ROZHOVORY A MATERIÁLY / INTERVIEWS AND ARTICLES. Sametová revoluce ve vzpomínkách občanů města Plzně / Velvet revolution in memories of the citizens
|
|
- Šimon Prokop
- před 3 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by DSpace at University of West Bohemia ROZHOVORY A MATERIÁLY / INTERVIEWS AND ARTICLES Sametová revoluce ve vzpomínkách občanů města Plzně / Velvet revolution in memories of the citizens of Pilsen Petr Malecha Adéla Trkovská Marie Fritzová Úvod Letošní výročí pádu totalitního režimu u nás je doprovázeno četnými oslavami a připomínkovými akcemi. Vznikla řada publikací, portálů, výstav a projektů, které toto výročí u nás má připomenout. Také studenti předmětu Orální historie v praxi na Katedře historie Fakulty pedagogické ZČU se k této oslavě připojili svými pracemi, ze kterých vznikl tento kratší příspěvek. Pár slov o Sametové revoluci 17. listopad je bezesporu klíčovým momentem našich moderních dějin a asi většinu z nás heslo: Máme holé ruce nenechává klidným. Co se skutečně stalo na Národní třídě, je i dnes stále předmětem diskuse. Vyšetřovací komise k 17. listopadu pracovaly několik let, vystřídalo se před nimi velké množství svědků, objevovaly se nejrůznější informace a postřehy a zdá se, že další nové skutečnosti na zveřejnění ještě čekají, až se budou otevírat další archivy. 1 Nicméně tvrzení prezidenta Miloše Zemana: že to žádný masakr nebyl nebyla to žádná krvavá řež, byla to jedna z X demonstrací 2, jen naznačuje, jak se dané téma v současnosti stává předmětem politické manipulace. Že se jednalo o zásah neadekvátní, násilný a brutální se dozvídáme jak z dobových vyšetřovacích zpráv, tak z dochovaných nahrávek a svědectví lidí, kteří na Národní třídě byli. 3 1 Mýty a realita 17. listopadu 1989: žádné drama, nebo pouliční masakr? [Online] Dostupné z URL: < -technologie/historie/17-listopad-sametova-revoluce-myty- h i s t o r ie - n a r o d n i - t r i d a - z a s a h - s t b - ko m u n i s m u s _ _ b e r > [c it ]. 2 Zákrok SNB 17. listopadu nebyl MASAKR - Prezident Miloš Zeman - (Český rozhlas). [Online] Dostupné z URL: < [cit ]. 3 Viz např.: První vysílání záběrů ze 17. listopadu [Online] Dostupné z URL: < [cit ].; HRADIL, Radomil. 17. listopad 94
2 17. listopad a zásah na Národní třídě se stal rozbuškou, která odstartovala demokratizační změny v Československu a období, kterému se vžil název Sametová revoluce. Toto označení taktéž vyvolává celou řadu otázek, jednalo se skutečně o revoluci, nebo pouze o systémovou změnu či předání moci? I tato otázka je předmětem diskuse. Milan Otáhal a Miroslav Vaněk dle mého názoru poměrně trefně na tuto otázku odpovídají ve svém historickém úvodu v knize Sto studentských revolucí: Společnost se nalézala v bodě, kdy vedení KSČ již nebylo schopno vládnout, ale opozice ještě nebyla připravena nebo schopna převzít moc. 4 Také fakt, že SSSR nebyl již schopný a ochotný užít násilí k udržení svých pozic ve východním bloku, můžeme chápat jako klíčový vnější faktor. Jaké jsou tedy hlavní argumenty pro použití slova revoluce? Především pohled k sousedům, tedy do Polska a Maďarska, opravňuje k opatrnosti před vylučováním revoluce z instrumentáře historika. Dlouhodobé, velmi postupné a na jednáních u kulatých stolů založené změny v Polsku a Maďarsku ukazují zcela jinou dynamiku. Právě toto srovnání ukazuje, že byť jen potenciál násilností v Československu, jakkoli je z dlouhodobějšího pohledu poměrně nevýznamný, je oproti vzájemným garancím opozice a vládnoucí moci v Polsku a Maďarsku podstatně dramatičtější. 5 Všechny hlavní události se odehrály v Praze, nicméně svým dílem k přeměně přispěla i okolní města. Události podzimu 1989 v Plzni jsou zachyceny především v publikaci Miroslava Antona 6 a rozhovorech jednotlivých účastníků. Naši čtyři narátoři jsou lidé, kteří sice nebyli přímo politicky aktivní, ale demonstrací v Plzni a Praze se aktivně účastnili, níže předkládáme jejich vzpomínky společně se stručným komentářem průběhu listopadu 1989 v Plzni. Sametová revoluce v Plzni První větší demonstrace roku 1989 se odehrála v Plzni již 6. května, a přestože nebyla oficiálně povolena, sešlo se asi účastníků. Ti následně byli legitimováni příslušníky policejních složek a později pokutováni za nepovolené shromáždění. 7 Zásluhu na přípravě a organizaci této akce měly plzeňské občanské 89 co se stalo na Národní. Lelokovice: Framesa, ISBN ; OTÁHAL, Milan, VANĚK, Miroslav. Sto studentských revolucí. Praha: Lidové noviny, ISBN OTÁHAL, Milan, VANĚK, Miroslav. Sto studentských revolucí. Praha: Lidové noviny, ISBN , s Revoluce, nebo převrat? [Online] Dostupné z URL: < -klistopadu-1989/revoluce -nebo-prevrat/> [cit ] dubna byla Městským národním výborem města Plzně oznámena pokojná protifašistická demonstrace k osvobození města plánovaná na sobotu 6. května. Trojice oznamovatelů (Jiří Šašek, Jan Rampich a Jindřich Kolář) byla 5. května pozvána tzv. k projednání, na kterém byla demonstrace 95
