SUMMATIVE ASSESSMENT-II

Podobné dokumenty
PAPER-III JAPANESE. Roll No.

Time : 2 1 / 2

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê

Time : 2 1 / 2

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö :

SET 3 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/3. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ.

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö :

SET 2 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/2. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ.

Time : 2 1 / 2

SET 1 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/1. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ.

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2

D PAPER-I. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Test Booklet Code. Instructions for the Candidates

UGC NET/ JRF DECEMBER 2012 QUESTION PAPER II: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE

Öã üö Ö Ûúß य र व र ÖÖÓÝÖêÓ - êü»ö¾öê DETAILED DEMANDS FOR GRANTS - RAILWAYS वषय - स च CONTENTS उप म य श ष SUB MAJOR HEAD

PAPER-II CRIMINOLOGY. Roll No.

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2

PAPER-II PUBLIC ADMINISTRATION. Roll No.

PAPER-III PSYCHOLOGY

PAPER-III CRIMINOLOGY

PAPER-II LINGUISTICS. Roll No.

PAPER-II SOCIAL WORK. Roll No.

PAPER-III ADULT EDUCATION

PAPER-II TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT. Roll No.

J 1 2 Time : 2 1 / 2 PAPER-III ECONOMICS. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö J P.T.O.

PAPER-III WOMEN S STUDIES

PAPER-III EDUCATION. Roll No.

PAPER-III PSCYCHOLOGY. Roll No.

PAPER-III MUSEOLOGY & CONSERVATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 66

J 1 1 Time : 1 1 / 4 PAPER-II PSYCHOLOGY. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Instructions for the Candidates

PAPER-III SOCIOLOGY. Roll No.

PAPER-III MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 63

PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION

PAPER-III PSYCHOLOGY. Roll No.

Roll No. [Maximum Marks : 150 Number of Pages in this Booklet : 32 Number of Questions in this Booklet : 75 Instructions for the Candidates

PAPER-III MANAGEMENT

PAPER-III LAW. Roll No.

PAPER-III TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 93

PAPER-II VISUAL ARTS. Roll No.

Advertisement No. : 3/2019 Walk-in-Interview (Please submit SEVEN sets with necessary enclosures )

PAPER-III MARATHI. Roll No.

PAPER-III LINGUISTICS

PAPER-III ECONOMICS. Roll No.

PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION

PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE. Roll No.

J 1 2. PAPER-III COMPARATIVE STUDY OF RELIGIONS Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name)

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Time : 2 1 / 2

PAPER-III POLITICAL SCIENCE

1. pololetí školního roku 2013/2014. Jazyk a jazyková komunikace. Cizí jazyk. Anglický jazyk

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Time : 2 1 / 2

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

PAPER-III PHILOSOPHY

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

PAPER-III INDIAN CULTURE

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II MANAGEMENT

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

CZ.1.07/1.5.00/

User manual SŘHV Online WEB interface for CUSTOMERS June 2017 version 14 VÍTKOVICE STEEL, a.s. vitkovicesteel.com

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

ÖÖ ÖŸÖÖ : 3) Research Proposal: The Research proposal for Ph.D. should be submitted in Seven copies to

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

ROLZ-2. Portable AV/Conference Center. Assembly Instructions

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN

Digitální učební materiály Česká republika základní informace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Svět kolem nás Understanding the Context

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Transkript:

