Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...



Podobné dokumenty
Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Svatá říše římská Albrecht Itálie

Č. Příjmení a jméno. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

CZ.1.07/1.4.00/

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

ročník 7. č. 12 název

Nástup Lucemburků v Čechách

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Lucembursko, stopy dynastie Lucemburků a posmrtné putování Jana Lucemburského

Otázka: Český stát za vlády Lucemburků. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Marttiiinka. Situace po smrti Václava III.

STŘEDOVĚK stoletá válka D 41

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Tamtadadá - na dvoře Karla IV. se právě schyluje k velké slávě! Co dobrého se asi podává k snědku?

AKCE zima + jaro 2016 koncerty přednášky semináře zájezdy

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

Březí Kokořov. Čepinec

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

České dějiny. Lucemburkové. Dějepis. Období mezi vládou Přemyslovců a Lucemburků

Historie 05. Středověk. Otázka číslo: 1. Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II.

Odpovědět na výzvy své doby

Rakousko-Uhersko znak, vlajka

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Č. Jméno Adresa školy Adresa bydliště. 38. ročník 2008/2009

Олимпиада «Ломоносов 2010» Очный тур по чешскому языку г. Москва

PRACOVNÍ LIST 2. STUPEŇ ZŠ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/ ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Autor: Karolína Hradská

TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE

Autorka: Mgr. Svatava Chrastilová

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, Praha 10. Dějepisná olympiáda. Zadání úkolů školního kola test

Dějepisná olympiáda 36. ročník /2007. Zadání úkolů krajského kola - test

ZÁKLADNÍ INFORMACE Základní části projektu zpracují žáci tříd formou interaktivní prezentace pro žáky tříd. Představení výsledků výzkumné

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

700. VÝROČÍ NAROZENÍ KARLA IV.

KORUNOVAČNÍ KLENOTY. výstava poprvé k vidění v Brně. v Brně Jedinečná putovní výstava věnovaná nejhodnotnějšímu českému pokladu

Pražský hrad Svatovítská katedrála

Jméno: Nástupcem Jana Lucemburského se stal jeho syn. Říká se, že nepadne daleko od. Ale v tomto případě to nebyla. Král

Pozdní středověk Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

5. třída. Vytvořil: Renáta Pokorná Dne: VY_32_Inovace/8_443

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Karel IV. Lucie Dyčková I.F

zlaté buly pro říši jako Římský král a císař

Husitské války VY_32_INOVACE_45V1108. Hana Kvasničková

Za spolek Doba Karlova, z. s.: Bc. Tomáš Straka, Mgr. Roman Mikulec, David Uher. Garanti jsou učitelé střední školy a studenti historie FF UK.

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

EVROPA V 16. A 17. STOLETÍ

České země do vymření Přemyslovců. Benjamin Březina, 4.B

Kde končí svět

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Velký kontrolní test ústřední kolo Velkomoravská říše Úkol č. 1 Kdo (které kníže) se to zlobí nad zlomenými pruty?

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

Národní hrdost (pracovní list)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Otec a syn. (K. V. Zap: Česko-Moravská kronika)

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Kvíz ze Svatého Václava

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Všechny fotografie zachycují gotický chrám sv. Barbory v Kutné Hoře.

ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Pruská vlajka používaná v letech

Habsburkové v Českých zemích v předbělohorském období

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST

VY_32_INOVACE_PRV3_16_15. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT PÍSKOVEC

ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST

Transkript:

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:.... Adresa bydliště:..... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné nám. 25, 110 00 Praha 1 Dějepisná olympiáda 45. ročník 2015/2016 Zadání úkolů školního kola test Tematické zaměření ročníku: Po stopách Lucemburků aneb Za císařskou korunou Důležité upozornění u každé otázky je rámeček, který uvádí maximální počet bodů za otázku, do prázdného políčka se pak doplní získaný počet bodů. Celkem je možné získat 80 bodů. Úkol č. 1 Doplň: Největším problémem Jana Lucemburského na českém trůně byla (š), která byla zvyklá mít podíl na moci. Králi spory s ní tak znechutily vnitřní politiku, že jí přenechal správu země a většinou se zdržoval v cizině. Doma se objevoval, jen když potřeboval peníze. Získal proto přezdívku král. Na druhou stranu však rozšířil hranice českého státu o (Ch), (L) a část (S). Úkol č. 2 Urči, zda jsou daná tvrzení správná: Jan Lucemburský padl v bitvě u Kresčaku rukou Francouzů. Nejstarší syn Jana Lucemburského dostal při narození jméno Václav. Zmíněného Václava poslal Jan Lucemburský v raném věku do zahraničí. Karel IV. začal vládnout nejprve jako markrabě český. Jan Lucemburský prosadil povýšení pražského biskupství na arcibiskupství. Prvním pražským arcibiskupem se stal Čech. 6 bodů

