Zpracoval: Mgr. Milan Pechal STŘEDNÍ ŠKOLA CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ UHERSKÝ BROD

STŘEDNÍ ŠKOLA CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ UHERSKÝ BROD ADRESA: Vlčnovská 688, 688 01 Uherský Brod, TEL: 572632742, EMAIL: info@copt.cz Budova vedení SŠ a VŠ Teoretická výuka Domov mládeže Praktická výuka Zpracoval: Mgr. Milan Pechal

Úvodní slovo Vážení čtenáři, stejně jako v předešlých letech bych Vám rád prostřednictvím této výroční zprávy představil fungování naší střední školy za uplynulý školní rok 2014/2015. Pokusím se zde popsat nejdůležitější fakta o tom, co se u nás událo, ale také chci alespoň částečně nastínit některé věci, kterými bychom se chtěli v budoucnu zabývat. Naše střední škola vznikla již v roce 1957 a za tuto dobu (především v posledních letech) se počet žáků denního studia zvýšil z původních 190 na 380 žáků (a to i v době, kdy se počty žáků na ostatních SŠ snižují), za další úspěch na naší SŠ považujeme pokračování bakalářského studia v oblasti zbraní, což nám umožňuje nabízet ucelenou nabídku vzdělávání od vyučení až po bakalářské studium. Mezi největší úspěchy minulého školního roku zajisté patří: úspěšné nábory žáků, ale také mezinárodní výstavy prezentace naší střední školy v Senátu ČR pokračování mezinárodní spolupráce a schválení dalšího projektu s HTBLVA Ferlach rozšíření aktivit s firmou ČZ a.s. příprava testu částečného duálního systému navázání spolupráce s rakouskou firmou SWAROVSKI optik (tato firma mj. vlastní svou výběrovou SŠ, kde uplatňuje zajímavý duální systém) modernizace vybavení a budov modernizace budovy ředitelství a zrealizovaný nákup 3D tiskárny a 3D skeneru, ale také připravovaná generální oprava soustruhů proběhly také větší opravy na našem Domově mládeže zapojení do experimentu MŠMT ČR se všemi maturitními obory (možnosti získání výučního listu po ukončeném 3. ročníku) pokračování práce v česko-rakouském projektu, jako grant 30-ti škol Výše uvedené aktivity z minulého školního roku jsou pouze nástinem toho, že pro nás byl také tento školní rok na aktivity velmi bohatý, a tak pevně věřím, že pro Vás bude i tato výroční zpráva zajímavým čtením. Mgr.Milan Pechal ředitel SŠ COPT Uherský Brod 2

Obsah 1. Základní údaje o SŠ - COPt Uherský Brod... 5 2. Školská rada... 7 3. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučovala ve školním roce 2014/2015... 8 3.1. Puškařské obory (školní rok 2014/2015)... 8 3.2. Strojírenské obory (školní rok 2014/2015)... 9 3.1. Umělecké obory (školní rok 2014/2015)... 10 3.2. Ostatní vyučované obory (školní rok 2014/2015)... 11 3.3. Celkové počty žáků (školní rok 2014/2015)... 11 3.4. Předpokládaný počet žáků ve třídách ve školním roce 2015/2016... 12 3.5. Stanovení max. počtu tříd denního studia pro rok 2015/2016... 13 3.6. Stanovení max. počtu tříd dálkového studia pro rok 2015/2016... 13 4. Údaje o pracovnících školy... 14 4.1. Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015... 14 4.2. Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015... 15 4.2.1. Pracovníci školního stravování ve školním roce 2014/2015... 15 4.2.2. Pracovníci na domově mládeže ve školním roce 2014/2015... 15 4.3. Organizační schéma SŠ COPt Uherský Brod (2014/2015)... 15 5. Údaje o dalším vzdělávání ped. pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy... 17 5.1. Učitelé teoretického vyučování... 17 5.2. Učitelé odborného výcviku... 18 5.3. Ostatní pracovníci školy... 19 6. Údaje o přijímacím řízení... 20 6.1. Denní studium (počet přihl., přijat. a odevzd. zápis. lístků) - školní rok 2014/2015... 20 6.2. Dálkové studium (počet přihlášených a počet přijatých) - školní rok 2014/2015... 21 6.3. Informace o třídách, které ukončily denní studium - školní rok 2014/2015... 21 6.4. Porovnání počtu přijatých žáků pro školní rok 2015/2016 s počtem žáků, kteří ukončili studium na konci školního roku 2014/2015... 22 6.4.1. Denní studium... 22 6.4.2. Dálkové studium... 23 7. Sebehodnocení školy... 24 7.1. Cíle a strategické plány... 24 7.1.1. SWOT analýza školy... 25 8. Výsledky vzdělávání ve školním roce 2014/2015... 26 8.1. Souhrnná statistika tříd za 2. pololetí 2014/2015... 26 8.2. Porovnání statistik tříd za 2. pololetí (školní roky 2012/2013 a 2013/2014)... 26 9. Hodnocení výsledků výchovného působení... 27 3

9.1. Snížené stupně chování... 27 9.2. Neomluvené hodiny... 27 10. Doplňkové činnosti na SŠ COPt Uherský Brod a produktivní činnost žáků... 28 11. Problematika výchovného poradenství na škole a prevence sociálně patologických jevů... 29 12. Mezinárodní spolupráce... 30 12.1. V součastnoti aktivně spolupracujeme s těmito zahraničními školami... 30 12.2. Plánovaná spolupráce s dalšími zahraničními školami... 30 13. Projekty... 31 13.1. Realizované projekty... 31 13.1.1. Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji.... 31 13.1.2. Od teorie k praxi ve strojírenství... 32 13.1. Mezinárodní projekty zaměřené na výměnné pobyty žáků... 33 13.1. Projekty již ukončené (sledována udržitelnost projektu)... 34 14. Výsledky sportovních a odborných soutěží v ČR... 35 15. Spolupráce s firmami... 36 16. Spolupráce se školami v ČR a s MŠMT ČR... 37 16.1. Spolupráce se školami v ČR... 37 16.2. Spolupráce s MŠMT ČR... 37 17. Výstavy a veletrhy... 38 18. Údaje o uplatňování absolventů na trhu práce případně na VŠ... 40 19. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti... 41 19.1. Burzy a veletrhy... 41 19.2. Účast na schůzkách s rodiči žáků základních škol... 41 19.3. Schůzky s žáky 9. tříd na základních školách... 41 19.4. Exkurze žáků ZŠ na SŠ-COPt Uherský Brod a v ČZ a.s.... 41 20. Popis činnosti Domova mládeže ve školním roce 2014/2015... 42 21. Údaje o kontrolní činnosti... 44 21.1. Kontrola hospodaření za rok 2011, 2012 a 2013... 44 21.2 Kontrola plnění hygienických požadavků ve ŠJ a DM... 44 21.2. Kontrola průběhu maturitní zkoušky... 44 22. Závěr výroční zprávy... 45 Přílohy... 46 Příloha č.1: Základní údaje o hospodaření školy... 46 Příloha č.2: Ukázka diplomů získaných za sportovní činnost... 48 Příloha č.3: Vernisáž a následná výstava v Senátu ČR (23.6.2015)... 49 Příloha č.4: Výměnné pobyty našich žáků na HTBLVA Ferlach... 50 Příloha č.5: Mezinárodní výstava v Norimberku IWA 2015... 51 Příloha č.6: Návštěva u firmy SWAROVSKI v Rakousku... 52 4