Series : JSR/2 üöê»ö ÖÓ. Roll No. ÃÖÓÛú»ÖŸÖ Ö üßõöö-ii SUMMATIVE ASSESSMENT-II ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ¾Ö ÖÖ Ö SOCIAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÓ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 90 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 90 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) ÃÖ ÖÏ Ö- Ö Ö Öë Ûãú»Ö 30 ÖÏ Ö Æïü ÃÖ³Öß ÖÏ Ö Ö¾ÖÖµÖÔ Æïü (ii) ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö Ûêú ÓÛú ˆÃÖÛêú ÃÖÖ Ö Öê ü ÝÖ Æïü (iii) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ 1 ÃÖê 8 ŸÖÛú ŸÖ»Ö Öã-ˆ Ö üßµö ÖÏ Ö Æïü ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö 1 ÓÛú ÛúÖ Æîü SET 1 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 32/2/1 Ö üßõöö Öá ÛúÖê ü ÛúÖê ˆ Ö ü- Öã ßÖÛúÖ Ûêú ÖãÜÖ- Öéšü Ö ü ¾Ö µö»öüöë Candidates must write the Code on the title page of the answer-book. Ûéú ÖµÖÖ ÖÖÑ Ö Ûú ü»öë Ûú ÃÖ ÖÏ Ö- Ö Ö Öë Öã üÿö Öéšü 8 + 2 ÖÖ Ö Ö Ö Æïü ÖÏ Ö- Ö Ö Öë üö Æü Öê ÆüÖ Ö Ûúß Öê ü ü ÝÖ ÛúÖê ü Ö ²Ö ü ÛúÖê ûö Ö ˆ Ö ü- Öã ßÖÛúÖ Ûêú ÖãÜÖ- Öéšü Ö ü»öüöë Ûéú ÖµÖÖ ÖÖÑ Ö Ûú ü»öë Ûú ÃÖ ÖÏ Ö- Ö Ö Öë 30 ÖÏ Ö Æïü Ûéú ÖµÖÖ ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü»öüö ÖÖ Öãºþ Ûú ü Öê ÃÖê ÖÆü»Öê, ÖÏ Ö ÛúÖ ÛÎú ÖÖÓÛú ¾Ö µö»öüöë ÃÖ ÖÏ Ö- Ö Ö ÛúÖê ÖœÌü Öê Ûêú»Ö 15 Ö Ö ü ÛúÖ ÃÖ ÖµÖ üµöö ÝÖµÖÖ Æîü ÖÏ Ö- Ö Ö ÛúÖ ¾ÖŸÖ üþö Öæ¾ÖÖÔÆËü Ö Öë 10.15 ²Ö Öê ÛúµÖÖ ÖÖµÖêÝÖÖ 10.15 ²Ö Öê ÃÖê 10.30 ²Ö Öê ŸÖÛú ûö Ö Ûêú¾Ö»Ö ÖÏ Ö- Ö Ö ÛúÖê ÖœÌëüÝÖê Öî ü ÃÖ ¾Ö Ö Ûêú üöî üö Ö ¾Öê ˆ Ö ü- Öã ßÖÛúÖ Ö ü ÛúÖê Ô ˆ Ö ü ÖÆüà»ÖÜÖëÝÖê Please check that this question paper contains 8 printed pages + 2 Maps. Code number given on the right hand side of the question paper should be written on the title page of the answer-book by the candidate. Please check that this question paper contains 30 questions. Please write down the Serial Number of the question before attempting it. 15 minute time has been allotted to read this question paper. The question paper will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to 10.30 a.m., the students will read the question paper only and will not write any answer on the answer-book during this period. 32/2/1 1 [P.T.O.

(iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ 9 ÃÖê 20 ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö 3 ÓÛú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 80 Ö² üöë ÃÖê ÖÛú ÛúÖ ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (v) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ 21 ÃÖê 28 ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö 5 ÓÛú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê ÖÛú ÛúÖ ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (vi) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ 29 Öî ü 30 ŸÖÆüÖÃÖ Öî ü ³ÖæÝÖÖê»Ö Ûêú ÖÖ Ö Ö Ö ¾ÖÖ»Öê ÖÏ Ö 3-3 ÓÛú Ûêú Æïü Æëü Öæ üö Ûú ü Öê Ûêú ²ÖÖ ü, ÖÖ Ö Ö ÖÖë ÛúÖê ˆ Ö ü- Öã ßÖÛúÖ Ûêú Ó ü ü ÖŸ Öß Ûú ü üß Ö General Instructions : (i) (ii) The question paper has 30 questions in all. All questions are compulsory. Marks are indicated against each question. (iii) Questions from serial number 1 to 8 are Very Short Answer Questions. Each question carries 1 mark. (iv) Questions from serial number 9 to 20 are 3 marks questions. Answers of these questions should not exceed 80 words each. (v) Questions from serial number 21 to 28 are 5 marks questions. Answers of these questions should not exceed 100 words each. (vi) Question number 29 and 30 are map questions of 3 marks each from History and Geography both. After completion, attach the maps inside your answer-book. 1. µöæ üöê Ö Öë ˆ ÖßÃÖ¾Öà ÃÖ üß Ûêú Öã¹ý ÖŸÖ Öë ˆ üö ü¾öö ü ÛúÖ ŒµÖÖ ÖÔ ÖÖ? 1 Ö¾ÖÖ ÒÓüÝÖ ²ÖÆü ÖÖë Ûêú Öß¾Ö Ö Ö ü Ö ÖÖ üÿö ˆ Ö µööãö»öüö Öê ¾ÖÖ»Öê»ÖêÜÖÛú ÛúÖ ÖÖ Ö»Ö ÜÖ What was the meaning of liberalism in early nineteenth century in Europe? OR Name the writer who wrote a play based on the lives of the Trung sisters. 2. Ûãú êü ÖãÜÖ ÜÖÖ ÖÖë ÃÖê»ÖÖîÆü- µöãûú ÛúÖê ÛúÃÖ ÖÏÛúÖ ü ÖÓÝÖ»Öæ¹ý Ûêú ÖÛú ü Ûú Ö Ö Ö Ö ü ³Öê ÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü? 1 How is iron-ore transported from Kudremukh mines to a port near Mangaluru? 32/2/1 2

3. ¾ÖÝÖÔ ¾Ö ÖêÂÖ Ûêú ÆüŸÖ ÃÖ ÖæÆüÖë Öî ü Ö Ö ÃÖÖ ÖÖ µö Ûêú ÆüŸÖ ÃÖ ÖæÆüÖë Öë ŸÖ ü Ûúß Ö 1 Differentiate between Sectional interest groups and Public interest groups. 4. Ûú ü»ößµö üö Ö Öß ŸÖÛú ¾µÖ¾Öà ÖÖ ÛúÖê»ÖÖêÛúŸÖÖÓ ÖÛú ¾µÖ¾Öà ÖÖ Öë ûö ŒµÖÖë ÖÆüà ÖÖ ÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü? 1 Why is one party political system not considered a good democratic system? 5. ²ÖîÛú¾Ö Ôü Þ ü ÖÖµÖ ÖÖò ü üß Ûú µöã Ö üß Ö»ÖÖ Ö ±êú ü êü Ö Ö ÛúÖ ÖãÜµÖ ˆ êü µö»ö ÜÖ 1 State the main aim of Backward and Minority Communities Employees Federation. 6. ÛúÃÖ ÛúÖ üþö ÃÖê ¾Ö ³Ö Ö ¾ÖßÖã Öë Ûêú Ö¾Öß ÖŸÖ Ö ÖÖò ü»ö Æü ÖÖ üß ÖÆãÑü Ö Öë ˆ Ö»Ö² Ö Æïü? 1 Due to which reason the latest models of different items are available within our reach? 7. µö ü Ö Ö ÓüŸÖ ÖÓ Ö Ö Ûêú ÃÖÖ Ö ²ÖÎ Ö ÜÖ üß ü Öê Ûêú ãûûú ÖÆüà Æïü, Ö ü ŸÖã ãüûúö Ö üö ü Ûêú¾Ö»Ö ÓüŸÖ ÖÓ Ö Ö ²Öê Ö Öê ÃÖê ÖÛúÖ üÿöö Æîü ÃÖ ÖÖ Ö»Öê Öë ¾ÖÛÎêúŸÖÖ «üö üö ÛúÃÖ ˆ Ö³ÖÖꌟÖÖ ÖÛúÖ ü ÛúÖ ˆ»»ÖÓ Ö Ö ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ Æîü? 1 If you are not interested to buy a brush with tooth-paste but shopkeeper denied to sell tooth-paste only. In this case which consumer right is being violated by the seller? 8. ÝÖãÞÖ¾Ö ÖÖ Ûêú ÖÏ ŸÖ Ö ¾ÖÃŸÖ ÆüÖê Öê Ûêú»Ö Ö Ö ²Ö Ö»Öß Ûêú Æüß ü ü Ö ü ÛúÖî Ö ÃÖÖ»ÖÖêÝÖÖê ( Ö² ü ÖÅ Ö) êüüö ÖÖ ÖÖÆëüÝÖê? 1 Which logo will you like to see on the electric heater to be sure of its quality? 9. µöæ üöê Ö Öë šüö üæü¾öà Öî ü ˆ ÖßÃÖ¾Öà ÃÖ üµööë Ûêú üöî üö Ö ÃÖÓÃÛéú ŸÖ Öê üöâ Òü¾ÖÖ ü Ûêú ¾ÖÛúÖÃÖ Öë ÖÆü ¾Ö ÖæÞÖÔ ³Öæ ÖÛúÖ Ö³ÖÖ Ô ˆ üöæü üþööë ÃÖ ÆüŸÖ Ûú Ö Ö Ûúß Öã  ü Ûúß Ö 3 1 = 3 Ö¾ÖÖ ±ÏúÖ ÃÖß ÃÖµÖÖë Öê ¾ÖµÖŸÖ ÖÖ Ö Öë ÖõÖÖ Ûúß ÃÖ ÖõÖÖ ÛúÖê Æü»Ö Ûú ü Öê Ûêú»Ö ¾Ö ³Ö Ö ŸÖ üßûêú Ö ÖÖ ˆ üöæü üþööë ÃÖ ÆüŸÖ Ûú Ö Ö Ûúß Öã  ü Ûúß Ö Culture had played an important role in the development of nationalism in Europe during eighteenth and nineteenth centuries. Support the statement with examples. OR French tried to solve educational problems in Vietnam in different ways. Support the statement with examples. 32/2/1 3 [P.T.O.

