Scénář k rozhlasovému natáčení. Podplukovník Pavel Vránský



Podobné dokumenty
Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A. I. Dvě vlasti

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)

Zdroj: KUPKA, František a Dana MIKULEJSKÁ. František Frank Frantík François Kupka. Praha: Národní galerie, 2013.

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)

Příběhy našich sousedů Oldřich Lachmann

Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Stopy totality- pan Jiří Šoustar

Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z

Československý zahraniční odboj proti nacismu

Příběhy našich sousedů

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší

VY_32_INOVACE_DEJ_24. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SCÉNÁŘ K ROZHLASOVÉ REPORTÁŽI

Scénář. Otázka: Jak jste prožil své mládí?

Člověk musí žít tak, podle toho na co má a jaké má podmínky. Zdena Freundová

ŠKOLÁČEK LEDEN 3.ČÍSLO 2015/16 OBHÁJILI JSME TITUL EKOŠKOLA

Výtvarná soutěž ŽÍZEŇ ANEB VODA NAD ZLATO. Vím Chci vědět Dozvěděl/a jsem se VÍM CHCI VĚDĚT DOZVĚDĚL/A JSEM SE

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

ÚTĚK NA ZÁPAD. (Günter Götz [1])

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

První světová válka Vznik Československého státu

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

ZŠ Bystřice pod Lopeníkem BYSTŘÍK

VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

2. světová válka. Skládačka

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.4.00/

OSVOBOZENÍ OSTRAVY ukrajinského frontu československá samostatná tanková brigáda československá smíšená letecká divize.

Příběhy našich sousedů

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

17. listopad. V této prezentaci se podíváme na jeden z našich významných státních svátků, kterým beze sporu je 17. listopad.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Památný strom. projekt Náš region

Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO

První chvíle Československé republiky byly plné horečných změn. Že je všechno jinak, poznal hned ráno 29. října 1918 místodržící hrabě Coudenhove.

Zákon č. 170/2002 Sb. ze dne 9. dubna 2002, o válečných veteránech

Školní projekt SLAVNOSTNÍ ZASAZENÍ LÍPY

Filip Mudroch český student v německé škole

Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z

Legenda o svaté Ane ce České

SETKÁNÍ S MARTINOU SÁBLÍKOVOU A JEJÍM TRENÉREM LETIŠTĚ VÁCLAVA HAVLA

PS CITY INFO. Víte, že Pražské služby provozují 99 vozů na CNG? A to je nejvíce v ČR. JARO/LÉTO INFORMACE PRO PRAŽANY OD PRAŽSKÝCH SLUŽEB

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

ŽIVOTNÍ PŘÍBĚH ROBERTA BIRNBAUMA

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

Základní škola Jeseniova

OBČASNÍK. DM číslo 4. Na školní rok 2016/17

620 let městyse Spálov

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

- Zprávy

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Učebnice, atlas, pracovní list- dokončení Zápis z vyučovací hodiny:

Životní příběh paní Jitky Liškové

První republika.notebook. January 23, 2014

VY_32_INOVACE_03_IV./7_Dějepis Cesta k rozbití ČSR

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Opakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov.

Velké a malé příběhy moderních dějin

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list

Příběhy našich sousedů

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

S T Á T N Í O K R E S N Í A R C H I V V C H E B U

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

DRUHÁ REPUBLIKA, OKUPAC E

narodil se nám syn, jmenuje se Josef."

NEOBYČEJNÝ PŘÍBĚH OBYČEJNÉHO ČLOVĚKA KARLA SUCHÉHO

Scénář k rozhlasové reportáži

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014

Kapitola 2 O JEDEN DEN DŘÍVE 6. PROSINCE 1941 PEARL CITY, HAVAJ

Zámek Bruntál nebo dle domluvy. dle zájmu a domluvy

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSUD ŽIDŮ A ROMŮ V. ČÁST

GYMNÁZIUM BRNO-BYSTRC

Jiří Kuře Král (* 1934)

Co by chtěli změnit na Očku?

Příběhy našich sousedů

MEZI NÁMI TRPasLÍKY. ILUSTRACE ZDEŇKa ŠTUDLaROVÁ

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

Historky z mého života a cest

Transkript:

Scénář k rozhlasovému natáčení Podplukovník Pavel Vránský Člověk musí svůj život řídit. Nelze jej jen přijímat tak, jak přichází. ZŠ V Rybníčkách Tereza Pískačová, Širín Nafariehová, Anna Marková, Jasmine Tosi, Ferdinand Fořt, David Futera, Petr Veselý, Filip Babčický 1

