Společné určování pravidel chování v MŠ spolupracujeme s dětmi:

Transkript

1 Co jsme se naučili září Papouškové Téma: Motýlku, leť! Téma na seznamování, tvoření pravidel a rituálů, kamarádské vztahy,služby hospodářů, hry a zpívání pro radost,seznamování s novými kamarády. Houpání sluníčka Houpej dál, sluníčko v náručí Houpej dál, sluníčko v náručí Houpej dál sluníčko v náručí, jen houpej dál. Vzhůru jít, nejde to,nejde to, Odejít,nejde to,nejde to, Podejít nejde to nejde to Musí to jít skrze to. Rituál je založen na uvědomění si pozitivních citových reakcí a společnému soucítění a kontaktu s kamarádem, snaze si neublížit a přivítat sluníčko (nebo kohokoli jiného). Popis: V kruhu, držíme se, houpeme se v kolenou, na slovo vzhůru zvedáme ruce, odejít šlapeme na místě,podejít - klesáme na bobek a ruce dáme k zemi,na slovo skrze to natáhneme paži a jdeme si vyměnit místo s kamarádem naproti.pozor! Nesmím se cpát dopředu, strkat, uhnout z cesty děti se učí ohleduplnosti a snaží se jít za vytyčeným cílem. Společné určování pravidel chování v MŠ spolupracujeme s dětmi: Srdíčková Pusinková Nožičková Oušková Ručičková Hudebně-pohybová hra (HPH) Houky kouky Teď dáme ruku sem ( děti ukáží na část těla oko, koleno ) Teď dáme ruku tam (opakujeme s druhou rukou) Teď dáme ruku sem (oběma rukama si držíme určené místo na těle) A pak s ní zatřesem ( třeseme rukama a poskakujeme na místě) Uděláme houky kouky malou rotaci ( tleskáme a točíme se dokola na místě) Ať máme legraci! (skáčeme s rukama nad hlavou) Prstová hra: Pět malých opiček

2 Pět malých opiček mělo dnes veselí (jedna dlaň napnutá na ní druhou rukou skáčou prsty) Pět malých opiček skákalo v posteli Jedna příliš vyskočila (prudce zvednout prsty vysoko nad dlaň) Do hlavy se uhodila. (chytneme se za hlavu, kýváme ze strany na stranu) Doktora k ní zavolali (palec a malíček natáhneme, ostatní prsty skrčíme telefon, děláme,že telefonujeme) Na hlavu dal obklad malý. (předvádíme přikládání obkladu na čelo) Radu přidal: Račte chápat v posteli se nesmí skákat! (ukazováčkem hrozíme) Rozpočítadlo: Ententýky tři špendlíky popíchali uličníky. Uličníci lekli se a utekli z ulice. Pásmo k vítání občánků: PINKY LINKY Pinky linky, pinkalinky usnul brouček u maminky. U maminky u tatínka S nimi se mu dobře spinká. ČÁP Kam to ten čáp asi letí? Kdo se zase dočkal dětí? Maminko a tatínku, Blahopřeji k miminku. Písnička: Cibulenka Maminka Maminko, manminko, mámo, víš-li pak co je to ráno ráno je sluníčko v očích tvých matičko To je to, to je to ráno, když ty mě probudíš mámo.

3 Měla babka Měla babka čtyři jabka a dědoušek jen dvě. Dej mi babko jedno jabko budeme mít stejně. Měl dědoušek měl kožíšek a babička jupku. Pojď dědoušku na mazurku já si s Tebou dupnu. Téma: Pojď,budeme si hrát V tématu pokračujeme v upevňování pravidel, rozvoji kamarádského jednání. Hry na zrakové rozlišování, barvy, začínáme se učit tkaničky. Rozpočítadlo: Dřepy Já už umím dělat dřepy,zeptejte se na to Pepy. Teď děláme dřepy spolu, nahoru a zase dolů. Písnička: Kos V zahradě na hrušce sedával kos měl černý kabátek a žlutý nos. Na našem komíně sedával čáp, Klapal si zobákem, klap,klap,klap.klap.

4 Téma: Kouzelný svět smyslů Cíl: Poznávání a prozkoumávání našich smyslů prostřednictvím her : Sluchových Na kukačku hra na určení zvuku Tiše a hlasitě s hud. nástroji Zvuky lesa Zrakových: Kam se schoval papoušek? hra na poznávání prostoru Poznej barvy Pohádka o kouzelných brýlích soc.cítění, uvědomění si jinakosti, tvoření Smysly Člověk ten má smyslů pět, znám je všechny na zpaměť Kde jsou oči, tam je zrak, po prstech nám skáče hmat Sluch nám sedí na uších, Do nosu nám vlezl čich. A v ústech na jazýčku chuť si spinká na krajíčku. Všechny barvy dobře znám. Na kterou si stoupnout mám? Vosa Kdo to bzučí, kdo to ruší, honem napni svoje uši vlétla vosa do domečku, chce nás píchnout do zadečku. Sedí všechny děti? Vosa jinam letí. Rozpočítadlo Ene bene emane, kdo tu babu dostane. Ten to není ten to je, ten už s námi nehraje.

5 Dramatizace s prsty- poslech pojmenování prstů (hmatové hry) Paleček a jeho kamarádi ( F.Hrubín) Mámo, usmaž kobližky! Až mi dojdeš na šišky, nemám už čím topit synku, dělej něco pro maminku! V lese bum,bum,bum, šiška jako dům, za ní druhá, po ní třetí z vysokého smrku letí. Paleček je dávno v lese, sám však šišku neunese. Jde okolo školáček jménem Ukazováček. Okoukne ji, pak se sehne, ale šiškou ani nehne. Zavoláme prostředníčka: Prostředníčku, pomoz nám! Chlapečkovi zrudla líčka: nadarmo se namáhám! Zavoláme Prsteníčka: Prsteníčku, tak co Ty? Chlapečkovi zrudla líčka: Šiška dělá drahoty. Zavoláme na Malíčka: Pojď Malíčku, pomoz nám! Malíček je chytrá hlava, kamarádům rady dává: Ty jdi sem a ty jdi tam, čekejte až zavolám! Tak teď! Hej rup! Už ji nesem Vracejí se domů lesem, máma jim dá za šišku cukrovanou kobližku. Hlava,ramena, kolena,palce saháme si oběma rukama na jmenovanou část těla 3 x opakovat oči,uši,pusa,nos. stále zrychlujeme