Plán práce. školní rok Základní škola a Mateřská škola Radňovice, příspěvková organizace Radňovice 54, Nové Město na Moravě

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Radňovice, příspěvková organizace Radňovice 54, Nové Město na Moravě Plán práce školní rok Dne: Vypracovala: PaedDr. I. Jinková Rada školy schválila dne:

2 I. Výchova a vzdělávání Plán práce Rozvíjet osobnost žáka tak, aby mohl samostatně myslet a svobodně se rozhodovat, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci, výstupy dle ŠVP pro ZV v ročníku. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Otevřít školu veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. Zaměřit se na oblasti: 1. Zdraví Dbát o jeho rozvoj, zajištění optimálních podmínek pro všechny zdravotní typy dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků dle možností, mimo budovu školy. Budeme pokračovat v projektu Ovoce do škol, navážeme na velmi dobrou spolupráci s a.s. Laktea. Mapovat průběžně zdravotní stav žáků školy a na základě výsledků provádět potřebné změny - v režimu žáků a v materiálním vybavování školy. Důraz klást na vytváření optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců. Pozornost věnovat hlavně estetičnosti pracovního prostředí žáků a vyučujících. Při objednávkách nábytku a při plánování rozpočtu přidělovat prostředky na modernizaci tříd, interaktivní výuka v MŠ. Koncepce rozvoje školy podporuje aktivní spolupráci mezi dětmi, učiteli a rodiči a vede k vytváření pozitivního sociálního klimatu školy. Vytváří vhodné podmínky pro veškerou výuku a učení, vede děti ke zdravému způsobu života i k odpovědnosti za své zdraví. Snaha o vytváření optimálních podmínek pro prevenci sociálně patologických jevů. Spolupracujeme se Sdružením NMnM, klademe důraz na preventivní program. Realizace projektu Zdravé zuby. V rámci realizace ŠVP je třeba věnovat trvalou pozornost tématům dopravní výchovy a úkolům, které vyplývají z národní strategie bezpečnosti silničního provozu. Důraz klademe též na výuku první pomoci. Trvalou pozornost je třeba věnovat vzdělávání učitelů v této oblasti. Organizujeme besedy s dopravní tématikou, praktické zkušenosti získáváme na dopravním hřišti v Novém městě na Moravě. 2. Poznatky a dovednosti Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a dovedností, na morálních a volních vlastnostech. Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti. Pracovat podle Pravidel pro hodnocení žáků školy, ověřit jejich účinnost a dodržování, reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při klasifikaci žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy. 2

3 Plán práce Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování, snížit zatěžování žáků a jejich rodičů domácí přípravou. Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku na lavicích a ve třídě. 3. Oblast sociální, životních hodnot Výrazně diferencovat hodnocení a klasifikaci chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a klasifikace chování využívat spolupráci s rodiči, s policií. K primární prevenci šikanování patří práce se sociálním klimatem či atmosférou tříd a školy. Základem je monitoring a screening vztahů ve školním kolektivu a práce s jeho výsledky. Cílem je vytváření dobré školní atmosféry a rozvíjení pozitivních vztahů mezi dětmi ve škole. Škola má zpracovaný Preventivní program, který má vést k pozitivní změně klimatu školy s minimem kázeňských problémů žáků ve škole a mimo školu. Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat jakým způsobem to činí, zda ve všech dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a jejich rodičů při jednání s pracovníky školy. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k předmětu, nejlepší, hledat nové formy práce, propagovat svoji činnost na veřejnosti. Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nově zkoušené formy práce, pro jejich mimo vyučovací aktivity. Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování. II. Pedagogičtí pracovníci Vycházet ze zásady, že "činnost školy je služba veřejnosti, žák je náš zákazník". Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, který jej bude respektovat jako jednotlivce, osobnost a bude mu přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny - lhostejno zda žáků talentovaných či zaostávajících. Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, která je odpovědna přiměřeně k věku a stupni vývoje za svoje jednání, chování a pracovní výsledky. Nesnižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost. 3

