T-Layer of PDT: Coreference

Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Annotating extended textual coreference and bridging relations in the Prague Dependency Treebank

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí

CZ.1.07/1.5.00/

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Verb + -ing or infinitive

Database systems. Normal forms

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

ENVIRONMENTAL EDUCATION IN.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Litosil - application

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

obj obl obl:arg nmod advmod

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Vánoční sety Christmas sets

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

*Annotation of textual phenomena in the Prague Dependency Treebank (April 27)

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Compression of a Dictionary

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Syntactic annotation of a second-language learner corpus

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK. cz

Social Media a firemní komunikace

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)


WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Náhradník Náhradník 9.A

Snow White and seven dwarfs

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Contact person: Stanislav Bujnovský,

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley. Social Policy Research Unit University of York

1. pololetí školního roku 2013/2014. Jazyk a jazyková komunikace. Cizí jazyk. Anglický jazyk

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční


CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Introduction to MS Dynamics NAV

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Ošetřovací plán Treatment Plan

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_G

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Náhradník Náhradník 9.A

Dynamic programming. Optimal binary search tree

CZ.1.07/1.5.00/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Transkript:

T-Layer of PDT: Coreference Markéta Institute of Formal and Applied Linguistics, MFF UK lopatkova@ufal.mff.cuni.cz

Coreference in PDT: Outline basic terms grammatical coreference textual coreference bridging anaphora (later: TFA and discourse annotation) documentation: http://ufal.mff.cuni.cz/pdt2.0/doc/manuals/en/t-layer/html/index.html

Coreference in PDT: Basic Concepts reference ~ a relation of an language expression to a real world object or situation (referent) exophoric r.: referring to a situation or entities outside the text endophoric r.: referring to another expression (within the same text) having the same referent (entity, situation) coreference coreferring expression vs. coreferred expression: anaphoric reference: anaphor vs. antecedent cataphoric reference: cataphor vs. postcedent controlee vs. controller Near him, John saw a snake. coherence / cohesion (cz návaznost)

Coreference in the Tectogrammatical Tree coreference ~ a link between a t-node to another t-node(s) within a single sentence crossing a sentence boundary coreferring node: the ID of the coreferred node (leaf / root of a subtree) Vlasta, kterou dobře znáš, šla do divadla. Vlasta, whom you very well know, went to the theater. a list of ID(s) (typically in the same subtree) for textual coreference Marie vzala Vlastu do kavárny, tam na ně už čekal Marek. Marie took Vlasta to the caffé, where Marek already waited for them. attributes for coreference coref_gram.rf compl.rf coref_text coref_special special values (special type of a textual coreference, later) bridging

Coreference in the Tectogrammatical Tree brown grammatical green compl dark blue textual light blue bridging Pro zásobování Ostravska a Frýdeckomístecka potřebuje firma svá jatka. For supplying Ostravsko a Frýdeckomístecko [the firm] needs its slaughterhouse.

Grammatical vs. Textual Coreference grammatical coreference based on grammatical rules typically involves a transfer of morphological info (e.g., agreement) (mostly) within a single sentence may by ambiguous disambiguated at the t-layer

Grammatical vs. Textual Coreference grammatical coreference based on grammatical rules typically involves a transfer of morphological info (e.g., agreement) (mostly) within a single sentence may by ambiguous disambiguated at the t-layer textual coreference not realized by grammatical means alone, but also via context, including references across a sentence boundary vague (indistinct) devices (e.g. personal pronouns) "bridging anaphora" as a subtype only in PDT 3.0 (e.g., synonyms, generalizing nouns etc.)

Grammatical Coreference overview reflexive pronouns se/si/svůj relative pronouns and pronominal adverbs který, jaká, čí, ; kam, kde, jak, ; což control Potřebujete poradit {#Cor.ADDR}? Do you need an advice (lit. to be advised)? quasi-control multi-word predicates with a noun with valency requirements Karel podal {#QCor.ACT} stížnost policii. Karel filed a complaint to police. complementations with a dual dependency expressed by a verbal form Honza zastihl Hanku, jak {#Cor.ADDR} běhá kolem rybníka. Honza saw Hanka running (lit. how she was running) around the lake reciprocity Sultáni se vystřídali {#Rcp.PAT} na trůnu. lit. Sultans REFL changed (each other) on the throne.

