Voda. ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ střední školy

Podobné dokumenty
Voda. ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ třída

vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné?

Praha historické památky

Oheň ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ. POZNÁVÁCÍ SOUTĚŽ pro děti Více informací na webových stránkách Národního památkového ústavu

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

1

RENESANCE V ČECHÁCH. mecenáš umění rudolfínská doba

UNESCO ČESKÉ DIVY SVĚTA

V Ý S L E D K Y S O U T Ě Ž E probíhající od do

Kulturní dědictví Hmotné kulturní dědictví UNESCO v ČR

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

Pražský hrad. Created by zisava

OBRAZOVÁ PŘÍLOHA. [1] Benedikt Ried: Vladislavský sál, před 1500, Pražský hrad, Praha

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Praha, hlavní město ČR - pracovní list

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Praha je hlavní a současně největší město České republiky. Leží na řece Vltavě. Je sídlem velké části státních institucí a množství dalších

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

VY_32_INOVACE_Č J5_01_03. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT PRAHA

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_06_02_Praha

1

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

BAROKO. Matyášova brána na Pražském hradě první barokní stavba u nás

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Památky Unesco v ČR. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Srpen 13 Anotace. Zdroje

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

PRACOVNÍ LIST 2. STUPEŇ ZŠ

TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE

46 1'59.52"N 14 30'46.58"E. GPS poloha:

Zámek Fryštát. Zámecký park

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Náměstí. Katedrála svatého Bartoloměje, radnice, arciděkanství, morový sloup

město s historií průvodce památkami

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_135 Datum: 5.4.

DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

Přehled nemovitých kulturních památek v Tišnově

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ POZNÁVÁCÍ SOUTĚŽ pro děti Více informací na webových stránkách Národního památkového ústavu

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 1. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

D ě j i n y P r a h y

VY_32_INOVACE_20_Cestovní ruch_11

Paměť v krajině Trojzemí

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Putování s Emmou po hradech a zámcích. velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví

Autor: Ossis - Itinerář OBSAH: PŘÍLOHY: 1)Orientační plán Kutné Hory 2)Seznam památek 3)Ceník Pražského hradu - 1 -

Člověk v lidském společenství Hmotná a duchovní kultura

RADNICE. Dne 16.června 1538 však vznikl v mincovně požár, při kterém vyhořela radnice a 15 domů v jejím okolí.

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

European Heritage Days (Dny evropského dědictví) V sobotu 12. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

DVOULETÉ STUDIUM PAMÁTKOVÉ PÉČE UČEBNÍ PLÁN

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl11 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

Ladislav Šaloun externí učitel / speciální škola sochařská

EQUITANA - Tipy na pěší výlety

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta čekým středověkem

FOTODOKUMENTACE zdiva Karlova mostu

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Evropská architektura

Komentář k pracovnímu listu

A) Pobělohorský manýrismus (1620 až 1700) - nejednotný ráz architektury, stavitelé cizí, představitelé: Francesco Maratti, Jean Baptista Mathey

o selfie je nutno pořídit +- z pohledu jako obrázek na fotce (žádné fotky z kilometrové vzdálenosti a opačného směru)

1

Praha HLAVNÍ MĚSTO ČESKÉ REPUBLIKY. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

European Heritage Days (Dny evropského dědictví) V sobotu 10. září budou v Pelhřimově ZDARMA otevřeny veřejnosti tyto památky:

Sochy, pomníky a pamětní desky

Kód VM: VY_32_INOVACE_5PAU22 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Mgr. Jarmila Havlíčková NAŠE VLAST kulturní památky, památná místa Učební pomůcky:

Obrazové přílohy. Komplex plzeňské radnice

ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY

vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_135 Datum: 7.4.

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Kraj Vysočina. Pardubický kraj. November 07, DUM VL 14, Pardubický kraj, Kraj Vysočina.notebook

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

Věra VOŇKOVÁ. Věra VOŇKOVÁ: Renesance - Obrazová příloha k zápisu. Titulní strana: Zámek Červená Lhota

Omalovánky Jihomoravského muzea ve Znojmě Dostupný z

rozloha: km počet obyvatel: počet okresů: 12 krajské město: Praha hejtman: Zuzana Moravčíková znak kraje

CHARAKTERISTIKA ÚZEMÍ

Březí Kokořov. Čepinec

Technické památky Českých Budějovic

Projekt Zavádění ŠVP na gymnáziu projekt GOTIKA CZ1.1.07/1.1.10/

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Rozhledny. Číslo. Předmět. Vlastivěda

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali

PRACOVNÍ LIST K TRASE Č. 1

MIKROREGION MORAVSKOBUDĚJOVICKO SAKRÁLNÍ STAVBY

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

Transkript:

