Rozširujúce štúdium anglického jazyka a literatúry na KAJL FF KU v Ružomberku

Podobné dokumenty
UČITEĽSTVO ANGLICKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Inovatívne vyučovanie anglického jazyka na stredných školách

Ďalšie podmienky prijímania uchádzačov na II. stupeň štúdia na MTF STU v Trnave v akademickom roku 2018/2019 doc. Ing. Roman Čička, PhD.

Kritériá prijímania uchádzačov o magisterské štúdium na Fakulte managementu Univerzity Komenského v Bratislave na akademický rok 2016/2017

Programovanie CNC strojov

V rámci tohto aktualizačného vzdelávania sa uskutočnia nasledovné moduly:

Kritériá pre prijímanie uchádzačov do I. ročníka. pre školský rok 2016/2017

Žiadosť o povolenie obhajoby dizertačnej práce

Univerzita J. Selyeho Pedagogická fakulta

Kritéria prijímacieho konania pre žiakov 9. ročníka ZŠ pre školský rok 2016/2017

Informácia o výberovom konaní

Zaraďovanie pedagogického asistenta, školského špeciálneho pedagóga, školského psychológa a sociálneho pedagóga do platovej triedy.

KRITÉRIÁ PRE PRIJATIE UCHÁDZAČOV O ŠTÚDIUM V ŠKOLSKOM ROKU 2017/2018

Program kontinuálneho vzdelávania

Práca s počítačmi a správa súborov

Paneurópska vysoká škola v Bratislave

SMERNICA SJF PRE VZDELÁVANIE TRÉNEROV JAZDECTVA podmienky získania kvalifikačných stupňov

Organizačná smernica č.1/2012 ŠTÚDIUM V ZAHRANIČÍ

VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNÍCTVA A SOCIÁLNEJ PRÁCE SV. ALŽBETY, N. O. V BRATISLAVE

VYHLÁŠKA Ministerstva pôdohospodárstva a rozvoja vidieka Slovenskej republiky. z 13. januára 2012,

Smernica o školnom a poplatkoch spojených so štúdiom na Vysokej škole DTI na akademický rok 2018/2019. Smernica č. SR-1/2018

KRITÉRIÁ A OSTATNÉ PODMIENKY prijatia na štúdium na školský rok 2018/2019

Hotelová akadémia, Mikovíniho 1, Bratislava K R I T É R I Á. na prijímacie skúšky pre školský rok 2018/ K hotelová akadémia

Paneurópska vysoká škola Fakulta psychológie. Smernica dekana č. 2/2015. Individuálny študijný plán

3. Univerzita Blaise-Pascal v Clermont Ferrand, Francúzsko vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa v študijnom odbore slovenský jazyk a literatúra;

Prijímacie skúšky Kritéria. Vzorový test písomných prijímacích skúšok. Systém hodnotenia. Mimoriadne vzdelávanievýsledky prijímacích skúšok

Pravidlá udeľovania ocenenia Cena rektora Slovenskej technickej univerzity v Bratislave v znení dodatku č. 1

VÝSTUPOVÁ PEDAGOGICKÁ PRAX 1. ROČNÍK MAGISTERSKÉ ŠTÚDIUM

Smernica č.2/2013 Štúdium v zahraničí

U N I V E R Z I T A J. S E L Y E H O B r a t i s l a v s k á c e s t a K O M Á R N O

Smernica dekana. Číslo: 3/2012. Prijímanie uchádzačov na bakalárske štúdium na MTF STU v akademickom roku 2013/14

ŽIADOSŤ O GRANT. Zaradenie projektu do oblasti. Názov projektu. Žiadateľ. Číslo projektu

S M E R N I C A č.2/2009

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

Smernica o školnom a poplatkoch spojených so štúdiom na Dubnickom technologickom inštitúte v Dubnici nad Váhom na akademický rok 2015/2016

UNIVERZITA SV. CYRILA A METODA V TRNAVE NÁM. J. HERDU 2, TRNAVA PRIJÍMACIE KONANIE NA AKADEMICKÝ ROK 2016/2017 FILOZOFICKÁ FAKULTA UCM

Smernica dekanky číslo 8_2015-S. Pravidlá udeľovania ocenenia Cena dekana Fakulty architektúry Slovenskej technickej univerzity v Bratislave

Stredná zdravotnícka škola, Veľkomoravská 14, Trenčín. Kód školy: KRITÉRIÁ PRIJÍMACIEHO KONANIA do 1. ročníka pre školský rok 2017/2018