10. ¾Ö ³Ö Ö ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ÃÖ ÖæÆü ÃÖ ¾Ö ÖµÖ ¾Ö ÖÖ ÖÓ üöê»ö Ö ÃÖê ŒµÖÖë Öã Ìêü? à Ö ü Ûúß Ö 3 Why did the different social groups join the Civil Disobedience Movement? Explain. 11. Ö²Ö ÃÖÖ Ö Ö Ûú Öß Ö Ö ³ÖÖ üÿö ÖÆãÑü ÖÖ ŸÖÖê ˆÃÖÛúÖ Ã¾ÖÖÝÖŸÖ ÃÖÖ Ö Ö ¾ÖÖ ÖÃÖ ÖÖ Öê Ûêú ÖÖ êü ÃÖê ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ ³ÖÖ üÿößµööë Ûúß ÃÖ ÖÏ ŸÖ ÛÎúµÖÖ Ûêú ÖõÖ Öë ŸÖÛÔú üß Ö 3 Simon Commission was greeted with slogan Go back Simon at arrival in India. Support this reaction of Indians with arguments. 12. ˆªÖêÝÖÖë ÛúÖê ˆ ÖÛúß ÖÏ ÖãÜÖ ³Öæ ÖÛúÖ Ûêú Ö ÖÖ ü Ö ü ¾ÖÝÖáÛéúŸÖ Ûúß Ö ¾Öê Ûú æüãö êü ÃÖê ÛúÃÖ ÖÏÛúÖ ü ³Ö Ö Æïü? 1 + 2 = 3 Classify industries on the basis of their main role. How are they different from each other? 13. Ö¾ÖßÛú üþö µööêýµö ú ÖÖÔ Ûêú ÃÖÓÃÖÖ Ö ÖÖë Ûêú ˆ ÖµÖÖêÝÖ Ûúß ŸÖ Ö¾Ö µöûúÿöö Æîü ˆ ÖµÖãŒŸÖ ŸÖÛúÖí ÃÖ ÆüŸÖ ÃÖ Ûú Ö Ö ÛúÖê µööµöãöóýöÿö šüæü üö 3 1 = 3 There is a pressing need to use renewable energy resources. Justify the statement with suitable arguments. 14. ³ÖÖ üÿö ÃÖÓÃÖÖ ü ÛúÖ Ûú ÖÆü ¾Ö ÖæÞÖÔ»ÖÖêÆüÖ- à ÖÖŸÖ ˆŸ ÖÖ üûú êü Ö Æîü ŸÖ ÖÖ Ö Æü Ö Ö Öê ÖæÞÖÔ ÃÖÓ³ÖÖ¾µÖ ÛúÖ ¾ÖÛúÖÃÖ ÖÆüà Ûú ü ÖÖ Æïü ÖæÞÖÔ ÃÖÓ³ÖÖ¾µÖ ¾ÖÛúÖÃÖ ÖÖ Öê Ûêú»Ö ÛúÖê Ô ŸÖß Ö ˆ ÖÖµÖ ÃÖã ÖÖ Öî ü ˆ ÖÛúß ¾µÖÖܵÖÖ Ûúß Ö 3 India is an important iron and steel producing country in the world. Yet we are not able to perform to our full potential. Suggest and explain any three measures to get full potential. 15. üö Ö Öß ŸÖÛú ü»ö ÛúÃÖê ÛúÆüŸÖê Æïü? ³ÖÖ üÿößµö Ö ÖŸÖÖ ÖÖ üá Ûúß ¾Ö ÖÖ ü ÖÖ üö Ûêú Ûú Æüà üöê ²Ö ãü Öë ÛúÖ ˆ»»ÖêÜÖ Ûúß Ö What is a political party? State any two points of the ideology of Bhartiya Janta Party. 1 + 2 = 3 16. ²ÖÖê»Ö ¾ÖµÖÖ Öë Ö»Ö Ûêú Ö ÖßÛú üþö Ûêú ¾Ö¹ý ü ÃÖÓ ÖÂÖÔ ÛúÖ ÖêŸÖéŸ¾Ö ÛúÃÖ Öê ÛúµÖÖ? ˆÃÖ ÃÖÓÝÖšü Ö «üö üö ¾Ö üöê Ö Ûêú»Ö Ö ÖÖ ÝÖ ŸÖ üßûúöë ÛúÖ ¾ÖÞÖÔ Ö Ûúß Ö 1 + 2 = 3 Who led the protest against water privatization in Bolivia? Describe the ways of protest adopted by that organization. 32/2/1 4

