bylo pak připojováno ještě něco, co v obvyklé pověsti nebylo. Barbarossa byl správně považován za pokračování dávných franských panovníků.
|
|
- Jiří Kolář
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Nibelungové a pověst o Barbarossovi Parsifal jako nový křesťanský zasvěcenec Lohengrin jako zakladatel městské kultury Vodnářské křesťanství budoucnosti Všichni okultisté vědí, že tato moudrost vychází z jednoho ústředního orákula dvanácti zasvěcenců, z takzvané Bílé lóže. Odsud je moudrost vnášena do světa. Nikde tomu není jinak, než že jedinec ví o svém spojení s ostatními. Všude bylo dvanáct přísedících lóže. Takovými je i dvanáct apoštolů. Vědomí tušících a moudrost vědoucích vede zpět ke společenství kulatého stolu krále Artuše. Tímto společenstvím není nic jiného než velká Bílá lóže, která v Siegfriedově zasvěcení národům objasňovala to, co měla říci světu. Členy společenství kulatého stolu byli velcí zasvěcenci a toto společenství existovalo ve Walesu až do doby královny Alžběty Anglické. Potom bylo z politických důvodů rozpuštěno. Středověké národní vědomí odvozuje z těchto dávných dob dva zcela určité politické proudy. V národu Franků, kterému se podařilo podrobit si západ Evropy, existuje panovnický rod, který svůj původ odvozuje v podstatě z dob Atlantidy. Nazýval se Wi- belungové nebo Nibelungové a z toho později vzniklo slovo Ghibellinové. 20 Bylo tu dávné povědomí o panovnickém rodu žijícím ve franském národu, majícím kořeny ve staré zemi Nibelungů, povědomí o rodu spojujícím v sobě světskou a kněžskou moc. Proto Karel Veliký usiloval o to, aby mu byla královská koruna nasazena v Římě, aby tak ke světskému prvku připojil prvek duchovní. Původně byla veškerá moc, která byla předpokládána, odvozována z toho, co přešlo z Atlantidy. Tím, že si lidé mysleli a že tušili, že nastává soumrak bohů, se s panovnickým rodem spojoval také jistý tragický rys. Říkali si: Ti, kdo chtějí vědět, se sice mohou stát zasvěcenci, musí je však vystřídat něco jiného. - Tato nálada se odrazila především v pověsti o Barbarossovi; 125
2 bylo pak připojováno ještě něco, co v obvyklé pověsti nebylo. Barbarossa byl správně považován za pokračování dávných franských panovníků. Hohenstaufenové byli Ghibellinové, Waiblingové, Wibelungové, Nibelungové, na rozdíl od Welfů neboli Guelfů. Podrobnější verze k obvyklé pověsti o Barbarossovi dodává, že Barbarossa přinesl svátý Grál z Asie do Evropy. On sám jako fyzická osoba při tom zahynul a nyní čeká, až nadejde jeho čas. V tom se odráží celá ta nálada středověku vůči starému pohanství a novému křesťanství. Lidé začali zpytovat vlastní národní duši a řekli: Naši kulturu jsme si přinesli ze staré Atlantidy. Je však určena k zániku; na její místo musí nastoupit křesťanství. Díky křesťanství se však tato kultura opět pozvedne, bude vytříbena, očištěna a povýšena. - Lidé začali pracovat na přechodu od konce sestupu k počátku vzestupu. Začali si průběh hlubší německé duchovní kultury představovat tak, že jasnozřivé atlantské vědomí bude vystřídáno něčím, co ještě musí přijít. Přirozená statečnost, zbožnost, ctnost musela být znovu získána jiným, novým způsobem. Lidé měli tři představy - představy tří určitých sil: Wotan, Wili a We. Wotan je intuitivní síla, jak ji představuje zasvěcenec; Wili je samotná vůle; We je cit, mající tragický rys tam, kde se stává apokalyptickým. Nyní měla nastat jiná doba. Díky křesťanskému učení mělo dojít k průchodu a k novému vzestupu k tomu, co bylo před soumrakem bohů. Že se Barbarossa uchýlil do hory, znamená, že je zasvěcencem. Hora je zasvěcovací mystérium. Kristus šel se svými učedníky na horu - do mystéria. Havrani znamenají zasvěcení Barbarossy. V perském zasvěcovacím rituálu se rozlišuje sedm stupňů zasvěcení. Havrani znamenají první stupeň osobního zasvěcení. Označují dosud existující spojení zasvěcence s okolním světem. Vzpomeňme havrany Elijášovy. Také u Wotana nacházíme havrany, kteří zprostředkují jeho komunikaci s okolím. Tak měl kolem sebe i zasvěcenec 127
