Sezónní monitoring výskytu obojživelníků ve vodních nádržích, rybníčcích či mokřadech



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Obojživelníci a plazi list č. 1

Obojživelníci České republiky

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich obojživelníků. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Poznámky k určování larev obojživelníků ČR

Poznámky k určování snůšek obojživelníků ČR

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Ze života obojživelníků. Filip Šálek

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ZÁSTUPCI 6. OBOJŽIVELNÍKŮ. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Živočichové u vody a ve vodě úvod

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Návrh na vyhlášení zvláště chráněného území

Co prozradí žáby zpěvem?

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

KUŇKA OHNIVÁ a ČOLEK VELKÝ na Vysočině a příklady vhodného managementu

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

Rybník nebo potok? Vliv abiotických faktorů na druhovou početnost vodních organismů. ČAG České Budějovice

Práce kolektivu žáků 4.A (18- dětí)

Denní motýli Nové Paky

Pracovní list Na skok k obojživelníkům pro II. stupeň základní

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Okoun říční - Perca fluviatilis

Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 13

Obojživelníci - Lissamphibia. Podpořeno z projektu FRVŠ 1220/2013/G4

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Zpracovala: Ing.Marcela Kováříková

Na šťopkách. Uzávěrka je

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

KAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese.

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

Co prozradí žáby zpěvem?

Název materiálu: Mokřadní ptáci

VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Upozornění. Determinace a biologie chráněných a CITES živočichů. Ocasatí (Urodela, Caudata) rozdíly vodních larev

Realizátor PROJEKTU Příležitost k rozmanitosti

Ochrana obojživelníků rozmnožování a vývoj

VY_32_INOVACE_16_ROHÁČ OBECNÝ_25

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

mlok Rozmnožování : Zvlášť aktivní a pohybliví jsou mloci skvrnití v období páření. Na jaře se objevují během března a dubna. Samečkové pobíhají při

Chráněné rostliny a živočichové Květnice

Řád: Zajíci (Lagomorpha) Čeleď: Zajícovití (Leporidae)

Rozmnožování obojživelníků

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Obojživelníci v Beskydech....aneb princové, bohyně a především ohrožená fauna naší přírody

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26

Počet žáků KRABIČKY OD MARGARINU KLÍČ VODNÍCH ŽIVOČICHŮ MIKROSKOP ŽIVOČICHŮ

Skáče žába. Jaro Léto Podzim - Zima. Příběhy kamenů I

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Které kuřátko patří ke slepičce?

Viadua sdružení pro ochranu a obnovu přírody a krajiny Závěrečná zpráva k projektu Za poznáním do přírody

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Pracovní list č. 8 Plazi šupinatí - starší

Obojživelníci (Lissamphibia)

O B R A T L O V C I - SLADKOVODNÍ RYBY

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Projekt EHP40: Komplexní přístup k ochraně fauny terestrických ekosystémů před fragmentací krajiny v ČR (EHP-CZ02-OV )

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Prostředí: CELOROČNĚ. Čas: 2-3

Cynops orientalis Čolek východní

Přírodní rizika. Výzkum možných rizik v blízkém okolí Adamova. Autoři: Soňa Flachsová Anna Kobylková. Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4,

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

1. Výskyt obojživelníků 2. Obecná charakteristika skupiny 3. Rozmnožování, vývoj 4. Systém (s důrazem na naše druhy)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Víte, že? Orel skalní. Ptáci

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

3. Přírodní památka Kamenec

SYSEL OBECNÝ KVÍZ. Vytvořeno: ALKA Wildlife, o.p.s.

Dalším stadiem je, která již připomíná dospělou včelu. Nejprve narůstají v kukle a, celkově se mění její barva tak, že postupně.