KRITÉRIÁ A PODMIENKY PRIJATIA ŽIAKOV NA ŠTÚDIUM V ŠKOLSKOM ROKU 2017/2018

MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

U S M E R N E N I E č. 1/ k odbornej spôsobilosti a odbornej príprave v radiačnej ochrane podľa zákona č. 87/2018 Z. z. o radiačnej ochrane

Kritériá na prijímacie pohovory do prvého ročníka pre školský rok 2017/2018

ITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu:

Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach L e k á r s k a f a k u l t a MANUÁL K PRIEBEHU ŠPECIALIZAČNEJ SKÚŠKY

KRITÉRIÁ PRIJÍMACIEHO KONANIA pre školský rok 2016/2017 Štvorročné štúdium, vyučovací jazyk slovenský, vyučovací jazyk maďarský

Základná škola s materskou školou, Kočovce 380, Kočovce. Smernica

Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach FILOZOFICKÁ FAKULTA

Florbal v učive telesnej a športovej výchovy

Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2015/2016

Podmienky prijímacieho konania na Fakulte sociálnych a ekonomických vied UK v akademickom roku 2017/2018

Odborne o energetických auditoch a energetických službách Návrh vyhlášky o skúške odbornej spôsobilosti na výkon činnosti energetického audítora

Fakulta prírodných vied Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre

Podmienky prijímacieho konania pre akademický rok 2018/2019 v bakalárskom stupni štúdia odbor ošetrovateľstvo

... Meno a priezvisko, adresa bydliska, PSČ a názov mesta alebo obce žiadateľa. SOŠOaS Ul. Z. Kodálya Galanta

Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2018/2019

Smernica rektora č. 3/2016

Interná smernica o zásadách na prijímanie dieťaťa do ŠKD pri Základnej škole Jána Hollého s materskou školou Madunice

ČLÁNOK 1 CIEĽ PROGRAMU ADAPTAČNÉHO VZDELÁVANIA

Gymnázium Janka Jesenského Radlinského 665/2, Bánovce nad Bebravou

614/2002 Z.z. VYHLÁŠKA Ministerstva školstva Slovenskej republiky

ŽIADOSŤ O GRANT. Zaradenie projektu do oblasti. Názov projektu. Žiadateľ. Číslo projektu (doplní MČ)

Univerzita J. Selyeho. Smernica rektora č. 2/2017. Školné a poplatky spojené so štúdiom na Univerzite J. Selyeho na akademický rok 2017/2018

SLOVENSKÝ FUTBALOVÝ ZVÄZ

Príloha číslo 1 k Metodickému usmerneniu vo veci dohôd o prácach vykonávaných mimo pracovného pomeru zo dňa :

UČITEĽSTVO HISTÓRIE HISTÓRIA

Základná škola, Slnečná 422, Spišský Štiavnik. Smernica. Štúdium v zahraničí. Osobitný spôsob plnenia školskej dochádzky a vzdelávania

Paneurópska vysoká škola Fakulta psychológie. Zásady prijímacieho konania Fakulty psychológie pre akademický rok 2017/2018

Voľné miesto: Referent režimu úseku režimovej činnosti oddelenia výkonu trestu

KRITÉRIÁ VÝBERU UCHÁDZAČOV STANOVENÉ FSVaZ

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1)

Prihláška na vysokoškolské štúdium bakalárske prvý stupeň alebo spojené prvý a druhý stupeň v jednom celku 1)

TRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...

Predĺženie termínu podávania prihlášok na štúdium medzinárodného magisterského študijného programu verejná politika a verejná správa v strednej Európe

Program kontinualneho vzdelávania

AKADÉMIA OZBROJENÝCH SÍL GENERÁLA MILANA RASTISLAVA ŠTEFÁNIKA. Č: AOS 14/32/2018 Výtlačok jediný Počet listov: 4 Prílohy: 1 PROGRAM

Informácie o študijných programoch 1. stupňa, spojených programoch 1. a 2. stupňa a 2. stupňa pre ak. rok 2010/2011

Vysoká škola DTI. Organizačný poriadok Vysokej školy DTI

Bezpečnosť pri práci a ochrana pred zásahom elektického prúdu.

