1. Jste v panice, když přijde nečekaný problém? a) Ne. (1 bod) b) Někdy. (2 body) c) Skoro vždy. (3 body)



Podobné dokumenty
Lekce 10 U lékaře Struktury. Metodika M1. Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Jak vycházet s kamarády

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D.

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý.

Poezie NePoezie. nejen pro handicapované. Filip Budák

PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí

Petra Soukupová. K moři

DIGESTIV. První, co mě upoutalo, je 30% sleva z nápojů. To už tam rovnou můžete napsat, že se potápíte!

Metodický list. Přímá a nepřímá řeč. Darja Dvořáková. Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta

Projekt Odyssea,

Libor to slyší a otáčí se za sebe. Zadním sklem vidí blikající auto. Uvědomuje si, že je to stejné auto jako jejich. Pak poznává, že za volantem sedí

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Televizní expert. Michael Sodomka

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Modul 2. Společenský a rodinný život. Prezentace modulu. Obsah modulu

Test 1-6. Jméno:.../130 bodů =...% 1. Zaškrtněte, co slyšíte.../8 bodů. 2. Pište 16 čísel (čísla, ne slova!).../8 bodů

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika

Kapitola první. si, že ho při tom nikdo nevidí. Nebo jak se naše ššššš! se s námi kvůli něčemu pohádá, schovává za rozvěšeným.

Ladislav Špaček. Špaček. v porcelánu aneb Etiketa, vole!

Otázky byly zaměřené na získání informací o pojetí jejich budoucnosti, obsahu, propojenosti a časovém rozpětí jejich cílů.

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

Nerovnice s absolutní hodnotou

vás v čase zimy a sněhových radovánek!!!

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

Z HOSPOD I MANŽELSKÝCH

zastřelení zatčený Víte, kolik se v ČR prodalo novin v roce 2012? Podívejte se na statistiku. Odpovězte na otázky. 139/9+

( ) ( ) ( ) 2 ( ) Rovnice s neznámou pod odmocninou II. Předpoklady: 2715

Co je správně? Doplňte slovesa v imperativu. obléknout si obout se. nesvlékat se nezouvat se. svléknout si zout se

BUDE LÍP! Vaše Dáša. PDF created with pdffactory trial version

POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

Vypište příbuzná slova (slovesa zapište jako imperfektivní/perfektivní). Pak je použijte ve větách.

Trik. Pak ses probudil a vzpomněl si, kde jsi.

2. Čisté víno (Sem tam)

Gynekologická prohlídka. Už vím! Srozumitelně o těle a duši pro ženy s mentálním postižením

Karel Čapek BÍLÁ NEMOC (1937)

Fara byla trochu bojovější, hlavně později, kdy jsme narazili na toalety

Jsi v pořádku? zeptám se, když uvidím, jak sedí opodál na trávě a tře si koleno. Přikývne. Popotáhne, jako by zadržoval pláč. Musím se odvrátit.

Kněz se usměje a objímá brigádníka kolem ramen. Pojedete domů už na Velikonoce. Sám vás tam zavezu a předám rodině. K těm šatům přidáme ještě dárky

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Dotazník pro učitele plavání- nevyplněn

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková


= musíme dát pozor na: jmenovatel 2a, zda je a = 0 výraz pod odmocninou, zda je > 0, < 0, = 0 (pak je jediný kořen)

Příběhy se šťastným koncem Zapomenuté jehňátko

VÁNOČNÍ VÁNOČNÍ ZPĚVNÍČEK ZPĚVNÍČEK

DIALOGY MALÝ OKRUH POZORNOSTI. Filmová a televizní fakulta amu a Česká televize uvádí. absolventský film Katedry hrané režie

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

Obsluhoval jsem zlatou generaci

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

MÁM HLAD, MÁM CHUŤ. CUKROVKA A JÍDLO

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni.

1.1.1 Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

Uveďte o sobě: jsem děvče/chlapec; třída:.., škola:..

Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?