Úkol č. 3 V době Karla IV. se začalo pro území ovládané českým panovníkem užívat termínu Země Koruny české. Která území sem patří?,,,, Úkol č. 4 Osobnost Karla IV. je významná i na kulturním poli. Vyber z níže uvedených 4 stavby, které mají svůj počátek ve stavební činnosti Karla IV. Dále uveď jeho nejrozsáhlejší stavební projekt. katedrála sv. Víta na Hradě, hrad Křivoklát, kamenný most v Praze, staroměstský orloj, pražská univerzita, hrad Karlštejn, katedrála sv. Petra a Pavla v Brně (Petrov), Vladislavský sál na Hradě 1) 2) 3) 4) Nejrozsáhlejší stavební projekt: Úkol č. 5 Uveď jméno panovníka, k němuž se vztahují následující fakta. a) Inaugurační diplom, Kresčak, Eliška Přemyslovna: b) Majestas Carolina, Zlatá bula, císař, Karlštejn: c) lov, zábava, Jan z Pomuku, složitá situace v Čechách i v Evropě: d) Kompaktáta, římský císař, ochranný list pro Jana Husa: Otázka č. 6 Z nabídky vyber dva tituly, které Karel IV. nezískal: údělný kníže; moravský markrabě; český král; francouzský král; římský král; římský císař, Úkol č. 7 Do rodokmenu Lucemburků doplň chybějící celá jména.

1 2 3 4 5 6

1. 2. 3. 4. 5. 6. 6 bodů Úkol č. 8 Král pravil: Pánové, jste dnes všichni mými přáteli a bratry ve zbrani, proto vás žádám, jelikož sám jsem slepý, veďte mne tak daleko do bitevní vřavy, abych měl nepřátele na dosah meče. Rytíři souhlasili a svázali otěže koní dohromady. Tímto způsobem postupovali proti Angličanům. Ráno je nalezli mrtvé, s koňmi navzájem spojenými. Podle ukázky uveď: a) místo bitvy: b) rok: c) jméno českého krále, který zde bojoval a zahynul: d) bojující strany: X e) na čí straně český král bojoval: Úkol č. 9 Podle následujících údajů urči jméno českého krále. Roku 1433 byl korunován římským císařem, roku 1436 přijal v Jihlavě basilejská kompaktáta, jedině tak se mohl stát českým králem (vládl v letech 1436 1437). Zároveň musel slíbit, že katolické církvi nebude vracen majetek, který jí byl zabrán během husitských válek. Zemřel ve Znojmě cestou do Uher. Jméno krále:

Úkol č. 10 a b Urči osoby vyobrazené na pečeti Karlovy univerzity. a) b) Úkol č. 11 Rytina z roku 1606 představuje pohled na kamenný most v Praze. a) Uveď pojmenování, které později most získal: b) Uveď podle rytiny, které prvky ve výzdobě mostu v té době chyběly: Otázka č. 12 Zakroužkuj správnou odpověď: Téma Lucemburkové nebylo vybráno náhodně. V letošním školním roce totiž uplyne 700 let od: a) nástupu Lucemburků na český trůn b) narození Karla IV. c) korunovací Karla IV. římským císařem d) smrti Karla IV.

Otázka č. 13 Kteří čeští králové z lucemburského rodu mohli říci? a) Ach ty spory se šlechtou a arcibiskupem! A k tomu ještě můj bratr Zikmund. - b) Samá chudoba, se šlechtou si nerozumím. Na francouzském dvoře, to je jiná věc. Není divu, že raději pobývám v cizině. - c) Povýšení pražského biskupství na arcibiskupství považuji za svůj velký úspěch. A s arcibiskupem si také rozumím. - Otázka č. 14 K době lucemburské se vztahuje celá řada legend a pověstí. Vybrali jsme čtyři z nich. Na tobě je doplnit chybějící údaje. Legendy a pověsti říkají, že a) Karel IV. nechal budovat, aby dal stavitelům práci a obživu. b) Václav IV. nařídil, aby bylo tělo Jana Nepomuckého (Jana z Pomuku) shozeno do. c) kdokoli si neoprávněně nasadí na hlavu (s) korunu, do roka zemře. d) se vydával v prostých šatech do pražských ulic, aby odhalil nepoctivé kupce a potrestal je. Otázka č. 15 K osobnostem doby lucemburské přiřaď správné charakteristiky. 1. Jan z Pomuku a. první pražský arcibiskup 2. Jan z Jenštejna b. český šlechtic 3. Arnošt z Pardubic c. spolupracovník Jana z Jenštejna, prohlášen za svatého 4. Jindřich z Lipé d. pražský arcibiskup doby Václava IV. 1., 2., 3., 4. Otázka č. 16 Zakroužkuj dvě tvrzení vztahující se k Janu Lucemburskému, která jsou pravdivá: a) Jeho manželkou byla Anežka Přemyslovna. b) Jeho manželka byla o čtyři roky starší. c) Jan Lucemburský často pobýval v cizině. d) Otcem Jana Lucemburského byl římský císař Karel I. Otázka č. 17 V textu o mládí Karla IV. doplň chybějící údaje: Nejstarší syn Jana Lucemburského dostal po narození jméno. V sedmi letech byl odvezen na vychování do. Tam získal vzdělání a při dostal po svém nové jméno Karel.

