Umění baroka. Juan Valdes Leal, In ictu oculi Finis, , Sevilla, Hospital de la Caridad

Podobné dokumenty
Umění baroka. Juan Valdes Leal, In ictu oculi Finis, , Sevilla, Hospital de la Caridad

Barokní umění jako prostředek reprezentace

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

Přehled dějin evropského umění Barokní architektura v Itálii

BAROKNÍ KULTURA. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 5. října 2009

9. Obrazová příloha 10. Seznam vyobrazení

BAROKNÍ ARCHITEKTURA V ITÁLII

VÝTVARNÁ KULTURA. 11. Baroko. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 11 Baroko Strana: 1

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor 8206R050 Restaurování a konzervace papíru, knižní vazby a dokumentů v akademickém roce 2015/2016

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

ČESKÁ BAROKNÍ ARCHITEKTURA

Barokní umění jako prostředek reprezentace

A) Pobělohorský manýrismus (1620 až 1700) - nejednotný ráz architektury, stavitelé cizí, představitelé: Francesco Maratti, Jean Baptista Mathey

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJ_NP1

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu

CZ.1.07/1.5.00/

Mgr. Blanka Šteindlerová

Klementinum jezuitský barok

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace


DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

Věra VOŇKOVÁ. Věra VOŇKOVÁ: Renesance - Obrazová příloha k zápisu. Titulní strana: Zámek Červená Lhota

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_10_CJ_NP1

Gotika II. Italské malířství 1. poloviny 14. století

Okruhy otázek k závěrečným zkouškám pro obor Restaurování a konzervace nástěnné malby a sgrafita, v akademickém roce 2014/2015

BAROKO. Matyášova brána na Pražském hradě první barokní stavba u nás

2010 prázdniny v ŘÍM ě

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA

Umění architektura, 4. hodina

RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

BAROKO. Vznik: Itálie Řím : stol. 18.stol. sloh směšný, přemrštěný konec 19.stol. rehabilitace --- významné slohové období CHARAKTERISTIKA:

DVOULETÉ STUDIUM PAMÁTKOVÉ PÉČE UČEBNÍ PLÁN

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

VELKÝ OKRUH ITÁLIÍ. Fotogalerie. 9 - denní zájezd

Architektonické a urbanistické dědictví ČR v Evropských souvislostech

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

1) Předmět a metody dějin umění, periodizace dějin umění od pravěku po 20. století /viz prezentace I/01, Debicki, pas., Gombrich, tabulka 1 a 2/

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

European Heritage Days (Dny evropského dědictví) V sobotu 10. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky:

9 OBRAZOVÁ PŘÍLOHA. 1. Lipová alej vedoucí k úpatí kopce se Skalkou.

Dějiny výtvarné kultury Renesance

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Srpen 13 Anotace. Zdroje

Ověření ve výuce: Třída:

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

Dějiny umění II: Umění renesance a baroka zkouškové termíny

BAROKNÍ UMĚNÍ V EVROPĚ

Smržovka, kostel sv. Archanděla Michaela, Smržovka, Kostel sv. Archanděla Michaela, celkový pohled od západu. Foto: autor.

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

3. Sv. Ludvík z Toulouse a sv. Sinibald, Sebastiano del Piombo, asi 1510, olej na plátně, 293 x 137 cm, Benátky, Gallerie dell' Accademia.

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

V termínu se 44 žáků studijních a učebních oborů zúčastnilo exkurze do Říma.

ČESKÉ BAROKNÍ SOCHAŘSTVÍ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Barokní tvorba v Itálii

European Heritage Days (Dny evropského dědictví) V sobotu 12. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky:

Umění renesance v Itálii (úvod)

STUDIJNÍ OPORA PRO STUDENTY 1. ROČNÍKU MATURITNÍHO PŘEDMĚTU KNIHOVNICTVÍ

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Obrazová příloha. Okruh Carla Luraga, Muzicírující andělé, kol. 1680, štuk, kostel sv. Václava, Letohrad. Foto: Zuzana Pešinová

Nově prohlášené národní kulturní památky

Velehradská bazilika od severovýchodu.

