GYMNÁZIUM ŠTERNBERK. Ferdinand Peroutka. Autoři Sandra Heroldová Eliška Jurčíková Radoslav Khun Marek Zajíc. Pedagogické vedení Mgr.
|
|
- Gabriela Vacková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Autoři Sandra Heroldová Eliška Jurčíková Radoslav Khun Marek Zajíc Pedagogické vedení Mgr. Hana Havlíčková Nebyl jsem komunistou ani za těch prvních dnů revoluce, slyším raději slovo svoboda než diktatura, slovo člověk raději než masa, slova proletariát může být hanebně zneužíváno, praporem třídní nenávisti zvlčile máváno... Ferdinand Peroutka Gymnázium Šternberk, Horní náměstí 5, Šternberk
2 Příběh Jiřího Jaroslava Tylšera Pan inženýr Jiří Jaroslav Tylšer (* ) se narodil v Grygově a ve svých 4 letech se s rodiči a starší sestrou Helenou přestěhovali do Šternberka. Zde si jeho otec František Tylšer založil stolařství v blízkosti domu. Byl největším stolařem v obci. Ovšem stolařství mu bylo od roku 1948 do 1950 rozebíráno státem. Jednoho dne jsme přijeli domů, dveře od dílny byly dokořán a stroje s vytrhanými dráty se povalovaly na podlaze. Větší stroje si odvezli s sebou a pro ty ostatní se později vrátili. MOTIVAČNÍ OTÁZKY Pro základní školy Čím se zabývali rodiče pana Tylšera? Jak se to projevilo v chování učitelky ve škole? Odkud získávala rodina Tylšerova informace o tom, co se děje ve světě? Kdo z příbuzných pana Tylšera byl vězněn a proč? Mohl pan Tylšer studovat školu, kterou si vybral? Co nakonec pan Tylšer vystudoval a kde pak pracoval? Doplňující otázky pro střední školy Kdy a proč začal vysílat Hlas Ameriky? Kdo se zasloužil o vznik Rádia Svobodná Evropa a jaký byl důvod pro jeho vznik? Jaký byl obsah vysílání zahraničních rádií? Zamyslete se, proč lidé riskovali vězení a tajně poslouchali zahraniční rozhlasové stanice.
3 Jeho rodina se stala po únorovém převratu nepohodlnou. Důvodem bylo, že pan Tylšer byl soukromníkem v oboru stolařství a lidem, které zaměstnával, vyplácel mzdu několikanásobně vyšší, než bylo zvykem u tehdejších státních podniků. Dalším důkazem toho, že se v té době obyvatelstvo dělilo minimálně na dvě skupiny, bylo to, že kupříkladu bratranec pana Tylšera byl neprávem obviněn tehdejšími bezpečnostními složkami za prodej kožichů na černém trhu v Praze. Roku 1950 Jiří Tylšer nastoupil povinnou školní docházku na tamní první základní školu Svatoplukovu. Po čtyřech letech strávených na základní škole mohl zjistit, že lidé se dělí na 2 skupiny. Na ty, kteří se navenek neprojevují, a na ty, kteří jasně dávají najevo svůj názor. S tímto typem člověka se setkal ve 4. třídě. Jeho třídní učitelka - manžel silně angažovaný v KSČ, před celou třídou vysvětlovala co je to tzv. VYKOŘISŤOVATEL na příkladu otce pana Tylšera. V afektu mu rozkopala aktovku s učebnicemi na důkaz toho, že by takové lidi rovnou likvidovala a pozavírala do vězení. Hlas Ameriky i Svobodná Evropa byly v rodině Tylšerů na programu každý večer. Pan Tylšer si vybavuje jednu ze svých vzpomínek: Vždy, když jsme s otcem poslouchali rádio Super Major, zaslechli jsme kroky pocházející z naší střechy. A můj otec zvolal: Bacha, už jde. Dlouhá léta jsem netušil, jak to myslel, ale v mých 15 letech, když tato situace nastala a já už byl schopen přeprat dospělého muže, jsem pochopil, že se jedná o špeha, který zjišťoval, jestli posloucháme nepovolené vysílání. Proto jsem byl připraven toho chlápka si podat. Prohlásil jsem: Já si na tebe počkám, ještě jednou se tu ukážeš, dám ti na rypák. Muž utekl přes plot a tehdy nás hodně překvapilo, že zalezl do jedněch dveří naproti. Od té doby se u nás neukázal. V roce 1953 po úmrtí Stalina a Gottwalda nastoupil na post prezidenta Antonín Novotný. Do té doby panoval strach. Lidé se báli projevit. Na veřejnosti se mluvilo jinak než doma. V témže roce proběhla měnová reforma, která lidem moc nepomohla. Občané, kteří vlastnili pozemky, nebo si stihli něco našetřit, doslova za den přišli o vše. Těm, co vlastnili nemovitosti, stát dal na výběr, buď vstoupí do KSČ a stane se ředitelem ve rmě, nebo odmítne a zlikvidují ho. V té době se házela na lidi jen špína. I Františka Tylšera, otce pana Jiřího Tylšera, nařkli z toho, že údajně strhl plakát se Stalinem a jeho bratrance koželuha z toho, že prodal na černo kožich v Praze - což byl nesmysl. Byl odsouzen k 22 rokům ve vězení, odseděl si pouze 16 let, ale jeho rodina byla vyhnána z rodného městečka Prostějov. Když byl propuštěn na podmínku, v jeho domě už bydlel někdo ze strany, proto mu sdělili, že je pro Prostějov nežádoucím.
