patologická fyziologie
|
|
- Oldřich Kopecký
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Karolinum u čební texty univerzity K arlovy v P raze patologická fyziologie Praktikum Pavel Sobotka a kolektiv 4. vydání
2 Patologická fyziologie Praktikum prof. MUDr. Pavel Sobotka, DrSc. a kolektiv Recenzovaly: MUDr. Marie Pometlová, CSc. doc. MUDr. Jana Slavíková, CSc. Autorský kolektiv: MUDr. Jan Barcal, Ph.D. MUDr. Jan Cendelín, Ph.D. Dana Jelínková, Ph.D. MUDr. Alena Křížková, Ph.D. MUDr. Věra Markvartová MUDr. Zdeňka Purkartová MUDr. Jaroslav Voller doc. MUDr. František Vožeh, CSc. ( ) doc. MUDr. Jan Záhlava, CSc. Ing. Václav Žalud Technická spolupráce: Miluše Volterová Vydala Univerzita Karlova v Praze, Nakladatelství Karolinum jako učební text pro Lékařskou fakultu UK v Plzni Praha 2012 Sazba DTP Nakladatelství Karolinum 4., upravené vydání Univerzita Karlova v Praze, 2012 Pavel Sobotka a kolektiv, 2012 Text neprošel jazykovou ani redakční úpravou nakladatelství ISBN ISBN (online : pdf) Univerzita Karlova v Praze Nakladatelství Karolinum
3 Obsah Předmluva Základní metody Historický úvod do experimentální medicíny Laboratorní zvířata Dělení laboratorních zvířat Kvalita laboratorních zvířat Etika práce s pokusnými zvířaty Někteří pokusní obratlovci Manipulace se zvířaty Vedení protokolu Základy anestézie Celková anestézie (CA) Lokální anestézie (LA) Injekční technika Základní chirurgické instrumentarium a šicí materiál Chirurgická technika u laboratorních zvířat Všeobecné zásady Příprava k operaci Operace Zavádění cévních kanyl Zavedení tracheální kanyly Základní hodnocení naměřených veličin Obecná patologická fyziologie Měření kožního odporu a kožní galvanická reakce Poruchy termoregulace horečka Krev Patofyziologie krevního obrazu Experimentální hemolytická anémie Prodloužení doby srážení krve při snížení množství protrombinu Změny tvorby fibrinu po podání heparinu Hemorrhagické diatézy při poruše stěn cév Test fagocytární schopnosti bílých krvinek Krevní oběh Vyšetření funkčních schopností oběhového systému Výstupový test (step-test) Letunovova zkouška Telemetrické sledování změn tepové frekvence Monitoring oběhových funkcí (Holter) Základy EKG Na EKG zápisu hodnotíme Změny na EKG Experimentálně vyvolané poruchy srdeční činnosti / Ukazka e-knihy, :00:12,
4 5. Dýchání Vyšetření plicní ventilace Volní apnoe Vliv sníženého parciálního tlaku kyslíku Trávicí systém Zkoumání vlastností slin Operace žaludku zavedení žaludeční kanyly Metabolismus a termoregulace Obezita po hypotalamické lézi za využití stereotaxe Závislost termoregulace na věku Vylučování Operace vyvedení močovodů Zřeďovací pokus u člověka Vnitřní sekrece Metabolické a oběhové změny při experimentálních změnách funkce štítné žlázy Epinefrektomie u potkana Kastrace samců potkana Nervová soustava Jednostranné vyřazení labyrintu u morčete Testování motorických schopností myší Registrace bioelektrické aktivity mozku u člověka elektroencefalografie EEG evokované potenciály u člověka Spontánní a evokovaná elektrická aktivita mozku u laboratorního potkana. Experimentální epilepsie Podmíněné reakce úniku a vyhnutí se bolestivé stimulaci Testování prostorového učení v Morrisově vodním bludišti /
5 Předmluva Výuka patologické fyziologie vychází z předpokladu, že si již studenti osvojili základní poznatky přírodních věd v oblasti biofyziky, biologie a chemie a prokázali znalosti o stavbě a funkci organismu složením zkoušky z anatomie, histologie a fyziologie. Patologická fyziologie se zabývá studiem obecných a speciálních zákonitostí mechanismu vzniku, průběhu a zakončení patologických procesů. Rozborem etiologie a patogeneze nemocí vytváří předpoklady pro studium klinických oborů. Základní formou výuky patologické fyziologie jsou přednášky, praktická cvičení, semináře a konzultace. Pro studium je k dispozici řada českých i cizojazyčných učebnic patologické fyziologie. Pro praktickou výuku vydávají fakulty vlastní skripta. Starší vydání skript ústavu patologické fyziologie LF UK v Plzni jsou zcela rozebraná. Považujeme proto za nezbytné připravit nové vydání. Toto vydání obsahuje úkoly, které se osvědčily v praktickém provozu. Vzhledem k novým metodikám a dostupnosti přístrojové techniky, chemikálií a pokusných zvířat byly některé úkoly vyřazeny a jiné naopak zařazeny nově. Praktická cvičení jsou nedílnou součástí výuky patologické fyziologie. Doplňují teoretický výklad přednášek, usnadňují pochopení vzniku a průběhu patologického děje v podmínkách modelového pokusu, přispívají k získání manuální zručnosti a k osvojení základních pracovních postupů, které lze uplatnit v klinické praxi. Na rozdíl od přednášek umožňují bezprostřední kontakt učitele se studenty; vzájemný dialog má nejen odborný význam, ale má také umožnit získání medicínských postojů a myšlení. Praktická cvičení poskytují také možnost seznámit posluchače s vědeckou problematikou ústavu. Instruktivní jsou úkoly, které demonstrují poruchy motoriky, prostorové orientace a učení myší kmene Lurcher s olivocerebelární degenerací, která je vyvolána mutací genu glutamátového receptoru. Patologická fyziologie patří do souboru fyziologických věd. Bez pochopení normální funkce není možné rozumět jejím patologickým úchylkám: proto naše cvičení, zejména v úvodních kapitolách, zdůrazňují toto hledisko. Úkoly, při nichž jsou použita pokusná zvířata, jsou prováděny v souladu s mezinárodní konvencí, českými předpisy a etickou komisí LF UK v Plzni. Některé pokusy jsme nahradili demonstracemi na videozáznamech. Uvítáme připomínky a náměty ke zlepšení. Plzeň /
6
7 1. Základní metody 1.1 Historický úvod do experimentální medicíny Dřívější název oboru patologické fyziologie byl experimentální patologie. Vycházel ze skutečnosti, že ke studiu etiologie a patogeneze chorobných stavů byly u zvířat navozovány stavy analogické lidským onemocněním. Základní poznatky o anatomii některých zvířat byly získávány již ve starém Egyptě při mumifikaci zvířat. První písemné zmínky o pokusech na zvířatech jsou v díle Corpus Hippocraticum ze 4. století před naším letopočtem. Již ve 2. st. n. l. prováděl Claudius Galén pokusy na primátech a na prasatech. Například dokázal, že moč se tvoří v ledvinách. Zvířata byla až do doby renesance jediným zdrojem poznatků o anatomii, protože pitvy lidí byly z náboženských důvodů nepřípustné. Přestože od dvacátého století s rapidním rozvojem medicínské techniky i možností diagnostiky význam experimentální patologie ve vlastním slova smyslu postupně klesal (etiopatogenezi řady lidských onemocnění bylo možné studovat přímo na pacientech) význam pokusů na zvířatech pro pokrok medicíny trval a řada významných objevů byla uskutečněna díky nim. Za příklad může sloužit objev inzulinu, který by nebyl možný bez pokusů na psech (za objev udělena Nobelova cena v r. 1926). V dalších desetiletích pak také techniky nezbytné pro úspěšné transplantace tkání a orgánů u lidí byly předem vypracovány a vyzkoušeny na zvířatech. A v neposlední řadě ani vznik tzv. kosmické medicíny a počátky úspěšných letů člověka do vesmíru by nebyly možné bez předchozího využití zvířat v této oblasti výzkumu. Od konce osmdesátých let minulého století s rozvojem genového inženýrství pak význam zvířat dále narůstal, zejména díky cíleným manipulacím (např. vnášení lidských genů do zvířecích organismů), umožňujícím tak studovat patologické stavy analogické lidským. V průběhu celé historie je také možné najít doklady o pokusech prováděných na lidech. Jednalo se zejména o vězně nebo jedince s mentálním postižením. Do nejzrůdnějších rozměrů byly tyto experimenty dovedeny během druhé světové války v Japonsku (Jednotka 731, pokusy na čínských zajatcích) a v nacistickém Německu (eugenika, rasové hodnocení, kategorizace méněcenných jedinců, projekty eutanázie dětí a duševně chorých, experimenty v koncentračních táborech). Z těchto zločinných a nelidských experimentů dokonce vzešlo obrovské množství poznatků (řada lékařů si na takto získaných datech a sbírkách materiálu vybudovalo poválečnou akademickou kariéru). Nicméně, poválečné vypořádání se zločinci provádějícími experimenty na lidech v nacistickém Německu bylo vzhledem k rozsahu těchto zločinů zcela nedostačující (v Norimberském procesu bylo např. odsouzeno pouze 16 lékařů). I dnes jsou prováděny pokusy na lidech, podléhají však přísné regulaci. Jde o testování nových léků, které, než se dostanou do běžného používání, musí projít několika stupni testování na lidech, počínaje zdravými dobrovolníky (viz obecná farmakologie, klinické testy léčiv). Pokusy na zvířatech jsou dle definice zákroky na živých zvířatech nebo manipulace s nimi za účelem ověření vědecké domněnky a získání nových poznatků, stanovení diagnózy, vývoje a ověřování 7 /
8 biologického produktu včetně zjištění jeho účinku a získání výrobku tohoto charakteru, testování, použití zvířete v rámci pokusného zkoumání jeho reakcí, výuky. V patologické fyziologii, respektive experimentální patologii slouží laboratorní zvířata k vytváření modelů. Biologický model je živý systém, který umožňuje reprodukovat normální nebo patologické vlastnosti jiného živého systému včetně člověka. Zvířecí model nemoci je buď spontánní (s přirozeně získanou poruchou, patologickým procesem nebo s genetickou dispozicí k onemocnění) anebo navozený (s uměle navozenou poruchou či nemocí). Genetický model nemoci umožňuje studovat nemoci, na jejichž vzniku se u člověka podílí přenos genetické informace (zvířata se spontánní hypertenzí, obezitou apod.). Metodami genového inženýrství lze připravit tzv. GMO (geneticky modifikované organismy) zvířata knock-out nebo transgenní zvířata. Podrobný výklad viz praktická cvičení. Pokusy na zvířatech mají také své odpůrce. První hnutí odpůrců pokusů na zvířatech se datuje do roku 1789 a jeho zakladatelem byl anglický právník a filosof Jeremy Bentham. V současnosti existuje celá řada neziskových organizací či hnutí, celosvětově nejznámější je hnutí PETA (People for the Ethical Treatment of Animals, založené v USA v roce 1980). V České Republice jsou to například Svoboda zvířat ( nebo Nadace na ochranu zvířat ( cz). Podobné organizace mají významnou úlohu v dohledu na dodržování zákonů týkajících se pokusů na zvířatech (ale také chovu a zacházení s hospodářskými zvířaty, nakládání se zvířaty v kosmetickém průmyslu, cirkusech atd.) a přinášení podnětů pro zákonné úpravy. Na druhou stranu, řada organizací a sdružení do svých postojů a jednání promítá své politické a ideologické názory a namísto racionální argumentace používá prvky propagandy. Vyloženě zločinné je jednání zvané Direct action (přímá akce), kdy dochází k útokům proti laboratořím, ničení majetku, vypouštění zvířat do přírody (kde nemají šanci přežít), vyhrožování fyzickým násilím atd. Nejznámější takovou organizaci je Animal Liberation Front, která je americkou FBI vedena jako eko-teroristická organizace. Přehled legislativy: Již v r byl v Anglii přijat zákon na ochranu zvířat před týráním. Nyní jsou pokusy na zvířatech a ochrana zvířat obecně celosvětově velice přísně legislativně ošetřeny. V České republice je základním dokumentem zákon č.246/1992sb., na ochranu zvířat proti týrání, který byl několikrát novelizován, (zákony: 77/2006Sb., 312/2008 Sb.). Důležitá je vyhláška č. 311/1997Sb., o chovu a využití pokusných zvířat. Zatím poslední novelizace je z r s tím, že jejím důvodem je nutnost adaptovat právní řád České republiky na nařízení Rady (ES) o ochraně zvířat při usmrcování, které nabývá účinnosti dnem , a naplnit tak směrnici Evropského parlamentu a Rady o ochraně zvířat používaných pro vědecké účely. Úplný přehled zákonů týkajících se ochrany zvířat je k dispozici na stránkách Ministerstva zemědělství ( Podle trestního zákoníku ( 302 Zákona č. 40/2009Sb.) hrozí za týrání zvířat odnětí svobody až na 5 let. Veškeré pokusy na zvířatech eviduje a kontroluje mezirezortní Ústřední komise pro ochranu zvířat. Řídit a kontrolovat pokusy na zvířatech smí pouze osoby vlastnící osvědčení podle 17 zákona. č. 246, které prokazuje, že byli seznámeny (pomocí odborného školení zakončeného písemnou a ústní zkouškou) s metodami chovu a práce na pokusných zvířatech. Každý pokus na zvířatech musí probíhat podle přesně vypracovaného Projektu pokusu (podle 11 vyhlášky č. 207/2004 Sb., o ochraně, chovu a využití pokusných zvířat). V projektu musí být experiment podrobně popsán (druh zvířete, počet jedinců, průběh pokusu, osud zvířat po ukončení pokusu) a vyčerpávajícím způsobem musí být vysvětlen přínos pokusu a zdůvodněna nezbytnost použití zvířat. Projekt musí být schválen místní odbornou komisí a následně příslušným státním orgánem. 8 /
9 1.2 Laboratorní zvířata Pokusné je každé zvíře, které je předmětem zkoumání, například slon v Africe, jehož sleduje zoolog v rámci studia populací volně žijících chobotnatců. Laboratorní zvíře je užší pojem. Je to zvíře s přesně známými vlastnostmi genetickými, fyziologickými a jinými, které je speciálně chováno pro experimentální účely. Takové zvíře je standardizováno po stránce výživy a prostředí a zůstává po všechny generace v prostorech laboratorního chovu. V historii byly experimenty prováděny víceméně náhodně, bez jakýchkoliv závazných pravidel. Zásady experimentů na zvířatech definoval poprvé teprve v polovině 19. století Claude Bernard. Ještě počátkem 20. století byla zvířata používána v pokusech bez jakékoliv standardizace. Byla používána zvířata náhodně odchycená a běžná domácí zvířata. S rozvojem experimentální medicíny během 20. století vedla nemožnost získávat dostatečný počet zvířat z výše zmíněných zdrojů a potřeba standardizace pokusných zvířat k rozvoji laboratorních chovů. Postupně vznikl samostatný vědní obor zvaný Laboratory Animal Science (LAS) a odborné společnosti zabývající se všemi aspekty LAS. Tyto společnosti vydávají závazná doporučení a postupy pro podmínky chovu a množení laboratorních zvířat, jejich pravidelné zdravotní testování, pro manipulaci s nimi atd. V Evropě je to Federation of European Laboratory Animal Science Associations (FELASA, jejíž členem je i česká Společnost pro vědu o laboratorních zvířatech (Czech Laboratory Animal Science Association CLASA, Dělení laboratorních zvířat Laboratorní zvířata lze klasifikovat z různých pohledů. Nejdůležitější je genetická výbava zvířat a mikrobiální osídlení. Základní dělení z pohledu genetiky je na izogenní (= geneticky totožné, například inbrední) a neizogenní (= geneticky heterogenní, např. outbrední) kmeny zvířat. Inbrední kmeny se získávají příbuzenskou plemenitbou (bratr + sestra nebo potomek + jeden z rodičů) po více než 20 generací. Tato zvířata jsou genotypově uniformní, mají nízkou variabilitu fenotypu a tedy i reaktivity. Výhodou v experimentu je homogenita souboru a tedy možnost použití menšího počtu zvířat (viz níže, 3R). Nevýhodou je riziko, že zjištěné skutečnosti jsou pouze kmenově specifické (například u nejpoužívanějšího laboratorního zvířete, myši, je popsáno více než 100 kmenů) a nelze je použít pro tvorbu obecného závěru. Inbrední zvířata jsou náchylnější k nemocem a mají obvykle nízkou fertilitu. U outbredního kmene je každý jedinec geneticky unikátní. Zde je nežádoucí příbuzenské křížení, což je zajištěno speciálními chovnými schématy (neustálý přísun nepříbuzných jedinců do populace, kruhová schémata páření atd.). Tato zvířata jsou fenotypově variabilní, jejich produkce je levnější a výsledky jsou obecněji platné. Fertilita a odolnost vůči nemocem je vyšší než u inbredních kmenů. Pro menší homogenitu souboru je v experimentu potřeba použít více zvířat. Existují i další typy kmenů podle genetické výbavy, podrobně budou diskutovány v praktických cvičeních. Z hlediska mikrobiálního osídlení existují tři základní skupiny laboratorních zvířat, kterým odpovídá i příslušný systém chovu. Základní skupinou jsou tzv. konvenční zvířata. U nich není známo mikrobiální osídlení, jsou však prosta patogenů přenosných na člověka a zvířecích infekčních onemocnění, což se prokazuje pravidelným zdravotním vyšetřováním. Držena jsou v otevřených neboli konvenčních chovech, kde je volný pohyb personálu i materiálu za dodržení základních hygienických podmínek. SPF (Specified-pathogen free) zvířata jsou definována negativně jsou vyjmenovány mikroorganismy, které nejsou součástí mikroflóry laboratorního zvířete a odpovídá jim tzv. bariérový chov. V tomto systému jsou zvířata oddělena od zevního prostředí, pohyb materiálu a potravy, které jsou sterilizovány, je jednosměrný a zvíře se po opuštění chovu již nevrací zpět. Zvířata v tomto typu chovu přicházejí do kontaktu s člověkem (ošetřující personál, experimentátor), jsou dodržována přísná hygienická pravidla (vstupní filtr, osprchování a převléknutí). 9 /
10 Gnotobiotická zvířata jsou chována v izolátorech, kde jsou zcela oddělena od vnějšího prostředí včetně člověka. Tato zvířata jsou získávána sterilní hysterektomií nebo hysterotomií s vybavením přímo do sterilního prostředí izolátoru. Tento typ chovu je finančně a technicky vysoce náročný (mláďata jsou chována v inkubátoru, pravidelně krmena, musí se jim pomáhat při defekaci atd.). Takto získaná a chovaná zvířata mohou být zcela bez mikrobiálního osídleni (Axenická neboli Germ Free, GF zvířata), nebo mohou být cíleně osidlována (asociována) jedním (monoxenická), nebo více mikroorganismy (dixenická, polyxenická), a definice je pak na rozdíl od SPF zvířat pozitivní Kvalita laboratorních zvířat Kvalitu laboratorních zvířat ovlivňují faktory fyzikální, chemické a biologické, které tvoří tzv. zoohygienické podmínky. Bylo prokázáno, že různé zoohygienické podmínky mohou způsobit rozdílnost výsledků jinak úplně stejných experimentů, což znemožňuje srovnávání výsledků získaných v různých laboratořích. Proto jsou podmínky pro laboratorní zvířata standardizovány. Mezi fyzikální faktory patří například teplota prostředí, která ovlivňuje metabolismus zvířat, což může měnit farmakokinetiku aplikovaných látek. Proto jsou definována teplotní rozmezí pro jednotlivé druhy, při jejichž dodržování je organismus v klidovém stadiu bez zapojení termoregulačního systému. Velkou roli hraje rovněž světelný cyklus, protože střídání světla a tmy ovlivňuje sekreci hormonů a tím aktivitu a chování zvířat. Běžně používané schéma v laboratořích je 12 h světlo / 12 h tma. Přílišná intenzita osvětlení může negativně ovlivnit fertilitu. Významným faktorem je prašnost prostředí, která závisí na druhu a kvalitě steliva a na možnostech filtrace vzduchu. Kromě přímého iritativního působení se prach uplatňuje jako nosič škodlivin a místo pro přebývání a množení mikroorganismů (viz výše, typy chovů a mikrobiologie pokusných zvířat). Další fyzikální faktory jsou například vlhkost a proudění vzduchu, hluk atd. Z chemických faktorů je důležité složení vzduchu, významně mohou být zvířata ovlivněna nejrůznějšími pachy, například z desinfekčních přípravků či kosmetiky používané zaměstnanci laboratoře. Přítomnost neznámých pachů může prostřednictvím vyvolaného stresu značně ovlivnit výsledky experimentu. Chemické složení potravy hraje rovněž roli v kvalitě laboratorních zvířat. Běžně se používá krmné schéma ad libitum, kdy je zvířatům umožněn nepřetržitý přístup k vodě a potravě. V případě potřeby je aplikován zvláštní krmný program, kdy je složení, kvantita nebo časová dostupnost potravy uzpůsobeno požadavkům experimentu (například speciální diety při studiu obezity, diabetu a jejich následků). Existuje nepřeberné množství komerčně vyráběných různých typů krmiva pouze pro laboratorní zvířata. Biologické faktory lze dělit na vnější které ovlivňují podmínky chovu, a na vnitřní, což je genetická výbava chovaných zvířat. Z vnějších faktorů se významně uplatňují mikroorganismy (bakterie, viry, plísně, roztoči, paraziti). Podle požadavků na přítomnost či absenci mikroorganismů se zvířata chovají v odpovídajících podmínkách (viz výše). Důležitým biologickým faktorem je člověk ošetřovatel, experimentátor, či kdokoliv, kdo se pohybuje v chovném prostoru. Handling je souhrnné označení pro jakoukoliv manipulaci s laboratorním zvířetem (přemisťování při čistění chovných prostor či přesunu do laboratoře, manipulace při administraci farmak či experimentech). Handling působí jako silný stresový podnět. Proto je nutné se zvířaty manipulovat co nejméně a pouze pokud to není nezbytné a způsobem odpovídajícím doporučeným postupům pro dané laboratorní zvíře. Nesprávný handling způsobuje nadměrný stres a vede ke zvýšené agresivitě zvířat Etika práce s pokusnými zvířaty V roce 1959 vydali Angličané Russel a Burch publikaci The Principles of Humane Experimental Technique, ve které zformulovali základní teze přístupu k laboratorním zvířatům vycházející z přiznání zvířeti tzv. vnitřní hodnoty. Souhrn poznatků z této práce je znám jako teze 3 R (Reduction, Replacement, 10 /
11 Refinement) a je základní zásadou odpovědného přístupu v experimentální práci. Publikace je k dispozici online na adrese Reduction V redukci počtu použitých pokusných zvířat hraje především kvalitní design studie, výběr vhodných druhů a kmenů laboratorních zvířat, pečlivé provádění pokusů a správný výběr statistických metod pro hodnocení. Možné je i sdílení pokusných zvířat v rámci téhož pracoviště. Významným prvkem v redukci jsou i databáze experimentů, takže plánování pokusu vždy předchází rešerše literatury, aby nebyl zbytečně prováděn experiment, který již někdo provedl a publikoval. Replacement Náhradu užití laboratorního zvířete v experimentu umožňují tzv. alternativní metody. V experimentálním výzkumu se jedná zejména o in vitro metodiky, kdy se namísto s celým organismem pracuje například pouze s enzymy, buněčnými či tkáňovými strukturami nebo s celými orgány. Orgány a tkáně pro kultivaci se samozřejmě získávají z živého zvířete, ale kultury lze pak dlouhodobě kultivovat a množit, z jednoho zvířete lze odebrat více typů tkání a orgánů. Aby byly alternativní metody pro daný typ výzkumu použitelné, musí projít tzv. validačním řízením mezinárodního panelu Interagency Coordinating Committee on the Validation of Alternative Methods. Užití alternativních testů nutně postrádá celkovou a komplexní reakci celého organismu, kde se v reakci podílí celá řada různých systémů, které mohou působit vzájemně jak agonisticky, tak antagonisticky a výsledná reakce na aplikace testované látky může být odlišná oproti studii provedené in vitro. Proto je také počet validovaných alternativním metod omezen (26 validovaných metod v roce 2009) a jsou používány pro testování zejména v oblasti fototoxicity a kožní dráždivosti, tedy relativně jednoduchých pokusech. Konkrétní příklady alternativních testů jsou podrobně probírány během praktických cvičení. Dále se používají výpočetní, tzv. in silico metody a počítačové modely. Tyto modely jsou však závislé na datech, která byla získána pokusy na živých zvířatech, navíc jsou právě tímto faktem nejvíce omezeny, protože nemohou svými výstupy postihnout veškerou variabilitu živého organismu. Matematicko-geometrické modely jsou využívány ve farmacii, kde se pomocí počítačů designují funkční skupiny chemických sloučenin. Jejich účinnost však musí být ověřena na živém materiálu (na buněčných nebo tkáňových strukturách) a pak i na zvířeti (podrobně viz obecná farmakologie a vývoj léků). Ve výuce na veterinárních a lékařských fakultách lze použít videoprogramy a fantomy, nicméně videoprogram nenahradí praktickou zkušenost a sebedokonalejší model se zdaleka nepřibližuje skutečnosti. Refinement Je-li použití zvířete v experimentu nezbytností, je uplatňována zásada Refinement zjemnění. Jedná se o opatření, která vedou k co největší pohodě (animal welfare) a co největší redukci stresu a utrpení zvířete. Je potřeba zohlednit potřeby zvířete (charakter ustájení, rozměr klece, počet jedinců, světelný režim, dietu, teplotu v místnosti atd.) a řídit se zásadami handlingu. V případě operací je nutné minimalizovat invazivnost a bolestivost zákroku a poskytnout adekvátní pooperační péči. Někdy se ještě neformálně ke třem R řadí čtvrté R, Responsibility zodpovědnost. Během výuky praktických cvičení z patologické fyziologie na LF UK v Plzni studenti provádějí po předchozí dokonalé teoretické přípravě, shlédnutí video ukázek a nácviku operačních technik na fantomech operace na laboratorním potkanovi a králíkovi. Cílem těchto operací je umožnit posluchačům kontakt se živým organismem a nácvik základních chirurgických technik. Domníváme se, že tato zkušenost je zcela nepostradatelná pro provádění invazivních zákroků na lidech, ke kterým se studenti dostanou od čtvrtého ročníku. Všechny operace probíhají pod dohledem vysokoškolského pracovníka vlastnícího oprávnění dle 17 Zákona na ochranu zvířat proti týrání a podle schváleného projektu pokusu (viz výše legislativa). Student má právo odmítnout účastnit se operací bez rizika jakéhokoliv postihu. 11 /
10.3.3 Biologie 106 10.3.4 Plemenitba a reprodukce 107 10.3.5 Výživa a krmení 108 10.3.6 Technika chovu 108
OBSAH strana 1. ÚVOD 12 1.1 Význam, historie a současné postavení chovu laboratorních zvířat...12 1.2 Definice základních pojmů 14 1.3 Systematické zařazení laboratorních zvířat...14 1.4 Klasifikace laboratorních
LABORATORNÍ ZVÍŘATA. Ústav patologické fyziologie Lékařská fakulta v Plzni Univerzita Karlova
LABORATORNÍ ZVÍŘATA Ústav patologické fyziologie Lékařská fakulta v Plzni Univerzita Karlova Jan Cendelín, Jaroslav Voller 2009 1 Nejvýznamnější druhy laboratorních zvířat Myš nejpoužívanější, farmakologie,
Učební texty Univerzity Karlovy v Praze. Jana SlavíKová JitKa Švíglerová. Fyziologie DÝCHÁNÍ. Karolinum
Učební texty Univerzity Karlovy v Praze Jana SlavíKová JitKa Švíglerová Fyziologie DÝCHÁNÍ Karolinum Fyziologie dýchání doc. MUDr. Jana Slavíková, CSc. MUDr. Jitka Švíglerová, Ph.D. Recenzovali: prof.
pracujících s laboratorními zvířaty;
MNOHOSTRANNÉ KONZULTACE SMLUVNÍCH STRAN EVROPSKÉ DOHODY O OCHRANĚ OBRATLOVCŮ POUŽIVANÝCH PRO POKUSNÉ A JINÉ VĚDECKÉ ÚČELY (Řada evropských smluv č. 123) Usnesení o vzdělávání a školení osob pracujících
Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.
Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE Kateryna Nohejlová a kol. Praha Univerzita Karlova v Praze 3. lékařská fakulta 2013 Úvod do preklinické medicíny: Patofyziologie Vedoucí autorského kolektivu
GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie
GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti Historie Základní informace Genetika = věda zabývající se dědičností a proměnlivostí živých soustav sleduje variabilitu (=rozdílnost) a přenos druhových a dědičných
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr. Aleš Hejlek Cíle předmětu: Seznámit studenty s fyziologií všech systémů s
Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU
MASARYKOVA UNIVERZITA Přírodovědecká fakulta Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU Jiří Doškař Ústav experimentální biologie, Oddělení genetiky a molekulární biologie 1 V akademickém roce 1964/1965
LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník
LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Biologie a Člověk a zdraví.
Ministerstvo zemědělství Odbor živočišných komodit
Ministerstvo zemědělství Odbor živočišných komodit Spisová značka: 16OZ16548/2017-17214 Č.j.: 58013/2017-MZE-17214 Vyřizuje: JUDr. Jana Traplová Telefon: 221812346 E-mail: Jana.Traplova@mze.cz ID DS: yphaax8
Ministerstvo zemědělství Odbor živočišných komodit
Ministerstvo zemědělství Odbor živočišných komodit Spisová značka: 16OZ12440/2017-17214 Č.j.: 53041/2017-MZE-17214 Vyřizuje: JUDr. Jana Traplová Telefon: 221812346 E-mail: Jana.Traplova@mze.cz ID DS: yphaax8
187/2009 Sb. VYHLÁKA
187/2009 Sb. VYHLÁKA ze dne 10. června 2009 o minimálních požadavcích na studijní programy veobecné lékařství, zubní lékařství, farmacie a na vzdělávací program veobecné praktické lékařství Ministerstvo
Ochrana zvířat s využitím znalostí etologie - jak zvládnout kontroverzní témata. Ing. Lenka Skoupá
Ochrana zvířat s využitím znalostí etologie - jak zvládnout kontroverzní témata Ing. Lenka Skoupá Právo a zvířata Mezi hlavní orgány ochrany zvířat patří Ministerstvo zemědělství a Státní veterinární správa.
Etologie hospodářských zvířat. Rozdělení etologie. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta, Katedra speciální zootechniky
Etologie hospodářských zvířat Rozdělení etologie Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta, Katedra speciální zootechniky Rozdělení etologie 1. Obecná etologie =zabývá se studiem
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Ekologie a aplikovaná biotechnologie rostlin BOT/EABR Garant: Božena Navrátilová
MNOHOSTRANNÉ KONZULTACE SMLUVNÍCH STRAN EVROPSKÉ DOHODY O OCHRAN
MNOHOSTRANNÉ KONZULTACE SMLUVNÍCH STRAN EVROPSKÉ DOHODY O OCHRANĚ OBRATLOVCŮ POUŽIVANÝCH PRO POKUSNÉ A JINÉ VĚDECKÉ ÚČELY (Řada evropských smluv č. 123) Usnesení o ustájení laboratorních zvířat a péči
Usnesení o výkladu některých ustanovení a pojmů této Dohody
MNOHOSTRANNÉ KONZULTACE SMLUVNÍCH STRAN EVROPSKÉ DOHODY O OCHRANĚ OBRATLOVCŮ POUŽIVANÝCH PRO POKUSNÉ A JINÉ VĚDECKÉ ÚČELY (Řada evropských smluv č. 123) Usnesení o výkladu některých ustanovení a pojmů
Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE. Jan Mareš a kol.
Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE Jan Mareš a kol. Praha Univerzita Karlova v Praze 3. lékařská fakulta 2013 Úvod do preklinické medicíny: Normální fyziologie Vedoucí autorského kolektivu
OPATŘENÍ DĚKANA č. 17/2018, kterým se vydává příkaz, kterým se mění Organizační řád 3. LF UK. Článek 1 Úvodní ustanovení
V Praze dne 29. 6. 2018 Č.j.: UK3LF/14959/2018-16 Počet listů: 2 Počet příloh: 1 OPATŘENÍ DĚKANA č. 17/2018, kterým se vydává příkaz, kterým se mění Organizační řád 3. LF UK Článek 1 Úvodní ustanovení
1. Definice a historie oboru molekulární medicína. 3. Základní laboratorní techniky v molekulární medicíně
Obsah Předmluvy 1. Definice a historie oboru molekulární medicína 1.1. Historie molekulární medicíny 2. Základní principy molekulární biologie 2.1. Historie molekulární biologie 2.2. DNA a chromozomy 2.3.
Inovace studia molekulární a buněčné biologie
Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. MBIO1/Molekulární biologie 1 Tento projekt je spolufinancován
Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie.
Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) 1 Biologie = přírodní věda řec. Bios = život Řec. logos = nauka studuje vlastnosti a funkce organismů vztahy mezi organismy
Výuková jednotka z pohledu koordinátorky teoretické sekce. Prof. MUDr. Anna Vašků, CSc.
Výuková jednotka z pohledu koordinátorky teoretické sekce Prof. MUDr. Anna Vašků, CSc. Kurzy v sekcích Teoretické vědy; 33 Diagnostické obory a neurovědy; 16 Chirurgické vědy; 17 Interní lékařství; 35
Informace o studiu. Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína. studijní programy pro zdravou budoucnost
Informace o studiu Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína studijní programy pro zdravou budoucnost Proč RECETOX? Výzkumné centrum RECETOX poskytuje vzdělání v zajímavých oborech
Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie
Standard studijního Molekulární a buněčná biologie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí
Studijní obor: Bioanalytik odborný pracovník v laboratorních metodách
Magisterský studijní program Biochemie (doplněk ke studijnímu katalogu zveřejněnému na webových stránkách fakultu http://www.sci.muni.cz/katalog/katalog2015/katalogbch.pdf) Garant studijního programu Prof.
Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství
Maturitní témata Předmět: Ošetřovatelství 1. Ošetřovatelství jako vědní obor - charakteristika a základní rysy - stručný vývoj ošetřovatelství - významné historické osobnosti ošetřovatelství ve světě -
Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15
Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15 1. Složení živého organismu buňka - stavba, funkce jednotlivých
192/2004 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 13. dubna 2004 o ochraně zvířat při chovu, veřejném vystoupení nebo svodu
192/2004 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 13. dubna 2004 o ochraně zvířat při chovu, veřejném vystoupení nebo svodu Ministerstvo zemědělství stanoví podle 29 zákona č. 246/1992 Sb., na ochranu zvířat proti týrání,
VYHLÁŠKA ze dne 22. prosince 2008 o ochraně zvířat při veřejném vystoupení a při chovu
Strana 30 Sbírka zákonů č. 5 / 2009 5 VYHLÁŠKA ze dne 22. prosince 2008 o ochraně zvířat při veřejném vystoupení a při chovu Ministerstvo zemědělství stanoví podle 29 odst. 1 k provedení 7a odst. 7 zákona
CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Studijní obor Zdravotní laborant. Studijní program Specializace ve zdravotnictví
Studijní obor Zdravotní laborant Studijní program Specializace ve zdravotnictví Základní údaje o zvoleném studijním oboru Studijní program Specializace ve zdravotnictví Studijní obor Zdravotní laborant
INOVATIVNÍ KURZY IMUNOANALÝZY A ENDOKRINOLOGIE PRO VĚDECKÉ PRACOVNÍKY- PILOTNÍ ZKUŠENOSTI LÉKAŘSKÉ FAKULTY V PLZNI
INOVATIVNÍ KURZY IMUNOANALÝZY A ENDOKRINOLOGIE PRO VĚDECKÉ PRACOVNÍKY- PILOTNÍ ZKUŠENOSTI LÉKAŘSKÉ FAKULTY V PLZNI RNDr. Marie Karlíková, PhD. Prof. MUDr. Ondřej Topolčan, CSc. Univerzita Karlova - Lékařská
Program na podporu zdravotnického aplikovaného výzkumu na léta 2015 2022
Program na podporu zdravotnického aplikovaného výzkumu na léta 2015 2022 Ukončení příjmů projektů: 30. 6. 2015 Délka trvání řešení projektů: 45 měsíců Místo realizace: Celá ČR Oblast působení: Výzkum a
ODŮVODNĚNÍ vyhlášky č. 372/2013 Sb., kterou se mění vyhláška č. 22/2013 Sb., o vzdělávání na úseku ochrany zvířat proti týrání I.
ODŮVODNĚNÍ vyhlášky č. 372/2013 Sb., kterou se mění vyhláška č. 22/2013 Sb., o vzdělávání na úseku ochrany zvířat proti týrání I. Obecná část Název Návrh vyhlášky, kterou se mění vyhláška č. 22/2013 Sb.,
Zjišťování toxicity látek
Zjišťování toxicity látek 1. Úvod 2. Literární údaje 3. Testy in vitro 4. Testy na zvířatech in vivo 5. Epidemiologické studie 6. Zjišťování úrovně expozice Úvod Je známo 2 10 7 chemických látek. Prostudování
Návody k speciálním praktickým cvičením z farmaceutické technologie. doc. RNDr. Milan Řehula, CSc. a kolektiv. Autorský kolektiv:
Návody k speciálním praktickým cvičením z farmaceutické technologie doc. RNDr. Milan Řehula, CSc. a kolektiv Autorský kolektiv: doc. RNDr. Milan Řehula, CSc. Mgr. Pavel Berka doc. RNDr. Milan Dittrich,
Producent savců pro krmné a pokusné účely
Producent savců pro krmné a pokusné účely Producent savců pro chovné a krmné účely zajišťuje kvalifikovaně vedený chov drobných savců (laboratorní myši, laboratorní potkani, morčata aj.) pro komerční,
Stáž v komunitní výživě 55 Praxe v dietním vaření 100 Základy přípravy pokrmů 60 Příprava pokrmů. Příprava léčebné výživy
Příloha č. 1: Srovnávací tabulka odborné vzdělání (PH počet hodin) 1.LF UK v Praze VOŠZ Brno SZŠ Košice SZŠ Ostrava Předmět PH Předmět PH Předmět PH Předmět PH Anatomie 90 Anatomie a fyziologie 136 Anatomie
15 hodin praktických cvičení
Studijní program : Zubní lékařství Název předmětu : Základy imunologie Rozvrhová zkratka : KIM/ZUA1 Rozvrh výuky : 15 hodin přednášek 15 hodin praktických cvičení Zařazení výuky : 4. ročník, 7. semestr
Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie.
Člověk a společnost 10. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM
Mgr. et Mgr. Lenka Falková. Laboratoř agrogenomiky. Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat Mendelova univerzita
Mgr. et Mgr. Lenka Falková Laboratoř agrogenomiky Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat Mendelova univerzita 9. 9. 2015 Šlechtění Užitek hospodářská zvířata X zájmová zvířata Zemědělství X chovatelství
Doprovodný materiál k práci s přípravným textem Biologické olympiády 2014/2015 pro soutěžící a organizátory kategorie B
Doprovodný materiál k práci s přípravným textem Biologické olympiády 2014/2015 pro soutěžící a organizátory kategorie B Níže uvedené komentáře by měly pomoci soutěžícím z kategorie B ke snazší orientaci
Testování in vivo. Jana Horáková
Testování in vivo Jana Horáková 9.1.2017 Proces tkáňového inženýrství 1. Návrh nosiče Seznámení se s problematikou dané tkáně/orgánu Návrh nosiče pro danou aplikaci 2. Příprava a charakterizace nosiče
Děkan: prof. MUDr. Zdeněk Kolář, CSc. Úřední hodiny: Út: 13:00 14:00 hod Čt: 13:00 15:00 hod
Cíl: seznámit nové studenty Lékařské fakulty Univerzity Palackého v Olomouci (dále LF UP) se základními informacemi, souvisejícími se studiem na LF UP. Prezentace: zásady kreditového systému základní normy
Co je na té fakultě vlastně učí?! Jan Šaloun Kurdějov
Co je na té fakultě vlastně učí?! Jan Šaloun Kurdějov 16. 4. 2016 Orientační parametry FaF VFU Brno Počet přihlášek do MSP: cca 800 Směrné číslo pro přijetí: 144 Počet přijatých (obeslaných): cca 230 Počet
Využití zvířat použitých k pokusným účelům v ČR v roce tabulka EK
Využití zvířat použitých k pokusným účelům v ČR v roce 2014 - tabulka EK Údaje pro EU Počet zvířat Ano 232771 100,00% Ne Opětovné použití Počet zvířat Ne 227858 97,89% Ano 4913 2,11% Vytvoření nové geneticky
Všeobecné lékařství prezenční studium (5103T065) Studijní plán pro studenty studující v roce 2018/2019 v 6. ročníku (tj.
Všeobecné lékařství prezenční studium (5103T065) Studijní plán pro studenty studující v roce 2018/2019 v 6. ročníku (tj. verze 2012) 1. ročník Povinné předměty Latina a lékařská terminologie Lékařská biofyzika,
Obr. 1 Vzorec adrenalinu
Feochromocytom, nádor nadledvin Autor: Antonín Zdráhal Výskyt Obecně nádorové onemocnění vzniká následkem nekontrolovatelného množení buněk, k němuž dochází mnoha různými mechanismy, někdy tyto příčiny
Program zasedání Výzkumného záměru 0021620816 v roce 2007
Program zasedání Výzkumného záměru 0021620816 v roce 2007 koordinátor prof. MUDr. Richard Rokyta, DrSc., 3. LF UK Čtvrtek 15. 11. 2007: 15,00-18,30 hod. 15,00 15,15 hod. prof. MUDr. Richard Rokyta, DrSc.
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA Bakalářský studijní program 5345R SPECIALIZACE VE ZDRAVOTNICTVÍ Studijní obor LF 5342T009 REHA LÉČEBNÁ REHABILITACE A FYZIOTERAPIE Prezenční forma studia A.
Jaro 2010 Kateřina Slavíčková
Jaro 2010 Kateřina Slavíčková Obsah: 1. Biologické vědy. 2. Chemie a fyzika v biologii koloběh látek a tok energie. 3. Buňka, tkáně, pletiva, orgány, orgánové soustavy, organismus. 4. Metabolismus. 5.
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16 Člověk III. Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci
SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty
Číslo a název projektu Číslo a název šablony CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT DUM číslo a název SSOS_ZE_1.10
OPATŘENÍ DĚKANA č. 30/2018, kterým se vydává příkaz, kterým se mění Organizační řád 3. LF UK. Článek 1 Úvodní ustanovení
V Praze dne 29. 10 2018 Č.j.: UK3LF/14959/2018-29 Počet listů: 2 Počet příloh: 1 OPATŘENÍ DĚKANA č. 30/2018, kterým se vydává příkaz, kterým se mění Organizační řád 3. LF UK Článek 1 Úvodní ustanovení
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
s) podrobnosti výkonu odborných veterinárních úkonů spočívajících v injekční aplikaci léčiv u hospodářských zvířat chovatelem hospodářských
Strana 262 Sbírka zákonů č. 19 / 2018 Částka 12 19 VYHLÁŠKA ze dne 31. ledna 2018, kterou se mění vyhláška č. 342/2012 Sb., o zdraví zvířat a jeho ochraně, o přemísťování a přepravě zvířat a o oprávnění
g) obsah a rozsah kurzu odborné přípravy pro získání vzor osvědčení o způsobilosti pro osoby podílející se na úkonech souvisejících s porážením
Strana 100 Sbírka zákonů č. 22 / 2013 22 VYHLÁŠKA ze dne 23. ledna 2013 o vzdělávání na úseku ochrany zvířat proti týrání Ministerstvo zemědělství stanoví podle 29 odst. 1 zákona č. 246/1992 Sb., na ochranu
Chovatel laboratorních zvířat
Chovatel laboratorních zvířat Chovatel laboratorních zvířat zabezpečuje odborné práce při ošetřování všech druhů laboratorních zvířat. Odborný směr: Zemědělství a veterinární péče Odborný podsměr: živočišná
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 16 VY 32 INOVACE 0114 0316
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 16 VY 32 INOVACE 0114 0316 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková
Rozvojový projekt na rok 2011
VYSOKÁ ŠKOLA: UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI Rozvojový projekt na rok 2011 Formulář pro závěrečnou zprávu Program: 3. Program na rozvoj přístrojového vybavení a moderních technologií
analýzy dat v oboru Matematická biologie
INSTITUT BIOSTATISTIKY A ANALÝZ Lékařská a Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita Komplexní přístup k výuce analýzy dat v oboru Matematická biologie Tomáš Pavlík, Daniel Schwarz, Jiří Jarkovský,
Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu
- porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů - rozpozná a objasní funkci základních orgánů (orgánových soustav) - rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů - určuje vybrané druhy
1 Zdraví, právo na zdraví
1 Zdraví, právo na zdraví V současné době není žádný stát na světě schopen zabezpečit takovou zdravotní péči, která by jeho občanům poskytla vše, co medicína umožňuje. Uvedený problém není pouze problémem
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_07_BI2 TĚLESNÁ TEPLOTA
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_07_BI2 TĚLESNÁ TEPLOTA TĚLESNÁ TEPLOTA člověk (stejně jako ptáci a ostatní savci) je živočich teplokrevný= endotermní, homoiotermní:
Výsledky CRP MEFANET 2009 na 3.LF UK v Praze
3. lékařská fakulta Univerzita Karlova v Praze Výsledky CRP MEFANET 2009 na 3.LF UK v Praze E. Kvašňák Konference MEFANET 2009, Brno 26.11.2009 Obecná předsevzetí na r.2009 Zaškolit pedagogy v tvorbě e-kurzů
SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2012 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 153 Rozeslána dne 4. prosince 2012 Cena Kč 144, O B S A H :
Ročník 2012 SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÁ REPUBLIKA Rozeslána dne 4. prosince 2012 Cena Kč 144, 418. Vyhláška o ochraně zvířat při usmrcování 419. Vyhláška o ochraně pokusných zvířat O B S A H : 420. Sdělení Ministerstva
Katalog biomedicínských modelů, výuka simulacim a modelování v biomedicínském inženýrství, interaktivní systém v MatLab-Simulinku
SYSTÉM PRO PRESENTACI MODELŮ Patrik Onderka, Vladimír Eck, Karel Malý Anotace Sdělení popisuje praktické použití katalogu modelů ve výuce předmětu Simulace a modelování v inženýrském bloku studijního plánu
Psycholog ve zdravotnictví. prof. PhDr. Vladimír Kebza, CSc. a kolektiv
Psycholog ve zdravotnictví prof. PhDr. Vladimír Kebza, CSc. a kolektiv Autorský kolektiv: MUDr. Dominika Čápová, prof. PhDr. Vladimír Kebza, CSc., MUDr. Věra Kernová, MUDr. Miloslav Kodl, MgA. Nikol Koksteinová,
Všeobecné lékařství prezenční studium (5103T065) Studijní plán pro studenty studující v roce 2018/2019 ve ročníku (tj.
Všeobecné lékařství prezenční studium (5103T065) Studijní plán pro studenty studující v roce 2018/2019 ve 2. - 4. ročníku (tj. verze 2015) 1. ročník Povinné předměty Podmiňující zápisem b) Podmiňující
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 8. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Biologie živočichů porovná základní vnější a vnitřní stavbu těla vybraných živočichů; určí vybrané zástupce
Nabídka programů pro střední školy
Nabídka programů pro střední školy Interaktivní hra více lektorů HRA O AIDS skupinová práce pod vedením lektorů na 5 interaktivních stanovištích výuka, názorné ukázky, plnění úkolů a možnost vyjádřit své
Právní úprava nakládání s geneticky modifikovanými organismy změna je nutná
Právní úprava nakládání s geneticky modifikovanými organismy změna je nutná Zuzana Doubková Odbor environmentálních rizik a ekologických škod Stručný přehled právních předpisů týkajících se geneticky modifikovaných
372/2011 Sb., účinnost Pojem zdravotní služby nadřazen pojmu zdravotní péče
Postup při úmrtí a pitvy Zákon o zdravotních službách 372/2011 Sb., účinnost 1. 4. 2012 Pojem zdravotní služby nadřazen pojmu zdravotní péče Nakládání s tělem zemřelého v rozsahu stanoveném tímto zákonem
HYGIENA A PREVENTIVNÍ LÉKAŘSTVÍ (FV 10065) Školní rok 2018/2019 letní semestr VŠEOBECNÝ SMĚR 5. ročník
Přednášky HYGIENA A PREVENTIVNÍ LÉKAŘSTVÍ (FV 10065) VP velká posluchárna (LF) I posluchárna č. 1 (LF) 1. čtvrtek 21. 2. 2019 1. 3. h (8.00-10.25 h) I HYGIENA A PREVENTIVNÍ LÉKAŘSTVÍ. Ochrana a podpora
KET/ZPI - Zabezpečení podnikových informací
KET/ZPI - Zabezpečení podnikových informací Přednášející: Ing. František Steiner, Ph.D. Ing. František Steiner, Ph.D. EK417 Katedra technologií a měření mail: steiner@ket.zcu.cz tel: 377 634 535 Konzultace:
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Genetika populací Studium dědičnosti a proměnlivosti skupin jedinců (populací)
10. přehledu o provedení krevní transfúze v uplynulých
Strana 1236 Sbírka zákonů č. 114 / 2013 Částka 51 114 VYHLÁŠKA ze dne 29. dubna 2013 o stanovení bližších podmínek posuzování zdravotní způsobilosti a rozsahu vyšetření žijícího nebo zemřelého dárce tkání
VÝKLAD K VYHLÁŠCE č. 411/2008 Sb., O STANOVENÍ DRUHŮ ZVÍŘAT VYŽADUJÍCÍCH ZVLÁŠTNÍ PÉČI - - ZPRACOVANÝ NA ZÁKLADĚ ODŮVODNĚNÍ K NÁVRHU VYHLÁŠKY
VÝKLAD K VYHLÁŠCE č. 411/2008 Sb., O STANOVENÍ DRUHŮ ZVÍŘAT VYŽADUJÍCÍCH ZVLÁŠTNÍ PÉČI - - ZPRACOVANÝ NA ZÁKLADĚ ODŮVODNĚNÍ K NÁVRHU VYHLÁŠKY I. OBECNÁ ČÁST Dosavadní právní úprava (do 30.9.2008) Dosud
CZ.1.07/1.5.00/34.0880. pracovní list. Hygiena a toxikologie. Experimentální toxikologie. Mgr. Alexandra Šlegrová
Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Označení materiálu:
Povolání CZ-ISCO Mzdová sféra Platová sféra Veterinární lékaři Kč
Veterinární lékař Veterinární lékař provádí preventivní, dozorové, diagnostické a léčebné činnosti v oboru veterinárního lékařství, ochranu veřejného zdraví a ekologie, ochranu zdraví a pohodu zvířat.
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/
I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n í Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním
Citlivost a rezistence mikroorganismů na antimikrobiální léčiva
Citlivost a rezistence mikroorganismů na antimikrobiální léčiva Sylva Janovská Univerzita Pardubice Fakulta chemicko-technologická Katedra biologických a biochemických věd Centralizovaný rozvojový projekt
Témata z předmětů: Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní
Témata z předmětů: Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní 1. Složení živého organismu buňka - stavba, funkce jednotlivých organel tkáně typy tkání, stavba, funkce tělní tekutiny složení, funkce krve,
NEU/VC hodin praktických cvičení / blok
Studijní program : Všeobecné lékařství Název předmětu : Neurologie Rozvrhová zkratka : NEU/VC012 Rozvrh výuky : 18 hodin seminářů / blok 72 hodin praktických cvičení / blok Zařazení výuky : 4. ročník,
praktická ukázka změny polohy klienta posazení, postavení, otáčení a posouvání v lůžku, oblékání
Církevní ZŠ a SŠ Plzeň Táborská 28, 326 00 Plzeň Obor vzdělání (kód a název): 74-41-M/01 Sociální činnost Forma vzdělávání: dálková SOUBOR MATURITNÍCH OKRUHŮ PEČOVATELSTVÍ pro školní rok 2018/2019 1. Péče
Standard studijního programu Experimentální biologie
Standard studijního Experimentální biologie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
Jméno a příjmení školence: K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu a slouží
Model. zdraví a nemoci
Model zdraví a nemoci Zdraví SZO (WHO) definovalo zdraví jako:,,celkový stav tělesné, duševní a sociální pohody, a ne pouze nepřítomnost nemoci nebo slabosti". Dále (velmi zjednodušeně): - zdraví je nebýt
REZISTENTNÍ ARTERIÁLNÍ HYPERTENZE
REZISTENTNÍ ARTERIÁLNÍ HYPERTENZE Autor: Jakub Flašík Výskyt Hypertenze je definována jako obtížně léčitelná (rezistentni) tehdy když se nedaří dosáhnou cílových hodnot krevního tlaku (
Všeobecné lékařství prezenční studium (M5103) Studijní plán pro studenty studující v roce 2019/2020 ve ročníku (tj.
Všeobecné lékařství prezenční studium (M5103) Studijní plán pro studenty studující v roce 2019/2020 ve 4. - 5. ročníku (tj. verze 2015) 1. ročník Povinné předměty Podmiňující zápisem b) Podmiňující absolvováním
KLONOVÁNÍ HOSPODÁŘSKÝCH ZVÍŘAT. Ing. Jiří Hojer Ministerstvo zemědělství
KLONOVÁNÍ HOSPODÁŘSKÝCH ZVÍŘAT Ing. Jiří Hojer Ministerstvo zemědělství 2006 americký Úřad pro potraviny a léčiva (FDA) konstatoval, že mléčné a masné výrobky pocházející z klonovaného skotu, prasat, koz
36-47-M/01 Chovatelství
Střední škola technická, Most, příspěvková organizace Dělnická 21, 434 01 Most PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY V JARNÍM I PODZIMNÍM OBDOBÍ ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Obor vzdělání 36-47-M/01 Chovatelství ŠVP
Příklady z populační genetiky volně žijících živočichů
Obecná genetika Příklady z populační genetiky volně žijících živočichů Ing. Martin ERNST, PhD. Ústav ochrany lesů a myslivosti LDF MENDELU Brno Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
Opatření děkana LF MU č. 5/2013 k zajištění ověřitelnosti výzkumných dat. Část I. Základní ustanovení
Opatření děkana LF MU č. 5/2013 k zajištění ověřitelnosti výzkumných dat. ze dne 22. července 2013 Část I. Základní ustanovení I. Předmět opatření (1) Předmětem tohoto opatření je stanovení pravidel pro
Zkušenosti pracovišť LF UK a FN v Hradci Králové ze spolupráce s COC, s. r. o., Rybitví, při řešení společného výzkumného projektu
Zkušenosti pracovišť LF UK a FN v Hradci Králové ze spolupráce s COC, s. r. o., Rybitví, při řešení společného výzkumného projektu R. Slezák 1, V. Buchta 2, L. Ryšková 2, D. Slížová 3, O. Krs 3, M. Karásková
Klinické hodnocení léčiv Mgr. Pavlína Štrbová, doc.mudr. Karel Urbánek, Ph.D.
Název studijního předmětu Téma Název kapitoly Autor - autoři Klinická farmakologie pro všeobecné sestry Klinické hodnocení léčiv Mgr. Pavlína Štrbová, doc.mudr. Karel Urbánek, Ph.D. Vlastní opora: 1. Motivační
ETIKA A PRÁVO V MEDICÍNĚ - právní aspekty autonomie pacienta-
ETIKA A PRÁVO V MEDICÍNĚ - právní aspekty autonomie pacienta- Jolana Těšinová, 18. ledna 2018, AV ČR Praha Všehrdova 560/2, Praha 1 Malá Strana, PSČ 118 00 www.akademiemp.cz, email: info@akademiemp.cz
Štěpán Svačina, Miroslav Souček, Alena Šmahelová, Richard Češka METABOLICKÝ SYNDROM. Nové postupy
Štěpán Svačina, Miroslav Souček, Alena Šmahelová, Richard Češka METABOLICKÝ SYNDROM Nové postupy Štěpán Svačina, Miroslav Souček, Alena Šmahelová, Richard Češka METABOLICKÝ SYNDROM Nové postupy Grada
DIAGNOSTIKA A LÉČBA NEJČASTĚJŠÍCH OSTEOPOROTICKÝCH ZLOMENIN
UCEBNÍ ˇ TEXTY UNIVERZITY KARLOVY DIAGNOSTIKA A LÉČBA NEJČASTĚJŠÍCH OSTEOPOROTICKÝCH ZLOMENIN Václav Báca, ˇ Valér Džupa, Martin Krbec a kolektiv KAROLINUM Diagnostika a léčba nečastějších osteoporotických