3 iniciativy Charta 77, Hnutí za občanskou svobodu, Demokratické iniciativy, Sdružení T. G. Masaryka a jednotlivci z řad Společnosti přátel USA. (Vaněk 1993: 94). V tom květnu to bylo, když se oslavovalo osvobození Americkou armádou, manžel tam dokonce fotil (originály několika fotografií přináší). Film museli vytočit a tajně odnést, aby je nechytili. 8 Vše vyvrcholilo první nepovolenou demonstrací za svobodu, která se konala v květnu 1989 na náměstí Míru v Plzni, pokud si tedy dobře vzpomínám. Zúčastnilo se jí zhruba 300 lidí a výkonná moc kupodivu nezasáhla. 9 Plzeňské hnutí odporu nebylo zdaleka tak konstituované jako to pražské. Na dalších demonstracích 21. srpna a 28. října se objevilo pouze několik desítek účastníků. Velká podpora byla proto směřována disentu do Prahy. Nikdo netušil, co se stane v Praze 17. listopadu. V Plzni se ten den odehrálo jen poklidné studentské shromáždění. 10 V pátek 17. listopadu odpoledne v 16 hodin, v době, kdy se v Praze na Albertově v areálu Univerzity Karlovy sešli před budovou Patologického ústavu studenti, kteří poté šli v průvodu až na Národní třídu, se studenti sešli i v Plzni. V Kopeckého sadech přišla památku Jana Opletala uctít jen asi stovka studentů. 11 Ne o tomhle nic vůbec nevím teda. Až ta stávka, když jsme šli ze Škodovky na náměstí listopadu se první jedinci v Plzni dozvídají o situaci v Praze, většinou z rádia Svobodná Evropa, nebo z německých televizí ARD a ZDF. 13 po formální diskuzi zakázána. A ačkoliv byla většina organizátorů těsně před akcí zatčena a v pátek i sobotu 5. a 6. května 1989 probíhaly po celém městě ostentativní policejní manévry, demonstrace k uctění památky padlých amerických vojáků se přesto uskutečnila. Duben 1989: O válce jako za války. Zapomenutá demonstrace v Plzni. [Online] Dostupné z URL: < d u b e n o v a l c e ja k o z a v a l k y z a p o m e n u t a d e m o n s t r a c e v - p l z n i > [cit ]. 8 Rozhovor Petra MALECHY (studenta Katedry historie FPE ZČU) s paní O. B., bývalou pracovnicí Škoda Plzeň, 1989 aktivní účastnicí protirežimních akcí, dne v Plzni. 9 Rozhovor Adély TRKOVSKÉ (studentky Katedry historie FPE ZČU) s panem J. Š., aktivním účastníkem protirežimních akcí, dne v Plzni Listopad 1989: Jak se revoluce odehrála na západě Čech. Plzeňský deník. [Online] Dostupné z URL: < -se-revoluce-odehrala-na- zapade-cech html> [cit ]
4 Viděla jsem to až v televizi a bylo to celej tejden. Myslím, že v tej televizi už to bylo i před sedmnáctým ty protesty a shromáždění a 17. to až vyvrcholilo. 14 My v Plzni jsme se dozvídali informace o dění v Praze zejména prostřednictvím západních vysílaček. Dokonce i v Československé televizi se objevovaly kusé informace o dění v Praze. 15 V Plzni vznikají první protestní petice. K protestnímu prohlášení dochází i v plzeňském divadle J. K. Tyla. Mezi hlavní postavy organizovaného hnutí odporu patřili například Josef Bernard, Ivan Čihák a další. 16 A taky vim, že v Plzni něják v divadle stávkovali, ti herci a tak. A podporovali je známé osobnosti, ale to spíš v Praze asi. 17 V neděli 19. listopadu se objevují první jednotlivci mezi studenty, kteří počínají organizovat ostatní. Mezi jinými například student pedagogické fakulty Michal Šaman. Večer vyhlašuje stávku DJKT, plánované představení se neodehrává. V pondělí se ke stávce připojuje i plzeňské divadlo Alfa. V tento den dochází také k ustanovení prvního stávkového výboru, a to výhradně ze studentů Lékařské fakulty pod vedením Marcela Hájka. V pondělí 20. listopadu studenti v Plzni začínají kooperovat s disentem. Jako první začali stávku připravovat studenti lékařské fakulty. Děkan Macků nám předal klíče od fakulty a řekl, že bojujeme za svou budoucnost a že nám v tom nebude a nechce bránit, vzpomíná Marcel Hájek. 18 Lidé se v pondělí 20. listopadu také scházejí před Komorním divadlem Josefa Kajetána Tyla. 19 Na počátku nového týdne se odehrálo setkání na půdě pedagogické fakulty. Děkan Brichta vystoupil proti protestům a odsoudil postup studentů. I přes nesouhlas vedení fakulty byl zvolen stávkový výbor, který děkan odmítl, ale toleroval stávku studentů jako takovou. 20 V úterý 21. listopadu v Plzni proběhla první velká demonstrace, před lékařskou fakultou Rozhovor Adély TRKOVSKÉ (studentky Katedry historie FPE ZČU) s panem J. Š., aktivním účastníkem protirežimních akcí, dne v Plzni Listopad 1989: Jak se revoluce odehrála na západě Čech. Plzeňský deník. [Online] Dostupné z URL: < -se-revoluce-odehrala-na- zapade-cech html > [cit ]. Některé zdroje také hovoří až o 6000 účastníků. 19 Jak v roce 1989 pronikala revoluce do krajských měst. Česká televize. [Online] Dostupné z URL: < -v-roce-1989-pronikala-revoluce-do- krajskych-mest> [cit ]
5 se sešlo asi tři tisíce lidí. 21 I ve středu 22. listopadu se konala několikatisícová demonstrace tentokrát na náměstí Republiky. K občanům zde promluvili Miroslav Anton, Bernard, Samková zpívala hymnu. Dav skandoval různá hesla už je to tady, sláva studentům Na Samkovou si pamatuju, jak zpívala hymnu, na tom shromáždění jsme myslím byli, ale už si to moc nepamatuju, tady na téhle fotce to je ona (ukazuje herečku na své fotografii). 22 Ve 20:00 je ustanoveno Občanské fórum. 23 OF v Plzni založili a reprezentovali známí příslušníci Undergroundu a nezávislých iniciativ. Mezi jinými například Miroslav Anton, který o plzeňském revolučním listopadu později napsal knihu, ze které také čerpá tento příspěvek. Oficiálními mluvčími OF se stali: František Navrátil, Miroslav Anton, Marcel Hájek, Vladimír Líbal, Alexandra Procházková a Jiří Šašek. 