4 Po ukončení základní školní docházky se pan Tylšer rozhodl pokračovat ve studiu na Střední průmyslové škole v nedalekém Uničově. Po úspěšném složení státní zkoušky se chtěl dále věnovat oboru, jenž ho naplňoval. Podal přihlášku na Vysokou školu technickou v Brně. Díky jeho skvělým studijním výsledkům na střední škole neočekával, že by mohl být problém s přijetím. Avšak opak se stal pravdou. Jako důvod zamítnutí přihlášky uvedla dozorčí komise to, že kapacita ročníku je již naplněna, i přesto, že vojáky bez větších problémů přijali. V 50. a 60. letech proběhl tzv. Mobilizační plán. To znamenalo, že fabriky vyráběly zbraně a tanky. Museli být připraveni na případnou válku, vzpomíná náš narátor. Jiří Tylšer se s odstupem času domnívá, že to zanechalo velké následky na vývoji státu, tudíž dobu nazývá dobou kamennou. Ovšem Šternberk byl v těchto letech plný kasáren a leteckých učilišť. V druhé polovině 60. let nastalo uvolnění. Lidé se začali bavit a dodržovat tradice. V osmnácti letech se ucházel o práci v místním vojenském opravárenském podniku, kde mohl bez problémů ihned nastoupit. Rozhodl se vykonávat manuální práci a později projektanta plánování montáže automobilů. Za Gustava Husáka, tehdejšího 8. prezidenta, bylo postaveno nepřeberné množství panelových domů. Peníze ze státní kasy byly doslova rozhazovány. Ti, kteří nastoupili do fabriky, hned při podpisu smlouvy dostali přednostně byt, 150 tis. Kčs a podporu. Ve dvaceti letech nastoupil na nucenou vojenskou službu v Plné u Mariánských Lázní. Díky jeho výborné fyzické zdatnosti se stal členem vojenského volejbalového týmu. Po turnajích projezdil celou Českou republiku, a tudíž netrávil celý čas v kasárnách. Hlas Ameriky Rozhlasová stanice Hlas Ameriky (Voice of America, VOA) vznikla s cílem informačně vyvážit nacistickou propagandu, která v duchu tezí ministra Josepha Goebbelse ohromovala svět velkolepými zprávami o úspěších německých vojsk. Každý den v tuto hodinu vám nabídneme válečné zpravodajství. Možná to budou zprávy dobré, možná zlé. Budeme vám říkat pravdu, uvedl hlasatel William Hale v první relaci do nepřátelského Německa v únoru Tehdy začal Hlas Ameriky vysílat vedle německého a anglického rovněž v italském a francouzském jazyce. Již v březnu se ozval také česky a v průběhu dvou let rozšířil své působení až na čtyřicet jazyků. V době války v Hlasu Ameriky působili například Jiří Voskovec a Jan Werich. Vedle informací byla od začátku vysílání součástí pořadů také hudba, v prvních letech zejména jazz, jako součást popularizace amerického svobodného životního stylu. V tomto duchu pokračovala činnost rádia i po skončení II. světové války. Kromě hudby a zajímavostí, informací o dění ve Spojených státech a o ciálních stanovisek vlády Spojených států amerických, se Hlas Ameriky věnoval také dění v cílových zemích. Česky a slovensky tak otevřeně hovořil o tématech, která tehdejší média v Československu nesměla ani zmínit: ať už šlo o ekonomické a technické zaostávání země ve srovnání se Západem, o nespravedlivě vězněné lidi, o zákazy působení spisovatelů, herců a hudebníků, nebo o skandály vysokých funkcionářů tehdejšího československého režimu. Po rozdělení Československa nahradily společné vysílání na jaře 1993 česká a slovenská redakce. Patnáct let po návratu svobody a demokracie do zemí střední Evropy, v době prudkého rozmachu nových médií, přestal Hlas Ameriky vysílat do této části světa. České vysílání se po 62 letech odmlčelo 27. února 2004.