1. Základní údaje o SŠ - COPt Uherský Brod Název školy: Střední škola Centrum odborné přípravy technické Uherský Brod Sídlo: Odloučené pracoviště: Vlčnovská 688, 688 01 Uherský Brod nemá Identifikátor: 600 171 132 IČO: 155 27 816 DIČ: CZ 155 27 816 IZO: 130 002 542 Datum vydání poslední zřizovací listiny: Datum vydání posledního rozhodnutí MŠMT ČR: Zřizovatel: 12. 9. 2001 5. 3. 2012 ZLÍNSKÝ KRAJ Tř. T. Bati 3792 760 01 Ředitel školy: Statutární zástupce: Mgr. Milan Pechal Ing. Jindřiška Řiháková Kontakt na zařízení: tel.: fax.: web: email: 572 63 27 47 572 63 52 02 www.copt.cz info@copt.cz, reditel@copt.cz Pracovník pro informace: Josef Borák Datum zřízení školy: 1. 9. 1957 Datum zařazení do sítě poslední aktualizace: Školská rada: 12. 9. 2001 zást. nezletilých žáků: zást. na podporu práce školy: zást. zřizovatele: Patrik Kunčar Josef Borák Ing. Michal Hanačík Rozhodnutí č.j. 33 269/2000-21 5

Typ školy Počet tříd Počet žáků Počet žáků na třídu Přepočtený počet.ped. pracovníků učitel OV učitelé SŠ 12 337 28 15,05 17,01 Dálkové studium 2 51 25,5 2 - Celkem 14 388 28 - - Maximální kapacita školy 380 žáků. Stavy jsou k 30. 9. 2014 6

2. Školská rada Školská rada je orgán umožňující zástupcům žáků, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Počet členů stanovuje zřizovatel. Třetinu školské rady jmenuje zřizovatel školy, třetinu zástupce školy a třetinu si volí zákonní zástupci žáků (funkční období této rady je 3 roky). Pro naši školu byl stanoven počet členů v této radě na tři. Stávající školská rada byla zvolena 20. 11. 2014 a ve školním roce 2014/2015 pracovala v tomto složení: * za zřizovatele Ing. Michal Hanačík * za rodiče Patrik Kunčar * za školu Josef Borák Funkční období této rady končí 31. 12. 2017. Ve školním roce 2014/2015 se školská rada sešla dvakrát, a to: - v listopadu 2014 dle zápisu byly projednávány informace o projektech školy, schválena výroční zpráva, hlavní úkoly. Byly podány informace o nové výměnné stáži žáků na škole HTBLA Ferlach - v dubnu 2015 byly řešeny přihlášky ke studiu nových žáků, rozpočet na rok 2015/2016 Školské radě byly stejně jako v předchozích letech předkládány podklady o hospodaření školy, připravovaných, realizovaných a ukončených projektech, plán hlavních úkolů školy, třídní schůzky apod. Připomínky rodičů se snaží školská rada zapracovat na porady vedení školy, kterých se zúčastňuje i předseda školské rady, jenž přináší návrhy a připomínky jak ze školní samosprávy, tak ze školské rady. 7

3. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučovala ve školním roce 2014/2015 3.1. Puškařské obory (školní rok 2014/2015) Název oboru Kód oboru Počet tříd Počet žáků Typ studia Puškař Technik puškař 23-69-H/01 * 0,99 32 23-69-H/01 1 23 23-69-L/01 * 0,66 21 23-69-L/01 3 80 DS DS Puškař 23-.69-H/01 1 34 DÁ Celkem 6,65 190 DS+DÁ Počet žáků u puškařských oborů 18% 29% 53% Puškař - denní studium (DS) Tech. puškař - denní studium (DS) Puškař - dálkové studium (DÁ) * Jedná se o sloučenou třídu denního studia: puškař + obráběč kovů nebo technik puškař + umělecko-řemesl.zprac.kovů 8

3.2. Strojírenské obory (školní rok 2014/2015) Název oboru Kód oboru Počet tříd Počet žáků Typ studia Mechanik seřizovač * 23-45-L/01* 1,95 51 23-45-L/01 1 33 DS Obráběč kovů 23-54-H/01* 1,01 35 23-54-H/01 1 24 DS Celkem 4,96 143 DS Počet žáků u strojírenských oborů 41% 59% Mechanik seřizovač - denní studium (DS) Obráběč kovů - denní studium (DS) * Jedná se o sloučené třídy denního studia: mechanik seřizovač + uměleckořemeslné zprac. kovů-práce rytecké nebo puškař + obráběč kovů 9

3.1. Umělecké obory (školní rok 2014/2015) Název oboru Kód oboru Počet tříd Počet žáků Typ studia Uměleckořemesl.zprac.kovů 82-51-L/01* 1,39 38 DS Nástrojař práce rytecké 23-52-H/01* 0,50 6 DÁ Celkem 1,89 44 DS+DÁ Počet žáků u uměleckých oborů 14% 86% Umělecko-řemeslné zpracování kovů - denní studium (DS) Nástrojař-práce rytecké - dálkové studium (DÁ) * Jedná se o sloučené třídy denního studia: mechanik seřizovač + uměleckořemeslné zprac. kovů-práce rytecké a dálkového studia: prodavač zbraní a střeliva + nástrojař-práce rytecké 10

3.2. Ostatní vyučované obory (školní rok 2014/2015) Název oboru Kód oboru Počet tříd Počet žáků Typ studia Prodavač-zbraně a střelivo * 66-51-H/01 0,5 7 DÁ Celkem 0,5 7 DÁ * Jedná se o sloučenou třídu dálkového studia: prodavač zbraní a střeliva + nástrojař-práce rytecké 3.3. Celkové počty žáků (školní rok 2014/2015) Délka studia Počet tříd Počet žáků Typ studia 3-leté obory 2 51 DÁ 3-leté obory 4 114 DS 4-leté obory 8 223 DS Celkem 14 388 DS+DÁ Celkové počty žáků 223 114 51 3-leté dálkové studium 3-leté denní studium 4-leté denní studium 11

3.4. Předpokládaný počet žáků ve třídách ve školním roce 2015/2016 Název třídy MS + UR 1 TP1 OK + P1 CELKEM (1.ročníky) MS2 TU2 K2 CELKEM (2.ročníky) UM3 TP3 P3 OK3 CELKEM (3.ročníky) UM4 TP4 CELKEM (4.ročníky) 1. ROČNÍKY 2. ROČNÍKY 3. ROČNÍKY 4. ROČNÍKY Počet žáků 27 + 6 žáků 33 žáků 16 + 16 žáků 98 žáků 28 žáků 31 žáků 34 žáků 93 žáků 27 žáků 31 žáků 26 žáků 24 žáků 108 žáků 18 žáků 27 žáků 45 žáků REKAPITULACE (školní rok 2014/2015) Počet žáků v denním studiu (celkem) 337 žáků Průměrný počet žáků ve třídě 25,92 Počet žáků v dálkovém studiu (celkem) 51 žáků Celkový počet žáků (denní + dálkové stud.) 388 žáků Naplněnost školy (max. kapacita 380 žáků) 102,1 % Školní rok 2014 2015 (odcházející žáci) 59 + 39 = 98 žáků 12

3.5. Stanovení max. počtu tříd denního studia pro rok 2015/2016 Sk. oborů L L L H H Kód a název oboru 23-69-L/01 Technik puškař 23-45-L/01 Mechanik seřizovač 82-51-L/01 Umělecko-řemeslné zpracování kovů 23-69-H/01 Puškař 23-65-H/01 Obráběč kovů Stav pro šk.r. 2014/2015 (počet přijatých do 1. roč. v tomto školním roce) Návrh pro šk.r. 2015/2016 Poč. žáků Poč. tříd Poč. žáků Poč. tříd 23 1/2 20 1/2 29 1 30 1 8 1/2 10 1/2 13 1/2 20 1/2 21 1 10 1/2 Celkem 94 4 90 4 3.6. Stanovení max. počtu tříd dálkového studia pro rok 2015/2016 Sk. oborů H H H Kód a název oboru 23-69-H/01 Puškař 66-51-H/01 Prodavač zbraní 23-52-H/01 Nástrojář rytec kovů Stav pro šk.r. 2014/2015 (počet přijatých) Návrh pro šk.r. 2015/2016 Poč. žáků Poč. tříd Poč. žáků Poč. tříd 34 1 30 1 11 1/2 15 1/2 11 1/2 5 1/2 Celkem 56 2 50 2 13

