Základní škola a mateřská škola Jesenice, okres Rakovník Školní 323, Jesenice Tel.: , Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Jesenice, okres Rakovník Školní 323, Jesenice Tel.: , Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2013 / 2014

2 2

3 Obsah 1. Základní údaje o škole Základní údaje o škole 1.2. Součásti školy 1.3. Charakteristika školy 1.4. Vývoj počtu dětí mateřské školy 1.5. Vývoj počtu žáků základní školy 1.6. Školská rada 1.7. Rozhodnutí ředitelky školy 2. Vzdělávací program školy Vzdělávací program 2.2. Učební plán 2.3. Nepovinné předměty a zájmové kroužky 3. Personální zabezpečení činnosti školy Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví (k ) 3.2. Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace 3.3. Trvání pracovního poměru pedagog. pracovníků k Přehled pedagogických pracovníků 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Počty žáků 5.2. Počet omluvených a neomluvených hodin 5.3. Celkové hodnocení žáků prospěch 5.4. Opravné zkoušky 5.5. Žáci přijatí ke vzdělávání do střední školy 6. Prevence sociálně patologických jevů Hodnocení MPPP za školní rok 2013/14 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků školy Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Úspěchy žáků v soutěžích a olympiádách ve školním roce 2013/ Sportovní výsledky 8.3. Další akce školy 8.4. Akce mateřské školy 8.5. Akce pro zaměstnance 8.6. Ostatní činnost školy 9. Hodnocení školy Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 9.2. Vlastní hodnocení 10. Základní údaje o hospodaření školy

4 11. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Podpora podnikání Rozšíření výuky anglického jazyka na základních školách Středočeského kraje programem Super - Nature Inovace a zkvalitnění výuky Člověk a jeho svět Z lavic do přírody aneb Školní zahrada plná života, poznávání a prožívání 13. Údaje o spolupráci s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 38 4

5 1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Základní škola a mateřská škola Jesenice, okres Rakovník Adresa školy Školní 323, Jesenice IČO Bankovní spojení /0300 DIČ CZ Telefon , , vopatova@zsjesenice.cz Adresa internetové stránky www. zsjesenice.cz Právní forma Aktuální zápis do školského rejstříku Název zřizovatele Součásti školy Příspěvková organizace IZO ředitelství Ředitelka školy Mgr. Danuše Vopatová Telefon , vopatova@zsjesenice.cz Zástupce ředitelky školy Mgr. Petr Koníř Telefon konir@zsjesenice.cz 1.2 Součásti školy součásti školy kapacita Mateřská škola 50 Základní škola 400 Školní družina 75 Školní jídelna neuvádí se Školní jídelna - výdejna neuvádí se 1.3 Charakteristika školy Město Jesenice Základní škola, mateřská škola, školní družina, školní jídelna a školní jídelna - výdejna Základní škola je součástí výchovně vzdělávací soustavy. Dne byla rozhodnutím ŠÚ Rakovník zařazena do sítě škol, IZO Od je ZŠ v Jesenici zařazena do sítě škol jako škola, jejíž součástí je kromě školní družiny a školní jídelny také mateřská škola. Od je škola příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. Od se změnil název na: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okres Rakovník. Jedná se o školu pavilónového typu pavilón A, pavilón B, tělocvična, dílny, pavilón školní jídelny a 1 km vzdálená budova mateřské školy. K budově základní školy patří i školní zahrada a školní hřiště, budovu mateřské školy obklopuje zahrada. V letošním roce jsme ve všech ročnících učili podle svého Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, č.j.: 1/2007, ve znění pozdějších změn. Dělení tříd bylo provedeno ve výuce anglického jazyka, informatiky, předmětu člověk a svět práce a tělesné výchovy. Na škole probíhá nepovinná výuka náprav pro děti se specifickými poruchami učení a ekologie. 5

6 Žáci I., II. a III. ročníku a děti z mateřské školy se zúčastnili plaveckého výcviku v Rakovníku. Pro žáky šestých ročníků byl zařazen kurz ekologických a sportovních aktivit na začátku školního roku. V závěru školního roku proběhly školní výlety. 1.4 Vývoj počtu dětí mateřské školy (podle zahajovacího výkazu) V mateřské škole dochází k pohybu dětí během školního roku, takže je kapacita mateřské školy téměř vždy naplněna. Školní rok Počet žáků Počet tříd Počet žáků na třídu 2009/ ,5 2010/ / / / ,5 1.5 Vývoj počtu žáků základní školy Školní rok Počet žáků Počet tříd Počet žáků na třídu 2009/ ,1 2010/ ,5 2011/ ,5 2012/ ,1 2013/ ,5 1.6 Školská rada K byla zřízena tříčlenná školská rada, kterou tvoří jeden člen jmenovaný zřizovatelem školy, jeden člen zvolený zákonnými zástupci nezletilých žáků školy a jeden člen zvolený pedagogickými pracovníky školy. 1.7 Rozhodnutí ředitelky školy o přijetí, popř. přestupu žáků a dětí Rozhodnutí ředitelky školy Počet Počet odvolání Přijetí do I. ročníku 24 0 Odklad školní docházky 1 0 Přestup ze ZŠ 8 0 Přijetí k předškolnímu vzdělávání

7 2. Vzdělávací program školy 2.1. Vzdělávací program vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, č. j. 1/ zařazené třídy ročník Výuka probíhala podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, ve znění pozdějších změn, z něhož vychází i příslušný učební plán, který je rozšířen o výuku anglického jazyka od 1. ročníku Učební plán školy Předmět Ročník Český jazyk Cizí jazyk Aj Cizí jazyk Nj 3 2 Matematika Člověk a jeho svět Infor. a komun. tech. 1 1 Chemie 2 2 Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Výchova k občanství Výchova ke zdraví 1 1 Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a svět práce Tělesná výchova Volitelné předměty 2 Týdenní dotace Od letošního školního roku byl jako druhý cizí jazyk povinně zařazen německý jazyk. V 7. ročníku byl německý jazyk jako povinně volitelný. Nepovinné předměty: nápravy SPU ekologie Učitelky v mateřské škole pracovaly podle školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, který společně vytvořily na základě RVP PV. Prvky tohoto programu pak zapracovaly do svých třídních plánů. 7

8 2.3. Nepovinné předměty a zájmové kroužky název nepovinného předmětu počet zařazených žáků Ekologie 16 Nápravy 4 název kroužku počet zařazených žáků (průměr na rok) Angličtina 9 Basketbal 20 Dějepisný kroužek 6 Dopisovatelský a fotografický kroužek 9 Dramatický 6 Flétny 11 Florbal 20 Gymnastika 20 Karate a kickbox 10 Keramický kroužek 20 Klavír 5 Kopaná mladší žáci 8 Kopaná starší přípravka 8 Mladí hasiči 9 Odbíjená 8 Pěvecký kroužek 21 Ruský jazyk 5 Rybářský kroužek 4 Taneční 6 Železniční modeláři 6 8