4 III. Oblast řízení Plán práce Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na uplatňování zásad osobnostně sociální výchovy ve výuce, partnerského přístupu k žákům, zaměření na základní učivo a respektování individuálních zvláštností žáků, práce se ŠVP pro ZV v 1., a 5. ročníku. Součástí kontrolního systému bude i kontrola způsobu klasifikace ověřováním názorů žáků a rodičů vnější evaluace. IV. Obsazení funkcí na škole, počet tříd, pedagogických a provozních pracovníků Počet tříd: 2 Počet žáků: 36 Počet žáků ŠD: 25 Počet žáků MŠ: 25 ředitelka ZŠ, TU v I. třídě učitelka ZŠ, TU ve II. třídě učitelka ZŠ, učí VV, PČ, TV, vychovatelka ŠD školnice,topič učitelka MD. učitelka MD učitelka MŠ učitelka MŠ Kuchařka Pomocná kuchařka VŠJ II. třída 5. ročník 6 žáků 2. ročník 5 žáků 1. ročník 5 žáků celkem 16 žáků I. třída 4. ročník 11 žáků 3. ročník 9 žáků celkem 20 žáků PaedDr. Iva Jinková Mgr. Dagmar Trödlerová Jana Zástěrová Jana Zástěrová Irena Stará Mgr. Marcela Novotná Mgr. P. Cahová DiS. Marie Peňázová Marcela Bártová Zlatuše Bártková Irena Stará Katuše Ondráčková Třídy a jejich umístění včetně ostatních místností Přízemí herna ŠD, šatna, kuchyně, jídelna, chodba, třída MŠ 1.poschodí I. a II. třída, ředitelna, kabinet, sklad školních potřeb, WC pro ZŠ, odpočinková místnost MŠ, WC pro MŠ, pracovna MŠ 2. poschodí půda 4

5 Plán práce V. Provozní funkce ve škole Kabinet školních pomůcek Učitelská knihovna Žákovská knihovna Evidence šk. potřeb a učebnic Bezpečnostní a požární technik řed. I Jinková řed. I. Jinková uč. J. Zástěrová řed. I. Jinková řed. I. Jinková, M. Peňázová VI. Úkoly pro školní rok Upevňování kladných vlastností žáků a jejich prověřování při styku s veřejností: kamarádství mezi žáky a dětmi MŠ, chování na veřejnosti zdravení, ochota, péče o životní prostředí, pozornost ke starším lidem cestování, péče o hodnoty obce zastávky. Zaměření mimoškolní činnosti na kulturu: účast na divadelních představeních, nácvik kulturních programů pro rodiče a občany, Vítání občánků. Zvyšování tělesné zdatnosti: plavecký výcvik pravidelná výuka. Lyžování, soutěže mezi žáky šplh, běh apod., dopravní výcvik kolo. Získání základních zdravotních vědomostí. Využití PC techniky ve výuce, rozšiřování znalostí na počítači / správce, administrátor, PC gramotnost na školách/, využití výukového softwaru, využití dataprojektoru, IAT. Zvyšování gramotnosti při práci s interaktivními tabulemi, vyučující i žáci. Vyhlášení celoroční soutěže: XIV. ročník Environmentální výchova dětí Celoroční soutěž na téma: Hrej si a přemýšlej! 5

6 Plán práce VII. Spolupráce 1. OÚ Radňovice a rodiče: úprava prostorů v okolí školy pomoc na školní zahradě, úkol trvalý Vítání občánků sázení stromků 2. MŠ Radňovice: společné akce během školního roku hry, besídky, divadelní představení, sportovní hry využití školních pomůcek vzájemná návštěva dětí ve třídách netradiční zápis dětí do 1. ročníku Vánoce - dílna program ke Dni dětí dle uvážení společné pasování předškoláků a školáků 3. Rada školy: schválení plánu práce, hospodaření školy, akce školy, výroční zpráva, ŠVP 4. Myslivecké sdružení Zátoky: Sběr kaštanů 5. Okolní školy ZŠ Slavkovice, Křídla Sportovní utkání, divadelní představení 6. Byliny Mikeš sběr pomerančové a citrónové kůry, byliny 7.Geom Dolní Rožínka nebo ODAS ZR sběr papíru víčka Pet 6

7 VIII. Plánování pedagogických rad Plán práce Srpen: Listopad: Leden: Duben: Červen: rozvrhy hodin školní potřeby zajištění provozních funkcí zajištění zahájení školního roku organizační záležitosti příprava pro Radu školy školení BOZP příprava cvičení v přírodě akce pro žáky plnění daných úkolů žáky klasifikace příprava SRPŠ klasifikace vztahy mezi žáky spolupráce s rodiči příprava zápisu spolupráce s OÚ zajištění akcí pro OÚ Vítání občánků příprava SRPŠ klasifikace hodnocení školního roku akce pro děti v závěru roku zajištění školy o prázdninách bezpečnost Zodpovídá: ředitelka školy 7