4. Údaje o pracovnících školy 4.1. Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015 Jméno, příjmení úvazek prac. zařazení roků ped. praxe kvalifikace 1. Mgr.Milan Pechal 1 ředitel 40 VŠ-pedagogika a psychologie 2. Mgr.Rostislav Navláčil 1 zást. řed.pro TV 31 VŠ-učitelství odb. předmětů 3. Ing.Petr Štursa 1 učitel 42 VŠ-odbor.před.strojírenské 4. Ing. Edita Naďová 1 učitelka 24 VŠ-všeob.vzděláv.předměty 5. Ing.Jiřina Ingrová 0,4 učitelka 44 VŠ-odbor.před.strojírenské 6. Ing. Hana Kubišová PhD. 1 učitelka 7 VŠ-všeob.vzděláv.předměty 7. Mgr. Richard David 1 učitel 2 VŠ-všeob.vzd.TV a tech. vých. 8. Mgr. Vlastimil Londýn 1 učitel 22 VŠ-odborné před. Stroj. 9. Mgr. Renáta Burdová 1 učitelka 23 VŠ- technologická 10. Ak.soch.Pavel Gabrhel 0,9286 učitel 42 VŠ-VP užití sochařství 11. Ing. Petr Janků 1 učitel 29 VŠ- odbor.před.strojírenské 12. Mgr.Jana Krchňáčková 1 učitelka 21 VŠ-všeob.vzděláv.předměty 13. Mgr.Marcela Jordánová 0,76 učitelka 12 VŠ-všeob.vzděláv.předměty 14. Bc.Renata Doleželová 1 učitelka 19 VŠ-učitelství ekonom.předmětů 15. Mgr.Anna Ondrúšková 1 učitelka 7 VŠ-všeob.vzděláv.předměty 16. Ing.Hana Ježková 1 učitelka 12 VŠ-strojírenství, DPS 17. PaedDr. Marcela Jurková 1 učitelka 31 VŠ-všeob. vzděl. předměty, ČJ 18. Ing. Lubomír Prchlík 0,25 učitel 37 VŠ-strojírenské 19. Bc.Jaroslav Mudrák 1 ved. učitel OV 38 Bc.-stroj.a ped., andragogika 20. Ing.Martin Zatloukal 1 ved.učitel OV 20 VŠ- odbor.před.strojírenské 21. Bc.Karel Vránek 1 učitel OV 35 ÚSO+Bc. (pedagog.) 22. Bc.Miroslav Kutnar 1 učitel OV 21 ÚSO+Bc. (pedagog.) 23. Petr Rachůnek 1 učitel OV 38 ÚSO 24. David Kranz 1 učitel OV 22 ÚSO + PI 25. Mgr. Pavel Římovský 1 učitel OV 16 ÚSO+Mgr.et Mgr. (pedagog. a personalistika) 26. Ing. Jan Sluka 0,23 učitel OV 42 VŠ-odb. předm. stroj. 27. Bc.Martin Bártek 1 učitel OV 7 ÚSO+Bc. (pedagog.) 28. Iris Fojtíková 1 učitel OV 18 ÚSO+PI 29. Bc.Yvona Záhorovská 1 učitel OV 36 Bc.-stroj.a ped., andragogika 30. Alexandr Římovský 0,12 učitel OV 42 ÚSO + PI 31. František Zálešák 0,23 učitel OV 42 ÚSO + PI 32. Jiří Pechal 0,13 učitel OV 42 ÚSO 33. Radek Beníček 1 učitel OV 27 ÚSO + PI 34. František Fojtík 1 učitel OV 41 ÚSO 35. Karel Řezníček 1 učitel OV 3 ÚSO + PI 36. Ing.Irena Kočicová 1 vedoucí DM 17 VŠ+ped.minimum 37. Věra Spáčilová 1 vedoucí vych. 35 ÚSO-PI 38. Eva Wosková 1 vychovatelka 19 ÚSO-PI 39. Irena Machalová 0,875 vychovatelka 12 ÚSO-PI 40. Bc. Václav Durďák 1 vychovatel 18 ÚSO-PI 41. Jiří Obadal 1 vych.-sport. 23 ÚSO 14

4.2. Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015 Jméno, příjmení úvazek prac. zařazení kvalifikace 1. Ing.Jindřiška Řiháková 0,880 Zást. řed. pro EU, statut. VŠ- ekonomické Zástupce 2. Ludmila Flasarová 0,8 Sam.odbor propag.referent ÚSO 3. Martina Žišková, DiS. 0,4 Účetní ÚSO 4. Lýdia Gabrhelová 0,690 Mzdová účetní ÚSO 5. Josef Borák 1 Ved. Referent ÚSO+PI 6. Andrea Buráňová 0,880 Dělnice ve výdejně Vyučení 7. Jindřiška Škubalová 0,880 Dělnice ve výdejně Vyučení 8. Stanislav Zálešák 1 Dispečer, kontrolor ÚS 9. Věra Buráňová 0,750 Pokojská, uklizečka Vyučení 10. Renata Surá 0,6 Pokladní ÚSO 11. Pavla Novosádová 1 Sam.odbor.referent + ÚSO personalista 12. Jarmila Gardoňová 0,75 Uklízečka Vyučení 13. Markéta Machalová 0,81 Uklízečka Vyučení 14. Marcela Mičková 0,75 Uklízečka Základní 15. František Flasar 1 Opravář Vyučení 4.2.1. Pracovníci školního stravování ve školním roce 2014/2015 Jméno, příjmení úvazek prac. zařazení kvalifikace 1. Eva Navláčilová 1 Vedoucí ŠJ ÚSO 2. Marta Kunčíková 1 Vedoucí kuchařka SO 3. Dagmar Slintáková 1 Kuchařka SO 4. Dagmar Sopůšková 0,875 Pomocná kuchařka Základní 5. Renáta Vrágová 0,75 Pomocná kuchařka SO 4.2.2. Pracovníci na domově mládeže ve školním roce 2014/2015 Jméno, příjmení úvazek prac. zařazení kvalifikace 1. Eva Pechalová 1 Recepční SO 2. Ladislav Výmola 1 Údržbář SO 3. Marie Zálešáková 1 Uklízečka SO 4. Renata Žmolíková 1 Uklízečka Vyučení 15

4.3. Organizační schéma SŠ COPt Uherský Brod (2014/2015) Ředitel Mgr. Pechal Sekretariát ředitele pedagog - metodolog - Mgr.et Mgr.Římovský (1/2) administrativní pracovnice - Novosádová Teoretické vyuč. Mgr. Navláčil Praktické vyuč. 1 Ing. Zatloukal Praktické vyuč. 2 Bc. Mudrák Postsekundární vých. Borák Ekonomický úsek Ing. Řiháková Domov mládeže Ing. Kočicová Jídelna DM Navláčilová Všeob.vzděl. předměty (učitelé) - Ing. Kubišová PhD. - Mgr. Burdová - Ak.soch. Gabrhel - Mgr. Krchňáčková - Mgr. Ondrúšková - Mgr. Jordánová - Mgr. David - Mgr. Jurková Odb. předměty (učitelé) - Ing. Janků - Ing. Štursa - Ing. Naďová - Ing. Ingrová - Ing. Ježková - Ing. Londýn - Ing. Prchlík - Mgr. Doleželová Umělecké ob. učitelé OV - Bc. Kutnar - Fojtíková - Kranz Puškařské ob. učitelé OV - Fojtík - Bc. Vránek - Beníček Údržba - Flasar Administrativa referentka - Surá (zajišťuje: administrativní práce, vedení evidence dokumentů atd.) Ubytování Pokojská - Buráňová Mzdová účetní - Gabrhelová Účetní - Jandeková Zást. ved. vychovatele - Spáčilová Recepce - Pechalová Vrchní kuchař(ka) - Kunčíková Ostatní stroj. obory učitelé OV - Bc. Bártek - Bc.Záhorovská - Rachůnek - Řezníček - Mgr.et Mgr.Římovský (1/2) - Ing. Sluka - Fr. Zálešák - A. Římovský - Jiří Pechal Samostatný odborný referent - Flasarová Vychovatel(ka) - Wosková - Obadal - Machalová I. - Bc. Durďák Údržba - Huráb Pomocný(á) kuchař(ka) - Sopůšková - Kontrola - Zálešák Úklid - Zálešáková - Žmolíková Kuchař(ka) - Slintáková Pomocný(á) kuchař(ka) - Vrágová Úklid - Machalová - Gardoňová - Mičková Výdejna - Buráňová - Škubalová - -