24 V zakládacím prohlášení se OF v Plzni přihlásilo k OF v Praze. Vyzývá ke spolupráci všechny občany, zástupce všech podniků a institucí v Plzni. Zakladatelé plzeňského OF si plně uvědomovali důležitost angažovanosti dělníků. Tento první oficiální dokument byl podepsán všemi zástupci, kteří byli přítomni založení Občanského fóra v Plzni. Na dokumentu se objevila čtyři jména s kontaktními adresami: František Fabian (Obroda), Miroslav Anton (Literární klub Plzeň), Vladimír Líbal (HOS) a Petr Formánek (Charta 77). Přirozenými partnery se stali studenti, členové divadel a umělci. 25 Milice strhávají plakáty, studenti rychle vylepují nové, v Plzni je také celkový nedostatek novinových tiskovin. Plakátů v ulicích postupně přibývá. Většinou se jedná jen o nápisy napsané na čtvrtce, případně papíru. Tato iniciativa pochází z velké většiny od studentů. 26 Vzhledem k aktivitě milic určitě obyčejní občané cítili také pocit strachu z eskalace situace. Měli jsme i strach, jako aby to nepřerostlo do nějáký války. 21 Listopad 1989: Jak se revoluce odehrála na západě Čech. Plzeňský deník. [Online] Dostupné z URL: < -se-revoluce-odehrala-na- zapade-cech html> [cit ]. 22 Rozhovor Petra MALECHY (studenta Katedry historie FPE ZČU) s paní O. B., bývalou pracovnicí Škoda Plzeň, 1989 aktivní účastnicí protirežimních akcí, dne v Plzni Rok 1989 v Plzni a západních Čechách [sborník]. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, ISBN KRATOCHVÍLOVÁ, Lucie. Listopad 1989 a přechod k demokracii na lokální úrovni studie vybraného města (Plzeň). Plzeň, bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta filozofická, s. 30 podle Anton 1999,
6 Do občanský války, aby tu nebyly útoky vojáků a esembáků. Tak jsem radši nechodila ani po Plzni, aby mi někdo nezatkl listopadu je znovu uspořádáno setkání na náměstí Republiky. Dorazilo zřejmě kolem lidí. Studenti fakulty pedagogické obsazují konečně také budovu ve Veleslavínově ulici. 28 Další den se na akci na náměstí Republiky objevilo již lidí. Ze známých osobností vystupuje například Pavel Bobek. Dochází ke čtení svědectví ze 17. listopadu. Byl také oznámen plán uspořádat generální stávku, a to s platností od 12:00 dne 27. listopadu. V reakci na revoluční dění odstupuje ze své funkce Miloš Jakeš. Díky tomu se značně uvolňuje vysílání České televize. Ukazují se záběry z Národní třídy a také se vysílají první rozhovory se studenty. 29 Na to si pamatuju, jak se začaly vysílat věci, který předtím nešly v televizi, i ty zmlácený studenty a tak. 30 V pondělí 27. listopadu přichází den generální stávky. Generální stávka mezi 12. a 14. hodinou proběhla na celém území ČSSR, ve všech městech a obcích, ve většině továren, podniků a institucí. Nepřetržité provozy projevily solidaritu manifestačně. Dle průzkumu Ústavu pro výzkum veřejného mínění se stávky zúčastnilo 75 % občanů. 31 Před branami Škodovky od časného rána stojí studenti a rozdávají letáky. Vevnitř Škodovky zase zaznívají pokyny od vedení, aby se stávkovalo jen symbolicky. 32 To si nepamatuju, já si jen pamatuju, jak jsme šli průvodem. To jsme asi ve dvanáct vyšli na náměstí. V práci to bylo tak, že mladý byli pro, ty byli všichni nadšený. Nás tam bylo osm v kanceláři. Čtyři byli starý před důchodem a čtyři jsme byli mladý. Tak mladý jsme byli nadšený a starý byli proti a říkali abychom se nepodávali tomu nadšení, že uvidíme, že komunismus byl lepší. Myslím, že nějáká z nich byla i ve straně, ta šéfová Rozhovor Petra MALECHY (studenta Katedry historie FPE ZČU) s panem J. M., bývalým dělníkem Škoda Plzeň, 1989 na pozici pracovníka ve výrobě, dne v Plzni. 31 VLČEK Tomáš. Sametová revoluce 1989 pondělí 27. listopadu [Online] Dostupné z URL: < [cit ]
7 Tam bylo všude lidí, už ani nevím, jestli studenti. Vím, že ve Škodovce se hodně orodovalo, i přes rozhlas a tak. Větší to ale bylo v Praze to povstání. Ve Škodovce bylo shromáždění u Lenina u pomníku u první brány a pak se šlo průvodem na náměstí. 34 Když po nějaké době byla vyhlášena generální stávka, ke které se přidala celá plzeňská Škodovka, kde jsem tehdy pracoval, bylo rozhodnuto. Pod tlakem okolností se vládnoucí garnitura musela vzdát svých pozic a předat moc novým vůdcům, kteří vzešli zejména ze signatářů Charty 77 a vyhozených komunistů z roku Škodovka byla velice důležitá, protože měla zaměstnanců a reprezentovali jí především dělničtí zaměstnanci, o které se režim opíral. 36 Protesty proti režimu vedl uvnitř podniku především Josef Bernard. Ve Škodovce proběhla manifestace, zpívala se hymna a poté padl dotaz, kdo se vydá na náměstí Republiky lidí zvedlo ruku a ve 13:00 se tento zástup vydal hromadně na náměstí. 37 Vyšli jsme první bránou a pak po Tylově myslím a potom na náměstí i nějáký transparenty tam byly, ale my jsme je neměli. My jsme zvonili jenom klíčema asi. No říkaly se ty hesla, třeba to už je to tady, a to už nevím, to si nepamatuju. Vim, že jsme došli na náměstí a tam už mluvili lidi. 38 Zde se vystřídali s účastníky předchozího setkání, kteří se již postupně rozcházeli. Vyvolávala se hesla, plzeňští obyvatelé přivítali, že je Škodovka z velké části na straně protestů. Tento okamžik byl důležitým mezníkem plzeňských protestů. Režim rázem ztratil svoji oporu v dělnících. 39 Jo to tam byli už nějáký myslim, že jsme se k nim připojili. Bylo tam pódium a střídali se řečníci a taky se zpívala hymna. Cítila jsem, že už to bude lepší, až ten komunismus bude pryč, to už jsem neměla takovej strach, jako když to začínalo. Zdálo se mi, že jsme tam všichní za jedno, nebo nevim, jak to jinak říct Rozhovor Petra MALECHY (studenta Katedry historie FPE ZČU) s panem J. M., bývalým dělníkem Škoda Plzeň, 1989 na pozici pracovníka ve výrobě, dne v Plzni. 35 Rozhovor Adély TRKOVSKÉ (studentky Katedry historie FPE ZČU) s panem J. Š., aktivním účastníkem protirežimních akcí, dne v Plzni. 36 Rok 1989 v Plzni a západních Čechách [sborník]. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, ISBN
