Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Plazi

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Plazi"

Václav Bezucha
před 7 lety
Počet zobrazení:

Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Plazi Klíčová slova: zárodečné obaly, vaječné

1 Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Plazi Klíčová slova: zárodečné obaly, vaječné obaly, amnion, allantois, serosa, metanefros Anotace: výukový materiál vysvětluje anatomické znaky třídy Plazi Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

2 TŘÍDA PLAZI (REPTILIA)

3 1. ZNAKY SPOLEČNÉ S NIŽŠÍMI OBRATLOVCI A) Tělesná teplota není regulována endotermními mechanismy, jsou to exotermní poikilotermové (teplota těla závisí na teplotě okolí)

4 b. S výjimkou specializovaných skupin (hadi) se kostra podobá obojživelníkům

5 2. ZNAKY SPOLEČNÉ S VYŠŠÍMI OBRATLOVCI A) Během zárodečného vývoje vznikají plodové (zárodečné) obaly- amnion, allantois, serosa (chorion)

6 b) Stejně jako u ptáků jsou vytvořeny vaječné obaly- bílek, papírová blána a skořápka, která většinou nevápenatí

7 c. Vylučovacím orgánem je pravá ledvina= metanefros

8 d. U vyspělých plazů se objevuje druhotná kůra koncového mozku (neopalium) a zevní zvukovod

9 3. ZVLÁŠTNÍ ZNAKY a. Kůže silně rohovatí, je obvykle kryta šupinami pokožkového původu, kožní žlázy jsou vzácné

10 b. Redukce kostí lebky vede ke vzniku několika typů spánkových jam a jařmových oblouků

11 c. Krční oddíl páteře má nejméně 2 obratle- nosič a čepovec

12 d. Plíce jsou stavbou a výkonností přibližně mezi plícemi obojživelníků a savců, na dýchacích pohybech se podílí hrudní koš

13 e. Srdce má 2 předsíně a 2 částečně rozdělené komory

14 f. Jsou zpravidla vejcorodí, v tom případě kladou vejce vždy na souš a nepečují o ně. Málo druhů je vejcoživorodých nebo živorodých

15 g. Nejtišší čtvernožci, hlasové ústrojí vzácné

16 Opakovací test: 1. Po biologické stránce vysvětlete rčení: slizký had. 2. Jaký smysl má vznik spánkových jam? 3. Můžeme na první pohled odlišit vajíčko obojživelníka a plaza? 4. Na způsobu života vybraných plazů dokažte vznik neopallia. 5. Proč mají plazi lepší plíce než ptáci?

17 Zdroje: 1. Gaisler,J.:Zoologie obratlovců. Academia Praha, id11623/&docid=0kv_hbcxlgiqhm&imgurl= UI7pFsjL0QWvnoHoDA&zoom=1&iact=rc&dur=16&sig= &page=1&tbnh=141&tbnw=253&start=0&ndsp=9&ved=1t:429,r:3,s:0,i:154&tx=13 3&ty= ei=kmt- UKe2Aqev0QXJzIHQDA&zoom=1&iact=hc&vpx=2&vpy=175&dur=1078&hovh=191&hovw=264&tx=139&ty=122&sig= &page=1&tbnh=142 &tbnw=189&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:5,s:0,i: Gg0QXfsoCYDQ&zoom=1&iact=hc&vpx=198&vpy=130&dur=1109&hovh=194&hovw=259&tx=84&ty=113&sig= &page=1&tbnh=147&tbnw =213&start=0&ndsp=8&ved=1t:429,r:1,s:0,i: GjMhuveLcM:&imgrefurl= swebpage/graphics/pictures/ichthy.jpg&w=452&h=264&ei=wmt- UPTaIIOz0QWduoGACQ&zoom=1&iact=rc&dur=766&sig= &page=2&tbnh=145&tbnw=243&start=8&ndsp=15&ved=1t:429,r:15,s:0,i:138&t x=125&ty= modynamics/prilohy/t8.htm&docid=2m4vichdkfuurm&imgurl= UMK4Aeqq0QWPsIHwDA&zoom= e.cz/48789-plazi-i-jesteri.html&docid=kseklycdwydvem&imgurl= UPrwNqXs0gWon4DYDA&zoom=1&iact=hc&vpx=650&vpy=165&dur=2016&hovh=185&hovw=272&tx=169&ty=157&sig= &page=2&tbnh= 141&tbnw=207&start=17&ndsp=15&ved=1t:429,r:31,s:0,i: /telohadu&docid=_oIRnyIRV0KbTM&imgurl= 99&ei=-mX- UPrwNqXs0gWon4DYDA&zoom=1&iact=rc&dur=110&sig= &page=1&tbnh=129&tbnw=180&start=0&ndsp=17&ved=1t:429,r:4,s:0,i:91&tx= 120&ty= &imgrefurl= zivocichua/plazi-reptilia/38_amnion,chorion,allantois.png%253fheight%253d259%2526width%253d320&w=319&h=259&ei=0mb- ULb6CKHL0QXwqIGQDQ&zoom=1&iact=rc&dur=62&sig= &page=1&tbnh=125&tbnw=169&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:1,s:0,i:82&tx= 93&ty= grefurl= evidence/&docid=posn9xzxlopi4m&imgurl= ULb6CKHL0QXwqIGQDQ&zoom=1&iact=rc&dur=125&sig= &page=1&tbnh=125&tbnw=216&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:2,s:0,i:85&tx =104&ty= s/biosfera/web/alumno/1bachillerato/animal/contenidos14.htm&docid=fhuoxtaj- VbybM&imgurl= UPLuL_HM0AXijoHYDA&zoom=1&iact=rc&sig= &page=1&tbnh=133&tbnw=210&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:2,s:0,i:85&tx=124&ty= cz/mod/resource/view.php%3fid%3d5815&docid=6najlkhovilcnm&imgurl= UK3gE9Ca0QWXxYCYDQ&zoom=1&iact=rc&sig= &page=1&tbnh=133&tbnw=177&start=0&ndsp=15&ved=1t:429,r:2,s:0,i:85&tx=81&ty=7 2.