Voda ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ střední školy POZNÁVÁCÍ SOUTĚŽ pro děti Více informací na webových stránkách Národního památkového ústavu www.npu.cz

1 Fungování vodárny Na samostatném listu popište stručně princip fungování vodárny. 2 Šítkovská vodárna Jméno vodárny pochází od Šítkovských mlýnů, vedle kterých stála. Byla založena v roce 1495. Několikrát vyhořela a v roce 1648 ji střelbou poškodili Švédové. Při opravě poté získala svou charakteristickou báň (1651). Po ukončení vodárenského provozu měla být věž snesena, ale byla zachráněna přičiněním spolku Umělecká beseda. V roce 1926 zakoupil věž a mlýny Spolek československých výtvarných umělců Mánes. Mlýny byly zbořeny a věž zakomponoval autor nové funkcionalistické budovy do svého projektu. Jak se jmenoval autor, který postavil budovu Mánesa? Uveďte alespoň jednu další jeho pražskou stavbu. 3 Novomlýnská /Dolejší/ vodárna Její název pochází od skupiny vodních mlýnů, které zde stávaly až do začátku 20. století. Kamenná vodárenská věž pochází z roku 1606. Původně byla v nejvyšším patře krytá terasa s dvanácti okny, mezi nimiž byly vymalovány portréty českých panovníků od Přemysla Oráče po Rudolfa II. Blízko vodárenské věže stojí jeden z nejstarších kostelů v Praze, původně románský, ve 14. století přestavěný do dnešní podoby. Komu je kostel zasvěcen a které církvi dnes slouží? 1

4 Vršovická vodárna Její autor byl jedním z nejvýznamnějších českých architektů 20. století. Kde stojí tato vodárenská věž? Jak se jmenuje architekt, který ji stavěl? Uveďte alespoň jednu další stavbu, kterou tento architekt projektoval (jen v Praze jich je přes deset). 5 Jak se jmenuje a kde se nachází tato stavba? Architekt vodárny je také autorem urbanistického návrhu jedné známé pražské čtvrti. Jak se jmenuje architekt a o kterou čtvrť se jedná? 2

6. Dívčí hrady Moderní vyrovnávací vodárnu na Dívčích hradech v Praze 5 nad Prokopským údolím navrhnul Karel Hubáček. Je jediným architektem v České republice, který získal významnou Perretovu cenu: v roce 1968 jí byla oceněna jeho stavba vysílače na Ještědu, dnes navržená k zápisu do Seznamu světového dědictví UNESCO. Které památky v České republice jsou na Seznamu světového dědictví UNESCO? 3

7. Najděte další pražskou vodárnu z libovolného období. Doložte fotografií nebo kresbou a napište adresu nebo popište umístění. Uveďte, z kterého období pochází. Otázku vypracujte na samostatný list A4. 8 Jaký význam měly kašny ve městě? 4

9 Zpívající fontána Proč se jí říká zpívající? Na jaký nástroj hraje putti na vrcholu fontány? Kdo je jejím autorem a ze které doby fontána pochází? Zvonař, který fontánu odlil, lil také největší zvon v Čechách. Jak se zvon jmenuje a kde se nachází? 10 Krocínova kašna Kašna byla postavena v letech 1591 92 pražským primátorem Václavem Krocínem z Drahobejle. Byla z červeného sliveneckého mramoru, s bohatou ornamentální a figurální výzdobou. Odstraněna byla pražskou radnicí v roce 1861, což je dodnes považováno za projev velkého barbarství. Zbytky Krocínovy kašny, vynikající ukázky českého renesančního sochařství, jsou uloženy v Lapidáriu v Holešovicích. 5

Který významný monument ještě na Staroměstském náměstí stával a byl rovněž odstraněn? Proč byl postaven? Kdy byl stržen a proč? 11 Kde se nachází tato kašna? Popište polohu a uveďte adresu (ulici/náměstí). (Nápověda: Praha Hradčany) 6

12 Terezka kašna ve výklenku zdi u Clam-Gallasova paláce. Jejím autorem je Václav Prachner. Socha, lidově nazývaná Terezka, je alegorií Vltavy. Zvláštností je, že zde vedle sebe vidíme vodu skutečnou i kamennou. Pět hvězd na kamenné vodě odkazuje na sv. Jana Nepomuckého, který byl po mučení hozen do Vltavy. Opište, co je napsáno na podstavci pod sochou. 13 Kašna s delfíny Kde se kašna nachází? Který sochař je autorem tří propletených delfínů? 7

