Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Název DUM: Teplota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/13 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny

Podobné dokumenty
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

Teplota. fyzikální veličina značka t

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Brzdné síly Číslo DUM: III/2/FY/2/1/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Hustota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/9 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektroskop a jednotka elektrického náboje Číslo DUM: III/2/FY/2/2/4 Vzdělávací předmět: Fyzika

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMODYNAMIKA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrické vlastnosti látek Číslo DUM: III/2/FY/2/2/1 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Skládání a rozkládání sil Číslo DUM: III/2/FY/2/1/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Lom světla II.část Číslo DUM: III/2/FY/2/3/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Optika

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

17. Celá čísla.notebook. December 11, 2015 CELÁ ČÍSLA

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

LOGO. Molekulová fyzika

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0215 Anotace

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

FYZIKA 6. ročník 2. část

2.1 Empirická teplota

FYZIKA 6. ročník 2. část

Základy meteorologie - měření tlaku a teploty vzduchu (práce v terénu + laboratorní práce)

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Termika VY_32_INOVACE_0301_0212 Teplotní roztažnost látek. Fyzika 2. ročník, učební obory Bez příloh

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMODYNAMIKA

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

PRINCIP MĚŘENÍ TEPLOTY spočívá v porovnání teploty daného tělesa s definovanou stupnicí.

Cvičení: APLIKOVANÁ BIOKLIMATOLOGIE. Ing. Petr Hlavinka, Ph.D. Dveře č. N5068 (tel.: 3090)

Molekulová fyzika a termika:

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Teplotní roztažnost. Teorie. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

VY_32_INOVACE_PRV3_16_10. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MĚŘENÍ TEPLOTY

Metody oddělování. složek směsí

Prezentace slouží k výuce tématu Rozlišování látek.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

EU další instituce a orgány

PŘÍRODA - VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi látek a jejich měřením.

VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi a měřením látek.

Pracovní list číslo 01

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Kyselost a zásaditost vodných roztoků

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

Téma sady: Teplovodní otopné soustavy.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Digitální učební materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0220 Anotace

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Význam cestovního ruchu po stránce ekonomické II.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

SEZNAM PRO ARCHIVACI

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, úvěrové účty

Základní pojmy. T = ϑ + 273,15 [K], [ C] Definice teploty:

JEVY NA ROZHRANÍ PEVNÉHO TĚLESA A KAPALINY

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

HLAVNÍ POLITICKÉ STRANY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ

Prvopočátky ekonomického myšlení

Přehled základních fyzikálních veličin užívaných ve výpočtech v termomechanice. Autor Ing. Jan BRANDA Jazyk Čeština

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

ARMÁDA ČESKÉ REPUBLIKY

Název DUM: Změny skupenství v příkladech

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMODYNAMIKA

MĚŘENÍ RELATIVNÍ VLHKOSTI. - pro měření relativní vlhkosti se používají metody měření

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Vzduch

Fyzika. Pracovní list č. 5 Téma: Měření teploty, relativní vlhkosti, rosného bodu, absolutní vlhkosti. Mgr. Libor Lepík. Student a konkurenceschopnost

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

Mikroskop, potřeby k mikroskopování (laboratorní práce)

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

DUM č. 12 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia


Měření teploty dotykové teplotoměry

ÚVODNÍ POJMY, VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

2010 Brno. Hydrotermická úprava dřeva - cvičení vnější parametry sušení

1. Okalibrujte pomocí bodu tání ledu, bodu varu vody a bodu tuhnutí cínu:

ÚČETNICTVÍ Způsoby pořízení dlouhodobého majetku

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

MĚŘENÍ A VÝPOČTY TEPLOTNÍCH CHARAKTERISTIK & TEPLOTA PŮDY

OBSAH. Obecná charakteristika 1. Význam ve výživě 1. Základní mlékárenské ošetření mléka 1. Rozdělení mléka 1. Tekuté mléčné výrobky 1

PROVOZ, DIAGNOSTIKA A ÚDRŽBA STROJŮ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Určování parametrů sušícího prostředí. Hydrotermická úprava dřeva CV 5

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ÚČETNICTVÍ Způsoby vyřazování dlouhodobého majetku

TEPLOTA (termodynamické a statistické pojetí)

Digitální učební materiál

Transkript:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Název DUM: Teplota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/13 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a jejich měření Autor: Mgr. Petra Kejkrtová Anotace: Žák se seznámí s teplotou jako fyzikální veličinou, jednotkami teploty a jejich převody, teplotními stupnicemi. Naučí se poznávat jednotlivé teploměry a princip jejich měření. Klíčová slova: Teplota, teplotní stupnice, teploměr, délková roztažnost pevných látek, objemová roztažnost kapalin a plynů. Metodické pokyny: PC, DTP, metodické pokyny jsou součástí materiálu Druh učebního materiálu: Prezentace doplněná fotografiemi a úkoly. Druh interaktivity: Kombinovaná Cílová skupina: Žák 6. ročníku Datum vzniku DUM: 8.5.2013

Teplota Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Kejkrtová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

Co je to teplota a kde se s ní setkáme? Teplota je fyzikální veličina. Pro život člověka je velmi důležitá. Je nutné udržovat tzv. tělesnou teplotu, měříme teplotu našeho okolí(venku i v místnosti), uvaříme si teplý čaj, už od malička rozlišujeme co je teplé a studené(těleso s vyšší teplotou, těleso s nižší teplotou), určujeme teploty tání a varu některých látek atd.

Teplota je vlastnost předmětů, která nám charakterizuje stav hmoty. Člověk je schopen ji vnímat a určit, zda je něco studené, vlažné, teplé, horké. Značka : t Základní jednotka : Celsiův stupeň (1 C) V praxi se používají i jiné jednotky teploty: Kelvin (1K), stupeň Fahrenheita (1 F), stupeň Réaumura ( R), stupeň Rankina (1Ra), atd. Platí: O C teplota tajícího ledu 100 C teplota vroucí vody 273,15K teplota tajícího ledu 373,15K teplota vroucí vody Při zvýšení teploty o 1 C se teplota zvýší o 1K.

Teplotu měříme teploměrem K určování teploty využíváme závislost některých vhodně zvolených fyzikálních veličin na teplotě. Teplotně závislé veličiny jsou např. délka, objem kapalin i pevných látek, teplotní roztažnost a rozpínavost plynů, elektrický odpor vodičů a polovodičů apod. My se důkladněji zaměříme na délkovou a objemovou roztažnost pevných látek a objemovou roztažnost kapalin a plynů.

Délková roztažnost kovových tyčí Kovy velmi dobře reagují na změnu teploty. Platí: Při zahřívání se délka kovových tyčí zvětšuje, při ochlazování zmenšuje. Při zahřívání za stejných podmínek se délka tyčí z různých kovů zvětšuje různě(bimetalový pásek).

Objemová roztažnost kapalin a plynů Zda závisí objem kapalin na teplotě zjistíme pokusem. Trubičky s různými kapalinami dáme nejdříve do studené vody a poté do horké vody. Zjistili jsme! Objem kapaliny závisí na teplotě a to tak, že při zahřívání se zvětšuje a při ochlazování zmenšuje. Při zahřívání různých kapalin za stejných podmínek se objem zvětšuje různě.

Druhy teploměrů Kapalinový teploměr k měření teploty využívá teplotní objemovou roztažnost kapalin(nejčastěji používané kapaliny rtuť a obarvený líh) Laboratorní Venkovní lihový Lékařský teploměr teploměr teploměr

Bimetalový teploměr obsahuje bimetalový pásek, k měření teploty využívá délkovou roztažnost dvou kovů, kovový pásek, který se vlivem teploty ohýbá je připojený k ručičce a ta nám na stupnici ukáže teplotu Odporový teploměr k měření teploty využívá závislost elektrického odporu vodiče nebo polovodiče na teplotě

Plynový teploměr - k měření teploty se využívá závislost tlaku plynu na teplotě Polovodičový teploměr k měření se využívá závislosti polovodičového prvku na teplotě Termoelektrický teploměr k měření se využívá tzv. termoelektrický jev Radiační teploměr měří se tepelné záření vysílané tělesem do okolí Infračervený ušní teploměr k zjištění teploty využívá infračerveného záření

Otázky a úkoly: 1. Co je to teplota a kde se s ní setkáme? (viz. Prezentace) 2. Jaká je značka a jednotka teploty? (t, 1 C) 3. Znáš nějaké jiné jednotky teploty? ( F, K, R, Ra) 4. Čím měříme teplotu? (teploměrem) 5. Jakých vlastností látek využíváme při výrobě teploměrů? (délky, objemu kapalin i pevných látek, teplotní roztažnosti a rozpínavosti plynů, elektrického odporu vodičů a polovodičů apod. a jejich závislosti na teplotě)

Otázky a úkoly: 6. Jaké druhy teploměrů znáš? (kapalinový, bimetalový, odporový, plynový, termoelektrický, radiační, infračervený) 7. Vyjmenuj, které druhy teploměrů máte doma?

Použité zdroje: HUSTVEDT. wikimedia: bimetalový pásek [online]. [cit. 6.5.2013]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:bimetal_coil_reacts_to_lighter.gif ROGILBERT. wikimedia: bimetalový pásek [online]. [cit. 6.5.2013]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:bilame.svg 1-1111. wikimedia: bimetalový teploměr [online]. [cit. 6.5.2013]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:20050501_1315_2558-bimetall- Zeigerthermometer.jpg