3 Barbarossa havrany, kteří ho ještě udržovali ve spojení se světem. Barbarossa přinesl svátý Grál z Orientu. Tento svátý Grál byl uchováván na Mons salvationis, Hoře spásy. Nyní ho odklopují nástupci společenství kulatého stolu krále Artuše, dvanáct rytířů, kterým se ke starému pohanskému zasvěcení dostalo zasvěcení křesťanského. Grál je symbolem křesťanského zasvěcení. Kdo chtěl být zasvěcen do tajemství svátého Grálu, ten se stal křesťanským zasvěcencem. Křesťanským zasvěcencem se člověk stane tím, že nejprve projde všemi pochybnostmi a potom najde pevnou oporu ve spojení se samotným Kristem. Jedno je k tomu nutné: bezprostřední důvěra k postavě Krista. První učedníci kladli velký důraz právě na to, že Kristus byl zde. Říkali: Chceme podat svědectví o tom, že jsme byli s Ním. Své ruce jsme vložili do Jeho ran. Co jsme sami viděli a slyšeli, to zvěstujeme. - Pavel je apoštolem proto, že v duchu vpravdě uzřel Zmrtvýchvstalého. Záleží na bezprostřední zkušenosti, kterou člověk nezíská moudrostí a logikou, nýbrž bezprostředně. Je nám jasné, čeho má Parsifal při svých putováních dosáhnout. Parsifalova matka se jmenuje Herzeleide. Jestliže hluboce, mezi řádky a slovy, čteme Parzivala Wolframa z Eschenbachu, který byl člověkem důkladně zasvěceným, přijdeme na to, že jméno Herzeleide*, matky Parsifalovy, je projevem onoho tragického rysu, který spočíval v německé duši. Ten, kdo neprochází Parsifalovou cestou, nese v srdci bol; jeho úkolem je vydobýt si mír. Wolfram z Eschen- bachu dokázal pověst odít do překrásné formy. Jednou skutečností měl na mysli hluboce niterný symbol - ženská osobnost znamená vždycky vědomí; Herzeleide je stavem vědomí, z něhož Parsifal vychází. Zpočátku má tragické vědomí. Vším, co může skýtat světské rytířství, se probojovává s naivním, * Čti Hercelajde; Herz je v němčině srdce a leiden znamená trpět, mít žal, hoře, bol. (Pozn. překl.) 126
4 prostým vědomím, aby dospěl k tajemstvím svátého Grálu. To musíme dát do souvislosti s pověstí o Barbarossovi. Barbarossa se vypravil do Asie, aby pátral po tajemstvích svátého Grálu, aby se mu dostalo křesťanského zasvěcení. Na cestě za svátým Grálem však zahynul. Musí čekat v hoře, dokud křesťanství nedokáže navázat na dřívější zasvěcení. Barbarossa přinesl křesťanství, hlubšího křesťanského zasvěcení však ještě nedosáhl. Parsifal je novým křesťanským zasvěcencem, velkým symbolem, střídajícím zasvěcení Siegfriedovo. Siegfried překonal nižší přirozenost, překonal saň*, to jest hada. Parsifal se stává zasvěcencem svátého Grálu; Grál poznává člověk, který je nezranitelný tam, kde Siegfried byl dosud zranitelný. V Parsifalovi je vyjádřena původní myšlenka křesťanství. Křesťanství již nezná myšlenku reinkarnace. Jeden život mezi narozením a smrtí je považován za jediný. Cenná je tato jedna inkarnace. Člověk již neví o vyšších článcích, o maňas, budhi a atma. Parsifalovo zasvěcení směřovalo jen k tomu, aby dosáhl vědomí spojení s Kristem, aby bral v úvahu pouze jednu inkarnaci, v níž člověk prostřednictvím soucitu dospívá k vědění, a nikoli prostřednictvím vědění k soucitu, jak se to děje skrze theosofii. Theosofie nás vede k poznání, že jsme spojení se všemi lidmi. Díky ní víme, že my sami jsme zodpovědní za to, co činí náš bratr. Theosofie vede přes vědění k soucitu. Lidstvo však muselo po nějaký čas procházet vývojovým obdobím, kdy mělo přes soucit dospívat k vědění. Muselo sestoupit do hloubi soucitu, protože i tak lze dospět k vědění. Muselo to tak být, aby lidstvo poznalo tento pozemský svět v celé jeho skutečnosti. Křesťanství mělo lidstvo vychovat k tomu, aby pochopilo i významu pozemského světa. Proto musel být člověk v morálním ohledu nejprve * V něm. orig. Lindwurm. (Pozn. překl.) 127