Odborná spôsobilosť na podnikanie v energetike

Konštruktivizmus vo vyučovaní anglického jazyka v základných školách

Externé testovanie v oblasti vzdelávania, tvorba testovacích nástrojov a metódy ich hodnotenia

KRITÉRIÁ PRIJATIA ŽIAKOV 9. ROČNÍKA ZÁKLADNÝCH ŠKÔL DO GYMNÁZIA IVANA KRASKA V RIMAVSKEJ SOBOTE

V rámci tohto inovačného vzdelávania sa uskutočnia nasledovné moduly:

Priemyselná údržba v školskej praxi

POŽIADAVKA NA REKVALIFIKÁCIU

Vnútorný predpis o školnom a poplatkoch spojených so štúdiom na Vysokej škole výtvarných umení pre akademický rok 2017/2018

KRITÉRIÁ VÝBERU UCHÁDZAČOV STANOVENÉ FSVaZ

Vec: Usmernenie Ministerstva školstva Slovenskej republiky k uznávaniu odbornej spôsobilosti

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti

Podmienky prijímacieho konania na štúdium so začiatkom v akademickom roku 2016/2017 v bakalárskom stupni štúdia

Moderné technológie vo vyučovaní anglického jazyka na základnej škole

317/2009 Z. 390/2011 Z.

Fakulta verejnej politiky a verejnej správy

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Medzinárodná štandardná klasifikácia vzdelania ISCED 2011 a jej prepojenie s Národným kvalifikačným rámcom

ŽIADOSŤ. o registráciu autoškoly. Meno Priezvisko Titul pred menom DIČ. Kraj. Číslo. Meno Priezvisko Titul pred menom Titul za menom Typ štatutára

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE. Obhajoba dizertačnej práce príprava a priebeh

I. Lektori slovenského jazyka a kultúry v zahraničí

Transkript:

Rozširujúce štúdium anglického jazyka a literatúry na KAJL FF KU v Ružomberku Rozširujúce pedagogické štúdium anglického jazyka a literatúry na Katedre anglického jazyka a literatúry Filozofickej fakulty KU v Ružomberku sa uskutočňuje v zmysle 8 ods. 1 písm. c) a ods. 4 písm. a) zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v súlade s 8a zákona 390/2011 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Rozširujúce pedagogické štúdium anglického jazyka a literatúry je určené pre učiteľov základných a stredných škôl, ktorí ním získajú kvalifikáciu na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu na základných a stredných školách. Štúdium sa realizuje ako externé štúdium v rozsahu 255 vyučovacích hodín. Rozširujúce štúdium sa končí úspešným vykonaním záverečnej skúšky a obhájením záverečnej práce, pred skúšobnou komisiou menovanou dekanom FF KU. O záverečnej skúške sa vydá absolventovi vysvedčenie, ktoré je dokladom o rozšírení pedagogickej spôsobilosti na vyučovanie ďalšieho aprobačného predmetu. Termín podania prihlášok : do 31. augusta príslušného roka Referentka poverená administráciou agendy rozširujúceho štúdia: Alena Chylová (alena.chylova@ku.sk, +421 918 722 013) Adresa, na ktorú je možné podať prihlášku: Katolícka univerzita v Ružomberku, Filozofická fakulta, Dekanát FF KU, Hrabovská cesta 1B, 034 01 Ružomberok, Minimálny počet účastníkov na otvorenie vzdelávacieho programu: 18 V prípade neotvorenia vzdelávacieho programu z kapacitných dôvodov (nedostatočný počet prihlásených) bude zaplatená suma prihláseným účastníkom programu vrátená.