14. Kašna sv. Jiří na Hradě Bronzová socha sv. Jiří pochází z konce 14. století. Je to první známá socha u nás, která zdobila volné prostranství a nebyla vázána na stavební objekt. Její původní umístění souviselo také se stavbou hradního vodovodu. Současné osazení na vysoký pylon s mělkou kruhovou nádrží navrhl v roce 1928 hradní architekt Josip Plečnik. Kolik hlav má drak, se kterým sv. Jiří bojuje? Jaké další úpravy nebo stavby v Praze pocházejí od Josipa Plečnika? 15 Františkánská zahrada Najděte na fontánce letopočet (dvojmístné číslo) a jméno autora. Jak byste nazvali tančící postavy? 8

16 Jedna z nejnovějších úprav městského prostoru s použitím vodních ploch a fontán se nachází v Dejvicích mezi ulicemi Wuchterlova a Kafkova. Jsou zde také tři bronzové sochy zvířat v životní velikosti. Jaká jsou to zvířata? 17 Popište libovolnou pražskou kašnu, která se vám líbí a o které nebyla řeč v soutěži. Dokumentujte ji fotografií nebo kresbou, napište adresu, kde se nachází, a uveďte (alespoň přibližně) dobu jejího vzniku, případně jejího autora. Otázku vypracujte na samostatný list A4. 18 Lekníny Netušený kousek přírody najdete na Hradčanech v těsném sousedství frekventované turistické trasy. Víte kde? 9

19 Chrlič Jaký význam měly chrliče na katedrálách? Pro které slohové období jsou typické? (Na katedrále sv. Víta na Hradčanech pochází ovšem většina chrličů z 19. století, z doby dostavby katedrály, pouze dva jsou původní středověké.) Najděte chrliče z fotografie a zakreslete jeho polohu do plánku katedrály. Půdorys chrámu svatého Víta 10

20 Karlův most K čemu sloužily dřevěné konstrukce? 21 Karlův most sv. Jan Nepomucký Sv. Jan Nepomucký byl knězem a zpovědníkem královny Žofie, manželky Václava IV. Protože nechtěl vyzradit zpovědní tajemství králi, byl mučen a nakonec hozen do Vltavy. Na Karlově mostě stojí jeho bronzová socha a na místě, odkud byl shozen, je do kamenného zábradlí vsazen kovový kříž. Sv. Jan Nepomucký je jeden z nejhojněji zobrazovaných českých svatých, často bývá na mostech. Typickým znakem je pět hvězdiček na svatozáři; podle legendy se v místě, kde jeho tělo vyplavalo, objevilo pět zářících hvězd. Najděte v Praze některé další zobrazení sv. Jana Nepomuckého (sochu, relief, nástěnnou malbu), vyfotografujte je nebo nakreslete, stručně popište (velikost, materiál, umístění) a uveďte adresu (místo). Vypracujte otázku na samostatném listu. 11

22 První betonový most v Čechách pochází z roku 1896 a jeho stavba trvala pouhých 35 dní. Betonové je zde i zábradlí včetně kuželek. Kde v Praze stojí? 23 Most Legií K čemu sloužily tyto drobné stavby na mostu Legií? Co byly legie, po kterých je most pojmenován? 12

24 Součástí jednoho z pražských mostů jsou dvě kašny. Který je to most a kde jsou kašny? 25 Kaple sv. Máří Magdaleny měla být při přestavbě nábřeží v padesátých letech 20. století zbořena. Nakonec byla celá posunuta o 31 m proti proudu Vltavy. Která další významná stavba v Čechách byla posunuta? Co o ní víte? 26 Domek na nábřeží, tzv. havírna, a vtok do Rudolfovy štoly. Domek sloužil také jako příbytek pro poddůlního, který se staral o stavidla, čištění a údržbu štoly a reguloval průtok vody. 13

Napište, co víte o Rudolfově štole kdy byla vybudována a jaký byl její účel. 27 Kde stojí tato socha? Co představuje? Co představují reliefy na soklu? 14

28 Mimopražský objekt Jaký objekt, nějakým způsobem související s vodou, mimo hlavní město vás zaujal? Most, lávka, kašna, vodárna, mlýn? Stručně jej popište na samostatném listu, uveďte, kde se nachází, a můžete-li, doložte jej fotografií nebo kresbou. Prameny: Jaroslav Jásek: Klenot města, Historický vývoj pražského vodárenství, Nakladatelství VRATELIER, Praha 1997 Emanuel Poche, Josef Janáček: Prahou krok za krokem, Orbis Praha 1963 Umění a řemesla, 3/1997, Jan Hozák Pražská informační služba Wikipedia, internet Natalie Mojžíšová, foto: Josef Slavíček 15