5 směrován k fyzickému životu, musel být veden dolů. Teprve pak mohl dospět k velkým vymoženostem, jež začínají s městskou kulturou. Další průběh středověku je líčen v přechodu od pověsti o Par- sifalovi k pověsti o Lohengrinovi. Tato pověst se vynořuje v době, kdy se všude v celé Evropě zakládají města, která slouží především procitajícímu měšťanství a už ne duchovnímu životu, nýbrž jsou založena na hmotném životě. Ve městech jsou připravovány všechny ty hmotné vymoženosti, například i umění knihtisku. Bez městské kultury by se moderní věda nemohla tímto způsobem rozvinout. Také univerzity jsou důsledkem této kultury. Koperník, Kepler, Newton atd. by bez ní nemohli existovat. Také Dantova Božská komedie a malíři renesance vzešli z městské kultury. Pověst o spojení Parsifala jako otce a Lohengrina jako syna poukazuje na význam městské kultury. Elsa z Brabantu je zástupkyní měst, městského vědomí. Ve veškeré mystice je to, co pracuje proti fyzickému světu, podáváno jako něco ženského. Goethe mluví o věčném ženství ; v Egyptě byla v tomto smyslu uctívána Isis. Ještě jednou si shrňme stupně zasvěcení čély. Čéla musí nejprve překonat tři stupně. Prvním stupněm je stupeň člověka bez domova, kdy je člověk vytržen z fyzického světa, kdy se stává objektivním vůči fyzickému světu. Musí se odnaučit straníckosti, musí se naučit milovat všechno stejně; nemiluje méně, svou lásku však přenáší na všechno, co si lásku zaslouží, nejen na svou vlast atd. Druhým stupněm je ten, kdy čéla staví stany. Nalézá nový domov. Učedníci na hoře 21 dosáhli tohoto stupně. Jsou mimo prostor a čas, vidí Elijáše a Mojžíše. Proto říkají: Pojďme a postavme stany. Třetím stupněm je stupeň labutě. Labutí je čéla, jenž dospěl tak daleko, že k němu promlouvají všechny věci, i ty, které mají své vědomí na vyšších pláních. Já má na fyzické pláni jen člověk. Zvíře má vědomí na astrální pláni, rostlina na mentální 126
6 pláni (rúpa), nerost na vyšší mentální pláni (arúpa). Člověk se musí pozvednout k vyšším světům, aby nalezl Já, jména ostatních bytostí; věci zde čélovi vyslovují svá vlastní jména. Svět pak pro něj všude začne znít. S ohledem na tuto skutečnost říká Goethe: 22 Souzvučně s bratrskými světy zní slunce dávnou hudbou sfér a hřmí, jak dobíhá své mety, svůj majíc vykázaný směr. Tento poukaz z Prologu v nebi opakuje tam, kde Fausta převádí do vyšších světů: Slyšte! Hór už bouří oři! Nám, jichž sluch se v hloubku noří, nový den se v hřmění tvoří. Duní brány skal a svítí, Foibův vůz se hromem řítí, v ryčném hřmotu světlo plá. Hlaholí to, troubí, výská, žasne sluch a v oku blýská, sotva snést se lomoz dá. Není lhostejné, že Prolog v nebi v prvním dílu Fausta a druhý díl začínají takto. Goethe tu poukázal na něco zcela konkrétního: Je to třetí stupeň čélovství, kdy svět kolem nás začne znít a všechny věci nám říkají svá jména. Na takový stupeň dospěl Ježíš, když měl přijmout Krista. Tento stupeň byl v Bílé lóži označován jako labuť. Labutěmi byli ti, kteří již nesměli říci své jméno, jimž ale celý svět zjevoval svá jména. Lohengrin, syn Parsifalův, je onen zasvěcenec, který založil městskou kulturu, který byl vyslán Velkou grálskou lóží, aby oplodnil 127
7 vědomí středověkého lidstva. Elsa z Brabantu reprezentuje usilující lidské vědomí, oplodňované okolním, mužským světem. Elsou představované městské vědomí má být oplodněno Lohengrinem, svátým Grálem. Spojení Lohengrina s Elsou z Brabantu je spojením hmotné kultury s pátou podrasou [s duchovním úkolem této podrasy]. Labuť je zasvěcencem třetího stupně, který přináší Mistra z Velké bílé lóže. Člověk na sebe musí nechat Mistra působit, aniž by se ptal na jeho jméno. Elsa z Brabantu musí na to, co jí dává, pohlížet jako na to, čeho se jí dostává. V okamžiku, kdy se ze zvědavosti zeptá, zasvěcenec zmizí. To všechno je vyjádřeno v pověsti o Lohengrinovi. Templáři přinesli zasvěceneckou moudrost svátého Grálu z Orientu na Horu spásy, Mons salvationis, do zasvěcovacího střediska křesťanství. Jedna zasvěcovací ceremonie poukazovala přímo na budoucnost celého lidského pokolení. Říkalo se: Přijde čas, kdy křesťanství prožije novou fázi. - Postup lidské duchovní kultury se odnepaměti vědomě označoval podle postupu Slunce. Před rokem 800 před Kristem Slunce po dobu asi 2200 let procházelo souhvězdím Býka. Tehdy byl v Asii jako něco