Obsah vzdelávacieho programu: Vo všeobecnosti bude vzdelávanie v tomto programe založené na troch hlavných oblastiach: 1. Anglický jazyk a lingvistika študent získa nielen potrebné teoretické znalosti o fungovaní jazyka, ale si ich aj precvičí prakticky. Predmety tejto oblasti sú: morfológia, fonetika a fonológia, syntax, lexikológia, vývin anglického jazyka a praktické cvičenia. 2. Anglická kultúra a literatúra študenti získajú potrebný všeobecný prehľad o najdôležitejších dejinných, kultúrnych a literárnych aspektoch anglofónnych krajín, oboznámia sa s najvýznamnejšími textami anglofónnych literatúr a na ich analýzach si budú precvičovať kritické myslenie. Predmety tejto oblasti sú: úvod do dejín anglofónnych krajín, anglická literatúra a kultúra, americká literatúra a kultúra. 3. Didaktika angličtiny ako cudzieho jazyka študenti získajú teoretické aj praktické znalosti o výučbe anglického jazyka a oboznámia sa s najnovšími trendmi v tejto oblasti. Predmety tejto oblasti sú: didaktika 1, 2 a 3. Vzdelávací program je vnútorne členený do šiestich častí (semestrov), v rámci každej časti (semestra) účastník vzdelávacieho programu absolvuje isté množstvo predmetov patriace do študijného plánu vzdelávacieho programu. Na základe úspešného absolvovania všetkých predmetov študijného plánu vzdelávacieho programu účastník vzdelávania môže predstúpiť k obhajobe záverečnej práce a k záverečnej skúške. Tabuľka predmetov a ich časová distribúcia Názov predmetu Hodinová dotácia 1. časť (semester) Praktické cvičenia 1 10 Úvod do štúdia anglistiky 5 Úvod do dejín a kultúry anglofónnych krajín 10 Morfológia 1 10 Fonetika a fonológia 1 10 2. časť (semester) Praktické cvičenia 2 10 Úvod do štúdia anglofónnych literatúr 5 Morfológia 2 10 Fonetika a fonológia 2 10

Anglická literatúra a kultúra 1 10 3. časť (semester) Praktické cvičenia 3 10 Anglická literatúra a kultúra 2 10 Syntax 1 10 Didaktika AJ 1 10 4. časť (semester) Praktické cvičenia 4 10 Anglická literatúra a kultúra 3 10 Syntax 2 10 Didaktika AJ 2 10 5. časť (semester) Praktické cvičenia 5 10 Didaktika AJ 3 10 Lexikológia 10 Americká literatúra a kultúra 1 10 6. časť (semester) Praktické cvičenia 6 10 Vývin AJ 5 Americká literatúra a kultúra 2 10 Štylistika 10 Pedagogická prax 10 Podmienky pre zaradenie uchádzačov: Záujemca o vzdelávací program sa prihlási na základe písomnej prihlášky v termíne zverejnenom na internetovej stránke fakulty. Štruktúrovaná písomná prihláška obsahuje najmä tieto údaje: titul, meno, priezvisko a rodné priezvisko, dátum a miesto narodenia, adresa trvalého pobytu a kontaktná adresa pre korešpondenciu (ak je iná ako adresa trvalého bydliska), telefónne číslo, e-mailová adresa, stupeň dosiahnutého vzdelania a názov vysokej školy, na ktorej stupeň vzdelania dosiahol, rok ukončenia vysokoškolského štúdia, názov absolvovaného študijného odboru a študijného programu, úplný názov pracoviska a kompletnú adresu pracoviska, súhlas so spracovaním osobných údajov pre účely rozširujúceho vzdelávania, dátum a miesto podania

žiadosti, podpis pedagogického zamestnanca. Záujemcovi o vzdelávací program riaditeľ školy v písomnej prihláške potvrdí jeho zaradenie do kategórie a podkategórie pedagogického zamestnanca (učiteľ druhého stupňa základnej školy a učiteľ strednej školy). V prípade, ak záujemca o vzdelávací program nie je v pracovnom pomere alebo riaditeľ školy nepotvrdí jeho zaradenie, posúdi vysoká škola oprávnenie na zaradenie záujemcu na základe predložených dokumentov. Záujemca o vzdelávací program predkladá úradne osvedčený doklad o získanom vzdelaní (vysokoškolský diplom a vysvedčenie o štátnej skúške), potvrdzujúcom, že spĺňa kvalifikačné predpoklady učiteľa druhého stupňa základnej školy a učiteľa strednej školy v zmysle vyhlášky MŠ SR, ktorou sa stanovujú kvalifikačné predpoklady a osobitné kvalifikačné požiadavky pre jednotlivé kategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov. Po obdržaní potvrdenia prijatia prihlášky uchádzač zaplatí stanovenú výšku úhrady nákladov. Potvrdenie o zaplatení úhrady na účet poskytovateľa vzdelávania účastník vzdelávania predloží referentke poverenej administráciou agendy rozširujúceho štúdia najneskôr týždeň pred začiatkom vzdelávacieho programu. Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončovanie: Účastník vzdelávacieho programu v priebehu jeho trvania absolvuje sústavu predmetov tvoriacu jeho študijný plán. Hodnotenie študijných výsledkov v rámci štúdia predmetu sa uskutočňuje najmä priebežnou kontrolou počas výučbovej časti štúdia (kontrolné otázky, písomné testy, úlohy na samostatnú prácu, písomné práce, referáty a pod.) a skúškou za dané obdobie štúdia z príslušného predmetu. Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou na základe celkovej percentuálnej úspešnosti vo všetkých formách hodnotenia študijných výsledkov v rámci predmetu podľa nasledujúcej klasifikačnej stupnice: Klasifikačná stupnica Klasifikačný stupeň odráža výsledky Klasifikačný stupeň Vynikajúce A (výborne) = 1 Nadpriemerné B (veľmi dobre) = 1,5 Priemerné C (dobre) = 2 Prijateľné D (uspokojivo) = 2,5 Spĺňajúce minimálne kritériá E (dostatočne) = 3 Nespĺňajúce minimálne kritériá FX (nedostatočne) = 4