5 To ale nemělo žádný dopad na to, že jeho postavení v armádě nezůstalo u základní hodnosti. Ze vzpomínek pana Tylšera: Jednou, když jsem se dvěma kamarády doprovázel tři slečny domů, nestihli jsme dorazit do kasáren do půlnoci, jako jejich nadřízený jsem jim prodloužil večerku. No jo, ale kdo by ji prodloužil mně? Napsal jsem si tedy propustku na plotě sám. Když jsem ji ukazoval ke kontrole, nevšiml jsem si otlačeného rezavého plotu na zadní straně vojenské knížky. Byl jsem tázán mým nadřízeným, zdali je to podpis majora Plha. Vypadá to spíše jako major Plot! (smích) Po dvaceti šesti měsících na vojně místní továrna na drobnou elektrotechniku nabídla panu Tylšerovi práci, již odmítl z důvodu jeho záliby ve větších technických konstrukcích. Nastoupil tedy do původního zaměstnání, jež vykonával před vojnou. Ve svých čtyřiadvaceti letech se oženil a v tomtéž roce se mu narodila dcera Jana a po třech letech další dítě, tentokrát syn Jiří. S manželkou a dvěma dětmi žili v domě jeho rodičů. To ale ovšem bylo jen provizorní řešení. Od roku 1970 převzal pan Tylšer vedoucí funkci při stavění družstevních bytů. Dva roky se dřel na stavbě, kam chodíval přímo z jeho práce. V roce 1972 se nastěhoval s jeho rodinou do nového bytu na Světlově. I přesto, že si založil svou vlastní rodinu, nevzdal se svých snů a po 17 letech od maturity začal dálkově studovat stavařskou školu v Brně. I když při výchově dvou dětí a vydělávání na živobytí to muselo být obtížné, v roce 1979 úspěšně odpromoval. Po smrti jeho rodičů začala probíhat asi desetiletá přestavba jejich domu. Po dokončení úprav rodina Tylšerů opustila třípokojový byt a osídlila nový dům. Po osmnácti letech, kdy byl zaměstnancem vojenského opravárenského podniku, tedy v roce 1992, pana Tylšera zaujala vedoucí funkce podobného oboru v Olomouci. Po osmi letech se odhodlal kompletně změnit sféru působení. Nastoupil do rmy Granitol v Moravském Berouně. Díky zkušenostem a změně politického systému získal vyšší postavení ve rmě. V roce 2008 odešel do důchodu, nyní je rád, že může stále bydlet v domě po svých rodičích, kde má na dětství hezké vzpomínky.
