Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Učební látka: Počátky českého státu
Jméno a příjmení : Třída: A. Jak znám staré české pověsti Myslím si, že staré české pověsti: znám znám částečně znám velmi málo neznám 1. Praotec Čech přivedl naše předky pod horu: a) Blaník b) Sněžka c) Říp d) Praděd 2. Přijal Krok Čechovu hůl a čepici a stal se jeho následníkem? ANO NE 3. Libuše byla: a) kněžna, která uměla věštit b) kněžna, která vyhrála dívčí válku 4. Přemysl byl: (zaškrtni více možností): zakladatelem rodu Přemyslovců oráčem obchodníkem manželem Libuše synem Čecha 5. Které zvíře je spojeno s pověstí o Bivojovi? a) lev b) zubr c) orlice d) kanec 6. Dívčí válku vedla: a) Vlasta proti mužům b) Libuše proti sestrám c) Šárka proti Vlastě d) Vlasta proti Libuši 7. Jak se jmenoval kůň, který zachránil život Horymírovi? a) Železník b) Šemík c) Šimlík d) Vraník 8. Podtrhni jména posledních 7 bájných knížat: Měšek Nezamysl Vlastislav Křesomysl Mnata Ctirad Vojen Vladislav Vnislav Václav Neklan Hostivít
Jak znám staré české pověsti A řešení 1. c 2. ANO 3. a 4. zakladatelem rodu Přemyslovců, oráčem, manželem Libuše 5. d 6. a 7. b 8. Nezamysl, Křesomysl, Mnata, Vojen, Vnislav, Neklan, Hostivít
Jméno a příjmení: Třída: B. Jak znám staré české pověsti Myslím si, že staré české pověsti: znám znám částečně znám velmi málo neznám 1. Praotec Čech přivedl naše předky pod horu: a) Blaník b) Sněžka c) Říp d) Praděd 2. Čech přivedl svůj lid z pravlasti od: a) řeky Odry ze země germánské b) řeky Visly ze země charvátské 3. S Čechem přišel i vojvoda: a) Lech b) Rek c) Měšek d) Neklan 4. Přijal Krok Čechovu hůl a čepici a stal se jeho následníkem? ANO NE 5. Krok sídlil na: a) Budči a dal zbudovat Vyšehrad b) Levém Hradci a dal založit Prahu 6. Kolik dcer měl Krok? Označ jejich jména: Božena Kazi Teta Mlada Libuše Ludmila 7. Libuše byla: a) kněžna, která uměla věštit b) kněžna, která vyhrála dívčí válku 8. Mohla kněžna Libuše celý život vládnout sama? ANO NE... PROČ?... 9. Kdo vedl Libušino poselství do Stadic? 10. Přemysl byl: (zaškrtni více možností) zakladatelem rodu Přemyslovců oráčem obchodníkem manželem Libuše synem Čecha
11. Jaké věci si vzal Přemysl s sebou a staly se symbolem Přemyslovců? a) rádlo a bič b) lýčenou mošnu a střevíce c) lískový prut 12. Které zvíře je spojeno s pověstí o Bivojovi? a) lev b) zubr c) orlice d) kanec 13. Bivoj pojal za manželku: a) Boženu b) Libuši c) Tetu d) Kazi 14. Dívčí válku vedla: a)vlasta proti mužům b) Libuše proti sestrám c) Šárka proti Vlastě d) Vlasta proti Libuši 15. Jak se jmenoval kůň, který zachránil život Horymírovi? a) Železník b) Šemík c) Šimlík d) Vraník 16. Proč vedl Horymír válku s Křesomyslem? a) kvůli ženě b) kvůli dolům a půdě 17. Podtrhni jména posledních 7 bájných knížat: Měšek Nezamysl Vlastislav Křesomysl Mnata Ctirad Vojen Vladislav Vnislav Václav Neklan Hostivít 18. Který bájný kníže (z výše uvedených) se údajně stal otcem prvního historicky doloženého českého knížete Bořivoje I.? 19. Vypiš některé české spisovatele (kronikáře), kteří sepsali nejstarší české pověsti.
Jak znám staré české pověsti B řešení 1. c 2. b 3. a 4. ANO 5. a 6. 3, Kazi, Teta, Libuše 7. a 8. ne, chtěli, aby vládl muž 9. kůň Libuše 10. zakladatelem rodu Přemyslovců, oráčem, manželem Libuše 11. b 12. d 13. d 14. a 15. b 16. b 17. Nezamysl, Křesomysl, Mnata, Vojen, Vnislav, Neklan, Hostivít 18. Hostivít 19. Kosmas, Dalimilova kronika, Alois Jirásek,
METODICKÝ LIST Název materiálu: Staré pověsti české Jak znám staré české pověsti A,B Autor materiálu: Horáková Ladislava Pro koho je materiál určen: žáci 7. ročníku ZŠ Časová dotace:15-20 minut Postup: 1. Žáci obdrží materiál A před probíráním učební látky o českých zemích v době bájných knížat. Před vyplňováním testu se žák sám ohodnotí a označí, jak podle svého názoru zná látku, učitel poté jeho výkon oboduje a podle získaných bodů potvrdí, či opraví žákovo sebehodnocení. 2. Následuje probrání látky. 3. Žáci obdrží variantu B, která je složena jak ze stejných otázek jako varianta A, tak i z.otázek nových doplňujících. Postup vyplnění testu je stejný jako u varianty A. Vyučující může dle získaných bodů varianty B žáka oklasifikovat. 4. Vyučující spolu s žákem porovná obě varianty materiálu, posoudí a uloží do portfolia. Bodové hodnocení varianty A: max. 16 bodů znám 16-13 bodů znám částečně 12-9 bodů znám velmi málo 8-5 bodů neznám 4-0 bodů Bodové hodnocení varianty B: max. 32 bodů znám 32-25 bodů znám částečně 24-17 bodů znám velmi málo 16-9 bodů neznám 8-0 bodů