Dětství a útěk Pavel Vránský se narodil 29. 4. 1921 v Lipníku nad Bečvou. Navštěvoval reálné gymnázium, později se vyučil na mlékařsko-sýrařské škole. Dne 14. března 1939, těsně před okupací, se pan Vránský od svého otce dozvěděl, že Němci obsadili Ostravu. Tuto informaci řekl svým kamarádům a společně se vydali na náměstí protestovat, strhávali nacistické vlajky Němců a zpívali národní hymnu. Dostal jsem čtrnáctého informaci od svého otce, že už Němci zabrali Ostravu. Já jsem to řekl mým kamarádům, my jsme tam byli samí kluci tehdy, a mě už bylo sedmnáct. Měli jsme tam i starší, jelikož to byla odborná škola, která připravovala mistry a tak dále. Tak jsem jim to řekl a asi tak devět kluků jsme šli na náměstí, kde se postupně shromáždilo takových dvě stě, možná tři sta lidí. Zpívali jsme hymnu, vykřikovali jsme protiněmecká hesla. A zkrátka a dobře, dopadlo to tak, že okolní Němci, kteří nežili jen v pohraničí, to možná máte zkreslený názor, ale Němci žili po všech městech, byli roztroušeni po celé republice. A ti jak nás tam slyšeli zpívat v okolí a na tom náměstí a v ulicích, tak vylezli a vyvěšovali říšské vlajky a podporovali Hitlera a věděli, že má přijít. A my jako kluci jsme po těch fasádách lezli a strhávali ty prapory. Vstup do armády Po pěti týdnech se pan Vránský dozvěděl, že se vyšetřuje již zmíněné strhávání vlajek, a tak se ze strachu přes noc ukryl u kamaráda a druhý den přešel přes polské hranice. V Polsku vstoupil do československé jednotky v Krakově. Jeho nástup však nebyl lehký. Jednotka ho nejprve odmítla, tudíž se pan Vránský musel na chvíli ubytovat u vzdálených příbuzných nedaleko Krakova. Naštěstí ho jednotka brzy kontaktovala a přijala ho. Společně s jednotkou putuje na východ, přes Halič a jiné tábory, které se nacházely v rozdílných stavech. Přes dobré až k těm skoro 2

neobývatelným. Velitelem československé jednotky byl podplukovník Ludvík Svoboda, budoucí prezident. Na Ukrajině je internovali. Velká část Svobodovy armády se pak dostala na střední východ, tam se vojáci připojili k československé armádě, kterou vedl podplukovník Karel Klapálek. Jeho armáda značným dílem přispěla k úspěšnému uhájení přístavního města Tobrúk proti německému a italskému obléhání. a nalodili nás na dva torpédoborce, kde jsem leželi na palubě, a přes noc za velkého rozbouřené moře jsme pluli po Středozemním moři do Tobrúku, obklíčeného přístavu Tobrúk. S Malárií jsme měli půl jednotky v nemocnici. Vojáci měli strašné problémy s malárií, museli nosit všude utěsněné oblečení, aby se bránili před komáry. Malárie se vyskytovala hlavně kvůli nečistotě a nepořádnosti vojáků. Spousta lidí mělo malárii, bylo tam takové území. Když jsme měli hlídky, museli jsme mít dlouhé rukavice. Všechno bylo utěsněné, kalhoty, přes obličej jsme měli síťky hlavně ráno kvůli komárům. Malárie vlastně vznikla, protože Češi jsou takoví nepořádní a nedodržují předpisy. Měli jsme 1,5 litru na den a maso z konzervy Pavel Vránský strávil v Tobruku sedm měsíců a nepil nic jiného než slanou vodu. Příděl vody byl 1,5 l na den a to na všechno. Tento jeden litr a půl mu musel stačit. Já tam byl sedm měsíců a nepil jsem nic jiného než slanou vodu, jenomže té vody bylo strašně málo. Měli jsme 1,5 litru na den. A ten 1,5 litru byla taková jedna polní láhev, kterou jsme tady měli a tu jsme museli dát do kuchyně, když nám vařili polévku a nebo na něco jiného. Asi půl litru jsme dávali každý do kuchyně a musel nám stačit litr na mytí, praní, holení, zkrátka na všechno, na co potřebujete vodu. Podobné strasti jako s vodou měli i s potravinami a se stravováním. Jídlo bylo velmi chudé, bylo ho málo a často se opakovalo. Jedlo se maso z konzervy a suchary. 3

Jídlo bylo velmi špatné. My jsme dostávali někdy maso, ale to maso, většinou to bylo hovězí mletý, možná že to bylo koňský. Pavel Vránský měl hodnost podplukovníka s funkcí spojky. Abych donesl zprávu do jiných bunkrů, musel jsem procházet přes zaminované stráně. Přitom jsem musel mít kolena u sebe a opatrně našlapovat, abych nezavadil o minu. Podplukovník Vránský nám podrobně vysvětlil, jak taková mina funguje. "Do země se zabuduje velká konzerva, ze které budou čouhat tři drátky, zasadí se závlačka, která je připevněna hřebíky. Miny byly maskované kamením a různými jinými prostředky. Po válce Po skončení války Pavel Vranský létal mezi Londýnem a Prahou. Tehdy upravená vojenská letadla sloužila jako dopravní stroje. A tak pracoval v ČSA. Demobilizoval v roce 1946. Pavel Vránský měl několikrát příležitost emigrovat, ale nikdy tak neučinil. Mohl jsem tam zůstat, ale v té době už jsem měl rodinu. Víte co se stávalo s rodinou? Nevěděl jsem, jestli moje děti budou studovat. Ale to nebyl hlavní důvod. Můj hlavní důvod byl vždycky: Patřím sem, a když už ta svoboda byla vybudovaná a já byl jeden z těch, který tomu pomohl. Že i další generace mohly existovat a vyrostly tak, jak vyrostly. 4

V 55 letech jako zahraniční voják odešel do důchodu a s manželkou pořádal rekreační tábory a školy v přírodě. Je dvojnásobným nositelem Československého válečného kříže, trojnásobným držitelem medaile Za chrabrost, nositelem medaile Za zásluhy 1. stupně a jiných českých i britských vyznamenání. I když jsem měl tisíckrát možnost zůstat v zahraničí, nikdy jsem tam nezůstal. Člověk zůstane cizincem vždycky, když je v jiné zemi než ve vlastní. Zradil bych sám sebe, kdybych odešel a jinde žil. 5