9 3. Personální zabezpečení činnosti školy Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví (k ) věk muži ženy celkem % do 20 let let 1 1 3, let let let ,3 61 a více let 2 2 7,1 celkem ,0 % 14,3 85,7 100,0 x Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje nesplňuje kvalifikaci kvalifikaci celkem učitelka mateřské školy 3 3 učitel I. stupně základní školy učitel II. stupně základní školy 8 8 ředitelka školy 1 1 vychovatelky 2 2 celkem V rámci poradenských služeb spolupracují třídní učitelé na třídnických hodinách se svými žáky a na konzultačních hodinách s rodiči. Konzultační hodiny má určeny i výchovná poradkyně a metodik primární prevence, a to po telefonické dohodě. V letošním školním roce vedly praxi studentky střední pedagogické školy učitelky v mateřské škole Trvání pracovního poměru pedagog. pracovníků k doba trvání počet % do 5 let 1 5,3 do 10 let do 15 let 4 21 do 20 let 1 5,3 nad 20 let 13 68,4 celkem ,0 9

10 3. 4. Přehled pedagogických pracovníků Přehled o pedagogických pracovnících školy ve školním roce 2013/2014 Funkční zařazení Délka praxe Pedagogická a odborná způsobilost Další vzdělávání, specializace Vyuč. úvazek Ú pro předměty N celkem U 0 Bc. 1 (učitel/ka) U 23 Ú I. stupeň 1 U 15 Ú Čj, D, Aj 1 U 29 Ú Z, Tv 1 U 26 Ú Př, Tv, Koordinátor EVVO 1 ZŘŠ 15 Ú F, M, Inf Koordinátor ŠVP, Metodik ICT 1 U 17 Ú Čj, Nj 1 U 30 Ú M, Pč 1 U 22 Ú I. stupeň 1 U 11 Ú I. stupeň 1 VP 29 Ú I. stupeň VP 1 U 40 Ú Čj, D 0,82 U 23 Ú Nj, Vv Metodik MPP 1 ŘŠ 33 Ú I. stupeň Školský management 1 Vych. ŠD 31 ÚSO 1 Vych. ŠD 22 ÚSO 1 U MŠ 13 VOŠ 1 U MŠ 34 ÚSO 1 Ved. uč. 35 ÚSO 1 MŠ Z uvedené tabulky vyplývá, že všichni pedagogičtí pracovníci jsou plně kvalifikováni pro pedagogickou práci kromě jedné vyučující, která zastupuje za mateřskou a rodičovskou dovolenou. 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce K zápisu k povinné školní docházce se přihlásili budoucí žáci z Jesenice a okolí, ale i ti, kteří navštěvovali mateřskou školu v Oráčově a v Blatně. Počet dětí u zápisu Počet přijatých do I. třídy Počet odkladů Z toho dívek

11 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1. Počty žáků Třída Tř. učitel/ka Chl. Dív. Celkem Změny Chl. Dív. Celkem Přijato Odešlo Chl. Dív. Chl. Dív. I. J. Doležalová II. S. Mrázová III. J. Řehořová IV. A. Lacinová V. Z. Modrý I. stupeň VI. L. Valešová VII. M. Šiková VIII. E. Konířová IX. V. Knappová II. stupeň Celkem Počet omluvených a neomluvených hodin Třída Počet žáků (konec šk. roku) Počet omluvených hod. Průměr na žáka Počet neomluvených hod. I ,86 0 II ,22 0 III ,22 0 IV ,25 0 V ,97 0 VI ,32 0 VII ,43 0 VIII IX ,83 0 Celkem ,

12 5.3. Celkové hodnocení žáků prospěch Školní rok 2013/ Pololetí Třída Počet žáků Vyznamenání Neprospěl/a Pochvala TD ŘD I II III IV V VI VII VIII IX Celkem Chov. 2 Chov. 3 Školní rok 2013/ Pololetí Třída Počet žáků Vyznamenání Neprospěl/a Pochvala TD ŘD Chov. 2 I II III IV V VI VII VIII IX (ŘŠ) Celkem (ŘŠ) Chov Opravné zkoušky V tomto školním roce vykonal jeden žák 8. ročníku opravnou zkoušku. Po vykonání opravné zkoušky odešel po splnění devítileté školní docházky na střední vzdělávání Žáci přijatí ke vzdělávání do střední školy Typ školy Počet přijatých čtyřleté gymnázium 0 SŠ maturitní obor 11 střední odborná škola 6 osmileté gymnázium 0 V tomto školním roce opouštějí naši školu žáci 9. ročníku, jeden žák 8. ročníku, jeden žák ze 7. ročníku. 12

13 6. Prevence sociálně patologických jevů Metodička primární prevence každoročně sestavuje plán, jímž se řídí činnosti během školního roku. Kromě toho koordinuje metodička i další aktivity v této oblasti Hodnocení MPPP za školní rok 2013/14 Akce specifické prevence Projekt Bezpečně životem - dotace nebyla podána z důvodu podání jiné žádosti na KÚ Beseda na téma sexuální výchova, plánované rodičovství roč., beseda nebyla realizována Prvotní seznámení s problematikou realizováno, roč., základní informace o prevenci užívání návykových látek, bezpečné chování, prevence proti úrazu, přivolání pomoci apod. Den zdravého životního stylu - projekt nebyl realizován Den bez aut aneb Na ulici bezpečně - realizováno Ochrana života a zdraví člověka v mimořádných situacích, nácvik praktických, psychologických a sociálních dovedností, řešení problémových situací. - realizováno v rámci VkZ, 7. roč. Pojednání na téma prevence Slohová práce na téma problematiky Snížení věkové hranice trestní zodpovědnosti - realizováno v Čj, 9. roč. Lidská setkání, komunikace, mezilidské vztahy, asertivní jednání - realizováno v rámci VkO, roč. Zásady zdravé výživy, zdraví a nemoc, poruchy příjmu potravy - realizováno v rámci Př, 8. roč. Vztahy, pravidla soužití, komunikace, režim dne, autodestruktivní závislosti apod. - realizováno v rámci VkZ, 6. a 7. roč. Program včasné intervenci pro třídní kolektivy - realizováno v 6. Roč. ve spolupráci s CPPT o. p. s. Plzeň Akce nespecifické prevence Sportovní akce - žáci se v průběhu školního roku zúčastnili nesčetného množství spor. Akcí (atletické závody, basketbal, florbal, fotbal, vybíjená apod.) - sportovně ekologický kurz 6. třídy - sportovní den - lyžařský výcvik 13

14 - plavecký výcvik - další akce regionálního charakteru Kulturní akce - žáci navštívili několikrát v roce prostřednictvím KMD představení MDP (Městská divadla pražská) - Tradiční dětský karneval únor 2014 Exkurze realizováno dle plánu Školní výlety realizováno v červnu většina tříd se zúčastnila třídních výletů zaměřených na pohyb na čerstvém vzduchu, poznávání vlasti, sport, upevnění třídního kolektivu, posílení vzájemných vztahů mezi žáky a pedagogy Akce EVVO - Svatohubertský den, podzim 2013, roč., realizováno ve spolupráci LČR - Den v lese, červen, 6. roč., realizováno ve spolupráci LČR - Program ekol. výchovy CHKO Křivoklát, 6. roč., duben 2014 Volnočasové aktivity - široký výběr volnočasových aktivit má na ZŠ Jesenice dlouholetou tradici, žáci si vybírali z celé řady kroužků, které v hojné míře navštěvují, do těchto aktivit bylo ve školním roce zapojeno více než 50% žáků. Spolupráce s rodiči - rodičům byly poskytovány informace v rámci třídních schůzek Spolupráce s jinými organizacemi - celoročně dle potřeby (OSPOD, Policie ČR, Hasiči apod.) 14

