VÁCLAV KAPLICKÝ KLADIVO NA ČARODĚJNICE
|
|
- Karolína Hrušková
- před 4 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 VÁCLAV KAPLICKÝ KLADIVO NA ČARODĚJNICE CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU Co je vám podezřelého? Samo obvinění? Nebo doznání po tortuře? U inkvizičních soudů je taková praxe odjakživa. Kde říkáte, že se to stalo? Na žerotínském panství ve Velkých Losinách. U Žerotínů? Losinský Přemek před několika lety zemřel a zanechal po sobě dva nezletilé chlapce. Zdá se mi, že panství za ně spravuje jejich teta... Jsme trochu příbuzní. Ano, Milosti, panství spravuje hraběnka z Galle. Sirotky opustit nemůžeme. To je naše povinnost! Milosti, nejde však vůbec o nezletilé majitele panství. Podezřelý mi je inkviziční soudce, jakýsi pan Boblig z Edelstadtu. Používá stejných praktik, jaké uplatňovali inkvizitoři v německých krajích na počátku našeho století. Nyní jsme již dál... Varhánky na čele hraběte se stávaly hlubší, jeho hlas prozrazoval rozmrzelost: Řekni mi: přiznaly se ty ženy, nebo se nepřiznaly? Přiznaly se, ale až po těžké tortuře, Milosti. Tak co se vám tu nezdá, mladý muži? Z právního hlediska je věc jasná jako slunce. Když se přiznaly, my už jim pomoci nemůžeme! Sekretář sklonil hlavu. Netroufal si hraběti odporovat, ale bylo na něm vidět, že nesouhlasí. Příteli, pravil bodře hrabě. Zbytečně si přiděláváte práci a zatěžujete své svědomí. Co je vám do těch venkovských bab? Doznaly se, a tím je pro vás věc odbyta. Upsaly se ďáblu či neupsaly o tom nám nepřísluší uvažovat, pro nás je důležitá jen otázka, byl-li proces veden správně. [...] Analýza uměleckého textu zasazení výňatku do kontextu díla Úryvek je asi z poloviny knihy, kdy už jsou Bobligovy inkviziční procesy v plném proudu. Z úryvku je jasné, že měl Boblig volné pole působnosti, jiní úřednici nechtěli mít s procesy nic společného. Mladý sekretář sice ženy litoval, ale nemohl zabránit tomu, co se s nimi stane. Šumperský děkan Lautner a jeho kuchařka a pomocnice Zuzana Voglicková jdou na svatbu, kde se sešli různí šumperští obyvatelé. Děkan je líčen jako všemi oblíbený muž. Žebračka Schuchovka si v kostele schovala hostii, aby ji dala krávě, která potom měla lépe dojit. Všiml si jí ministrant, řekl o tom faráři a žebračka byla označena za čarodějnici. Pan děkan Lautner a další kněží se museli sjet na panství hraběnky z Galle a případ staré pověrčivé ženy řešit. Rozhodli, že povolají inkvizitora Bobliga. Když přijel, paní z Galle se ani trochu nelíbil, navíc si řekl o hodně peněz a hodlal setrvat celé tři měsíce. Navíc měl s sebou zrůdného pomocníka Ignáce řečeného Nácek. Boblig obviní z čarodějnictví hned tři ženy a vyslýchá je bez jakéhokoli slitování. Všechny jsou podle něj čarodějnice, které chodily na nedaleký kopec Petrovy kameny, kde se prý scházely s ďáblem a obcovaly se svými galány. Boblig navštívil děkana Lautnera, který ihned pochopil, jak zlý člověk k nim přišel. Boblig měl choutky na Zuzanu a pátral v děkanově domě po zakázaných kacířských knihách. Když byl Lautner na křtinách, kde se probíral proces s údajnými čarodějnicemi, dal jasně najevo, že Bobligovi nevěří. Rád by ho nějakým způsobem dostal pryč. Boblig si zatím dopřává víno, ačkoli na něj nemá nárok. Z rozhovoru s katem Joklem vyplyne, že je potřeba ženy začít mučit, za to má totiž kat víc peněz. Ještě tu noc tedy věší Jokl na provazy hrbatou Dobešku, ta však nic nepřizná a nakonec omdlí. Druhý den 1
