Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633. Autor: Mgr. Hana Kotíková. Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.6.Kot.

Podobné dokumenty
Pořadové číslo projektu: Šablona č.: III/2. Sada č.: 9

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Alkany a cykloalkany

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_02_DIAMANT_27

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

VY_32_INOVACE_01_ZLATO_27

VY_32_INOVACE_10_KORUND_27

VY_32_INOVACE_05_PYRIT_27

VY_32_INOVACE_10_NEJVYŠŠÍ VRCHOLY EVROPY_36

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

VY_32_INOVACE_03_SÍRA_27

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

VY_32_INOVACE_06_Českomoravská subprovincie_11

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

VY_32_INOVACE_06_GALENIT_27

VY_32_INOVACE_09_HEMATIT_27

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

VY_32_INOVACE_19_Nerostné suroviny_11

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

VY_32_INOVACE_11_FILMOVÉ STUDIO BARRANDOV_34

Horniny a nerosty miniprojekt

Pří _213_PTÁCI.notebook. November 07, 2014

Planety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014

Aromatické uhlovodíky

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

VY_32_INOVACE_07_HALIT_27

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

Horniny a nerosty aneb mineralogem snadno a rychle

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Západní Čechy Učební pomůcky:

Vznik a vlastnosti minerálů

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_271_Ministáty Evropy - 2 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

Karbonylové sloučeniny

Základní š kola Kladno, Vaš atova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není -li uvedeno jinak, je Mgr. Irena Paulová

Vznik neživé přírody

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_138_Uhlík AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

VY_32_INOVACE_08_FLUORIT_27

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

VY_32_INOVACE_17_AUGIT_27

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

Samostatné Československo

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_15_APATIT_27

VY_32_INOVACE_18_MASTEK_27

VÝZNAMNÉ OXIDY. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiřina Borovičková

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva. Struktura obyvatelstva podle biologických a ekonomických znaků

Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

Biologie 25 List funkce, typy, vnější stavba, postavení listu, žilnatina

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Vnitřní geologické děje

Ochrana kulturního bohatství Kulturní památky České republiky

VY_07_Vla5E_46. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

VY_32_INOVACE_10_ELEKTROMAGNET A ELEKTROMOTOR_28

ŽIVOTNÍ ETAPY ČLOVĚKA vývoj jedince

VY_32_INOVACE_12_OPÁL_27

Mgr. Jarmila Havlíčková Povrch České republiky pohraniční pohoří Učební pomůcky:

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

Česká kultura a společnost v II. polovině 19. století

VY_07_Vla5E_62. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu.

VY_32_INOVACE_10_UTVARENI_ZEMSKEHO_POVRCHU. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Sídla. 1. Pracujte s odkazem:

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas Národní obrození významné osobnosti Učební pomůcky:

VY_06_Vla5E_45. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

CZ.1.07/1.1.02/

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

VY_07_Vla5E_61. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 22 Pletiva. Ročník 1. Datum tvorby

VY_32_INOVACE_17_PRADĚD_35

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník LEDOVCE. referát. Jméno a příjmení: Ondřej MÍSAŘ, Jan GRUS

Transkript:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor: Mgr. Hana Kotíková Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.6.Kot.16_Kameny_na_Zemi Datum: 16. 8. 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: Přírodní vědy Vzdělávací obor: Zeměpis Název: Kameny na Zemi Číslo operačního programu: CZ.1.07/1.4.00/21.3489 Název projektu: UČÍME SE S RADOSTÍ Anotace: Pro práci na tomto pracovním listu je potřeba přístup k internetu, literatuře a k otázkám č. 11 a 12 připravené vzorky minerálů. Na pracovním listu mohou žáci pracovat samostatně nebo ve dvojicích.

Jméno: Vlastní kontrola: Učitel: Pracovní list PROJEKT KAMENY 1. Jak se nazývá vědec, který studuje zkameněliny? Na jaké tři části měl trilobit rozčleněné tělo? Jak se jmenuje oblast mezi Prahou a Plzní, kde se nachází nejvíce zkamenělin trilobita? Zakresli tuto oblast do mapky. 2. Jaké je české synonymum ke slovu minerál? Jaký je hlavní rozdíl mezi minerálem a horninou? 3. Napiš tři kameny a znamení, které ti náleží dle zvěrokruhu. (např. Z knihy Mýtus kamenů) 4. Červeně zvýrazni látky, které mohou vytvořit krystaly. Minerály navíc podtrhni. Informace si ověř v atlase minerálů a hornin. Cukr Čedič Sůl kamenná Křemen Žula Pyrit Záhněda Tyrkys 5. K čemu se používá seismograf? 6. Které státy světa těží nejvíce diamantů? 2