15 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků školy V rámci DVPP jsme se zúčastnili akcí, které pořádají vzdělávací střediska v Rakovníku, v Praze a v Plzni. DVPP rok 2013 Poř. Datum Jméno Místo Téma Chvojková VISK Rakovník Fascinující svět včel a hmyzu Kovářová VISK Rakovník Ekonomika ve školství Koníř KCVJŠ Plzeň Jak na weby při výuce Modrý KCVJŠ Plzeň Jak na weby při výuce Knappová KCVJŠ Plzeň Mykologická exkurze Hrůzová KCVJŠ Plzeň První čs. Odboj a vznik ČSR Cinková VISK Rakovník Stravovací služby hygienické minimum Koníř NIDV Praha Digitální technologie ve výuce Hrůzová KCVJŠ Plzeň Angličtina Janíčková KCVJŠ Plzeň Činnost ŠD Řehořová VISK Rakovník Připravenost pro školu Chvojková VISK Rakovník Připravenost pro školu Koníř KCVJŠ Plzeň Tvořivé pokusohraní Modrý KCVJŠ Plzeň Tvořivé pokusohraní DVPP rok Jíchová VISK Rakovník Relaxace a uvolňovací cviky v MŠ Doležalová VISK Praha Úvod do matematiky podle prof. Hejného Řehořová VISK Praha Úvod do matematiky podle prof. Hejného Chvojková VISK Rakovník EVVO podle ročních období MŠ Hrůzová KCVJS Plzeň Druhý čs. Odboj a obnovení ČSR Valešová KCVJS Plzeň Online tvorba obrázků Krouzová VISK Rakovník Předčtenářská gramotnost Valešová KCVJS Plzeň Netradiční vazby Valešová KCVJS Plzeň Vila Tugendhat Hrůzová KCVJS Plzeň Vila Tugendhat Jíchová VISK Rakovník Rozvoj motoriky u předškolních dětí Vopatová VISK Rakovník Výroční zpráva Vopatová VISK Rakovník Seminář pro ŘŠ Hrůzová KCVJS Plzeň Angličtina pro školáky Knappová ČBS (Č.botan.spol) Floristický kurz Knapp TěloPraha V rámci projektu Člověk a jeho svět absolvovali vyučující: J. Doležalová, V. Knappová, P. Koníř, A. Lacinová, S. Mrázová, J. Řehořová, D. Vopatová Školení pedagogů na ovládání vzdělávacího prostředí, tvorbu a archivaci elektronických výukových materiálů a testů. Školení proběhla dne a

16 8. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Pro rok obdržela naše škola Titul škola udržitelného rozvoje II. stupně. 8.1 Úspěchy žáků v soutěžích a olympiádách ve školním roce 2013/ Ekologická soutěž Rakovník: Ekologické zemědělství, biopotraviny a zdravý životní styl I. kategorie 22 dvojic: 4. místo: Aneta Moučková a Veronika Doležalová (5. tř.) místo: Dan Mottl a Martin Vyleta (5. tř.) II. kategorie 26 dvojic: 2. místo: Eva Konířová a Michal Jelínek (7. tř.) místo: Simona Šindlerová a Barbora Svatoňová (7. tř.) III. kategorie 29 dvojic: 2. místo: Barbora Komárková a Šárka Hudčeková (9. tř.) místo: Václav Hron a Petra Sunkovská (9. tř.) místo: Jolana Ťažiarová a Adéla Hronová (8. tř.) Podzimní kolo botanické soutěže Klenoty botanických zahrad I. kategorie 31 soutěžících: 7. místo: Lucie Marešová (5. tř.) 13. místo: Dan Mottl (5. tř.) 15. místo: Daniel Krejčí (5. tř.) II. kategorie 41 soutěžících: 3. místo: Simona Šindlerová (7. tř.) 7. místo: Barbora Svatoňová (7. tř.) 8. místo: Kateřina Jančová (6. tř.) 10. místo: Michal Jelínek (7. tř.) 18. místo: Eva Konířová (7. tř.) III. kategorie 37 soutěžících: 1. místo: Václav Hron (9. tř.) 6. místo: Petra Sunkovská (9. tř.) 14. místo: Šárka Hudčeková (9. tř.) 15. místo: Kolana Ťažiarová (8. tř.) školní kolo dějepisné olympiády 1. místo: Václav Hron (9. tř.) 2. místo: Milan Ondič (8. tř.) 3. místo: Petra Sunkovská (8. tř.) školní kolo přírodovědné soutěže Vánoční kapr I. kategorie tř. 1. místo: Lucie Marešová (5. tř.) II. kategorie tř. 1. místo: Simona Šindlerová (7. tř.) 2. místo: Barbora Svatoňová (7. tř.) 3. místo: Vojtěch Stibor (6. tř.) III. kategorie tř. 1. místo: Václav Hron (9. tř.) 2. místo: Miroslav Lisner (8. tř.) 3. místo: Šárka Hudčeková (9. tř.) školní kolo olympiády v českém jazyce 1. místo: Milan Ondič (8. tř.) 2. místo: Barbora Havlíčková (9. tř.) 3. místo: Jolana Ťažiarová (8. tř.) okresní kolo přírodovědné soutěže Vánoční kapr I. kategorie (4. 5. tř., 14 s.): 4. místo: Václav Kabela (5. tř.) 5. místo: Julie Rácová (5. tř.) 6. místo: Veronika Honzíková (5. tř.) II. kategorie (6. 7. tř., 21 s.): 5. místo: Barbora Svatoňová (7. tř.) 6. místo: Vojtěch Stibor (6. tř.) 16

17 7. místo: Eva Konířová (7. tř.) III. kategorie (8. 9. tř., 21 s.):1. místo: Václav Hron (9. tř.) 3. místo: Šárka Hudčeková (9. tř.) 6. místo: Miroslav Lisner (8. tř.) soutěž o vytvoření PF a 7. tř. 1. místo: Lenka Danielová (7. tř.) 2. místo: Petr Jaroš (6. tř.) 3. místo: Markéta Kinštová (7. tř.) 8. a 9. tř. 1. místo: Katka Dolejšová (9. tř.) 2. místo: Petra Sunkovská (9. tř.) 3. místo: Dominika Šprincová (8. tř.) okresní kolo dějepisné olympiády kategorie 8. a 9. tř., 20 s. 3. místo: Václav Hron (9. tř.) okresní kolo olympiády v českém jazyce kategorie 8. a 9. tř., 18 s místo: Barbora Havlíčková (9. tř.) okresní kolo v anglickém jazyce kategorie 8. a 9. tř., 26 s místo: Vladimír Jastrzebski (9. tř.) školní kolo biologické olympiády Výsledky kategorie C ( tř.) 1. místo Vašek Hron 2. místo Kateřina Vanická 3. místo Šárka Hudčeková Výsledky kategorie D (6. a 7. tř.) 1. místo Barbora Svatoňová 2. místo Simona Šindlerová 3. místo Eva Konířová školní kolo Pythagoriády P. Koníř (6. tř.): 11 b úspěšný řešitel M. Bešík (6. tř.): 10 b úspěšný řešitel Matematický Klokan Kategorie Cvrček (2. 3. tř.): 1. místo: Vojtěch Lacina (3. tř.) 59 b 2. místo: Dominik Prchal (3. tř.) 54 b 3. místo: Denis Matějka (3. tř.) 44 b Kategorie Klokánek (4. 5. tř.): 1. místo: Martin Vyleta (5. tř.) 81 b 2. místo: Tomáš Tran (4. tř.) 77 b 3. místo: Julie Rácová (5. tř.) 71 b Kategorie Benjamín (6. 7. tř): 1. místo: Petr Jaroš (6. tř.) 78 b 2. místo: Michal Jelínek (7. tř.) 73 b 3. místo: David Kadeřábek (7. tř.) 72 b Kategorie Kadet (8. 9. tř): okresní kolo biologické olympiády kat. C (8. a 9. tř.) 23 žáků: 1. místo: Václav Hron (9. tř.) 4. místo: Šárka Hudčeková (9. tř.) 1. místo: Milan Ondič (8. tř.) 62 b 2. místo: Roman Jaroš, Pavla Petrániová (8. tř.) 60 b 3. místo: Štěpánka Kouglová, Marie Vernerová (8. tř.) 57 b 17

