ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DASKABÁT PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, OKRES OLOMOUC DASKABÁT 72, OLOMOUC

Transkript

1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DASKABÁT PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, OKRES OLOMOUC DASKABÁT 72, OLOMOUC IČO , IZO , TEL , PROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY Zpracovaný v souladu s 7 odst. 2 zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů Předmět vymezení: Mateřská škola I Údaje o zařízení Název subjektu: Mateřská škola Daskabát Adresa subjektu: Daskabát 72, Olomouc Telefon: Odpovědná osoba: Mgr. et Mgr. Iveta Tichá, vedoucí učitelka Provozovatel činnosti předškolního vzdělávání a školní jídelny-výdejny: Mateřská škola Daskabát, IČ Pracovníci mateřské školy: Mgr. et Mgr. Iveta Tichá vedoucí učitelka MŠ, uvádějící učitelka, psycholog, speciální pedagog a psychoterapeut Lucie Braunerová, učitelka mateřské školy Iveta Ševčíková pracovník provozu výdejny stravy, školnice MŠ II Popis zařízení Typ subjektu: celodenní péče Stanovená kapacita: 30 dětí Počet tříd: jedna smíšená třída Věkové složení třídy: smíšená třída dětí ve věku 3 6/7 let Provozní doba: od 7:00 do 15:30 hod. Využívání zařízení včetně školní zahrady pro jiné aktivity: Dětský den, Besídky pro rodiče, Zahradní slavnost, Sportovní dny pro děti, Divadelní představení, Výukové programy. III Režimové požadavky Nástup dětí do MŠ: Provoz mateřské školy je od 7,00 do 15,30 hodin. Děti jsou přebírány do 8,00, později pouze po domluvě vedení mateřské školy s rodiči. Po této době se Mateřská škola uzamyká z bezpečnostních důvodů. V případě potřeby mohou rodiče použít zvonek u dveří v průběhu dne.

2 Rodiče jsou povinni dítě osobně předat učitelce. Odpolední provoz končí v 15,30. U každého dítěte je uplatňován individuálně přizpůsobený adaptační režim. V mateřské škole je dostatečně dbáno na soukromí dětí a na jejich individualitu. Během dne se prolínají spontánní činnosti dětí s didakticky cílenými činnostmi. Vše vychází z potřeb a zájmů dětí. Režim dne: Provoz: 7:00 15:30 7:00 9:15 Doba určená pro příchod dětí, spontánní herní a pohybové aktivity dle volby dětí a výběru, dopolední svačina, výtvarné a hudební činnosti, individuálně zacílená práce s dětmi prováděná podle ŠVP, práce s dětmi ve skupině, jazykové chvilky, prostor pro práci s dětmi se zvýšenou potřebou individuální péče, osobní hygiena a příprava na pobyt 9:15 11:15 Pobyt venku. Během pobytu venku jsou realizovány řízené činnosti a aktivity, důraz je kladen zejména na aktivity pohybové, na seznamování dětí s přírodou a blízkým okolím. 11:15 12:00 Převlékání, osobní hygiena dětí, společný oběd. 12:00 14:30 Osobní hygiena, odchod dětí domů, příprava k odpolednímu odpočinku, čtení pohádky, spánek nebo relaxace (odpočinek) na lehátku, případná individuální práce s dětmi s nižší potřebou spánku. 14:30 15:30 Osobní hygiena, odpolední svačina, volné hrové a pohybové aktivity dětí, didakticky cílené individuální činnosti, jazykové chvilky, rozhovory s dětmi, smyslové hry, doba určená k přebírání dětí zákonnými zástupci. 15:30 Uzavření MŠ DOPORUČENÍ: doporučená doba příchodu dětí do mateřské školy do 8:00. Pozdější příchod narušuje řízenou činnost dětí, zejména předškolních. Hra a) Spontánní hra probíhá v proběhu celého dne, prolíná se s činnostmi řízenými učitelkou ve vyváženém poměru s ohledem na individuální potřeby dětí. b) Řízená, didakticky cílená hra je řazena v průběhu celého dne formou individuální, skupinové nebo kolektivní práce učitelky s dětmi, vychází z potřeb a zájmu dětí, je propojena se všemi vzdělávacími oblastmi. Pohybové aktivity a) Podmínky a vybavení-pro pravidelné ranní cvičení je využívána třída-herna, každý den máme možnost využívat tělocvičnu základní školy a školní zahradu b) Druhy pohybových aktivit pohybové hry, hudební pohybové hry sportovní hry individuální relaxační a rekondiční cvičení, cvičení s nářadím a pomůckami c) Frekvence zařazování pohybových aktivit v rámci denního režimu Ranní cvičení-podle stanoveného rozpisu na daný školní rok