ČLENOVCI nejpočetnější skupina živočichů. PAVOUKOVCI pavouci, sekáči, roztoči, štíři KORÝŠI VZDUŠNICOVCI mnohonožky, stonožky, hmyz

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Transkript:

Projekt Sezónní monitoring výskytu obojživelníků ve vodních nádržích, rybníčcích či mokřadech Archa obojživelníků/ Rok žáby 2008 Základní škola a mateřská škola Višňová

Obsah: Úvod... str. 1 Popis vycházek (Úryvky ze slohových prací žáků)... str. 2 Zajímavosti o obojživelnících žijících na Višňovsku... str. 4 Fotodokumentace... str. 8 Seznam žáků podílejících se na projektu... str.13 Zákres monitorované oblasti... str.14

Úvod Projekt Sezónní monitoring výskytu obojživelníků ve vodních nádržích, rybníčcích či mokřadech, který je pořádán v rámci akce Archa obojživelníků/ Rok žáby 2008, jsem vybrala pro žáky 6. - 7. tříd, kteří navštěvují volitelný předmět Přírodovědný seminář. Líbil se mi jeho obsah a stal se vhodným doplněním tematického plánu v daném předmětu. Umožnilo mi to ukázat dětem v praxi a v terénu některé metody využívané v biologii, které dosud znali pouze v teoretické podobě. Děti si vyzkoušely pozorování živočichů a rostlin žijících v mokřadních společenstvech a současně mohly pozorovat ekosystém jako celek. Kromě toho, že se naučily poznávat nové druhy rostlin a živočichů (především bezobratlých), vyzkoušely si odběr vzorků z vody, určovat ph vody a pracovat v terénních podmínkách. Současně jsme do své práce zařadili práci s mapou, kde měli žáci možnost využít poznatky ze zeměpisu, a práci s multimédii (počítačovou technikou), kde vyhledávali a následně zpracovávali informace k tématu Obojživelníci žijící v okolí naší školy, o nichž jsme se učili v rámci přírodopisu. Své poznatky z přírodovědných vycházek popsali v krátkých slohových pracích, které mohly doplnit obrázky. Pro naše sledování jsme si vybrali lokalitu v blízkosti školy na okraji obce Višňová (cca 10 minut chůze od školy). Jedná se rybník Žabku a navazující bažinu vedoucí k cihelně (viz přiložená mapka). Lokalitu jsme navštívili celkem dvakrát (konec dubna, začátek května perioda byla dána tím, že volitelný předmět probíhá ve frekvenci 2 hodiny za 14 dní). Bohužel březen a začátek dubna jsme museli vzhledem k nepříznivým klimatickým podmínkám vynechat. Přestože se jedná o místa, v nichž jsme předpokládali výskyt obojživelníků (především žab) a jejich pulců, bohužel se nám nepodařilo se s nimi setkat až na jednu výjimku. Při poslední návštěvě jsem viděli dospělce skokana hnědého, který se před námi ukryl v bahně na dně potoka. Jednu žákyni projekt zaujal natolik, že se jím zabývala i ve svém volném čase. Podařilo se jí nalézt v jiné lokalitě (zanesena v mapě) pulce skokana hnědého při svých toulkách přírodou. Pulce nalovila do sklenice a přinesla je do školy. Přestože naše snažení nenaplnilo hlavní cíl projektu monitoring výskytu obojživelníků nepokládám čas, který jsme mu věnovali, za promarněný. Souhrnně jsme díky němu mohli proniknout do mokřadních a vodních ekosystémů, děti si díky souhrnnému pozorování mohly vytvořit celistvý pohled na daný ekosystém, mohly si samy sáhnout na živočichy, o jejichž existenci buď neměly ani ponětí nebo je znaly pouze z obrázků. Celkové pojetí projektu přímo nabádalo k využití mezipředmětových vztahů a propojení poznatků z různých oborů lidské činnosti. Děkuji za inspiraci a těším se na další nové projekty. Mgr. Helena Roubalová

