Formování a rozpad sovětského bloku. Opravdu monolit?

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Formování a rozpad sovětského bloku. Opravdu monolit?"

Transkript

1 Formování a rozpad sovětského bloku Opravdu monolit? 1

2 Naplnění ruského snu Střední Evropa a Balkán hlavní cíle ruské expanze uţ od 18. století. Ruský tlak zadržen Krymskou válkou, Berlínským kongresem a paradoxně i 1. světovou válkou, po které se Rusko zhroutilo. 30. léta 20. století sovětské přípravy na ovládnutí Evropy, plány zkazila německá intervence světová válka - SSSR obsadil Pobaltí, potvrdil územní zisky získané agresí proti Finsku 1939/40, východní části Polska (pakt MP), obsadil východní Prusko a Podkarpatskou Rus. Zahájeno formování aliančního systému pod sovětskou hegemonií první smlouvu podepsal SSSR s ČSR v roce Zárodky aliance: SSSR, ČSR a Jugoslávie teze o slovanské vzájemnosti. Reţimy byly Stalinem vymezeny jako lidové demokracie nižší stupeň než socialistický SSSR. Polská otázka moc přešla do rukou Lublinské vlády, vláda v Londýně odstavena. Sovětská vojska jsou od roku 1945 v Polsku, kde se podílely na potlačování protikomunistického odporu (1946/1947). Odmítnutí Marshallova plánu z roku 1947 symptom pevné sovětské pozice v bloku. Po Pařížské konferenci byly v roce 1948 uzavřeny smlouvy s Rumunskem a Maďarskem, ve kterých od roku 1945 probíhalo zavádění sovětského systému. 2

3 Tendence komunistického myšlení 2. tendence v diskuzích komunistů o uspořádání východní Evropy. 1. Vytváření federativních komunistických útvarů spolupracujících s SSSR (Balkánská federace vedená Jug. nebo Dunajská federace navržená Maďarskem) 2. Návrhy na přivedení satelitů do svazku SSSR v ČSR (Gustav Husák uvažoval o začlenění Slovenska do SSSR už za války), BLR a NDR zaloţení Kominformy, teze o dvou táborech. Kritika komunistických stran v Itálii a Francii že se nechaly odstavit od moci. Úkol pro ně: zabránit participaci těchto zemí na Marshalově plánu. Kominfomra (Komunistické informační byro) převodová páka SSSR ve východní Evropě. Do konce roku 1949 se doformoval východní blok, společnosti byly různými metodami sovětizovány a jejich ZP podřízena SSSR založení RVHP, centrální plánování ekonomik, v roce 1950 Albánie a NDR - aţ do Stalinovy smrti nástroj přerozdělování zdrojů ze satelitů do SSSR. Poté, po reformách 1961, koordinace ekonomik satelitů ze strany SSSR, ovšem bez přímého vykořisťování. 3

4 Problém Tito Formování bloku nebylo bezproblémové. Stalin toužil blok zcela kontrolovat, proto se musel vypořádat s Titovou Jugoslávií. Tito korunní princ komunistického hnutí, sám získal moc v Jugoslávii a v následní občanské válce, ve které přišlo o ţivot na 1 1,5 mil. lidí ji obhájil. Ve své době hájil naprosto stejnou politiku jako Stalin. Projekty na Balkánskou federaci sanovaly územní požadavky Jugoslávie (Bulharsko, Albánie a Řecko). Symptom nezávislé jugoslávské politiky. Tito preventivně vojensky v roce 1947 obsadil Albánii, aby zabránil jejímu převzetí SSSR. Po sovětském tlaku musela Jug. v roce 1948 podepsat dohodu, která ji zavazovala konzultovat ZP se SSSR. Tito v Moskvě protestoval proti vytváření promoskevské kolony v zemi. Obava o ztrátu moci. Akce bezpečnostních orgánů proti sovětským agentům jaro 1948 odvolání sovětských odborníků z Jug. Otevřená roztrţka. Červen 1948 Informační byro odsoudilo Tita a vyloučila Komunistickou stranu Jugoslávie, SSSR uvalil ekonomické sankce a embargo. 4

5 Důsledky roztrţky Jugoslávie precedent v mezinárodním komunistickém hnutí. Budování socialismu je možné nezávisle na SSSR. Dopad na mezinárodní politiku. Jugoslávie musela rezignovat na územní nároky na Balkáně a zastavit podporu řeckých komunistů v Řecku nebyl instalován komunistický režim. Sovětský postup byl kritizován v Číně obava ze snahy o napodobení. Jugoslávie prováděla nezávislou zahraniční politiku, orientovanou na Hnutí nezúčastněných, přestoţe se jednalo aţ do 60. let o klasickou stalinistickou zemi z hlediska vnitřního reţimu. Západ Jug. po celou studenou válku podporoval (půjčky,technologie, diplomatická spolupráce), protože ji chápal jako hráz přímému vlivu SSSR. SSSR nezískal přístup do Středomoří. Sovětská expanze byla zastavena. Počátkem 50. let se SSSR obrátil k otevřeným přípravám na válku a k militarizaci ekonomik satelitů. Zda se chystal opakovat scénář z korejské války nevíme, dostupné operační plány sovětských satelitů z té doby o přípravách agrese na Západ nesvědčí, některé indicie (militarizace ekonomik) však ano. Operační plány SSSR neznáme. 5

6 Faktor Čína Expanze do Asie plynule navázala na výsledky 2. světové války. SSSR nakonec podpořil povstání Mao-Ce-tunga v boji v Čankajšekem v Číně (dle čínských komunistů málo) 1949 vítězství komunistických povstalců instalace komunistického režimu v Číně a nacionalistiského režimu na Thaj-Wanu. Sovětská podpora byla skutečně vlaţná, SSSR dlouho uznával vládu nacionalistů Korejská válka. Na jejím pozadí v Číně upevnili komunisté svoji moc obsazen Tibet, probíhají čistky, plní se koncentrační tábory a je vykonávána revoluční spravedlnost vyhlášení politiky velkého skoku. Do roku 1953 Čína sleduje ZP SSSR. Po kritice Stalina se začíná Čína osamostatňovat. Na jednání v Ženevě o Indočíně navrhuje Čína rozdělení země. V dubnu 1954 jsou dočasně urovnány vztahy s Indií, duben 1954 s Indonésií Bandung hlavní směr ZP Číny rozvojové země. Odlišné názory na ZP se SSSR. Čína např. v roce 1957 požaduje na jednání kom. Stran všeobecnou expanzi a razí tezi o užitečnosti jaderné války (SSSR naopak usiluje o uvolnění) Od konce 50. let se Čína odklání stále více v ZP od SSSR. Komunistický monolit dále puká (Jugoslávie i Čína) 6

7 Drolení monolitu Stalinova smrt 1953 signál ke změnám v satelitech. Podpořeno vnitřními problémy demonstrace v ČSR proti měnové reformě problémy v NDR, dělnické nepokoje za zvýšení mezd a snížení norem potlačeny sovětskými tanky. SSSR modifikoval svoji politiku vůči NDR ukončení čerpání reparací, snížení německého podílu na financování sovětských vojsk v zemi. Od dubna 1954 NDR standardní člen sovětského bloku. SSSR se rozhodl konsolidovat svoji sféru v Evropě. Proto 1955 vznik VS. Proč? 1. Získat formální nástroj ospravedlňující sovětskou vojenskou přítomnost v ve střední Evropě. 2. Získat artikl pro výměnu za rozpuštění NATO aniž by se na sovětské pozici v regionu cokoli změnilo. 3. Reakce na vstup SRN do NATO urovnání vztahu s Jugoslávií, Tito ale nadále mimo blok (výhody spolupráce jak s SSSR, tak Západem) 1956 rozpuštěno Informační byro, ideologický vliv do značné míry nahradila ekonomická závislost. Podpora levicových sil na Západě nekončí pokračuje po celou dobu studené války. 7

8 Případ Polsko Změny v sovětské politice nezabránily první systémové krizi marxistických režimů, spíše ji podpořily, protože politické elity i obyvatelé vycítily příležitost omezit sovětskou nadvládu. Místním komunistům šlo o zvýšení své vlastní moci v jimi ovládaných zemí boje uvnitř mocenské elity v Polsku, propuštění uvězněného Gomulky. Červen 1956 demonstrace v Poznani za zvýšení mezd. Polští komunisté rozhodli o návratu Gomulky do čela strany. SSSR se pokusil od dění zasáhnout. Varšavu navštívila sovětská delegace (Bulgakov a Ţukov) a měla tendenci dělat pořádek. Gomulka se postavil na odpor a hrozil nasazením armády proti sovětským jednotkám v Polsku. Moskva ustoupila, polští komunisté získali moc v Polsku a sovětští odborníci museli odejít do SSSR. Gomulka nezpochybňoval socialistický charakter Polska, jeho místo v socialistickém táboře ani spojenectví se SSSR. Chtěl pouze, aby v Polsku vládli komunisté polští a ne sovětští. Diametrálně odlišná situace se vyvinula v Maďarsku. 8

9 Případ Maďarsko 40. léta - Rákosiho reţim v Maďarsku jeden z nejtvrdších. Po změnách v SSSR převzal funkci premiéra vůdce reformistů Imre Nagy. Nicméně v roce 1955 byl znovu z vlády vytlačen. Liberalizace společnosti změnila atmosféru v zemi. Rákosi byl Sověty sesazen a nahrazen Ernoe Geröm. Pod vlivem vítězství Gomulky v Polsku vypukly demonstrace a byly ničeny symboly komunistické moci. Gerö prosadil návrat Nagye a poţádal SSSR o vojenský zásah. Veřejnost reagovala generální stávkou, povstáním a pouličními nepokoji. Sověti sesadili Geröra nahradili jej v čele strany Kádárem, který slíbil potlačení nepokojů a politické změny. SSSR se připravoval k vojenskému zásahu. Nagy (premiér) varoval, že pokud SSSR nezastaví vojenské přípravy vystoupí z VS a požádal o pomoc OSN ( ) počátek sovětského postupu, povstání potlačeno, Nagy popraven. Čistky zasáhly na lidí, vězení, koncentrák, 229 popraveno. Disciplína v sovětském bloku byla obnovena a krize překonána. Maďarsko mohlo uvažovat o vnitřních reformách za podmínky podřízení ZP SSSR. 9

10 Pravidla v sovětském bloku po roku Pravidla bloku 1. Moskva rezignovala na přímou kontrolu satelitů. Nebylo nutné ortodoxně sledovat marxistický sovětský model. Stačil dostatečný respekt k prvnímu státu dělníků a rolníků. 2. V případě ohrožení socialismu si SSSR vyhrazuje právo vojensky zasáhnout. Breţněvova doktrína se zrodila před Breţněvem, viz NDR 1953 a Polsko (hrozba) a Maďarsko Satelitní státy podřídily Moskvě zahraniční politiku a byly pevnou součástí VS. 4. Satelitní země respektují sovětskou vojenskou přítomnost. Albánie ani Jugoslávie nebyly součástí sovětského bloku! Roli zlobivého dítěte hráli v sovětském bloku Rumuni. Od 60. let rozvolňují svoje vazby na RVHP i VS. Navazují užší ekonomickou spolupráci jak s Jugoslávií, tak se Západem (1967 diplomatické styky s SRN jako první soc. stát). Z Rumunska odchází sovětská armáda Rumunsko je nadále součástí VS. Rumunsko také udržovalo diplomatické styky s Izraelem i po roce Tento reţim v rámci východního bloku fungoval aţ do jeho rozpadu koncem 80. let. Sovětské zásahy v ČSSR 1968 a příprava na intervenci v Polsko počátkem 80. let byly důsledky uplatnění těchto pravidel. Západ obecně respektovat, ţe tam u nich platí tato pravidla. Tento reţim nevyhovoval Číně konec 60. let dokončení roztrţky. 10

11 Uvolňování napětí mezi velmocemi v 70. letech Od přelomu let 20. století období détentu (uvolnění v mezinárodních vztazích), které končí invazi SSSR do Afghánistánu roku Jde o politiku uvolňování napětí. Nastiňuje ji i NATO ve své Harmelově zprávě z roku Mezi významné součásti détentu patří nová východní politika W. Brandta a helsinský proces Hodnocení détentu je ambivalentní, došlo ke snížení napětí, k mírové spolupráci států s rozdílným spol. zřízením (komunistický termín), avšak ve svém důsledku z ním měl hlavní prospěch SSSR. Tyto procesy zmenšily tlak Západu na socialistické státy a umoţnily tamním reţimům přeţít delší dobu. 80. léta, po invazi SSSR (1979) do A. eskalace napětí, USA chtějí vyvíjet tlak na SSSR. Gorbačov 1985 reformní politika v mezích systému, přistoupil na skutečné odzbrojovací kroky, nezvládnuté reformy, krize satelitních režimů, rozpad bloku soc. států konec VS a konce studené války. 11

12 Uvolňování napětí v 70. letech Helsinský proces jednání zahájena v roce 1973, v Ženevě. Jednání probíhala od konce 60. let, USA skeptické ke smyslu. 33 států Evropy, USA a Kanada. Cíl Východu: kodifikovat poválečné uspořádání v Evropě + klín mezi USA a ZE. Cíl Západu: přispět k uvolnění napětí, nezadat si se socialistickými státy +šance na příznivé podmínky pro konec války ve Vietnamu. Výsledek: Helsinský závěrečný akt, 3 koše. 1. Bezpečnostní otázky. 2. Ekonomická spolupráce 3. Lidská práva Západní země využily helsinského procesu k tlaku na soc. státy. Kodifikován princip následných schůzek. Význam Helsinek odlišné interpretace. a) Prodloužení existence sovětského bloku. b) Podmínky pro pád sovětského bloku. 12

13 Násl. schůzky KBSE v 80. letech a jejich pozadí následná schůzka v Bělehradě, spory o nedodržování lidských práv následná schůzka v Madridu. Poznamenána intervencí SSSR v Afghánistánu a dvojím rozhodnutím NATO o rozmístění střel s plochou dráhou letu a raket středního doletu. USA politika tlaku na říši zla (Reagan). Tlak na sovětské energetické investice + potraviny (embargo na vývoz pšenice z USA do SSSR záhy zrušeno pod tlakem zemědělské lobby) 1984 konference o odzbrojení a posílení důvěry ve Stockholmu, opatření k vytváření důvěry, princip notifikace cvičení a návštěvy pozorovatelů smlouva INF jedna kategorie jaderných zbraní pryč. Vídeňská konference , jednání o odzbrojení, poznamenána změněnou politikou SSSR, druhé kolo uvolňování napětí, přijat princip monitoringu dodržování závazků, vytvořeny podmínky pro podpis KOS podpis Smlouvy o konvenčních ozbrojených silách (KOS), paritní limity smlouvou limitované výzbroje pro NATO a VS. Konec kvantitativní převahy tábora míru. 13

14 Krize reţimu v Polsku Polsko - koncem 70. let dělnické bouře v Gdaňsku pád Gomulky. Gierek usiloval o stabilizaci na bázi helsinského procesu získat západní úvěry část nebyla projedena nýbrž proinvestována v podmínkách centrálního plánování a na pozadí ekonomické krize na Západě (ropné šoky 70. let) neefektivně vznik Solidarity, 1981 více než 10 mil členů skutečně masová a spontánní odborová organizace mimo marxisty ovládané odbory. Eskalace krize 1981 převrat Jaruzelského. Zabránil sovětské intervenci? Otázka, zda SSSR byl skutečně odhodlán jít do intervence je nejasná. Historik musí vzít v potaz situaci, v jaké Jaruzelski byl, co věděl a zda mu to co věděl vylučovalo možnost intervence výjimečný stav zrušen reformy nadále neúspěšné na pozadí přestavby propuká další kolo nepokojů Mazowieckého koaliční vláda, 1990 konec komunistického reţimu v Polsku. Krize v Polsku se táhla od 70. let. Způsobena neefektivitou centrálně plánované ekonomiky a prohloubena odporem společnosti vůči reţimu, ţiveném katolickou církví a neformálními skupinami. Krize se přelila z národní úrovně do blokové, protoţe generovala poţadavky na nedostatkové zdroje ostatních satelitů (nenechat reţim padnout) a konzervovala u nich problémy, protoţe reţimy na pozadí dění v Polsku neměly odvahu je řešit. 14

15 Krize reţimu v Maďarsku Potlačení povstání 1956 v čele - János Kádár gulášový socialismus nebo kádárismus. Poučení z roku 1956: reformy socialismus nelze realizovat proti vůli SSSR! V 60. letech 20. století - se v Maďarsku diskutovalo o reformách, ne tak hluboce jako v ČSSR Maďarsko intervenuje v ČSSR léta snaha o drobné reformy, uvolnění drobného soukromého podnikání. Problémy s obchodní bilancí se Západem, Maďarsko mnohem více dováželo snaha o centralizaci. Polovina 80. let 20. století otevřená krize v ekonomice. Snaha o zvýšení obchodu s kapitalistickými státy, především se SRN a Rakouskem. 2. polovina 80. let růst významu opozičních skupin. V září 1987 vzniklo vůbec nejvýznamnější hnutí Maďarské demokratické fórum (MDF). Nejradikálnější se profilovalo hnutí etablující se především z řad vysokoškolských studentů Svaz mladých demokratů (FIDESZ). K lepší koordinaci vznikla v březnu 1988 tzv. Síť svobodných iniciativ. 16. června 1989 se uskutečnil oficiální pohřeb I. Nagye. Opozice změnila tento pohřeb obrovskou demonstraci nesouhlasu s vládní stranou. Nejvíce na sebe upoutal pozornost svým rázným vystoupením šéf strany FIDESZ Viktor Orbán (dnes předseda maďarské vlády). Viktor Orbán - je nutné jednat o stažení sovětských vojsk z Maďarska a skoncovat s komunismem. Jednání u klatého stolu komunistická vláda-opozice. 18. září 1989 svobodné volby v Maďarsku na jaře října změněna ústava, nyní bez vedoucí úlohy komunistické strany. Oficiální název státu byl změněn z Maďarské lidové republiky na Maďarskou republiku. 15

16 Pád komunismu v NDR Východoněmecký reţim Ericha Honeckera dlouho odmítal jakékoliv reformy - relativně dobrá ekonomická situace. Země měla řadu výhod v otázkách vzájemného obchodu s ostatními státy komunistického bloku v rámci RVHP Spousta východních Němců měla své příbuzné ve Spolkové republice či Západním Berlíně. Možnost navštěvovat se byla prakticky vyloučena, a to i přesto, že byla NDR signatářem Helsinských dohod všeobecné povědomí o rozsahu zaostávání NDR. V dubnu 1986 se uskutečnil XI. Sjezd SED. Ten zcela jednoznačně vyloučil možnost reforem a lá SSSR. Byl potvrzen konservativní kurs. Na tom nic nezměnily ani návštěvy Gorbačova a Ševarnadzeho (MZV) v roce 1986 a Slabá opozice v NDR, ale s uvolňováním poměrů v Československu a Maďarsku začalo tisíce Němců na podzim 1989 prchat přes tyto státy na Západ. Od 4. září 1989 probíhaly každý týden pravidelné pondělní demonstrace v Lipsku. 6. října 1989 přijel na oficiální návštěvu Gorbačov. Ten se o den později zúčastnil oslav 40. výročí NDR. Politbyro SED se sešlo 17. října setrvání Honeckera neudrţitelné nástupce Egon Krenz. Režim ještě potlačil masové demonstrace v Lipsku a Berlíně, ale v 9. listopadu 1989 se spolu s Berlínskou zdí definitivně zhroutil. Tím se otevřela cesta ke sjednocení Německa rozděleného od druhé světové války. 16

17 Sametová revoluce v ČSSR Komunistické vedení v ČSSR sledovalo reformy v SSSR se znepokojením podobnost s rokem 1968 v ČSSR - hrozba legitimity normalizačního reţimu. Relativně dobrá ekonomická situace ve srovnání s Polskem a Maďarskem. V roce 1987 muselo i československé vedení po návštěvě M. Gorbačova v Praze přijít s vlastním programem tzv. socialistické přestavby. Změny pouze v řízení hospodářství, ale nikoliv v politické rovině. Do funkce generálního tajemníka ÚV KSČ byl zvolen M. Jakeš - symbol upadajícího komunistického režimu. Tisíce lidí se od roku 1988 účastnily protirežimních demonstrací, které byly většinou policií brutálně rozháněny, jejich organizátoři zatýkáni - komunistický reţim tím dělal reklamu disidentským skupinám, které do té doby málo kdo znal. Mezi disidenty roste autorita Václava Havla. Rozehnání pokojné studentské demonstrace 17. listopadu stávka studentů a umělců, poté vznik Občanského fóra. V pátek 24. listopadu 1989 odstoupilo vedení komunistické strany, o víkendu se pak na Letenské pláni sešla dosud nejpočetnější statisícová demonstrace. Generální stávka 27. listopadu většina veřejnosti. 29. prosince 1989 zvolení neformálního vůdce opozice Václava Havla československým prezidentem. V červnu 1990 vybírali voliči z několika desítek politických stran, hnutí a koalic. Lidé odmítli komunistickou stranu (13 % hlasů) a většina z nich řekla své "ano" silám, které se zasloužily o porážku totality. V českých zemích zvítězilo s 51 % Občanské fórum (OF), sdruţující široké, různorodé demokratické proudy, a na Slovensku uspělo obdobně koncipované hnutí Veřejnost proti násilí (VPN). Návrat do Evropy, pryč z RVHP a Varšavské smlouvy. 17

18 Rumunská krvavá revoluce krvavé povstání, výjimka z mechanismu rozpadu sovětského bloku Od roku 1965 vládl v Rumunsku Nicolae Ceaușescu, který komunistickou ideologii využil k vybudování autokratického režimu, despocii s kultem osobnosti. Během roztržky Číny se Sověty se spřátelil s Pekingem, v roce 1967 nepřerušil na rozdíl od dalších socialistických zemí vztahy s Izraelem a odmítl účast své země na invazi vojsk Varšavské smlouvy do Československa. Hlubovké ekonomické problémy 80. let - Rumunsko postihlo zvýšení cen surovin, byl Ceausescu donucen změnit postoj k zahraničnímu dluhu. Zavedl úsporný program, jeho země se stala více závislou na Moskvě a díky neuvážené industrializaci se z úrodné země se zásobami ropy stala jedna z nejchudších zemí kontinentu. Snaha o autonomní politiku na SSSR v mezích možností Moskva tolerovala přestavba v SSSR v Rumunsku reformy odmítány. Ceausescův pád odstartovaly nepokoje, které vypukly 16. prosince 1989 v Temešváru na protest proti plánovanému vystěhování maďarského protestantského kněze Lászlóa Tokése. Akce přerostla v celonárodní protest, který si nakonec vyžádal životy 1104 lidí. Vojenský soud odsoudil Ceausescu a jeho ženu za genocidu, podkopávání státní moci a rozvracení národního hospodářství k trestu smrti - zastřelen 25. prosince K moci se dostává Fronta národní spásy v čele s (bývalým) komunistou Ionem Iliescu. V roce 1990 se Iliescu stal poprvé prezidentem Rumunska, znovu zvolen v letech 1992 a 2000.

19 Změny v Bulharsku V Bulharsku vládl už od roku 1954 Todor Ţivkov, jeden z nejortodoxnějších komunistických diktátorů v celém východním bloku. Gorbačovova perestrojka obavy - Ţivkov vţdy sledoval kurs Moskvy, i v Bulharsku v roce 1987 přestavba. Začalo sílit opoziční hnutí, které se výrazněji projevilo v roce 1988 založením ekologické organizace Ekoglastnosť. Masová vystoupení občanů na podzim 1989 přinutila komunisty k vnitřnímu puči. 10. listopadu 1989 na plenárním zasedání Ústředního výboru Komunistické strany Bulharska - odvolání Ţivkova z čela strany. Nástupce komunista Petar Mladenov. 10. listopad pokus části komunistické strany udržet si v zemi moc obětováním Živkova. Komunistická strana se přejmenovala na socialistickou a v prvních svobodných volbách v roce 1990 skutečně porazila protikomunistickou opozici. V dalších předčasných volbách za uţ ale zvítězil opoziční Svaz demokratických sil Ivan Kostov.

20 Cena bloku pro SSSR Protoţe Gorbačov potřeboval získat čas a prostředky k reformě socialismu, modifikoval Sovětský svaz svoji zahraniční politiku (slogan o novém politickém myšlení) a začal zdůrazňovat moţnost kooperace se Západem. Změna sovětské zahraniční politiky byla nutná, protoţe vytvářela nadměrný tlak na sovětské ekonomické zdroje. Zbrojení (až 25% sovětského HDP) plus podpora marxistických, spřátelených a tudíž ekonomicky naprosto neschopných režimů v rozvojovém světě. Jak uvádí britský historik J. M. Roberts, sovětské postavení na počátku osmdesátých let bylo nicméně velice odlišné od toho, v němž se SSSR nacházel deset let předtím. Musel čelit nákladnému konfliktu v Afghánistánu a jeho evropské satelity mu nejenom nepřinášely ekonomický prospěch, ale naopak byly finančně nákladné a bylo třeba v nich udržovat vojenské posádky, což rovněž přispívalo k růstu výdajů na obranu. Roberts, J. M. (2004). Dvacáté století. Dějiny světa od roku 1901 do současnosti. Beta-Dobrovský: Praha-Plzeň, s SSSR se pravděpodobně nechtěl bloku zbavit jako předpolí a symbol síly (podobně jako impérium u Francie v 50. letech) byl blok neocenitelný. Potřeboval jej reformovat tak, aby výhledově nebyl pro Moskvu ekonomickou zátěţí a naopak zdrojem vyspělých technologií a schopný platit za sovětské suroviny světové ceny. Tamější reţimy se ve všech státech potýkaly s váţnými ekonomickými a společenskými problémy přes rozdílný kulturní základy obdobné problémy jako důsledek aplikace marxismu. Rozdílná byla hloubka jejich potíţí a reakce vládnoucích politických elit. Zatímco v Polsku si nemohli vládci namlouvat, že režim není v systémové krizi, a v Maďarsku probíhaly pozvolné ekonomické a společenské reformy, politické elity v NDR, ČSSR, Bulharsku a Rumunsku hlubší reformy socialismu odmítaly.

21 Systémová krize Sovětský blok se na přelomu 80. a 90. let vnitřně zhroutil primárně v důsledku nezvládnutých systémových změn. Zahraničněpolitický tlak Reaganovy administrativy, jakkoli důleţitý, k tomuto vývoji přispěl spíše sekundárně. Podle mého soudu by ale bez něj mohla agónie sovětského bloku pokračovat ještě dlouhá léta, a proto má tento státník nepochybně významný podíl na ukončení studené války a kolapsu světové socialistické soustavy. Nebylo by také správné přehlíţet podíl předchozích amerických administrativ. Henry Kissinger, vítězství ve studené válce nebylo úspěchem jediné americké vlády. Vzešlo z kombinace čtyřiceti let úsilí obou amerických politických stran a sedmdesáti let komunistického kostnatění. Fenomén Reagan vzešel ze šťastné kombinace osobnosti a příležitosti: o deset let dříve by se Reagan jevil jako příliš bojovný, o deset let později jako příliš úzce zaměřený. (Kissinger, H. (1996): Umění diplomacie. Obzor: Praha, s. 839.) Na přelomu 80. a 90. let minulého století byl svět svědkem událostí, které vedly k pádu komunistických reţimů ve střední a východní Evropě, sjednocení Německa (1990), zániku RVHP (1991) a Varšavské smlouvy (1991) a nakonec i k rozpadu prvního státu dělníků a rolníků, mnohými levicovými intelektuály na Západě tolik milovaného Sovětského svazu (1991). Skončila studená válka, která byla více než 40 let klíčovým jevem v systému mezinárodních vztahů. 21

22 Co chtěl Gorbačov? Rozpad sovětského bloku bude v historii vždy spojován se dvěma jmény Gorbačov a Reagan. O cílech Gorbačova existuje mnoho mýtů.gorbačov se k cílům reforem, nazývaných přestavbou, vyjádřil takto: Úspěch přestavby dokáže, že socialismus je nejen schopen vyřešit historický úkol dosáhnout nejvyšší úrovně vědeckotechnického pokroku, ale že jej vyřeší sociálně a morálně nejefektivněji, demokratickými metodami, v zájmu člověka a jeho vlastním úsilím, pomocí jeho dovednosti, mistrovství, nadání, svědomí a vědomí odpovědnosti vůči ostatním lidem. Úspěch přestavby odhalí třídní omezenost a egoismus těch sil, které dnes dominují na Západě a které militarismus, horečné zbrojení a hledání nepřátel na celém světě připravily o rozum. Úspěch přestavby pomůže rozvojovým zemím určit si cesty ekonomické a sociální modernizace, aniž by ustupovaly neokolonialismu a vrhaly se do náruče kapitalismu. Gorbačov, M. S. (1987). Přestavba a nové myšlení pro naši zemi a pro celý svět. Svoboda: Praha, s Jinými slovy, přestavbou měl SSSR získat kapacity k definitivní poráţce kapitalismu, tedy k realizaci starého leninského cíle rozšířit socialismus po celé Zemi. Gorbačov v době, kdy zahajoval reformy, nechtěl v SSSR zavést ani demokracii a ani trţní hospodářství. Proto byl velmi překvapen, když široké vrstvy sovětské společnosti začaly brát jeho hesla o glasnosti (méně cenzury), přestavbě (reformy socialismu) a novém politickém myšlení (ústup od konfrontace se Západem) vážně a začaly se dožadovat reálných změn SSSR opustil Breţněvovu doktrínu - doufal, ţe reformy reţimu v satelitech převedou k moci reformní komunisty Gorbačov se přepočítal! 22

23 Interpretace konce rozpadu sovětského bloku a konce SV Problém interpretace konce studené války. 1. teze, že SV prohrál SSSR kvůli tlaku USA po nástupu Reagana. 2. teze, že SV skončila kvůli helsinskému procesu. 3. teze, že SV skončila kvůli vnitřnímu zhroucení SSSR a socialistických států neschopných konkurovat Západu. 4. zrada Gorbačova. První tři se doplňují. Poslední je hloupost. Gorbačov nechtěl SSSR a jeho tábor zrušit. Chtěl reformu socialismu, která se mu nepovedla Jednalo se o marxistického aparátčíka, který nechtěl přinést sovětskému bloku demokracii! Hlavní příčina: neschopnost reţimu aplikujících marxismus konkurovat kapitalismu + nezvládnutá systémová změna! Konec VS a rozpad SSSR znamená konec bipolárního systému, který se formoval od konce 40. let. Systém MZV přechází v monopolární systém z hlediska distribuce moci. Z hlediska ekonomické síly se jednalo o multipolární systém od 60. let 20. století kam ale socialistické státy nepatřily (autarkie ekonomik) USA EHS Japonsko samí američtí spojenci! 23

24 Další literatura Crozier, B. (2004): Vzestup a pád sovětské říše. Praha, s a Johnson, P. (1991): Dějiny 20. století. Praha. (pasáže věnované tématům kurzu) 24 24

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.

Více

Východní blok. Státy a organizace východního bloku

Východní blok. Státy a organizace východního bloku Východní blok Státy a organizace východního bloku Státy východního bloku Hlavní slovo SSSR 15 svazových republik SSSR největší stát na světě Vliv ve většině států střední a východní Evropy Komunisté s

Více

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =? STUDENÁ VÁLKA V EVROPĚ STUDENÁ VÁLKA Studená válka = období napětí mezi SSSR a USA, kdy hrozilo vypuknutí třetí světové války (od blokády Berlína do r. 1989). 1949 SSSR vyrobil první atomovou bombu, později

Více

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Globální charakter válečného konfliktu Diplomatické akce během války Angloamerické spojenectví Formování antihitlerovské koalice Teheránská konference Postavení

Více

Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA

Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA Historie 13 Otázka číslo: 1 Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA jedním ze států USA samostatným státem, který je s USA spojen ekonomickou unií Otázka číslo: 2 V roce 1979 začal SSSR

Více

Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4 Politologie 1 MEZINÁRODNÍ VZTAHY A MODERNÍ UDÁLOSTI Otázka číslo: 1 Korejská válka: se odehrála v letech 1950 1953 začala útokem jihokorejské armády skončila příměřím v Pchanmundžonu Otázka číslo: 2 Které

Více

Dějiny 20. století, totalitní režimy

Dějiny 20. století, totalitní režimy Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských

Více

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská

Více

VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM

VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM 29 VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM Vypiš, k jakému zlepšení došlo v mezinárodních vztazích za Chruščova a Kennedyho VZTAHY MEZI VÝCHODEM A ZÁPADEM Střídavé ochlazování a uvolňování napětí vzájemné vztahy

Více

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914 1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti

Více

60. léta Uvolnění a pokus o vlastní cestu invaze sovětských vojsk Konec nadějí

60. léta Uvolnění a pokus o vlastní cestu invaze sovětských vojsk Konec nadějí Sociální práce v historickém kontextu 60. léta Uvolnění a pokus o vlastní cestu 1968 - invaze sovětských vojsk Konec nadějí Jan Dočkal Částečné uvolňovaní ve 2.polovině 50.let 5.března 1953 umírá J.V.Stalin

Více

VÝCHODNÍ EVROPA A SSSR

VÝCHODNÍ EVROPA A SSSR VÝCHODNÍ EVROPA A SSSR Po porážce Německa po druhé světové válce chyběly zemím východní Evropy vlády. Některé z nich měly vlády v exilu. Pokud ne, bylo zřejmé, že nová vláda bude vytvořena z místního odbojového

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce

Více

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět

Více

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

A B C D E F. Třicátá léta ve 20. A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením

Více

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Škrtni všechny nesprávné odpovědi. 1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?

Více

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové

Více

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích

Více

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vybrané

Více

I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU

I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU MODERNÍ DĚJINY ČÍNY I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU POČÁTEK 19. STOLETÍ ŘÍŠE DYNASTIE ČCHING 1820 I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU OPIOVÉ VÁLKY I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU OPIOVÉ VÁLKY 1839-42 PRVNÍ OPIOVÁ VÁLKA 1856-60

Více

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika Politická situace Ovlivňuje hospodářský a sociální rozvoj každého státu K extrémnímu ovlivnění hospodářství a sociálních poměrů dochází

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Mizerov, Majakovského 2219 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce

Více

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek Bakalářské státní závěrečné zkoušky 2014-2016 Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek I. Obhajoba bakalářské práce Student v krátkém exposé (1-3 minuty) vyloží základní parametry své

Více

VY_32_INOVACE_DEJ_35. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534. Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

VY_32_INOVACE_DEJ_35. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534. Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. VY_32_INOVACE_DEJ_35 Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast:

Více

Obsah. Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel PRACOVNÍ ANALÝZA

Obsah. Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel PRACOVNÍ ANALÝZA O dobrém špatnu 9 Obsah Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel........... 13 PRACOVNÍ ANALÝZA Pro čtenáře............................................. 63 I Pařížská komuna........................................

Více

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Tematický plán pro 9. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Tematický okruh: Mezinárodní polit. situace

Více

Dějiny Sovětského svazu

Dějiny Sovětského svazu Dějiny Sovětského svazu Sovětský svaz (zkr. SSSR) bylo dřívější Rusko. Sovětským svazem se stalo v roce po ruské bolševické revoluci v roce 1917 za První světové války vedením Vladimíra Iljičem Lenina.

Více

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v

Více

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku... DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)

Více

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná. Studená válka Mír nemožný, válka nemyslitelná. Kdo? USA NATO dvě supervelmoci dva vojenské pakty SSSR Varšavská smlouva USA a SSSR vyšly z 2. sv. války jako dvě supervelmoci se zcela protichůdnými politickými

Více

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny

Více

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr. Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek

Více

17. listopad. V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad.

17. listopad. V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad. 17. listopad V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad. Upraveno pro bezkontaktní prezentaci Co pro nás znamená? Státní svátek nemusíme

Více

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie

Více

USA v 50. a 60.letech

USA v 50. a 60.letech USA v 50. a 60.letech Anotace:výkladová prezentace věnující se Spojeným státům americkým po druhé světové válce. (politický systém, období studené války, karibská krize, 2.berlínská krize) Dětský diagnostický

Více

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané

Více

Od totality k demokracii. Skládačka

Od totality k demokracii. Skládačka Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.

Více

1. fáze studené války II.

1. fáze studené války II. 1. fáze studené války II. 1. berlínská krize 24. červen 1948-12. květen 1949 Německo i Berlín rozděleny na čtyři okupační zóny Po válce však došlo k rozkolům v otázce dalšího směřování Německa mezi SSSR

Více

Studená válka. Jiří Unger

Studená válka. Jiří Unger Studená válka Jiří Unger Evropa a svět po 2. světové válce dvě supervelmoci: USA x SSSR rok 1945: Organizace spojených národů (OSN) Potrestání válečných zločinců Podepsání mírových smluv zpočátku pokus

Více

VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14

VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14 VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14 Sada: Ekonomie Téma: ČSR 1945-1989 Autor: Mgr. Pavel Peňáz Předmět: Základy společenských věd Ročník: 3. ročník Využití: Prezentace určená pro výklad a opakování

Více

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST OSVOBOZENÍ ČESKOSLOVENSKA Osvobozování začalo od východu a trvalo zhruba 7 měsíců. Začalo v září 1944 KARPATSKO-DUKELSKOU OPERACÍ, ve

Více

Mezi světovými válkami

Mezi světovými válkami Mezi světovými válkami První světová válka byla velkým mezníkem v lidských dějinách především v Evropě dalekosáhlé změny důsledkem poválečného uspořádání je druhá světová válka Pařížská mírová konference

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960. Vyhodnocení workshopu: Československo v 50. letech Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 5. 10. 2012 Místo konání:

Více

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie

Více

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis Autor: Název školy: Mgr. Petra Junková Základní škola, Radiměř, okres Svitavy Číslo projektu : CZ. 1.07/1.4.00/ 21.0081 Název šablony klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací

Více

Bipolarita Počátky studené války

Bipolarita Počátky studené války Bipolarita Počátky studené války Anotace:prezentace se věnuje fenoménu studené války. Rozdělení světabipolarity na dvě poloviny a vztahu SSSR a USA. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče,

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum

Více

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo

Více

Integrační proces zemí východní

Integrační proces zemí východní Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie

Více

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav

Více

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Studená

Více

Období komunistické vlády

Období komunistické vlády Materiál pro domácí VY_06_Vla5E-20 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost

Více

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na 1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.

Více

ITA, SMART Notebook, Version 10.0.187.1 23:35:24 Jul 30 2008. Evropská unie, společný trh, euro, vstup ČR, Varšavská smlouva, NATO

ITA, SMART Notebook, Version 10.0.187.1 23:35:24 Jul 30 2008. Evropská unie, společný trh, euro, vstup ČR, Varšavská smlouva, NATO Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; ( 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací

Více

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU ÚLOHA 1: Které z poválečných problémů se do roku 1933 nepodařilo vyřešit? U kterých zemí se dalo předpokládat, že budou chtít změnit Versailleský systém? O

Více

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát

Více

NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace

NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace NÁVRAT K DEMOKRACII Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vývojem České republiky při návratu k demokracii. Učebnice: Obrazy z novějších Českých dějin. NÁVRAT

Více

B8-0008/2015 } Helmut Scholz, Miloslav Ransdorf, Barbara Spinelli, Patrick Le Hyaric, Marie- Christine Vergiat za skupinu GUE/NGL

B8-0008/2015 } Helmut Scholz, Miloslav Ransdorf, Barbara Spinelli, Patrick Le Hyaric, Marie- Christine Vergiat za skupinu GUE/NGL B8-0029/2015 } RC1/Am. 3 3 Helmut Scholz, Miloslav Ransdorf, Barbara Spinelli, Patrick Le Hyaric, Marie- Christine Vergiat Bod 8 a (nový) 8a. vyzývá vládu a parlament (Verchovna rada) Ukrajiny, aby splnily

Více

Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války

Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války Přednáška č. 2 Mezinárodní systém Studené války Vznik Studené války symbolické mezníky: svržení amerických atomových bomb na Hirošimu a Nagasaki spuštění "železné opony" v Churchillově projevu ve Fulltonu

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

Pražské jaro 1968 v Československu

Pražské jaro 1968 v Československu Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Předmět: Seminář dějin 20. století Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Vyučovací předmět dějepis vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Více

Z Á V Ě R č. 4. Z odůvodnění:

Z Á V Ě R č. 4. Z odůvodnění: Etická komise České republiky pro ocenění účastníků odboje a odporu proti komunismu Z Á V Ě R č. 4 k posuzování spolupráce se zahraniční zpravodajskou službou ve smyslu ust. 3 odst. 1 zákona č. 262/2011

Více

17. listopad Den boje za svobodu a demokracii

17. listopad Den boje za svobodu a demokracii VY_32_INOVACE_05_ STÁTNÍ SVÁTKY_35 Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400 Anotace Digitální

Více

Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE)

Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE) 1960 schválen zákon o III. pětiletém plánu Nesplnitelné úkoly Vypínání elektrické energie Selhání zásobování uhlím Ochromení železniční dopravy uhelné prázdniny Pomoc jiným

Více

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:

Více

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev) - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení

Více

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 21 16.3.2012 9.A Atentát na Heydricha Atentát na

Více

Biografie středoevropských vůdců (komparace)

Biografie středoevropských vůdců (komparace) Biografie středoevropských vůdců (komparace) 1. Medailonky (str. 2 7) a) Klement Gottwald (Československo) b) Mátyás Rákosi (Maďarská lidová republika) c) Walter Ulbricht (Německá demokratická republika)

Více

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k

Více

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války - Kvarta Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Kompetence sociální a personální Kompetence komunikativní Učivo

Více

Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: Vládní návrh ZÁKON ze dne. 2012 o zásluhách Václava Havla Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: 1 Václav Havel se zasloužil o svobodu a demokracii. 2 Tento zákon nabývá účinnosti dnem jeho

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: EURASIE Autor: Mgr. Richard Trávníček Ph.D. Název: Politický zeměpis

Více

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005 EVROPSKÁ INTEGRACE G. Petříková, 2005 Evropa značně rozdrobený světadíl 44 států na ploše 10,5 mil. km 2 počet států se ve 20. století etapovitě zvyšoval dezintegrační tendence konec 20. století další

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

Liberálně-konzervativní akademie

Liberálně-konzervativní akademie Liberálně-konzervativní akademie Blok Mezinárodní vztahy doc. PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Masarykovy univerzity v Brně kontakt: hlousek@fss.muni.cz Přednáška

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

4. REAKCE JAPONSKA VŮČI ZÁPADU 119 Vliv Západu 119 Počáteční nátlak 119 Reakce Japonska 120

4. REAKCE JAPONSKA VŮČI ZÁPADU 119 Vliv Západu 119 Počáteční nátlak 119 Reakce Japonska 120 OBSAH 1. RANÉ JAPONSKO: PŘIJETI ČÍNSKÉ CIVILIZACE 5 Země a lidé 5 Geografické vlivy 5 Rasový a kulturní původ 7 Starověká japonská společnost 10 Rané záznamy 10 Systém rodů udži 11 Šintoismus 12 Přijetí

Více

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Historie Kód studijního oboru 7105T021 Typ studia navazující magisterský Forma studia prezenční Specializace Platnost od 1. 11. 2016 Zkouška se

Více

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA Vznik Československa První republika 28. 10. 1918-30. 9. 1938 po rozpadu Rakouska-Uherska v závěru první světové války nový státního útvaru bez historické tradice Československo

Více

http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE

http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE POJEM NÁVRAT KSČ K DIKTATUŘE SOVĚTSKÉHO TYPU NE NOVÝ SYSTÉM, POUZE ZNOVUPOUŽITÍ NÁSTROJŮ 50. LET POČÍNAJÍCÍ

Více

Kubánská otázka Duben 2015 Fidel Castro Vláda od roku 1959, teprve nedávno předal funkce bratrovi Poměrně tvrdý komunistický režim, do konce studené války se opíral o SSSR Konec studené války ztráta odbytišť,

Více

ROZDĚLENÁ EVROPA 22 ROZDĚLENÁ EVROPA. Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference

ROZDĚLENÁ EVROPA 22 ROZDĚLENÁ EVROPA. Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference 22 ROZDĚLENÁ EVROPA Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference ROZDĚLENÁ EVROPA Jak uspořádat Evropu v červenu 1945 byla uspořádána tzv. Postupimská konference (u Berlína) zástupců tzv.

Více

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143 KOLONIÁLN LNÍ MOCNOSTI A KOLONIE PO 2. SVĚTOV TOVÉ VÁLCE Dekolonizace v 40. letech Rok stát kolonizátor 1946 FILIPÍNY USA 1946

Více

Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích

Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského

Více

Liberálně-konzervativní akademie

Liberálně-konzervativní akademie Liberálně-konzervativní akademie Blok Mezinárodní vztahy PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Mezinárodní politologický ústav a Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Masarykovy univerzity v Brně kontakt:

Více

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č.j.: 274/2014 MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č. 254 ze dne 09.04.2014 Návrhy na pojmenování ulic a náměstí ve vztahu k událostem 17. listopadu 1989 v lokalitě Nákladového nádraží

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek Bakalářské státní závěrečné zkoušky 2016-2017 Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek I. Obhajoba bakalářské práce Student v krátkém exposé (1-3 minuty) vyloží základní parametry své

Více

Problémové oblasti světa

Problémové oblasti světa Problémové oblasti světa 1 Problémové oblasti Afrika (Alžírsko, Keňa, Mosambik, Súdán, Zimbabwe, Rwanda) Amerika (Kolumbie, Mexiko, Peru) Asie (Afghánistán, Čečensko, Irák, Írán, Kašmír, Timor) Evropa

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

VY_32_INOVACE_03_IV./19_Dějepis Čína, 20. století

VY_32_INOVACE_03_IV./19_Dějepis Čína, 20. století VY_32_INOVACE_03_IV./19_Dějepis Čína, 20. století ČÍNA ve 20. století území kontrolovaná evropskými mocnostmi PROBUZENÍ ASIE - první nacionalistické hnutí v Asii, vlna revolucí proti pronikání evropských

Více