ZPRÁVA O ČINNOSTI ORGANIZACE ZA ROK 2012

Transkript

1 Základní škola speciální, Semily, Nádražní 213, příspěvková organizace Tel: , , fax: , ZPRÁVA O ČINNOSTI ORGANIZACE ZA ROK 2012 Vypracoval: Mgr. Iva Vaňátková podpis Blanka Doleželová podpis Schválil: Iva Vaňátková podpis Předkládá. Iva Vaňátková podpis V Semilech dne

2 1. Všeobecná část 1.1 Základní identifikační údaje o organizaci 1.2 Charakteristika a úkoly organizace vyplývající ze zřizovací listiny v hlavní a doplňkové činnosti 1.3 Údaje o žácích/klientech/svěřencích školy/zařízení 1.4 Údaje o pracovnících organizace 2. Hospodářská část 2.1 Hlavní činnost organizace 2.2 Doplňková činnost organizace 2.3 Výsledky inventarizace za rok Plnění nápravných opatření

3 2.5 Přílohy Tabulka č. 1: Údaje o finančním vypořádání dotací poskytnutých MŠMT v roce 2012 Tabulka č. 2: Finanční vypořádání ostatních vztahů roku 2012 Tabulka č. 3: Přehled o výsledku hospodaření a stavu fondů příspěvkových organizací rok 2012 Tabulka č. 4: Peněžní fondy příspěvkové organizace Tabulka č. 5: Stav peněžních fondů a finančních prostředků na běžných účtech k příslušným peněžním fondům Tabulka č. 6: Přehled výnosů a nákladů příspěvkové organizace v roce 2012 Tabulka č. 7: Stav pohledávek a závazků po lhůtě splatnosti k Tabulka č. 8: Přehled inventarizacemi ověřených skutečných stavů majetku svěřeného do správy příspěvkové organizace ke dni Tabulka č. 9: Plán investic organizace na rok 2012 skutečnost Tabulka č.10: Přehled obdržených darů leden prosinec Doklady Statistika P1-04 Rozvaha Výkaz zisku a ztrát Příloha

4 1. Všeobecná část 1.1. Základní identifikační údaje o organizaci Název školy : Základní škola speciální, Semily, Nádražní 213, příspěvková organizace Sídlo školy : Semily, Nádražní 213 Právní forma : příspěvková organizace Způsob hospodaření : IČO : Identifikátor zařízení : Zřizovatel : Liberecký kraj od Charakteristika a úkoly školy Základní škola speciální zabezpečuje komplexní péči pro děti od 6 let mentálně a zdravotně postižené i skombinovanými vadami, přičemž si klade za cíl rozvíjet psychické a fyzické schopnosti žáků, aby se v maximální možné míře zapojili do společenského života. Žáci jsou vzděláváni podle individuálních plánů. V průběhu vyučování jsou dle potřeby zařazovány tělovýchovné chvilky / relaxační, kompenzační cviky /. Nabízíme zde také logopedickou prevenci a možnost pracovního vyučování v keramické a košíkářské dílně.

5 Vymezení hlavního účelu činnosti : - příspěvková organizace je zřízena za účelem poskytování vzdělání a výchovy žáků, je součástí výchovně vzdělávací soustavy Vymezení předmětu činnosti : - činnost organizace je vymezena 33 zákona č.29/1984 Sb. o soustavě základních, středních a vyšších odborných škol, ve znění pozdějších předpisů a provádějícími předpisy - plní ustanovení zákona č. 564/1990 Sb. o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů Doplňková činnost : - pronájem nebytových prostor Vzdělávací programy: Školní vzdělávací program ZŠ Cesta ke vzdělání vychází z Rámcového programu pro základní vzdělávání. Základní myšlenkou vzdělávacího programu je otevření školy všem dětem, a to jak obsahem vzdělání, vztahy ve škole, tak zapojením do veřejného života. Školní vzdělávací program ZŠP Škola porozumění vychází z Rámcového programu pro základní vzdělávání přílohy upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Do základní školy praktické jsou zařazováni žáci, kteří ani s velkou péčí a pomocí nejsou schopni zvládnout učivo základní školy. Školní vzdělávací program ZŠS Svět kolem nás vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělávání základní škola speciální. Je určen pro žáky, kteří vzhledem k hloubce svého mentálního postižení nejsou schopni zvládnout učivo základní školy praktické.