Popis vycházek Úryvky ze slohových prací žáků OBOJŽIVELNÍCI Rybník Zázrak 4. 5. 2008 jsem se byla projet na kole na rybník Zázrak. Náhodou u břehu vedle silnice mezi kmeny jsem viděla malé pulce, které (jak jsem později zjistila) patřili skokanu hnědému. Hned mě napadlo, že bych je mohla vzít do školy. Tak jsem šla ke kamarádce pro sklenici a pár jsem jich nalovila. Dala jsem jim i kořínek trávy. Ráno 5.5. jsem je vzala do školy a po škole jsem je opět šla vypustit. Pulci si tam radostně pluli dál. Vycházky s přírodovědným seminářem 29. 4. jsme šli na procházku do bažiny k cihelně a k rybníku Žabka.Hledali jsme drobné živočichy žijící ve vodě nebo v bahně na dně rybníka. Celé pátrání jsme zaměřili na hledání pulců, ale ty jsme bohužel neviděli. Našli jsme ale další živočichy, např. spleštuli blátivou, nítěnky, plovatku bahenní, potápníka, larvy šidélka a vážky. Na vodě se pohybovaly bruslařky a vodoměrky, ve vodě pak vírníci. 13.5. jsme viděli za tělocvičnou v potoce skokana hnědého, který se nám schovával v bahně. Skokan je větší a mohutná žába, která je v dospělosti dlouhá až 15 cm. V době rozmnožování se samcům na těle vytvoří modrošedý odstín. Samičky připravené k rozmnožování bývají větší než samci. Je to obojživelník, protože dokáže žít na souši i ve vodě. Kristýna Novotnyjová Vycházka ven 29. 4. 2008 Dne 29.4.2008 jsme si vyšli s přírodopisným seminářem ven. Náš cíl byl rybník Žabka a cihelna, která se nachází v bažině. Z bažiny jsme odebírali kádinkou vzorky vody a našli jsme larvy hmyzu šídelka, vážky a potápníka, dále pak v bahně ze dna rybníka jsme mohli pozorovat plovatku bahenní a nítěnky. Na hladině rybníka jsme viděli vodoměrky a ve vodě jsme našli i rychle se pohybující se vírníky. Plovatka bahenní 13. 5. 2008 Při dalším výšlapu ve jsme šli na potok za Lorencovými, kde jsme viděli ryby (nejspíš střevle) a splešťuli blátivou. Hlavním naším úlovkem bylo pozorování skokana hnědého, kterého jsme vylekali a který se nám schoval do bahna na dně rybníka. Pak jsme šli na rybník Žabka a tam jsme viděli, podobně jako minulý týden, vodoměrky a bruslařky pohybující se na hladině, nítěnky ze dna rybníka a larvy vodního hmyzu. Vašek Machek

Přírodopisný seminář Dne 29. března jsme se vydali s přírodopisným seminářem do místní bažiny a na Žabku. Chtěli jsme se podívat na pulce, jenomže jsme žádné nenašli. Zato jsme našli v bahně ze dna rybníka mlže plovatku bahení, larvy vodního hmyzu, splešťuli blátivou a další. Za čtrnáct dní jsme se vydali za slunečného počasí znova na ta samá místa. V bažině a na Žabce jsme opět našli splešťuli b látivou a nějaké larvy vodního hmyzu, na vodě jsme spatřili vodoměrky a bruslařky. Bohužel ani na jedné vycházce se nám nepodařilo najít žádné pulce, na které jsme se při našem hledání zaměřovali. Kromě zmiňovaných míst jsme se šli podívat ještě k potoku za tělocvičnou a tam jsme viděli dospělého jedince skokana, jenže ten se nám schoval. Pokusili jsme se ho vyfotografovat, ale to se nám bohužel nepovedlo. Kristýna Richterová Popis vycházek 29.4.2008 29.4. jsem se šli s paní učitelkou a přírodovědným seminářem projít do bažiny. Narazili jsem na mnoho druhů živočichů, kteří žijí v bažinách a mokrých místech. Viděli jsem například plovatku bahenní a larvy vodního hmyzu, vodoměrky a splešťuli blátivou. Potom jsme šli přes louku zpět do bažiny a na té louce jsme poznávali známé i nové druhy rostlin. 13.5.2008 Dnes 13.5.2008 jsme šli opět do bažiny, abychom zase pozorovali živočichy. Viděli jsme plovatku bahenní. Prolezli jsme okolí rybníčku Žabka, všude tam byly kopřivy, ale dalo se to přežít. Paní učitelka a někteří žáci nabírali vodu do kádinky, abychom mohli lépe pozorovat jednotlivé živočichy. Pak jsem šli ještě k Radimovi Lorencovi na zahradu, kterou protéká potok. V potoce jsme viděli dospělého skokana hnědého, ale bohužel se ani tady žádní pulci nebyli. Minulou i tuto procházku měla paní učitelka s sebou fotoaparát, aby nás mohla vyfotit při naší práci. Udělala také pár fotografií živočichů, které jsme pozorovali, a rybníček Žabku. Bylo to velmi zajímavé a poučné. Lenka Koniecká

Zajímavosti o obojživelnících žijících na Višňovsku Ropucha obecná Ropucha obecná je z našich ropuch největší. Dosahuje délky až 12 cm, v jižní Evropě dokonce až 20 cm. Barva hustě bradavičnatého hřbetu je špinavě šedohnědá nebo narezavělá. Spodní zrnitá strana je šedožlutá. Mladé ropuchy bývají svrchu nevýrazně skvrnité. V době rozmnožování mají ropuchy pokožku méně drsnou a jejich zbarvení je živější. Ale kontrast mezi normálním a jarním zbarvením není tak výrazný jako například u čolků. Za očima mají ropuchy dosti velké příušní jedové žlázy. Ušní bubínek je u některých jedinců dobře viditelný, u jiných nezřetelný. Samci se od samic liší především velikostí. Délka těla samců je až 80 mm. Samci mají tmavé zrohovatělé mozoly na prvních třech prstech přední končetiny a na prostředním dlaňovém hrbolku. Rezonanční měchýřek u tohoto druhu chybí. Samičky jsou o něco větší. Dosahují délky i přes 120 mm. Ropucha nemá velké nároky na určitý typ prostředí. Je domovem nejen v nížinách, ale i v horách - u nás asi do 1200 m. V Himálaji žije až do 3000 m. Žije téměř po celé Evropě mimo Irska, Sardinie, Korsiky a Skandinávie severně od 66 40 s.š, dále v severozápadní Africe a v mírném pásmu Asie až do Japonska. U nás žijící ropucha obecná severní (Bufo bufo bufo) je hojná po celém území. LENKA DOOVÁ Zdroj: www.ezoo.cz

Skokan hnědý Velká a mohutná žába dlouhá v dospělosti 10 cm. Její základní zbarvení lze obecně rozdělit do dvou typů hnědavého a žlutavého. Na hřbetní straně těla jsou nepravidelné, různě velké skvrny, které žábu maskují. Bělavá, žlutavá či slabě oranžová břišní strana samic je skvrnitá, břicho samců je obvykle jednobarevné. Boky jsou zpravidla tmavě mramorované. Na nohách jsou tmavohnědé až černavé příčné pruhy. V době rozmnožování se na těle samců objevuje slavě modrošedý odstín, nejintenzivnější v oblasti hrdla. Mimoto je poznáme podle tmavšího zbarvení, velmi silných předních končetin a podle černých mozolů na prvních prstech. Samičky, připravené k rozmnožování, jsou často velmi silné a obvykle větší než samci. Zvláště na bocích mají zřetelně zrnitou kůži. Po období rozmnožování toto zrnění mizí, stejně jako modravý nádech na těle samců. Během období zimního klidu se vyvíjejí v tělech samic vajíčka a také samcům dozrávají pohlavní buňky. Obě pohlaví vnikají prakticky současně do vody, pokud v ní už nepřezimovala. Je to často táž nádrž, kde se žáby narodily. Samečkové oznamují své stanoviště samičkám, připraveným k rozmnožování, tichým kvákáním. Velké, 8-10 cm dlouhé samice mohou naklást shluky až 4000 vajíček (obvykle 1000-2500). Ty po nakladení silně nabobtnají a vyplouvají ode dna k hladině. Ve vajíčkách je tmavý, směrem vzhůru mířící pól a světlý pól, směřující dolů. Tmavá barva přijímá sluneční záření a zlepšuje vývoj zárodků ve vejcích, protože se tak až o 10 C zvyšuje teplota vajíček ve srovnání s teplotou vody. Vývoj zárodků trvá většinou 3-4 týdny. Pulci skokana hnědého Denisa Šoltová http://images.google.cz/imgres?imgurl=http://www.sweb.cz/openkava/images/roz_4.jpg&imgrefurl http://amphibia.webzdarma.cz/skokan%20hnedy.htm http://images.google.cz/imgres?imgurl=http://www.naturfoto.cz/fotografie/krasensky/skokanhnedy-_mg_8506.jpg

