Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Název: Vzdělanost a umění Říma Autor: Mgr. Zuzana Volkovová Stručná anotace: Učí poznávat odkaz antické kultury Metodické zhodnocení: Poskytuje různé formy práce : porozumění textu, základní znalosti o literatuře, architektuře a filozofii starověkého Říma. Odučeno 3.6 2011 v 6.C
Vzdělanost a umění Říma Augustův Řím ( zlatý věk ) Proměna Římské říše ve velmoc se odrazila i ve velkolepé výstavbě Říma. Augustus nejprve přikázal opravit stavby a dokončit nedostavěné. Následovala realizace projektů na Foru Kapitolu Palatinu, na Martově poli i jinde. Vyrostly obchodní baziliky, chrámy, sloupořadí, císařský palác, velká vodní nádrž, vodovod, veřejné lázně, divadlo a další. Byly stavěny z cihel a oblákány mramorem z Egypta. Město bylo dozdobeno mnoha plastikami, především sochami císaře. Obr. 1 Obr. 2 Antické památky. 1) Úkol Podtrhni v textu klíčová slova.
2) Úkol Rozvoj vzdělanosti, umění a vědy Literatura A Literatura Výtvarné umění C Filozofie a právo B Architektura D A B C D Rozděl do skupin: Právnické spisy, plastiky, paláce, Vergílius, Seneca, lázně, portrét, Athenaeum, fresky, chrámy, reliéfy, Titus Livius, tržnice, vítězné oblouky, Horatius. Obr. 3
Moudrost starých Římanů - je proslulá, citují se poučení z projevů řečníků i ze spisů velkých filozofů Seneca ( 4 65 n.l. ) - vychovatel Nerona - Největší filozof čerpající z myšlenek Řeků - Autor spisů např. O duševním klidu O blaženém životě Obr.4 Seneca 3) Úkol Doplň Senekovy myšlenky a) Je dobré nikoliv pouze žít, ale žít. b) Bohatství moudrému muži slouží, poroučí. c) Prolévání krve a je lidského pokolení. d). vede ke hvězdám,. ke smrti. Nápověda ) I) Hloupému II) odvaha III) válka IV) dobře V) strach VI) hanbou.
Řešení úkolů: 2) Úkol A B C D Vergílius Seneca Plastiky Paláce Titus Lívius Athenaeum Portrét Lázně Horátius Pravnické spisy Fresky Chrámy Reliéfy Tržnice Vítězné oblouky 3) Úkol a) IV b) I c) III, VI d) II, V
Použité zdroje: MANDELOVÁ, Helena ; KUNCTOVÁ, Eliška ; PAŘÍZKOVÁ, Ilona. Dějiny pravěku a starověku Dějepis pro 6. ročník základní školy a pro primu 8letého gymnázia. Dialog knižní velkoobchod a nakladatelství, Liberec 2001 ISBN 80-86218-57-0-s. 160 Použité obrázky: Obr 1. [cit. 2010-04-05]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:imageromearchoftitus02.jpg > Obr 2. [cit. 2010-04-05]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:forum_romanum_panorama_2.jpg> Obr 3. [cit. 2010-04-05]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:colosseum_at_night.jpg> Obr 4. [cit. 2010-04-05]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:seneca.jpg>