17.»ÖÖêÛúŸÖ Ö ÛúÖê Ö Ö²ÖæŸÖ Ûú ü Öê Ûúß Öã ÖÖîŸÖß Æü ü»ööêûúÿööó ÖÛú ¾µÖ¾Öà ÖÖ Ûêú ÃÖÖ Ö Öê ÛúÃÖß Ö ÛúÃÖß ºþ Ö Öë Æîü ŸÖÛúÖí «üö üö Ûú Ö Ö Ûúß Öã  ü Ûúß Ö 1 + 2 = 3 The challenge of deepening of democracy is being faced by every democracy in one form or another. Support the statement with arguments. 18. Ö Ö ÛúÖ Ûú ²ÖïÛú ÜÖÖŸÖê ÃÖê æüãö êü ²ÖïÛú ÜÖÖŸÖê Öë ÛúÃÖ ÖÏÛúÖ ü à ÖÖ ÖÖ ŸÖ üþö ÆüÖêŸÖÖ Æîü? Ûú ˆ üöæü üþö êüûú ü à Ö ü Ûúß Ö 3 How is money transferred from one bank account to another bank account? Explain with an example. 19. ÃÖæ Ö ÖÖ Öî ü ÃÖÓ ÖÖ ü ÖÏÖîªÖê ÝÖÛúß Öê ¾Ö ³Ö Ö êü ÖÖë Ûêú ²Öß Ö ÃÖê¾ÖÖ Öë Ûêú ˆŸ ÖÖ ü Ö Ûêú ÖÏÃÖÖ ü Ûêú»Ö ÖÏ ÖãÜÖ ³Öæ ÖÛúÖ Ö³ÖÖ Ô Æîü ˆ üöæü üþööë ÃÖ ÆüŸÖ ÃÖ Ûú Ö Ö ÛúÖê µööµöãöóýöÿö šüæü üö µöê 3 1 = 3 Information and Communication technology has played a major role in spreading out production of services across countries. Justify the statement with examples. 20. þֵÖÓ ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖ ÖæÆüÖë Ûúß ¾Ö ÖÖ üþöö ÝÖ üß²ööë Ûêú»Ö ÛúÃÖ ÖÏÛúÖ ü ÖÆü ¾Ö ÖæÞÖÔ Æîü? Ö Öê ¾Ö ÖÖ ü ¾µÖŒŸÖ Ûúß Ö 3 How is the concept of Self Help Groups important for poor people? Give your view point. 21. µöæ üöê Ö Öë ˆ ÖßÃÖ¾Öà ÃÖ üß Ûêú ŸÖ Ö ÖÖî ÖÖ Ô ŸÖÛú üöâ Òü¾ÖÖ ü ÛúÖ Ö ü ÖÔ¾ÖÖ üß ˆ üö ü¾öö üß Ö ÖŸÖÖÓ ÖÛú þֳÖÖ¾Ö ¾ÖîÃÖÖ ÖÆüà üæüö ÖîÃÖÖ ÃÖ üß Ûêú ÖÏ Ö Ö ³ÖÖÝÖ Öë ÖÖ ÃÖ Ûú Ö Ö ÛúÖ ˆ üöæü üþööë ÃÖ ÆüŸÖ ¾Ö»ÖêÂÖÞÖ Ûúß Ö 5 1 = 5 Ö¾ÖÖ 1960 Ûêú ü ÖÛú Öë ¾ÖµÖŸÖ ÖÖ Ö Öë Öî üÿööë ÛúÖê µööê üö Ûêú ÃÖÖ Ö-ÃÖÖ Ö ÛúÖ ÖÝÖÖ üöë Ûêú ºþ Ö Öë Öê Ö ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ ÃÖ Ûú Ö Ö ÛúÖ ˆ üöæü üþööë ÃÖ ÆüŸÖ ¾Ö»ÖêÂÖÞÖ Ûúß Ö Nationalism no longer retained its idealistic liberal democratic sentiment by the last quarter of the nineteenth century in Europe. Analyse the statement with examples. OR Women were represented as warriors as well as workers in Vietnam in the 1960s. Analyse the statement with examples. 32/2/1 5 [P.T.O.