6 Rádio Svobodná Evropa Rozhlasová stanice Svobodná Evropa (Radio Free Europe, RFE) se rodila po skončení druhé světové války z iniciativy představitelů amerického ministerstva zahraničí a s podporou československého exilu. Měla reagovat na sílící komunistickou propagandu a dezinformace. Vlast, umlčená všemi krutými a ra novanými prostředky moderní hrůzovlády, nemůže mluvit. Budeme mluvit za ni, uvedla k tomu deklarace Rady svobodného Československa, orgánu exilových představitelů země. Klíčovými postavami tohoto dění byli Petr Zenkl (dříve primátor Prahy, vicepremiér a předseda Národně socialistické strany), Jan Bervida (bývalý šéf československého civilního letectví), Julius Firt (poslanec Národního shromáždění za národní socialisty) a Ferdinand Peroutka (spisovatel a publicista). První půlhodinový zkušební program Rádia Svobodná Evropa byl odvysílán z nákladního auta u československých hranic v létě Řádné vysílání RFE z německého Mnichova začalo 1. května 1951 větou: Volá hlas svobodného Československa, rozhlasová stanice Svobodná Evropa. Od prvních dnů svého vysílání nabízela plnohodnotný celodenní program se schématem, formálně podobným Československému rozhlasu, ale s diametrálně odlišným obsahem. Záhy přibývaly další vysílání do komunisty ovládaných zemí. Svobodná Evropa začala mluvit bulharsky, maďarsky, polsky a rumunsky. V roce 1953 vzniklo Rádio Svoboda, určené pro země Sovětského svazu. Postupně se vysílání rozrostlo na několik desítek jazyků. S působením prvního, československého vysílání Svobodné Evropy jsou spjata jména, jejichž nositelé se zapsali do československých dějin publicistickou činností, uměleckou tvorbou, politickými aktivitami nebo protinacistickým odbojem: Pavel Tigrid,
7 Ferdinand Peroutka, Jaroslav Pecháček, později také novináři Sláva Volný, Karel Jezdinský, Milan Schulz, Pavel Pecháček, Lída Rakušanová, Jiří Slavíček (Adolf Bašta), hudebníci Yvonne Přenosilová a Karel Kryl nebo herec Martin Štěpánek. Mezi nejpopulárnější pořady prvních let patřily Vzkazy domovu. Podle výpovědí svědků, kteří se dostali na západ, v něm redaktoři odhalovali zločiny komunistického systému. Do vysílacího schématu patřily každou celou hodinu zprávy, dále pak čtení z domácího i zahraničního tisku, komentáře, eseje a úvahy. Nemalý prostor patřil kultuře, včetně četby ze zakázaných knih nebo rozhlasových inscenací her zakázaných autorů (včetně např. her Václava Havla). Po rozdělení Československa začátkem roku 1993 společnou redakci nahradily české a slovenské vysílání. V roce 1994 se česká redakce oddělila od americké RFE a přestěhovala se do Prahy jako Rádio Svobodná Evropa. Po ročním samostatném působení se stanice zapojila do projektu Český rozhlas 6 - Rádio Svobodná Evropa, jehož součástí byla i další zahraniční vysílání v češtině (Hlas Ameriky, BBC, Deutsche Welle). Po útlumu nebo rušení českých redakcí zahraničních rozhlasů v roce 2002 ukončilo svou činnost i Rádio Svobodná Evropa. Publicistická stanice Český rozhlas 6 do svého dalšího působení převzala několik tradičních programových prvků Svobodné Evropy a nabídla místo jejím redaktorům. V současnosti tuto roli převzala stanice Český rozhlas Plus. Americká RFE/RL se na jaře 1995 přestěhovala z Mnichova do Prahy, nejprve do budovy bývalého Federálního shromáždění v centru města, od roku 2009 sídlí v nové budově na Hagiboru. Vysílá zejména do prostoru bývalého Sovětského svazu a do asijských zemí.
