Základní umělecká škola Gustava Mahlera Humpolec VÝROČNÍ ZPRÁVA ZUŠ G. MAHLERA HUMPOLEC ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

Transkript

1 Základní umělecká škola Gustava Mahlera Humpolec VÝROČNÍ ZPRÁVA ZUŠ G. MAHLERA HUMPOLEC ŠKOLNÍ ROK 2013/ ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název školy, adresa:základní umělecká škola Gustava Mahlera, Humpolec, Školní 701, Zřizovatel: Město Humpolec, Sídlo: Městský úřad Humpolec, Horní náměstí 300, , Humpolec, okres Pelhřimov, IČO : IZO ředitelství školy: Telefon: e- mailová adresa: zus.gm,@tiscali.cz, www stránky: ředitel školy Josef Jirků Telefon: e -mailová adresa: reditel@zus-humpolec.cz zástupce ředitele školy MgA. Dita Urbánková Čeledová Telefon: e- mailová adresa: dita.celedova@ .cz, Dle rozhodnutí MŠMT byla Základní umělecká škola Gustava Mahlera Humpolec zařazena do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení s účinností od CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Vymezení hlavní činnosti školy Postavení základní umělecké školy v systému výchovy a vzdělávání České republiky je vymezeno Zákonem č. 561/2004 Sb ze dne 24. září 2004 (školský zákon). Povinnosti základní umělecké školy pak dále upravuje Vyhláška MŠMT ČR č. 71/2005 Sb ze dne 9. února 2005 o základním uměleckém vzdělávání. Dále se studium uměleckých předmětů řídí dle závazného RVP pro základní umělecké vzdělávání a vlastním ŠVP s účinností od Základní umělecká škola G. Mahlera poskytuje základy vzdělání v jednotlivých uměleckých předmětech a připravuje svoje žáky pro studium ve vyšších odborných školách uměleckého zaměření/ konzervatoře, vysoké školy AMU, JAMU, DAMU. Škola poskytuje základy vzdělání v hudebním, tanečním a výtvarném oboru. Organizuje studium určené pro žáky základních škol, studenty středních škol a ve II stupni studia i studium pro dospělé.

2 Materiálně technické podmínky pro výuku ZUŠ G.Mahlera je umístěna v bývalé budově Okresního soudu. Budova je majetkem města Humpolce. Nájemné za využívání budovy pro výuku žáků ZUŠ je bezúplatné, /město Humpolec je zřizovatelem školy/. Pro výuku škola využívá celkem 22 učeben, H. O. 16 učeben,v. O. 4 učebny, T. O. 2 učebny. Při pořádání vlastních prezentací má škola koncertní sál v půdní vestavbě. Prezentace T. O. jsou pořádány v sále kina /prostor jeviště/.výtvarné práce žáků V. O. jsou prezentovány v galerii půdní vestavby, učebnách tohoto oboru a pořádaných výstavách v galeriích muzea Dr. A. Hrdličky Humpolec. Výtvarné práce žáků zdobí i interiéry budovy ZUŠ. V uplynulém školním roce byly vybaveny novým nábytkem 3 třídy učitelů zpěvu a klavíru, včetně okenních žaluzií Pro učitele byly pořízeny učební pomůcky: lesní roh,malý buben, ladička pro D. O. Byla provedena i generální oprava mechaniky klavírního křídla. Během hlavních prázdnin byla uskutečněna sanace vnitřního a venkovního zdiva v suterénní části budovy,kde se nachází učebna bicích nástrojů a zkušebna dechového orchestru školy.tyto prostory byly nevyhovující pro výuku. To vše bylo provedeno v souvislosti s jednotlivými etapami plnění úkolů vyplívajících z autoevaluace školy. Datum založení školy, specifika školy Škola svoji činnost zahájila 1. února v roce 1946 ŠKOLA nejvyšší povolený počet žáků /kapacita/ 600 žáků. Skutečný počet žáků ve školním roce 2013/2014: celkem 580 žáků H. O. 348 žáků, V. O. 110 žáků, T. O. 122 žáků. Z celkového počtu žáků bylo 12 žáků zařazeno do SPD/-H.O. 5 žáků, V. O. 7 žáků/. V hudebních předmětech bylo vyučováno 311 žáků v individuelní výuce, 29 žáků v kolektivní výuce. PS navštěvovalo 18 žáků. Dle hudebních předmětů bylo vyučováno žáků: klavír 47, zpěv 68, housle 15,viola 1,violoncello 6,kytara 13,akordeon v kombinaci s heligonkou 16,klávesové nástroje 17,zobcová flétna 52,příčná flétna 29,,klarinet 11,trubka 21,lesní roh 5,pozoun 6,tuba 4,ostatní dechové nástroje- 7,bicí 8. Celková kapacita všech žáků školy nebyla překročena. Kromě dané možnosti výuky v jednotlivých hudebních uměleckých předmětech škola nabízí i výuku hry na heligonku, elektrickou a basovou kytaru. Výtvarný obor kromě plošné tvorby, malby a grafiky nabízí i studium keramiky. V tanečním oboru se vyučuje lidový tanec, současný tanec,klasická taneční technika,scénický tanec.veškerá výuka uměleckých předmětů je zabezpečena kvalifikovanými pedagogy.