Grammatical Coreference reflexive pronouns in Czech se / si does not distinguish gender, number and person 'short' and 'long' forms se / si (dat, acc): without stress, not with prepositions (TFA: contextually bound, not contrastive) sebe, sobě, sebe, sobě, sebou (gen, dat, acc, loc, instr) stressed and/or in prep. groups typically corefer with subject Pavel vypravoval Martinovi tu historku o sobě / o něm. Pavel told to Martin a story on himself (on Pavel) / on him (= on Martin). Marii Karel spatřil nedaleko od sebe / od něho. Karel saw Marie near himself / near him passivization: Marie byla Karlem spatřena nedaleko od něho / *od sebe Marie was seen (by Karel) near him / * herself

Grammatical Coreference reflexive pronouns in Czech se / si typically corefer with subject Informace o tom, co o sobě, dva roky po rozvodu, už nevíme {#PersPron.ACT}. Information about the things we don't know about each other two years after the divorce.

Grammatical Coreference reflexive possessive pronoun in Czech svůj typically corefer with the subject Neschopnost opozičních stran {#Cor.ACT} vzdorovat své vlastní lenosti. An inability of oppositional parties to resist their own laziness

Grammatical Coreference reflexive possessive pronoun in Czech svůj typically corefere with the subject BUT more complex (e.g., subject of the governing clause) Mnohá ze svých děl Reich nedovoluje provozovat bez vlastní hráčské účasti. Many of his pieces Reich does not allows to perform without his (own) player's presence.

Grammatical Coreference relative pronouns and pronominal adverbs který, jaká, čí, ; kam, kde, jak, the relative element corefers with the noun modified by the dependent clause Film se odehrává na venkově, v městečku Sardent, kam se po letech vrací - - tamější rodák. The film takes place in a town, to which - - a native returns after many years.

Grammatical Coreference control: verbs of control (equi verbs) control ~ the (understood, unexpressed) subject of a given predicate is determined by some expression in context = superordinate verb "controls" the arguments of a subordinate, nonfinite verb Susan promised us to help. subject control with the obligatory control, predicate promise Fred stopped laughing. subject control with the obligatory control, predicate stop We tried to leave. subject control with the obligatory control, predicate try Sue asked Bill to stop. object control with the obligatory control, predicate ask They told you to support the effort. object control with the obligatory control, predicate tell Someone forced him to do it. object control with the obligatory control, predicate force

Grammatical Coreference control: verbs of control (equi verbs) control ~ the (understood, unexpressed) subject of a given predicate is determined by some expression in context = superordinate verb "controls" the arguments of a subordinate, nonfinite verb Susan promised us to help. subject control with the obligatory control, predicate promise Fred stopped laughing. subject control with the obligatory control, predicate stop We tried to leave. subject control with the obligatory control, predicate try Sue asked Bill to stop. object control with the obligatory control, predicate ask They told you to support the effort. object control with the obligatory control, predicate tell Someone forced him to do it. object control with the obligatory control, predicate force control predicates semantically select their arguments Fred asked you to read it. asked is an object control verb Jim forced her to say it forced is an object control verb raising predicates do not semantically select (at least) one of their dependents Fred expects you to read it. expects is a raising-to-object verb Jim believed her to have said it. believes is a raising-to-object verb

Grammatical Coreference control: verbs of control (equi verbs) the controller is a member of the valency frame of the governing verb the controllee is a member of the valency frame of the infinitive / deverbal noun dependent on the control verb (usually unexpressed subject) the infinitive / deverb. noun is a valency complementation of the control verb Potřebujete poradit {#Cor.ADDR}? Do you need advice (lit. to be advised)? PDT-VALLEX potřebovat ACT(.1) PAT(.4,.f,aby[.v],.c) v-w4096f1 Used: 183x nepotřebuje, co vidí; p. se k životu.aim to p. čas; ta věc p. uvážit poradit ACT(.1) PAT(.4,.f,že[.v],aby[.v],ať[.v],s-1[.7],.c) ADDR(.3) v-w3902f1 Used: 19x poradil Petrovi, aby se myl pravidelně p. mu se vším; p. mi, podle čeho se mám rozhodnout

Grammatical Coreference control: subjects of infinitives: possible t-lemmas #Cor #Gen #PersPron t-lemma of a noun / #PersPron the subject cannot be expressed the subject is not expressed the subject is not expressed the subject is expressed the subject of the infinitive is in a control relation with a modification of the main verb Petr přišel {#Cor.ACT = Petr} pomoci. lit. Petr came to help. the subject of the infinitive is a general argument Ten nápad {#Gen.ACT = sb} založit nadaci se Pavlovi líbí. Pavel likes the idea to found a foundation it is possible to find the antecedent of the subject but it is not grammatical but rather textual coreference Pavel likes Peter's idea to found a foundation the subject of the infinitive is expressed by a full noun or personal pronoun; these are the cases of infinitives expressing a condition

Grammatical Coreference quasi-control multi-word predicates the dependent part of which is a noun with valency requirements partially also verbonominal predicates (with the copula "být") Karel podal {#QCor.ACT} stížnost policii. Karel filed a complaint to the police. i.e. Karel si stěžoval (policii) Karel complained (to the police)

Grammatical Coreference complementations with a dual dependency expressed by a verbal form Honza zastihl Hanku, jak {#Cor.ACT} běhá kolem rybníka. Honza saw Hanka running (lit. how she was running) around the lake. verbal forms with dual dependencies passive participium transgressive infinitive finite verb form in dependent clause function of the verbal form COMPLement PATient, EFFect with agreement

Grammatical Coreference reciprocity (cz vzájemnost) ~ the syntactic operation on valency frames that puts two different valency modifications in a symmetric relation ~ the two valency modifications have to be homogeneous ~ reflexive pronoun (if ACT is involved) Sultáni se vystřídali {#Rcp.PAT} na trůnu. lit. Sultans REFL changed (each other) on the throne. Starý sultán a nový sultán se vystřídali {#Rcp.PAT} na trůnu. lit. The old sultan and the new sultan REFL changed (each other) on the throne. Starý sultán s novým sultánem.acmp se vystřídali {#Rcp.PAT} na trůnu. lit. The old sultan with the new sultan REFL changed (each other) on the throne. PDT-VALLEX

Grammatical Coreference reciprocity (cz vzájemnost) ~ the syntactic operation on valency frames that puts two different valency modifications in a symmetric relation ~ the two valency modifications have to be homogeneous ~ reflexive pronoun (if ACT is involved) jednání vlády.act s prezidentem.addr negotiations (of) government with president jednání vlády.act a prezidenta.act {#Rcp.ADDR} lit. negotiations (of) government and president jednání mezi vládou.act a prezidentem.act {#Rcp.ADDR} lit. negotiations between government and president PDT-VALLEX jednání ACT(.2,.u) PAT(o+6,ohledně[.2],věc:/AuxP[v-1,.2], v-1[věc.6[tento.#]],jestli[.v],aby[.v]) ADDR(s+7)

Grammatical Coreference t-lemmas of the coreferring nodes t-lemma type of coreference surface #PersPron refl. pronouns se, si, svůj který, jaký, co kdy, kde co relative pronouns relative adverbs což #Cor two dependencies Ø #Cor, #GEN, #PersPron control #QCor, #GEN quasi-control Ø #Rcp reciprocity se / Ø který, jaký, jenž, co kdy, kde, kam, odkud což Ø

References Manual for Tectogrammatical Annotation http://ufal.mff.cuni.cz/pdt2.0/doc/manuals/en/t-layer/html/index.html Documentation for PDT 3.0 Kučová, L., Hajičová, E. (2004) Coreferential Relations in the Prague Dependency Treebank. In Proceedings of the Conference on Discourse Anaphora and Anaphor Resolution, San Miguel, Azores, pp. 94-102 Nedoluzhko, A., Mírovský, J. Ocelák, R., Pergler, J. (2009) Extended Coreferential Relations and Bridging Anaphora in the Prague Dependency Treebank. In Proceedings of DAARC-2009), Goa/India

Textual Coreference personal and possessive pronouns, 3rd person demonstrative pronouns ten, ta, to (actual ellipses, where a new node with the t-lemma substitute #PersPron is added)

Textual Coreference Dobiaš skoro všechno dělá s námi, jeho pověstná impulzivnost se přenáší i na nás, a to je dobře. // Dobiaš does almost everything with us; his notorious spontaneity carries over to us as well, and that is a good thing.

Textual Coreference Dobiaš skoro všechno dělá s námi, jeho pověstná impulzivnost se přenáší i na nás, a to je dobře. // Dobiaš does almost everything with us; his notorious spontaneity carries over to us as well, and that is a good thing. Dobiaš skoro všechno dělá s námi, jeho pověstná impulzivnost se přenáší i na nás, a to je dobře. // Dobiaš does almost everything with us; his notorious spontaneity carries over to us as well, and that is a good thing.

Textual Coreference Marie vzala Vlastu do divadla, kde na ně čekal Marek. lit. Marie took Vlasta to the theatre, where Marek was waiting for them. Včera přišli tatínek s maminkou, těšili jsme na ně. lit. Yesterday, Daddy with mama came, we were looking forward for them

Special Types of Coreference coref_special segm the coreferred element comprises two or more sentences or it may be infered from them (the segment is not specified) Rozprava o podobě reformy veřejných financí bude zahájena ve středu. Všechna jednání proběhnou za zavřenými dveřmi. Lidovým novinám to sdělil včera ministr financí. The discussion about the nature of the reform of public finance will begin on Wednesday. All negotiations will take place behind closed doors. Lidové noviny (The People's Daily) was informed of this yesterday by the Finance Minister.