božského uctíván býk. Ještě před tím byli z téhož důvodu v Persii uctíváni Blíženci: dobro a zlo, dualita. Okolo roku 800 před Kristem vstoupilo Slunce do znamení Berana či Beránka. Na to poukazuje pověst o Iásónovi a zlatém rounu. Kristus se sám nazývá Beránkem Božím, protože se objevuje v tomto znamení. [Dnes stojí Slunce ve znamení Ryb.] Templáři poukazují na další souhvězdí; Slunce pak vstoupí do souhvězdí Vodnáře. Tehdy křesťanství teprve skutečně vzejde, pohanství bude spojeno s křesťanstvím. Tato kultura vzkřísí nového Jana. Tento okamžik nastane, jakmile bude Slunce stát ve znamení Vodnáře. Jan znamená Vodnář; on bude zvěstovatelem nové doby křesťanství. Říká se, že templáři poukazovali na Jana Křtitele, 126
8 nikoli na Krista. Avšak Jan, o němž mluví, je Vodnář.* Poslední fáze křesťanství, mající původ v zasvěcenci Lohengri- novi, přinesla období užitečnosti, které nyní dosáhlo svého vrcholu. Theosofické hnutí chce být nástupkyní takových hnutí, jakým bylo hnutí parsifalské a to, které vyšlo od Lohengrina. Také moderní materialismus vděčí za svůj původ velkým zasvěcencům, musí však být vystřídán novou fází, novým cyklem. Toho chce dosáhnout theosofie. Vždy jsou to však zasvěcenci, kdo promlouvá, má- -li kultura získat nový ráz. R. Steiner: Die okkulten Wahrheiten alter Mythen und Sagen. GA 92. Poznámky posluchačů z přednášky z 3. prosince 1905, Kolín nad Rýnem, str. 150nn. * Rudolf Steiner v této pasáži skutečně používá (alespoň v poznámkách posluchačů je to takto zaznamenáno) jak výraz Sternbild (souhvězdí), tak Zeichen (znamení), a není tedy zcela zřejmé, zda měl skutečně na mysli souhvězdí, nebo znamení zvěrokruhu. (Pozn. překl.) 127
Jak často se člověk vtěluje a proč Proč se ztratilo vědomí reinkarnace
Jak často se člověk vtěluje a proč Proč se ztratilo vědomí reinkarnace [...] Různé reinkarnace lidské individuality představují jakési výkyvy na jednu a druhou stranu, až nastane rytmický klid a vyšší
který osídlil Evropu a Asii až po Indii byli potomci Atlanťanů. Tito Atlanťané žili za zcela jiných podmínek než pozdější lidé.
Wagnerova velkopáteční myšlenka Parsifala Zasvěcovací školy Atlanťanů; trottové a druidové Rostlinný kalich jako obrácený svátý Grál Otupělost - pochybnost - blaženost Klingsor a Kundry Wagner jako křesťanský
Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství III. obraz nedatováno V lese, poblíž malého karpatského městečka Modernu, odpočívající Berta a já. Já: Novoroční zvony vyzváněly prelomu
ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ
ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ Chválená a velebená budiž bez ustání 3x Též Neposkvrněné početí nejblahoslavenější Panny a Matky Boží Marie. Úvod Dn. 1746: Buď veleben, milosrdný Bože, Že ses
Nová náboženská hnutí
Nová náboženská hnutí 2009 Vznik nového NNH v průběhu procesu denominalizace NNH nové náboženské hnutí stupeň napětí denominace čas Vznik nového NNH v průběhu procesu denominalizace NNH nové náboženské
Slavný růženec - Věřím v Boha...
Slavný růženec - Věřím v Boha... I. Ježíš, který z mrtvých vstal. - Otče náš... 1. První den v týdnu časně ráno přichází ke Kristovu hrobu Marie Magdaléna a spatří kámen od vchodu odvalený. - Zdrávas Maria...
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.
Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary. 31. neděle v liturgickém mezidobí cyklu B Evangelium (Mk 12,28b-34) Jeden z učitelů
SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT. IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST
SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO jednotlivé oblasti a co se v nich odehrává Intuitivně Soucitné Tělo patří svou působností
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
Na cestě planetárními sférami
Na cestě planetárními sférami Vliv planetárních sil na karmu člověka Na cestě z devachanického světa do elementárního světa prochází člověk nejprve okolo Saturnu. Tady např. společně působí skrze zvláštní
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.
Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. Dítky, jen krátký čas jsem s vámi. 5. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C Evangelium (Jan 13,31-33a.34-35) Když (Jidáš) odešel, Ježíš řekl: Nyní je oslaven Syn člověka a Bůh je
1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)
1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17) Nemilujte svět ani to, co je ve světě. Miluje-li kdo svět, láska Otcova v něm není. Neboť všechno, co je ve světě, po čem dychtí člověk a co chtějí jeho
Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve
Biblické otázky doba velikonoční
Biblické otázky doba velikonoční PONDĚLÍ V OKTÁVU VELIKONOČNÍM Mt 28,8-15 Komu ve městě oznámili někteří ze stráží, co se stalo? ÚTERÝ V OKTÁVU VELIKONOČNÍM Jan 20,11-18 Kolik andělů viděla plačící Marie
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA OBRAD POSVĚCENÍ JAKO SETKANÍ S KRISTEM Vnitřní průběh Obřadu posvěcení člověka není zpočátku snadno přehledný. Po bližším seznámení s textem
7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C
Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý, prosím nejen za své učedníky, ale také za ty, kdo pro jejich slovo uvěří ve mne: ať všichni jsou jedno. Ježíš pozvedl oči k nebi a modlil se: Otče svatý,
Rudolf Steiner. O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla
Rudolf Steiner O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla Jiným druhem duchovních bytostí, jejichž působení lze z duchovní oblasti pozorovat ve smyslovém světě (a také ve světě
Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha...
Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha... Zdráva buď, nebes Královno, - Maria, přesvatá Panno. S andělem tebe zdravíme, - růžencem svatým slavíme. Ó, Matko Páně přemilá,
Obsah. Druhá část: Nové pohledy na víru
Obsah Čtenářům... 5 Charisma a Boží dílo... 6 Spiritualita sjednocující vrchol božského a lidského... 17 Poznámka kurátora italského vydání...25 Předmluva к českému vydání...28 První část: Mystika pro
Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Slavnost Narození Páně 25. prosince (vigilie, v den slavnosti) V tom se ukázala Boží láska k nám, že Bůh poslal na svět svého jednorozeného Syna, abychom měli život skrze něho. S touto vírou se modleme
Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera
S l o v a n s k ý č l o v ě k Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera Šestá kulturní epocha2, v níž má dojít k probuzení vyššího bytostného článku člověka, bude na vyšší rovině opakováním druhé, praperské
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě Na reinkarnaci si lze sáhnout: tvary lebky [...] O karmě, chce-li ji člověk probrat do detailu, se dá vskutku mluvit mnoho měsíců
Schematické znázornení dvanácti smyslů
Dělení do skupin FYZICKÉ SMYSLY orientované na vlastní tělesnost DUŠEVNÍ SMYSLY vztah člověk - svět DUCHOVNÍ NEBO SOCIÁL NÍ SMYSLY orientované do nitra / zjevující skryté Schematické znázornení dvanácti
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě
Hmatatelné projevy reinkarnace Význam smrti Poznání mystéria na Golgotě Na reinkarnaci si lze sáhnout: tvary lebky [...] O karmě, chce-li ji člověk probrat do detailu, se dá vskutku mluvit mnoho měsíců
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103
Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,
Křesťanství v raně středověké Evropě
Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel
31. neděle v mezidobí. Cyklus A Mt 23,1-12
31. neděle v mezidobí Cyklus A Mt 23,1-12 Čtení z listu svatého apoštola Pavla Římanům. Bratři! Mluvím pravdu vždyť jsem Kristův nelžu, a totéž mi dosvědčuje i svědomí osvícené Duchem svatým: velký zármutek
6. neděle velikonoční. Cyklus A J 14,15-21
6. neděle velikonoční Cyklus A J 14,15-21 Čtení ze Skutků apoštolů. Apoštolové a starší se spolu s celou církevní obcí rozhodli, že ze svého středu vyberou několik mužů a pošlou je s Pavlem a Barnabášem
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
BUDDHISMUS A PAVLOVO KŘESŤANSTVÍ. Rudolf Steiner
BUDDHISMUS A PAVLOVO KŘESŤANSTVÍ Rudolf Steiner Kolín nad Rýnem 17. února 1910 Dnes nás má zaměstnávat něco, co nám ukáže, jak je významné se dozvědět ze sdělení, která můžeme získat o vyšších světech,
2. Neděle v mezidobí. Cyklus A J 1,29-34
2. Neděle v mezidobí Cyklus A J 1,29-34 Čtení z knihy proroka Izajáše. Hospodin mi řekl: "Jsi mým Služebníkem, Izraelem, proslavím se tebou." Avšak nyní praví Hospodin, který si ze mě utvořil Služebníka
Sedm proroctví starých Mayů
Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ
RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. RENESANCE A VĚK ROZUMU Renesance kulturní znovuzrození
Ueli Seiler-Hugova. Goethův barevný kruh
Ueli Seiler-Hugova Goethův barevný kruh str. 1 Lesklé a obrazné barvy str. 3 Lesklé a obrazné barvy podle Rudolfa Steinera str. 4 Barevný kruh podle Haralda Küpperse str. 5 Barvy Caran d'ache (AkvareIové
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění Rudolf Steiner Ita Wegmanová Poznání duchovního člověka V tomto spise poukazujeme na nové možnosti lékařského vědění a působení. To co tu podáváme,
Evropská středověká literatura (eposy)
Evropská středověká literatura (eposy) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC9 Významná díla Beowulf Píseň o Rolandovi Píseň o Cidovi Píseň o Nibelunzích Beowulf 1. Ke které zemi patří, kdo je
Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem,
Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem, aby v tom objevil nejvzácnější poklad svého života a sdílel toto bohatství s ostatními lidmi, blízkými i
Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth
Obsah. První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí závisí na dokonalé
Předmluva: Hluboká důvěra v pohyb života - tvořivá přítomnost živého Boha 5 První princip: Pohled na život v celku 10 První kapitola: Pouze Bůh nás může učinit šťastnými 10 Druhá kapitola: Naše štěstí
KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.
Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu
NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ
NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ (pro soukromou pobožnost) 1.den Modleme se za celé lidstvo Nejmilosrdnější Ježíši, jehož vlastností je slitování a odpuštění, nehleď na naše hříchy, ale na důvěru, kterou
Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)
Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,
10. neděle po svátku Trojice. 9. srpna 2015
10. neděle po svátku Trojice 9. srpna 2015 evangelium podle Jana 14 Ježíš řekl: 1 Vaše srdce ať se nechvěje úzkostí! Věříte v Boha, věřte i ve mne. 2 V domě mého Otce je mnoho příbytků; kdyby tomu tak
Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus C Lk 23,35-43
Slavnost Ježíše Krista Krále Cyklus C Lk 23,35-43 Čtení z druhého listu svatého apoštola Jana. (Vyvolená paní,) měl jsem velikou radost, když jsem našel mezi tvými dětmi takové, které žijí v pravdě, jak
1. neděle adventní Žl 85,8. 2. neděle adventní Lk 3, neděle adventní srv. Iz 61,1. 4. neděle adventní Lk 1,38
Zpěvy před evangeliem nedělní cyklus B /1/ 1. neděle adventní Žl 85,8 Pane, ukaž nám své milosrdenství * a dej nám svou spásu! 2. neděle adventní Lk 3,4.6 Připravte cestu Pánu, + vyrovnejte mu stezky!
Bible pro děti představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme
Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT
Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
KONSTANTIN A METODĚJ
VY_32_INOVACE_05_Konstantin a Metoděj KONSTANTIN A METODĚJ Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://www.filaso.cz/katalog-znamky/889/1969-archeologicke-objevy-na-morave-a-na-slovensku
Já jsem dveře (J 10:7, 9)
Já jsem dveře (J 10:7, 9) - pomodlit se za kázání ÚČEL KÁZÁNÍ: Ukázat, že Ježíš Kristus je Jahve a jako takový má veškerou moc na nebi i na zemi. HOMILETICKÁ MYŠLENKA: Ježíš Kristus je Jahve (Hospodin),
Nanebevstoupení a Svatodušní tajemství
Nanebevstoupení a Svatodušní tajemství Karel Funk Když se Kristus po svém ukřižování odpoutal od svého fyzického těla, událo se cosi neobvyklého, co se nestalo nikdy předtím. Zatímco se duše běžného člověka
Proměna listopad 1932
Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství Ludwig Polzer-Hoditz Proměna listopad 1932 V pozadí hrad Křivoklát. Tytéž osoby jako v předchozím obraze, sedící na lavičce v rozhovoru. Já: Bylo pro mne
Různá ponaučení a Různá po zlaté pravidlo
Různá ponaučení a zlaté pravidlo Mt 7,1-1212 Text Mt 7,1-1212 1 Nesuďte, abyste nebyli souzeni. 2 Neboť jakým soudem soudíte, takovým budete souzeni, a jakou měrou měříte, takovou Bůh naměří vám. 3 Jak
čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel
čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel Stejně jako existují fyzikální zákony, které určují dění ve vesmíru, jsou i zákony duchovní, které určují náš vztah k Bohu. 1. Bůh tě miluje a má s tvým životem ten
Všichni v synagoze vzplanuli hněvem ( ) a vedli ho až na sráz hory, ( ) aby ho srazili dolů. On však prošel jejich středem a ubíral se dál.
Všichni v synagoze vzplanuli hněvem ( ) a vedli ho až na sráz hory, ( ) aby ho srazili dolů. On však prošel jejich středem a ubíral se dál. Všichni v synagoze vzplanuli hněvem ( ) a vedli ho až na sráz
Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská
Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Světová náboženství Mgr. Martina Borská Metodický list
Korpus fikčních narativů
1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod
Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46
Slavnost Ježíše Krista Krále Cyklus B Mt 25,31-46 Má sílo Má sílo, k Tobě vzhlížím, má sílo Tobě zpívám, neboť ty Bože jsi útočiště mé. Pane můj, lásko má, Ty Bože jsi útočiště mé. Pane smiluj se Čtení
Morality Karla IV., - jsou souborem praktických návodů pro život určených lidem mocným i prostým, které sepsal sám Karel IV.
