Vznik Rakouska - Uherska Z národů, které žily v habsburské říši, se splnění svých požadavků dočkali pouze Maďaři. Vytvořili si v Uhrách vlastní vládu. Od roku 1867 tvořily tedy habsburskou říši ve střední Evropě dvě části Rakousko (kam patřily i české země) a Uhersko. Habsburská říše přijala také nový název Rakousko Uhersko. Obě části říše spojovala osoba panovníka Františka Josefa I. Měly také společné vojsko, společnou zahraniční politiku a společné peníze. Obyvatelé českých zemí patřily v Rakousku - Uhersku k nejvzdělanějším. Povinná školní docházka byla prodloužena ze šesti na osm let. Počet škol se stále zvyšoval. Z obecné školy, kterou navštěvovaly všechny děti, mohli žáci postoupit do školy měšťanské a dále pokračovat na některé střední škole. Kulturní a společenský život lidí se ve druhé polovině 19. století značně změnil. Nové technické vynálezy a vědecké objevy začaly pronikat i do nejvzdálenějších vesniček, do každé domácnosti. Největší společenskou událostí konce 19. Století byla Jubilejní zemská výstava uspořádaná roku 1891 v Praze. Výstavu, která se stala dokladem vyspělosti českého průmyslu, navštívil ohromný počet lidí. Vynálezce František Křižík umístil před Průmyslový palác, v němž se výstava konala, světelnou fontánu. Pomocí parního stroje tryskaly nasvětlené barevné proudy vodu až do výše 25 metrů. U příležitosti Zemské jubilejní výstavy byl zahájen provoz elektrického pouliční dráhy, kterou v Praze na Letné postavil František Křižík. Před zahájením výstavy byla slavnostně otevřena rozhledna na Petříně a k ní vedoucí lanová dráha. Právě v těchto letech 1885 1890 byla také postavena budova Národního muzea na Václavském náměstí v Praze v podobě, jak ji známe dodnes. Po celou dobu trvání Rakouska - Uherska se Češi neúspěšně snažili vyjednáváním, žádostmi a protesty dosáhnout stejných práv jako předtím Maďaři. Ale o úplné osamostatnění českých zemí zatím nikdo neusiloval. To se změnilo až po vypuknutí první světové války v roce 1914. 1. Utvoř hru pro práci ve dvojicích. Vlevo bude otázka, vpravo odpověď. Tabulku rozstříhej (pouze po obvodu a odděl jednotlivé řádky). Po řádcích přehni a slep k sobě. Jeden dává otázky a kontroluje, jak soused odpovídá. 2. Odpovídej na otázky na spodní straně obrázku. Skládej na tabulku se správnou odpovědí. Portrét patří panovníkovi 3. Křížovku vylušti a zhodnoť si svoji práci.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. Který národ dostál v habsburské říši svých požadavků 2. Který panovník vládl Rakousku - Uhersku? 3. Na kolik roků byla prodloužena povinná školní docházka? Napiš slovem. 4. Jaká událost byla uspořádaná roku 1891 v Praze? 5. Příjmení vynálezce, který umístil před Průmyslový palác světelnou fontánu. 6. Před zahájením výstavy byla slavnostně otevřena na Petříně? 7. Roku 1885 1890 byla na Václavském náměstí v Praze postavena budova? 8. Co způsobilo, že ve světelné fontáně tryskaly světelné barevné proudy vody do výše? 9. Žáci z obecné školy mohli postoupit do školy: 10. Obě části Habsburské šíře měly kromě vojska a politiky společné.
Revoluce v Evropě propukly v roce Na jaře roku 1848 propukly nepokoje i V září 1848 bylo zrušeno V Praze se bojovalo na Ke sledovaným osobám patřil také novinář a spisovatel Všechny noviny a knihy byly úředně kontrolovány, tzn. V roce 1848 nastoupil na trůn Habsburská říše neměla Císař a jeho ministři se snažili zabránit V kterém roce byla přijata ústava? Zámek Kynžvart patřil František Josef I. vlád až do roku
1848 Ve Vídni Poddanství a robotní povinnosti Barikádách Karel Havlíček Borovský Cenzurovány Císař František Josef II. Ústavu Šíření pokrokových myšlenek 1861 císař dále zůstal v čele říš, ale jeho moc omezila říšská rada - parlament Kancléři (prvnímu ministrovi) Metternichovi 1916
1. M A Ď A Ř I 2. F R A N T I Š E K J O S E F I. 3. O S M 4. Z E M S K Á V Ý S T A V A 5. K Ř I Ž Í K 6. R O Z H L E D N A 7. N Á R O D N Í H O M U Z E A 8. P A R N Í S T R O J 9. M Ě Š Ť A N S K É 10. P E N Í Z E 1. Který národ dostál v habsburské říši svých požadavků 2. Který panovník vládl Rakousku - Uhersku? 3. Na kolik roků byla prodloužena povinná školní docházka? Napiš slovem. 4. Jaká událost byla uspořádaná roku 1891 v Praze? 5. Příjmení vynálezce, který umístil před Průmyslový palác světelnou fontánu. 6. Před zahájením výstavy byla slavnostně otevřena na Petříně? 7. Roku 1885 1890 byla na Václavském náměstí v Praze postavena budova? 8. Co způsobilo, že ve světelné fontáně tryskaly světelné barevné proudy vody do výše? 9. Žáci z obecné školy mohli postoupit do školy: 10. Obě části Habsburské šíře měly kromě vojska a politiky společné. Zdroj: ČECHUROVÁ, Milana, Petr CHALUPA a Alena JEŽKOVÁ. Vlastivěda 5 pro 5. ročník základní školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2010, 104 s. Člověk a jeho svět. ISBN 978-807-2354-771. BLAAS, Julius. František Josef I. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 1. 12. 2012 [cit. 15. 9. 2014]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/franti%c5%a1ek_josef_i.