2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

Podobné dokumenty
LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

CZ.1.07/1.4.00/

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

ročník 7. č. 12 název

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

CZ.1.07/1.4.00/

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

Národní hrdost (pracovní list)

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- směřujeme k samostatnému státu. Zdroj textu: vlastní

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Všechny fotografie zachycují gotický chrám sv. Barbory v Kutné Hoře.

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Nástup Lucemburků v Čechách

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci. Název vzdělávacího materiálu: Dějiny českých zemí poslední Přemyslovci.

PŘEMYSLOVSKÝ STÁT. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_

ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

zlaté buly pro říši jako Římský král a císař

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Předvánoční velká křížovka pro práci s příruční mapou. Zdroj textu: vlastní.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

JAGELLONCI NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Svatá říše římská Albrecht Itálie

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

ročník 7. č. 18 název

HRA ZAČÍNÁ. AZ kvíz. January 31, VY_52_INOVACE_58.notebook. Nejdříve se rozdělíme do družstev. Pomůže nám losovač, který vás rozdělí náhodně.

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Legenda o svaté Ane ce České

Legenda o svaté Ane ce České

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- Československá republika. Zdroj textu: vlastní

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

Praha historické památky

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

3. Který silný germánský stát vznikl na území západořímské říše?

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Krajina v okolí Jevišovic byla osídlena už od pradávna. První zmínka o tomto městu pochází z roku 1289, kdy město patřilo Bočkovi z Kunštátu.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_3Kuch. Vznik českého státu

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

ČESKÉ KRÁLOVSTVÍ. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_

VY_32_INOVACE_Č J5_01_03. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT PRAHA

Pozdní středověk Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Transkript:

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.08.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Lucemburkové, test ROČNÍK: 4. DATUM: 19.3.2012 ČÍSLO 2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

Lucemburkové test 4. ročník jméno: * označuj správnou odpověď( nejlépe výraznou pastelkou) Smrtí Václava III. rod Přemyslovců vymřel po meči. Co to znamená? Václav III. byl poslední muž z rodu Václav III. zemřel ránou mečem Česká šlechta si vybrala za krále vévodu Jana Lucemburského a oženila ho s princeznou Anežkou Českou Eliškou Přemyslovnou Anežkou Přemyslovnou Tato princezna byla: sestra zavražděného Václava III. manželka zavražděného Václava III. Jan Lucemburský byl: dobrý diplomat odvážný a lehkomyslný válečník Jan Lucemburský padl v bitvě u Kresčaku ve Francii. Po Janově smrti nastupuje na trůn jeho: bratr Václav synovec Václav syn Václav Tento panovník je známější pod jménem: Kde vyrůstal? Byl vzdělaný? ANO / NE ( označ správnou možnost) Tento panovník byl vynikající diplomat. Co to znamená? Tento panovník usiloval o zvelebení Prahy a mezi jeho největší zásluhy patří:(rozepiš se)

Tento panovník panoval až do roku 1378, kdy v šedesáti dvou letech zemřel. Byl pohřben do královské hrobky v chrámu sv. Víta a při pohřbu byl nazván: Otcem vlasti Bratrem vlasti Panovníkem vlasti Králem vlasti Po jeho smrti nastoupil na trůn starší z jeho dvou synů Václav IV. Proti němu vystupovala česká šlechta, ale i mladší bratr Zikmund. Za jeho vlády : země vzkvétala nastaly zlé časy pro zemi Mnoho lidí umíralo na nemoc zvanou mor. Proč se tato nemoc rychle šířila? Jak tato nemoc vznikla? V této době sílil odpor proti zkažené: církvi mládeži šlechtě vládě Co to byly odpustky? Nastala doba Mistra Jana Husa, doba před vypuknutím husitských válek. Těch se Václav IV. nedožil. Nástupcem Václava IV. se stal jeho bratr Zikmund Vojtěch Jan V této době již naplno propukly husitské války a husité jeho volbu neuznali. Protože se opět jedná o královský test, můžeš znovu sbírat královské korunky. Pokud jich posbíráš co nejvíc, staneš se králem/ královnou dnešního testu.

Lucemburkové test 4. ročník jméno: * označuj správnou odpověď( nejlépe výraznou pastelkou) Smrtí Václava III. rod Přemyslovců vymřel po meči. Co to znamená? Václav III. byl poslední muž z rodu Václav III. zemřel ránou mečem Česká šlechta si vybrala za krále vévodu Jana Lucemburského a oženila ho s princeznou Anežkou Českou Eliškou Přemyslovnou Anežkou Přemyslovnou Tato princezna byla: sestra zavražděného Václava III. manželka zavražděného Václava III. Jan Lucemburský byl: dobrý diplomat odvážný a lehkomyslný válečník Jan Lucemburský padl v bitvě u Kresčaku ve Francii. Po Janově smrti nastupuje na trůn jeho: bratr Václav synovec Václav syn Václav Tento panovník je známější pod jménem: Karel IV. Kde vyrůstal? Ve Francii Byl vzdělaný? ANO / NE ( označ správnou možnost) Tento panovník byl vynikající diplomat. Co to znamená? Spory řešil mírovým jednáním, vyhýbal se válkám. Tento panovník usiloval o zvelebení Prahy a mezi jeho největší zásluhy patří:(rozepiš se) Založení Nového Města pražského, postavení Karlova mostu, opravení Pražského hradu a vystavění chrámu svatého Víta, postavení hradu Karlštejn- místo pro odpočinek a ochrana korunovačních klenot. Dále založení Karlovy univerzity v Praze.

Tento panovník panoval až do roku 1378, kdy v šedesáti dvou letech zemřel. Byl pohřben do královské hrobky v chrámu sv. Víta a při pohřbu byl nazván: Otcem vlasti Bratrem vlasti Panovníkem vlasti Králem vlasti Po jeho smrti nastoupil na trůn starší z jeho dvou synů Václav IV. Proti němu vystupovala česká šlechta, ale i mladší bratr Zikmund. Za jeho vlády : země vzkvétala nastaly zlé časy pro zemi Mnoho lidí umíralo na nemoc zvanou mor. Proč se tato nemoc rychle šířila? Jak tato nemoc vznikla? Nemoc vznikla z šíření nezdravého prostředí středověkých měst- odpadky, výkaly. V této době sílil odpor proti zkažené: církvi mládeži šlechtě vládě Co to byly odpustky? Kartičky, kterými se bohatí lidé mohli vykoupit ze svých prohřešků. Nastala doba Mistra Jana Husa, doba před vypuknutím husitských válek. Těch se Václav IV. nedožil. Nástupcem Václava IV. se stal jeho bratr Zikmund Vojtěch Jan V této době již naplno propukly husitské války a husité jeho volbu neuznali. Protože se opět jedná o královský test, můžeš znovu sbírat královské korunky. Pokud jich posbíráš co nejvíc, staneš se králem/ královnou dnešního testu.