8 V úterý se pokračovalo ve stávce. Shromáždění na náměstí Republiky podporovalo požadavky Občanského fóra. Po generální stávce Občanské fórum Západočeského kraje začíná navazovat kontakty se státními orgány a složkami Národní fronty. Fórum v kraji se řídí centrálně stanovenými zásadami. Shoduje se s vedením podniku Škoda na jednotném postupu. Upřesnili si okruh otázek, které chtějí projednat s hospodářským vedením závodu (Pravda : 1-2). První koordinační schůzka se zástupci Občanského fóra všech závodů a odborových organizací podniku Škoda Plzeň se konala 7. prosince Zástupci jednání si zvolili sedmičlenný koordinační výbor OF Škoda a přijali programové zásady pro jeho další působení (Pravda : 2). 41 Vývoj v Plzni poté navazuje na celonárodní dění, v jehož centru ležela samozřejmě Praha. Po rezignaci Miloše Jakeš na pozici generálního tajemníka ÚV KSČ ze dne 24. listopadu, obrovských demonstracích na Letné, slibu nové vlády a několika dalších politických změn, vznikla 10. prosince 1989 jedenadvacetičlenná federální vláda. Do jejího čela se dočasně postavil Marián Čalfa. Komunisté se poprvé po 41 letech ocitli v menšině. Tato vláda ještě složila slib do rukou prezidenta Husáka, který poté abdikoval. Vznikla tak vláda tzv. národního porozumění. Jako hlavní kandidát na prezidenta republiky byl vybrán Václav Havel. 42 Jak hodnotíte vývoj po roce 1989? No máme se teďko lepší, ale starý lidi s tím nesouhlasí, ty říkají, že bylo lepší v komunismu a taky můj známej z NDR hrozil, abychom tu novou republiku nepodporovali, že komunisti jsou nejlepší a že nám sem najedou cizí firmy a celý nás zruinujou. Myslím, že je větší svoboda, ale zase nebyly takový rozdíly v platech, ředitel tehdá míval jenom o trochu víc, teď jsou ty rozdíly mnohem větší, ale zase se může jezdit do ciziny, můžou se říkat názory, chodit k volbách a volit se kdo chce, takže myslim celkově je to lepší. 43 To víš, něco je lepší, něco je horší. V obchodech si teď koupíš, co chceš a můžeš jezdit kam chceš, ale zase rozdíly mezi lidma jsou teď velký. Ti boháči si žijou dobře a chudáci chodí do práce a maj sotva na nájem. 41 KRATOCHVÍLOVÁ, Lucie. Listopad 1989 a přechod k demokracii na lokální úrovni studie vybraného města (Plzeň). Plzeň, bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta filozofická, s ŠAJTAR, Jaroslav. Chronologie událostí bouřlivého roku 1989, které vedly k sametové revoluci v Československu [Online] Dostupné z URL: < -revoluce> [cit ]
9 Ani už se tak nestaví jako za komunistů, to se postavilo tolik věcí v Plzni. Dneska se tam nepostaví nic. Na auto jsem si vydělal rychlejc, bydlení bylo levnější. Takže je to dobře, že byla ta revoluce, ale zase tak růžový to dneska není, jak si to ty lidi tehdá představovali. 44 Rozhodně se máme líp. Přece jen ta svoboda slova není k zahození, můžeme jezdit kam chceme, říkat co chceme. Mě se nelíbilo hlavně to, že nás nutili dělat věci, co nechceme, to teď není. A to zboží v obchodech, to je jasný, ten rozdíl. Prostě považuju to za pozitivní, i když se moje očekávání určitě nesplnila na sto procent, ten vývoj je spíš k lepšímu. 45 A: Jak vnímáš důsledky revoluce nyní? J: V některých věcech se moje očekávání naplnila, vadí mi ale věčné hašteření politiků, také mezinárodní situace není příliš dobrá. A: Jak si myslíš, že by se Tvůj život odvíjel, kdyby revoluce neproběhla? J: V roce 1988 jsem vážně uvažoval o emigraci. Bohužel v té době nebylo možné vycestovat na Západ, takže jsem se smířil se situací v tehdejším Československu. Dnes si myslím, že by to byla chyba. Člověk může být prospěšný své vlasti doma, i když situace není příznivá. A: Jsi tedy zpětně rád, že se revoluce uskutečnila? J: Každopádně musím říct, že ano. Myslím si, že změny byly k lepšímu a naše země se zařadila mezi civilizované evropské státy. A: Jak bys tedy shrnul události listopadu 1989? J: Po temném čtyřicetiletém totalitním období jsme začali konečně svobodně dýchat a užívat si znovunabyté svobody. Sametová revoluce prolomila ledy a dala nám naději, že se naše životy budou ubírat jiným směrem. Dnes opravdu záleží na každém, jak se snaží a jak je pilný. Pokud někdo chce, může svobodně studovat, pracovat v oboru, který ho naplňuje, a to bez omezení. Myslím si, že kdybych studoval střední školu v porevolučním období, dosáhnul bych vyšší pracovní pozice, než ve které působím nyní. V tehdejší době mi bohužel scházela motivace k sebevzdělání. Jsem rád, že revoluce proběhla a myslím si, že její důsledky jsou určitě kladné Rozhovor Petra MALECHY (studenta Katedry historie FPE ZČU) s panem J. M., bývalým dělníkem Škoda Plzeň, 1989 na pozici pracovníka ve výrobě, dne v Plzni. 45 Rozhovor Petra MALECHY (studenta Katedry historie FPE ZČU) s paní O. B., bývalou pracovnicí Škoda Plzeň, 1989 aktivní účastnicí protirežimních akcí, dne v Plzni. 46 Rozhovor Adély TRKOVSKÉ (studentky Katedry historie FPE ZČU) s panem J. Š., aktivním účastníkem protirežimních akcí, dne v Plzni. 102