8 IX. Kontrolní činnost Září: Plán práce matematika třídní dokumentace estetika třídy, výzdoba chodeb, školní zahrada plány školy dle jednotlivých předmětů IVP pro žáky se SPU Říjen: Listopad: Prosinec: Leden: Únor: Březen: Duben: Květen: Červen: český jazyk aktivita žáků péče o školní potřeby, pomůcky náplň práce v družině prvouka využití školních pomůcek, názornost prověřování vědomostí, dovedností a návyků žáků správnost a úplnost vedení dokumentace školy prevence negativních jevů tělesná výchova cvičební úbory zajištění bezpečnosti při provádění cviků kázeň ochrana osobních údajů žáků a zaměstnanců výtvarná výchova estetika výtvarných prací činnost družiny vnější evaluace ze strany rodičů pro žáky ZŠ vlastivěda prověrka vědomostí a dovedností žáků přírodověda kázeň žáků názornost naplňování dlouhodobé koncepce školy a ročního plánu práce školy prevence negativních jevů hudební výchova úroveň hudební výchovy využití pomůcek činnost družiny pracovní vyučování bezpečnost práce další vzdělávání pedagogických pracovníků testování NIQES 5. ročník český jazyk úroveň čtení prověrky vědomostí 8

9 Plán práce X. Plán akcí pro děti Září: zahájení školního roku, předání pamětních listů, školení bezpečnosti žáků ve škole, seznámení se školním řádem, výpis do ŽK cvičení v přírodě výzdoba školy, ŠD nabídka zaměření vyhlášení celoroční soutěže Hrej si a přemýšlej! naplňování environmentální výchovy hrací karty, pravidla celoroční soutěže výcvik psů, kynologická beseda Říjen listopad: podzimní úklid na školní zahradě pouštění draků (ŠD) a výroba draka příprava na vánoční dílnu sběr šípků, pomerančové a citrónové kůry, kaštany - expedice divadelní představení dle programové nabídky prevence negativních jevů, Sdružení NMnM spaní ve škole Čteme dětem, spolupráce s rodiči Prosinec: Mikulášská nadílka příprava dárků sportovní zimní turnaj / ZŠ Slavkovice / návštěva filmového představení soutěž ve stolních hrách divadelní představení ZR dle nabídky Leden únor: párkové závody zápis do 1. ročníku vysvědčení - výpis turnaj ve florbale karneval Sci-fi kino filmové představení Březen jarní prázdniny Duben: úklid okolí školy a školní zahrady dopravní soutěž, zručnost na kole účast ve výtvarné soutěži Květen: Den matek Besídka (ZŠ a MŠ) Vítání občánků soutěž ve šplhu, běhu turnaj v přehazované, vybíjené / ZŠ Slavkovice/ 9

10 Plán práce Červen: Den dětí návštěva filmového představení školní vaření sportovní dopoledne se žáky ZŠ Slavkovice, branný závod cvičení v přírodě ukončení docházky dětí do ZŠ, předání dárků dětem, pasování školáků vyhodnocení celoroční soutěže školní výlet Dle potřeby zajistíme krátký kulturní program na různé akce v obci. Žáci jsou vedeni náplní a činnostmi k ochraně svého životního prostředí, snažíme se, v dětech pěstovali cit pro okolí a přírodu a zároveň je vést ke sportovní aktivitě výchova žáků ke zdravému životnímu stylu. V průběhu celého školního roku probíhá sběr kaštanů, šípků, pomerančové a citrónové kůry, bylin, papíru. XI. Činnost ŠD ŠD nabízí tyto aktivity pro děti: Sportovní kroužek Výtvarný kroužek, keramika Počítačový kroužek Dramatický kroužek Cvička dyslektický kroužek Sůvičky Angličtina Žáci dodržují pitný režim, vaření čaje. 10

11 XII. Organizace školního roku 2014/2015 Plán práce Č. j.: MSMT18448/2013 Dne 21. května 2013 Období školního vyučování ve školním roce 2014/2015 začne ve všech základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích v pondělí 1. září Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 29. ledna Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v úterý 30. června Podzimní prázdniny připadnou na pondělí 27. října a středu 29. října Vánoční prázdniny budou zahájeny v pondělí 22. prosince 2014 a skončí v pátek 2. ledna Vyučování začne v pondělí 5. ledna Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 30. ledna Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto: Termín Okresy, obvody hl. města Prahy Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, Liberec, Semily, Havlíčkův Brod, Jihlava, Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou, Kladno, Kolín, Kutná Hora, Písek, Náchod, Bruntál Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 2. dubna a pátek 3. dubna Hlavní prázdniny budou trvat od středy 1. července 2015 do pondělí 31. srpna Období školního vyučování ve školním roce 2015/2016 začne v úterý 1. září