Special Types of Coreference coref_special segm the coreferred element comprises two or more sentences or it may be infered from them (the segment is not specified) Rozprava o podobě reformy veřejných financí bude zahájena ve středu. Všechna jednání proběhnou za zavřenými dveřmi. Lidovým novinám to sdělil včera ministr financí. The discussion about the nature of the reform of public finance will begin on Wednesday. All negotiations will take place behind closed doors. Lidové noviny (The People's Daily) was informed of this yesterday by the Finance Minister. exoph a pronoun refers to situations or reality external to the text V období vrcholícího léta roku 1939 již málokdo v Evropě mohl uvěřit nadějeplným slovům britského ministerského předsedy Chamberlaina, proneseným z balkonu Buckinghamského paláce po návratu z Mnichova: Myslím, že je to mír na celou naši dobu. After the critical summer months of 1939 hardly anyone in Europe could now lend credence to the optimistic words of the British prime minister Chamberlain spoken from the balcony of Buckingham Palace on his return from Munich: I believe it is peace in our time.

Extended Textual Coreference (in PDT 3.0) non-pronominal coreference full NPs e.g. Prague the capital of the Czech Republic anaphoric adverbs e.g. the capital of the Czech Republic there numerals e.g. 2010 that year clauses and sentences if coreferring with NPs e.g. They tried to teach him to read The attempt was not successful some adjectives e.g. Germany German which have explicit antecedents in previous (ev. subsequent) context two types: SPEC - coreference of noun phrases with specific reference (Germany the state) GEN - coreference of noun phrases with generic reference Droga je tak účinná, že ten, kdo ji.gen užívá, se snadno dostane do pohody kouřením nebo šňupáním. The drug is so effective that one can easily achieve the state of coolness by smoking or snorting it.gen.

Bridging Anaphora (in PDT 3.0) bridging ~ a relation between two elements the second element is interpreted by an inferential process ( bridge ) on the basis of the first one PDT 3.0: restriction to relations between nominal expressions

Bridging Anaphora (not in PDT 2.0) bridging ~ a relation between two elements the second element is interpreted by an inferential process ( bridge ) on the basis of the first one PDT 3.0: restriction to relations between nominal expressions types of relations: PART_WHOLE // WHOLE_PART e.g. room ceiling; Germany Bavaria Munich SET_SUB // SUB_SET P_FUNCT // FUNCT_P e.g. participants some participants one of participants e.g. government prime minister CONTARST coherence-relevant discourse opposites Osud ČR bude stále více spojený s Německem a osud Slovenska.CONTRAST s Ruskem. The future of the Czech Republic will become more associated with Germany, while the future of Slovakia.CONTRAS will be more associated with Russia. ANAF Je třeba mít vysoké cíle a s malými [cíli.anaf] se nespokojit It is necessary to have lofty aims and not to be satisfied with small [ones.anaf]. REST e.g., location resident, mother son, listening listener,

Coreference and Bridging for pronouns (PDT 3.0) 1st and 2nd person Potřebu dalších investic [#PersPron.ACT] odhaduji do roku dva tisíce na více jak dvě miliardy korun, říká ředitel Nováček. I estimate the need for further investment in the year two thousand to more than two billion, says the director Nováček. generic use: Slévárně Škoda v Českých Budějovicích dluží plzeňská Škoda 61 miliónů Kčs. [#PersPron.ACT] Potřebujeme je hned a na stůl. Situace je vážná a z naší strany téměř neřešitelná. Bez finančních prostředků se už [#PersPron.ACT] neobejdeme," řekl včera Milan Fučík. The Škoda s branch in Pilsen owes the foundry Skoda in České Budejovice 61 million crowns. We need them now, and on the table. The situation is serious and almost unsolvable from our side. We will not manage [to resolve] it without funds," Milan Fucik said yesterday.

References Manual for Tectogrammatical Annotation http://ufal.mff.cuni.cz/pdt2.0/doc/manuals/en/t-layer/html/index.html Documentation for PDT 3.0 Kučová, L., Hajičová, E. (2004) Coreferential Relations in the Prague Dependency Treebank. In Proceedings of the Conference on Discourse Anaphora and Anaphor Resolution, San Miguel, Azores, pp. 94-102 Nedoluzhko, A., Mírovský, J. Ocelák, R., Pergler, J. (2009) Extended Coreferential Relations and Bridging Anaphora in the Prague Dependency Treebank. In Proceedings of DAARC-2009), Goa/India