22. ÃÖÆüµÖÖêÝÖ ÖÓ üöê»ö Ö ÖÆü üöë Öë ÛúÃÖ ÖÏÛúÖ ü ±îú»öö? à Ö ü Ûúß Ö 5 1 = 5 How had Non-cooperation Movement spread in cities? Explain. 23. ³ÖÖ üÿö Öë êü»ö Ö ü¾öæü Ö ÖÖ»Ö Ûêú ÃÖ ÖÖ Ö ¾ÖŸÖ üþö ÖÏ ŸÖºþ Ö Ûêú»Ö ˆ Ö ü üöµöß Ö ü Ã Ö ŸÖµÖÖë Ûúß ˆ üöæü üþööë ÃÖ ÆüŸÖ ¾µÖÖܵÖÖ Ûúß Ö 5 1 = 5 Explain with examples the conditions responsible for uneven distribution pattern of the railway network in India. 24. ÜÖ Ö Ö Æü ÖÖ êü Öß¾Ö Ö Ûêú Ö¾ÖÖµÖÔ ³ÖÖÝÖ Æïü ˆ üöæü üþööë ÃÖ ÆüŸÖ Ûú Ö Ö Ûúß Öã  ü Ûúß Ö 5 1 = 5 Minerals are indispensible part of our lives. Support the statement with examples. 25.»ÖÖêÛúŸÖÓ Ö ÛúÖê Ö Ö²ÖæŸÖ Ûú ü Öê Öë ü²öö¾ö ÃÖ ÖæÆüÖë Öî ü ÖÓ üöê»ö ÖÖë Ûúß ³Öæ ÖÛúÖ Ûúß Ö üüö Ûúß Ö 5 Examine the role of pressure groups and movements in deepening democracy. 26.»ÖÖêÛúŸÖÖÓ ÖÛú ÖÖÃÖ Ö ¾µÖ¾Öà ÖÖ Ñ ÖÙ ÖÛú ÃÖ ÖÖ ÖŸÖÖ Öë ÛúÖê Ûú Ö Ûú ü Öê Öë ÖÛú ÃÖ±ú»Ö üüöö Ô ÖÆüà Ö ÌüŸÖß Æïü Ûú Ö Ö ÛúÖ ¾Ö»ÖêÂÖÞÖ Ûúß Ö 5 1 = 5 Democracies are not appearing to be very successful in reducing economic inequalities. Analyse the statement. 27. ²ÖÆãü üöâ ÒüßµÖ Ûú Ö ÖµÖÖë ÛúÖê ÛúÃÖß Ã ÖÖ Ö ¾Ö ÖêÂÖ Ö ü Ö Öß ˆŸ ÖÖ ü Ö ÛúÖ µööñ à ÖÖ ÖŸÖ Ûú ü Öê Öë ÖÏÖê ÖŸÖ Ûú ü Öê ¾ÖÖ»Öê Ûú Æüà ÖÖÑ Ö ÛúÖ üûúöë ÛúÖ ¾ÖÞÖÔ Ö Ûúß Ö 5 1 = 5 Describe any five factors that promote the Multinational Corporations (MNCs) to setup their production units in a particular place. 28. ¾Öî ¾ÖßÛú üþö «üö üö ²Ö Ìüß ÃÖÓܵÖÖ Öë ûöê êü ˆŸ ÖÖ üûúöë Öî ü ÁÖ ÖÛúÖë Ûêú ÃÖ ÖõÖ Öî üö Ûúß ÝÖ Ô ÖÏ ÖãÜÖ ÃÖ ÖõÖÖ Öë ÛúÖ ¾ÖÞÖÔ Ö Ûúß Ö 5 1 = 5 Describe the major problems created by the globalization for a large number of small producers and workers. 32/2/1 6