3 UČEBNÍ PLÁNY Ve škole pracujeme dle učebních plánů pro základní umělecké školy, schválených MŠMT ČR dne 26. června 1995 pod č.j /95 s účinností od 1. září a jejich úpravy-č. j / Výuka je také pro děti předškolního věku v přípravném studiu hudebního a tanečního oboru. Kromě uvedených učebních plánů se dále řídíme učebními plány MŠMT pro výtvarný obor ze dne pod č.j / s platností od ,pro taneční obor dne pod č.j / a č.j /2003 s platností od V jednotlivých oborech se organizuje výuka formou individuálního, skupinového nebo kolektivního vyučování v souladu s učebními plány. Počty žáků v konkrétních vyučovaných předmětech probíhají dle výše uvedených učebních plánů. Od školního roku 2012/2013 je výuka uměleckých předmětů u žáků přípravného studia, 1 ročníků I a II stupně a 1 ročníků studia pro dospělé vedena dle vlastního Školního vzdělávacího programu. Zde žáci musí obhájit nastavené výstupy jednotlivých ročníků. Při zhodnocení účinnosti Školního vzdělávacího programu za uplynulý školní rok nebyly zjištěny nedostatky v jeho naplňování. ŠVP nám umožňuje nastavit si vlastní pravidla ve výuce, založit nová studijní zaměření, nové předměty a s pomocí námi vytvořených výchovně vzdělávacích strategií vést žáky k životním dovednostem, které jsou nezbytné pro uplatnění jedince ve společnosti. Po každém školním roce je pak možnost v doplnění studijních strategií v jednotlivých uměleckých předmětech na základě získaných a praxí ověřených metod ZÁKLADNÍ CÍLE VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU Prioritou pro splnění těchto cílů je vedení studentů k neustálému zdokonalování se ve svém oboru s tím, aby nabyté zkušenosti a dovednosti byli schopni využít ve svém dalším životě. Uměleckým vzděláním v jednotlivých oborech je prioritou umožňovat studentům poznávání etiky, estetiky, filosofie a historie i z jiného pohledu. Vytvářet vztah k umění a tím vytvářet ve studentech vztah k regionu, národu a inteligentnímu kosmopolitismu. UMĚLECKÁ RADA ŠKOLY Umělecká rada školy pracovala v minulém školním roce v tomto složení: Josef Jirků- ředitel školy Dita Urbánková Čeledová, zástupce ředitele Dagmar Klapková zástupce hudebně teoretických předmětů Martin Dvořák hudební obor Tomáš Vodrážka hudební obor Eva Eremková zástupce kolektivních předmětů-/v. O. T. O/ Umělecká rada školy se schází dle potřeby pro řešení umělecké činnosti školy, minimálně třikrát za školní rok. V minulém školním roce řešila záležitosti v rámci uměleckého vzdělávání žáků školy a jejich činností.