3 Pobyt venku v dopoledních hodinách-školní zahrada, okolí MŠ, obecní hřiště Pobyt venku a údržba školní zahrady a) Učitelky MŠ zodpovídají za bezpečnost dětí při pobytu venku a podle toho organizují činnosti tak, aby se předcházelo úrazům. Při pobytu na zahradě je zahrada uzavřena a děti si hrají na uvedené ploše. Učitelky pravidelně kontrolují stav vybavení zahrady. Součástí zahrady je pískoviště, které je chráněno plachtou, která zamezuje přístupu zvířat a náhodnému znečišťování. Stav pískoviště je sledován průběžně, cizí předměty jsou průběžně odstraňovány, stejně tak znečištěný písek. Hygienické rozbory písku jsou prováděny odborně způsobilými osobami s platnou akreditací; výsledky rozborů písku jsou ukládány v dokumentaci školy. Pře ukončením pobytu na zahradě je pískoviště přikryto plachtou a zahrada je uzamčena. Sekání trávy v areálu školní zahrady zajišťují pracovníci Obecního úřadu. b) Časový údaj dopoledne 9:15-11:15 (pobyt venku dvě hodiny; podle počasí) c) Způsob využití pobytu venku spontánní, volná hra, hry a sportovní vyžití, vycházky do okolí mateřské školy Odpočinek, spánek nebo relaxace na lehátku Využití herny pro odpočinek dětí následovně: a) Zařazení v režimu dne: 12:30-14:00 (dle individuální potřeby dětí) b) Vybavení: dřevěná lehátka s molitanem, matrace c) Způsob ukládání lehátek: lehátka jsou umístěna v dřevěných stojanech k tomu určených v herně. Lůžkoviny jsou uloženy v oddělených dřevěných boxech a jsou pravidelně provětrávány před spaním či odpočinkem dětí a následně po spaní, než jsou uloženy do dřevěných boxů. Stravování a) Příprava stravy dovoz jídla z Velkého Újezdu b) Počet strávníků 21dětí, dle aktuální přítomnosti dětí v mateřské škole c) Dopolední svačina: 8:45 9:15 hod. d) Obědy (doba výdeje): 11:45-12:15 e) Odpolední svačina: 14:15-14:40 Osoby, které přicházejí do styku s potravinami, splňují následující požadavky: jsou k této činnosti zdravotně způsobilé mají znalosti o ochraně veřejného zdraví Pitný režim a) Příprava a doplňování nápojů (pitný režim) děti mají k dispozici kdykoliv během dne b) Druh připravovaných nápojů čaj, voda, voda s citronem (neslazené) Otužování Děti jsou zapojovány do jednotlivých forem otužování pravidelně, avšak s respektováním jejich aktuálního zdravotního stavu rekonvalescence, stavy po očkování, kožní problémy, přání rodičů apod. Děti jsou otužovány jednak přiměřeným oděvem během dne, odkládáním nadbytečných částí při cvičení, kdy se místnost řádně větrá, pravidelným pobytem venku.

4 IV Způsob nakládání s prádlem, osvětlení, vytápění a mikroklimatické podmínky Výměna prádla lůžkoviny jednou za 3 týdny ručníky jednou za týden, nebo v případě potřeby ihned a) druh používaného prádla ložní prádlo, dětské ručníky b) způsob praní prádla v Mateřské škole Praní a žehlení prádla zajišťuje mateřská škola. Ložní prádlo provozní pracovnice sesbírá a odnese. Teprve pak v herně převléká čisté ložní povlečení. Špinavé a čisté prádlo se nesmí křížit. Vyprané prádlo se ukládá do policových boxů k tomu určených. Tyto úložné prostory se pravidelně větrají a 1x měsíčně dezinfikují. Při výskytu infekčního onemocnění se ručníky a ložní prádlo vymění ihned a vyperou s použitím dezinfekčního prostředku. Kontaminované prádlo se vymění a vypere ihned. c) způsob manipulace s prádlem uložení špinavého prádla v odděleném prádelním koši uložení čistého prádla v čisté oddělené místnosti; za čistotu prádla odpovídá MŠ. d) pyžama mají děti vlastní, na vyprání si je berou domů vždy každý druhý pátek v měsíci Způsob a intenzita větrání Pravidelné větrání: ráno před příchodem dětí do mateřské školy intenzivní vyvětrání v průběhu dne během odpoledního odpočinku dětí Teplota vzduchu Prostory určené pro hraní jsou vytápěny na C. Třída je vybavena nástěnným teploměrem; kontrolu teploty vzduchu zajišťuje pověřená pracovnice. Osvětlení: Třída i herna jsou dostatečně osvětleny denním i umělým světlem. Ochranu před oslněním zajišťují v oknech žaluzie. Povrchy pracovních ploch nejsou lesklé. Úklid prostor Mateřské školy Za řádné provádění úklidu a dezinfekce v prostorách mateřské školy zodpovídá provozní pracovnice. Současně zodpovídá za nákup a evidenci čisticích a dezinfekčních prostředků a za jejich správné použití. V Manipulace se vzniklými odpady a jejich likvidace Pevné odpadky jsou ukládány do uzavřených nádob k tomu určených, umožňující snadnou sanitaci, nebo do jednorázových plastových obalů. Obaly z plastů jsou ukládány zvlášť a likvidovány denně odpovídajícím způsobem.

5 VI Další požadavky Výchova ke zdravému životnímu stylu aktivity: vlastní projektové dny podpory zdraví způsob a zařazení do výchovného procesu zařazení zdravých potravin v rámci stravování v MŠ (více ovoce a zeleniny, pití neslazených nápojů) Evidence a registrace úrazů je zavedena kniha o evidenci úrazů lékárnička první pomoci je umístěna na viditelném místě, vč. seznamu telefonních čísel a podmínek pro poskytnutí první pomoci při úrazech a náhlých onemocnění dětí. O Provozním řádu MŠ jsou informováni všichni zaměstnanci na provozní poradě. Nově přijímaní zaměstnanci budou s tímto předpisem seznámeni před podpisem pracovní smlouvy. Provozní řád je trvale umístěn na nástěnce v MŠ a na webových stránkách školy. Účinnost provozního řádu: Tento řád nabývá účinnosti dne Zpracovala: Mgr. et Mgr. Iveta Tichá, vedoucí učitelka MŠ Daskabát dne Mgr. et Mgr. Jiří Weiss ředitel školy