2 najde kat Dobešku mrtvou. Boblig tvrdí, že je to vina ďábla, ale hraběnka z Galle a farář König jsou proti. Boblig zuří, že jsou na zámku proti němu. Hraběnka z Galle odjíždí, čímž nechává Bobligovi volnou ruku. Obviňovány a uvězňovány jsou další a další ženy. Na losinském zámku je vyslýchají dva kapucíni, Boblig používá palečnice a španělskou botu. Další šla na řadu papírnice, která omdlela, když slyšela, jak ji obviňuje lazebnice. Boblig to komisi zdůvodnil jako projev ďábla. Druhý den vyrazil za soudcem Gaupem a dostal ho do úzkých tím, že ho prý dvě ženy obvinily z čarodějnictví. Vystrašený Gaup rád přijal nabídku být členem nové šumperské inkviziční komise. Boblig poslal dopis biskupovi Lichtensteinovi a očernil v něm tři kněze Lautnera, Königa a Königova známého. Lautner přichází za biskupem krátce poté, co si dopis přečetl. Biskup je rozhodnutý nechat vše důkladně prošetřit. Lautner se mu jeví jako upřímný muž, kdežto Bobligovi se v obličeji zračí zlo. Nicméně Lautnerovi vyčte, že si u sebe drží mladou kuchařku, což vytváří pomluvy. Lautner to uznává a přemýšlí, jak by Zuzanu dostal z děkanství, aniž by jí ublížil. Nejlepší by bylo ji provdat, ale ona je přesvědčená, že děkanskou kuchařku nikdo nebude chtít. Lautner se cestou na křtiny dozvěděl, že bude zřízen další inkviziční soud v Šumperku v čele s Bobligem. Je zděšen. Lidé v Šumperku rokují o Bobligových procesech. Všem je jasné, že v nich jde o peníze. Ještě tu noc je zatčena paní Sattnerová, hospodská, jedna z nejzámožnějších občanek. Boblig ji nechal dva dny ve vězení, než ji vyslechl. Vyptával se hlavně na děkana Lautnera a jeho vztah s kuchařkou Zuzanou. Nakonec paní Sattnerové ukázal všechna mučidla. Do kraje přišla morová nákaza. Navíc se objevila kometa, která je znamením přicházejícího neštěstí. Mladý jurista má potvrdit rozsudek, upálení tří žen z Velkých Losin. Snažil se přesvědčit hraběte Šternberka, ale marně. Všechny tři ženy jsou před obyvateli města upáleny, následuje hostina pro vrchnost. Děkan Lautner šel za Bobligem, aby se zastal Marie Sattnerové. Boblig je však krutý a sdělí děkanovi, že chce obvinit dalších dvacet lidí. Lautner proto jede hned druhý den varovat své přátele, okolní faráře. Ignác a Boblig si nyní, když jim Lautner nepřekáží, dojdou pro krásnou kuchařku Zuzanu Voglickovou. Boblig totiž chce Lautnera zničit a Zuzana je výborným prostředkem. Nečeká však, že bude tak statečná. Ubránila se, když ji chtěl Nácek svléknout, aby na jejím těle našel údajné znamení čarodějnic pihu nebo bradavici. Lautner po návratu onemocněl, navíc byl zdrcen Bobligovou krutostí. V nemoci se o něj starala paní Huttrová. Její manžel Kašpar Hutter se chce domoci práva, a tak obchází všechny radní. Zatčeni byli i pan Sattler a jeho dcera Lízl. V dubnu bylo upáleno pět žen, již s menším zájmem veřejnosti. Sattler viděl ve vězení svoji zlomenou ženu a pochopil, že je lepší Bobligovi vše odsouhlasit. Také on tedy vypoví, že je děkan Lautner ve spolku s ďáblem. Zato kuchařka Zuzana až do poslední chvíle odolávala, ale při mučení španělskou botou přiznala, co po ní chtěli. Boblig i Nácek se také dočkali její nahoty. Biskup Lichtenstein dal na Bobligovy zprávy z procesů a nechal prošetřit případ děkana Lautnera. V komisi nyní bude i Lautnerův přítel a biskupův známý, děkan Winkler. U toho se pořádá posvícení, během něhož je Lautner zatčen. Lautner pochopil, že sem byl vylákán a že za tím stojí právě Winkler. Lautnerův kočí Florián jede rychle varovat faráře z okolí. Lautner je před soudem, kde proti němu vypovídají pan Sattler, jeho dcera Lízl i Zuzana. Ta je nejstatečnější, což dává Lautnerovi sílu. Farář König zemřel, ale krátce před smrtí stihl hraběnce z Galle napsat dopis, v němž ji upozornil na Bobligovy praktiky a utrácení. Hraběnka je v šoku, ale nemá na Bobliga zbraně. Biskup se radí s ostatními kněžími, zda je Lautner vinen a zda se může použít mučení. Je rozhodnuto, že i on bude podroben tortuře (= týrání za účelem dosáhnout doznání obviněného). Boblig má z této zprávy ohromnou radost. Dává zatknout další lidi, aby měl víc peněz. Mezi nimi byla i žena pláteníka Peška. Ten nelenil a jel prosit o pomoc radního Huttera. Smluvili se, že Hutter objede celé panství a zajede i do Olomouce za biskupem; doufají, že se jim podaří Bobliga odstranit. Děkan