4 ASOCIACE ZUŠ / AZUŠ/ Naše škola je členem asociace ZUŠ od roku CIZÍ STÁTNÍ PŘÍSLUŠNÍCI V tomto školním roce naši školu nenavštěvoval žádný cizí státní příslušník 3. PŘIJMUTÍ UCHAZEČŮ KE VZDĚLÁVÁNÍ Talentového průzkumu se zúčastnilo celkem 145 žáků ze ZŠ a 186 žáků z MŠ. Ke studiu bylo přijato v hudebním oboru 22žáků, výtvarném oboru 12 žáků, tanečním oboru 20 žáků. Během školního roku bylo přijato 29 žáků za stávající žáky školy, kteří odešli během školního roku z vážných důvodů, nebo studium ukončili. Ke studiu V. O. byli přijati žáci na základě předložených výtvarných prací. Ke studiu T. O. Byli přijati žáci na základě výběrové talentové zkoušky. 4. UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VÝSLEDKY VE VZDĚLÁVÁNÍ Postupové a závěrečné zkoušky vykonávají žáci hudebního a tanečního oboru formou postupových a závěrečných zkoušek, veřejným koncertem, absolventským koncertem a absolventským vystoupením. Ke konci školního roku to bylo v hudebním oboru celkem 5 samostatných absolventských koncertů a jeden koncert všech absolventů hudebních předmětů. V tanečním oboru to bylo závěrečné vystoupení žáků v sále kina, kde vystoupily jednotlivé ročníky a absolventi I. a II. stupně. Ve výtvarném oboru byly obhajoby závěrečných výtvarných prací žáků v koncertním sálu školy. Počty žáků, kteří ukončili I. stupeň základního studia a II. stupeň základního studia Celkem 60 absolventů Hudební obor 38 absolventů Výtvarný obor 11 absolventů Taneční obor 11 absolventů Počty žáků, kteří byli přijati na střední nebo vysoké školy uměleckého zaměřen Hudební obor- 0 Výtvarný obor 4 žáci střední výtvarné školy, 2 žáci vysoké výtvarné školy Taneční obor - 0

5 5. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY Celkový počet zaměstnanců ZUŠ - 26 Z tohoto počtu bylo 22 pedagogů, kteří splňovali odbornou kvalifikaci vyučovaného uměleckého předmětu a 4 provozní zaměstnanci Učitelé podle nejvyššího dosaženého vzdělání (absolvované umělecké školy) Magisterské studium (AMU,AVU) - 4 učitelé Konzervatoř absolutorium-6 let 13 učitelů Konzervatoř čtyřleté studium 1 učitel Studující dálkově vyšší uměleckou školu- 2 učitelé Učitelé podle délky praxe 5 let čtyři učitelé 10 let pět učitelů 15 let tři učitelé 20 let dva učitelé 25 let čtyři učitelé 30 let dva učitelé 30 let a déle dva učitelé Umělecky aktivní pedagogičtí pracovníci (zpěv, klavír, klávesové nástroje, příčná flétna, housle, violoncello, trubka, trombon, baskřídlovka) Umělecky aktivních pedagogů je ve škole 11, kteří účinkují v různých orchestrech, sboru a jeden vyučující se aktivně věnuje jazz gymnastice. Věková struktura učitelů Do 30 let 5 učitelů / z toho 4 ženy/ Do 40 let 5 učitelů / z toho 3 ženy/ Do 50 let - 4 učitelé / z toho 2 ženy/ Do 60 let - 6 učitelů / z toho 4 ženy/ Nad 60 let 2 učitelé / jedna žena a jeden muž / Průměrný věk učitelů je let Personální změny ve školním roce K ukončil dočasně jeden vyučující předmětu klavír výuku, důvodem je mise v Austrálii na jeden rok a půl. Dále na školu nastoupily dvě učitelky /studentky vyšší umělecké školy pro výuku hry na klavír a jeden učitel pro výuku hudebně teoretických předmětů - 4. a 5. ročník hudební nauky.