8
Škrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ
PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Léta v ČSR VY_32_INOVACE_D0110.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
Tomáš Garrigue Masaryk
NAŠI PREZIDENTI Prezidenti 1. Tomáš Garrigue Masaryk 2. Edvard Beneš 3. Emil Hácha 4. Edvard Beneš 5. Klement Gottwald 6. Antonín Zápotocký 7. Antonín Novotný 8. Ludvík Svoboda 9. Gustav Husák 10. Václav
Období komunistické vlády
Materiál pro domácí VY_06_Vla5E-20 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Scénář k rozhlasové reportáži
Scénář k rozhlasové reportáži Zpracovali: žáci třídy 9.A+B Rozálie Augustinová, Karel Finkous, Riana Řepová a Jan Motyčka pod pedagogickým vedením Mgr. Terezy Benešové Základní škola, Mladá Boleslav, Komenského
Českoslovenští prezidenti 1918 1993
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Příběhy našich sousedů
Příběhy našich sousedů Jaroslava Strážnická Scénář k videoreportáži Vypracovaly: Klára Marková, Johana Vondráková, Tereza Vrbová Vyučující: Mgr. Ladislav Futtera Škola: Gymnázium Dr. Josefa Pekaře, Palackého
VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK
VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK V áclav Ignác Stratílek se narodil 31. 7. 1873 jako syn Petra Stratílka (1844 1904), mistra kočárnického a sedlářského. Řemeslu se vyučil v továrně na příbory v Moravské Třebové.
1. Čím byl pan Havelka předtím, než se rozhodl stát hospodářem? 6. Proč se při soudu postavili obyvatelé vesnice proti panu Havelkovi?
G Šternberk 1 1. Čím byl pan Havelka předtím, než se rozhodl stát hospodářem? 2. Kdy byl pan Havelka odsouzen a na jak dlouho? 3. Jaký vliv mělo na pana Havelku jeho uvěznění? 4. Vstoupil pan Havelka do
MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í
č.j.: 274/2014 MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í č. 254 ze dne 09.04.2014 Návrhy na pojmenování ulic a náměstí ve vztahu k událostem 17. listopadu 1989 v lokalitě Nákladového nádraží
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.35.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací
Od totality k demokracii. Skládačka
Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
GYMNÁZIUM BRNO-BYSTRC
Autoři Iva Černá Tereza Černá Veronika Nevřivá Michaela Obrovská Jan Procházka Alžběta Rádsetoulalová Tereza Smékalová Natálie Tejkalová Pedagogické vedení PhDr. Jana Henzlová Spolubojovníci ve válce proti
Od totality k demokracii X X X X X
1 Vylušti křížovku. 1) Období na začátku roku 1968, kdy se do vedení komunistické strany dostala skupina umírněných politiků v čele s Alexandrem Dubčekem, kteří chtěli uvolnit poměry v zemi a nastolit
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Praha 3. Lupáčova 1065/11. V domě sídlilo Obvodní velitelství Národní bezpečnosti NB/11. Milešovská 1986/10
51 Lupáčova 1065/11 V domě sídlilo Obvodní velitelství Národní bezpečnosti NB/11. 52 Milešovská 1986/10 V domě bydlel skaut a protikomunistický odbojář Jiří Řehák. V květnu 1949 se podílel na přípravě
Štěstí trvá jenom vteřinu
Štěstí trvá jenom vteřinu Obsah 1.0 Úvod 2.0 Osobnosti 2.1 Eugenie Točíková 2.2 Vlastimil Kučera 3.0 Příběh paní Točíkové 3.1 Dětství a mládí 3.2 Válka, postřelení tatínka 3.3 Maturita a práce 3.4 Vztah
Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na
1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.
Češi za 1. světové války
Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Maturant František Fajtl. Foto sbírka Hany Fajtlové
Maturant František Fajtl. Foto sbírka Hany Fajtlové FRANTIŠEK Když se v srpnu roku 1912 narodil manželům Fajtlovým vytoužený mužský potomek, bylo dopředu určeno čím bude. Zatím co se dvě starší dcery pokud
V 19 letech byl odsouzen za velezradu na 10 let a byl poslán do uranových dolů v Jáchymově.
Průběh projektu My, žáci 9. a 8. třídy, jsme se v letošním školním roce zapojili do projektu Příběhy našich sousedů. Tento dlouhodobý projekt nás zaujal možností pracovat se vzpomínkami přímého pamětníka.
Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.
Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_345 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
Scénář k rozhlasové reportáži příběhu pana Nováčka
Scénář k rozhlasové reportáži příběhu pana Nováčka Zpracovali: Dominik Hána, Vojtěch Janák, Tomáš Ryška a Petra Špejtková, žáci 9.třídy ZŠ E.Rošického 2, Jihlava pod vedením paní učitelky Jiřiny Nápravníkové
Marshallův plán. Mgr. Veronika Brynychová VY_32_INOVACE_DEJ_29. Období vytvoření: únor Ročník: 2., příp. 3.