Lautner vydržel míň než Zuzana, přiznal se již při mučení palečnicemi. Potom odvolal. Během druhého mučení ale nepřiznal nic a jednoho ze členů komise, děkana Winklera, to zmátlo. Pochopil, že Lautnerovi křivdil. Protože se do kraje blížili Turci, přestěhovali Lautnera do Mohelnice. Děkan Winkler ho do tamější věznice přišel poprosit o odpuštění. Pláteníkova žena Marie Pešková a další mají být ten den upáleni. Pláteník se popravy neúčastní, je zdrcen. I on je nakonec obviněn. Děkan Lautner je odhodlán vydržet jakékoli mučení, ale při natahování na skřipec selže. Je zbaven 2
3 svého kněžství a souzen. Nechce však, aby zůstal v očích dalších generací očerněn, a tak napíše biskupovi. Ten je k jeho prosbám hluchý. Nakonec se pořádá veliký tribunál, při němž je Lautner zbaven všech kněžských pravomocí. Následně je upálen. Biskup Lichtenstein četl jeho poslední dopis a váhal, na čí straně je pravda. V epilogu se po osmi letech vrací domů Kašpar Hutter. Netuší, že mnoho jeho známých zemřelo na hranici děkan Lautner, jeho žena a dcera, Zuzana Voglicková a více než 50 dalších lidí. Boblig byl odvolán až po několika letech, Nácek zemřel při nehodě s koňmi. téma a motiv téma: ne/spravedlnost inkvizičních procesů na panství Velké Losiny motivy: tortura (mučení), Velké Losiny, soudce Boblig, hrabě, právo, strach, ďábel časoprostor místo: panství Velké Losiny, město Šumperk (tj. Jeseníky); v úryvku není určeno; muži hovoří zřejmě v nějaké kanceláři, řeč je o panství rodu Žerotínů Velké Losiny, které spravuje hraběnka z Galle a kde řádí inkvizitor Boblig čas: konec 17. století (léta 1678 až 1683, epilog rok 1691) kompoziční výstavba Úryvek se skládá z 12 odstavců, většinu z nich tvoří přímá řeč. Děj je vyprávěn chronologicky. literární forma, druh a žánr próza, epika, historický román vypravěč Vypravěč v er-formě, je objektivním pozorovatelem děje, čtenářům předkládá příběh, ale nijak jej nehodnotí. postava V úryvku vystupují dvě postavy, hraběcí Milost a sekretář: Milost plní svoje povinnosti (starost o sirotky), ale nehodlá si komplikovat život zasahováním do inkvizičních procesů; je pohodlný, necitlivý, příliš praktický sekretář mladý, cítí nespravedlnost a rád by s ní něco udělal, ale nemá dost odvahy postavit se hraběti další postavy: děkan Kryštof Alois Lautner nejprve všemi oblíbený farář, milý, upřímný; postava hlavní kladná, symbol dobra, později kvůli pošpinění od odsouzených všemi nenáviděný, podezíraný z čarodějnictví inkvizitor Jindřich František Boblig z Edelstadtu zlý, jde mu o moc a o peníze, zneužívá svého postavení, je naprosto bez svědomí, nezná slitování; postava hlavní záporná, symbol zla a krutosti kuchařka Zuzana Voglicková mladá, krásná, černé vlasy a oči, hezká postava, velmi statečná, je si vědoma toho, že ji lidé podezírají z toho, že ji děkan Lautner využívá jako ženu, ačkoli to není pravda, mrzí ji to, ale je mu vděčná za to, že se jí jako sirotka ujal; postava vedlejší kladná Ignác Bobligův pomocník, znetvořený hrbáč, bez svědomí, je úlisný rád vyhledává na těle žen mateřská znaménka, všichni se ho bojí; postava vedlejší záporná kat Jokl mydlář bez svědomí, za mučení vězňů má víc peněz než jen za věznění, a tak má radost, když jsou domnělé čarodějnice podrobeny tortuře, postava vedlejší záporná děkan Vojtěch Winkler býval Lautnerův přítel, ale zradil ho, protože se chtěl zavděčit biskupovi biskup Lichtenstein osobně se setkal s Lautnerem i Bobligem, není schopen si utvořit jasný názor ani na jednoho z nich, je váhavý, nakonec se přikloní k Bobligovi 3
4 vyprávěcí způsoby přímá řeč v úryvku promlouvají dvě postavy typy promluv v úryvku je v malé míře pásmo vypravěče, převažuje dialog jazykové prostředky a jejich funkce ve výňatku hypokoristikum (domácké jméno) Přemek archaická vazba Používá stejných praktik. zdrobnělina varhánky řečnická otázka U Žerotínů?, Tak co se vám tu nezdá, mladý muži?, Co je vám do těch venkovských bab? - hrabě sekretářovi střídavě tyká i vyká tropy a figury a jejich funkce ve výňatku apoziopeze (nedořečenost) spravuje jejich teta..., Nyní jsme již dál... personifikace hlas prozrazoval rozmrzelost přirovnání Z právního hlediska je věc jasná jako slunce. 4
