Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Podobné dokumenty
Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Deutschsprachige Länder die Schweiz

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní informace o Německu

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

München. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1. Ing. Stanislava Gergelová VY_22_INOVACE_17_NJ_4.

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

VÍDEŇ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

Deutschland Bundesländer

Industrie Österreichs

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Německý jazyk. Jaroslav Černý

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Die SchweizerischeEidgenossenschaft

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

EINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS

ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

HAKA. Diese Produktlinie vereinigt handwerkliche Qualität mit einer höchst effizienten und sauberen Technik. Warmluftheizung

Čtvrtek Donnerstag

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Budoucnost odborné pracovní síly na trhu práce v Jihočesk. eském m kraji. Freistadt

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Spinnen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o pavoucích.

Wir leben und sprechen Deutsch II Wohnen

Mezinárodní závody Zpívající fontány

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

PLATEBNÍ POUKÁZKY 1759 ZAHLUNGSPAPIERE 1759

František. Hrachovina. přeprava nadměrných nákladů / transport of oversize cargo / Großraum- und Schwertransporte

Voda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Essen. 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CENÍK 2015 PLATNÉ OD Westbo of Sweden KAMNA ZE ŠVÉDSKA VŠECHNY CENY UVEDENY BEZ DPH V CZK

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je. Mgr. Zuzana Pauserová. Dostupné z

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Familie. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Autor: Mgr. Marta Černáková _

Bildungssystem in Deutschland

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

Präpositionen mit Dativ und Akkusativ. 19. Nj Předložky se 3. a 4. pádem

Konference Zaměstnanost 2015 (19. listopadu 2015) Odborná příprava žáků v logistické škole. PaedDr. V. Štrynclová, ředitelka školy

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Předmět.

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Projekt Odyssea,

Transkript:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail: mhrejsova@sosasou.cz, www.sosasouneratovice.cz Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185 Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2 Stupeň a typ vzdělávání: střední odborné Vzdělávací oblast: jazykové vzdělávání a komunikace Vzdělávací obor: obory SOU Vyučovací předmět: německý jazyk Tematický okruh: vybrané tematické okruhy Sada: 3 Číslo DUM: 10 Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 17. 12. 2013 Ročník: 2. Ověřující učitel: Ing. Eva Fialová Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail: mhrejsova@sosasou.cz, www.sosasouneratovice.cz Název listu: Jméno autora: Anotace: Švýcarsko - reálie Ing. Eva Fialová Rozšíření znalostí reálií německy mluvících zemí Klíčová slova: kanton, řeč, jezero, průmysl Klíčové kompetence: Přesahy a vazby: Organizace (čas, velikost skupiny, prostorová organizace): Cílová skupina: Ovládá běžné konverzační fráze zaměřené na daný tematický okruh v německém jazyce Německý jazyk rozšíření slovní zásoby Odborné předměty 40 min., jazyková skupina včetně žáků se specifickými vzdělávacími potřebami, vybavení učebny PC a plátnem Žák, věková kategorie 15 19 let Použitá literatura, zdroje: Autorem materiálu a všech jeho částí je Ing. Eva Fialová, není li uvedeno jinak. MYNARIK, Linda a kol. Němčina Otázky a odpovědi, 1. vyd. Dubicko: INFOA 2007, ISBN 80-7240-490-3 KRÁLOVÁ, EVA a spol. Ilustrovaný tematický slovník, 1.vyd. Plzeň: FRAUS 2007, ISBN 978-80-7238-434-1 Velikost: 131kB Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Die deuschsprachigen Schweizer Kantone Kanton Hauptstadt Zürich Zürich Bern Bern Luzern Luzern Uri Altdorf Schwyz Schwyz Unterwalden - Obwalden Sarnen - Nidwalden Stans Glarus Glarus Zug Zug Solothurn Solothurn Basel Basel - Basel - Stadt - Basel - Land Schaffhausen Schaffhausen Appenzell Appenzell - Auβerrhoden Herisau - Innerrhoden Appenzell St. Gallen St. Gallen Graubünden Chur Aargau Aargau Thurgau Frauenfeld Andere Kantone Jura Freiburg Waadt Wallis Neuenburg Genf Tessin Delémont (F) Freiburg (F) Lausanne (F) Sion (F) Neuenburg (Neuchatel) (F) Genf (F) Bellinzona (I) F - Französisch I - Italienisch e Mundart s Hochdeutsch e Umgangssprache nářečí spisovná němčina hovorový jazyk