VY_32_INOVACE_DEJ_29 Marshallův plán Mgr. Veronika Brynychová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast: Československo 1945-48 Předmět: dějepis, příp. hospodářské dějiny Výstižný
Vojtěch Preissig a jeho dílo pro republiku. A Dvě vlasti. varianta A
Vojtěch Preissig a jeho dílo pro republiku varianta A A Dvě vlasti Preissig se nejprve živil jako grafik a typograf v Čechách, roku 1910 se však rozhodl pro odchod do Spojených států amerických. Po téměř
VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:
VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400
Návrh scénáře na video (delší než pět minut)
Návrh scénáře na video (delší než pět minut) Helena Kříženecká (H), Kristýna Hostková (K), Vanessa Šimáčková (V), David Pastorek (D) Časové úseky sestavovány dle audiozáznamu Jarmila Zábranská (Kameníková)
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Pražské jaro 1968 v Československu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
ŠTĚPÁNEK VÁCLAV 1897-1953. Inventář. (NAD č.: 1747) (Č. pomůcky: 566)
Archivní pomůcky Archivu hlavního města Prahy 110200/22 ŠTĚPÁNEK VÁCLAV 1897-1953 Inventář (NAD č.: 1747) (Č. pomůcky: 566) Zora Damová Praha 2015 I. Vývoj původce fondu Václav Štěpánek byl pražský mlynář,
NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace
NÁVRAT K DEMOKRACII Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vývojem České republiky při návratu k demokracii. Učebnice: Obrazy z novějších Českých dějin. NÁVRAT
Poražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy.
Vznik Československa Poražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy. 28. října 1918 vyhlášen samostatný československý stát Národní výbor (červen 1918) orgán, který
Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger
Příběhy našich sousedů Božena Klusáková Scénář k hlasové reportáži Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger Pedagogické vedení: Mgr. Radka Hodačová Škola: ZŠ Jana Ámose
Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)
Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych) Český protestantsky orientovaný kazatel, spisovatel, publicista, radikální pacifista a sociální pedagog. Přemysl Pitter Bez lásky, bez lidskosti,
V nepřístupné zóně. galerie /02 paměť a dějiny
galerie Obrazy okupace roku 1968 jsou výraznou součástí české kolektivní paměti. Následující dvacetiletý pobyt sovětských vojsk na našem území však probíhal převážně vskrytu. V jakém prostředí se okupanti
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Testové úkoly Mgr. Anna Hessová III/2/Př VY_32_INOVACE_P16 Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: 9.6.2012 Datum ověření: 11.6.2012 Vzdělávací oblast (předmět): Vlastivěda
Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ
Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ Scénář k audioreportáži Tým: Zdena Kopřivová, Ester Balážová, Tereza Micová Vyučující: Bc. Bíziková Kamila Škola: ZŠ a MŠ Brno, nám. 28. října 22 7. dubna 2014
HISTORIE ROZHLASU Pravidelné rozhlasové vysílání
HISTORIE ROZHLASU Pravidelné rozhlasové vysílání zahájeno 18. května 1923 ve 20.15 ze stanu, zapůjčeného od skautů, v Praze-Kbelích - vysílalo se hodinu na dlouhé vlně, součástí vysílání bylo krátké ohlášení
Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.
Vyhodnocení workshopu: Československo v 50. letech Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 5. 10. 2012 Místo konání:
DĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook
POLITICKÝ SYSTÉM OBDOBÍ PRVNÍ REPUBLIKY (UČEBNICE S. 36 40) V ČSR systém politického pluralismu, politické strany z předválečného období. Nejdůležitější politickou stranou se stala Československá sociálně
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy. Pavlína Vočková. Jiří Dienstbier - dramatik Jiří Dienstbier - The Playwright
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy DIPLOMOVÁ PRÁCE Pavlína Vočková Jiří Dienstbier - dramatik Jiří Dienstbier - The Playwright Praha 2010 vedoucí práce: PhDr. Lenka Jungmannová,
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na
VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_16 Úvodní část seznámení s cílem hodiny: životopis Václava Havla Hlavní část životopis a literární tvorba Václava Havla Závěrečná část zpětná vazba probrané látky Shrnutí
První chvíle Československé republiky byly plné horečných změn. Že je všechno jinak, poznal hned ráno 29. října 1918 místodržící hrabě Coudenhove.