5 Literárněhistorický kontext kontext autorovy tvorby 20. století Václav Kaplický ( ) - prozaik, publicista, autor kronik, legionářské prózy a především historických románů - narozen ve Starém Táboře (dnešní Sezimovo Ústí) - otec zemědělec byl těžce nemocný, matka vydělávala šitím a výpomocí - vystudoval reálku - účastník 1. sv. války, byl zajat, poté se stal legionářem - byl zatčen, vězněn a poslán do ČSR jako vězeň - pracoval na sekretariátě Svazu československých legionářů a na Ministerstvu národní obrany - poté pracoval jako redaktor v nakladatelstvích (Melantrich, Družstevní práce aj.) - od r byl spisovatelem z povolání - přítel básníka Josefa Hory - vystupoval proti fašismu - používal šifru vk - zemřel v Praze, je pochován na Vyšehradě - přispíval do Rudého práva, Varu, Práva lidu, Venkova, Zlatého máje... - pracoval v redakci Literárních novin a Hovorů o knihách Červen v Pučálkách, Něžný manžel satirická díla zobrazující maloměšťáctví Gornostaj próza s autobiografickými prvky, pomezí reportáže a beletrie Ještě nehřmí zobrazení situace den před 1. sv. válkou ve škole historická próza: - vzniká od 50. let, věnuje se době husitské a době čarodějnických procesů - promyšlená kompozice, využití archaického jazyka (návaznost na Vančuru) Hvězda na východě hlavní hrdina legionář Čtveráci, Železná koruna, Zaťatá pěst kroniky selských povstání Táborská republika dějiny rodného kraje, z doby husitství Kdo s koho, Nalezeno právem doba předbělohorská a pobělohorská O věrnosti a zradě, Královský souboj historické knihy pro mládež literární / obecně kulturní kontext Historická próza po 2. sv. válce: historická tematika = únik od reality Moderní historická próza: Miloš Václav Kratochvíl ( ) - prozaik, scenárista - pracoval v Archivu hlavního města Prahy, jako dramaturg Čs. státního filmu, profesor na Filmové fakultě AMU Bludná pouť 3 povídky 3 osudy zemanů, paralela stavovského povstání a mnichovské zrady Osamělý rváč o vojevůdci Rudolfa II. Rusworma Král obléká halenu o králi Václavu IV. Mistr Jan román o vzniku učení Jana Husa Vladimír Neff ( ) - spisovatel, překladatel, scenárista - od r redaktorem v Melantrichu, od r se věnoval psaní - vypravěčský talent, jeden z nejplodnějších autorů 20. století 5
6 historická tematika: Srpnovští páni z období husitských válek pentalogie Sňatky z rozumu rodina Bornů a Nedobylů, společnost od poloviny 19. stol. do r trilogie Královny nemají nohy, Prsten Borgiů, Krásná čarodějka osudy šlechtice Petra Kukaně František Kožík ( ) - spisovatel, dramatik, scenárista, libretista - pracoval v rozhlase, jako dramaturg Čs. filmu, vyučoval loutkářství - víc než 100 děl, různorodá tematika Největší z pierotů nejznámější román, o životě francouzského mima Gasparda Deburaua ( ), který pocházel z Kolína Bolestný a hrdinský život J. A. Komenského Po zarostlém chodníčku o skladateli Leoši Janáčkovi Miláček národa o životě J. K. Tyla Jiří Šotola ( ) - básník, prozaik, dramatik, herec, režisér (hercem a režisérem v Hradci Králové) Tovaryšstvo Ježíšovo románová epopej z konce třicetileté války, panství Košumberk Kuře na rožni román z doby napoleonských válek, zběh Matěj Kuře se přidá k potulným hercům a dostane se s nimi až do Benátek Svatý na mostě o Janu Nepomuckém, který byl r shozen do Vltavy Vladimír Körner (* 1939) - prozaik, dramaturg, filmový a televizní scenárista - studia Filmové průmyslové školy v Čimelicích, poté FAMU obor dramaturgie Adelheid novela o odsunu Němců ze severovýchodní Moravy Údolí včel baladická novela ze 13. století Krev zmizelého nejnovější filmové zpracování 6