18 13. UJiFJKaZ0QWk9IDgDA&zoom=1&iact=hc&vpx=2&vpy=101&dur=4907&hovh=235&hovw=215&tx=108&ty=136&sig= &page=1&tbnh=133&tbnw =122&start=0&ndsp=16&ved=1t:429,r:0,s:0,i: zvirata/clanky/r/detail/4141/kajman-brylovy-caiman-crocodilus/&docid=jyz0op_mfupyem&imgurl= kro1.jpg&w=450&h=284&ei=omj- UObLHMSa1AXP6IHYDA&zoom=1&iact=rc&dur=125&sig= &page=8&tbnh=138&tbnw=230&start=82&ndsp=12&ved=1t:429,r:90,s:0,i:381&tx=1 09&ty= k.gli.cas.cz/courses/morfologie_zivocichu/v%25c3%25bdvojov%25c3%25a1%2520morfologie2/v%25c3%25bdvojov%25c3%25a1%2520morfologie2%2520(nxpowe rlite)_files/slide0200.htm&docid=ly_ht1ekarbvim&imgurl= orfologie2/v%2525c3%2525bdvojov%2525c3%2525a1%252520morfologie2%252520(nxpowerlite)_files/slide0200_image200.jpg&w=164&h=341&ei=gax_ujz6kkb Z0QXApoHYDA&zoom=1&iact=rc&dur=406&sig= &page=1&tbnh=143&tbnw=69&start=0&ndsp=11&ved=1t:429,r:3,s:0,i:91&tx=56&ty= m/anatomy/vertebral-column&docid=e0ecklwk5tjcam&imgurl= BB.jpg&w=300&h=245&ei=Lab_UMfMOMGv0QWZ9IH4DA&zoom=1&iact=hc&vpx=567&vpy=46&dur=110&hovh=196&hovw=240&tx=143&ty=66&sig= &page=1&tbnh=148&tbnw=187&start=0&ndsp=11&ved=1t:429,r:9,s:0,i: J9T_O48M:&imgrefurl= Oxzk0GM&imgurl= sig= &page=1&tbnh=151&tbnw=182&start=0&ndsp=12&ved=1t:429,r:2,s:0,i:85&tx=84&ty= a%2520obratlovci/obecna%2520characteristika%2520obratlovcu.html&docid=IFDwyIzRVq2wM&imgurl= oqy1aw6tigqdq&zoom= w.lesopark.pribram.eu/tunka.php&docid=emqadwwfrcpqfm&imgurl= =14&ved=1t:429,r:29,s:0,i:175&tx=163&ty=57.

Podobné dokumenty

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obojživelníci

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obojživelníci Klíčová slova: čelisti, jazylka, párové končetiny