Plán práce Základní školy Dačice, Boženy Němcové 213, okres Jindřichův Hradec pro školní rok 2013/2014

Transkript

1 Plán práce Základní školy Dačice, Boženy Němcové 213, okres Jindřichův Hradec pro školní rok 2013/2014 Plán práce základní školy pro školní rok 2013/2014 vychází z koncepce školy, z výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2012/2013 a ze souboru pedagogicko - organizačních informací pro mateřské školy, základní školy, střední školy, konzervatoře, vyšší odborné školy, základní umělecké školy, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a školská zařízení na školní rok 2013/2014 (č.j.mšmt 5838/ ), které byly uveřejněny ve Věstníku MŠMT ČR č. 5-6 v červnu Plán práce - hlavní úkoly - zajistit výchovně vzdělávací proces podle platných právních předpisů a pokynů - zajistit výuku v ročníku podle vypracovaného Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola pro život, který vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a Standardů základního vzdělávání - vytvářet podmínky výuky a nabídku vzdělání takovou, aby žáci 5. ročníku neměli potřebu odcházet na osmileté gymnázium - věnovat zvýšenou pozornost žákům 1. ročníku (adaptace na nové prostředí), 5. a 9. ročníku (příprava na plošné zjišťování výsledků vzdělávání) a žákům přecházejícím na naši školu od 1. září (pomoc při adaptaci v novém prostředí) - nabídnout žákům řadu nadstavbových aktivit (kroužky, exkurze, divadelní představení, aj) - vytvářet příznivé klima školy - prezentovat školu na veřejnosti - zabezpečit výuku kvalifikovanými pedagogy - zajišťovat materiálně technické zázemí pro práci - EU peníze školám ukončit projekt - Učebna v přírodě ukončit projekt - Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji zapojení do projektu

2 Organizace školního roku 2013/2014 začátek školního roku: pondělí 2. září 2013 ukončení 1. pololetí: čtvrtek 30. ledna 2014 ukončení 2. pololetí: pátek 27. června 2014 podzimní prázdniny: úterý 29. října a středu 30. října 2013 vánoční prázdniny: sobota 21. prosince 2013 neděle 5. ledna 2014, vyučování začne ve pondělí 6. ledna 2014 jednodenní pololetní prázdniny: pátek 31. ledna 2014 jarní prázdniny: 24. února 2. března 2014 velikonoční prázdniny: čtvrtek 17. dubna a pátek 18. dubna 2014 hlavní prázdniny: sobota 28. června - neděle 31. srpna 2014 Zápis do 1. ročníku - ve dnech 15. ledna února po dohodě se ZŠ Komenského 17. ledna 2014 Do spádové školy jsou přednostně přijímáni žáci s místem trvalého pobytu v příslušném školském obvodu, a to do výše povoleného počtu žáků uvedeného ve školském rejstříku. Důvodem nepřijetí dítěte do vybrané školy je především naplnění nejvyššího povoleného počtu žáků školy zapsaného v rejstříku škol. Ředitel školy oznámí do konce března přijetí dítěte z jiné spádové oblasti příslušnému řediteli školy. O odkladu povinné školní docházky rozhoduje ředitel spádové školy nebo školy, kterou zákonný zástupce zvolil na základě písemné žádosti zákonného zástupce dítěte podané nejpozději do 31. května kalendářního roku, v němž má dítě zahájit povinnou školní docházku, a doložené doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského zařízení a doporučujícím posouzením odborného lékaře nebo klinického psychologa. Ředitel žádosti o odložení začátku povinné školní docházky vyhoví pouze v případě, že posouzení budou kladná. Na rozhodování ředitele školy o přijetí do prvního ročníku a o zamítnutí odkladu povinné školní docházky se vztahuje správní řád. Termíny přijímacích zkoušek na střední školy a konzervatoře ve školním roce 2013/2014 pro školní rok 2014/ kolo v týdnu od 22. dubna do 30. dubna dvě přihlášky, předepsaný tiskopis, Do 15. března (v případě přihlášky do oborů s talentovou zkouškou do 30. listopadu) podává zákonný zástupce nezletilého uchazeče přihlášku řediteli příslušné střední školy. Uchazeč, který je žákem ZŠ, obdrží jeden zápisový lístek na ZŠ do 15. března (30. listopadu). Zápisový lístek bude opatřen razítkem a podpisem odpovědné osoby. Po vyhlášení výsledků potvrzuje uchazeč zájem o školu zápisovým lístkem.