7 Další údaje o knize: dominantní slohový postup: vyprávěcí vysvětlení názvu díla: Kladivo na čarodějnice latinský spis Malleus maleficarum (česky Kladivo na čarodějnice) vyšel roku 1488 ve Štrasburku. Byla to příručka, kterou se řídili inkvizitoři během soudních procesů. Touto knihou se řídí také inkvizitor Boblig vystupující v románu. posouzení aktuálnosti díla: Inkviziční procesy již naštěstí neprobíhají. Stále aktuální je lidská zloba, touha po pomstě, závist, náboženský fanatismus; tyto vlastnosti způsobily honbu za čarodějnicemi, ale škodí i dnes. pravděpodobný adresát: Dílo obsahuje detailní popisy mučících nástrojů (palečnice, španělská bota) a upalování. Čtenář by se měl na tyto skutečnosti připravit, aby nebyl zděšený. Dílo je tedy určeno odolnějším čtenářům a čtenářům se zájmem o historii. určení smyslu díla: Román má být varováním před šířícím se zlem, ale zároveň před sílou strachu. zařazení knihy do kontextu celého autorova díla: Kniha vyšla roku 1963 a je pravděpodobně nejznámějším románem Kaplického. Autor v ní zobrazuje historii svého rodného kraje. tematicky podobné dílo: Edgar Allan Poe Jáma a kyvadlo: hlavní hrdina je v cele, kam ho poslal inkviziční soud porovnání s filmovou verzí nebo dramatizací: Stejnojmenný černobílý film natočil roku 1969 Otakar Vávra. Film skvěle vystihuje děsivou atmosféru a je hodnocen jako 78. nejlepší film. 7
Autor: VÁCLAV KAPLICKÝ Název díla: KLADIVO NA ČARODĚJNICE
Autor: VÁCLAV KAPLICKÝ Název díla: KLADIVO NA ČARODĚJNICE Autor: Václav Kaplický (1895 1982) - prozaik, publicista, autor kronik, legionářské prózy a především historických románů - narozen ve Starém Táboře
Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT
Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací
Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Tichá. Dostupné z Metodického portálu financovaného
AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 2. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST 4. ročník Český jazyk a literatura PŘEDMĚT Literární výchova OBOR Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium, 1. a 2. ročník KLÍČOVÁ
Česká a světová literatura od poloviny 19. století
Česká a světová literatura od poloviny 19. století MGR. N. POSSELTOVÁ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Alois a Vilém Mrštíkové VY_32_INOVA CE_06_2_02_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou 1861
10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza
10. REALISMUS D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let a)historická próza a)historická próza za nejvýznamnější české autory historických próz jsou považováni: Alois Jirásek a Zikmund Winter. Alois
Autor: VLADIMÍR KÖRNER Název díla: ÚDOLÍ VČEL
Autor: VLADIMÍR KÖRNER Název díla: ÚDOLÍ VČEL Autor: Vladimír Körner (* 1939, Prostějov) - prozaik, autor baladických historických próz - filmový a televizní scenárista - rodina původem ze Sudet, Vladimír
RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD
RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 19. 3. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA
HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ duben 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY
pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
Vánoční Těsnohlídkův strom s tradiční sbírkou Červeného kříže
Vánoční Těsnohlídkův strom s tradiční sbírkou Červeného kříže Tento Vánoční strom tu stojí nejen jako symbol nejkrásnějších svátků roku, Vánoc, ale připomíná nám všem také tradici, která se začala odvíjet
Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová
VY_32_INOVACE_CJL_53 Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: 3., popř. 4. (opakování) Tematická oblast: Čtenářská gramotnost absolventa
Jiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
Obraz 2. světové války v české literatuře II.