Morality Karla IV., - jsou souborem praktických návodů pro život určených lidem mocným i prostým, které sepsal sám Karel IV. 1. Královskou důstojnost zdobí, když ji poslouchá lid jí podřízený. A stejně
odpovědi na osobní testy
odpovědi na osobní testy Lekce 1 1. a) duch 2. a) budu také žít způsobem, který by se jemu líbil, a budu mu důvěřovat v každé mé zkoušce. 3. c) je schopen se o ně plně postarat. 4. c) moudrost 5. Nepravdivé
CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA
úvodní stránka strana - 1 - CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA NĚKTERÁ PROROCTVÍ A NĚKTERÉ OBRAZY se zdůrazněním toho: kým je co pro nás vykonal a co z toho pro nás vyplývá použit... ekumenický a kralický
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd
MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY
MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY Originál: www.sokaisi.eu Česká verze: http://vzestup.stesticko.cz Zakladatelem tohoto systému je Armand Manuel Ratundu CHRISTIC FORCE Initiation (INICIACE DO KRISTOVY SÍLY
PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.
PŘEHLED DĚJIN HUDBY Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: březen 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny
Název: KŘESŤANSTVÍ Autor: Horáková Ladislava Předmět: Dějepis Třída: 6.ročník Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Ověření: 10.5. a 16.5.2012 v 6.A a 6.B Metodické poznámky: prezentace je určena pro 6. ročník
Bible pro děti představuje. Nebe, Boží nádherný domov
Bible pro děti představuje Nebe, Boží nádherný domov Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Lazarus Upravili: Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for Children,
a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce
2. Rodina 17. Vytvářet rodinu Drazí mladí, mějte především velkou úctu ke svátosti manželství. Skutečné štěstí nemůže rodina nalézt, pokud si zároveň manželé nejsou věrní. Manželství je institucí přirozeného
2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných
Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap
JEŽÍŠOVO DĚTSTVÍ O Ježíšově dětství toho mnoho nevíme. Víme jen tolik, že bydlel v Nazaretě, ve vesnici, kde byla doma Panna Maria, a že by velmi poslušný. Když zemřel zlý král Herodes, Svatá Rodina se
300 let od vysvěcení kostela Nejsvětější Trojice v Chrasti
300 let od vysvěcení kostela Nejsvětější Trojice v Chrasti Nejsvětější Trojice Víra v jednoho Boha ve třech Osobách je jedním z nejzvláštnějších a největších prvků křesťanství. Křesťané nikdy neopustili
Duch svatý, chvála a uctívání
Bůh je Duch a ti, kdo ho uctívají, ho musí uctívat v duchu a v pravdě. Jan 4,24 (B21) Cíle tohoto kázání: Lépe pochopit, kdo je Duch svatý Více poznat, co říká Bible Silněji motivovat k chvále a uctívání
Já nikdy nečet snáře a to zde není božská komedie Jen čti, co Jeho Slovo říká Tam u Něj se vskutku žije U Něj v nebi není lháře a nenajdeš podvodníka
Já nikdy nečet snáře a to zde není božská komedie Jen čti, co Jeho Slovo říká Tam u Něj se vskutku žije U Něj v nebi není lháře a nenajdeš podvodníka ( 8 ) předmluva Je mi líto, že se neumím vyjádřit veršem
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI Na začátku školního roku: Prosme na počátku školního roku za žáky a jejich učitele a rodiče; zvláště pak za děti, kterým se učení nedaří nebo jsou od ostatních šikanovány.
Středověká filozofie
Středověká filozofie Patristika období od 1. do 7. stol., v němž křesťanství do sebe vstřebává prvky antické moudrosti a zároveň se s ní kriticky vyrovnává první filosofické reflexe křesťanské víry vztah
26. neděle v mezidobí. Cyklus A Mt 21,28-32
26. neděle v mezidobí Cyklus A Mt 21,28-32 Čtení z knihy Zjevení svatého apoštola Jana. Na nebi nastal boj: Michael a jeho andělé se dali do boje s drakem; drak a jeho andělé se postavili proti nim, ale
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Duše, duch a tělo v hebrejském a řeckém kontextu
Duše, duch a tělo v hebrejském a řeckém kontextu http://www.phil.muni.cz/~horinkov/religionistika/nefesruachasarx.doc Lenka Kouřilová kombinace Ph-Vn ročník III. Východiskem řeckého myšlení je dualismus
Pokrytče! Napřed vyndej ze svého oka trám, a teprve potom budeš dobře vidět, abys mohl vyndat třísku z oka svého bratra.