Otázka č. 18 Sestav správně jména manželek Karla IV: 1. Blanka a. Svídnická 2. Anna b. z Valois 3. Anna c. Pomořanská 4. Alžběta d. Falcká 1., 2., 3., 4. Otázka č. 19 Zakroužkuj správné odpovědi. Jak byl Karel IV. nazýván? a) Otec národů b) Otec vlasti c) Učitel národů Kdy byl takto nazván? a) při korunovaci římským císařem b) při pohřbu c) při stém výročí jeho narození Otázka č. 20 V následujícím textu zakroužkuj vždy ze dvou možností správný pojem: V důsledku rozvoje obchodu s asijskými/africkými oblastmi se od 14. století objevila v Evropě nová nemoc cholera/mor. Nositeli této nemoci byly blechy/vši, které se do Evropy dostaly společně s hlodavci karavanním obchodem/na obchodních lodích. Této nemoci se také říkalo černá smrt/černá epidemie. Otázka č. 21 Rozhodni, zda jsou tvrzení týkající se krále Václava IV. pravdivá. Ve dvou letech byl Václav IV. korunován českým králem. Byl římským císařem. Zemřel těsně před upálením Jana Husa. Otázka č. 22 Doplň text: České korunovační klenoty jsou uloženy nad kaplí v katedrále. Z doby Karla IV. pochází pouze.

Otázka č. 23 V triforiu pražské katedrály se nachází busta nejznámějšího sochaře gotického období v Čechách. Uveď jeho celé jméno: Otázka č. 24 K obrázkům doplň správné názvy gotických prvků. a)... b)... Z 80 bodů celkem

Národní institut pro další vzdělávání Dějepisná olympiáda 45. ročník 2015/2016 Řešení úkolů školního kola Úkol č. 1 šlechta; cizinec; Chebsko; Lužici; Slezska Úkol č. 2 ne, ano, ano, ne, ne, ano Úkol č. 3 Čechy; Morava; Slezsko; Horní Lužice; Dolní Lužice Úkol č. 4 katedrála sv. Víta; kamenný most v Praze; pražská univerzita; hrad Karlštejn; Nové Město pražské 6 bodů Úkol č. 5 a) Jan Lucemburský; b) Karel IV.; c) Václav IV.; d) Zikmund Lucemburský Úkol č. 6 údělný kníže; francouzský král Úkol č. 7 1. Jan Lucemburský; 2. Eliška Přemyslovna; 3. Karel IV.; 4. Anna Falcká; 5. Václav IV.; 6. Zikmund Lucemburský 6 bodů Úkol č. 8 a) Kresčak; b) 1346; c) Jan Lucemburský; d) Francie X Anglie; e) Francie Úkol č. 9 Zikmund Lucemburský Úkol č. 10 a) Karel IV.; b) svatý Václav Úkol č. 11 a) Karlův most; b) sochy Úkol č. 12 b) Narození Karla IV. Úkol č. 13 a) Václav IV.; b) Jan Lucemburský; c) Karel IV. Úkol č. 14 hladovou zeď; do Vltavy; svatováclavskou; Václav IV. Úkol č. 15 1. c; 2. d; 3. a; 4. b Úkol č. 16 b); c) Úkol č. 17 Václav; do Francie/do Paříže; při biřmování; po strýci Úkol č. 18 1. b; 2. a (d); 3. d (a); 4. c Úkol č. 19 b); b) Úkol č. 20 s asijskými; mor; blechy; na obchodních lodích; černá smrt Úkol č. 21 ano; ne; ne Úkol č. 22 sv. Václava; sv. Víta; koruna Úkol č. 23 Petr Parléř Úkol č. 24 rozeta; portál Celkem: 80 bodů Soutěžní úkoly vytvořili členové Ústřední komise Dějepisné olympiády: Mgr. Václava Korcová (předsedkyně poroty), Mgr. Lenka Broklová, Mgr. Irena Náprstková, Mgr. Josef Vávra, Mgr. Jaroslav J. Gloser.