Obraz 2. světové války v české literatuře II. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace
Legenda o svaté Ane ce České
Legenda o svaté Ane ce České Pracovní list k výtvarné soutěži pro děti a mládež (kategorie I, děti ve věku 6 10 let) Život svaté Anežky Anežka Přemyslovna se díky svému příkladnému životu a činům stala
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Doba husitská a obraz husitství v české literatuře
Maturitní otázka č. 4, E4 Zdeněk Tobolík Doba husitská a obraz husitství v české literatuře Osnova: 1. Charakteristika politických a společenských poměrů za vlády Václava IV. 2. Kritici církve, Jan Hus
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník Datum tvorby Anotace Metodický pokyn CZ.1.07/1.5.00/34.0448 ICT-
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 7.4.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
10 Česká literatura druhé poloviny 19. století
10 Česká literatura druhé poloviny 19. století Otázka číslo: 1 Po revolučním roce 1848 zavádí rakouský ministerský předseda Bach policejní absolutismus, což se projevuje také markantním úbytkem původní
MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Zastupitelstvo městské části U S N E S E N Í
č.j.: 714/2016 MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Zastupitelstvo městské části U S N E S E N Í č. 235 ze dne 20.09.2016 Založení Nadačního fondu na podporu realizace pavilonu Alfonse Muchy na vrchu Vítkově pro Slovanskou
Česká próza 1. pol. 20. století- méně známí autoři
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Česká próza 1. pol. 20. století- méně známí autoři Jiří Mahen, vlastním jménem Antonín Vančura, (12. prosince
České stavovské povstání
České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
SOCIÁLNĚ KRITICKÁ, KATOLICKÁ, VENKOVSKÁ PRÓZA A RURALISTÉ
SOCIÁLNĚ KRITICKÁ, KATOLICKÁ, VENKOVSKÁ PRÓZA A RURALISTÉ 13. 12. 2012 3. ročník gymnázia Úkoly jsou zaměřeny k zopakování učiva společenská literatura. Více prostoru je věnováno dílu Nikola Šuhaj loupežník.
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 55 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 12. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen SEDMÝ Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VY_32_INOVACE_CJK43560BED
VY_32_INOVACE_CJK43560BED Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 06.02.2013 Autor: Mgr.
Obraz 2. světové války v české literatuře I.
Obraz 2. světové války v české literatuře I. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_29_Alois Jirásek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.
NÁRODNÍ OBROZENÍ = české národní hnutí 18. a 19. století snaha o obnovení potlačené české kultury / jazyka, literatury, divadelního umění / SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st. součástí Rakouska / habsburská
Radim Weber VIOLA - SMUTNÁ KRÁLOVNA. Ukázka knihy z internetového knihkupectví
1 Radim Weber VIOLA - SMUTNÁ KRÁLOVNA 2 Copyright Autor: Radim Weber Ilustrace: Václav Nenáhla Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2016 ISBN: 978-80-7512-382-4 (epub) 978-80-7512-383-1 (mobipocket) 978-80-7512-384-8
JMÉNA ULIC PODLE VÝZNAMNÝCH
JMÉNA ULIC PODLE VÝZNAMNÝCH JINDŘICHOHRADECKÝCH OBČANŮ ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121 Zaostřeno na historii a Jindřichův Hradec Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/01.0044 Tento projekt je
a poučení pro projektové manažery
Obléhání hradu SION L.P. 1437 a poučení pro projektové manažery B. LACKO Doprovodný program QV 2015 Zikmund Lucemburský uznán českou šlechtou za českého krále (Výsledek dohod v Basilei v roce 1436) Postoje
Evropská středověká literatura (eposy)
Evropská středověká literatura (eposy) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC9 Významná díla Beowulf Píseň o Rolandovi Píseň o Cidovi Píseň o Nibelunzích Beowulf 1. Ke které zemi patří, kdo je
Politické procesy v Československu
Politické procesy v Československu Anotace: prezentace věnující se politickým procesům v 50. letech v Československu. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola
Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.