Pokrytče! Napřed vyndej ze svého oka trám, a teprve potom budeš dobře vidět, abys mohl vyndat třísku z oka svého bratra. Pokrytče! Napřed vyndej ze svého oka trám, a teprve potom budeš dobře vidět, abys
Rudolf Steiner. Velikonoce jako původně podzimní svátek vzkříšení
Rudolf Steiner Velikonoce jako původně podzimní svátek vzkříšení * Podstata a obsah Velikonoc * Svátek boha Adonise * Zasvěcování jako poznám tajemství smrti * Smrt a vzkříšení v duchovním světě * Sestoupení
Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství IV. obraz 1928 Pohled najeden zámeček v Horních Rakousích. Berta a já rozmlouvající na okraji lesa. Já: Tři roky jsou tomu již, co od
Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box
Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla ze světové literatury
Vítejte v jednotě! Poselství pro srpen 2011
Poselství pro srpen 2011 Přijala Barbara Bessen, http://www.kryon-deutschland.com/ Překlad Marketa Selinijana, www.zemeandelu.cz Vítejte v jednotě! Buďte pozdraveni milí přátelé, zde je KRYON z magnetické
Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Žánry
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ ÚKOL 1 VYTVOŘTE DVOJICE Co to znamená scholastika? Které období předchází vrcholné scholastice a kdo jsou jeho hlavní představitelé? CHARAKTERISTIKA fil. svět ovládnul
Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:
Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i
29. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,35-40
29. neděle v mezidobí Cyklus B Mk 10,35-40 Děti v Africe 1. Děti v Africe nenosí boty, nemaj lavice, neznají noty. :/ R.: Ale když se sejdou v neděli, tak se veselí: Haleluja, Hosana tancujem, Ježíše Pána
Sfinga a Grál Ernst Uehli
Sfinga a Grál Ernst Uehli Pojetí vývoje podle Ernsta Haeckela je přes svoji plodnost odsouzeno k tomu, aby se stalo strnulým, neboť je zasazeno do nedostatečné půdy. Bylo zformováno na základě přírodovědecké
Informace k zasvěcení do energií Systému SOKAISI Reiki Mistr/učitel Eva Melzerová eva.melzerova@seznam.cz; www.reiki-melzerova.cz.
Systém SOKAISI Manuál (dle Armand-Manuel Ratundu) Informace k zasvěcení do energií Systému SOKAISI Systém SOKAISI První stelární transformační zasvěcovací systém na Zemi Po obdržení KOSO RAYS mne má zvědavost
Duchovní inspirace pro vychovatele
Duchovní inspirace pro vychovatele Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Duchovní inspirace pro vychovatele Z díla Rudolfa Steinera vybral a sestavil Přeložil Radomil Hradil KATALOGIZACE
VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa
VY_12_INOVACE_88 Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa Leden 2012 Mgr. Regina Kokešová Slouží k prezentaci nového učiva Doplnění informací v učebnici z jiných
Radostný růženec - Věřím v Boha...
Radostný růženec - Věřím v Boha... I. Ježíš, kterého jsi z Ducha svatého počala. - Otče náš... 1. Bůh poslal archanděla Gabriela do galilejského Nazaretu. - Zdrávas Maria... 2. K panně, zasnoubené muži
Slavnost Nejsvětější Trojice. Cyklus B Mt 28,16-20
Slavnost Nejsvětější Trojice Cyklus B Mt 28,16-20 Čistá jak studánka R: Čistá, čistá, čistá jak studánka duše co setřásla hřích. Čistá, čistá, čistá jak studánka, jasná jak napadlý sníh. Čistá jak studánka
SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ
O S H O SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ Byly doby, kdy chrámy, poutnická místa, nošení značek na čele, uctívání idolů, používání růženců, zaklínadel a kouzel, posvátné texty, rituály a astrologie, víra
Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je si
1 Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je sice možné, ale vyžaduje to od adepta duchovního rozletu
Sk 6,5 zvolili Štěpána, který byl plný víry a Ducha svatého,
Sk 6,5 zvolili Štěpána, který byl plný víry a Ducha svatého, Sk 1,8 ale dostanete sílu Ducha svatého, který na vás sestoupí, a budete mi svědky v Jeruzalémě a v celém Judsku, Samařsku a až na sám konec
Přehled autorů jednotlivých dílů Filokalie podle uspořádání Teofana Zatvornika 8. Úvod Teofana Zatvornika k ruské verzi Filokalie 10
Obsah Předmluva (Tomáš kardinál Špidlík SJ) 5 Přehled autorů jednotlivých dílů Filokalie podle uspořádání Teofana Zatvornika 8 Úvod Teofana Zatvornika k ruské verzi Filokalie 10 Antonín Veliký Několik
NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43
LABEM BIBLICKÉ SPOLEČENSTVÍ KŘESŤANŮ ÚSTÍ NAD NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43 Spasní na poslední chvíli 32 Spolu s ním byli vedeni na smrt ještě dva zločinci. 33 Když přišli na místo, které