7. Jaká musí být teplota, aby mohl vzniknout ledovec? Může ledovec rozmrznout? 8. Ledovce i skutečné řeky vytvářejí údolí. Jakému písmenu abecedy se více podobá ledovcové údolí a jakému říční? (např. kniha Anatomie Země) Ledovcová údolí mají tvar písmene a říční údolí tvar. 9. Vyznač na mapce sopečné kopce Vinařickou horku, Milešovku a Komorní hůrku a podtrhni ty, které byly skutečnými sopkami. 10. Na tácu č. 1 jsou 3 kameny. Jeden z nich je je magnetit. Který to je? Je to kámen číslo, protože. Ověř na základě jeho vlastností (vyhledej v atlase). Vyhledej magnetit v atlase hornin a minerálů a napiš o něm tyto údaje: chemický vzorec: obsahuje chemické prvky: Kde jsou ve světě největší naleziště magnetitu? Je magnetit nerost (minerál), nebo hornina? 11. Seřaď minerály podle tvrdosti (1 nejměkčí, 10 nejtvrdší, použijte atlas minerálů). Kontrolu proveďte otevřením krabičky Stupnice tvrdosti minerálů. 12. V atlase minerálů najdi: tvrdost křemene, tvrdost kalcitu. Rozhodněte, který minerál je kalcit a který křemen. Č. 26 a č. 31. (tác č. 2): 3

KONTROLA Jméno: Vlastní kontrola: Učitel: Pracovní list PROJEKT KAMENY KONTROLA 1. Jak se nazývá vědec, který studuje zkameněliny? Paleontolog Na jaké tři části měl trilobit rozčleněné tělo? hlavu, tělo a ocas Jak se jmenuje oblast mezi Prahou a Plzní, kde se nachází nejvíce zkamenělin trilobita? Barrandien (podle geologa Joachima Barranda) Zakresli tuto oblast do mapky. 2. Jaké je české synonymum ke slovu minerál? Nerost Jaký je hlavní rozdíl mezi minerálem a horninou? Hornina se skládá z minerálů. Nerost má všude stejné chemické složení, lze popsat vzorcem, hornina není všude stejná. 3. Napiš tři kameny a znamení, které ti náleží dle zvěrokruhu. (např. Z knihy Mýtus kamenů) Z knihy Mýtus kamenů, strana 51 64... 4. Červeně zvýrazni látky, které mohou vytvořit krystaly. Minerály navíc podtrhni. Informace si ověř v atlase minerálů a hornin. Cukr Čedič Sůl kamenná Křemen Žula Pyrit Záhněda Tyrkys 5. K čemu se používá seismograf? K předpovídání sopečné erupce nebo zemětřesení. Zaznamenává chvění Země. 6. Které státy světa těží nejvíce diamantů? Austrálie, Jihoafrická republika, Botswana 4

KONTROLA 7. Jaká musí být teplota, aby mohl vzniknout ledovec? Může ledovec rozmrznout? Teplota musí být dlouhodobě pod bodem mrazu. Ano, ledovce odtávají a děje se to. 8. Ledovce i skutečné řeky vytvářejí údolí. Jakému písmenu abecedy se více podobá ledovcové údolí a jakému říční? (např. kniha Anatomie Země) Ledovcová údolí mají tvar písmene U a říční údolí tvar V. 9. Vyznač na mapce sopečné kopce Vinařickou horku, Milešovku a Komorní hůrku a podtrhni ty, které byly skutečnými sopkami. Komorní hůrka Milešovka Vinařická horka 10. Na tácu č. 1 jsou 3 kameny. Jeden z nich je magnetit. Který to je? Je to kámen číslo 3, protože přitahuje magnety. Ověř na základě jeho magnetických vlastností. Vyhledej magnetit v atlase hornin a minerálů a napiš o něm tyto údaje: chemický vzorec: Fe 3 O 4 obsahuje chemické prvky: železo a kyslík Kde jsou ve světě největší naleziště magnetitu? Rusko (u města Magnitogorsk v pohoří Ural) Je magnetit nerost (minerál), nebo hornina? Magnetit je nerost (minerál) 11. Seřaď minerály podle tvrdosti (1 nejměkčí, 10 nejtvrdší, použijte atlas minerálů). Kontrolu proveďte otevřením krabičky Stupnice tvrdosti minerálů. 8. 4. 1. 7. 10. 6. 9. 5. 3. 2. 12. V atlase minerálů najdi: tvrdost křemene 7, tvrdost kalcitu 3. Rozhodněte, který minerál je kalcit a který křemen. Č. 26 a č. 31. (tác č. 2): č. 26 je kalcit, protože je měkčí (lze do něj škrábnout křemenem), č. 31 je křemen, protože je tvrdší škrábe do kalcitu. 5

Použité zdroje: Czechia - outline map. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2014-01-16]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/48/czechia_-_outline_map. svg Quartz oisan. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-01-16]. Dostupné z: http://upload. wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/quartz_oisan.jpg Corundum-215248. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-01-16]. Dostupné z: http:// upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/15/corundum-215248.jpg Achat_1. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-01-16]. Dostupné z: http://upload. wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9a/achat_1.jpg Azurite-velvet-beauty. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-01-16]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b5/azurite-velvet-beauty.jpg Texty: vlastní 6