EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podobné dokumenty
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Metodický list. Radmila Válková

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Anglický jazyk 5. ročník

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

SSOS_AJ_2.14_ Podmínkové věty (Zero/First conditional)

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Verb + -ing or infinitive

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Náhradník Náhradník 5.A

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Náhradník Náhradník 5.A

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

III_2-11_19 Final test III_2-11_19 Final test - řešení

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Autor: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Mgr. Erik Vilímec Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Anglický jazyk Ročník: 8. Tematická oblast: Gramatické jevy Téma hodiny: First Conditional 2 Označení DUM: VY_32_INOVACE_30.18.VIL.AJ.8 Vytvořeno: 24. 03. 2014

First Conditional 2 A) Tvoření 1. Match the conjunctions (Spoj anglické a české spojky): a) if protože b) because jestliže c) so ačkoli d) but avšak e) although ale f) however tak 2. Doplň správnou spojku z cv. 1.: Vedlejší větu v podmínkovém souvětí uvozujeme spojkou. 3. Zapamatuj si: IF + VEDLEJŠÍ VĚTA, HLAVNÍ VĚTA IF + Present Simple, WILL/WON T IF + Přítomný čas, bucnoucnost vyjádřena pomocí WILL/WON T If you touch the iron, you will burn your hand. 4. Zakroužkuj písmena chybných souvětí, vysvětli, co je na souvětích špatně: a) If you clean the table, I ll be happy. b) If Joe throws the ball, he ll break the window. c) My parents will be annoyed if I come home late. d) You get bad marks if you won t study. e) If we see Nina, we ll give her the book. f) If Rick won t bring his homework, Mrs. Jones will be angry. g) I won t talk to you anymore if you forget my birthday again.

B) Cvičení 1. Circle the correct form. (Zakroužkuj správný tvar.) a) If you draw/ ll draw the picture too small, nobody sees/ /will see it. b) I ll bring/bring you a little water if you re/ ll be thirsty. c) Don t say anything if you want/ ll want me to stay. d) Do you pay/will you pay for the coffee if I will buy/buy the biscuits? e) Does anybody come/will anybody come if you tell/will tell them about the party? g) - Can you give some pocket money, dad? - Yes, I give/ ll give you some money if you will do/do some housework. h) John never trusts/will never trust you if you break/ ll break your promise. i) Mary won t come/doesn t come to the cinema if you ll go/go. j) If you ll touch/touch that snake, it bites/will bite you. And if it bites/will bite you, you die/ ll die, because it s poisonous. But if you will get/get a medical help immediately, you ll survive/survive. k) Norma makes/will make a lot of money if she will work/works hard at school like that. She ll probably work for an international company. l) Josh has to/will have to take the exam again if he won t pass/doesn t pass. m) If someone will cal/calls, tell them I m in the shower. I ll call back later. n) If you don t water/won t water that plant, it dies/will die.

2. Doplň správný tvar slovesa v závorce. (Fill in the gaps with the verbs in the brackets.) a) If you (spend) all your money on hamburgers and cola, you (not have) any for your new clothes. b) If Sally (fall) asleep, she (not see) her favourite programme. c) You (meet) a lot of new friends if you (go) on a summer camp. d) Your friends (take) you swimming if you (be) polite to them. e) Nobody (help) you if you (be) impolite to other people. f) A lot of people (leave) their homes if there (be) another flood. g) Pete (fall) off the tree if he (climb) that high. h) Your parents (not get) into the house if you (leave) the key in the lock. i) We (catch) the bus if we (run). j) Students (not understand) the story if they (not read) the book. k) I (not sing) if you (watch) me. l) you (get) me some fruit if I (give) you money? m) If Henry (win) the match, I (pay) today s dinner. n) If I (help) you with your Biology project, you (help) me with my Spanish grammar, Frank?

3. Najdi jednu nebo vice chyb ve každé větě, podtrhni je. Napiš souvětí správně na řádek a-j. a) Tim won t come to the party if he get a bad mark from the Maths test. b) If my mum say I can t go out, I ll stay at home. c) Your parents are really angry if you ll lose your new tablet. d) If the palm tree grow too high we have to cut it down. e) If they will choose you for the competition you ll travel to South Africa, that s great! f) If you ll stand here in the rain, you ll catch a cold. g) I think you ll lose the game if you don t practice a lot. h) Mathew doesn t hear it if we speak quietly. i) Maria forgets her homework if she won t write it down in her notebook. j) If something happen I ll tell you first, I promise. a) Tim won t come to the party if he gets a bad mark from the Maths test. b) c) d) e) f) g) h) i) j)

4. Test. (First Conditional) A) Fill in the gaps with verbs in the brackets. (Doplň slovesa v závorce ve správném tvaru.) 1) If you (learn) to play the guitar we (take) you into our band. 2) Laura (miss) the plane if she (not leave) now. 3) If we (not practise) the piano, we (not pass) our exam. 4) He (tell) Carl about the accident if he (see) him tomorrow. 5) If you (not be) careful with the scissors, you (cut) your hand. 6) If I (feel) OK tomorrow, I (go) to the cinema with you. 7) If she (not like) mountains, we (go) to the sea. 8) If it (rain) in the afternoon, we (not go) on a trip, we (go) to the swimming pool. B) Circle the correct verb form. (Zakroužkuj správný tvar.) 1) Will they come/do they come for lunch if we invite/ ll invite them? 2) John never believes/will never believe you if you break/ ll break your word. 3) Your dad is/will be really angry if you lose/ ll lose your mobile again. 4) If Kristyna won t wake/doesn t wake early in the morning, she will miss/misses the bus to London. 5) Don t throw the stone! If you will throw/throw it, you ll break/break the window. 6) Where s Jill? If she doesn t come now, I leave/ ll leave.

Klíč: Cvičení 4. Test (First Conditional). A) 1) learn/ ll take 2) will miss/doesn t leave 3) don t practise/won t pass 4) ll tell/sees 5) aren t/ ll cut 6) feel/ ll go 7) doesn t like/ ll go 8) rains/won t go/ ll go B) 1) Will they come/invite 2) will never believe/ break 3) will be/lose 4) doesn t wake/will miss 5) throw / ll break 6) ll leave

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Seznam použité literatury a pramenů: HUTCHINSON, T. Project 4 učebnice angličtiny. 3. vyd. Oxford : OUP, 2009. ISBN 978-0-19-476417-9. s. 68-69. HUTCHINSON, T. Project 4 - Pracovní sešit. 3. vyd. Oxford : OUP, 2009. ISBN 978-0-19-476361-5. s. 55-57. VINCE, M. Elementary Language Practice. English Grammar and Vocabulary 3rd Edition with Key. Macmillan Publishers Limited, 2010. ISBN 978-0-2307-2696-3. s. 78-79.