18 11. místo: Kateřina Vanická (9.) okresní kolo biologické olympiády kat. D (6. a 7. tř.) 26 žáků: 2. místo: Eva Konířová (7. tř.) 3. místo: Simona Šindlerová (7. tř.) 4. místo: Barbora Svatoňová (7. tř.) okresní kolo matematické olympiády kategorie Z6 27 žáků: místo: Petr Koníř (6. tř.) regionální kolo Young People in European Forests (Mladí lidé v evropských lesích) 1. místo: Václav Hron, Šárka Hudčeková, Petra Sunkovská (9. tř.) mezinárodní soutěž Lidice pro 21. století (celkem 2098 soutěžících) mezi 42 nejlepších žáků se do druhého kola probojoval Radim Měchura (9. tř.) Ekologická soutěž Rakovník: Ekologické zemědělství, biopotraviny a zdravý životní styl I. kategorie 23 dvojic: místo: Martin Vyleta, Daniel Mottl (5. tř.) místo: Julie Rácová, Lucie Marešová (5. tř.) II. kategorie 30 dvojic: místo: Eva Konířová, Michal Jelínek (7. tř.) místo: Barbora Svatoňová, Simona Šindlerová (7. tř.) místo: Petr Jaroš, Pavel Sunkovský (6. tř.) III. kategorie 26 dvojic: 1. místo: Václav Hron, Radim Měchura (9. tř.) místo: Barbora Komárková, Šárka Hudčeková (9. tř.) 10. místo: Adéla Hronová, Jolana Ťažiarová (8. tř.) okresní kolo Zelená stezka - Zlatý list, Křivoklát kategorie mladší, 9 družstev: 4. místo: Vojtěch Stibor, Pavel Sunkovský, Petr Jaroš, Dominika Laubrová, Tereza Alexijová a Kateřina Jančová (6. tř.) kategorie starší, 10 družstev: 1. místo: Václav Hron, Dominik Břicháč, Kateřina Vanická, Petra Sunkovská, Šárka Hudčeková, Barbora Komárková (9. tř.) Indiánská stezka (místní kolo Rakovník): kategorie MD (10 dvojic): 4. místo: Tereza Alexijová a Dominika Laubrová (6. tř.) kategorie MCH (11 dvojic): 3. místo: Petr Koníř a Josef Kougl (6. tř.) 5. místo: Pavel Sunkovský a Milan Sunkovský (6. tř.) kategorie SD (10 dvojic): 5. místo: Denisa Spurná (8. tř.) a Petra Sunkovská (9. tř.) kategorie SCH (9 dvojic): 5. místo: Marek Doležal a Dominik Kolář (7. tř.) kategorie DD (7 dvojic): 2. místo: Barbora Havlíčková a Kateřina Vanická (9. tř.) 3. místo: Pavla Petrániová (8. tř.) a Šárka Hudčeková (9. tř.) kategorie DCH (7 dvojic): 2. místo: Dominik Břicháč a Václav Hron (9. tř.) Mladý zahrádkář kategorie A (32 soutěžících): 9. místo: Veronika Honzíková (5. tř.) 12. místo: Kateřina Jančová (6. tř.) kategorie B (31 soutěžících): 1. místo: Václav Hron (9. tř.) 18

19 5. místo: Šárka Hudčeková (9. tř.) 6. místo: Adéla Hronová (8. tř.) 13. místo: Petra Sunkovská (9. tř.) 14. místo: Jolana Ťažiarová (8. tř.) Pythagoriáda 6. ročník (20 soutěžících): místo: Petr Koníř úspěšný řešitel V 9. ročníku mezinárodní vědomostní soutěže "Lidice pro 21. století" se na prvním místě (ve své kategorii) z 1186 žáků umístil Radim Měchura (9. tř.) krajské kolo biologické olympiády kat. C (8. a 9. tř.) 32 žáků: 22. místo: Václav Hron (9. tř.) krajské kolo Zlatý list, Hostivice kategorie starší, 7 družstev: 3. místo: Václav Hron, Dominik Břicháč, Kateřina Vanická, Petra Sunkovská, Šárka Hudčeková, Barbora Komárková (9. tř.) národní kolo Young People in European Forests (Mladí lidé v evropských lesích) 3. místo: Václav Hron, Šárka Hudčeková, Petra Sunkovská (9. tř.) 19

20 krajské kolo biologické olympiády kat. D (6. a 7. tř.) 34 žáků: 25. místo: Simona Šindlerová (7. tř.) 27. místo: Eva Konířová (7. tř.) Botanická soutěž Jarní kolo kategorie I., 19 s.: 2. místo: Julie Rácová (5. tř.) 4. místo: Lucie Marešová (5. tř.) kategorie III., 28 s.: 2. místo: Šárka Hudčeková (9. tř.) Mladý zahrádkář národní kolo kategorie B (40 soutěžících): 5. místo: Václav Hron (9. tř.) literární a výtvarná soutěž Požární ochrana očima dětí kategorie ZŠ 3: 1. místo: Petr Jaroš (6. tř.) kategorie ZŠ 4: 2. místo: Karolína Pokorná (9. tř.) Školní indiánská stezka 1. tř.: Superpelikáni: Petr Pošta, Pavel Půta, Daniel Černohlávek, František Köszeghy, Richard Dulaj 2. tř.: Koníci: Nikola Abrahámová, Eliška Machová, Liliana Mikšovičová, Kristýna Rampasová, Jitka Chalupová 3. tř.: Šamšulíni: Dominik Prchal, Roman Bešík, Lukáš Houdek, Denis Matějka 4. tř.: Parta holek: Karolina Břicháčová, Adéla Švandrlíková, Nela Havlíčková, Veronika Dunová 5. tř.: Kolibříci: Tomáš Horvát, Matyáš Devera, Milan Šika 6. tř.: Tereza Alexijová, Dominika Laubrová, Michal Bešík, Eva Jiroušková 7. tř.: Mimoni: Barbora Svatoňová, Adéla Churanová, Eliška Stupková, Simona Šindlerová Školní celoroční přírodovědná soutěž Od podzimu do jara mladší žáci (3. 5. tř): 1. místo: Karolína Břicháčová (4. tř.) 2. místo: Lucie Marešová (5. tř.) 3. místo: Karolína Čirčová (4. tř.) starší žáci (6. 8. tř): 1. místo: Eva Konířová (7. tř.) 2. místo: Šárla Hudčeková a Barbora Komárková (9. tř.) 3. místo: Radim Měchura (9. tř.) Matematická korespondenční soutěž Taktik v kategorii 6. ročníku se z 411 žáků umístil na 60. místě Petr Koníř 20