29. ŸÖß Ö»ÖõÖÞÖ (A), (B) Öî ü (C) ³ÖÖ üÿö Ûêú üö Ö Öß ŸÖÛú êüüöö- ÖÖ Ö Ö Ö Öë Ó ÛúŸÖ Ûú ÝÖ Æïü Ö»ÖõÖÞÖÖë ÛúÖê Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÖÖ ÖÛúÖ üß Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÖÆü ÖÖ Ö Öî ü ˆ ÖÛêú ÃÖÆüß ÖÖ Ö ÖÖ Ö Ö Ö Öë Ó ÛúŸÖ Ûúß ÝÖ Õ êüüöö Öë Ö ü»ö ÜÖ : 3 1 = 3 (A) ¾ÖÆü à ÖÖ Ö ÖÆüÖÑ ³ÖÖ üÿößµö üöâ ÒüßµÖ ÛúÖÓÝÖÏêÃÖ ÛúÖ Ö¾Öê Ö Ö Æãü Ö ÖÖ (B) ¾ÖÆü à ÖÖ Ö ÖÆüÖÑ Ûú ü Ö êü Öê ÛúÖ ³ÖµÖÖ Ö Öãºþ Æãü Ö ÖÖ (C) ¾ÖÆü à ÖÖ Ö ÖÆüÖÑ ÛúÃÖÖ ÖÖë Öê ÃÖŸµÖÖÝÖÏÆü ÛúÖ ÖµÖÖê Ö Ö ÛúµÖÖ ÖÖ Three features (A), (B) and (C) are marked on the given political outline map of India. Identify these features with the help of the following information and write their correct names on the lines marked in the map : (A) The place where the Indian National Congress Session was held. (B) (C) The place where the No Tax Campaign was started. The place where peasants organized a Satyagraha. ÖÖê ü : Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÖÏ Ö Ûêú¾Ö»Ö ü  ü²öö ÖŸÖ Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ 29 Ûêú à ÖÖ Ö Ö ü Æïü : (29.1) ˆÃÖ Ã ÖÖ Ö ÛúÖ ÖÖ Ö»Ö ÜÖ, ÖÆüÖÑ ÃÖŸÖ ²Ö ü 1920 Öë ³ÖÖ üÿößµö üöâ ÒüßµÖ ÛúÖÓÝÖÏêÃÖ ÛúÖ Ö¾Öê Ö Ö Æãü Ö ÖÖ (29.2) ˆÃÖ Ã ÖÖ Ö ÛúÖ ÖÖ Ö»Ö ÜÖ, ÖÆüÖÑ Ûú ü Ö êü Öê ÛúÖ ³ÖµÖÖ Ö Öãºþ Æãü Ö ÖÖ (29.3) ÝÖã Ö üöÿö Öë ÛúÃÖÖ ÖÖë Öê ÛúÃÖ Ã ÖÖ Ö Ö ü ÃÖŸµÖÖÝÖÏÆü ÛúµÖÖ ÖÖ? Note : The following questions are for the Visually Impaired candidates only, in lieu of Q. No. 29 : (29.1) Name the place where the Indian National Congress Session was held in September, 1920. (29.2) Name the place where No Tax Campaign was started. (29.3) At which place did the peasants organize Satyagraha in Gujarat? 30. ³ÖÖ üÿö Ûêú ü ÝÖ üö Ö Öß ŸÖÛú êüüöö- ÖÖ Ö Ö Ö Öë Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÛúÖê ˆ ÖµÖãŒŸÖ ÖÅ ÖÖë ÃÖê ü ÖÖÔ Öî ü ˆ ÖÛêú ÖÖ Ö»Ö ÜÖ : 3 1 = 3 (A) ÖÞÖ ¾ÖÛú ú ÖÖÔ ÃÖÓµÖÓ Ö Ûú»Ö ÖŒÛú Ö (B)»ÖÖêÆüÖ ¾Ö à ÖÖŸÖ ÃÖÓµÖÓ Ö üöˆ üûêú»öö (C) ÖÏ ÖãÜÖ ÃÖ Öã üß Ö Ö Ö ÛúÖÓ ü»öö On the given political outline map of India locate and label the following with appropriate symbols : (A) Nuclear Power Plant Kalpakkam (B) Iron and Steel Plant Rourkela (C) Major Sea Port Kandla 32/2/1 7 [P.T.O.

