ANALÝZA STRUKTURY STŘEDNÍCH ŠKOL JIHOMORAVSKÉHO KRAJE A JEJICH OBOROVÉ NABÍDKY
|
|
|
- Danuše Vávrová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ANALÝZA STRUKTURY STŘEDNÍCH ŠKOL JIHOMORAVSKÉHO KRAJE A JEJICH OBOROVÉ NABÍDKY Optimalizace sítě středních škol zřizovaných Jihomoravským krajem a s tím související úprava oborové nabídky na těchto školách byla založena na analýze, která byla provedena v období od září do června Tato analýza vycházela v první řadě z demografických údajů získaných z ČSÚ, na základě kterých byla vytvořena predikce populačních ročníků účastnících se středního vzdělávání do roku Tato data byla aplikována na stávající kapacity středních škol zřizovaných JMK a jejich naplněnost, a to i v členění podle jednotlivých okresů kraje. Dále byla analyzována oborová nabídka škol a navržena její úprava s přihlédnutím k zájmu o obor (počty odevzdaných přihlášek a zápisových lístků na školách), k podporovaným oborům s výučním listem, zájmu o absolventy oborů na trhu práce a k dosažitelnosti oboru pro uchazeče v rámci kraje. Analýza byla provedena pracovníky odboru školství ve spolupráci se zástupci zřizovatele. Průběžně byla vedena pravidelná jednání s představiteli politických klubů Zastupitelstva JMK. Ředitelé středních škol byli seznámeni s výslednou analýzou dne Při realizaci dalších kroků v institucionální či oborové optimalizaci bude vždy analýza aktualizována. Jednotlivé kroky jsou prezentovány v následujících datových podkladech: Příloha 1: Demografická situace v JMK - křivka představuje věkové složení obyvatel v Jihomoravském kraji k , šipka označuje 15leté žáky, kteří ve školním roce /11 ukončili své vzdělávání v základní škole, a žáky odpovídajícího věku ve víceletých gymnáziích; - z grafu je jasně patrné, že na střední školy budou v nejbližších 8 až 10 letech směřovat velmi slabé populační ročníky a střední školy se budou vyprazdňovat; - z grafu je rovněž patrné, že počty dětí tzv. babyboomu, které se narodily v letech nedosahují počtů patnáctiletých, kteří vstupovali do středních škol před 3 až 4 lety, takže je prakticky jisté, že kapacity středních škol, které jsou v současné době volné, se již nikdy nenaplní (vývoj porodnosti ukazuje, že se vzestupný trend posledních let zastavil). Příloha 2: Počty narozených v JMK a populační ročníky v SŠ - v tabulce vlevo jsou uvedeny počty obyvatel Jihomoravského kraje podle roku narození; - populace odpovídající věkem žákům SŠ, tj. mladým lidem ve věku 16 až 19 let, je v současné době , na krajských SŠ je žáků, tj. 93,7 % příslušných populačních ročníků. Kapacity krajských SŠ jsou v současné době , jsou tedy naplněné na 75,7 %; - v roce 2017 očekáváme, že bude počet žáků v příslušných populačních ročnících nejnižší, tj. cca ; odhadujeme, že pokud se 95 % z nich bude vzdělávat na SŠ, půjde o žáků a kapacity středních škol budou naplněny na 55,3 %; - v nejvyšším řádku je patrná situace v roce 2026, kdy dosáhnou středoškolského věku děti tzv. babyboomu středoškoláků bude méně než v současné době (cca ) a bude volných více než 27 % kapacit středních škol. Příloha 3a: Kapacity SŠ zřizovaných krajem a jejich naplněnost stav na tomto koláčovém grafu je situace ve školním roce /11 znázorněna přehledněji téměř čtvrtina míst zůstává volných a podle stávajícího demografického vývoje jich více již nikdy nebude (pokud nepřijde významná vlna přistěhovalců). Příloha 3b: Kapacity SŠ zřizovaných krajem a jejich naplněnost předpoklad v roce 2017 bude volných míst téměř polovina a i v maximu, kterého by mělo být dosaženo v roce 2026, se dostaneme maximálně na 96 % stávajícího stavu. 1
2 Příloha 4: Žáci 1. ročníků středních škol v Jihomoravském kraji - v grafu je znázorněno, jak se měnily počty žáků 1. ročníků středních škol všech zřizovatelů od roku 2001 do roku - je patrný stabilní počet žáků čtyřletých gymnázií a dlouhodobě klesající trend u žáků oborů vzdělání s výučním listem (za 10 let pokles o 30 %); - u odborných oborů vzdělání zakončených maturitní zkouškou, kde počet žáků měl významně stoupající tendenci a dosáhl svého maxima ve školním roce 2006/07, došlo ke změně a v posledních letech v této skupině oborů již počet žáků vytrvale klesá nejvýznamněji pak mezi roky 2009/10 a /11 meziroční pokles o více než žáků 1. ročníků; - kraj předpokládá, že poměry mezi všeobecnými obory vzdělání, odbornými obory vzdělání s maturitní zkouškou a obory vzdělání ukončenými výučním listem by se neměly významněji měnit, měl by být zachován poměr zhruba 30:40:30 bude tedy nutné zasáhnout do struktury všech skupin oborů. Příloha 5: Nabídka oborů v úrovních vzdělání v okresech JMK stav a návrh změn - tabulky uvádějí srovnání počtu žáků a tříd 1. ročníků v jednotlivých úrovních vzdělání v roce a navrhované počty tříd a přijímaných žáků pro školní rok /13 - úvodní tabulka je za celý JMK první tři sloupce představují stav v roce, druhé tři sloupce navrhovaný stav přijímaných v roce ; oranžová šipka srovnává stávající počet žáků 1. ročníků s navrhovaným počtem nabízených míst v roce ; modré šipky srovnávají počet tříd; - situaci dokresluje dvojice údajů v dolní části pod tabulkou meziročně poklesne počet žáků 9. ročníků ZŠ o 9,4 % znamená to, že i kdyby se snížily nabízené kapacity na úroveň počtu žáků 1. ročníků v roce, byly by v roce tyto kapacity 1. ročníků nenaplněné; - v dalších tabulkách je situace po jednotlivých okresech pod tabulkami je uveden celkový navrhovaný úbytek tříd (procentuálně i absolutně). Příloha 6: Počet žáků v odpovídajících ročnících ZŠ a gymnázií v JMK ve školním roce /11 - k dokreslení situace v jednotlivých okresech slouží uvedená tabulka k počtům žáků na ZŠ jsou přidány i počty žáků na nižším stupni víceletých gymnázií všech zřizovatelů; pravá část tabulky navíc dokresluje celou situaci na gymnáziích. Resumé - situace ve středním školství je v současné době již neudržitelná - kraj ji chce řešit jednak institucionální optimalizací, tj. sloučením některých škol v jeden subjekt k a následným opuštěním některých nemovitostí, jednak oborovou optimalizací, která bude spočívat v omezování výkonů ta se dotkne většiny škol. V některých případech toto opatření může následně vést k opuštění nepotřebných odloučených pracovišť; - kam by chtěl kraj směřovat? snížit počet přijímaných do 8letých a 6letých gymnázií celkově pod 10 % populačního ročníku; - snížit kapacity středních škol o míst, tj. z dnešních na Pokud se toto podaří, bude i tak v roce 2017 celková kapacita SŠ naplněna jen na 65 % a v roce 2026 na cca 85 %; - pokud vezmeme jako průměrnou velikost střední školy 500 žáků (což zhruba odpovídá průměrné velikosti krajských středních škol), znamená to úbytek 20 ředitelství; - zároveň je zpracován návrh, podle kterého se sníží vzdělávací nabídka středních škol zřizovaných krajem o cca míst i tak zůstane na těchto středních školách pro školní rok /13 pro cca žáků končících 9. třídu základní školy cca míst. 2
3 Příloha č. 1: Věkové složení obyvatel v Jihomoravském kraji (k ) letí ve šk.roce /
4 Příloha č. 2: Počty narozených v JMK a populační ročníky v SŠ Věk rok zarození počet obyvatel počet žáků krajských SŠ denní forma ostatní formy celkem podíl / populace kapacita SŠ podíl / kapacita r odhad ,1 % ,7 % ,7 % snížená kapacita r odhad ,4 % ,3 % ,2 % snížená kapacita r. stav ,7 % ,7 % 4
5 Příloha č. 3a: Kapacity SŠ zřizovaných JMK a jejich naplněnost - stav 2011 volné kapacity 24 % míst ostatní formy studia 3 % denní forma studia 73 % Příloha č. 3b: Kapacity SŠ zřizovaných JMK a jejich naplněnost - předpoklad 2017 cca míst volné kapacity 45 % ostatní formy studia 2 % denní forma studia 53 % 5
6 Příloha č. 4: Žáci 1. ročníků SŠ v Jihomoravském kraji 2001 (15letí) počet žáků obory s výučním listem obory s maturitou čtyřletá gymnázia školní rok / / / / / / / / /10 /11 6
7 Příloha č. 5: Srovnání počtů žáků a tříd 1. ročníků v roce s návrhem výkonů středních škol pro školní rok /13 kód KKOV úroveň vzdělání naplněnost JIHOMORAVSKÝ KRAJ návrh počet ředitelů tříd C Nižší střední odborné vzdělání ,29 9, E Střední odborné vzdělání s výučním listem ,46 31, H Střední odborné vzdělání s výučním listem ,02 140,6 181, J Střední nebo střední odborné vzdělání bez MZ i VL , K/4 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (gymnázia) , L/0 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou i VL ,26 35,0 47,5 36, M Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez VL) ,73 162,4 188, konz. Konzervatoře - CELKEM pro žáky 9.r. ZŠ ,5 452, ,0% 106,0% 113,4% 110,6% Počet žáků 9.r. ZŠ pokles na 90,6% 7