Fantastický Svět Pana Kaňky

Zítřek může přijít. Dagmar Mancová

Lotr šibeničník budižkničema. Postava otroka v římské komedii

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

Klasické pohádky. Medvídek Pú. Page 1/5

PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

Potrestat nebo nepotrestat

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

BRUSLENÍ NA MILEVSKÉM STADIONU

Rituály a magie řídily každý krok, každou myšlenku i čin v životě našich předků. S nimi byl spjatý čas uctívání, tedy čas oslav související s ročními

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I

novém listu a opaluje se. Pak ale, jako by Leovi chtěla ukázat, jak se to dělá, zadrží dech a elegantně sklouzne po hlavě do vody.

Zdeněk Svěrák. Jaroslav Uhlíř

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

Úvod do výrokové logiky. (FLÚ AV ČR) Logika: CZ.1.07/2.2.00/ / 29


Julinka a její zvířátka Prázdninový zvěřinec

Tim 2,2 o.s Omluva

Digitální učební materiál

Pro všechna cvičení uvedená v této knize včetně

ŠKOLTÝN. Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona, zvratné se, si

Všechny meditace se vás snaží lehce opít udělat z vás pijáky božství.

DOBRÝ DEN, PROSÍM A DĚKUJI. Když člověk vstoupí někam, kde jsou další lidé, sluší se, aby nahlas pozdravil

Transkript:

Test: Jste ve stresu? Jste ve stresu? Umíte ho zvládnout, nebo má negativní vliv na vaše zdraví? Odpovězte na následujících deset otázek a zjistěte, jak na tom jste. 107/3+ 1. Jste v panice, když přijde nečekaný problém? a) Ne. (1 bod) b) Někdy. (2 body) c) Skoro vždy. (3 body) 2. Jak často myslíte na to, co by se mohlo stát, a děláte si s tím starosti? a) Prakticky pořád. (3 body) b) Skoro nikdy. (1 bod) c) Někdy. (2 body) 3. Nudíte se někdy a nevíte, co byste měli dělat? a) Málokdy. (2 body) b) Ne, nikdy. (1 bod) c) Často. (3 body) 4. Pokud se stane něco, co vůbec nečekáte... a) Jste z toho nervózní. (3 body) b) Potřebujete nějaký čas na zorientování, ale pak to zvládnete. (2 body) c) Hned začnete situaci v klidu řešit. (1 bod) 5. Jak často si děláte starosti se svou finanční situací? a) Někdy. (2 body) b) Skoro nikdy. (1 bod) c) Hodně často. (3 body) 6. Pokud něco nejde tak, jak jste si naplánovali... a) Jste nervózní a ve stresu. (3 body) b) Vadí vám to, ale rychle si zvyknete. (2 body) C) Máte radost z nové zajímavé situace. (1 bod) 7. Jak snadno se rozzlobíte? a) Vůbec ne, je velmi těžké vás rozzlobit. (1 bod) b) Velmi lehce a rychle. (3 body) c) Záleží na situaci. (2 body) 8. Když máte mít například v zaměstnání nebo na nějaké akcizodpovědnost za někoho dalšího... a) Pořád přemýšlíte, co by se všechno mohlo zkazit. (3 body) b) Uděláte všechno pro to, aby to dopadlo dobře. (2 body) c) Je to pro vás situace jako každá jiná. (1 bod) 9. Bojíte se budoucnosti? a) Vůbec ne. (1 bod) b) Jenom věcí, se kterými nemůžu nic dělat. (2 body) c) Ano. (3 body) 10. Umíte sedět jen tak, nic nedělat a na nic nemyslet? a) Ne, pořád vám něco běží hlavou. (3 body) b) Potřebujete nějaký čas, abyste se uklidnili, ale pak ano. (2 body) c) Bez problémů. (1 bod)

Výsledky testu: 10 15 bodů Vy a stres? Pokud vůbec víte, co to slovo znamená, rozhodně s ním nemáte problém. Jste vyrovnaný člověk, všechno řešíte v klidu. A řešíte jen ty opravdu velké problémy, ty malé zmizí dřív, než si jich všimnete. Vaše okolí z toho může být nervózní, vy se ale infarktu bát nemusíte! 16 24 bodů Ke stresu a stresovým situacím máte velmi zdravý a vyrovnaný postoj. Snažíte se řešit věci v klidu a bez rozčilování, ale přitom víte, co je důležité a co můžete udělatpozději. Investujete energii i emoce s rozumem, proto z většiny krizových situací vycházíte vítězně. 25 30 bodů Stres ovládá váš život. Velmi snadno se necháte zneklidnit a děláte si starostii z toho, co ještě žádný problém není. Pokud zrovna nezažíváte žádnou krizovou situaci, aspoň přemýšlíte o tom, kde a kdy by nějaká mohla přijít. Žijete v neustálém stresu a na vašem zdraví se to určitě dřív nebo později negativně podepíše. (Volně podle http://www.forexample.cz/view.php?nazevclanku=test-jste-ve-stresu&cisloclanku=2011080024) Spojte imperfektivní a perfektivní slovesa. Vypište je vpravo. 109/10 uzdravovat růst* léčit vonět probouzet potkávat smát* se zavonět vyléčit uzdravit zasmát* se vyrůst* potkat probudit.

Doplňte do vět (někdy existuje víc možností). chemie kouření lesy let líto moderní umění obrazy Alfonse Muchy přestalo ten zelený svetr záda zima zítra 110/1 1. Honzovi je 43. 2. Líbí se mi. 3. Prosím tě, zavři okno, je mi. 4. Lukáše už zase bolí. 5. Je mi, ale zítra nemůžu přijít. 6. Zdá se mi, že konečně pršet. 7. Synovi nikdy nešla. 8. Vadí mi v restauraci. 9. Hodí se vám to? 10. Hance nesluší. 11. Už pět let žiju v Egyptě. Líbí se mi tady, ale hrozně mi chybí zelené. 12. Moc mě zajímají. Doplňte tabulku. Tvořte imperativy. 111/ tabulka infinitiv jíst říct vzít mít koupit jít vrátit jet sníst zapomenout oznamovací způsob 3. osoba pl. (oni-forma) imperativ 2. osoba sg. (ty-forma) imperativ 2. osoba pl. (vy-forma)

Do vět doplňte výrazy s imperativem. 112/7 Buďte zticha! Dávej pozor! Nedělej si starosti! Nech toho! Podívej se! Pospěš si! Pozdravuj! Užij si to! Vezmi si! Zkus to! 1. To je krásný měsíc! A ty hvězdy! 2. Tak ahoj a sestru.už jsem ji dlouho neviděl. 3. Krájet cibuli na malé kousky není těžké. Podívej se, jak to dělám já. taky. 4. Haničko, máš chuť na dort? 5. Jiříčku, to se nedělá. 6. Už ti to vysvětluju potřetí. Nedívej se z okna a 7. Ta tvoje dovolená u moře bude určitě krásná. 8. Autobus jede za pět minut. Honem, 9. Musím dopsat tenhle e-mail a potřebuju chvíli klid. 10. O psa se ti o víkendu postarám. Klidně jeď na hory a Co říká maminka synovi? Vytvořte tvary opisného imperativu a spojky ať. Například: Maminka říká: Uč se! Maminka mu říká, ať se učí. 113/ 4 1. Nechoď tam! Maminka mu říká, ať tam. 2. Sněz to! Maminka mu říká, ať to. 3. Poslouchej! Maminka mu říká, ať. 4. Nedělej to! Maminka mu říká, ať to. 5. Užij si to! Maminka mu říká, ať si to. 6. Kup si to! Maminka mu říká, ať si to. 7. Vezmi si to! Maminka mu říká, ať si to. 8. Nesměj se! Maminka mu říká, ať. 9. Buď v šest hodin doma! Maminka mu říká, ať v šest hodin doma. 10. Nedívej se tam! Maminka mu říká, ať se tam.

Jak rozumíte těmto rčením a příslovím? Spojte. 1. Co není v hlavě, musí být v nohou. A. Utekl jsem rychle pryč. 2. Co oko nevidí, to srdce nebolí. B. Když něco zapomenu, musím se pro to vrátit. 3. Lež má krátké nohy. C. Je to informace jen pro tebe. 4. Má za ušima. D. Jsem rád, že to dobře dopadlo. 5. Mám něco na srdci. E. Je chytrý. 6. Říkám ti to mezi čtyřma očima. F. Pamatuj si to. 7. Spadl mi kámen ze srdce. G. Něco ti potřebuju říct. 8. Víc hlav víc ví. H. Větší skupina lidí rozumí všemu lépe. 9. Vzal jsem nohy na ramena. I. To, co nevidím nebo nevím, mě nemrzí. 10. Zapiš si to za uši. J. Brzy se ukáže, že něco není pravda. 114/ 1+ Doplňte na konec monologu vhodné rčení nebo přísloví ze předchozího cvičení. 114/ 1+ 1. Vendulo, máš chvíli čas? Můžeme jít na kafe a promluvit si? 5_ 2. Představ si to, byl jsem v lese, nikde nikdo a najednou proti mně pes. Ale jaký pes! Byl větší než já. Na nic jsem nečekal a 3. Mirečku, nikdy nesmíš rozbíjet dětem hračky, to je moc ošklivé. Už nikdy. Rozumíš? 4 Ten jejich vnuk, to je chytrej kluk. Vždycky věděl, jak si rychle vydělat peníze a mít se dobře. Ten. 5. Vítku, proč jsi mi neřekl pravdu? Proč jsi mi neřekl, že jsi rozbil to okno ve škole? To sis myslel, že mi to nikdo neřekne? Vždyť víš, že 6. Víš, Kamilo, já jsem manželovi raději neřekla, že jsem synovi půjčila peníze na auto. On ani neví, kolik mám na účtu. Takže. 7. Pavlo, víš, co jsem slyšela o šéfovi? Tomu nebudeš věřit, ale nikomu to prosím tě neříkej, 8. Mirko, ty už jsi tady zase zpátky? No jo, zapomněla jsem si deštník, ta moje hlava. Už jsem byla dole na ulici, když jsem si vzpomněla, jak se říká, 9. Včera mi volal tatínek, Je zdravý, ty krevní testy dopadly dobře. Moc jsem se o něj bála. 10. Milí kolegové, pozval jsem vás všechny na dnešní poradu, protože musíme vyřešit problémy v tom novém projektu. Každý řekne, co si myslí a co navrhuje. Doplňte části těla ve správné formě. Hledejte víc možností. 114/ 4 hlava hrudník koleno kotník loket noha prst rameno ruka slepé střevo 1. Můžeme si zlomit. 2. Můžeme mít zlomenou, zlomený. 3. Můžeme si spálit. 4. Můžeme se říznout do. 5. Můžeme se uhodit do. 6. Můžeme si vymknout. 7. Můžeme mít zánět.

Co říká pacient doktorovi, když má tyto problémy? Doplňte do tabulky. Bolí mě břicho tady vpravo. Bolí mě v krku. Pořád musím běhat na záchod. Hrozně to bolí. Dvakrát jsem zvracel/a. Jsem hrozně slabý. Kašlu a mám rýmu. Mám teplotu 39,5 C ( stupňů Celsia). Nemůžu se postavit na levou nohu. Nemůžu ani mluvit. Nic mi nechutná. Noha je oteklá. Píchá mě tady na hrudníku. Špatně se mi dýchá. Vůbec se necítím dobře. 115/ 8 + chřipka / nastydnutí zánět slepého střeva vymknutý kotník zápal plic

Co říká lékař? Roztřiďte věty. Hledejte víc možností. Česky krok za krokem 2 Pracovní sešit Manuál pro učitele lekce 11 Bolí vás to tady? Bolí vás v krku? Dám vám injekci. Dýchejte zhluboka. Jak dlouho už máte takový kašel? Jak dlouho už vás bolí břicho? Lehněte si. / Položte se. Máte chuť k jídlu? Máte teplotu? Musíte na vyšetření do nemocnice. Můžete se na to postavit? Odkdy máte potíže? Otevřete ústa. Pošlu vás na rentgen. Půjdete na vyšetření krve. Svlékněte se do půl těla. Teď na chvíli nedýchejte. Zvracel/a jste? 115/ 8 + chřipka / nastydnutí zánět slepého střeva vymknutý kotník zápal plic