ÖÖê ü : Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÖÏ Ö Ûêú¾Ö»Ö ü  ü²öö ÖŸÖ Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ 30 Ûêú à ÖÖ Ö Ö ü Æïü : (30.1) Ûú»Ö ÖŒÛú Ö Ö ü ÖÖÞÖã ú ÖÖÔ ÃÖÓµÖÓ Ö ÛúÃÖ üö µö Öë Ã ÖŸÖ Æîü? (30.2) ˆÃÖ üö µö ÛúÖ ÖÖ Ö»Ö ÜÖ ÖÆüÖÑ üöˆ üûêú»öö»ööêæüö ¾Ö à ÖÖŸÖ ÃÖÓµÖÓ Ö Ã ÖŸÖ Æîü (30.3) ÛúÖÓ ü»öö Ö Ö Ö ÛúÃÖ ŸÖ ü Ö ü Ã ÖŸÖ Æîü? Note : The following questions are for the Visually Impaired Candidates only, in lieu of Q. No. 30 : (30.1) In which state is Kalpakkam Nuclear Power Plant located? (30.2) Name the state where Rourkela Iron and Steel Plant is located. (30.3) On which coast is Kandla port located? 32/2/1 8

ÖÏ Ö ÃÖÓ. 29 Ûêú»Ö ÖÖ Ö Ö Ö Map for Q. No. 29 B C A 32/2/1 9 [P.T.O.

32/2/1 10

ÖÏ Ö ÃÖÓ. 30 Ûêú»Ö ÖÖ Ö Ö Ö Map for Q. No. 30 32/2/1 11 [P.T.O.

32/2/1 12