5. Údaje o dalším vzdělávání ped. pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Mgr.Jana Krchňáčková 5.1. Učitelé teoretického vyučování Ing. Hana Kubišová Ph.D. Mgr. Irma Býmová PaedDr. Marcela Jurková Ing. Petr Janků Mgr. Rostislav Navláčil Ing. Petr Štursa Ing. Vlastimil Londýn - THE P.A.R.K. CONFERENCE (konzultace učitelů anglického jazyka BRNO) - Projekt Učíme se anglicky společně a efektivně ESF (Metodologie výuky ZLÍNSKÝ KRAJ) - Bridge Spring Conference (ZLÍN) - Kurz metodiky pro učitele anglického jazyka ILC Brno - Methodology for Teachers (BRNO) - Shaping Learning Together (OLOMOUC) - Vánoční seminář anglického jazyka (UH. HRADIŠTĚ) - Seminář pro příjemce grantů Výzva 2015 (MŠMT PRAHA) - Kurz metodiky pro učitele anglického jazyka II.C Brno - PaedDr. Jurková - Konzultační seminář k písemné práci z českého jazyka a literatury (ZLÍN) - Konzultační seminář pro školní maturitní komisaře (ZLÍN) - Konzultační seminář pro management škol (ZLÍN) - Regionální informační setkání v rámci projektu Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v ČR (OLOMOUC) - Schůzka středních škol Pokusného ověřování středních škol v oboru L+H (BRNO) - Software pro výuku robotiky školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji (realizovaného na SŠ-COPT Uherský Brod) - Školení ke vzdělávacímu programu: Využití speciálních metod při měření v praxi školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Od teorie k praxi ve strojírenství (realizovaného na SŠ-COPT Uherský Brod) 17

5.2. Učitelé odborného výcviku Pracovníci OV si doplňují vzdělání následovně: Ing. Martin Zatloukal Bc. Martin Bártek Karel Řezníček Radek Beníček Bc. Miroslav Kutnar Bc. Yvona Záhorovská - v rámci projektu s názvem: Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji (realizovaného na SŠ-COPT Uherský Brod) proběhlo: zaškolení obsluhy a seznámení s ovládáním dodané 3D tiskárny a 3D skeneru, školení na software pro výuku robotiky - v rámci projektu s názvem: Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji (realizovaného na SŠ-COPT Uherský Brod) proběhlo: zaškolení obsluhy a seznámení s ovládáním dodané 3D tiskárny a 3D skeneru, školení na software pro výuku robotiky - školení ke vzdělávacímu programu: Využití 3D skeneru pro úpravu pažeb zbraní školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Od teorie k praxi ve strojírenství (realizovaného na SŠ-COPT Uh.Brod) - v rámci projektu s názvem: Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji (realizovaného na SŠ-COPT Uherský Brod) proběhlo: zaškolení obsluhy a seznámení s ovládáním dodané 3D tiskárny a 3D skeneru, školení na software pro výuku robotiky - školení ke vzdělávacímu programu: Současné trendy ve značení technických výkresů školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Od teorie k praxi ve strojírenství (realizovaného na SŠ-COPT Uh.Brod) - v rámci projektu s názvem: Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji (realizovaného na SŠ-COPT Uherský Brod) proběhlo: zaškolení obsluhy a seznámení s ovládáním dodané 3D tiskárny a 3D skeneru, školení na software pro výuku robotiky - školení ke vzdělávacímu programu: Současné trendy ve značení technických výkresů školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Od teorie k praxi ve strojírenství (realizovaného na SŠ-COPT Uh.Brod) - v rámci projektu s názvem: Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji (realizovaného na SŠ-COPT Uherský Brod) proběhlo: zaškolení obsluhy a seznámení s ovládáním dodané 3D tiskárny a 3D skeneru, školení na software pro výuku robotiky - školení ke vzdělávacímu programu: Využití 3D skeneru pro úpravu pažeb zbraní školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Od teorie k praxi ve strojírenství (realizovaného na SŠ-COPT Uh.Brod) - Školení ke vzdělávacímu programu: Využití speciálních metod při měření v praxi školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Od teorie k praxi ve strojírenství (realizovaného na SŠ-COPT Uh.Brod) 18

Bc. Jaroslav Mudrák Eva Wosková Bc. Karel Vránek - Školení ke vzdělávacímu programu: Využití speciálních metod při měření v praxi školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Od teorie k praxi ve strojírenství (realizovaného na SŠ-COPT Uherský Brod) - školení ke vzdělávacímu programu: Současné trendy ve značení technických výkresů školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Od teorie k praxi ve strojírenství (realizovaného na SŠ-COPT Uh.Brod) - školení ke vzdělávacímu programu: Současné trendy ve značení technických výkresů školení proběhlo v rámci projektu s názvem: Od teorie k praxi ve strojírenství (realizovaného na SŠ-COPT Uh.Brod) 5.3. Ostatní pracovníci školy 2 nepedagogičtí pracovníci se zúčastnili školení v oblasti účetnictví 1 nepedagogický pracovník se zúčastnil školení v oblasti mezd a personalistiky 19

6. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení pro nadcházející školní rok se uskutečnilo na základě platné legislativy a legislativních změn. V návaznosti na tuto legislativu SŠ-COPT Uherský Brod zpracovala vnitřní směrnice, podle které se postupovalo při přijímacím řízení. 6.1. Denní studium (počet přihl., přijat. a odevzd. zápis. lístků) - školní rok 2014/2015 Kód a název oboru Počet přihlášených Počet přijatých Počet zápis. lístků 23-69-L/01 Technik puškař 23-45-L/01 Mechanik seřizovač 23-45-L/004 MS Mechatronik 82-51-L/01 Umělecko-řemeslné zpracování kovů 23-69-H/01 Puškař 23-65-H/01 Obráběč kovů 45 34 34 35 28 23 0 0 0 11 8 6 39 22 22 40 11 11 Celkem 170 103 96 20

6.2. Dálkové studium (počet přihlášených a počet přijatých) - školní rok 2014/2015 Kód a název oboru Počet přihlášených Počet přijatých 23-69-H/01 Puškař 23-52-H/01 Nástrojář rytec kovů 66-51-H/01 Prodavač zbraní 39 34 11 10 11 11 Celkem 61 55 6.3. Informace o třídách, které ukončily denní studium - školní rok 2014/2015 Třída Obor Počet skupin Počet žáků TP4 Technik puškař 2 16 Mech. seřizovač + 2 11 UM4 Umělecko-řemeslné 2 4 zpracování kovů K3 Puškař + Obráběč kovů 2 1 16 12 Celkem 9 59 21

6.4. Porovnání počtu přijatých žáků pro školní rok 2015/2016 s počtem žáků, kteří ukončili studium na konci školního roku 2014/2015 6.4.1. Denní studium Obor Ukončené studium (konec 2014/2015) Přijatí dle odevzd. zápisových lístků Rozdíl (v roce 2015/2016) Technik puškař 16 34 více o 18 Mechanik seřizovač Umělecko-řemeslné zpracování kovů 15 21 6 více o 12 Puškař 28 22 více o 6 Obráběč kovů 12 Celkem 59 95 více o 36 žáků Změny v počtu žáků u denního studia 33 27 28 34 16 15 Technik puškař Mech. seřizovač + Uměl.- řem. zprac. kovů Puškař + Obráběč kovů Ukončené studium (konec 2013/2014) Přijatí dle odevzd. zápisových lístků Z výše uvedené tabulky a grafu vyplývá, že u denního studia došlo ke zvýšení o 36 žáků. 22

6.4.2. Dálkové studium U dálkové studia porovnáváme počet studentů, kteří nastoupili do tohoto studia v daném školním roce (2013/2014 a 2014/2015). Obor Studium v roce 2013/2014 Studium v roce 2014/2015 Rozdíl (v roce 2014/2015) Puškař 30 34 více o 4 Nástrojář rytec kovů 4 4 stejný počet Prodavač zbraní 8 7 méně o 1 Celkem 42 45 Více o 3 žáky Změny v počtu žáků u dálkového studia 30 34 4 4 8 7 Puškař Nástrojař - rytec kovů Prodavač zbraní Studium v roce 2013/2014 Studium v roce 2014/2015 Z výše uvedené tabulky a grafu vyplývá, že u dálkového studia došlo k navýšení počtu o 3 žáky. 23

7. Sebehodnocení školy Stejně jako v předešlých letech jsme se zaměřili na sebehodnocení školy, které má přímou vazbu na řešení stanovených úkolů v oblasti výchovy a vzdělávání ve školách. Dle zákona má každá škola povinnost vypracovávat své hodnocení, ale i před zavedením této zákonné povinnosti naše škola již své vlastní hodnocení prováděla (pouze mělo jinou formu). Stále se nám potvrzuje, že je sebehodnocení přínosné, protože se takto může objevit problém, o kterém bychom třeba ani nevěděli (objevený problém tak může být řešen). Pracovníci na jednotlivých úsecích již umějí s tímto nástrojem pracovat a dovedou mluvit o nedostatcích (neskrývají je až do doby, než vyplují na povrch) a sami se aktivně účastní hledání cest k nápravě. 7.1. Cíle a strategické plány Z pravidelného hodnocení, které jsme prováděli na jednotlivých úsecích, ale i na poradách vedení, jsme zjistili, že musíme zaměřit své úsilí na zlepšení kvality. Našim cílem je udržet se na současné úrovni (přední puškařské školy v rámci EU), popřípadě ještě posilovat oblasti, ve kterých nad námi přední puškařské školy v EU v rámci mezinárodních soutěží vyhrávají. Jak již bylo popisováno, úroveň školy se snažíme srovnávat s těmi nejlepšími puškařskými školami v EU, a tak známe své silné i slabé stránky. Během roku se vždy snažíme získané poznatky implementovat do naši SWOT analýzy, která vychází jednak se získaných poznatků, ale také se zde odráží např. celospolečenská situace, ekonomie státu i jednotlivých rodin, vývoj nových technologií, spolupráce s firmami i školami, projekty atd.. Pouze komplexní posouzení situace (např. dřívější ekonomická krize způsobila změnu struktury našich žáků, protože rodiče neměli dostatek finančních prostředků, aby své děti dávali někam daleko na střední školu) nám dovoluje volit optimální strategii do budoucna. 24

7.1.1. SWOT analýza školy Aktualizovaná SWOT analýza školy pro školní rok 2014/2015. Silné stránky Slabé stránky Naplněnost školy 100% Výběr žáků do maturitních oborů Dobré vztahy s našimi partnery Možnost vykonání ZZ po 3. ročníku mat. oboru ( práce v projektu MŠMT ČR ) Komplexní nabídka vzdělávání (zakončené výučním listem, maturitou nebo Bc. titulem) Jedinečnost a unikátnost některých nabízených oborů Dobré technické vybavení Propagace na veřejnosti formou výstav a prezentací v ČR, ale i v zahraničí Posílená spolupráce s ČZ a.s. a MŠMT ČR Příležitosti Zapojování naší školy do projektů Mezinárodní spolupráce Realizace rekvalifikací Vlastní bakalářské studium pro zaměstnance a absolventy naší školy, ale také širokou veřejnost Ucelená nabídka zajímavých studijních oborů, které je možné různě kombinovat Možnost poskytovat vlastní moderní ubytování v místě školy Posílení vnitřní komunikace mezi jednotlivými úseky Ekonomická závislost na schvalovaném rozpočtu (nedostatek finančních prostředků na další vybavení školy) Omezený prostor školy Vytíženost některých pracovníků menší možnost vyššího finančního ohodnocení, pokud se nejedná o projekty nebo rekvalifikace placené z jiných zdrojů Nemožnost využívání hromadně nabízených vzdělávacích programů, které rozšiřují odbornou kvalifikaci pracovníků (unikátní zaměření školy) V některých úsecích nedostatečná komunikace Hrozby V některých prostorách jsme v pronájmu, hrozba při změně majitele v ČZ a.s. Ekonomická krize a nedostatek produktivní práce Velká závislost na ekonomických možnostech rodičů financovat dětem studium mimo jejich domovy Nedostatek financí na obnovu zastaralého majetku Nedostatek kvalitních odborníků pro výuku puškařských oborů 25

8. Výsledky vzdělávání ve školním roce 2014/2015 8.1. Souhrnná statistika tříd za 2. pololetí 2014/2015 Třída Počet Nekl. Prospěch Absence Chování žáků PsV N Ø Celk. Øžák Neoml. Počet 2 Počet 3 K1 32 0 0 2 2,67 1953 61,03 37 1 1 TU1 29 1 3 5 2,29 1652 56,97 1 0 0 MS1 32 2 1 5 2,57 1280 40,00 66 2 1 OK2 23 7 1 4 2,66 2372 103,13 9 0 0 P2 22 1 1 2 2,54 2016 91,64 0 0 0 TP2 29 0 0 2 2,31 1441 49,69 0 0 0 UM2 27 2 2 6 2,45 2089 77,37 14 1 0 K3 31 3 0 2 2,73 2628 84,77 141 2 2 TP3 31 2 0 5 2,49 2537 81,84 113 0 1 UM3 21 2 2 3 2,41 1530 72,86 4 0 0 TP4 19 0 0 0 2,80 869 45,74 0 0 0 UM4 23 0 2 1 2,54 1165 50,65 22 1 0 Celkem 319 20 12 37 2,54 21532 67,97 407 7 5 Denní studium ke dni klasifikační konference 8.2. Porovnání statistik tříd za 2. pololetí (školní roky 2012/2013 a 2013/2014) Oblast srovnávání (celkové údaje za školu) 2. pololetí 2013/2014 2. pololetí 2014/2015 Počet žáků ke dni klasifikace 307 319 Počet neklasifikovaných 34 20 Prospělo s vyznamenáním 6 12 Neprospělo 15 37 Průměr známek 2,57 2,54 Absence celková za SŠ 24 218 21 532 Absence Ø na jednoho žáka 78,89 67,97 Absence neomluvená za SŠ 985 407 Chování počet udělených známek 2 13 7 Chování počet udělených známek 3 3 5 26

9. Hodnocení výsledků výchovného působení Pro školní rok 2014/2015 škola přijala řadu výchovných opatření, ve kterých bude postupovat i v dalších letech. Kázeňská opatření se uskutečňují podle 10 vyhlášky č. 13/2005 sb. Ve výše uvedeném školním roce jsme udělili následná kázeňská opatření: Napomenutí třídního učitele: 0 Důtka třídního učitele 6 Důtka učitele OV 0 Podmínečné vyloučení ze studia 2 Vyloučení ze studia 0 V témže roce byly uděleny následující pochvaly: Pochvala třídního učitele: 5 Pochvala učitele OV 1 Pochvala ředitele školy 11 Pochvaly byly uděleny žákům za vzornou přípravu na vyučování a za studijní výsledky. 9.1. Snížené stupně chování Stupeň chování 2 uspokojivé 3 neuspokojivé Počet % ze všech žáků (klasifikace 1. pol. 325 = žáků, 2. pol. 319 = žáků) 1. pololetí 3 0,93 % 2. pololetí 7 2,19 % 1. pololetí 1 0,31 % 2. pololetí 5 1,57 % 9.2. Neomluvené hodiny Období Počet % ze všech žáků (celk. absence 1. pol. = 16 200 hod., 2. pol. = 21 532 hod.) 1. pololetí 123 0,76 % 2. pololetí 407 1,89 % Celkem za školní rok 530 27

10. Doplňkové činnosti na SŠ COPt Uherský Brod a produktivní činnost žáků Naše škola se zaměřuje také na získávání prostředků z doplňkové činnosti a produktivní činností žáků v hlavní činnosti. Tyto činnosti jsou pro školu velmi důležité, protože umožňují hradit některé další výdaje a dále se rozvíjet. Za rok 2014 jsme v DČ měli následující výsledky: výnosy celkem 1 871 449,65 Kč zisk celkem 255 834,92 Kč V hlavní činnosti jsme v produktivní činnosti žáků dosáhli výnosů 541 862,-- Kč. Výnosy v DČ vzrostly proti předcházejícímu roku o 168 793,85 Kč a zisk vzrostl o 36 659,75 Kč. Na výnosech a zisku v doplňkové činnosti se podílely: Aktivity Výnosy Zisk 1. Vzdělávací aktivity 527 605,60 24 820,64 2. Ubytovací služby 662 113,04 163 448,12 3. Vydavatelská činnost, zprostředkování obchodu a služeb 39 787,46 39 787,46 4. Pronájem nebytových prostorů 305 363,20 23 335,20 5. Stravování 336 580,35 4 443,50 Celkem 1 871 449,65 255 834,92 900 000 800 000 700 000 600 000 500 000 400 000 300 000 Zisk Výnosy 200 000 100 000 0 Vzdělávací aktivity Ubyt. služby Vydavatelská činnost Pronájem nebyt. prostorů Stravování 28

11. Problematika výchovného poradenství na škole a prevence sociálně patologických jevů Stejně jako v předchozích letech jsme se také ve školním roce 2014/2015 ve výchovném poradenství zaměřili především na následující body: 1) docházka do výuky - docházka do výuky je na stejné úrovni, oproti předcházejícím rokům se nezhoršila, ale ani výrazně nezlepšila. 2) omluvenky žáků - omluvenky žáci předávají třídním učitelům a učitelům odborného výcviku dle školního řádu, existují zde však i výjimečné případy neplnění této povinnosti, které jsou kázeňsky řešeny. 3) reprezentace školy na veřejnosti škola se velmi úspěšně reprezentuje na výstavách, předváděcích akcích středních škol, veletrzích vzdělávání apod. 4) další vzdělávání žáků - důležitou složku výchovného poradenství je považována pomoc při výběru oborů a škol pro další vzdělávání žáků. Zde se jedná o pokračování ve studiu v maturitních oborech nebo na VŠ. V neposlední řadě je škola nápomocna v rámci výchovného poradenství k zajištění zaměstnání absolventů školy, především v České zbrojovce a. s., což se děje na základě dohody mezi SŠ COPt Uherský Brod a ČZ a. s. V červnu 2015 bylo přijato do zaměstnání v ČZ a. s. 40 absolventů naší střední školy. Všechny tyto body se řeší na školní samosprávě a Školské radě. V sociálně-patologických jevech nemá naše škola výraznější problémy a ani neřešila žádný přestupek v této oblasti. Zaměřujeme se spíše na prevenci zajištěním volného času v podobě přednášek, besed a dalších aktivit. Největším problémem žáků v této oblasti je stejně jako v minulých letech kouření. 29

12. Mezinárodní spolupráce Spolupráce na mezinárodním poli je jednou ze strategických oblastí, na kterou se SŠ-COPt Uherský Brod dlouhodobě zaměřuje. SŠ-COPt Uherský Brod nemá mezi českými středními školami partnera v oblasti zbraní, takže je nucena spolupracovat s předními puškařskými školami v Evropské unii. Tyto spolupráce jsou mj. zaměřeny také na srovnání úrovně vzdělávání na jednotlivých středních školách (naše SŠ a partnerská zahraniční SŠ). Ve školním roce 2014/2015 se v rámci mezinárodního projektu uskutečnilo pokračovalo porovnání úrovně odborného výcviku na SŠ-COPt Uherský Brod s prestižní rakouskou školou EUREGIO HTBLVA Ferlach, které nám ukázalo naše silné stránky, ale také prostor pro zlepšení. Spolupráce mezi SŠ-COPT Uherský Brod a HTBLVA Ferlach pokračuje s určitými drobnými přestávkami již od roku 1995, kdy byla poprvé navázána naše vzájemná spolupráce. Výsledkem této spolupráce je pokračující projekt s HTBLVA Ferlach také ve školním roce 2014/2015, ale také opětovné schválení mezinárodního projektu s touto SŠ na další dva školní roky. 12.1. V součastnoti aktivně spolupracujeme s těmito zahraničními školami a) HTBLVA Ferlach ve školním roce 2014/2015 se uskutečnily odborné stáže pro 20 studentů SŠ-COPt Uherský Brod na této rakouské střední škole. b) SOŠ Polytechnická Nitra spolupráce se slovenskou školou je zaměřena zejména na výstavnictví a výměnu zkušeností pedagogických pracovníků. 12.2. Plánovaná spolupráce s dalšími zahraničními školami Vzhledem ke své úzké specializaci v oblasti maturitního oboru Technik puškař bychom rádi navázali v budoucnu spolupráci s podobně zaměřenými školami ve Finsku, Švédsku, Rusku či opakovaně obnovili aktivní spolupráci s SBBZ Suhl v Německu. Další možností je spolupráce se soukromou SŠ firmy SWAROVSKI Optik v Rakousku, se kterou jsme již v tomto roce započali vzájemné jednání. 30

13. Projekty 13.1. Realizované projekty Sřední škola Centrum oborné přípravy technické ve školním roce 2014/2015 dokončovala tyto dva projekty podporované z prostředků EU. 13.1.1. Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/44.0010 Prioritní osa: 7.1 Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 7.1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Příjemce a partneři: Příjemcem dotace je Zlínský kraj, který projekt realizuje prostřednictvím středních škol. SŠ-COPT Uherský Brod je zde 15. partnerskou střední školou - centrem přírodovědného a technického vzdělávání. Období realizace: 1. 9. 2013 do 30. 6. 2015 Popis projektu: Projekt si kladl za cíl podporovat oblasti přírodovědného a technického vzdělávání na vybraných středních školách a s nimi spolupracujících základních školách ve Zlínském kraji. Snahou tohoto projektu bylo také zvýšení zájmu o studium technických oborů a zvýšení manuální zručnosti žáků ZŠ. Střední škola - Centrum odborné přípravy technické Uherský Brod (partner č. 15) v rámci tohoto projektu spolupracovala s těmito vybranými ZŠ (dvě ZŠ jsou přímo z Uherského Brodu a dvě z okolních obcí): I. ZŠ Uherský Brod, Mariánské náměstí (http://www.zsmarianske.cz/) II. ZŠ Uherský Brod, Pod Vinohrady (http://www.zsvin.cz/) ZŠ Šumice (http://www.zssumice.cz/) ZŠ a MŠ J. A. Komenského Nivnice (http://www.zsnivnice.cz/) V rámci tohoto projektu naše SŠ realizovala pro žáky následující aktivity: 31

volnočasové kroužky pro žáky ZŠ volnočasové kroužky pro žáky ZŠ a SŠ sdílení dílen pro povinnou výuku žáků ZŠ podpora výuky přírodovědných a technických předmětů na SŠ metodou CLIL Tento projekt byl řádně ukončen 30. 6. 2015. 13.1.2. Od teorie k praxi ve strojírenství Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.03/05.0024 Název a číslo globálního grantu: CZ.1.07/3.2.03 Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji Popis projektu: Obsah projektu vychází ze snahy o prohloubení nabídky dalšího vzdělávání a posílení informovanosti o nabídce dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji. Hlavním cílem projektu bylo vytvořit vzdělávací moduly dalšího vzdělávání zaměřené na oblast strojírenství. V projektu se rovněž vzdělávali pedagogové obou škol s cílem zvýšení jejich odborných znalostí a prohloubení kvalifikace lektorů dalšího vzdělávání. K dosažení stanovených cílů vedla řada dílčích aktivit: 1) Vytvoření materiálních podmínek pro zabezpečení špičkové kvality navrhovaných výukových programů 2) Školení lektorů dalšího vzdělávání 3) Reflexe potřeb zaměstnavatelů, jejich zaměstnanců i trhu práce při vytváření nabídky dalšího vzdělávání 4) Rozčlenění jednotlivých výukových programů na dílčí moduly s ohledem na potřeby zaměstnavatelů 5) Spolupráce s odborníky z praxe při vzniku učebních pomůcek a materiálů, textů, fotografií, výukových filmů, praktických příkladů s řešením apod. K realizaci projektu došlo díky vzájemné provázanosti tří klíčových aktivit: 1) Vytvoření podmínek a výukových programů 32

2) Ověřování výukových programů 3) Zhodnocení kvality vytvořených učebních textů a pomůcek i samotné pilotní výuky jednotlivých výukových programů a jejich dílčích modulů Realizátorem projektu Od teorie k praxi ve strojírenství je SŠ-COPt Uherský Brod, jako partner projektu byla přizvána Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod. Tento projekt byl řádně ukončen 31. 3. 2015. 13.1. Mezinárodní projekty zaměřené na výměnné pobyty žáků V rámci programů zaměřených na celoživotní učení NAEP (Národní agentura pro evropské vzdělávací programy) Leonardo da Vinci Mobility se ve školním roce 2014/2015 uskutečnili poslední dvě mobility studentů SŠ-COPt Uherský Brod, které se zúčastnilo 20 studentů za doprovodu pedagogických pracovníků. Tento projekt se uskutečnil v rámci mezinárodní spolupráce s rakouskou školou EUREGIO HTBLVA Ferlach. Spolupráce mezi těmito středními školami se datuje již od roku 1995. Na předešlou spolupráci jsme velmi úspěšně navázali po odmlce, jenž byla zapříčiněna změnou vedoucích pracovníků, v roce 2011. Uvedená spolupráce umožňuje výměnné pobyty nejen pro naše studenty, ale i pedagogické pracovníky, kteří taktéž mohou nasbírat zkušenosti a nové poznatky, jenž mohou být aplikovány ve výuce odborného výcviku. Nedílnou součástí naší spolupráce je také dohoda o vzájemné spolupráci středních škol při účasti na prestižních mezinárodních výstavách. Ve školním roce 2014/2015 jsme navázali na předchozí úspěšný projekt, když nám byl schválený mezinárodní projekt v rámci Výzva 2015 Erasmus+. Možnost navázat na předchozí projekt v rámci Leonarda da Vinci Mobility je o to cennější, že jsme se zařadili mezi 120 úspěšných žadatelů z celkových 320 podaných žádostí. Cílem schváleného projektu jsou 4 mobility pro 40 studentů oboru Technik puškař. Prioritou projektu je rozvoj našich studentů a jejich odborných, jazykových dovedností tak, aby měli co nejlepší výchozí podmínky k dalšímu vzdělávání nebo uplatnění na trhu práce. 33

Současně máme za cíl nadále utužovat dobré vztahy, srovnat nově zavedené ŠVP v Rakousku a nový maturitní model. 13.1. Projekty již ukončené (sledována udržitelnost projektu) Na naši SŠ proběhly v předchozích obdobích dva projekty, u kterých je nyní sledována jejich udržitelnost (každoročně jsou odesílány zprávy o udržitelnost projektu až 5 let po ukončení projektu). Konkrétně se zde jednalo o tyto projekty: - Nová a moderní forma výuky ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech (období realizace projektu: od 1. 3. 2009 do 28. 2. 2011) - Modernizace a inovace vzdělávacího programu pro obor uměleckých řemesel (období realizace projektu: od 1. 12. 2009 do 1. 12. 2011) 34

14. Výsledky sportovních a odborných soutěží v ČR Školní akce: - lyžařský výcvik účast (dva turnusy): 25 + 24 žáků - střelba ze vzduchovky 16 žáků - lehká atletika 128 žáků - silový čtyřboj 17 žáků - střelba žáků ZŠ (43. ročník) 18 žáků - florbal 130 žáků - sálová kopaná 150 žáků Akce UBL: umístění: účast žáků SŠ-COPt UB: - přespolní běh 2. místo 8 - volejbal 3. místo 10 - basketbal 4. místo 8 - lední hokej 3. místo 15 - lehká atletika 2. místo 8 - silový čtyřboj 2. místo 4 - střelba ze vzduchovky 1. místo 6 - sálová kopaná 2. místo 12 - kopaná 1. místo 16 - florbal 1. místo 12 - Velikonoční laťka nezúčastnili jsme se SŠ-COPt Uherský Brod pořádala soutěže UBL: střelba ze vzduchovky a sálová kopaná. 35

15. Spolupráce s firmami V současné době se ukazuje ještě více jako nutnost spolupracovat s firmami, protože firmy rostou v oblasti modernizace rychleji než školy. Aby škola mohla udržet krok s moderními technologiemi, musí posílat své žáky do firem na zkušenou. Například firma Česká zbrojovka a.s. nám pomáhá nejen materiálně, ale také v oblasti odborné a metodické. Některé firmy, se kterými spolupracujeme, vlastní již naši absolventi, takže s nimi máme častokrát i osobní vazby, které nám opět pomáhají při vzájemné spolupráci. Díky tomu jsme schopni pro naše žáky zajišťovat exkurze v oblasti puškařské, rytecké nebo při seznamováni s nejmodernější CNC technikou a roboty. Stálý kontakt s těmito firmami nám přináší jednak kontakt s realitou, ale také nás neustále posouvá dopředu. Pro nastávající školní rok jsme připravili úplně novou strategii ve spolupráci s firmou, a to organizace žáků vyššího ročníku v ČZ a.s. formou řízené praxe s prohlubováním odborné výchovy ve firmě. Firmy, se kterými jsme v roce 2014/2015 spolupracovali: a) V oblasti puškařské Hlavní partner : Další partneři: - Česká zbrojovka a.s. Uherský Brod - Haluza puškařství Nivnice - Asociace prodejců a výrobců zbraní a střeliva - Ing. Kouba prodejce střeliva atd. b) V oblasti strojírenské Hlavní partner: - Česká zbrojovka a.s. Uherský Brod Další partneři: - Slovácké strojírny Uh. Brod - Pemix pružinárna Uh. Brod - Nexnet Uh. Brod - Altech Bánov - J.K. Nástroje s.r.o. Uh. Brod Ve školním roce 2014/2015 jsme navštívili také rakouskou firmu SWAROVSKI Optik, kde se nám nabízí především možnost vysílání našich žáků do jejich soukromé střední školy, ale také rozšíření vzájemné spolupráce při tvorbě výukových materiálů. 36

16. Spolupráce se školami v ČR a s MŠMT ČR 16.1. Spolupráce se školami v ČR Naše SŠ spolupracuje jak se středními, tak i s vysokými školami. Mezi tyto školy patří: Střední SOU Prostějov SOU Plzeň SOU Křivoklát SOUz Uherský Brod SPŠ a OA Uherský Brod Vysoké VŠ Báňská Ostrava VA Brno Rašínova univerzita Brno 16.2. Spolupráce s MŠMT ČR Spolupráce naší SŠ s MŠMT ČR probíhá především v projektu pod názvem Českorakouský projekt (již cca 20 let zde naše SŠ reprezentuje oblast STROJÍRENSTVÍ). Také v tomto roce nám tento projekt pomáhal především při mezinárodní spolupráci. Se zástupci MŠMT ČR jsme spolupracovali především při výměnách našich žáků v zahraničí a při získávání rakouských vzdělávacích materiálů. Projekt byl přínosný také při přípravě vzájemné smlouvy mezi SŠ-COPt Uherský Brod a ČZ a.s. o řízené praxi, kde jsme mohli využít získané zkušenosti z rakouských středních škol. 37

17. Výstavy a veletrhy Stejně jako v předchozích letech se SŠ-COPt Uherský Brod zaměřila na výstavy a veletrhy, kde každoročně získává řadu ocenění. Ve školním roce 2014/2015 jsme se zúčastnili následujících mezinárodních a celorepublikových výstav: a) IWA Norimberk 2015 SŠ-COPt Uherský Brod se již dlouhodobě zúčastňuje jako vystavovatel největší celosvětové výstavy zbraní a příslušenství. Naše střední škola zde prezentujeme své výrobky mezi předními světovými zbrojařskými firmami. Konkrétně na této prestižní výstavě lze pozorovat posun našich studentů, neboť naše výrobky mají rok od roku vyšší kvalitu (což takto hodnotí návštěvníci této výstavy, kteří nám svými reakcemi poskytují důležitou zpětnou vazbu). Mezi největší přínosy této světové výstavy zajisté patří: - Nutnost připravit každý rok novou expozici se svými nejlepšími výrobky (na žádné výstavě byste nenašli stejný exponát opakovaně) - Možnost vlastní sebeprezentace našich studentů (studenti vědí, že pokud se jim jejich výrobek povede, tak jej zde mohou prezentovat a utvořit si takto své portfolio, kde zařadí i výstavu svého výrobku na světové výstavě zbraní) - Inspirace a načerpávání posledních trendů v oblasti zbraní (této výstavy se pravidelně zúčastňují naši pracovníci, ale také studenti, kteří zde načerpávají řadu poznatků, které by jinde nezískali) a v neposlední řadě je tato výstava důležitá i z hlediska - Získávání kontaktů (každoročně se zde setkáme z řadou zajímavých lidí, kteří nám pomáhají v budoucím směřování naší SŠ především se jedná o ředitele nebo majitele významných podniků z ČR a nebo zahraničí, popř. zástupce zahraničních středních škol) Jsme velmi potěšeni, že záštitu nad naším stánkem převzalo přímo MŠMT ČR, a to i s finanční podporou, současně musíme poděkovat i našemu hlavnímu partnerovi ČZ, a.s., jenž nám přenechal pro naše exponáty část svého prostoru. b) Mladý tvorca 2015 v Nitře jedná se o výstavu, která je velkou prezentací středních škol Slovenska a pro naši školu je velmi dobrou reklamou. Na této výstavě je tradičně o naši školu zájem především v puškařských oborech. Tato výstava rozšiřuje povědomí o naší střední škole, ale také o ČR i mezi širokou veřejností na východ od našich hranic. Tato akce je zajišťována ve spolupráci s Polygrafickou školou v Nitře, se kterou 38

spolupracujeme již několik let (díky naší účasti na této výstavě je prohlubována také přeshraniční spolupráce mezi školami). Také u této výstavy převzalo záštitu nad touto akcí přímo MŠMT ČR, a to i s finanční podporou. c) Vzdělání a řemeslo v Českých Budějovicích - jedná se o podobnou výstavu jako v Nitře. Ve školním roce 2014/2015 jsme získali ocenění za spolupráci firmy a školy, ale také za mezinárodní spolupráci s rakouskou školou z Ferlachu. Tato výstava je pro nás důležitá především z důvodu celorepublikové (celoevropské) působnosti naší střední školy, kdy za námi mohou přicházet i žáci z Čech, kteří to mají k nám dále, ale o naší škole již vědí a chtějí se zeptat na konkrétní věci, popř. si prohlédnout naše výrobky. Výstava nám navíc umožňuje srovnávat úroveň výuky v rámci ČR. Na této výstavě kromě exponátů předvádíme také přímo na výstavišti svou práci a vzbuzujeme tak zájem u široké veřejnosti. d) IDET 2015 jedná se o největší výstavu vojenské techniky v České republice, která se koná jednou za dva roky. Vybraných osm studentů maturitního oboru Technik puškař mělo možnost se zúčastnit této akce jako zbrojíři, kdy pomáhali zabezpečit řádný průběh výstavy, a dva studenti maturitního oboru Umělecký rytec kovů předváděli praktické ukázky rytí, čímž vzbudil stánek školy velký ohlas mezi návštěvníky nejen z řad profesionálních vojáků, ale taktéž široké veřejnosti. e) Výstava v Senátu ČR naše střední škola měla tu čest uspořádat svou prezentaci s vernisáží v prostorách Senátu ČR. Záštitu nad touto akcí převzal pan senátor Patrik Kunčar, který byl návštěvníkům vernisáže taktéž průvodcem po budově Senátu. Významnými hosty byli mj. zástupci z řad MŠMT ČR, kteří se zúčastnili slavnostního aktu zahájení, stejně jako představitelé spřátelené pražské střední gastronomické školy (SOU gastronomie a podnikání Praha). Výstava byla zaměřena na prezentaci výrobků maturitních oborů Technik puškař a Umělecký rytec, ale současně seznámila návštěvníky expozice s historií školy, obory a mezinárodní spolupráci. I zde se potvrdila jedinečnost naší školy, neboť výstava vzbudila velký zájem nejen mezi senátory, ale i návštěvníky, kteří ji měli možnost zhlédnout. 39

18. Údaje o uplatňování absolventů na trhu práce případně na VŠ Ve školním roce 2014/2015 byl následující počet vycházejících žáků. Maturitní obory: Technik puškař Mechanik seřizovač + Umělěcko řemeslné zpracování kovů Celkem: 16 žáků 11 žáků 4 žáků 31 žáků Učební obory: Puškař Obráběč kovů Celkem: 16 žáků 12 žáků 28 žáků Z tohoto celkového počtu 59 žáků pokračovalo 10 z nich na naši VŠ v dalším studiu (máme zpětnou vazbu o studiu VŠ pouze u absolventů, kteří studují u nás) a 9 žáků se přihlásilo ke studiu maturitních oborů jako technik- puškař, nebo mechanik-seřizovač. ČZ a.s. přijala všechny naše absolventy, kteří požádali o přijetí. 40

19. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 19.1. Burzy a veletrhy Jarmark Kaňovice Setkání mládeže Ordějov Veletrh vzdělávání Hodonín Didacta Třebíč Festival vzdělávání Žďár nad Sázavou Burza SŠ Vyškov Vzdělání a řemeslo České Budějovice Mladý tvorca Nitra Den otevřených dveří SŠ-COPt Jarmark Uherský Brod Burza ZŠ Holešov 19.2. Účast na schůzkách s rodiči žáků základních škol Bojkovice Dolní Němčí Nivnice Šumice Prakšice Staré Město Bílovice Kunovice - U pálenice Luhačovice Strání Hluk 19.3. Schůzky s žáky 9. tříd na základních školách Bojkovice Bánov Starý Hrozenkov Ostrožská Nová Ves Uherský Brod - Pod Vinohrady Uherský Brod - Mariánské náměstí Hluk Nivnice Strání 19.4. Exkurze žáků ZŠ na SŠ-COPt Uherský Brod a v ČZ a.s. Bánov Starý Hrozenkov Šumice Bojkovice Uherský Brod Pod vinohrady Nivnice Prakšice UB - Mariánské náměstí Vlčnov Uherský brod Na výsluní 41