Ak účastník vzdelávacieho programu neabsolvuje skúšku z predmetu úspešne, má nárok na dva opravné termíny. Ak nie je úspešný ani na opravných termínoch (tzn. celkovo trikrát je hodnotený stupňom FX), bude zo vzdelávacieho programu vylúčený pre nesplnenie požiadaviek. Spôsob ukončenia vzdelávania: obhajoba písomnej záverečnej práce a záverečná skúška Účastník rozširujúceho vzdelávania, ktorý úspešne absolvuje všetky predmety tvoriace študijný plán vzdelávacieho programu, odovzdá v určenom termíne svoju záverečnú prácu. Túto prácu posúdia dvaja recenzenti, vybraní vedúcim katedry podľa zamerania práce. V prípade, že obaja recenzenti prácu posúdia kladne, uchádzač sa prihlási na obhajobu záverečnej práce. V prípade, že obaja recenzenti prácu posúdia ako nezodpovedajúcu požiadavkám, uchádzač ju musí prepracovať podľa pripomienok. V prípade, že jeden recenzent posúdi prácu kladne a druhý záporne, práca bude predložená tretiemu recenzentovi, ktorého posudok rozhodne o tom, či práca môže byť postúpená na obhajobu, alebo nie. Ak recenzenti neodporučia písomnú záverečnú prácu na obhajobu ani po druhom prepracovaní, nemôže účastník rozširujúceho vzdelávania toto vzdelávanie ukončiť. Účastník vzdelávacieho programu sa na obhajobu záverečnej práce prihlasuje prostredníctvom prihlášky, v ktorej deklaruje, že splnil všetky predpísané študijné povinnosti v rámci svojho štúdia a záverečnú prácu odovzdal na obhajobu v stanovenom termíne. Ak uvedené podmienky nie sú splnené (záverečnú prácu neodovzdal v stanovenom termíne, nemá splnené všetky predpísané študijné povinnosti), nemôže sa zúčastniť na obhajobe, ani na záverečnej skúške. Uchádzač sa po splnení podmienok spolu s prihláškou na obhajobu záverečnej práce prihlási aj na záverečnú skúšku pred štvorčlennou skúšobnou komisiou. Členmi komisie sú vysokoškolskí učitelia pôsobiaci v odbore neslovanské jazyky a literatúry so zameraním na anglický jazyk a literatúru, ktorí získali tretí stupeň vysokoškolského vzdelania (titul PhD.), alebo pôsobia vo funkcii docenta a profesora. Predsedu a členov skúšobnej komisie vymenúva na návrh vedúceho Katedry anglického jazyka a literatúry FF KU dekan fakulty. Záverečná skúška pozostáva z troch častí: 1. a) jazyk, 2. b) literatúra, 3. c) didaktika jazyka a literatúry.

Každá časť sa hodnotí samostatne klasifikačným stupňom A až FX. Ak niektorá časť záverečnej skúšky bola hodnotená stupňom FX, celkové hodnotenie záverečnej skúšky je neprospel. V prípade, ak záverečná skúška je absolvovaná neúspešne (hodnotenie FX), môže účastník vzdelávania ukončiť vzdelávací program v opravnom termíne, a to najneskôr v lehote trvania kvalifikačného vzdelávania. Vykonať opravu možno len raz. Účastník vzdelávania opakuje tú časť záverečnej skúšky, z ktorej získal hodnotenie FX. Po úspešnom obhájení práce a úspešne vykonanej skúške bude absolventovi udelené osvedčenie o absolvovaní programu rozširujúceho vzdelávania.