10 Použité zdroje / References Literatura HRADIL, Radomil. 17. listopad 89 co se stalo na Národní. Lelokovice: Framesa, ISBN ; KRATOCHVÍLOVÁ, Lucie. Listopad 1989 a přechod k demokracii na lokální úrovni studie vybraného města (Plzeň). Plzeň, bakalářská práce (Bc.). ZÁ- PADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta filozofická. OTÁHAL, Milan, VANĚK, Miroslav. Sto studentských revolucí. Praha: Lidové noviny, ISBN Rok 1989 v Plzni a západních Čechách [sborník]. Dobrá Voda: Aleš Čeněk, ISBN Internetové zdroje Mýty a realita 17. listopadu 1989: žádné drama, nebo pouliční masakr? [Online] Dostupné z URL: < -technologie/ historie/17-listopad -sametova-revoluce-myty-historie-narodni-trida-zasah- stb-komunismus_ _ber> [cit ]. Zákrok SNB 17. listopadu nebyl MASAKR - Prezident Miloš Zeman - (Český rozhlas). [Online] Dostupné z URL: < N20WOU> [cit ]. První vysílání záběrů ze 17. listopadu [Online] Dostupné z URL: < [cit ].; Revoluce, nebo převrat? [Online] Dostupné z URL: < uvod/cesta -k-listopadu-1989/revoluce-nebo-prevrat/> [cit ]. Listopad 1989: Jak se revoluce odehrála na západě Čech. Plzeňský deník. [Online] Dostupné z URL: < jak -se-revoluce-odehrala-na-zapade-cech html> [cit ]. Duben 1989: O válce jako za války. Zapomenutá demonstrace v Plzni. [Online] Dostupné z URL: < valce jako za valky zapomenuta demonstrace v-plzni > [cit ]. ŠAJTAR, Jaroslav. Chronologie událostí bouřlivého roku 1989, které vedly k sametové revoluci v Československu [Online] Dostupné z URL: < -revoluce> [cit ]. 103
11 Listopad 1989: Jak se revoluce odehrála na západě Čech. Plzeňský deník. [Online] Dostupné z URL: < jak -se-revoluce-odehrala-na-zapade-cech html> [cit ]. Některé zdroje také hovoří až o 6000 účastníků. Jak v roce 1989 pronikala revoluce do krajských měst. Česká televize. [Online] Dostupné z URL: < -v-roce pronikala -revoluce-do-krajskych-mest> [cit ]. VLČEK Tomáš. Sametová revoluce 1989 pondělí 27. listopadu [Online] Dostupné z URL: < [cit ]. Rozhovory Rozhovor Petra MALECHY (studenta Katedry historie FPE ZČU) s paní O. B., bývalou pracovnicí Škoda Plzeň, 1989 aktivní účastnicí protirežimních akcí, dne v Plzni. Rozhovor Petra MALECHY (studenta Katedry historie FPE ZČU) s paní I. S., bývalou účetní Škoda Plzeň, 1989 na pozici mzdová účetní, dne v Plzni. Rozhovor Petra MALECHY (studenta Katedry historie FPE ZČU) s panem J. M., bývalým dělníkem Škoda Plzeň, 1989 na pozici pracovníka ve výrobě, dne v Plzni. Rozhovor Adély TRKOVSKÉ (studentky Katedry historie FPE ZČU) s panem J. Š., aktivním účastníkem protirežimních akcí, dne v Plzni. 104
17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII
17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát
NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace
NÁVRAT K DEMOKRACII Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vývojem České republiky při návratu k demokracii. Učebnice: Obrazy z novějších Českých dějin. NÁVRAT
Příloha č. 7: Karty k Chartě 77. Autoři Charty 77 vyzývají státní moc k dodržování zákonů. Charta je protisocialistický manifest a hanlivé psaní.
Příloha č. 7: Karty k Chartě 77 Autoři Charty 77 vyzývají státní moc k dodržování zákonů. Charta nechce vytvářet politickou opozici vůči režimu, ale vybízí k dialogu o lidských právech. Charta je protisocialistický
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ
PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946
MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í
č.j.: 274/2014 MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č. 254 ze dne 09.04.2014 Návrhy na pojmenování ulic a náměstí ve vztahu k událostem 17. listopadu 1989 v lokalitě Nákladového nádraží
17. listopad. V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad.
17. listopad V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad. Upraveno pro bezkontaktní prezentaci Co pro nás znamená? Státní svátek nemusíme
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Mizerov, Majakovského 2219 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Od totality k demokracii. Skládačka
Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
Od totality k demokracii
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_21 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
poslední aktualizace: Hlavní partner 120. výročí Lidových novin. Friday, May 24, 13
1893-2013 Hlavní partner 120. výročí Lidových novin poslední aktualizace:23. 5. Úvod Lidové noviny jsou nejstarším českým deníkem. Poprvé vyšly v prosinci 1893. Vybudovaly si pověst nejserióznějších novin
Deváté výročí odhalení Pomníku československých hraničářů na hraničním přechodu Dolní Světlá - Waltersdorf
Vzpomínka na události roku 1938 v Lužických horách Deváté výročí odhalení Pomníku československých hraničářů na hraničním přechodu Dolní Světlá - Waltersdorf Než bychom jim dali naše hranice, to si ještě
17. listopad Den boje za svobodu a demokracii
VY_32_INOVACE_05_ STÁTNÍ SVÁTKY_35 Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400 Anotace Digitální
Škrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
Listopad Takové titulní stránky si připravili naši nejmladší žáci:
Listopad 2017 Takové titulní stránky si připravili naši nejmladší žáci: Připomínáme: ČASOPIS s fotografiemi v barevném provedení naleznete na webových stránkách školy: www.zsgepiky.cz Zde najdete vše důležité
NÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK. DATUM VZNIKU červenec 2013 AUTOR
NÁZEV ŠKOLY GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.1082 ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK 4.
Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:
Vládní návrh ZÁKON ze dne. 2012 o zásluhách Václava Havla Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: 1 Václav Havel se zasloužil o svobodu a demokracii. 2 Tento zákon nabývá účinnosti dnem jeho
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE)
Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) 1960 schválen zákon o III. pětiletém plánu Nesplnitelné úkoly Vypínání elektrické energie Selhání zásobování uhlím Ochromení železniční dopravy uhelné prázdniny Pomoc jiným
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Pod záštitou prezidenta České republiky Václava Klause
Pod záštitou prezidenta České republiky Václava Klause Popis projektu Projekt Češi ve světě oslavy Dne české státnosti 2012 proběhne na různých místech v Praze v týdnu od 24. do 30. září 2012 pod záštitou
VY_32_INOVACE_OV89LE_14_01_08. Mgr.Eva Lepší. Občanská výchova. 9.roč. 17. listopad. prezentace spojená s interaktivitou.
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací materiál
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis
Autor: Název školy: Mgr. Petra Junková Základní škola, Radiměř, okres Svitavy Číslo projektu : CZ. 1.07/1.4.00/ 21.0081 Název šablony klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací
Seznamte se s historií
Bylo Československo před rokem 1989 federací? Jedním z prvních signálů, že vztah Čechů a Slováků nebude v obnovené demokracii po listopadu 1989 bezproblémový, se stala tzv. pomlčková, která odkryla vzájemné
NABÍDKA VÝSTAV O ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJINÁCH
NABÍDKA VÝSTAV O ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJINÁCH PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ Z MÍSTA, KDE ŽIJEME Každoročně vyzýváme studenty, aby ve svém okolí našli pamětníky, jejichž životy poznamenalo komunistické bezpráví, a aby
Ústí nad Labem. Pondělí 20. 11.
Ústí nad Labem Po 17. Listopadu se začaly šířit zprávy o brutálním zákroku proti studentské demonstraci na Národní třídě. Mezi účastníky bylo několik desítek ústeckých studentů. V Ústí probíhal revoluční
NAŘÍZENÍ MINISTRA OBRANY číslo 9 ze dne: 22. listopadu 2016
NAŘÍZENÍ MINISTRA OBRANY číslo 9 ze dne: 22. listopadu 2016 Na základě 6 odst. 3 zákona č. 262/2011 Sb. o účastnících odboje a odporu proti komunismu se pamětní dekret ministra a odznak uděluje: 1. panu
Vzpomínka na události roku 1938 v Lužických horách
Vzpomínka na události roku 1938 v Lužických horách Osmé výročí odhalení Pomníku československých hraničářů na hraničním přechodu Dolní Světlá Waltersdorf 1. října 2011 1/5 V sobotu 1. října 2011 se v Dolní
Ke kořenům Havlova pojetí Občanského fóra / 66 Definice Občanského fóra / 75 Neexistovalo jednoduché řešení / 78
labyrint18.qxd 7.2.2005 14:57 StrÆnka 9 Předmluva 9 Obsah Úvod / 15 Přístup k tématu / 15 Listopad 89 a věc revoluce / 18 Revoluce bez revolucionářů / 21 Povaha přechodného období / 28 Poděkování / 34
NABÍDKA VÝSTAV O ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJINÁCH
NABÍDKA VÝSTAV O ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJINÁCH PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ Z MÍSTA, KDE ŽIJEME Každoročně vyzýváme studenty, aby ve svém okolí našli pamětníky, jejichž životy poznamenalo komunistické bezpráví, a aby
D o l n í S v ě t l á 2 3. z á ř í 2 0 1 0
Vzpomínka na události roku 1938 v Lužických horách D o l n í S v ě t l á 2 3. z á ř í 2 0 1 0 Sedmé výročí odhalení Pomníku československých hraničářů na hraničním přechodu Dolní Světlá - Waltersdorf Než
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
100. výročí vzniku Československé republiky
Turské noviny 100. výročí vzniku Československé republiky strana 1 28. říjen 1918 28. říjen 2018 100. výročí vzniku Československé republiky Tursko dne 13. 10. 2018 Turské noviny 100. výročí vzniku Československé
SLAVNOSTNÍ ZASAZENÍ LÍPY
Střední škola, základní škola a mateřská škola pro sluchově postižené, Olomouc, Kosmonautů 4 Školní projekt SLAVNOSTNÍ ZASAZENÍ LÍPY 26. 10. 2018 1 Organizátoři projektového dne: Mgr. M. Šnajdr Mgr. M.
Od totality k demokracii X X X X X
1 Vylušti křížovku. 1) Období na začátku roku 1968, kdy se do vedení komunistické strany dostala skupina umírněných politiků v čele s Alexandrem Dubčekem, kteří chtěli uvolnit poměry v zemi a nastolit
Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na
VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_16 Úvodní část seznámení s cílem hodiny: životopis Václava Havla Hlavní část životopis a literární tvorba Václava Havla Závěrečná část zpětná vazba probrané látky Shrnutí
ITA, SMART Notebook, Version 10.0.187.1 23:35:24 Jul 30 2008
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; ( 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací
Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
Datum: 20. 2. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_328 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad
Příběhy našich sousedů
Příběhy našich sousedů Josef Hlaváček Scénář k audioreportáži Vypracovali: Adéla Boháčová, Kristýna Komeštíková, Julie Marečková, Anežka Neprašová, Tereza Vlčková Vyučující: Mgr. Martin Dvořák Škola: Gymnázium
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_07_Václav Havel Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Období komunistické vlády
Materiál pro domácí VY_06_Vla5E-20 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Československo
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.