Rosnička zelená Rosničkovití žijí téměř výhradně stromovým způsobem života. Patří sem okolo 200 zástupců. Stromové druhy mají rozšířené konce prstů, které jim slouží jako přísavky. Vajíčka snáší do vody, ale i do vody zadržené v listech rostlin, broméliích nebo stromových dutinách. Některé dokonce nosí vyvíjející se vajíčka ve zvláštních váčcích na hřbetě. Téměř všechny rody obývají Jižní a Střední Ameriku, jeden se vyskytuje na Nové Guinei a v Austrálii. Jen rod Hyla se sto druhy má téměř kosmopolitní rozšíření. Jediným u nás žijícím druhem je rosnička zelená. Je poměrně běžným zástupcem naší fauny a na některých místech je hojná. V oblibě má nižší polohy s listnatými lesy. Nejčastěji ji zastihneme sedět na listech nebo větvích stromů a keřů poblíž vodních nádrží, kde ji snadno přehlédneme. Je to drobná žabka, dosahuje velikosti okolo 4 centimetrů. Býva zeleně zbarvená, ale pomocí barvoměny se dokáže přizpůsobit okolí a změnit barvu od okrové až po tmavěhnědou. Nejčastěji je prozradí typický hlas samečka. Za pomocí rezonančního měchýře se jeho hlas nese stovky metrů a vábí jím volné samičky. Rozmnožovací sezóna trvá až do července. Samička vypouští shluky několika desítek vajíček do vody a sameček je zároveň oplodňuje. Samička během sezóny klade vajíčka pouze jednou, kdežto sameček může oplodnit snůšky i více samiček. Přezimují v různých norách a děrách v zemi. Dříve se rosničky chovaly v domácnostech pro svůj milý vzhled a věřilo, že mohou předpovídat počasí. Daniel Stříbrný

Čolek obecný Čolek je nejhojnějším a nejrozšířenějším druhem našich ocasatých obojživelníků. Nejlepší životní podmínky nachází v nížinných až středních polohách. Žije v listnatých lesích, v parcích, na loukách a na výše položených skalnatých, v létě suchých oblastech. Rozmnožování probíhá v osluněných vodních nádržích, lesních rybníčcích i v kalužích. Nevyhýbá se blízkosti lidských obydlí, zahradním jezírkům, bazénům apod. Dává přednost nádržím s bohatou vodní vegetací. Ačkoliv je převážně nížinným druhem, vystupuje i vysoko do hor. Do vody se stěhují obvykle v březnu a dubnu, kdy je voda velmi chladná. Rozmnožování probíhá od dubna do července. Během 10 až 14-ti dnů pak získávají samečkové svůj typický svatební šat. Několik dní po úspěšném přenosu semenných váčků začne v té době pozoruhodně silná samička klást 150-300 vajíček. Lepí je jednotlivě a pečlivě pomocí zadních nožek do listů vodních rostlin. Za příznivého počasí se vajíčka vyvíjejí po dobu asi 14 dnů, za chladného počasí potřebují k vývoji často dobu víc než dvakrát tak dlouhou. Čerstvě vylíhlé larvy jsou asi 10 mm dlouhé. Zpočátku se živí prvoky (nálevníky), brzy však začínají lovit drobné korýše a jinou kořist. Richard Soukup Zdroj: http://amphibia.webzdarma.cz/colek%20obecny.htm

Fotodokumentace Rybník Žabka Mokřad v Cihelně

Potok na zahradě za Lorencovými Jindra Klíma pozoruje vzorek vody odebraný z rybníka Žabka (larvy vodního hmyzu)

Denisa Šoltová při odběru vzorku vody z rybníku Žabka Petr Škoda odebírá vodu z bažiny v Cihelně

Radim Lorenc odebírající vodu z rybníka...... a jeho úlovek splešťule blátivá.

Ukrývající se skokan hnědý na dně potoka za Lorencovými.

Seznam žáků 6. a 7. třídy navštěvujících přírodovědný seminář, kteří se zúčastnili sledování daných lokalit v rámci monitoringu výskytu obojživelníků: Martin Berky Karolína Cyrusová Milan Čapek Lenka Doová Miroslava Hlavová Jindřich Klíma Lenka Koniecká Václav Machek Martin Matiaš Andrea Mitačová Radim Lorenc Kristýna Novotnyjová Kristýna Richterová Richard Soukup Daniel Stříbrný Aneta Šilhavíková Petr Škoda Denisa Šoltová Jiří Vojáček Jana Žuderová