21 8.2 Sportovní výsledky Základní škola a mateřská škola Jesenice se ve středu 9. října 2013 stala pořadatelem okresního kola atletického čtyřboje. V tělocvičně ZŠ a venkovním sportovním areálu se skákalo do výšky, běžela šedesátka a na vytrvalost, skákalo se do dálky a házelo míčkem. Mladí atleti 1. ZŠ Rakovník, 2. ZŠ Rakovník, 3. ZŠ Rakovník, Gymnázia Zikmunda Wintra Rakovník, ZŠ Nové Strašecí, ZŠ Řevničov, ZŠ Šanov a také domácí ZŠ a MŠ Jesenice usilovali o co nejlepší výkony Kvalifikace na Orion florbal cup postup do finále (celkem 4 školy) Školní turnaj ve streetballu František Moučka, Tomáš Kejla, Dominik Kolář, Michal Jelínek, David Kadeřábek, Marek Doležal (7. tř.) a Josef Kougl (6. tř.) M. Vernerová, A. Čížková, 1. místo - NO NAME M. Bezstarostová (všechny 8. tř.) a A. Churanová (7. tř.) B. Havlíčková, K. Vanická, I. Horvátová (všechny 9. tř.) 2. místo - ŠUBYDUBAB a P. Petrániová (8. tř.) Š. Kouglová, L. Wünschová (8. tř.), 3. místo - MIMONI E. Kinská, K. Sojková a B. Svatoňová (7. tř.) Školní turnaj ve florbalu J. Rampas (6. tř.), F. Moučka, M. Jelínek, 1. místo - Adrenalin D. Kadeřábek, M. Doležal, D. Kolář (7. tř.) 2. místo - TNT D. Krejčí (5. tř.), T. Prchal, (6. tř.), R. Kysela, T. Tatzauer, T. Uher (8. tř.) 3. místo - Akafuka T. Kejla (7. tř.), M. Lisner (8. tř.), R. Měchura, 21

22 D. Břicháč, K. Červenka (9. tř.) okresní kolo v basketbalu starších dívek 2. místo A. Churanová (7. tř.), Š. Kouglová, M. Bezstarostová, M. Vernerová, A. Čížková, P. Petrániová, L. Wünschová (8. tř.), B. Havlíčková, K. Vanická (9. tř.) okresní kolo v basketbalu mladších dívek 2. místo A. Churanová, E. Stupková, B. Svatoňová, S. Šindlerová, E. Kinská, M. Kinštová, K. Švidroňová, K. Sojková (7. tř.) Silový čtyřboj Lužná starší dívky (zúčastnilo se 7 škol) 3. místo B. Havlíčková, K. Vanická (9. tř.), Š. Kouglová, P. Petrániová (8. tř.) Okresní sportovní olympiáda atletika hod míčkem mladší žákyně (11 ž.) 1. místo: Markéta Kinštová (7. tř.) 46,5 m hod míčkem mladší žáci (15 ž.) 3. místo: Jakub Rampas (6. tř.) 51,0 m 60 m mladší žáci (14 ž.) 6. místo: Ján Jašek (7. tř.) 8,4 s Okresní sportovní olympiáda hry Basketbl dívky 4. místo Vybíjená 4. místo Školní florbalový turnaj 1. místo Adrenalin: Marek Doležal, Michal Jelínek, David Kadeřábek, Tomáš Kejla, Dominik Kolář, František Moučka, Tomáš Rampas (7. tř.) 2. místo Lamky z Jesenice: Rudolf Kysela, Jan Opat, Jakub Pokorný, Tomáš Tatzauer (8. tř.) 3. místo T-mobile: Daniel Braun, Petr Koníř, Josef Kougl, Vojtěch Stibor, Pavel Sunkovský, Tomáš Vašmucius (6. tř.) a Tomáš Uher (8. tř.) Školní streetballový turnaj 1. místo 3 Grácie: Kateřina Vanická, Ivana Horvátová a Barbora Havlíčková (9. tř.) 2. místo 4 EVER: Lucie Wünschová, Pavla Petrániová a Štěpánka Kouglová (8. tř.) 3. místo ČUNI: Marie Vernerová, Monika Bezstarostová a Pavlína Pekarčíková 22

23 8.3 Další akce školy ekologicko sportovní kurz 6. třídy fotografování první třídy Den bez aut Hubertský den (3. 5. tř.) expedice 4P Vlašim dějepisná exkurze v muzeu T. G. M. Rakovník operace Anthropoid exkurze na výstavu Tutanchamon jeho hrobka a poklady Den otevřených dveří na školní zahradě naše škola pořádala okresní kolo Atletického čtyřboje dopravní hřiště Rakovník 4. a 5. tř Divadélko pro školy Hradec Králové Africká pohádka pro 1. st., Legenda V + W pro 2. st Den stromů 5. tř Halloween 9. tř sběr papíru exkurze 5. třídy do pražského planetária třídní schůzky recitační soutěž 3. a 4. tř recitační soutěž 1. a 2. tř projektový den: Čertí škola (1. 4. tř.) výlet ŠD do Prahy Klub mladého diváka: Divadlo ABC Sen čarovné noci Klub mladého diváka: Divadlo V Dlouhé Lhář 23

24 ukázková hodina Aj v první třídě návštěva ze Šanghaje zápis do první třídy ekologický program Příroda kolem nás exkurze na výstavu minerálů v Praze dětský karneval exkurze 4. a 5. tř. do ISŠ Jesenice přednáška o ptácích ve Vlastivědném muzeu Jesenice: 4. a 5. tř exkurze do AVES Kladno: 3. a 4. tř exkurze 6. tř. do Informačního centra LČR Křivoklát projektový den Den vody Klub mladého diváka: Divadlo Rokoko Věštkyně, vrazi a jasnovidci velikonoční výstava ve Vlastivědném muzeu Jesenice exkurze do výrobny substrátů v Šanově a do obalovny asfaltu v Brantu: 4. a 5. tř exkurze do Bulovny: 3. a 5. tř exkurze do Podblanického ekocentra ČSOP Vlašim: 4. a 5. tř focení tříd projekt včely 3., 4. a 5. tř dopravní hřiště Rakovník 4. tř třídní schůzky Klub mladého diváka: Divadlo Celetná Chabrus line 24

25 exkurze do Beckeru Kralovice: 3. a 5. tř výlet 9. tř. do Emílovny výlet 3. a 4. tř. do Tetína dějepisná exkurze Plasy a Manětín projekt Les: 6. tř přednáška o okresním archivu: tř výlet 1., 2. a 5. tř. po okolí Jesenice výlet 8. tř. do Petrohradu geologická exkurze na kolech 9. tř výlet 7. třídy po okolí Jesenice projekt Holocaust pasování prvňáčků na čtenáře dějepisná a přírodopisná exkurze Rakovník: 7. tř výlet 6. tř. po okolí Žihle Merlin dravci v letu Tylovo divadlo Rakovník Ať žijí duchové: 1. tř exkurze do Terezína: tř otevření Ve stopách žuly : I. stupeň rozloučení s devátou třídou, rozdání vysvědčení Projektové dny Holocaust tragédie lidstva Ve dnech proběhly na naší škole projektové dny pod názvem Holocaust - tragédie lidstva. Jejich cílem bylo nejen seznámit žáky i veřejnost s historií holocaustu, ale také upozornit na nebezpečí narůstající xenofobie a rasismu ve společnosti. První den projektu se žáci třídy seznámili s židovskými dějinami, zvyky a tradicemi, s kořeny, průběhem a důsledky holocaustu, s deníkem Anny Frankové ( tř.) a také s tzv. popírači holocaustu ( tř.). Druhý den si žáci vybírali skupinu podle vlastního zájmu. Ve výtvarném ateliéru nejprve pracovali s kresbami terezínských dětí, poté vytvářeli vlastní tematické leporelo. V opeře Brundibár se nejdříve seznámili s dějem této dětské opery, poté ji zhlédli v provedení dětského divadelního souboru. Práce v této skupině byla zakončena promítnutím filmu Poslední vlak, zachycujícím osudy několika berlínských Židů v transportu do Osvětimi. Třetí skupina pod názvem holocaust v literatuře nejprve 25

26 zhlédla film Smrt krásných srnců, poté následovala prezentace na téma strůjci holocaustu. Seminář žáci zakončili prací s literárními ukázkami z tvorby terezínských vězňů. Seminář Terezín se zabýval místem Terezína v konečném řešení židovské otázky. Po prezentaci a videu o Terezíně následovala práce s textem Norimberských rasových zákonů. Závěr byl věnován dokumentárnímu snímku V. Jasného s příznačným názvem Peklo na zemi. Poslední skupina tábory smrti se podrobněji věnovala koncentračním a vyhlazovacím táborům. Úvod tvořila prezentace s pracovními listy, následovaly fotografie z tábora Osvětim a na závěr práce s dokumenty - transportními seznamy, kartotéčními lístky, fotografiemi, obrázky, protižidovskými nařízeními, vzpomínkami vězňů atd. Součástí projektu byly i tematické nástěnky, které budou moci žáci i veřejnost zhlédnout až do konce školního roku. Projektové dny byly pro žáky velmi přínosné. Nejenže se dozvěděli spoustu informací, ale také si domů odnesli pracovní listy a kopie dokumentů, které jim poslouží jako zdroj poučení a motivace pro další vzdělávání v dané oblasti. Na projektové dny navázal jednodenní vzdělávací seminář v Památníku Terezín, který proběhl společně s prohlídkou 26. června Dopisování s Američany ZŠ a MŠ Jesenice se účastní různých projektů, které mají za cíl prohloubit znalosti žáků a seznámit je s danou problematikou zábavnou formou. V uplynulém školním roce se jednalo o projekt určený na rozvoj komunikačních dovedností v anglickém jazyce. Škola získala díky své bývalé žákyni, paní Marcele Šímové, kontakt na p. učitelku Amandu Davidson ze základní školy v americkém Birminghamu (stát Michigan), která je hlavní koordinátorkou projektu, do něhož jsou zapojeny školy z celého světa (např. Brazílie, Kanada, Dominikánská republika, Izrael, Francie, Německo, Švédsko, Spojené arabské emiráty, USA atd.) a také naši žáci. Účastníci pracovali na různých tématech (např. škola, zvyky a obyčeje, knížky, domov, moje země apod.) a získané informace (samozřejmě v angličtině) si vyměňovali pomocí u, popř. skypu. 26

27 Z naší školy se do projektu zapojilo 15 žáků a žákyň z třídy. Každý má jako partnery k dopisování určené 2-4 žáky z birminghamské školy v USA. Žákům se tak naskytla jedinečná příležitost procvičit si anglický jazyk a zároveň se něco dozvědět o svých vrstevnících v USA. Zapojení žáků do projektu 72 hodin - Čištění kašny na náměstí a přepadu u Velkého rybníka Skupina žáků 9. třídy vedená paní učitelkou Knappovou se rozhodla zapojit do výzvy 72 hodin pro lidi, přírodu a místo, kde žiješ. V rámci této akce se žáci naší školy vydali vyčistit kašnu na jesenickém náměstí. Skupinu tvořili: Vašek Hron, Dominik Břicháč, Radim Měchura, Petra Sunkovská, Adéla Krejčová a Andrea Kukiová. Nejprve si připravili vše potřebné k čištění a na místě sestoupili Radim, Vašek a Petra Sunkovská po žebříku do kašny, kde se začalo s prací. Na odklízení tam toho bylo opravdu dost! Po odklizení odpadků se z kašny kompletně odčerpala voda. Žáci vyčistili i koš chránící kanály od zanesení. Po zdařilé akci se chlapci Vašek Hron, Dominik Břicháč, Radim Měchura a Kája Červenka vydali vyčistit přepad u Velkého rybníka. Všem patří naše poděkování. Hodnocení EVVO: (zpracovala koordinátorka EVVO Mgr. V. Knappová) I pro léta obnovila naše škola titul Škola udržitelného rozvoje 2. stupně, který jedenkrát za dva roky uděluje KEV, jehož jsme členem. Již 11. rokem probíhala celoroční soutěž s ekotematikou Příroda od podzimu do jara. Organizace se letos ujal žák z 9. třídy - Vašek Hron. Sedmi kol se celkem zúčastnilo 12 dětí ve dvou kategoriích: třída a třída, které byly v červnu odměněny diplomy a drobnými cenami. Také v letošním roce probíhal sběr PET- víček a starého papíru, svozové dny byly 2, jeden na podzim 27

28 a jeden na jaře. Separovali jsme ve třídách papír a plasty, / krabice vytvořili žáci 4. třídy a družiny/ na chodbách tetrapak, plasty, papír, baterie, bioodpad a PET- víčka., u pana školníka i zářivky. Od pololetí jsme zrušili separaci bioodpadu, celé pololetí se vzorně staral o jeho odnos na školní zahradu do kompostéru žák 9. třídy Kája Červenka. Od března začala rekonstrukce školní budovy a odnos bioodpadu by byl komplikovaný i kompostér je mimo provoz. Sportovní aktivity o přestávkách byly podporovány a využívány. Velké oblibě se těšil hlavně fotbal, basket a stolní tenis. V mimoškolní době měly děti možnost navštěvovat kroužky: florbalu, gymnastiky, karate, basketbalu a kroužek volejbalu. I tak je třeba nadále děti k pohybu motivovat. V letošním roce probíhá rekonstrukce školy, jejíž součástí je i zateplení všech budov, a tím dojde ke snížení energetické náročnosti provozu hlavně se sníží výdaje na topení. V areálu školní zahrady probíhala výuka pěstitelských prací, výtvarné výchovy, přírodopisu a nárazově i aktivity v rámci jiných hodin a družiny. Ekologové provádí sledování života v zahradě píší deník. Na podzim zde proběhl velmi úspěšný Den otevřených dveří v zahradě. Na programu byla prohlídka školní zahrady, kde probíhaly pracovní dílny a byla instalována výstavka prací žáků, což měla na starosti paní učitelka Lenka Valešová, také měli návštěvníci možnost ochutnat mošt, který zde vyráběl pan učitel Pavel Knapp. O další občerstvení se postarali učitelé a žákyně 9. třídy. V učebně přírodopisu byla instalována výstava hub a také zde fungovala mykologická poradna, kde každému dobře poradil kněževeský mykolog pan Ing. Vladimír Bazika. Účast dětí z ostatních škol a veřejnosti byla poměrně vysoká a akce se setkala s kladným hodnocením. Aktivity v zahradě na jaře byly minimální ovlivněno opravou budov. Začátkem května, v rámci Dne včel, zde proběhla pracovní dílna, při níž děti z 1. stupně vyráběly včelky. Údržba školní zahrady byla prováděna v rámci výuky, především však panem školníkem. Prezentace akcí EVVO v Jeseníčku a na www. stránkách byla hlavně v režii P. Koníře a Z. Modrého, který pravidelně zařazuje do časopisu ekologická témata a také otiskuje zadání ekologické soutěže. O výzdobu školy se postaraly hlavně L. Valešová, A. Lacinová a vychovatelky R. Vodrážková a Z. Janíčková, a samozřejmě děti. V letošním školním roce jsme byli opět velmi úspěšní v soutěžích ekologicky a přírodovědně orientovaných 1. místo v regionálním a 3. místo v národním kole soutěže Mladí lidé v evropských lesích, 1. místo v regionálním a 5. místo Vaška Hrona v národním kole Mladého zahrádkáře, 1. místo v okresním kole soutěže ZS ZL a 3. místo v kole krajském, postup 3 žáků do krajského kola biologické olympiády, postup 4 družstev do krajského kola Indiánské stezky, které se však nekonalo, medailová umístění v okresních kolech ekologické a biologické olympiády, v botanické, rybářské a zemědělské soutěži a v indiánské stezce. Velký podíl na tomto úspěchu měli žáci: Šárka Hudečková, Petra Sunkovská a Vašek Hron. Zúčastnili jsme se projektu Podblanického ekocentra Expedice 4P pro 7. třídu (proběhl v září, jeho součástí byla prezentace dětí v regionálním rozhlase Blaník). Žáci 9. třídy Radim Měchura, Vašek Hron, Karel Červenka a Dominik Břicháč se zúčastnili celostátní akce na podporu zlepšení ŽP 72 hodin pro Zemi. V rámci tohoto projektu uklidili výpusť Velkého rybníka a vyčistili kašnu na náměstí. Program se z velké části podařilo naplnit. Velmi zdařilý byl Den otevřených dveří ve školní zahradě, Den včel, Den vody a Den bez aut. Povedla se i školní indiánská stezka, na jejíž organizaci se podíleli žáci 8. a 9. třídy. Zázemí nám poskytli pronajímatelé Jahodového lesa manželé Müllerovi, za což jim patří poděkování. Nepodařilo se splnit: zajistit distributory ekologicky šetrných výrobků. Spolupráce akční skupiny probíhala nárazově, dle potřeby. Spolupráce s ostatními učiteli byla na velmi dobré úrovni. Spolupráce koordinátora EVVO s vedením školy byla opět vynikající. Škola i v letošním roce byla členem KEVu, M.R.K.V.e. a Mrkvičky. Na základě členství získáváme zdarma aktuální informace týkající se EVVO, časopis Bedrník a jsme cenově zvýhodňováni u některých akcí. Nadále jsme spolupracovali s LČR s IC Křivoklát, LZ Lužná, s DDM, s Botanickou zahradou v Rakovníku, s NSEV Kladno Čabárna, se společností Merlin a s Podblanickým ekocentrem Vlašim. Děkuji též za spolupráci Městu Jesenice a firmě Ravos. 28

29 8.4 Akce mateřské školy Mateřská škola pořádá samostatné akce, ale zúčastňuje se i akcí v základní škole a v dalších institucích. Září Vystoupení klauna Fíly, skákací hrad na zahradě. Rodičovská schůzka. Putování za lesními skřítky poznávací vycházka do lesa, plnění úkolů, odměna. Focení dětí. Drakiáda s vyrobenými draky. Říjen Divadelní představení v ZŠ Africká pohádka Přednáška pro rodiče volný čas dětí. Výlet vlakem do blízkého okolí. Divadlo v MŠ dle nabídky. Účast na dni otevřených dveří v zahradě ZŠ. Listopad Pozorování výlovu rybníka. Výstava výrobků z přírodnin. Adventní výlet parník na Vltavě, Lego Kladno Divadelní představení v MŠ Tři prasátka (divadlo Kolem) Prosinec Mikulášská nadílka Advent v MŠ pečeme perníčky, vyrábíme dárečky Vánoční besídka. Zdobení vánočního stromu pro zvířátka na zahradě a v lese. Leden Návštěva předškoláků v první třídě před zápisem do ZŠ. Krmení zvířátek v lese. Divadlo dle nabídky. Vzdělávací program v ZŠ o přírodě Únor Krmení ptáčků na zahradě. Karneval v MŠ a v kulturním domě. Březen Návštěva místní knihovny. Loučení se zimou vynášení Moreny. Výlet vlakem za pohádkou Rakovník Šípková Růženka Duben Návštěva muzea Velikonoční výstava. 29

30 Velikonoce v MŠ. Den Země úklid zahrady, poznávací aktivity. Květen Výlet vlakem nebo autobusem. Focení dětí. Workshop Veselá včelka Červen Oslava MDD v MŠ Účast na MDD v ISŠ Jesenice. Sportovní olympiáda v MŠ. Školní výlet ke konci školního roku. Slavnostní rozloučení s předškoláky na MěÚ Jesenice. Předplavecká výchova bazén Rakovník. Učitelky se účastní akcí DVPP pro předškolní vzdělávání a vzájemně si sdělují získané poznatky. Ve školním roce 2013/2014 byla mateřská škola organizována jako dvoutřídní při dopoledním zaměstnání. V odpoledních hodinách již fungovala jako jednotřídní. Děti z mateřské školy se zúčastnily plaveckého výcviku v rozsahu 10 hodin. Průměrná docházka v tomto školním roce byla 28,5 dětí. 8.5 Akce pro zaměstnance společné setkání s důchodci Den učitelů s důchodci společné zakončení školního roku 8.6 Ostatní činnost školy Žáci a pedagogové naší školy se pravidelně a aktivně zapojují do dění v obci, hlavně kulturními pořady. Již tradičně probíhá kulturní vystoupení pěveckého sboru a nově i sboru flétniček na rozsvícení vánočního stromu. Další pravidelná vystoupení jsou spojena s vernisáží v muzeu, s vítáním občánků. Mezi zvláště vydařené akce se zařadily vánoční koncerty v kostele sv. Petra a Pavla v Jesenici. V tomto školním roce se přidal Jarní koncert. I tato akce byla veřejností pozitivně vnímána, neboť představení, které si dětí pod vedením p. uč. J. Řehořové připravily, se zdařilo. Škola je dále zapojena do projektu Ovoce do škol a Školní mléko. V rámci zajištění vhodného pitného režimu mají žáci na I. stupni k dispozici čaj a dále mají všichni možnost zakoupit si vitamínové nápoje u pana školníka, ve škole je instalován automat na pití s nápoji, jež nejsou zdraví škodlivé voda, ledový čaj apod. Během přestávek mohou žáci využívat venkovní prostory na nádvoří i na školním hřišti a stoly na stolní tenis. Během prázdnin v roce 2014 bylo nově vybaveno několik prostor mateřské školy kancelář včetně pracoviště pro logopeda, jídelna pro děti, učebna pro předškoláky a boxy na ručníky do sociálního zařízení. V rámci úklidu byly odbornou firmou vyčištěny koberce. V základní škole probíhaly stavební práce již od března roku 2014, a to v rámci projektu Snížení energetické náročnosti ZŠ Jesenice. V rámci této akce bylo realizováno zateplení všech budov základní školy včetně celkové rekonstrukce topení. Na tuto akci navazují i další projekty v těsné blízkosti školy. V souvislosti se stavebními pracemi došlo i k úpravě okolí školy. Následně byly prostory školy vymalovány. Škola v rámci této akce nechala opravit sociální zařízení u tělocvičny. Při takto rozsáhlé akce se ještě více projevila potřeba celkové rekonstrukce elektrických rozvodů a potřeba dalších oprav a úprav, které bychom chtěli realizovat ve spolupráci se zřizovatelem v dalším období. 30