6 6. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Zástupkyně ředitele absolvovala seminář ročníkových výstupů ŠVP. Učitel hry na bicí nástroje se zúčastnil semináře v rámci festivalu bicích nástrojů v Brně. Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Všichni učitelé splňují plně kvalifikační předpoklady pro vyučovaný umělecký předmět. Finanční náklady vynaložené na DVPP Celkové náklady v této oblasti činily Kč Celkové omezení prostředků na provozu školy se promítá i v oblasti dalšího vzdělávání, kde je nutno zvažovat stále vzrůstající finanční náročnost. 7. VÝSLEDKY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Účast žáků školy v uměleckých soutěžích vyhlašované MŠMT- SOUTĚŽE ZUŠ Soutěže hudebního oboru, hra na klavír, hra na smyčcové nástroje, hra na kytaru, hra v orchestrech, výtvarný obor,. Okresní kola soutěží ZUŠ Okresní kolo soutěže ve hře na smyčcové nástroje-zuš Kamenice n/l-housle- tři žáci první místo a z toho dva žáci postup do kola krajského. Okresní kolo soutěže ve hře na klavír se uskutečnilo na ZUŠ G.Mahlera Humpolec. Soutěže se zúčastnilo 36 žáků našeho regionu. Z naší školy to bylo 10 žáků. Pět žáků se umístilo na prvním místě s postupem do krajského kola soutěže. Absolutním vítězem z naší školy byla Radka Kvášová. Okresní kolo soutěže ve hře na kytaru-zuš Pacov, jeden žák 1. místo, 1 žák druhé místo, jeden žák čestné uznání. Krajská kola soutěží ZUŠ ZUŠ Jihlava /hra na klavír/ 1x první místo s postupem do Celostátního kola 2x druhé místo, 1 x čestné uznání, ZUŠ Třebíč - /hra na smyčcové nástroje/ housle- 2x druhé místo, ZUŠ Pelhřimov hra orchestrů, Dechový orchestr mladých v počtu 45 členů zde obsadil ze čtyř orchestrů první místo s postupem do celostátního kola soutěže. ZUŠ Velké Meziříčí- výtvarný obor devět žáků postoupilo do celostátního kola soutěže,

7 Celostátní kola soutěží ZUŠ PRAHA hra na klavír: Dianka Kvášová ze třídy Lucie Kůželové zde obsadila krásné druhé místo ze sedmi soutěžících žáků svojí kategorie. LETOVICE - hra dechových orchestrů, dechový orchestr mladých pod vedením Josefa Jirků a Stanislava Žaloudka zde obsadil výborné druhé místo z šesti orchestrů. Celostátní kolo soutěže výtvarných oborů se koná na podzim roku OSTATNÍ SOUTĚŽE VÝTVARNÝ OBOR - třída Mgr. Evy Moravcové Lidická růže -mezinárodní soutěž- Natálie Kučerová -medaile,nejvyšší ocenění soutěže. Dále se umístilo z naší školy šest dalších žáků /A. Dubská, E. Janeková, P. Maršíková, P. Martinů, Z. Rýznerová, A. Svobodová. Bienále fantazie, Martin, Slovenská republika, dvě čestná uznání A. Dubská, S. Adamcová. Moje oblíbená květina celostátní soutěž, umístění K. Prokopová, V. Sedláková. Krkonoše očima našich dětí- celostátní soutěž, první cena Anežka Šamalová, čestná uznání J. Mátl, V. Sedláková. Sochaření z papíru a polystyrénu-výsledky nebyly známy, podzim Šternberk. Velké poděkování všem jmenovaným žákům za krásné výsledky v soutěžích. TALENT VYSOČINY Ředitelství ZUŠ G.Mahlera navrhlo některé žáky školy na cenu TALENT VYSOČINY Oceněni byli žáci Dianka Kvášová - klavír,viktorie Čudková a Petr Martinů-výtvarný obor. Veřejné prezentace výsledků školy, koncerty, vystoupení, festivaly, přehlídky a výstavy Během uplynulého školního roku uskutečnili žáci hudebního, výtvarného a tanečního oboru 125 prezentací. Jenom v koncertním sálu školy to bylo 72 koncertů. Vzhledem k tomu, že ZUŠ Humpolec má ve svém názvu propůjčené jméno hudebního skladatele pozdního romantizmu Gustava Mahlera, který se narodil v nedaleké obci Kaliště, byla škola pořadatelem v pořadí již V. ročníku festivalového setkání mládežnických dechových orchestrů v Kalištích při festivalu MAHLER kde vystoupil D.O. ZUŠ Bystřice nad Pernštejnem a D.O ZUŠ G.Mahlera Humpolec, spolu účinkovali mažoretky Třebíč. V koncertním sálu školy se také konal komorní koncert v rámci oslav Mahler 2014.