Obr.3 Vyšebrodský cyklus, Zvěstování, nebesa s Bohem Otcem. Detail reprodukce z knihy: Jan ROYT: Středověké malířství v Čechách, Praha 2002, 36.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

Kulturní dědictví Hmotné kulturní dědictví UNESCO v ČR

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

Baroko. Dějiny umění

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

1

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04

1

UNESCO ČESKÉ DIVY SVĚTA

CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT. Výtvarná výchova Třída V.A, 1.A Téma hodiny

Dej2 Renesance a humanismus. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

I I r- ( Chórové lavice v kněž/ tl kostela sv. Petra a Pavla Na titulní straně: Celkový pohled na novofíšský kostel

Leonardo da Vinci, Mona Lisa

UČEBNÍ PLÁN JEDNOLETÉHO STUDIA PAMÁTKOVÉ PÉČE PRO VŠ. 1. Historický vývoj vztahu člověka k památkám. Památkářská idea, její geneze a vývoj. 2.

Kč* Šestidenní zájezd do Itálie Benátky Řím Vatikán Pompeje - Vesuv. Ne 9. - pá

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Region Světelsko a Ledečsko

Obrazové přílohy. Komplex plzeňské radnice

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

UČEBNÍ PLÁN DVOULETÉHO KURZU PAMÁTKOVÉ PÉČE

Grantové projekty a výzkumné záměry pedagogů Katedry dějin umění FF UP

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Transkript:

Umění baroka Juan Valdes Leal, In ictu oculi Finis,1670-72, Sevilla, Hospital de la Caridad

1) Baroko jako předmět zájmu dějin umění Heinrich Wölfflin, Renaissance und Barock, 1888 Antiteze klasického a neklasického lineární (kreslířské) malířské plocha hloubka uzavřená forma (tektonická) otevřená forma (atektonická) mnohost (mnohodílná jednota) jednota (jednotná jednota) jasnost (nepodmíněná j.) nejasnost (podmíněná j.) Antiteze vychází z existence dvou rozdílných a komplementárních způsobů imaginace: 1) analytický, symbolický, číselný a lineární, 2) syntetický, konkrétní, prostorový a holistický.

Srovnání klasického a neklasického malířského díla Raffael, Nymfa Galatea, 1511 P. P. Rubens, Hero a Leander, cca 1605

Barokní princip v pozdních slohových fázích Chrám Venuše v Baalbeku (Sýrie) 3. stol. po Kr. Světelský oltář v Adamově 1516-1525

2) Podstatné znaky barokní výtvarné kultury poslední velký evropský styl k tomu Vojtěch Jirát: Barok je poslední obsažné slovo staré Evropy... poznání Boha skrze tento svět (Zdeněk Kalista), dosažení transcedence skrze smyslové formy stavební červ ( Bauwurmb ) a umělecká konjuktura, důraz na reprezentaci např. monumentální klasizující stylový modus teatralita, až zdání, že jsem přítomen aktuální události úsilí o výraz pohybu a krajního vzrušení iluzivní rysy a popření materie jednota výtvarných umění: Berniniho bel composto atd. baroko jako art moyen předznamenávající masovou kulturu (Josef Válka) barokní festivita: za nejdokonalejší vyjádření barokní mentality lze považovat slavnosti (idem), efemérní architektura

Barokní efemerní architektura

Rozdíly v konfesi: katolická a protestantská sakrální architektura Jezuitský kostel v Antverpách, od 1613 Nieuwe Kerk v Haarlemu, věž cca 1613, síň cca 1645

Barokní stylové mody Dynamické baroko v architektuře (Borromini, Guarini, Dientzenhoferové), dynamismus, patos a iluzionismus v sochařství a malířství (Bernini, Pozzo, Rubens) Klasicismus v architektuře (Mansart, Wren) a v malířství (Poussin, Lorain) Carravaggismus (Carravaggio, La Tour, Velázquez) vs. eklekticismus (boloňská škola) Realistická tendence v holandské žánrové a portrétní malbě (Hals), ale též u carravaggistů, v jezuitském prostředí aj. Návaznost na carravaggismus v nizozemské barokní malbě (Rembrandt, Vermeer) Přímo navazující styl Rokoko (Watteau, Boucher, Zimmermann)

Dynamické baroko Barokní klasicismus Francesco Borromini: kostel San Carlo alle quattre fontane v Římě, N 1634, R 1638-46, fasáda od 1665 ChristopherWren: katedrála sv. Pavla v Londýně, 1675-1710

Hlavní římsa a kupole kostela San Carlo alle quattre fontane v Římě Kupole katedrály sv. Pavla v Londýně

3) Počátky barokního umění v Římě Kaple Cerasiů v kostele S. Maria del Popolo: vlevo Ukřižování sv. Petra od Caravaggia z r. 1600, vpravo Nanebevzetí Panny Marie od Annibala Carracciho z l. 1600-1601

Protobarokní prvky v architektuře Michelangelo, kupole chrámu sv. Petra ve Vatikánu, návrh 1547-64, dokončena 1588-93

Tři fáze výstavby chrámu sv. Petra ve Vatikánu v raném novověku

Protobarokní architektura Kostel Il Gesù, mateřský kostel jezuitského řádu, 1568-84 návrh Giacomo Barozzi da Vignola a Giovanni della Porta

Protobarokní a raně barokní architektura Hlavní průčelů kostela Il Gesù a kostela S. Susanna (1602, Carlo Maderna)

Schema urbanistické přestavby Říma navržené za Sixta V. (papežem 1585-90): proražení přímých ulic spojujících hlavní dominanty poutní místa

Piazza del Popolo vstup do města od severu Pozn.: Podle urbanistického plánu pořízeného Sixtem V. ústí do náměstí trojzubec ulic (střední z nich Via del corso je obestavěna významnými městskými paláci), tato část náměstí je zvýrazněna dvěma shodně utvářenými kostely ze 3. čtvrt. 17. stol., osy tří ulic se sbíhají v bodu, na němž stojí egyptský obelisk

Piazza del Popolo Piazza Navona: Fontána čtyř řek

Piazza San Pietro ve Vatikánu Hlavní průčelí chrámu sv. Petra (1626, návrh Carlo Maderna) a kolonáda (1659-71, návrh Gianlorenzo Bernini)

Annibale Carracci, Pieta, 1599-1600 Pozn.: dílo boloňského malíře, představitele tzv. akademismu či eklekticismu

Caravaggio Povolání celníka Matouše, 1599-1600, z cyklu Život sv. Matouše v kostele S. Luigi dei Francesi

Gianlorenzo Bernini Fontána čtyř řek, 1648-51, detail: řeka Ganga Vodní slavnost na Piazza Navona s Berniniho fontánou Pozn.: Bernini byl prvním univerzálním umělcem baroka, který ve svém bel composto spojoval architekturu a urbanismus se sochařstvím

Gianlorenzo Bernini Vidění sv. Terezie, 1647-52 Řím, kostel Santa Maria della Vittoria, kaple Cornarů

(proto)barokní Řím v 16. a 17. stol. Architektura Michelangelo: podíl na výstavbě chrámu sv. Petra ve Vatikánu Giacomo della Porta a Giacomo Vignola: kostel Il Gesù Francesco Borromini: San Carlo alle quattre fontane, San Ivo alla Sapienza Urbanismus Přestavba Říma: Domenico Fontana, stavebníkem papež Sixtus V. Sochařství, architektura atd.: Gianlorenzo Bernini Malířství Akademismus: Annibale Carracci, Guido Reni Klasicismus: Nicolas Poussin, Claude Lorrain Caravaggismus: Caravaggio (Michelangelo Merisi) Freskařství ilusionismus: Andrea del Pozzo T.J.

4) Barokní fresky Andrea Pozzo, Autoportrét, 90. léta 17. stol. Týž, Alegorie misionářského působení jezuitského řádu, freska na klenbě lodi kostela sv. Ignáce v Římě, 1688-94

Palazzo Labia v Benátkách, taneční sál Západní stěna s freskovou výmalbou G. B. Tiepola z let 1743-50 + detail malby Hostina Kleopatry

Nástěnná malba základní pojmy (Zdroj: O. J. Blažíček J. Kropáček, Slovník pojmů z dějin umění. Praha 1991.) Freska (z ital. al fresco, tj. na čerstvo): nástěnná malba provedená do mokré omítky barvami, které se nemění vápnem. Malba se spojí po uschnutí pevně s omítkou, je světlá a svítivá zásluhou uhličitanu vápenatého, který vystoupí na povrch. Počátky této techniky byly hledány už ve starověku, ale pravá freska bez temperových přemaleb, tedy buon fresco, byla vytvářena až v renesanční Itálii (např. Michelangelem), aby pak v období baroka dosáhla největší dokonalosti a rozšíření po celé Evropě. Giornata (z ital. il giorno, den): úsek fresky zpracovaný za jeden den. Technika fresky vyžaduje rychlou práci, aby nezaschla omítka, maluje se proto jen po částech plochy. Dodatečné opravy nejsou možné bez otesání omítkové vrstvy. Nástěnná malba al secco (tj. na sucho): malba hlinitými (temperovými) barvami na suché, hladce připravené omítce, vhodná pro chráněné interiéry, užívaná od starověku, a zejména ve středověku. Též v kombinaci fresco-secco. Ve srovnání s freskou méně trvanlivá. Kvadraturní malířství: fresková malba architektur, která usiluje o iluzivní zvýšení nebo proměnu reálného interiéru (často zároveň otevřením do malovaného volného prostoru nebes) perspektivními zkratkami a kvadraturní metodou čtvercového dělení (odtud název), rozvinutou k tomu účelu zejména v době baroka. Kvadraturisté: malíři znalí pravidel perspektivy, specialisté na iluzivní architekturu.

5) Rétorické principy v barokním výtvarném umění Příklad: výmalba sálu předků na zámku Vranov nad Dyjí (malíř Johann Michael Rottmayr, 1695) Členění výmalby je provedeno podle antické oslavné řeči genus demonstrativum (exordio, narratio, argumentatio, conclusio). Nižší forma, stilus humilis: scény ze života příslušníků rodu Althannů grisaillové malby nad okny, mají především poučit (docere) formou prostého líčení Vyšší forma, stilus gravis (s. grande): scény z antické mytologie oslavující rodové ctnosti malby meziokenních polí nad sochami předků, mají potěšit (delectare) Triumf rodu je stupňován k apoteóze (amplificatio): rodové znaky na Apollónově slunečním voze

Zámek Vranov nad Dyjí, interiér sálu předků

Stilus grande J. M. Rottmayr, Zpívající Orfeus a Múza Erató návrh (lavírovaná perokresba) a realizace

Amplificatio J. M. Rottmayr, Apollón na slunečním voze

Uplatnění rétoriky při výkladu barokního umění Výtvarné umění jako prostředek reprezentace objednavatele: může mít stejnou účinnost jako rétorický argument, a proto bývá ve svém přesvědčovacím působení vystavěno na obdobných principech (rétorické figury apod.). Příklad: programy velkých souborů nástěnných maleb (k tomu Markus Hundemer, Rhetorische Kunsttheorie und barocke Deckenmalerei. Regensburg 1997). Ideové a ikonografické programy barokních výtvarných děl bývaly dílem teologů, dvorních historiografů, či přímo objednavatelů. Dalším pramenem pro interpretaci barokního umění jsou řeči pronášené při slavnostních příležitostech, v nichž se dílo stává součástí rétorické argumentace. Příklad: kázání v poutním kostele sv. Jana Nepomuckého na Zelené hoře u Žďáru n/s. (K tomu např. Z. Kalista, Česká barokní gotika a její žďárské ohnisko. Brno 1970.)

Literatura Vojtěch Jirát, Barokní poesie německá, in: Růže ran. Básně německého baroku. 5. vyd. Praha 1969, s. 111-126. Wilfried Hansmann, Baukunst des Barock. Form, Funktion, Sinngehalt (edice DuMont Dokumente). 3. vyd. Köln 1988. Zdeněk Kudělka (ed.) Ivo Krsek Miloš Stehlík Josef Válka, Umění baroka na Moravě a ve Slezsku. Praha 1996. Rudolf Wittkower, Art and Architecture in Italy, 1600-1750, sv. 1-3. 4. vyd. The Yale University Press 1999. Sláva barokní Čechie : stati o umění, kultuře a společnosti 17. a 18. století, ed. Vít Vlnas. Praha 2001. Barokní člověk a jeho svět, ed. Rosario Vilari. Praha 2004. Morava v době baroka, ed. Tomáš Knoz. Brno 2004. Zdeněk Kalista, Tvář baroka. Poznámky, které zabloudily na okraj života. Skicář problémů a odpovědí. 4. vyd. Praha 2005. Josef Válka, Myšlení a obraz v dějinách kultury. Studie, eseje, reflexe. Brno 2009.