31 9. Hodnocení školy 9.1. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2013/2014 navštívila ČŠI naši školu ve dnech dubna Předmětem inspekční činnosti bylo: Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou, mateřskou školou a školní družinou podle 174 odst. 2 písm. b) školského zákona, zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných školních vzdělávacích programů; zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů a jejich souladu s právními předpisy a rámcovými vzdělávacími programy podle 174 odst. 2 písm. c) školského zákona. ČŠI ve své inspekční zprávě zhodnotila následující činnosti, aktivity i prostředí naší organizace takto: Hodnocení podmínek k realizaci vzdělávacích programů ZŠ a školní družiny Materiální a prostorové podmínky školy jsou nadprůměrné. Materiální předpoklady školní družiny a ostatní posuzované předpoklady pro činnost ZŠ jsou standardní. Hodnocení podmínek k realizaci vzdělávacího programu MŠ Podmínky MŠ jsou na požadované úrovni. Hodnocení průběhu vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům ZŠ a školní družiny Průběh vzdělávání ZŠ a školní družiny ve vztahu ke vzdělávacím programům je na požadované úrovni. Hodnocení průběhu vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacímu programu MŠ Průběh vzdělávání MŠ ve vztahu ke vzdělávacímu programu má celkově požadovanou úroveň. Hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k vzdělávacím programům ZŠ a školní družiny Hodnocení výsledků vzdělávání ZŠ a školní družiny ve vztahu ke školním vzdělávacím programům je na požadované úrovni. Hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k vzdělávacímu programu MŠ Výsledky vzdělávání MŠ jsou celkově na požadované úrovni. Závěry a) Silné stránky školy Personální předpoklady - odborná kvalifikovanost učitelů je vysoká, všichni specialisté absolvovali vzdělávání pro výkon specializovaných činností, DVPP je kvalitní, četné a ve vztahu k naplňování ŠVP je vhodně zaměřené. Materiální a prostorové předpoklady ZŠ - učebny jsou podnětné a příkladně vybavené, většina předmětů je vyučována v odborných učebnách, podmínky pro výuku tělesné výchovy jsou kvalitní, školní zahrada je kultivovaná a dobře podporuje výuku přírodovědných předmětů. Škola aktivně vyhledává další zdroje financování a dobře využívá prostředků z projektů k rozvoji materiálních předpokladů. Přírodovědná gramotnost je rozvíjena na nadstandardní úrovni, žáci dosahují významných úspěchů v přírodovědných soutěžích. V budově MŠ jsou dětem poskytovány služby klinického logopeda. Sociální klima ve škole a jejích součástech je příznivé. 31

32 b) Slabé stránky školy Počet žáků se ve sledovaném období snížil. Pracovní náplň vedoucí učitelky MŠ není v souladu se skutečností. Aktuální rozsah pracovních úvazků a rozvržení přímé pedagogické činnosti pedagogických pracovnic MŠ nevytváří optimální podmínky pro zajištění provozu v době odpoledního odpočinku pro všechny děti přijaté k celodenní docházce a zajištění alternativní nabídky činností s nižší potřebou spánku. c) Nedostatky, které škola odstranila v době inspekční činnosti Bylo zpřesněno místo výkonu dohledu nad žáky v ZŠ o velké a polední přestávce. Upraven byl časový rozvrh zájmového vzdělávání. V ŠVP ZV byly aktualizovány identifikační údaje, doplněny zásady vzdělávání žáků se zdravotním znevýhodněním a upraveny zásady hodnocení žáků. Školní řád MŠ byl v části Práva a povinnosti účastníků doplněn o povinnosti dětí, do některých evidenčních listů školní matriky byly doplněny chybějící údaje o místě narození dětí nebo o telefonickém spojení na jejich zákonné zástupce, ve směrnici o úplatě za předškolní vzdělávání byl upraven způsob stanovení úplaty při přerušení provozu více jak pět dní. d) Nedostatky, které škola nemohla odstranit v době inspekční činnosti Údaje o individuálně integrovaném dítěti se zdravotním postižením podle stavu k neodpovídaly skutečnosti. Škola integrovala dítě bez doporučení školského poradenského zařízení. e) Návrhy na zlepšení stavu školy Více využívat aktivizační metody, diferenciaci učiva, hodnocení a sebehodnocení žáků. Zlepšit vypovídací a informační hodnotu sdělení zapisovaných do žákovských knížek. Zvýšit spolupráci ZŠ a MŠ zejména v oblasti nápravy řeči, tj. aby logopedická péče byla v budově školy dostupná nejen dětem, ale i žákům. Zefektivnit vyhledávání dětí se SVP. Respektovat individuální potřeby spánku jednotlivých dětí v MŠ. Vhodněji využívat prostorové podmínky MŠ. Aktualizovat pracovní náplň vedoucí učitelky. Prezentovat činnost MŠ na webových stránkách školy, stanovit opatření ke zlepšení informovanosti rodičů o obsahu a vzdělávacích záměrech aktuálně realizovaného tematického celku, popř. dostupnosti souvisejících odborných informací zejména s ohledem na bezproblémový přechod dětí do základní školy. Nastavit jasná a jednotná pravidla k podpoře sebeobsluhy dětí při stolování. Zlepšit organizaci pitného režimu ve třídě starších dětí. Dopracovat systém sledování vzdělávacích pokroků dětí v ucelené portfolio. f) Zhodnocení vývoje školy ve sledovaných oblastech od data poslední inspekční činnosti Zaznamenán byl výrazný materiální rozvoj škol a jejich venkovních areálů Vlastní hodnocení školy V letošním školním roce bylo realizováno vlastní hodnocení školy formou dotazníků, ve kterých měli možnost vyjádřit svůj názor nejen vyučující školy, ale také žáci a rodiče nezletilých žáků a dětí. Dotazníky pro učitele byly zaměřeny hlavně na hodnocení výchovně vzdělávacího procesu, celkové klima školy i na spolupráci s rodiči. S návrhy a podněty na zlepšení školního prostředí se bude vedení školy zabývat i nadále. Další dotazník se týkal práce s interaktivními tabulemi. Vyučující konstatovali, že při práci s tímto vybavením jsou žáci aktivnější a vyučování je pro ně zajímavější. Dále jsou uvedeny výsledky dotazníkového šetření mezi žáky ročníku (100 odevzdaných dotazníků z celkového počtu 107 žáků) a výsledky dotazníků odevzdaných rodiči žáků. O dobré spolupráci svědčí fakt, že dotazníky odevzdalo cca 72 % rodičů všech žáků školy. Vážíme si této spolupráce. 32