Číslo projektu Název školy Název Materiálu Autor Tematický okruh Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_227_VES_07 Mgr. Jana Nachmilnerová Veřejná
17. LISTOPAD 1989 STUDENTI PROTI REŽIMU
STUDENTI PROTI REŽIMU ANOTACE: Pokojná demonstrace studentů 17. listopadu 1989, její průběh a násilné rozehnání bezpečnostními silami stojí na počátku řetězce událostí vedoucích nakonec k pádu komunistického
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky.
Přílohy Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Zdroj: RYCHLÍK, Jan. Dějiny Bulharska. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky. Zdroj: Иван Мърквичка [online]. Dostupné z
VZNIK ČESKOSLOVENSKA A JEHO PRVNÍ ZÁKON
VZNIK ČESKOSLOVENSKA A JEHO PRVNÍ ZÁKON ANOTACE: Zákon o zřízení samostatného československého státu (nazývaný rovněž První zákon nebo recepční norma) je spolu s Manifestem k národu základním dokumentem
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
poslední aktualizace: 14. 10. 1893-2013 Hlavní partner 120. výročí Lidových novin
poslední aktualizace: 14. 10. 1893-2013 Hlavní partner 120. výročí Lidových novin Úvod Lidové noviny jsou nejstarším českým deníkem. Poprvé vyšly v prosinci 1893. Vybudovaly si pověst nejserióznějších
METODOLOGIE. 17.listopad. SANEP s.r.o. DENÍKY VLP. kvótní výběr. multiplechoice
17.LISTOPAD 2 METODOLOGIE TÉMA PRŮZKUMU: REALIZÁTOR: ZADAVATEL: VÝBĚR RESPONDENTŮ: TYP OTÁZEK: REPREZENTATIVITA: 17.listopad SANEP s.r.o. DENÍKY VLP kvótní výběr multiplechoice ve věku 18+let Reprezentativní
5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012
5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s odporem proti Rakousku-Uhersku během 1. světové války, jednáním zahraničního odboje, o
Dvě svědectví o Listopadu 89 v Hranicích
77 kdysi a nedávno 2 / 2011 Dvě svědectví o Listopadu 89 v Hranicích Při práci na historii Listopadu 89 v Hranicích, z níž nakonec vznikla pouze drobná, spíše populárněhistorická publikace [1], jsem oslovil
Dějiny 20. století, totalitní režimy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských
LISTOPAD Zdravíme Vás milí čtenáři.
1.12.2017 LISTOPAD Zdravíme Vás milí čtenáři. Vítáme Vás v našem prvním vydání časopisu - HNĚVOTÍNSKÝ MĚSÍČNÍK. Každý měsíc Vám budeme přinášet novinky z naší školy a obce. Ale nečekejte moc stránek, bude
NÁZEV: VY_32_Dějepis_04_Československo a Česká republika
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_04_Československo a Česká republika po r. 1989, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA:
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
OBSAH ( ) Úvodní poznámka ke IV. dílu Komentovaných dokumentů k ústavním dějinám Československa... 13
OBSAH ( 1989-1992) Úvodní poznámka ke IV. dílu Komentovaných dokumentů k ústavním dějinám Československa... 13 V III. Československá federace od listopadu 1989 do z á n ik u společného státu Čechů a Slováků
Tomáš Garrigue Masaryk
NAŠI PREZIDENTI Prezidenti 1. Tomáš Garrigue Masaryk 2. Edvard Beneš 3. Emil Hácha 4. Edvard Beneš 5. Klement Gottwald 6. Antonín Zápotocký 7. Antonín Novotný 8. Ludvík Svoboda 9. Gustav Husák 10. Václav
Z á p i s č. 9 ze zasedání Výboru pro národnostní menšiny Zastupitelstva města Brna konaného v pondělí 7. září 2015 v Klubu zastupitelů města Brna
Z7/NM/9 Z á p i s č. 9 ze zasedání Výboru pro národnostní menšiny Zastupitelstva města Brna konaného v pondělí 7. září 2015 v Klubu zastupitelů města Brna Přítomni: Bc. Martin Freund, Ljubov Vondroušková,
Multikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství
Katedra společenských věd PdF UP v Olomouci za podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Velvyslanectví Spojených států amerických v Praze, Olomouckého kraje, Olomouckého centra otevřeného
Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA
Historie 13 Otázka číslo: 1 Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA jedním ze států USA samostatným státem, který je s USA spojen ekonomickou unií Otázka číslo: 2 V roce 1979 začal SSSR
Školní projekt SLAVNOSTNÍ ZASAZENÍ LÍPY
Školní projekt SLAVNOSTNÍ ZASAZENÍ LÍPY 26. 10. 2018 1 Hlavní koordinátoři projektového dne: Mgr. M. Šnajdr, Mgr. M. Skřivánková Organizátoři projektového dne: Mgr. M. Šnajdr Mgr. M. Skřivánková Mgr. M.
Vojtěch Preissig a jeho dílo pro republiku. A Dvě vlasti. varianta A
Vojtěch Preissig a jeho dílo pro republiku varianta A A Dvě vlasti Preissig se nejprve živil jako grafik a typograf v Čechách, roku 1910 se však rozhodl pro odchod do Spojených států amerických. Po téměř
NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU II.
NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU II. Toronto - Ottawa - Montreal Projekt Gymnázia F. X. Šaldy v Liberci Neviditelné oběti komunismu II. červenec 2005 strana 2 Neviditelné oběti komunismu II. se uskutečnil za
OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA
OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA http://simonak.eu/index.php?stranka=pages/h_k/5_5.htm http://i.lidovky.cz/09/102/lngal/pks2e7562_odsun.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/czechoslovakia_location_map.svg/
Informace o X. Sjezdu KSČM konaného dne 21. dubna 2018 v Nymburce.