První roky republiky Samostatný československý stát vznikl po skončení první světové války s přispěním vítězných mocností Spojených států, Anglie a Francie na troskách rakousko-uherského císařství. I když
Československá novinářská cena
ARCHIV KANCELÁŘE PREZIDENTA REPUBLIKY Československá novinářská cena (zřízena zákonným opatřením předsednictva Národního shromáždění č. 171/1964 Sb. ze dne 26. srpna 1964) SEZNAM NOSITELŮ podle matriky
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Poválečný vývoj ČR 5.ročník Poválečný
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_36_Jaroslav Seifert Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
Škola má od roku 1895, kdy byla založena, bohatou historii. Seznamte se s tím nejdůležitějším, co se v ní událo...
historie Škola má od roku 1895, kdy byla založena, bohatou historii. Seznamte se s tím nejdůležitějším, co se v ní událo... Stručný přehled 15. září 1895 Školní rok 1895/96 byl zahájen v nové školní budově,
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_24_Emil Škoda Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
ČESKOSLOVENSKO V LETECH 1945-1989
ČESKOSLOVENSKO V LETECH 1945-1989 OTÁZKY A ÚKOLY 1. Doplňte text tak, aby odpovídal historické skutečnosti. Číslice z textu napište správně nad pojmy v rámečku. V Košicích vyhlásila první poválečná vláda
První republika.notebook. January 23, 2014
VY_32_INOVACE_VL_116 Téma hodiny: První republika Předmět: Vlastivěda Ročník: 5. třída Klíčová slova: demokracie, hospodářský rozmach, vzdělání, Skaut, Sokol, Tomáš Baťa Autor: Mgr. Renata Čuková Podzimková,
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_07_Václav Havel Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Politické procesy v Československu
Politické procesy v Československu Anotace: prezentace věnující se politickým procesům v 50. letech v Československu. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Konec druhé světové války na Kodaňské ulici ve Vršovicích František Janouch (ročník 1931) Přestěhovali jsme se do nového bytu někdy koncem roku 1934,
Konec druhé světové války na Kodaňské ulici ve Vršovicích František Janouch (ročník 1931) Přestěhovali jsme se do nového bytu někdy koncem roku 1934, když mi byly necelé čtyři roky. Byl to krásný, secesní
5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012
5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s odporem proti Rakousku-Uhersku během 1. světové války, jednáním zahraničního odboje, o
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Příběhy našich sousedů
Příběhy našich sousedů Romana Křenková Zpracovaly: Sára Klímová, Štěpánka Jánošíková, Vanesa Vojtěchovská, Julie Marečková, Adéla Ságnerová Vyučující: Jitka Demeterová Škola: ZŠ Jungmannovy sady, Tyršova
EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur
EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění
PŘÍBĚH PRAŽSKÉ POŠŤAČKY
1 PŘÍBĚH PRAŽSKÉ POŠŤAČKY Jiřina Šiklová Autorky scénáře: Johana Ratajová, Marie Špůrová, Anna Žalmanová žákyně 8. A, Základní škola Norbertov, Praha 6 Vyučující: Stanislava Rychtářová Motto: Všude, kde
Příběhy našich sousedů
Příběhy našich sousedů Josef Hlaváček Scénář k audioreportáži Vypracovali: Adéla Boháčová, Kristýna Komeštíková, Julie Marečková, Anežka Neprašová, Tereza Vlčková Vyučující: Mgr. Martin Dvořák Škola: Gymnázium
T. G. Masaryk. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka
T. G. Masaryk AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP na základě přečteného textu stručně charakterizuje osobnost T. G. Masaryka, zjistí některé události týkající se života této významné osobnosti - porozumění
BLAŽENA HOKROVÁ. Životopis. Isabela Bouzková, Klára Němečková, Sofie Solarová, Johana Kastnerová, Ester Sarkisova
BLAŽENA HOKROVÁ Životopis Isabela Bouzková, Klára Němečková, Sofie Solarová, Johana Kastnerová, Ester Sarkisova Blažena Hokrová se narodila 22. 11. 1926 jako nejmladší z pěti dětí. Rodným místem jí byla
Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích
Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského
HISTORIKÉ MUZEUM NÁRODNÍ MUZEUM
HISTORIKÉ MUZEUM NÁRODNÍ MUZEUM NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ Národní památník na Vítkově Národopisné muzeum Nová budova Národního muzea Muzeum české loutky a cirkusu v Prachaticích kontakt NÁRODNÍ PAMÁTNÍK
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
Matka, narozena 1966, bydliště Brno, uklízečka, vyučena v oboru švadlena.