6 1.3. Údaje o žácích školy počet tříd : 5 počet žáků : 32 počet žáků na třídu : 6,4 počet žáků na učitele : 6,4 počet přijatých žáků do prvního ročníku : Údaje o pracovnících školy počet zaměstnanců : 5 učitelé 5 vychovatelek 2 vychovatelky pro družinu 1 asistent pedagoga 2 uklízečky 1 kuchařka 1 účetní 1 domovník odborná a pedagogická způsobilost učitelé : střední zdravotní škola maturita pomaturitní nástavbové studium s maturitou sestra pro psychiatrii vysokoškolské vzdělání speciální pedagogika, výchovné poradenství / magisterské/ kurz logopedické prevence DPS pro učitele 2.stupně ZŠ se zaměřením na výtvarnou výchovu střední zdravotní škola maturita speciální pedagogiky na pedagogické fakultě v Liberci

7 střední pedagogická škola s maturitou speciální pedagogiky na pedagogické fakultě v Libercigymnázium Ivana Olbrachta Semily vyšší pedagogická škola /pedagogická a sociální/ obor sociální pedagogika diplomovaný specialista nyní dokončení vysokoškolského studia- speciální pedagogika / magisterské / gymnázium Ivana Olbrachta Semily vysokoškolské vzdělání speciální pedagogika / magisterské / DPS pro učitele 2. Stupně ZŠ se zaměřením na výtvarnou výchovu vychovatelky : střední vzdělání zahradnice základní umělecká škola obor výtvarný / 4-leté studium / pedagogická fakulta univerzita Hradec Králové osvědčení /dvousemestrální/ výtvarný cyklus cesta životem Technická univerzita v Liberci kurz pedagogiky pro vychovatele Technická univerzita v Liberci speciální pedagogika se zaměřením na vychovatelství bakalářský titul střední vzdělání integrovaná střední škola Semily Technická univerzita v Liberci specializační studium speciální pedagogiky pro učitelky MŠ a vychovatele Technická univerzita v Liberci speciální pedagogika se zaměřením na vychovatelství Akademie Jana Amose Komenského vychovatel kurz logopedické prevence počítačové kurzy pro začátečníky a pokročilé střední pedagogická škola s maturitou zahájení studia speciální pedagogiky střední zdravotní škola s maturitou zahájení studia speciální pedagogiky Gymnázium a Střední odborná škola, Hostinné, Horská 309 Sociální péče a pečovatelská služba

8 Integrovaná střední škola, Luhačovice Studium speciální pedagogiky Věková skladba sboru Učitelé : Vychovatelky : počet začínajících učitelů: 0 počet začínajících vychovatelek: 0 počet pedagogických pracovníků důchodového věku: 1 V Semilech dne ředitelka školy Mgr. Iva Vaňátková

9 2. Hospodářská část 2.1 Hlavní činnost organizace Škole byly přiděleny dotace od zřizovatele ve výši ,-Kč na provozní výdaje školy, z toho částka ,- na odpisy majetku. Škola hospodařila skladným hospodářským výsledkem ve výši ,31,-Kč. Po schválení HV bude část převedena na účet 411/fond odměn/ v částce 2 300,- a část na účet 414/rezervní fond/, v částce 9 675,31 Kč. Dotace byla vyčerpána Organizace obdržela dotaci od MŠMT ve výši ,--Kč dle rozpočtu přímých dotaci. Dotace byla vyčerpána Dále obdržela škola účelovou dotaci z Grantu č. 10 v celkové výši ,-. Byla použita na mimoškolní aktivitu s názvem Poznávání Krkonoš Byla dočerpána dotace z EU- konkurenceschopnost ve výši ,80 Kč. Toto bylo použito na dovybavení počítačové třídy V rámci oprav byly opraveny a vyrovnány podlahy,vymalování, položení nového koberce, rekonstrukce kuchyňky Dále byly zakoupeny DDHM v celkové částce ,-Kč. V roce 2012 škola neobdržela žádné dary 2.2 Doplňková činnost organizace V roce 2012 trvá pronájem nebytových prostor v 2. nadzemním podlaží. V roce 201 byla uzavřena smlouva se 7 nájemci. Celkový příjem z pronájmu činil , nákldy ,-. Rozdíl byl použit na pokrytí výdajů hlavní činnost /příloha č. 7/ 2.3 Výsledky inventarizace za rok 2012 Inventarizací ověřený skutečný stav majetku organizace se rovnal účetnímu stavu/viz příloha č. 9/

10 2.4 Plnění nápravných opatření Kontrolou z KÚLB byla uložena některá nápravná opatření, která již byla splněna.