3 Další kola přijímacího řízení jsou v kompetenci ředitele střední školy, zveřejněny KÚ. Na střední školu mohou být přijati uchazeči, kteří splnili povinnou školní docházku nebo úspěšně ukončili základní vzdělávání před splněním povinné školní docházky a kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti pro zvolený obor vzdělávání. Vzdělávací programy pro základní vzdělávání Vyučování bude probíhat v ročníku podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola pro život, který je v souladu s RVP ZV č. j / , ve znění pozdějších úprav a Standardy základního vzdělávání s platností od Obsah výuky bude rozvíjet klíčové kompetence a schopnost komunikace v mateřském a cizím jazyce, schopnost využívat informační a komunikační technologie, schopnost soustavně se vzdělávat. Budeme používat vhodné metody a formy vzdělávání, které vedou k aktivizaci žáků a podpoře činnostního učení. Standardy pro základní vzdělávání pro Čj, M, Aj, Nj konkretizují obsah náročnosti závazných očekávaných výstupů a stanovují minimální úroveň znalostí a dovedností, kterých by měli žáci dosáhnout na konci 1. a 2. stupně základního vzdělávání, jsou připraveny pro 5. a 9. ročník, jsou oporou pro hodnocení žáků, jsou základem pro připravované plošné zjišťování výsledků vzdělávání. Od jsou doplněny do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Ve školním roce 2013/14 je Další cizí jazyk zařazen jako povinný, doporučena výuka od 7. ročníku. Výuka dějin druhé poloviny 20. století podle doporučení MŠMT č.j / Dopravní výchova podle metodické podpory (metodický portál Ochrana člověka za běžných rizik mimořádných událostí podle metodické podpory na webových stránkách Ministerstva vnitra ČR. Obrana vlasti začleněno do RVP Korupce začleněno do RVP Finanční gramotnost začleněno do RVP Zvýšenou pozornost budeme věnovat následujícím oblastem zabezpečit citlivý přístup k žákům 1. ročníku ZŠ Věnovat zvýšenou pozornost přechodu žáků na naši školu Věnovat zvýšenou péči výchovně vzdělávacímu procesu v 9. třídě Soustředit pozornost na výuku cizích jazyků, čtenářské a informační gramotnosti, oblastí výuky Člověk a svět a Člověk a příroda zaměřit pozornost na výchovu k volbě povolání podávat informace k profesní orientaci žákům 9. ročníku učitelé 1.ročníku pedag. pracovníci učitelé 9. ročníku učitelé cizích jazyků, IVT, aj. vyučující Ov, Pč, tř. učitelé, vých. poradce Janda, tř. učitel

4 Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (uplatňovat diferencovaný a individualizovaný pedagogický přístup k žákům, spolupracovat s odborníky ze speciálních pedagogických center a pedagogicko psychologických poraden, se zákonnými zástupci). věnovat zvýšenou péči integrovaným žákům a žákům se spec. vývojovými poruchami, žákům se zdravotním postižením věnovat zvýšenou péči dětem se znevýhodňujícího sociokulturního prostředí jednotně a důsledně vést žáky ke slušnému chování, vystupování, vyjadřování a ohleduplnosti, vést mládež k dodržování společenských norem chování, pravidelně sledovat a vyhodnocovat školní docházku plánovitě vést talentované žáky, účastnit se soutěží podporovat výchovu ke zdraví, pozornost věnovat zdravotnické osvětě zaměřené na rozšíření poznatků žákům v oblasti drogové problematiky, kouření, požívání alkoholu důsledně dbát na dodržování řádu tělocvičny, bezpečnosti při výuce Tv, umožnit žákům dostatečné možnosti pohybové relaxace zajistit psychohygienické podmínky školy znát vztahy ve třídních kolektivech, rozvíjet pozitivní vztahy mezi dětmi ve škole, respektovat potřeby žáka, věnovat zvýšenou pozornost komunikaci či spolupráci uvnitř školy (učitelé, žáci, rodiče) i vně školy (škola, obec, veřejnost) pozorně sledovat jakékoliv projevy rasismu, intolerance a xenofobie vychovávat k pozitivnímu postoji k minoritám, k lidem různých národností, náboženství a kultury pozorně sledovat a okamžitě řešit jakékoliv projevy násilí a šikanování v praxi školy zapojovat do výuky co nejvíce prvků činnostního učení využívat učební pomůcky, interakt. tabule, audioviz. a výpoč. techniku Zvýšenou pozornost věnovat prezentaci školy, spolupráci s rodiči, spolupráci s veřejností vést mládež k dodržování společenských norem chování, vypracovat minimálního preventivního programu (pokyn č.j / ) vytvořit příznivé sociální klima, dobrou školní atmosféru a rozvíjet pozitivní vztahy mezi dětmi ve škole a celkovou strategii a prevenci sociálně patologických jev Státní svátky a jiné významné dny (začlenit do výuky) vých. poradce, tř. učitelé, učitelé Čj a Cj, Chvo, ped. pedagogičtí pracovníci třídní učitel třídní učitel, vých. poradce, učitelé Př, Ov, učitelé Tv, ped. prac. ped. pracovníci ped. pracovníci ped. pracovníci ped.pracovníci

