1 A E I 2 A J E _ I _ 3 A HA E I 4 A HO J E I 5 A KORD E I 6 AMU LET E I 7 A NDUL KA E I 8 A NAKONDA E I 9 A RABŠT I NA E I 10 A NGL I ČT I NA E I

Podobné dokumenty
Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2005/ ročník

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Olympiáda v českém jazyce 42. ročník 2015/2016

Český jazyk a literatura v 1. ročníku

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Přírodovědné křížovky

1. Opakování slovních druhů

pracovní listy Základní Škola Hlubočky Mariánské Údolí, okres Olomouc, příspěvková organizace Název školy: Mgr. Eva Charamzová Vypracoval(a):

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019

ŠTĚPÁN, J; PETRÁŠ, P. Logopedie v praxi metodická příručka. Praha: Septima, ISBN

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Název : VY_32_INOVACE_16_Procvičování učiva Čj 3. ročníku

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

Sylabus kurzu Čeština pro cizince děti třída Jaroslava Letáková květen- červen 2018

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

2. Přídavná jména Tři stránky tabulek obsahují 156 nejběžnějších anglických přídavných jmen.

ZÁŘÍ. Náprava - používání pomůcek: Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

Hranice slov v písmu

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

vít, lít, šít, mít, jít, bít, dít, sít, pít, dít (co se bude dít) STŘECHA střela, středa, střeva

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Český jazyk Název Ročník Autor

5 let Comenia Scriptu ve školách!

Přehled vzdělávacích materiálů

1. Základní obsluha PC, z čeho se PC skládá, správné držení myši, správné sezení u PC

Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Před započetím hry dostane každá dvojice zápisový arch a připraví si Pravidla českého pravopisu.

Popis materiálu a jeho využití:

ŠKOLA TŘÍDA ŽÁCI UČITELKA. Pracovní listy

Vzdělávací obor Německý jazyk

KUBA. Pravidla přeložil Bednin (připomínky posílejte na

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Téma 6 : Nastupuji do zaměstnání, průběh a ukončení zaměstnání.

BAREVNÁ ABECEDA. Jana Kubásková

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová

Český jazyk a literatura

Programy na PODMÍNĚNÝ příkaz IF a CASE

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim

1. Ukázka je napsaná ve slohovém útvaru: (správnou odpověď zakroužkujte) a) referát b) úvaha c) vypravování

Mm Namalujeme velké M spolu, než vláček přejede most. Nahoru, dolů, nahoru, dolů. A dost!

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

AKCENT College s.r.o. Vzorový test všeobecných předpokladů k filologickému studiu Čas na vypracování testu - 30 minut

ročník 8. č. 10 název

2. Svoje řešení pojmenujte podle čísel zadání úloh: uloha1.sgpbprj uloha4.sgpbprj

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Ročník IV. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Co nám uvízlo opakování VY_32_INOVACE_CJ0103

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

ZÁŘÍ 1. TÝDEN TÝDEN TÝDEN

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Předmět: Český jazyk a literatura

Vzdělávací obor Německý jazyk

Školní kolo soutěže Baltík 2009, kategorie C

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

Gymnázium Chotěboř Adresa: Chotěboř, Jiráskova 637 Tel.: , , fax.: www:

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo

1. Jméno. jméno. příjmení. mapa. Jaroslav. stůl. Antonín. moře. Vladimír. Jan. vana. sprcha. Blanka. Trénink funkcionální komunikace I.

kachna beruška prase

Název : VY_32_INOVACE_3A_17_Opakování učiva Čj

Předmět: Český jazyk. hlasité čtení, praktické čtení. hlasité i tiché čtení s porozuměním

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování

Český jazyk a literatura

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ

KL cm = mm U. ST cm = mm UV cm = mm XY cm = mm KL = mm mm PQ = mm mm ST = mm mm UV = mm mm XY = mm mm

5. Abstraktní podstatná jména se často tvoří odvozováním od přídavných jmen různými příponami. Utvořte:

ţidle stůl křeslo skříň pohovka Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka.

Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR. Dataprojektor, počítač, smartphone, pracovní listy, slovníky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ODDVILLE hra pro 2 4 hráče od 10 let

ať nebojí ježek ani hada

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku G Gusta a Olga

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

Téma 5 : Přijímací pohovor do zaměstnání.

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

ZAZVOŇ A VYHRAJ! Počet hráčů: 2 6 osob Věk: od 6 let Délka hry: cca 20 minut

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Transkript:

4. Sestavte roháček: a) z libovolných slov, která budou začínat stejnou hláskou a budou mít vždy o jedno písmenko více, viz příklad s písmenem A; udělejte totéž s dalšími samohláskami E, I: 1 A E I 2 A J E _ I _ 3 A HA E I 4 A HO J E I 5 A KORD E I 6 AMU LET E I 7 A NDUL KA E I 8 A NAKONDA E I 9 A RABŠT I NA E I 10 A NGL I ČT I NA E I b) podle zadání tak, že slova budou začínat stejnou samohláskou: 1 předložka O 2 zájmeno osobní O _ 3 orgán zraku O 4 ocas O _ 5 zpěvohra O 6 obal na dopis O _ 7 obíhající peníze O 8 druh čtyřúhelníku O _ 9 oblíbený člověk O 10 posluchači O _ 1 předložka U 2 příslovce U _ 3 orgány sluchu U 4 konzervovat kouřem U _ 5 rybářská potřeba U 6 malá ulice U _ 7 dát do pořádku U 8 uřknout U _ 9 uložit ve skladu U 10 realizovat U _ 11

9. a) Vytvořte co nejvíce slov, která začínají na určené skupiny hlásek, např. plo-: plot, plocha, plomba, plovák, plovárna, plodina, plotice, plošný, plout sz dob-... jas-... oko-... spo-... pos-... b) Vytvořte co nejvíce slov, která mají stejnou předponu, např. nad-: nadporučík, nadjezd, nadhodit, nadnesený apod., zkuste charakterizovat skupinu slov s danou předponou. pra-... pře-... pod-... před-... proti-... 15

21. Vytvářejte řetězce slov, která budou začínat a končit po sobě jdoucími písmeny abecedy, (pro zjednodušení vynechte písmena ď, ť, ň, q, w, x, y), např. Arab balanc cvič Čad déle epitaf (nápis na hrob) filolog Poznámka: Pokud nelze najít požadované slovo, pokračujte dále vytvořením slova začínajícího a končícího stejnou hláskou, pak pokračujte dále, např. po slově filolog by mělo následovat slovo začínající -g- a končící -h-, takové slovo ve slovní zásobě není, následuje tedy např. grog (geolog, grafolog, gag ). sz 22. Seřaďte co nejrychleji uvedená slova podle abecedy: ochladit, western, talíř, génius, abeceda, zmije, dědit, světový, chválit, ementál, ypsilon, cizí, dvoje, prázdniny, že, ucho, quartz (křemíkový krystal pro regulaci chodu hodinek), škola, loď, já, habaděj, Vánoce, nit, řeč, kokodák, běžet, rys, čtyři, fandit, i, xantipa, ťal, maminka. 23

36. a) Na každý řádek doplňte místo teček jeden výraz, který je synonymní (tj. má stejný či podobný význam) se slovem v levém i v pravém sloupci: úder... jitra zřícení... záhuba cukrovat... zharmonizovat špinit... potírat volný... neženatý b) Doplňte místo teček jeden výraz, který označuje obě skutečnosti, uveďte příklady s rozdílným významem tak, že v jednom významu bude slovo odpovídat slovu v levém sloupci, v druhém významu slovu v pravém sloupci, např. křičet... telefonovat volat Volal na mě z okna. Volal jsem záchrannou službu pro odvoz raněného. pozbýt platnosti... neuspět u zkoušky různorodý... strakatý chůze směrem nahoru... část divadelní hry hřát... střílet převést do jiného jazyka... přemístit náklad přelstít... dohonit připevnit... udělat navíc 33

III. Hraní s větami 56. Z jednotlivých písmen v názvu města vytvořte slova a napište krátkou SMS zprávu (telegram), délka samohlásek není důležitá, např.: OPAVA Ocekavej prijezd az vecer Alena. / Očekávej příjezd až večer Alena. PRAHA... BRNO... PLZEŇ... OSTRAVA... TÁBOR... KOLÍN... 57. Vytvořte větu (event. souvětí) z náhodně vybraných písmen, např. P, V, S, N, M, U: Proč včera soptil náš milý učitel? Podivín Vašek se na mě usmál. Atd. K, B, D, O, Š... T, S, N, D, P... A, B, C, D, E, F... H, CH, K, R, D, T, N... B, F, L, M, P, S, V, Z... Ž, Š, Č, Ř, C, J... 48

86. Přeformulujte texty uvedených inzerátů tak, aby byly jednoznačné a aby měly správný smysl: a) Prodá se starožitný stůl vhodný pro ženy s tlustýma nohama a velkým šupletem. b) Pro naši reklamní společnost hledáme muže, ženy a děti do 40 let. c) Nabízíme velmi staré šaty po babičce v perfektním stavu. d) Vdova 55/165 hledá seznámení s inteligentním mužem abstinentem z nedostatku příležitosti. e) Netrháme vaše prádlo v automatických pračkách. Děláme to pečlivě manuálně. f) Nyní máte příležitost nechat si propíchnout uši a ještě dostat domů náhradní pár. g) Životopisy s fotografií v českém a anglickém jazyce zasílejte na uvedenou adresu. 69

b) Zkuste rozluštit názvy českých měst, např. Lichoměř Sudoměř: Toběslav... Ojídlo... Létacany... Zimoměř... Mimoříž... Podzimík... Zkrátkajov... Chotěstav... Orelov... Korýšovník... Dejoun... Jinoha... Náběh... Kavkovice... Berlešov... Napapila... Záporno... Nižkov... Parbukice... Hočín... Poděnosy... Venkužlice... Kašelřov... 72

25. Příklady řešení: dar rad, kos sok, sob bos, ano ona, pil lip, žen než, Ela ale, brk krb, lež žel, sen nes, srp prs, hon noh, lak kal, lis sil, líc cíl, nad Dan, lok kol, lem mel, sup pus, sen nes, dej jed, suk kus, míč čím, nebe eben, skok koks, atlas salta 26. Příklady řešení: A Alena, Adéla, Agáta, astra, anakonda, andulka, algebra, Amerika, aritmetika E egyptologie, energie, Etiopie, erekce, elegie (literární nebo hudební dílo teskného rázu) I indiáni, idioti, ilustrátoři, informátoři, imigranti, idealisti, indisponováni (přechodně neschopni), ibisi (tropičtí ptáci příbuzní čápu), inspirovati O Opočno, olovo, okno, okolo, omotalo, otrhalo U ukážu, ustelu, upeču, umelu, unesu, ujedu, (na) účtu, (v) údivu, (u) dubu, (do) úmoru 27. Příklady řešení: K kuk, krk, klik, krok, kluk, kolik, komik, kotník, krtek, klacek, kvapík (tanec), koník, kominík, knoflík, kapesník, klobouk, klenotník L lil, lomil, loudil, loupal, lámal, loupil, lovil, lapal, ležel M mim, mám, madam, málem, mávám, motám, mívám, málem, muslim T těšit, troubit, tulit, těžit, trápit, toužit, toulat, tahat, tišit P pop, potop, překlep, postup, přístup, Prokop 28. Příklady řešení: kuk, blb, mám, pop, kajak, nejen, tahat, tišit, madam, nepochopen, nezasazen, nezařazen, nezaházen 29. Příklady řešení: e a etapa, epocha, etiketa, epizoda, estetika, elektřina, egoista, ekonomika, elektronka, elektrárna, epoleta (nárameník), erotika, exotika, Evropa f k fík, fíkovník, fuk, frak, flek, flíček, fešák, flegmatik, fyzik, fanatik, fanoušek, farník (příslušník farnosti), fasádník (zedník provádějící fasády), filek (svršek v kartách), folk, fluorovodík, forčekink (v ledním hokeji aktivní obrana), francouzák g e galoše, garde, galerie, galeje, garáže, groše, garance, generace, genitálie, geneze ch k chyták, chytrák, chudák, chrobák (zavalitý brouk), cholerik, chodník, chlapík, chemik, chalupník i r ilustrátor, imperátor, improvizátor, inkubátor, instalatér, inkvizitor, interiér, investor j o jezero, jitro, jeho, jablko, jádro, jadérko, jako, jaro, jařmo, jasno, jedno, jsoucno, jedlo, jmenovalo, Jitko!, Jardo! 96