OV KSČM Ústí nad Labem KVĚTEN 2018 www.usti-kscm.cz ov.usti@kscm.cz ovkscm.ul@quick.cz Informace o X. Sjezdu KSČM konaného dne 21. dubna 2018 v Nymburce. Jak dobře víte, naše Okresní konference schválila
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.
Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_345 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914
1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti
http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE
http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE POJEM NÁVRAT KSČ K DIKTATUŘE SOVĚTSKÉHO TYPU NE NOVÝ SYSTÉM, POUZE ZNOVUPOUŽITÍ NÁSTROJŮ 50. LET POČÍNAJÍCÍ
Společenskovědní aspekty fenoménu vyrovnávání s minulostí v kontextu výchovy k občanství
Katedra společenských věd PdF UP v Olomouci za podpory Velvyslanectví Spojených států amerických v ČR, Olomouckého kraje, Olomouckého centra otevřeného vzdělávání pořádá ve dnech 18. 21. srpna 2013 jubilejní
Marta Kadlecová. Monografie
Marta Kadlecová Monografie Kadlecová, M. (členka aut. kol.): Antologie české právní vědy. Praha, Univerzita Karlova 1993, 302 s. (ISBN 80-7066-697-8) Kadlecová, M.: České a moravské zemské právo procesní
Českoslovenští prezidenti 1918 1993
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
PROJEKT PŘEDVOLEBNÍHO VYSÍLÁNÍ ČESKÉHO ROZHLASU PRO VOLBY DO EVROPSKÉHO PARLAMENTU 2014
PROJEKT PŘEDVOLEBNÍHO VYSÍLÁNÍ ČESKÉHO ROZHLASU PRO VOLBY DO EVROPSKÉHO PARLAMENTU 2014 (k datu 26.3.2014) Strana 1 ÚVOD Předvolební vysílání Českého rozhlasu zahrnuje 10 programových řad, a to na celoplošných
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
1893-2013. poslední aktualizace: 15. 3.
1893-2013 poslední aktualizace: 15. 3. Úvod Lidové noviny jsou nejstarším českým deníkem. Poprvé vyšly v prosinci 1893. Vybudovaly si pověst nejserióznějších novin a staly se médiem kulturních a společenských
stránka 1 z 5 celkem
hudba 18.9.2018 výročí 1918 koncert ské filharmonie k výročí republiky Slavnostní koncert ské filharmonie k 18. 9.2018, 19:30 18.9.2018 Slavnostní koncert ské filharmonie k Slavnostní koncert ské filharmonie
Rok 1989 ve vzpomínkách
Rok 1989 ve vzpomínkách Lenka V. Gymnázium a SOŠ Jilemnice Identifikace pamětníka: Věk: 38 let Vzdělání: vysokoškolské Zaměstnání: učitel na ZŠ Bydliště: Valteřice (okres Jilemnice) Rozhovor: Nejdříve
Články v Křesťanských obzorech aneb mé publikační začátky PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. 2011 Následující stránky přinášejí první dva mé články,
Články v Křesťanských obzorech aneb mé publikační začátky PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. 2011 Následující stránky přinášejí první dva mé články, které jsem kdy publikoval. Napsal jsem je za totality
Vladimír Páral přijel pozdravit Literární Františkovy Lázně.
Zdroj: http://www.poznejsokolovsko.cz/clanky/z-mest-a-obci/obnoveny-festival-navstiviliformanek--dedecek-i-paral.html Vladimír Páral přijel pozdravit Literární Františkovy Lázně. FRANTIŠKOVY LÁZNĚ - Za
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
Sedává vedle mě na přednáškách. Usmívá se na mě, a já na něho.
Já Anna Králová On Jiří Kučera Sedává vedle mě na přednáškách. Usmívá se na mě, a já na něho. Byla to láska jako trám, v pozadí začínající katastrofa. ale to jsem ještě netušila. Roku 1945 se Komunistická
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s organizací československého
Účast zástupců světovým mocností na pohřbu Václava Havla vzbudila u většiny Čechů pocit národní hrdosti
Účast zástupců světovým mocností na pohřbu Václava Havla vzbudila u většiny Čechů pocit národní hrdosti Domácí veřejnost si prvního prezidenta České republiky Václava Havla uchová v paměti zejména jako
Neděle, 19. března 2017 / Vanja Džurič
Neděle, 19. března 2017 / Vanja Džurič Srbští přestavitelé a kosovští Srbové si připomněli výročí etnických nepokojů na Kosovu v březnu 2004 Vládní činitelé ze Srbska a místní kosovští Srbové se v pátek
VY_32_INOVACE_D5_20_20. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CHARTA 77
VY_32_INOVACE_D5_20_20 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CHARTA 77 VY_32_INOVACE_D5_20_20 Anotace: materiál obsahuje 2 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona: III/2 Název:
Vítězný únor 1948 v Československu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Velké a malé příběhy moderních dějin
Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_36_Jaroslav Seifert Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu
- umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v
výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku
VY_32_INOVACE_CJM4_4660_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II
Rybářské slavnosti 2006
Rybářské slavnosti 2006 Druhý ročník Rybářských slavností Třeboň se uskutečnil ve dnech 25.-27.8.2006. Pořadatelem těchto slavností byla MAS Třeboňsko o.p.s., partnerem Rybářství Třeboň a.s. a spoluorganizátorem
Pražské jaro 1968 v Československu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy. Pavlína Vočková. Jiří Dienstbier - dramatik Jiří Dienstbier - The Playwright
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy DIPLOMOVÁ PRÁCE Pavlína Vočková Jiří Dienstbier - dramatik Jiří Dienstbier - The Playwright Praha 2010 vedoucí práce: PhDr. Lenka Jungmannová,
Fotogalerie. Výstava Židovští uprchlíci z arabských zemí Foto: Petr Balajka fotogalerie zde
Fotogalerie 27. března - 16. dubna 2018 Výstava Židovští uprchlíci z arabských zemí Foto: Petr Balajka 23.-24. listopadu 2017 Mezinárodní konference Žena vysvěcená Foto: Miroslava Čejková, Libor Švajcr
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2
EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE Obr. 1 Obr. 2 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA