VZDĚLÁVACÍ KURZ V BĚŠINECH

Transkript

1 VZDĚLÁVACÍ KURZ V BĚŠINECH ZÁPIS Z PŘEDNÁŠEK dne a konané v konferenčním sálu Eurocampu Běšiny od hod Přítomni: dle prezenční listiny ZÁPIS Z PŘEDNÁŠKY (MODUL 6 1. část) dne Zpracování seznamu problémů s danou tématikou v obci Program jednání: 1. Zahájení, seznámení se s přítomnými 2. Zmapování stavu (plusy a mínusy v Běšinech a okolí) 3. VIZE Běšiny 2020 a dále, hlasování účastníků o prioritách řešení daných témat 4. Práce ve skupinách na jednom tématu 5. Prezentace práce ve skupinách 6. Zhodnocení úspěšnosti projektů (náročnost na realizaci X dopad na obyvatele) 7. Závěr, zhodnocení V bodu 1 Komunitní koordinátorka Běšin přivítala přítomné a představila lektorku přednášky Mgr. Věru Tomaierovou. Paní lektorka představila stručně projekt a vzdělávací kurz a také význam komunitního projednávání. V bodu 2 Paní Tomaierová seznámila přítomné s úkolem jednání v hledání možností, jak zlepšit život občanů Běšin a jejich přilehlých obcí. Úkol: Neostýchejte se vyjádřit Váš názor na to co v Běšinech chybí za vybavenost, co by se mělo zlepšit a naopak co již v obci máme a jsme s tím spokojeni. PLUSY Občanská vybavenost (ZŠ, MŠ, pošta, obchod s potravinami) Sportoviště (Fotbalové hřiště) Sauna Spolková činnost (TJ Sokol Běšiny, Český zahrádkářský svaz, SDH, Myslivecké sdružení Běšiny) Kemp Rybníky Restaurace Sokolovna MÍNUSY Chybí kanalizace ČOV Komunikace místní + II. Třída Chybí chodníky (Běšiny-kemp, Běšiny-Kozí)- spojení se spádovými obcemi, Funkční rozhlas + v Kozí Dětské hřiště Dokončení rekonstrukce ZŠ Úprava školní zahrady Potřeba úprava koupaliště Chybí využití rybníků Potřeba kronikáře Revitalizace zeleně

2 Univerzita třetího věku V bodu 3 Úkol: Které projekty se vám zdají důležité řešit a zabývat se jimi? Každý z účastněných rozdělil 3 body pro určená témata. VIZE Běšiny 2020 a dále NÁZEV PRIORITY BODY POŘADÍ Kanalizace a ČOV Chodníky i spádové obce 7 4 Komunikace místní i II. třídy Koupaliště 13 3 Dokončení rekonstrukce ZŠ včetně ZŠ zahrady Revitalizace v obci životní prostředí Dětské hřiště 1 10 Funkční rozhlas Rybníky 0 žádné Kronikář V bodu 4 Přítomní společně s lektorkou vybrali oblast, která se bude dnes rozpracovávat do projektů, které by se měly v rámci oblasti řešit. Lektorka vyzvala přítomné, aby vytvořili tři pracovní skupiny. Úkol skupin: Vybralo se téma blízké každému a to dokončení rekonstrukce ZŠ a ZŠ zahrady. I. SKUPINA Rekonstrukce ZŠ : Suterén šatna, jídelna, družina, podlahy (obnova vybavení) Střecha nová krytina Venkovní podříznutí budovy odvlhčení; zateplení; výměna oken, fasáda Školní zahrada + nádvoří (fasáda) Úprava fasády pro výtvarné účely Úprava prostoru u vstupní brány (zeleň) Úprava terénu zahrady, obnova zeleně Hřišťové prvky (skluzavka, houpačka, šplh, ručkování) Osítění prostoru pro míčové hry (využití v létě při TV) II. SKUPINA Dokončení stavebních úprav v přízemí Úprava podlahy v jídelně Dokončení podlahy a dlažeb v kuchyni (výměna nové) Dokončení rekonstrukce ústředního vytápění Výměna oken v přízemí Odvlhčení základů Zateplení objektu + fasáda Výměna střešní krytiny Školní zahrada nová výsadba zeleně po obvodu

3 náročná proveditelnost a dále klesá Úprava malé sportovní plochy Rekonstrukce oplocení vč. vstupní brány III. SKUPINA Dokončení rekonstrukce ZŠ Střecha výměna krytiny Obvodní zdi zateplení + fasáda Výměna oken v přízemí Dokončení ústředního topení v přízemí (plyn) Zahrada sportovní plocha umístění sítí, aby míče nespadaly k sousedům úprava zeleně odstranění starého jilmu (nebezpečí úrazu) využití pro děti pískoviště, prolézačky oprava zdi na školním nádvoří V bodu 5 Po prezentaci práce jednotlivých skupin lektorka provedla shrnutí navržených projektů a došlo i mnohde k jejich propojení: 1. Oplocení + vstupní brána 2. Dokončení ústředního topení 3. Oprava zdi na sousední budově 4. Vybavení šaten 5. Odvlhčení budovy 6. Výměna oken 7. Sportovní plocha pro míčové hry 8. Pískoviště 9. Dětské prvky 10. Podlahy jídelna, kuchyně 11. Úprava zeleně + výsadba 12. Střecha krytina 13. Zateplení, omítka, fasáda V bodu 6 Projekty z předchozího bodu přítomní zařazovali do sítě, kde se zohledňovala náročnost na proveditelnost a dopad na občany. PRAVDĚPODOBNOST REALIZACE NÍZKÁ PRAVDĚPODOBNOST REALIZACE STŘEDNÍ PRAVDĚPODOBNOST REALIZACE NEJVYŠŠÍ nejmenší dopad na obyvatelstvo a dále se zvyšuje 13

4 Vysvětlivky k tabulce Barva v tabulce: světlá barva náročná proveditelnost a dopad na obyvatelstvo se pohybuje v rozmezí od nejmenšího po nejvyšší Tmavá barva: nenáročná proveditelnost a vysoký dopad na obyvatelstvo Vysoká pravděpodobnost realizace: 1. Oplocení a vstupní brána největší pravděpodobnost realizace, velký dopad na obyvatele 2. Dokončení ústředního topení - proveditelnost náročná, velký dopad na obyvatele, zejména na žáky 5. Odvlhčení budovy 6. Výměna oken 9. Dětské prvky 10. Podlahy v jídelně a kuchyni 12. Střecha krytina 13. Zateplení, omítka, fasáda Střední úspěšnost pro realizaci má projekt: 3. Oprava zdi na sousední budově 4. Vybavení šaten 7. Sportovní plocha pro míčové hry 8. Pískoviště 11. Úprava zeleně + výsadba V bodu 7 Na závěr byli přítomni požádáni o vyplnění zpětnovazebních dotazníků. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ Z PŘEDNÁŠKY MODUL 6 1 ČÁST Hodnocení se zúčastnilo 22 osob. 6. modul Zpracování seznamu projektů, jako podkladů pro semináře Hodnocení lektorky vystupování, osobní charizma, způsob komunikace 20 2 (Mgr. Věra Tomaierová) Hodnocení organizační stránky modulu - 1. část 20 2 Hodnocení obsahové stránky modulu 1. část 18 4 ANO NE Byly úvodní informace k průběhu modulu dostatečné? 22 Splnila tato část kurzu Vaše očekávání? 18 4 Odpovídá seznam témat Vašim představám? 21 1 Byla diskuze dostatečně motivující? 21 1 Zúčastníte se některého z navazujících seminářů? 20 2 Na závěr se poděkovalo všem přítomným za účast a za práci ve skupinách a přítomní byli pozváni na příští, poslední setkání k výběru projektů, které se uskuteční dne 1. března 2012 od hodin v Eurocampu Běšiny. Zapsal/a Marta Toušková

5 Přítomni: dle prezenční listiny ZÁPIS Z PŘEDNÁŠKY (MODUL 6 2. část) dne Program jednání: 1. Zahájení 2. Oblasti vybrání 3 témat z oblastí z minulé přednášky 3. Revitalizace v obci a rybníky a) Práce ve skupinách b) Vyhodnocení projektů proveditelnost X dopad 4. Komunikace místní i II. třídy; chodníky i spádové obce a) Práce ve skupinách b) Vyhodnocení projektů proveditelnost X dopad 5. Koupaliště a dětské hřiště a) Práce ve skupinách b) Vyhodnocení projektů - proveditelnost X dopad 6. Zhodnocení 7. Závěr vzdělávacího kurzu předání osvědčení a certifikátů 8. Zhodnocení dnešního setkání účastníky V bodu 1 Komunitní koordinátorka přivítala přítomné a pro ty, kteří přišli poprvé, shrnula důvod setkání s veřejností, představila stručně projekt a vzdělávací kurz. Dále představila lektorku přednášky Mgr. Věru Tomaierovou a přítomnou manažerku projektu Ing. Miroslavu Vackovou. V bodu 2 Paní Věra Tomaierová představila sebe a úkol dnešního setkání a to hledání možností, jak zlepšit život občanů Běšin a okolí. Lektorka připomněla práci z minulé přednášky, kdy se stanovily oblasti, ve kterých se budou hledat projekty. Z těchto oblastí se vybraly 3 oblasti, kde ještě došlo ke spojení, které se budou rozpracovávat ve skupinách. VIZE Běšiny 2020 a dále vybrané oblasti z minulé přednášky Kanalizace a ČOV Chodníky i spádové obce Komunikace místní i II. třídy Koupaliště Dokončení rekonstrukce ZŠ včetně ZŠ zahrady Revitalizace v obci životní prostředí Dětské hřiště Funkční rozhlas Rybníky Kronikář Do tohoto seznamu přibyla z této přednášky další oblast a to Lékařské ordinace (zubař, dětský doktor) Jedná se o tyto oblasti, které se budou rozpracovávat:

6 1. Revitalizace v obci a rybníky 2. Komunikace místní i II. třídy; chodníky i spádové obce 3. Koupaliště a dětské hřiště V bodu 3 Lektorka p. Tomaierová vyzvala přítomné, aby vytvořili dvě pracovní skupiny. Úkol skupin: Revitalizace v obci a rybníky Vypište, co by bylo potřeba v této oblasti změnit, vylepšit a řešit. a) Práce ve skupinách IV. SKUPINA Vysadit jedli na prostranství před OÚ (nebo před Zenitem) pro účel vánočního stromu Bývalá stavba JZD u hasičské zbrojnice - dokončit odstranění - dům pro seniory - park Výměna autobusové zastávky za přístřešek Revitalizace zeleně (stromy, lavičky) okolí rybníků, ostrůvek Toalety v sokolovně - rekonstrukce Oprava bývalé budovy lihovaru V. SKUPINA Demolice a odklizení sutě (za Zenitem) - Rekultivace prostoru: dopravní hřiště, lavičky, minifarma, zeleň, sběrný dvůr Rybníky - Vyčištění, vykácení plevelných dřevin - Vytvoření naučné stezky ZŠ a MŠ přizpůsobenou výuce - Ostrov lávka, třída v přírodě, altán místo pro oddych - Lodičky - Využití pro hasiče Cyklotrasa z Běšin při potoce a napojit na Neznašovy, místo stávající přes Hubenov

7 PROVEDITELNOST b) Vyhodnocení projektů z oblasti: Revitalizace v obci a rybníky - proveditelnost X dopad DOPAD NA VEŘEJNOST Vysvětlivky k tabulce Tmavá barva - malá náročnost na realizaci a vysoký dopad na obyvatelstvo Projekty 1. Vysadit jedli vánoční stromek 2. Dopravní hřiště, lavičky, minifarma 3. Sběrný prostor a zeleň 4. Autobusová zastávka demolice a jen přístřešek 5. Naučná stezka 6. Vyčištění okolí rybníků 7. Prvky pro hasiče 8. Lodičky 9. Ostrov, třída v přírodě, altán 10. Cyklotrasa 11. Toalety v sokolovně 12. Demolice prostoru za Zenitem 13. Využití lihovaru 14. Dům pro seniory, lavičky V bodu 4 Úkol pro pracovní skupiny: Komunikace místní i II. třídy; chodníky i spádové obce Vypište, co by bylo potřeba v této oblasti změnit, vylepšit a řešit. a) práce ve skupinách I. SKUPINA

8 PROVEDITELNOST Silnice II. třídy procházející obcí - oprava Oprava místní komunikace procházející kolem hasičské zbrojnice až ke hřbitovu a dále k Drokozu Oprava zkratky (Jakubec Matějka) Chodník Kozí - Běšiny Chodník ke kempu - vybudovat Místní komunikace Běšiny Hubenov - oprava II. SKUPINA Spojení kemp Běšiny (náves) Oprava stávajících chodníků v celé obci Vybudování chodníků do spádových obcí + cyklotrasy (mimo hlavní silnici) Oprava povrchu komunikací po rekonstrukci inženýrských sítí Oprava hl. silnice - Račany b) Vyhodnocení projektů z oblasti: Komunikace místní i II. třídy; chodníky i spádové obce - proveditelnost X dopad DOPAD NA VEŘEJNOST Vysvětlivky k tabulce Tmavá barva - malá náročnost na realizaci a vysoký dopad na obyvatelstvo Projekty 1. Silnice hasičárna hřbitov na Kozí 2. Lokální oprava komunikace 3. Komunikace Běšiny Hubenov 4. Silnice průtah obcí zlepšit 5. Po výstavbě kanalizace oprava místních komunikací 6. Zkratka do kempu 7. Chodník Běšiny kemp vč. cyklostezky

9 8. Kozí Běšiny - chodník V bodu 5 Úkol pro pracovní skupiny: Koupaliště a dětské hřiště Vypište, co by bylo potřeba v této oblasti změnit, vylepšit a řešit. a) Práce pracovních skupin I. SKUPINA Zajistit čistou vodu Zázemí pro návštěvníky - Půjčovna lehátek a slunečníků - Skluzavka do dětské části - Prolézačky pro děti - Beach volejbal - Oprava okraje kolem bazénu beton - lavičky Dětské hřiště: v rámci fotbalového hřiště více prvků, rozšíření II. SKUPINA Vodní zdroj nový, posílení Plavecký bazén na místě stávající vodní nádrže + dětské brouzdaliště, tobogán Úprava okolí bazénu Půjčovna lehátek, slunečníků Plážový volejbal, dětský koutek Dětské hřiště: - V prostoru Vajcovny - Oplocení a osázení zelení (vánoční jedle) - Hrací sestava se skluzavkou i pískoviště, houpačky i prolézačky, pružinová houpadla, tabule, dětský domek Projekty 1. Lavičky, úprava kolem koupaliště 2. Dětský koutek, prolézačky 3. Spojení fotbalové hřiště, dětské hřiště 4. Půjčovna lehátek, slunečníků 5. Dětský domeček, hrad, prolézačky, skluzavky, pískoviště 6. Vodní zdroj 7. Úprava vody 8. Zeleň, oplocení dětského hřiště u Vajcovny, lavičky 9. Plážový volejbal + půjčovna 10. Plavecký bazén 11. Dětské brouzdaliště 12. Tobogán, skluzavka

10 PROVEDITELNOST b) Vyhodnocení projektů z oblasti: Koupaliště a dětské hřiště - proveditelnost X dopad DOPAD NA VEŘEJNOST Vysvětlivky k tabulce Tmavá barva - malá náročnost na realizaci a vysoký dopad na obyvatelstvo V bodu 6 Přítomni byli požádáni o vyplnění zpětnovazebních dotazníků. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ Z PŘEDNÁŠKY MODUL 6 2. ČÁST Hodnocení se zúčastnilo 10 osob. 6. modul Zpracování seznamu projektů, jako podkladů pro semináře Hodnocení lektorky vystupování, osobní charizma, způsob komunikace 10 (Mgr. Věra Tomaierová) Hodnocení organizační stránky modulu - 2. část 10 Hodnocení obsahové stránky modulu 2. část 10 ANO NE Byly úvodní informace k průběhu modulu dostatečné? 10 Splnila tato část kurzu Vaše očekávání? 10 Odpovídá seznam témat Vašim představám? 10 Byla diskuze dostatečně motivující? 10 Zúčastníte se některého z navazujících seminářů? 10 V bodu 7 1. března končí celý vzdělávací kurz, který byl součástí projektu Vytvoření sítě komunitních škol. Manažerka projektu Ing. Miroslava Vacková předala 11 úspěšným absolventům e-learningu osvědčení o absolvování kurzu a 10 z nich ještě obdrželo certifikát úspěšného absolventa vzdělávacího kurzu. Manažerka projektu všem absolventům poděkovala za práci, popřála jim hodně úspěchů a využití nabytých informací v pracovním a osobním životě.

11 V bodu 8 Na závěr starosta obce poděkoval přítomným za účast na přednáškách kurzu a přítomné pozval na další komunitní projednávání konkrétních projektů v seminářích, které se uskuteční od června Zápisy z přenášky 16. února a 1. března 2012 budou zveřejněny na webových stránkách Obce Běšiny. Zapsala Marta Toušková