Jan Hus byl sice upálen, ale jeho učení se šířilo dále. Lidé se snažili žít podle jeho myšlenek. Začali si říkat husité. K husitství se hlásila část šlechty a měšťanstva, ale nejvíc chudina. Do svého čela
pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 27.1.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
Scénář k rozhlasové reportáži
Scénář k rozhlasové reportáži Zpracovali: žáci třídy 9.A+B Rozálie Augustinová, Karel Finkous, Riana Řepová a Jan Motyčka pod pedagogickým vedením Mgr. Terezy Benešové Základní škola, Mladá Boleslav, Komenského
Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1 Mgr. Pavel Šupka Čeština 26 41-M/01 Elektrotechnika 78-42-M/01 Technické lyceum 23-41-M/01 Strojírenství
MISTR JAN HUS VÝBĚROVÁ BIBLIOGRAFIE K 600. VÝROČÍ UPÁLENÍ MISTRA JANA HUSA. * asi 1371 Husinec. 6. července 1415 Kostnice
MISTR JAN HUS * asi 1371 Husinec 6. července 1415 Kostnice VÝBĚROVÁ BIBLIOGRAFIE K 600. VÝROČÍ UPÁLENÍ MISTRA JANA HUSA Výběrová bibliografie zahrnuje knihy z knihovního fondu Městské knihovny Jihlava
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_35_Karel Čapek Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje říjen 2010 Mgr. Jitka Riedlová EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA 21.
W lfg f ang n A madeus s Moza z rt
Wolfgang Amadeus Mozart Anotace Prezentace seznámí žáky se životem a dílem Wolfganga Amadea Mozarta. V úvodu si žáci zopakují znalosti z předchozích hodin, eventuálně učivo z nižších ročníků. V průběhu
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4960_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI
ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 6. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma Učivo PT Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) KK Vlastenectví jako literární
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_5360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování literárních pojmů
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Příběhy našich sousedů Oldřich Lachmann
Příběhy našich sousedů Oldřich Lachmann Scénář k rozhlasové reportáži Vypracovali žáci ze ZŠ a MŠ Byšice, okres Mělník: Václav Güllich, Kristýna Komeštíková, Tereza Vlčková Vedení týmu: Mgr. Jaroslava
Otázka: Hilsneriáda. Předmět: Dějepis. Přidal(a): MrLuciprd. Obsah ÚVOD HILSNERIÁDA LEOPOLD HILSNER VRAŽDA MARIE KLÍMOVÉ VRAŽDA ANEŽKY HRŮZOVÉ
Otázka: Hilsneriáda Předmět: Dějepis Přidal(a): MrLuciprd Obsah ÚVOD HILSNERIÁDA LEOPOLD HILSNER VRAŽDA MARIE KLÍMOVÉ VRAŽDA ANEŽKY HRŮZOVÉ SOUDNÍ PROCES KONEC ŽIVOTA LEOPOLDA HILSNERA T.G.MASARYK ANTISEMITISMUS
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 5)Literatura předhusitská a husitská (konec 14. století - polovina 15.století) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století)
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.17.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny, test-
Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18
Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Název projektu: Šablony Špičák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2735 Šablona: III/2 Autor VM: Mgr. Dana Bílá VM byl vytvořen: 13. 3. 2012 Vzdělávací oblast:
JARMILA GLAZAROVÁ, VÁCLAV ŘEZÁČ
JARMILA GLAZAROVÁ, VÁCLAV ŘEZÁČ Tematická oblast Datum vytvoření 21. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Literatura psychologická próza 1. poloviny 20. století 3. ročník gymnázia J. Glazarová,
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 ICT- CJ2 2/12 Arnošt Lustig - Modlitba
Kytlické vzpomínání. E+E. Sedláček, rodinné archivy
Kytlické vzpomínání 2015 E+E. Sedláček, rodinné archivy Jan Fischer 1921-2011 Narodil se a žil v Praze až do roku 1941, kdy byl transportován do Terezína. Následoval koncentrační tábor Osvětim a další
Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová
VY_32_INOVACE_CJL_58 Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová Období vytvoření: září 2013 Ročník: 2., popř. 3. a 4. (opakování) Tematická oblast: Čtenářská gramotnost absolventa OA
LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno
UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).
1830 1848 UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě formování politických požadavků o státním uspořádání v monarchii 1. obrozenecký politický program austroslavismus (František Palacký) idea sjednocení Slovanů
Jiří Kuře Král (* 1934)
Jiří Kuře Král (* 1934) vypracovali: Josef Crkal, Hana Landová Žofie Nováková Radka Staňková Tomáš Taybner Základní škola Mladá Boleslav, Komenského náměstí 91 pedagogické vedení: PhDr. Adam Krupička,
AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy
OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy
PSYCHOLOGICKÁ PRÓZA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ
PSYCHOLOGICKÁ PRÓZA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ duben 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme
Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.3.2010 Mgr. Jitka Riedlová Společensko-historická situace
Světová literatura od poloviny 19. století
Světová literatura od poloviny 19. století Mgr. Lenka Trtíková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou FRANCIS SCOTT FITZGERALD Velký Gatsby VY_32_INOVACE_06_3_13_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
Antonín Pachl se svou třídou ve školním roce 1938/1939
TONDO, UTÍKEJ! Byl slunečný zimní den, pondělí 18. prosince 1939. Děti ze Zlína šly tak jako vždy do školy, do Komenského měšťanské školy. Nikdo z nich však netušil, že by se dnes mohlo stát něco neobvyklého.
Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =
OPAKOVÁNÍ A 1. Vyjádři česky: PATRIOT = LOKÁLNÍ PATRIOT = 2. Doplň chybějící státní symboly: velký a malý státní znak státní vlajka.. 3. Doplň: základní územní samosprávný celek =, vyšší územní samosprávný
Bílá nemoc Pracovní list Hra s textem, obdoba pracovního maturitního listu.
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218CZ. Šablona I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti Označení materiálu VY_12_INOVACE_Pap30
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje září 2010 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 17 Obsah Obsah: Významné
České divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Režisérské osobnosti Městského divadla ve Zlíně Datum vytvoření 23.8.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Režisérské osobnosti Městského divadla ve Zlíně
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 10.4.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013
AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova Střední vzdělání s MZ,
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,
Literární druhy a žánry hrou
Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:
Ze života v městské části. Uznávaný astrofyzik Jiří Grygar navštívil radnici MČ Prahy 15
Uznávaný astrofyzik Jiří Grygar navštívil radnici MČ Prahy 15 Mezinárodně uznávaného astrofyzika RNDr. Jiřího Grygara, CSc., který nedávno oslavil 80. narozeniny, přijal ve své kanceláři starosta MČ Praha
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast -Sada 39 Téma Typ materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_764_Dekameron_pwp Střední odborná škola a Střední odborné
J. Wolker Těžká hodina
Název projektu: Zkvalitnění a inovace výuky na SPŠ Ostrov Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0805 Název učebního materiálu: Komplexní jazykový a literární rozbor uměleckých textů - pracovní
REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A
VY_32_INOVACE_S2.3_ČJ.ročník.8.16 REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A DRAMATU 80. A 90. LET 19.STOLETÍ Realismus ve vědě, v próze, v dramatu Naturalismus REALISMUS V ČESKÉ VĚDĚ Požadavek pravdy a svobody vědeckého
Putování s Emmou po hradech a zámcích. velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví
Putování s Emmou po hradech a zámcích velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví 1. týden v pondělí 1. října 2018 se do putování zapojilo 16 odvážlivců denně poctivě šlapali
Války o dědictví španělské
Války o dědictví španělské r. 1700 vymírá španělská větev Habsburků následují války o dědictví španělské mezi rakouskými Habsburky a francouzskými Bourbony (o španělský trůn) vítězem a španělským králem
EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur
EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
Karel Čapek. Život a dílo
Karel Čapek Život a dílo Karel Čapek (9. ledna 1890, Malé Svatoňovice 25. prosince 1938, Praha) český spisovatel, novinář, dramatik, překladatel a fotograf jeho bratr Josef Čapek byl rovněž spisovatel,