Kazuistika č. 3 A. Rodinná anamnéza Struktura rodiny Alex, 25 let, bydliště Brno, pojišťovací a finanční poradce. Matka, narozena 1966, bydliště Brno, uklízečka, vyučena v oboru švadlena. Otec, narozen
Národní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
- Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
Od totality k demokracii
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_21 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
Jan Hanuš Spira Narozen míšenec 2. stupně
Jan Hanuš Spira Jan Hanuš Spira Narozen - 17.srpna 1934 v Plzni jako jediný syn německo židovské rodiny Spirových podle norimberského rasového zákona míšenec 2. stupně Janova rodina Otec,Bedřich Spira
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA LILLI HORNIG, narozena 22. 3. 1921 v Ústí nad Labem, zemřela 17. 11. 2017 v Providence (USA, Rhode Island) 56 Neznámí hrdinové 5 sazba.indd 56 06.02.18 16:21 Lilli Hornig
ÚTĚK NA ZÁPAD. (Günter Götz [1])
ÚTĚK NA ZÁPAD Koupit lístek, nastoupit do vlaku, to všechno proběhlo v pořádku. Ale kousek od východního Berlína vlak zastavil a objevila se lidová policie s kalašnikovy. Museli jsme ukázat dokumenty a
- Zprávy
www.prachatickonews.cz - Zprávy "Řekla nám to Dagmar Lieblová, která přežila koncentrák..." PRACHATICE - 16. února 2012-9:36 - Přízemí i balkony prachatického městského divadla zaplnila ve středu 15. února
SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO
SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby trvání prvního samostatného československého státu. Učebnice: Obrazy z novějších
MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ
PAMÁTNÍK TEREZÍN MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA BÝVALÁ MAGDEBURSKÁ KASÁRNA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ PAMĚTNÍ DESKA U
VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská
VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37
VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu :
Paměťnároda. Helena Medková
Paměťnároda Helena Medková 1946 Narodila se v roce 1946 v Praze. Její rodiče ji již od malička vedli k hudbě. Hrála na klavír a její sestra na housle. Studovala na konzervatoři a poté na Akademii múzických
Schindlerova továrna Továrna života KONCEPT IDEOVÝ
Schindlerova továrna Továrna života Továrna života - obnova území opuštěného průmyslového komplexu uprostřed obce Brněnec. Prostory areálu by se mohly stát živým centrem obce, ale i naší soudobé historie
Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA
Historie 13 Otázka číslo: 1 Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA jedním ze států USA samostatným státem, který je s USA spojen ekonomickou unií Otázka číslo: 2 V roce 1979 začal SSSR
VY_32_INOVACE_D 10 14
Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory
Památný strom. projekt Náš region
Památný strom projekt Náš region Představuji se vám Jmenuji se JAVOR KLEN Narodil jsem se před 190 lety. Adresa: východní okraj města poblíž cesty ke klášteru, ulice Antonína Dvořáka 773, Králíky Výška:
S T Á T N Í O K R E S N Í A R C H I V V C H E B U
S T Á T N Í O K R E S N Í A R C H I V V C H E B U Název archivní pomůcky: Rodinný archiv Swetliků, Cheb Časové rozmezí: 1941-1945 Druh archivní pomůcky: inventář Číslo listu JAF: 549 Evidenční číslo pomůcky:
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105. Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105 Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30 Ověření ve výuce: dějepis Třída: IX. Datum: 13. 02. 2011 Předmět: dějepis Ročník: IX. Klíčová slova: Protektorát Čechy
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu: