Základní škola Vlkoš. Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk.roce 2014/2015

Transkript

1 Základní škola Vlkoš Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk.roce 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a. Název školy, adresa : Základní škola a Mateřská škola Vlkoš, okres Hodonín, Vlkoš 285, Vlkoš Zřizovatel školy : Obec Vlkoš Ředitel školy: Mgr. Břetislav Junášek Všechny druhy a typy škol, předškolních a školských zařízení, které škola sdružuje : školní družina, školní jídelna- úplná + výdejna a mateřská škola telefon, ,www stránky : , zs.vlkos@seznam.cz, b. Úplné školy Školní rok 2013/2014 Počet tříd Celkový počet celkem z toho žáků spec. vyrovnávacích 1.stupeň 2.stupeň Celkem Počet žáků na jednu třídu c. Málotřídní nebo neúplné školy Školní rok 2013/2014 Počet tříd Počet ročníků Malotřídní ZŠ Počet žáků Neúplné ZŠ ,4 Průměrný počet žáků na třídu d. Celkový počet žáků v 1.ročníku: 11 Průměrný počet žáků na učitele celkem za celou školu (učitelé v přepočtených úvazcích): 11,9 e. Školská rada zřízená dle 167 zákona č.561/2004 Sb., v platném znění - ANO f. Zvolený vzdělávací program a jeho č.j. Název zvoleného Číslo jednací V ročníku vzdělávacího programu Základní škola ŠVP g. ŠJ, která je součástí školy Typ jídelny- dle výkazu V17-01 Počet Počet strávníků žáci a děti škol.prac. ostatní* 921 ŠJ - úplná ŠJ vývařovna 923 ŠJ výdejna Náhradní stravování 1

2 Počet pracovníků školní jídelny k Fyzické osoby 3 Přepočtení na plně zaměstnané 2,5 h. ŠD, která je součástí základní školy ŠD počet oddělení ŠD počet dětí v ŠD počet vychovatelů ŠD Celkem 1 25 fyz. 1 / přepoč. 0,57 i. Školní klub ŠK počet oddělení ŠK počet dětí v ŠK počet vychovatelů ŠK Celkem fyz. / přepoč. Část II Údaje o pracovnících školy 1. Odborná a pedagogická způsobilost, dle vyhlášky č.139/1997 Sb. Celkový počet pedagogických pracovníků 6/ 5,18 100% Z toho odborně a ped. způsobilých 5/5 100% / 100 % 2. Počet absolventů s odbornou a pedagogickou způsobilostí, kteří ve školním roce 2014/15 nastoupili na školu: 0 3. Počet učitelů s odbornou a pedagogickou způsobilostí, kteří ve školním roce 2014/15 nastoupili na školu: 0 4. Počet učitelů s odbornou a pedagogickou způsobilostí, kteří ve školním roce 2014/15 odešli ze školy: 0 5. Nepedagogičtí pracovníci - počet 2/ 1,4 6. Věkové složení učitelů Učitelé Věk Muži Ženy do 35 let let 3 nad 50 let 1 2 Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celkem 1 5 Rodičovská dovolená 2

3 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu Počet zúčastněných pracovníků Nápady pro práci ŠD a ŠK 1 8. Romský asistent: NE.. Jiný asistent ANO - ŠMP. Část III. Výsledky výchovy a vzdělávání 1.Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenání Celkem za I. stupeň Celkem za II. stupeň Celkem za školu Prospělo bez (*) *) počet žáků, kteří budou klasifikováni v náhradním termínu do 15.října Neprospělo bez (*) Opakují 2.Snížený stupeň z chování: Stupeň chování Počet % z počtu všech žáků školy Celkový počet neomluvených hodin na škole: 0., průměr na jednoho žáka: 0 3

4 4.Údaje o přijímacím řízení na školu, uvedenou v přihlášce na 1. místě Školní rok 2014/15 Gymnázia SOŠ SOU 4 leté studium 6 leté studium 8 leté studium Počty žáků přihlášených* % % 1 % % % přijatých** % % 1 % % % 5. Počet absolventů ZŠ Ročník Počet žáků % z celkového počtu všech žáků 9.ročník nižší ročník Celkem Část IV. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí V tomto roce neproběhla žádná inspekce. Část V Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele podle 3 odst. 2 zákona č.561/2004 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství,ve znění pozdějších předpisů a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání O odkladu povinné školní docházky 0 0 O dodatečném odložení povinné školní docházky 0 0 Další dle 3, odst.2, zákona č.561/2004 Sb. v platném znění 0 0 Část VI. Další údaje o škole Mimoškolní a volnočasové aktivity školy, seznam zájmových, občanských případně dalších sdružení působících při škole, sdružení rodičů, sportovní klub aj.... pro žáky 2. a 4. ročníku byla zajištěna dopravní výchova spolupráce školy s dalšími subjekty - Občanské sdružení Krušpánek dětský karneval účasti žáků a pedagogů školy na životě v obci spolupráce školy s PC Kyjov na dobré úrovni 2x jsme provedli sběr starého papíru uspořádali jsme besedu s policií ČR celoročně sbíráme pomerančovou kůru připravili jsme tradiční Adventní kavárnu účastnili jsme se turnaje ve florbalu v Moravanech měli jsme celoroční projekt Lidové tradice navštívili jsme Slovácké divadlo v Uherském Hradišti uspořádali jsme soutěž Žáci mají talent uskutečnili jsme Den dětí uspořádali jsme Atletický den na závěr pololetí jsme navštívili kino v Kyjově 4

5 Kroužky při ZŠ Název kroužku Počet kroužků Počet žáků Sportovní 1 22 Ruční práce 1 13 Rytmika 1 17 Dyslektický 1 4 Část VII. Zhodnocení a závěr Díky velmi dobrým vztahům v učitelském kolektivu je celková nálada ve škole na vynikající úrovni. Proto jsou výborné i pedagogické výsledky. Žáci mají na výběr z velkého množství kroužků a zájmových útvarů. Na vynikající úrovni je také spolupráce s obcí, která je založena na vzájemné důvěře, porozumění a toleranci. Příspěvek na provoz od zřizovatele nám také umožňuje dobře materiálně-technicky vybavovat naši školu. Část VIII. Poradenské služby v základní škole 1. Údaje o pracovnících (zaměstnancích školy) a) počty fyzický počet kvalifikace, specializace dosažené vzdělání výchovný poradce školní metodik prevence 1 VŠ úvazek kvalifikace, specializace dosažené vzdělání školní psycholog školní speciální pedagog (netřídní)* *) zařazený dle Metodického pokynu MŠMT ČR č.j /98/24, bod 2.6. b) věková struktura do 35let let 50 let důch. věk/z toho důchodci výchovný poradce školní metodik prevence 1 školní psycholog školní speciální pedagog 5

6 2. Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách 3. Individuální integrace Typ postižení Ročník Počet žáků Mentální retardace 0 0 celkem 0 0 Část IX. Hodnocení efektivity preventivního programu Evaluace zapojení prvků nespecifické prevence do ŠVP prakticky s důrazem na sociální kompetence využití odborníků při specifické prevenci v rámci Osobnostní a sociální výchovy (mezilidské vztahy, poznávání lidí, morální rozvoj, hodnoty a postoje) ad1) zapojení prvků nespecifické prevence do ŠVP prakticky s důrazem na sociální kompetence Nespecifickou primární prevenci tj. veškeré aktivity podporující zdravý životní styl a osvojování pozitivního sociálního chování realizujeme prostřednictvím zájmových aktivit. Kroužky, které pracují na naší škole: sportovní, rytmika a ruční práce. Další programy realizujeme jako celoškolní a třídní projekty. Např.: Celoškolní projekt Lidové tradice s tématem Hody, Advent, Velikonoce, Žáci mají talent, návštěva klientů z Centra služeb pro seniory v Kyjově, Adventní kavárna (finanční výtěžek věnován na charitu), prezentace žáků v obci, na projektech Mikroregionu Nový Dvůr Tento typ prevence je významný v kontextu s programy specifickými. ad2) využití odborníků při specifické prevenci v rámci Osobnostní a sociální výchovy (mezilidské vztahy, poznávání lidí, morální rozvoj, hodnoty a postoje) Osobnostní a sociální výchova (OSV) je jedním z edukačních systémů věnujících se právě osobnostním dovednostem (práce na sebepojetí, sebeovládání, psychohygiena atd.) a dovednostem sociálním (práce se vztahy, komunikace, kooperace atd.). Využili jsme odborníky z řad policie, psychologů a spec. pedagogů: realizovaná ukázka policejní práce spolupráce s policií Kyjov, komunikační dovednosti PPP Kyjov, beseda s psychologem akce pro rodiče, semináře s okresním preventistou. Tato spolupráce se velmi osvědčila, proto v těchto aktivitách chceme pokračovat i v dalším školním roce. 6

7 3. Výskyt sociálně patologických jevů ve škole návykové látky: alkohol, marihuana, pervitin, heroin, kouření Záškoláctví Šikana Gambling Kriminalita Rasismus Jiné uveďte v % ano ne věk celkem případů Ve Vlkoši, dne podpis a razítko ředitele školy 7