5 Pedagogické rady Základní škola Dačice, Boženy Němcové 213, okres Jindřichův Hradec Srpen Schválení výroční zprávy školy za šk.r. 2012/2013, plánu práce, ( ) Listopad průběžné hodnocení prospěchu a chování, orientace žáků na SŠ ( ) Leden hodnocení práce školy za 1. pololetí, hodnocení prospěchu a chování, vysvědčení, zápis do 1. tříd ( ) Duben průběžné hodnocení prospěchu a chování, hodnocení ŠVP, hodnocení soutěží ( ) Červen hodnocení prospěchu a chování, hodnocení práce školy za školní rok, příprava nového školního roku ( ) Potřebné věci budou projednány na provozních poradách. Třídní schůze rodičů Září Školní řád, Pravidla hodnocení žáků, Minimální preventivní program, třídnické záležitosti ( , všechny třídy) Listopad Hodnocení prospěchu a chování ( , všechny třídy) Listopad Informace týkající se přijímacího řízení na střední školy ( , 9. tř.) Duben Hodnocení prospěchu a chování, třídnické záležitosti, výlety ( , všechny třídy ) Červen Informace zákonným zástupcům žáků budoucích 1. tříd. ( ) Konzultační odpoledne Listopad Duben , všechny třídy, individuální hodnocení prospěchu a chování žáků , všechny třídy, individuální hodnocení prospěchu a chování žáků Konzultace po dohodě s vyučujícími 13. prosince 2013 Den otevřených dveří

6 Metodické sekce základní školy ve školním r. 2013/2014 Předměty Vedoucí Členové český jazyk Bohumil Havlík Létalová, Pízová Hronová, Küthreiberová Vavrušková, Krejčí, cizí jazyky Bohumil Šuhaj Váňová, Kovářová matematika Radka Dvořáková Helena Tříletá přírodopis, zeměpis Dvořáková St. Dvořáková R. Táborská, Tříletá dějepis, Havlík, Váňová, Hronová, výchova ke zdraví Zdeňka Létalová Špičková J., občanská výchova Tomandlová, Krejčí Küthreiberová Hudební výchova Hronová výtvarná výchova Jana Váňová Vavrušková fyzika, chemie Táborská, praktické činnosti Pavel Janda Krejčí, Tříletá IVT Šuhaj tělesná výchova Jana Špičková Špičková, Šuhaj, Benešová, 1. stupeň Miloslava Němcová učitelé 1. stupně školní družina Alena Kupcová Stachová

7 Správa kabinetů ve školním roce 2013/2014 Kabinet Správce kabinetu Správce učebny družina Jana Stachová Sklad učeb. a učeb.pom. Dvořáková St, Hejtmanová výtvarná výchova Váňová Váňová (8.A), Váňová (Vv) tělesná výchova Urbánková Urbánková sborovna 1. stupně Hrbková kabinet 1. stupně Benešová, Kovářová chemie + laboratoř Táborská Táborská dílny P. Janda P. Janda dějepis Havlík sborovna 2. stupně Krejčí fyzika Janda Janda IVT Šuhaj Šuhaj zeměpis Šuhaj učitelská knihovna Pízová Pízová hudební výchova Hronová Šuhaj (9B), Hronová (Hv) občanská výchova Tomandlová audio Havlík B. žákovská knihovna Létalová Létalová matematika Dvořáková R. český jazyk Havlík B. cizí jazyky Aj, Nj Šuhaj, Váńová cvičná kuchyň Kupcová A. Kupcová A. biologie Dvořáková R. Dvořáková St. administrativa Kupcová M. * Pozemky, videotéka Hejtmanová kronika školy Chvátalová Jednotlivé učebny Třídní učitelé 1. pavilon výzdoba Hrbková, Kupcová, Stachová 2. pavilon výzdoba Váňová

8 Plány práce rozdělené podle pracovníků Viz příloha Ředitel školy Zástupce ředitele školy Výchovný poradce Koordinátor ŠVP Předsedové předmětových komisí Školní metodik prevence Třídní učitel Pedagogický pracovník Bezpečnostní technik Vedoucí školní akce Účetní Školník Uklízečka Hospitační činnost plán práce Viz příloha Kontrolní činnost plán práce Organizace výchovy a vzdělávání Dokumentace Pracovně právní vztahy Finance a majetek BOZP a PO Viz příloha V Dačicích dne Mgr. Irena Tomandlová ředitelka školy