Die Schweiz Die Schweiz ist ein Mehrnationalitätenstaat mit 6,8 Milionen Einwohner. Der Anteil der Bevölkerung in städtischen Gebieten hat 50% der Gesamtbevölkerung in der Schweiz überschritten. Das am dichtesten bevölkerte Gebiet ist das Mittelland. Hier entwickeln sich die wichtigsten Industriezentren. Dank dem fruchtbaren Boden und dem relativ milden Klima ist es jedoch auch das bedeutendste landwirtschaftliche Gebiet. In der Schweiz gibt es vier Sprachgebiete: Deutsch sprechen 65%, Französisch 18,4%, Italienisch 9,8% und Rätoromanisch ca. 0,8% der Bevölkerung. Alle vier Sprachen sind offizielle Landessprachen und daher im amtlichen Verkehr verwendbar. In den deutschschweizerischen Kantonen werden alemannische Dialekte gesprochen. Die eigentliche Umgangssprache hier ist die Mundart Schwyzerdütsch (Schweizerdeutsch). Das Hochdeutsch wird nur beim Schrieben und Lesen benutzt. Die Schweiz ist eine demokratische parlamentarische neutrale Bundesrepublik. Die Bundesverfassung bezeichnet die Schweiz als einen Bund der Völkerschaften der 23 souveränen Kantone der Schweizerischen Eidgenossenschaft. Drei Kantone sind in Halbkantone unterteilt. Die einzelnen Kantone sind Gliedstaaten mit eigenem Regierungsrat, Parlament, mit einem Gericht und Finanzhaushalt sowie mit eigener Verfassung. In der Schweiz zahlt man mit dem Schweizer Franken. Zwei Drittel der Staasfläche sind Wälder, Seen und Felsen, und selbst das kultivierte Land ist kaum in der Lage, die Bevölkerung hinreichend zu ernähren. Auβerdem hat das Land kaum Bodenschätze. Reich ist es nur an Bausteinen Granit, Kalk, Ton, Sandstein und Steisalz. Dagegen verfügt die Schweiz über gut ausgebildete Arbeitskräfte mit einem hochstehenden technologischen Wissen. Dies begünstigt einen leistungsfähigen Industrie - und Dienstleistungssektor. Die Industrie konzertriert sich auf hochentwickelte Nischenprodukte, die bei der Produktion groβe Anforderungen stellen.die Erzeugnisse werden auf den Weltmärkten abgesetzt. An der Volkswirtschaft und an der exportorientierten Industrie hat den Löwenanteil die schweizerische Maschinen-, Elektro- und Metallindustrie. Die chemische und pharmazeutische Industrie haben ihren Ursprung in der

Farbstoffproduktion, die ihrerseits in den Bedürfnissen der einheimischen Textilindustrie wurzelt. Die schweizerische chemische Industrie steht an der Spitze der weltweiten pharmazeutischen Industrie. Eines der typischen Erzeugnisse der Schweizer Warenproduktion sind die Schweizer Uhren. Etwa ein Viertel der Gesamtfläche des Landes eignet sich infolge der besonderen Gunst von Boden und Klima für die Produktion einer Vielzahl landwirtschaftliger Erzeugnisse. Einer der gröβten Wirtschaftspfeilen der Schweiz ist heute der Fremdenverkehr. Dank Iber besonderen geographischen Situation lockt nemlich die Schweiz immer Reisende aus aller Welt an. Ebenfalls weltweit trig ist der Dienstleistungssektor, der heute zutage mehr als die Hälfte der Arbeitnehmer beschäftigt. Die schweizerischen Banken und Versicherungen gehören international zu den führenden. Die Schulwesen in der Schweiz ist nicht einheitlich, es gibt hier 26 verschiedene Schulsysteme, die gesetzlich verankert sind und der jeweiligen kulturellen und sprachlichen Situation des Kantons Rechnung tragen. Schultyp, Schuldauer, Lehrmittel und Besoldung der Lehrer sind Angelegenheiten des Kantons. In der Schweiz gibt es sieben Universitäten (Basel, Bern, Freiburg, Genf, Lausanne, Neuenburg und Zürich). Die Schweiz gehört zu den kleinsten Ländern Europas, ist jedoch von groβer internationaler Bedeutung. Sie ist ein Binnenland und liegt am Südrand Mitteleuropas zwischen dem Bodensee im Nordosten, Genfer See im Westen, dem Oberrheim und Alpenrhein im Osten, Rhein und Jura im Norden und den Südalpen. Die Schweiz grenzt an fünf Länder. Im Norden an die BRD, im Osten an Österreich und Liechtenstein, im Süden an Italien und im Westen an Frankreich. Die Schweiz ist ein vielgestaltiges Hochgebirgsland. Sie reicht im Süden bis in die Poebene hinein und hat im Norden, jenseits des Rheins, geringfügig am Schwarzwald Anteil. Wir können hier drei Hauptlandschaften finden: Alpen (60%), Mittelland (30%) und Jura (10%). Ein unteilbarer Bestandteil der schweizerischen Natur sind zahlreiche Seen, von denen der Genfer See, der Bodensee, der Neuenburger See, der Vierwaldstätter See und der Züricher See die gröβten sind. In den beiden Weltkriegen blieb die Schweiz neutral, was dem Land zahlreiche wirtschaftliche sowie politische Vorteile brachte. Vor und während des 2. Weltkrieges war die Schweiz Zentrum der diplomatischen

Aktivität. Genf wurde zum Sitz mancher internationalen Organisationen, seit 1946 des europäischen Zentrums der UNO (OSN). In Genf hat auch das Internationale Rote Kreuz seinen Sitz.