8 Soubory školy Soubor Camerata-/historická hudba/, prezentoval školu a město při celé řadě prezentací v kraji Vysočina, charitativní koncerty, vystoupení na nádvořích hradů v regionu. Dechový orchestr školy účinkoval při festivalu dechových hudeb ve Vysokém Mýtě, FEDO Štětí, 49. ročníku finále Zlaté podkovy v Humpolci, koncertu pro žáky škol a veřejnost, koncert pro seniory. Ve spolupráci se SRPDŠ při ZUŠ byla škola pořadatelem vánoční mše J. J. Ryby-Hej mistře, kde účinkovali žáci a učitelé školy s pozvanými hosty a dále byl pořádán XVII. PLES HUDBY v Humpolci.. Výtvarný obor školy pořádal veřejnou výstavu v galerii muzea Dr. A. Hrdličky s názvem Retro,která se těšila velkému zájmu návštěvníků. Výtvarné práce žáků jsou k vidění také ve stálé galerii ZUŠ v půdní vestavbě budovy. Výtvarné práce jsou také představeny ve fotografiích na webu ZUŠ.. Taneční obor uskutečnil během školního roku dvě pěkná veřejná vystoupení všech žáků v sále kina pro veřejnost a žáky MŠ, ZŠ, gymnázia. Dále se žáci prezentovali při celé řadě dalších akcí v městě a jeho okolí.. Spolupráce školy s rodiči, zřizovatelem, obcí a dalšími subjekty Spolupráce se SRPDŠ Spolupráce s rodiči je prostřednictvím výboru SRPDŠ, kde jsou zástupci rodičů žáků hudebního, výtvarného a tanečního oboru. Členové výboru SRPDŠ se zúčastňují prezentací žáků- koncerty,vystoupení ZUŠ, a kontrolují finanční výdaje z účtu SRPDŠ. V tomto školním roce byly z finanční hotovosti SRPDŠ uhrazeny u H. O. - výdaje v rámci soutěží, které nejsou bohužel plně finančně dotované /celostátní kola/, výdaje koncertů ZUŠ, koncertů absolventů a dalších činností žáků během školního roku. U výtvarného a tanečního oboru byly výdaje v rámci činnosti prezentace oborů na veřejnosti a pořizování učebních pomůcek pro výuku. Spolupráce se zřizovatelem Škola se svým zřizovatelem/město Humpolec/ spolupracuje bez problémů. Prezentuje žáky při jejich pořádaných akcí /vítání občánků města několikrát během školního roku/.další účinkování žáků bylo při vánočních vystoupení pro seniory a dalších akcí na základě žádosti jednotlivých subjektů z města Humpolce. Město Humpolec se naopak snaží uměleckou školu v žádostech podporovat i finančně, dle jeho možností. Tato spolupráce s městem je velmi dobrá. Spolupráce s mateřskou a základní školou Naše škola spolupracuje s MŠ, ZŠ, SŠ- výchovné koncerty, prezentace žáků hudebního a tanečního oboru. Škola organizuje talentový průzkum dětí předškolního a školního věku. Školám nabízíme i možnost využití nového koncertního sálu v půdní vestavbě pro jejich prezentace, které také využívají. Tato spolupráce je velmi dobrá a umělecké škole přináší to, že je zájem o studium uměleckých předmětů z řad školní mládeže.