8 kód KKOV úroveň vzdělání naplněnost BRNO-město návrh počet ředitelů tříd BRNO-venkov počet tříd C Nižší střední odborné vzdělání ,29 4, E Střední odborné vzdělání s výučním listem ,58 16, ,88 2, H Střední odborné vzdělání s výučním listem ,02 66, ,8 10,5 9,5 237 J Střední nebo střední odborné vzdělání bez maturity i VL , K/4 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (gymnázia) , , L/0 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou i VL ,85 23, , M Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez VL) ,14 81, , konz. Konzervatoře CELKEM pro žáky 9.r. ZŠ ,5 27,5 687 návrh ředitelů podíl: rozdíl: 115,9% 102,9% 106,3% 136,1% 115,2% 122,0% 88,8% 84,6% 5 27 kód KKOV úroveň vzdělání naplněnost BLANSKO návrh počet ředitelů tříd počet tříd návrh ředitelů C Nižší střední odborné vzdělání , , E Střední odborné vzdělání s výučním listem , H Střední odborné vzdělání s výučním listem , , J Střední nebo střední odborné vzdělání bez maturity i VL 20 K/4 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (gymnázia) , , L/0 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou i VL ,29 3,0 7,5 4, , M Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez VL) ,71 18,0 23, , konz. Konzervatoře - CELKEM pro žáky 9.r. ZŠ , BŘECLAV 144,4% 109,7% 127,4% 120,5% 92,3% 120,9% 76,0% 76,6% 12,5 11 8
9 kód KKOV úroveň vzdělání naplněnost HODONÍN návrh počet ředitelů tříd počet tříd návrh ředitelů C Nižší střední odborné vzdělání , E Střední odborné vzdělání s výučním listem , , H Střední odborné vzdělání s výučním listem , , , J Střední nebo střední odborné vzdělání bez maturity i VL 20 K/4 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (gymnázia) , , L/0 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou i VL ,12 4, , M Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez VL) ,88 22, , konz. Konzervatoře - CELKEM pro žáky 9.r. ZŠ , kód KKOV úroveň vzdělání naplněnost ZNOJMO návrh počet ředitelů tříd 132,8% 111,2% 113,4% 136,0% 104,0% 121,4% 83,8% 76,5% 12,5 8 JIHOMORAVSKÝ KRAJ počet tříd návrh ředitelů C Nižší střední odborné vzdělání , ,29 9, E Střední odborné vzdělání s výučním listem , ,46 31, H Střední odborné vzdělání s výučním listem , ,02 140,6 181, J Střední nebo střední odborné vzdělání bez maturity i VL , K/4 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (gymnázia) , , L/0 Úplné střední odborné vzdělání s maturitou i VL , ,26 35,0 47,5 36, M Úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez VL) , ,73 162,4 188, konz. Konzervatoře - CELKEM pro žáky 9.r. ZŠ ,5 452, VYŠKOV 136,1% 122,2% 116,2% 125,0% 106,0% 113,4% 89,8% 84,8%
10 Příloha č. 6: Počty žáků v odpovídajících ročnících ZŠ a gymnázií v JMK ve školním roce /11 (*) okres studium ZŠ Gymnázium 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. 1.roč 2.roč 3.roč 4.roč celkem studium ZŠ ZŠ 8leté leté Blansko 6leté leté 4leté leté celkem celkem ZŠ ZŠ 8leté leté Brno-město 6leté leté 4leté leté celkem celkem ZŠ ZŠ Brno-venkov 8leté leté 4leté leté celkem celkem ZŠ ZŠ Břeclav 8leté leté 4leté leté celkem celkem ZŠ ZŠ Hodonín 8leté leté 4leté leté celkem celkem ZŠ ZŠ Vyškov 8leté leté 4leté leté celkem celkem ZŠ ZŠ 8leté leté Znojmo 6leté leté 4leté leté celkem celkem ZŠ ZŠ 8leté leté Jmk 6leté leté 4leté leté celkem celkem vycházející v roce celkem * - pouze denní studium 10
ZAČÁTEK ŠKOLNÍHO ROKU 2011/12
z toho Ústav pro informace ve vzdělávání Začátek školního roku 2011/12 ZAČÁTEK ŠKOLNÍHO ROKU 2011/12 Úvod Předkládaný materiál podává základní informaci o odhadovaných počtech ţáků a nově přijatých na
Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. ročníku SŠ. 1
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2010/2011 činil 133 140, z toho do studia
Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2011/2012 činil 124 719, z toho do studia
(Pozor, celkový součet je uveden v poloviční velikosti, skutečný počet je kolem ).
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia ve školním roce 2007/2008 činil 154 182, z toho do studia po základní škole jich bylo přijato 133 990
Kraje v ukazatelích. Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR
Příloha 2 Kraje v ukazatelích Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR Tabulková část červen 2007 Ukazatel 1: Podíl dětí ve věku 5 let navštěvujících
Tabulka č.1: Počet škol podle krajů
2. Základní školy Síť základních škol v České republice je dostatečně hustá, přestože v posledních letech počet základních škol klesá. Ve školním roce 2007/08 bylo v ČR celkem 3 704 základních škol, což
Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2014/2015 činil 114 577, z toho do studia
TECHNICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ A POŽADAVKY Z PRAXE NA ABSOLVENTY VYSOKÝCH ŠKOL
TECHNICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ A POŽADAVKY Z PRAXE NA ABSOLVENTY VYSOKÝCH ŠKOL doc. Ing. Ivo Hlavatý, Ph.D. (IWI-C) VŠB Technická univerzita Ostrava, Fakulta strojní, 17. listopadu 15/2172, 708 33 Ostrava- Poruba,
Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2013/2014 činil 116 842, z toho do studia
(Pozor, celkový součet je uveden v poloviční velikosti, skutečný počet je kolem ).
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia ve školním roce 2006/2007 činil 160 841, z toho do studia po základní škole jich bylo přijato 140 564
Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2015/2016 činil 112 756, z toho do studia
Přijímací řízení ve školním roce 2017/2018
Přijímací řízení ve školním roce 2017/2018 Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství říjen 2017 První kolo přijímacího řízení ve šk. roce 2016/17 0,8% 0,2% 2,3% 28,0% 46,4% 15,9% 6,4% 2 Praktické
Česká republika. Přehled o nově přijímaných žácích
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia ve školním roce 2008/2009 činil 150 924, z toho do studia po základní škole jich bylo přijato 131 825
Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2016/2017 činil 111 044, z toho do studia
Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. ročníku SŠ. 1
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia ve školním roce 2009/2010 činil 147 957, z toho do studia po základní škole jich bylo přijato 127 806
Školství v Ústeckém kraji
Školství v Ústeckém kraji Současný stav a vývoj od u 2001 Zpracováno odborem školství, mládeže a tělovýchovy KÚ ÚK Dne 3. 2. 2011 1 1 Žáci v počátečním vzdělávání v Ústeckém kraji Počet ţáků v počátečním
Prognóza počtu žáků a tříd základních škol do roku 2030 v MČ Praha 9 a lokalitách Prosek a Vysočany
Prognóza počtu žáků a tříd základních škol do roku 2030 v MČ Praha 9 a lokalitách Prosek a Vysočany vypracoval RNDr. Tomáš Fiala, CSc. katedra demografie fakulta informatiky a statistiky Vysoká škola ekonomická
Základní informace k přijímacímu řízení ke vzdělávání ve středních školách a v konzervatořích
Základní informace k přijímacímu řízení ke vzdělávání ve středních školách a v konzervatořích - ustanovení 59 a násl. zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném
Přijímací řízení ve školním roce 2017/2018
Přijímací řízení ve školním roce 2017/2018 Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství říjen 2017 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Narození v
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY JIHOMORAVSKÉHO KRAJE
DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY JIHOMORAVSKÉHO KRAJE březen 2016 OBSAH OBSAH... 2 ÚVOD... 4 A) ANALYTICKÁ ČÁST... 6 A.1 Charakteristika Jihomoravského kraje a vývoje základních
SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV
Zlínský kraj Přehled o nově přijímaných žácích Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% kraj ČR SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV 2004/05 2005/06
Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2017/2018 činil 109 980, z toho do studia
3.2 Obyvatelstvo podle věku, rodinného stavu a vzdělání
3.2 Obyvatelstvo podle věku, rodinného stavu a vzdělání průměrný věk v Jihomoravském kraji se zvyšuje, převyšuje republikový průměr 56 % obyvatel starších 15 let žije v manželství podíl vysokoškolsky vzdělaných
Liberecký kraj. Přehled o nově přijímaných žácích 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 2005/ / / / /10.
Liberecký kraj Přehled o nově přijímaných žácích Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% kraj ČR SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV 2005/06 2006/07
Přijímací řízení ve školním roce 2018/2019
Přijímací řízení ve školním roce 2018/2019 Přihlášky dle kategorií dosaženého vzdělání První kolo přijímacího řízení, šk. rok 2017/2018 0,7 % 0,2 % 2,2 % 28,4 % 46,8 % 15,5 % 6,2 % Praktická škola C Obory
Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2008
Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2008 Opava, leden 2009 1. Studijní programy Matematický ústav v Opavě, Slezské univerzity v Opavě, garantuje a zajišťuje
Absolventi středních, vyšších a vysokých škol podle pohlaví. (Graf 15) Zdroj: MŠMT ČR
V tis. osob Absolventi středních, vyšších a vysokých škol podle pohlaví (Graf 15) U studentů středních škol bez maturity, odborných škol s maturitou a vyšších odborných škol se jedná o počty nových přijetí
Přihlašování ke vzdělání na SŠ pro školní rok Uchazeč (nebo zákonný zástupce nezletilého uchazeče) podává přihlášku do denní formy
Přihlašování ke vzdělání na SŠ pro školní rok 2017-2018 Uchazeč (nebo zákonný zástupce nezletilého uchazeče) podává přihlášku do denní formy vzdělávání na střední škole řediteli střední školy do 1. března
ODBORNÉ ŠKOLSTVÍ A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI
ODBORNÉ ŠKOLSTVÍ A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI Strategické dokumenty Strategie lidských zdrojů pro ČR 2003 Program realizace strategie rozvoje lidských zdrojů pro ČR 2005 cíl: nastolit celoživotní
DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ. Počet obyvatel oproti minulému roku mírně poklesl
DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ Počet obyvatel oproti minulému roku mírně poklesl Počtem obyvatel zaujímá Karlovarský kraj 2,9 % z celkového úhrnu ČR, a je tak nejméně lidnatým krajem. Na konci roku 2013 žilo v kraji
Stav a vývoj předškolního vzdělávání ve městě Hodoníně
Stav a vývoj předškolního vzdělávání ve městě Hodoníně Odbor sociálních věcí a školství, MěÚ Hodonín, 2018 Rada města vzala na vědomí dne 6.3.2018 1 Obsah 1. Řešení kapacit mateřských škol v letech 2010-2017...
Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR
Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2018/2019 činil 109 783, z toho do studia
ZÁJEM O TECHNICKY ZAMĚŘENÉ OBORY NADÁLE ROSTE
TISKOVÁ ZPRÁVA ZÁJEM O TECHNICKY ZAMĚŘENÉ OBORY NADÁLE ROSTE Praha, 21. března 2017 Trend většího zájmu o technicky zaměřené obory pokračuje. Podíl těch, co se hlásí k maturitnímu studiu na odborných školách,
Počet volných pracovních Počet nezaměstnaných/ 1 volné pracovní místo
Celková nezaměstnanost v kraji - V dubnu 2010 činila míra v Jihomoravském kraji 10,3 % 1 a celkový počet dosahoval 64 091 evidovaných na úřadech práce. Ve srovnání se stejným obdobím roku 2009 je zaznamenán
Přijímací řízení. Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání
Přijímací řízení ve školním roce 2013/2014 Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání Jednotné přijímací zkoušky Rada Pardubického kraje dne 19. 8. 2010
Aktuální situace na trhu práce v Jihomoravském kraji. Nová role úřadů práce.
Aktuální situace na trhu práce v Jihomoravském kraji. Nová role úřadů práce. Úřad práce ČR krajská pobočka v Brně Ing. Josef Bürger Vedoucí oddělení zaměstnanosti josef.burger@bm.mpsv.cz Obsah prezentace
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Právní předpisy Zákon č. 561/2004 Sb., ( dále jen školský zákon); 1. 1. 2012 novelizován zákonem č. 472/2011 Sb. Vyhláška č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti
Celková nezaměstnanost v kraji
Celková nezaměstnanost v kraji - V dubnu 2011 činila míra v Jihomoravském kraji 9,6 % 1 a celkový počet dosahoval 60 742 evidovaných na úřadech práce. Ve srovnání se stejným obdobím roku 2010 je zaznamenán
Jihomoravský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium
Jihomoravský kraj Přehled o nově přijímaných žácích Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% kraj ČR SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV 2003/04 2004/05
Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,7 Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní
Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2016 činil 5,7 % jde celkem o 396 410 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková nezaměstnanost v ČR dlouhodobě klesala.
Správní úřad Škola podle 16 odst. 9
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Povinnost předávat údaje stanoví 28 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Právnická osoba předá individuální údaje elektronicky do 15.
Přijímací řízení a demografický vývoj
Přijímací řízení a demografický vývoj Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání prosinec 2015 Výsledky jednotných přijímacích zkoušek ve šk. roce 2014/2015
Informace ze zdravotnictví Jihomoravského kraje
Informace ze zdravotnictví Jihomoravského kraje Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Brno 5 17.6.2003 Mzdy ve zdravotnictví v Jihomoravském kraji v roce 2002 Informace o mzdách
Česká republika. 1 Za dosažitelné jsou považováni uchazeči o zaměstnání evidovaní na úřadech práce, kteří nejsou ve vazbě, ve
Česká republika Celková míra v dubnu 2012 činila 8,4 %, což představuje 480 818 tzv. dosažitelných 1 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková míra v ČR klesala. Dopad ekonomické
Základní informace k materiálu
Základní informace k materiálu Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství v roce 2015 Materiál
Přijímací řízení ve školním roce 2016/2017
Přijímací řízení ve školním roce 2016/2017 Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání říjen 2016 Kód První kolo přijímacího řízení ve šk. roce 2015/16 Skupina
Celková nezaměstnanost v kraji
Celková nezaměstnanost v i - V dubnu 2012 činila míra v Jihomoravském i 9,5 % 1 a celkový počet dosahoval 58 839 evidovaných na úřadech práce. Ve srovnání se stejným obdobím roku 2011 je zaznamenán mírný
Správní úřad Škola podle 16 odst. 9
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Povinnost předávat údaje stanoví 28 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Právnická osoba předá individuální údaje elektronicky do 15.
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Seminář výchovných poradců ZŠ Valašské Meziříčí 14. 10. 2014 Zlín 15. 10. 2014 Uherské Hradiště 16. 10. 2014 Vsetín 21. 10. 2014 Kroměříž 22. 10. 2014 Osnova 1.
Správní úřad Škola podle 16 odst. 9
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Povinnost předávat údaje stanoví 28 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Právnická osoba předá individuální údaje elektronicky do 15.
VÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015
VÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje Ostrava, březen 2016 Obsah
Středočeský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium
Středočeský kraj Přehled o nově přijímaných žácích Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% kraj ČR SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV 2003/04 2004/05
Příkaz ředitele k vyhlášení 3. kola přijímacího řízení pro obory vzdělání s denní formou studia a počty přijímaných žáků
Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace, náměstí Svobody 318 Příkaz ředitele k vyhlášení 3. kola přijímacího řízení pro obory vzdělání s denní formou studia a
Přijímací řízení ve školním roce 2018/2019
Přijímací řízení ve školním roce 2018/2019 Přihlášky dle kategorií dosaženého vzdělání První kolo přijímacího řízení, šk. rok 2017/2018 Přihlášky dle kategorií dosaženého vzdělání První kolo přijímacího
Od diferenciace k diverzifikaci: test teorií MMI a EMI v českém středním vzdělávání. Tomáš Katrňák Natalie Simonová Laura Fónadová
Od diferenciace k diverzifikaci: test teorií MMI a EMI v českém středním vzdělávání Tomáš Katrňák Natalie Simonová Laura Fónadová Cíl analýzy Ukázat, zda rozšiřující se dostupnost maturitního vzdělání
JČK SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV Celkem
Jihočeský kraj Přehled o nově přijímaných žácích Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% kraj ČR SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV 2003/04 2004/05
Trh práce v Plzeňském kraji
Trh práce v Plzeňském kraji Regionální rozvojová agentura Plzeňského kraje, o. p. s. Ing. Pavel Beneš Mgr. Martina Robotková Září 2011 Obsah: Úvod... 3 1. Postavení Plzeňského kraje v rámci ČR z hlediska
INFORMACE K PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
INFORMACE K PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 59 zákona č. 561/2004 Sb. Podmínky přijetí ke vzdělávání ve střední škole 1. Ke vzdělávání ve střední škole lze přijmout uchazeče,
Moravskoslezský kraj. Přehled o nově přijímaných žácích. Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium
Moravskoslezský kraj Přehled o nově přijímaných žácích Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% kraj ČR SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV 2002/03
Základní informace o přijímacím řízení ke vzdělávání ve středních školách a v konzervatořích
Základní informace o přijímacím řízení ke vzdělávání ve středních školách a v konzervatořích 1. Zveřejnění ředitel střední školy zveřejňuje, a to i způsobem umožňujícím dálkový přístup: a) obory vzdělání,
Modře či černě píšící propisovací tužka, rýsovací potřeby; kalkulačka a tabulky nejsou povoleny
První kolo přijímacího řízení na SŠ 2016-2017 V prvním kole přijímacího řízení budou jednotné písemné přijímací zkoušky probíhat ve dnech 12. 4. a 19. 4. 2016. Náhradní termín pro konání přijímacích zkoušek
Porodnost v Libereckém kraji od počátku devadesátých let dvacátého století do současnosti
Porodnost v Libereckém kraji od počátku devadesátých let dvacátého století do současnosti Základní trendy vývoje porodnosti v Libereckém kraji od počátku devadesátých let dvacátého století do současnosti:
1. NORMATIV MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ A OSTATNÍCH NEINVESTIČNÍCH VÝDAJŮ
Základní informace k materiálu: Porovnání krajských normativů mzdových prostředků a ostatních neinvestičních výdajů stanovených jednotlivými krajskými úřady pro krajské a obecní školství v roce 2013 Materiál
Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,2 % Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní
Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2018 činil 3,2 % jde celkem o 220 183 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková nezaměstnanost v ČR dlouhodobě klesala.
Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti,
Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2013 činil 7,7 % jde celkem o 551 662 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. To představuje nejvyšší počet v novodobé historii České republiky. V
Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2014 Zpracovala: Ing. Jana Šindlerová
Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2014 Zpracovala: Ing. Jana Šindlerová Dokument schválila Vědecká rada Matematického ústavu dne 17. února 2015. 1. Studijní
Správní úřad Škola podle 16 odst. 9
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Povinnost předávat údaje stanoví 28 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Právnická osoba předá individuální údaje elektronicky do 16.
Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti,
Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2015 činil 6,7 % jde celkem o 473 376 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková nezaměstnanost v ČR dlouhodobě klesala.
Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,4 Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní
Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2017 činil 4,4 % jde celkem o 303 834 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková nezaměstnanost v ČR dlouhodobě klesala.
INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ /pro školní rok 2016/2017/
INFORMACE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ /pro školní rok 2016/2017/ Níže uvedené informace jsou zpracovány podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve
Vzdělání, nezaměstnanost a požadavky zaměstnavatelů
Vzdělání, nezaměstnanost a požadavky zaměstnavatelů 14.10.2011 Kolektiv autorů Obsah 1. Vzdělání a konkurenceschopnost... 3 1.2. Vliv demografických faktorů... 3 2. Analýza současného školství... 5 2.1.
Přijímacířízení ve šk. roce 2012/2013 a 2013/2014. Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání
Přijímacířízení ve šk. roce 2012/2013 a 2013/2014 Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání Počet přihlášek ke vzdělávání 1. kolo přijímacího řízení ve
16. listopadu 2017 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2017/2018
16. listopadu 2017 PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2017/2018 PRÁVNÍ PŘEDPISY Zákon č. 561/2004 Sb., (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů; vyhláška č. 353/2016 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu
VÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
VÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje Ostrava, březen 2012 Obsah
VÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI ZA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
VÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI ZA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje Ostrava, březen 2017 Obsah
Příloha č. 1: Vývoj dostupnosti škol podle počtu středních škol ve třech zkoumaných krajích
Příloha č. 1: Vývoj dostupnosti škol podle počtu středních škol ve třech zkoumaných krajích JMK Vysočina MSK Rok/SŠ 22 23 24 25 22 23 24 25 22 23 24 25 G 43 43 43 4 18 18 18 18 39 36 37 39 SOŠ 84 85 87
ZÁSADY PRO UZNÁVÁNÍ VZDĚLÁNÍ, DOSAŽENÉHO V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH, V ČESKÉ REPUBLICE
ZÁSADY PRO UZNÁVÁNÍ VZDĚLÁNÍ, DOSAŽENÉHO V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH, V ČESKÉ REPUBLICE Jedním ze závazků vyplývajících pro Českou republiku z Úmluvy o statutu Evropských škol, přijaté v Lucemburku dne 21. června
v t o m střední s maturitou
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Povinnost předávat údaje stanoví 28 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Právnická osoba předá individuální údaje elektronicky do 30.
Přijímací řízení na střední školy 2016/2017
Přijímací řízení na střední školy 2016/2017 Právní předpisy zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) vyhláška č. 671/2004 Sb., kterou
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY SCHŮZKA PRO RODIČE ÚTERÝ 23. ŘÍJNA :30
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY SCHŮZKA PRO RODIČE ÚTERÝ 23. ŘÍJNA 2018 15:30 PRÁVNÍ PŘEDPISY ZÁKON Č. 561/2004 SB., O PŘEDŠKOLNÍM, ZÁKLADNÍM, STŘEDNÍM, VYŠŠÍM ODBORNÉM A JINÉM VZDĚLÁVÁNÍ (ŠKOLSKÝ ZÁKON)
MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /
POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 879/-26 ČERVENEC OBSAH I. Přehled
Základní informace k přijímacímu řízení ke vzdělávání ve středních školách a v konzervatořích
Základní informace k přijímacímu řízení ke vzdělávání ve středních školách a v konzervatořích - ustanovení 59 a násl. zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném
Úvod obecný popis škol
OBECNÁ PROBLEMATIKA MŠ Úvod obecný popis škol Předškolní výchova, která je v České republice zajišťována především mateřskými školami, má dlouholetou tradici spojenou s vývojem zaměstnanosti žen. Pro předškolní
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Seminář výchovných poradců ZŠ Valašské Meziříčí 6. 10. 2015 Kroměříž 8. 10. 2015 Vsetín 13. 10. 2015 Zlín 14. 10. 2015 Uherské Hradiště 15. 10. 2015 Osnova 1.
ANALÝZA ÚČASTI ŠKOL V PROJEKTU
Příloha č. 2 SOUHRNNÁ ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Pilotní ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím centrálně zadávaných jednotných testů ANALÝZA ÚČASTI ŠKOL V PROJEKTU
SCHŮZKA S RODIČI ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU
SCHŮZKA S RODIČI ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU Volba povolání, přijímací řízení ČÍM ZAČÍT? Před výběrem školy zhodnoťte předpoklady dítěte: Životní cíle a představy Zájmy Schopnosti Vlastnosti Tělesné předpoklady Školní
Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti,
Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2014 činil 7,9 % jde celkem o 559 045 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. To představuje nejvyšší počet v novodobé historii České republiky. V
Jedná se o absolventy nástavbového studia po vyučení (L5) a absolventy maturitních oborů, v nichž je součástí výuky odborný výcvik (L0).
Česká republika Celková míra v dubnu 2010 činila 9,2 % 1, což představuje 523 591 evidovaných na úřadech práce. V letech 2002 2004 průměrná celková míra v ČR rostla a od roku 2004 začala postupně klesat.
Rozhodnutí o konání talentové a přijímací zkoušky v roce 2016 ve 2. kole přijímacího řízení
Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín náměstí T. G. Masaryka 2734-9, 760 01 Zlín, www.gjszlin.cz, e-mail: gym@gjszlin.cz Kritérium přijímacího řízení pro školní rok 2016/2017
střední s výuč. listem vzdělávání střední s maturitou
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Povinnost předávat údaje stanoví 28 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Právnická osoba předá individuální údaje elektronicky do 15.
Počet nezaměstnaných/ 1 volné pracovní místo 2002 3338 16,4 9,3 2003 2738 22,6 12,4 2004 3574 18,0 12,5 2005 1 6846 8,6 8,6 2006 1 8315 6,7 6,1
Celková nezaměstnanost v kraji - V dubnu 2006 činila míra v Jihomoravském kraji 9,4 % 1 a celkový počet dosahoval 55 373 evidovaných na úřadech práce. Ve srovnání se stejným obdobím roku 2005 je zaznamenán
Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019, předpokládaný počet přijímaných uchazečů
Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019, předpokládaný počet přijímaných uchazečů V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
Základní škola, Most, Vítězslava Nezvala 2614, příspěvková organizace, PSČ Zpravodaj
Základní škola, Most, Vítězslava Nezvala 2614, příspěvková organizace, PSČ 434 01 Zpravodaj pro žáky 9. ročníků, vycházející žáky nižších ročníků a jejich rodiče č. 2 ( pro interní účely školy ) LISTOPAD
Přijímací řízení ve školním roce 2015/2016. Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání
Přijímací řízení ve školním roce 2015/2016 Krajský úřad Pardubického kraje odbor školství a kultury oddělení organizační a vzdělávání Výsledky jednotných přijímacích zkoušek ve šk. roce 2014/2015 Průměrný
SOŠ a SOU, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace DO ROKU 2018
NÁSTIN KONCEPCE ROZVOJE SOŠ a SOU, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace DO ROKU 2018 Předkládá: PaedDr. Milan Kubát, ředitel školy, jako podklad pro zřizovatele školy Projednáno se Školskou
VÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014
VÝROČNÍ ZPRÁVA O STAVU A ROZVOJI VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 Odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje Ostrava, březen 2015 Obsah
Ukazatele celkové nezaměstnanosti v kraji
Ukazatele celkové v i - Jako hlavní ukazatel celkové je od roku 2013 vykazován podíl na obyvatelstvu, tedy podíl dosažitelných ve věku 15 64 na obyvatelstvu ve věku 15 64 let. Za dřívější roky bohužel
Výroční zpráva. o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy v Jihočeském kraji za školní rok 2010/2011
Výroční zpráva o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy v Jihočeském kraji za školní rok 2010/2011 Zpracoval Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Jihočeského kraje v souladu s 10 zákona č.
Tematická zpráva. Poskytování školských služeb a vzdělávání v domovech mládeže
Poskytování školských služeb a vzdělávání v ech Praha, září 2015 Poskytování školských služeb a vzdělávání v ech Obsah Obsah... 2 1 Úvod... 3 2 Zjištění... 4 2.1 Ubytovaní žáci a studenti... 4 2.2 Žáci,
SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV
Jihomoravský kraj Přehled o nově přijímaných žácích Obrázek 1. Podíly nově přijatých žáků v kraji denní studium 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% kraj ČR SVsVL SVsMZaOV SV SOVsMZ GV 2002/03 2003/04