9 8. PROGRAMY A PROJEKTY V tomto školním roce nebylo žádáno o vyhlášené programy a projekty 9/ ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI A DALŠÍCH KONTROLÁCH. Výsledky kontrol V tomto školním roce proběhly následující kontroly dle 15 zákona č.552/1991sb o státní kontrole Veřejnoprávní kontrola čerpání příspěvku, tvorba a čerpání fondu, investice, opravy. Veřejnoprávní kontrola o hospodaření v oblasti dotací. Dotace z rozpočtu zřizovatele, států, kraje. Dotace ze státních fondů Výsledek kontrol byl bez zásadních chyb EKONOMICKÁ ČÁST VÝROČNÍ ZPRÁVY I. Výše úplaty za vzdělávání podle uměleckého typu výuky pro žáka/spd/ Hudební obor Přípravné studium základního studia skupinové,(1. a 2. ročník)- 200 Kč Přípravné studium základního studia ve hře na nástroj -230 Kč Hudební obor-individuelní výuka 1 lekce- /45 minut/- 270 Kč Hudební obor- individuelní výuka, rozšířené vyučování 1,5 lekce-/ 70 minut/- 300 Kč Hudební obor-skupinové vyučování 1 lekce-/45 minut/ Kč Hudební obor- skupinové vyučování 1,5 lekce-/70 minut/- 250 Kč Výtvarný obor Taneční obor 2 lekce týdně-200 Kč 3 lekce týdně 220 Kč 4 lekce týdně Kč 4,5 lekce týdně 250 K 1 lekce týdně 160 Kč 1, 5 lekce týdně Kč 2 lekce týdně 180 Kč 2, 5 lekce týdně 190 Kč 3 lekce týdně Kč 3,5 lekce týdně 210 Kč 4 lekce týdně 220 Kč 4,5 lekce týdně 230 Kč

10 V případě, že je student školy dospělá osoba výdělečně činná, je výše úplaty za vzdělávání propočítána dle skutečných neinvestičních nákladů vynaložených na žáka školy. Školné je hrazeno ve dvou splátkách, září - leden, únor červen II. Základní údaje o hospodaření školy Náklady celkem hlavní činnost 9.713,3 Výnosy celkem - hlavní činnost ,3 dotace na provoz 8.569,6 čerpání fondů - 127,3 ostatní výnosy ,7 Hospodářský výsledek před zdaněním: 195,00 k Náklady celkem hlavní činnost 4.767, 9 Výnosy celkem - hlavní činnost 4.969, 3 dotace na provoz 4.179, 7 ostatní výnosy 789, 60 Hospodářský výsledek před zdaněním: 201, 40 III. Přijaté příspěvky a dotace ve školním roce 2013/2014 a/ zřizovatel školy-město Humpolec- neinvestiční, b/ poskytnuté dotace ze státního rozpočtu/ investiční/ náklady na vzdělávání posílení platové úrovně pedagogickým pracovníkům 0 - posílení na soutěže ZUŠ Závazné ukazatele rozpočtu byly dodrženy, jednotlivé položky čerpány úměrně. Hospodářský výsledek byl kladný. Organizace uspořila zejména na spotřebě energií a ostatních službách. HV byl rozdělen do RF a FO, které organizace použije v následujícím roce Dotace prostřednictvím KÚ byla poskytnuta na platy,oppp,odvody a náhrady mezd-dále pak byly poskytnuty prostředky na okresní kolo soutěže ZUŠ, které škola pořádala. 11. ZÁVĚR Výroční zpráva slouží jako východisko pro koncepční složku řízení a stanovení kontinuálních úkolů a cílů v následujícím období. Snahou je udržet stávající kvalitu i ve stále složitějších vnějších podmínkách při trvale vysokém stupni náročnosti na pedagogické i řídící pracovníky. Studium na našem typu uměleckých škol je souběžně prevencí sociálně patologických jevů, protože naše společnost a zejména mládež to nutně potřebuje. V tomto naše umělecké školy vykonávají významnou složku výchovy školní mládeže. Tato výroční zpráva obsahuje hodnocení všech požadovaných oblastí. Ředitelství školy se může spolehnout na kolektiv pedagogů, kteří vykonávají tvůrčí práci v uměleckém vzdělávání. Úroveň výsledků je pak pro všechny motivací pro další jejich práci. Snaha naší školy je i podporovat zájem našich absolventů ke studiu na vyšších uměleckých školách. Pozornost se věnuje i možnosti mezinárodní spolupráce. Zpracování výroční zprávy 26. srpna Josef Jirků ředitel školy Všichni zaměstnanci školy byli z obsahem této výroční zprávy seznámeni dne při zahajovací poradě ZUŠ.

11