VADEMECUM BAZÁLNÍ STIMULACE. Příručka pro nejbližší osoby pacientů ošetřovaných v konceptu Bazální stimulace



Podobné dokumenty
BAZÁLNÍ STIMULACE. Vážená paní, Vážený pane,

BAZÁLNÍ STIMULACE. Projekt Comenius Regio

RHB 4. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

BAZÁLNÍ STIMULACE U NOVOROZENCŮ. Miluše Hurtová

Bazální stimulace v péči a ve vzdělávání osob s mentálním, tělesným a kombinovaným postižením

Pomáháme učitelům odborně růst

Implementace konceptu stimulace vnímání

Domov pro seniory a Domov se zvláštním režimem Boskovice

Informační list. Bazální stimulace a Reminiscenční terapie

Komunikace s pacientem

HANDLING U NOVOROZENCŮ VE FAKULTNÍ NEMOCNICI OSTRAVA. Jana Kučová Miluše Jozková

Polohování pacienta. Název kapitoly. Polohování pacienta v konceptu bazální stimulace. 1. Motivační úvod ke kapitole

METODIKA ZAVÁDĚNÍ AKTIVIZAČNÍCH A OŠETŘOVATELSKÝCH METOD DO PRAXE DOMOVA ŠTÍTY JEDLÍ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Rehabilitační ošetřovatelství úvod do konceptu Bazální stimulace

Začlenění rehabilitace kognitivních funkcí v intenzivní péči

Dílčí část 1 Rozvojové aktivity pro pracovníky v sociálních službách

2. Hlavní výzkumná otázka a vedlejší výzkumné otázky

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Vážená paní, pane, Předem Vám mnohokrát děkujeme za spolupráci. Pracovníci domova důchodců Velká Bíteš

Aktivizující sebepéče u pacienta smyslové vnímání. Smyslové vnímání zrak

BOLEST II. Terapie, ošetřování nemocného s bolestí

AKTIVIZAČNÍ ČINNOSTI V DOMOVĚ BŘEZINY

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 20, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Bazální stimulace. Mgr. Renata Vytejčková

Loucký Mlýn, domov se zvláštním režimem. Identifikátor služby: Název poskytovatele: Alzheimercentrum Prácheň o.p.s.

HISTORICKY V. ČESKÝ NÁRODNÍ KONGRES BAZÁLNÍ STIMULACE

Eva Haničáková Andrea Stejskalová 2015

INFORMACE PRO ZÁJEMCE SOCIÁLNÍ SLUŽBY V NEMOCNICI ŠUMPERK

Pohled pacientů s Parkinsonovou nemocí a jejich rodin na péči na konci života. Radka Bužgová, Radka Kozáková

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Základní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení. Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, , VOŠ Jabok Eliška Hudcová

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie

Bc. Lucie Petroušová, DiS. České Budějovice 2013 KOMUNIKACE S PRENATÁLNÍM JEDINCEM

Program relaxace a doprovázení. Miroslava Barešová Říjen 2015

Dotazník pro rodinné příslušníky obyvatel Domova důchodců Horní Planá - VÝSLEDKY

Vyšší odborná škola, střední odborná škola a základní škola MILLS, s. r. o.

Vyšší odborná škola, střední škola, jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky a základní škola MILLS, s.r.o

Dotazník pro žadatele a jejich blízké

Cíle a způsoby poskytování sociálních služeb

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1: Autobiografická anamnéza Příloha 2: Vyhledávání literatury Příloha 3: Analýza publikací...

Maturitní témata profilová část

Stimulační techniky u pacientů v závažných stavech. Mgr. Marie Holubová, Ph.D. Fakulta zdravotnických studií Univerzita Pardubice

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA. Využití konceptu bazální stimulace v péči o geriatrické klienty

Úroveň společnosti se pozná podle toho, jak se stará o své seniory

SENIORPARK VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ DOMOV PRO SENIORY

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. Paní / pán...rok narození. Oslovení. Je pro něj / ni péče o své tělo důležitá? ANO NE

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ

Nejčastější otázky k léčbě

Charitativní a humanitární činnost

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND SNOEZELEN PRAHA & EU. Mgr. Hana Hönigsfeldová. ImVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOMM STI PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením. Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Domov blahoslavené Bronislavy, Školní 681, Humpolec

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE LÉKAŘSKÁ FAKULTA V HRADCI KRÁLOVÉ ÚSTAV SOCIÁLNÍHO LÉKAŘSVÍ ODDĚLENÍ OŠETŘOVATELSTVÍ BAZÁLNÍ STIMULACE BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ÚROVEŇ TEORETICKÝCH ZNALOSTÍ A ZKUŠENOSTÍ SESTER S REALIZACÍ KONCEPTU BAZÁLNÍ STIMULACE V OŠETŘOVATELSKÉM PROCESU

Univerzita Pardubice Fakulta zdravotnických studií. Bazální stimulace pojem známý a neznámý pro všeobecné sestry. Vašíčková Lenka

Spolu na cestě domů, aneb trochu jiný začátek. Kateřina Smejkalová Dis. Eva Haničáková JIRPN Brno Obilní trh

Co je to ergoterapie?

Podpora pracovníků při nadlimitní stresové zátěži. Mgr. Dana Vaňková

Dobrý den, Dobrý den vážení lidé,

a) Podporujeme soběstačnost a samostatnost klientů a nevytváříme závislost na službě

Zapojení odborníků v evropských nemocnicích

Metodika. pro oblast bazální stimulace v organizaci. Zpracovala: Mgr. Hedvika Borýsková. V Brně

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

Naše smysly ÚVOD DO UČIVA

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA Katedra zdravotnická

Návštěvníci s mentálním postižením v muzeu. Mgr. Soňa Mertová, Muzeum bez bariér,

(NE)SLYŠÍCÍ ŽIJÍ MEZI NÁMI

DOMOV PRO SENIORY, Kabelíkova 3217/14a, Přerov

SOCIÁLNÍ STANDARD č. 1 VEŘEJNÝ ZÁVAZEK

V / Individuální plánování průběhu sociální služby

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 8: Informovaný souhlas Příloha č. 9: Návrh informační brožury pro příbuzné

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

INFORMACE PRO ZÁJEMCE. Centrum sociálních služeb Znojmo, p. o., U Lesíka 3547/11, Znojmo

Nahrazuje: Nový dokument Domov pro seniory Jasenka Vsetín, Dolní Jasenka 2274, Vsetín

MATURITNÍ TÉMATA Předmět: Pečovatelství

KDO, CO, PROČ A JAK? Informace pro zaměstnance o podpoře studentů se specifickými potřebami. Středisko Augustin

Vzdělávací agentura ( z. ú. - zapsaný ústav vedený u Městského soudu v Praze, datum zápisu , spisová značka U42)

Úrovně MT praxe. Pomocná k různým cílům v obasti edukace, komunikace a rozvoje osobnosti

Komunikace s rodiči. Českomoravský svaz hokejbalu

Vzdělávací agentura REMISVIT,z.ú. ( z. ú. - zapsaný ústav vedený u Městského soudu v Praze, datum zápisu , spisová značka U42)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 2.

MASARYKOVA UNIVERZITA

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace

OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z OŠETŘOVATELSTVÍ AR 2014/2015

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Dodatek k Žádosti o poskytování služby odlehčovací péče V Ošetřovatelském domově Praha 3 Pod Lipami 44 Habrová 2

Rozvoj lidských zdrojů ve zdravotnictví

Vyhodnocení dotazníků Kvalita očima pacientů

Část D. 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Standard č. 1. Cíle a způsoby poskytování Terénní odlehčovací služby

Maturitní témata profilová část

4. Kulatý stůl na téma: Systém prevence a léčby dekubitů v ČR. Světový den STOP dekubitům

Maturitní témata profilové části maturitní zkoušky pro jarní a podzimní zkušební období

Manuál o rané péči v M o r av s k o s l e z s k é m k r a j i

SPECIFIKACE VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB

Transkript:

VADEMECUM BAZÁLNÍ STIMULACE Příručka pro nejbližší osoby pacientů ošetřovaných v konceptu Bazální stimulace

Člověk je bez rodiny jako strom bez života. OBSAH Úvod 3 Něco málo z historie 4 Bazální stimulace 5 Komu je určena? 6 Jaké možnosti nabízí koncept Bazální stimulace 7 Autobiografická anamnéza 16 Desatero Bazální stimulace 17 Závěrem 18 Kontakty 19 2

ÚVODEM Naše příručka přináší užitečné informace o Bazální stimulaci moderním ošetřovatelském konceptu podloženém vědeckými poznatky. Koncept Bazální stimulace nabízí pacientům v jejich nelehké situaci individuální a osobní ošetřovatelskou péči, jejímž smyslem je zohledňování životních zvyklostí a vytváření příjemného okolního prostředí - co nejvíce přibližující domov. Významnou součástí této péče je spolupráce rodiny a nejbližších přátel pacienta. Bez jejich pomoci by byla ošetřovatelská péče v konceptu Bazální stimulace málo efektivní. Pracoviště Neurochirurgické kliniky FN Brno úspěšně poskytuje bazálně stimulující péči pacientům v těžkém stavu již od roku 2003. Ošetřující personál si velmi váží spolupráce s rodinnými příslušníky a ostatními blízkými pacientů, a proto je tu připravena příručka určená všem, kteří chtějí podpořit své blízké v jejich uzdravování. Předložená publikace by měla pomoci objasnit Bazální stimulaci a vše co k ní patří. Jsou zde uvedeny i praktické rady a instrukce, které by měli přispět ke snadnějšímu porozumění uvedené problematiky a spolupráci se zdravotnickým personálem. 3

NĚCO MÁLO Z HISTORIE Autorem konceptu Bazální stimulace je profesor Andreas Frőhlich, německý odborník v oblasti speciální pedagogiky. Pracoval v rehabilitačním centru v Německu, kde se věnoval dětem, které se narodily s těžkým psychosomatickým postižením. Těmto dětem umožnil podpořit vnímání, rozvoj osobnosti a výrazné zlepšení komunikace se svým okolím. Vycházel z toho, že se musí těmto postiženým dětem dostávat minimálně takových stimulů jako v prenatálním období. Do ošetřovatelské péče přenesla koncept profesorka Christel Bienstein, původně zdravotní sestra. Karolína Friedlová jako jediná certifikovaná lektorka uvedla koncept Bazální stimulace do praxe v České republice. Od roku 2000 pak u nás o konceptu Bazální stimulace přednáší a publikuje. Ve Frýdku-Místku v roce 2005 založila Institut Bazální stimulace. 4

BAZÁLNÍ STIMULACE Bazální stimulace je vědecký pedagogicko-ošetřovatelský koncept s více než třicetiletou historií, který podporuje v nejzákladnější (bazální) rovině lidské vnímání, pohyb a komunikaci. Každý člověk vnímá pomocí smyslů (smyslových orgánů), které vznikají a vyvíjejí se již v embryonální fázi vývoje lidského zárodku. Prostřednictvím smyslů vnímá člověk sebe sama a okolní svět. Strukturovaná péče dle konceptu bazální stimulace podporuje na základě sestaveného individuálního plánu péče o klienta jeho vnímání, komunikační, kognitivní a pohybové schopnosti. S tím úzce souvisí i uspokojování potřeb v oblasti udržování a upevňování vztahů. Lidé v nelehkých životních situacích s omezenými možnostmi komunikace, vnímání a pohybu potřebují strukturovanou péči, která jim umožní integraci do života s maximálním využitím jejich dřívějších životních návyků a zkušeností. NEURONY Cílem péče v konceptu Bazální stimulace je pochopit potřeby klienta, porozumět stylu jeho komunikace a na základě toho mu poskytnout prostor pro orientaci, jistotu a další rozvoj jeho osobnosti. Všichni si myslíme, že poškození mozku je nevratná záležitost, ale ono tomu tak není. Lidský mozek disponuje schopností plasticity, což znamená, že propojená síť neuronů umožňuje přenášet informace na vícero míst. Proto, pokud dojde k postižení mozku, je vhodnou stimulací poškozená část schopna obnovit svoji funkci, nebo tuto funkci může převzít i okolní část. 5

KOMU JE URČENA? Bazální stimulace je vhodná pro klienty všech věkových kategorií, a to na různých úrovních péče. Koncept se využívá v intenzivní péči, péči na standardních odděleních, v zařízeních pro seniory, ústavech sociální péče pro děti i dospělé a také v domácí a hospicové péči. V oblasti intenzivní medicíny je využitelný v péči o nezralé novorozence, dětské intenzivní péči, ale také v péči o dospělé. Pro zdravotnický tým znamená koncept Bazální stimulace rozšíření svých odborných kompetencí. Při sestavování terapeutického plánu se vychází z analýzy klientova mentálního a somatického stavu, jeho zachovaných schopností a potřeb. Na základě vývoje stavu klienta a jeho reakcí se pak adekvátně přepracovává terapeutický ošetřovatelský plán. 6

JAKÉ MOŽNOSTI NABÍZÍ KONCEPT BAZÁLNÍ STIMULACE? 1. Základní prvky stimulace somatická stimulace (stimulace vjemů z povrchu těla a z vnitřního prostředí lidského organismu) vestibulární stimulace (stimulace rovnovážného ústrojí, podpora prostorové orientace a vnímání pohybu) vibrační stimulace (zprostředkování vnímání těla jako celku) 2. Nástavbové prvky stimulace optická stimulace (zrakové vjemy) auditivní stimulace (sluchové vjemy) orální stimulace (vjemy z oblasti dutiny ústní, podpora příjmu potravy) olfaktorická stimulace (čichové vjemy) taktilně-haptická stimulace (hmatové vjemy) 7

SOMATICKÁ STIMULACE Základem je somatické vnímání, které nám poskytuje vjemy z povrchu těla a vnitřního prostředí organismu. Somatická stimulace zprostředkovává vnímání vlastního těla a tělesných hranic. Je zajišťována prostřednictvím kvalitních doteků. Tyto doteky by měly být netraumatizující, pacient by z nich neměl cítit strach a nejistotu, ale naopak by měly být klidné, prováděné celou plochou ruky a s určitým stálým tlakem. Možnosti somatické stimulace: 1. Iniciální dotek cílený dotek pro sdělení počátku a ukončení naší přítomnosti či činnosti u pacienta 2. Koupele zklidňující nebo osvěžující 3. Masáže např. stimulující dýchání 4. Polohování s ohraničením těla (kuličkovými polštáři) 8

VESTIBULÁRNÍ STIMULACE Zdravý člověk se neustále pohybuje, mění své polohy v důsledku různých činností vykonávaných během dne. Vnitřní sluchový orgán s rovnovážným ústrojím tak získává stálý přísun podnětů, které může zpracovávat. Cílem této stimulace je podpora vnímání rovnováhy, orientace, vnímání pohybu a polohy těla. Možnosti stimulace: 1. Houpací pohyby v lůžku 2. Otáčivé pohyby hlavy 3. Nácvik tzv. pohybu ovesného klasu v ovesném poli 9

VIBRAČNÍ STIMULACE Poskytuje vnímání vibrací od periferie dovnitř těla. Umožňuje pocítit tělesnou hloubku, tělo, jeho vnitřní stabilitu a tělesné hranice. Možnosti stimulace: 1. Hlas 2. Ruce 3. Elektrické přístroje 10

OPTICKÁ (ZRAKOVÁ) STIMULACE Zrak nám umožňuje zorientovat se v prostoru, schopnost vnímat okolní prostředí a uspořádat jej. Dává nám pocit jistoty a schopnost se učit. Možnosti stimulace: 1. Fotografie nejbližší rodiny a přátel 2. Výzdoba prostředí 3. Televize 4. Barevné povlečení Možnosti stimulace by měly zohlednit autobiografickou anamnézu a jejich variabilita záleží na kreativitě ošetřujícího personálu a rodiny. 11

AUDITIVNÍ STIMULACE (SLUCHOVÁ) STIMULACE Cílem je stimulace sluchového vnímání a rozlišovací schopnosti pro jednotlivé zvuky. Sluch je velmi důležitý pro navázaní kontaktu s nemocným a je spojen s iniciálním dotekem. Možnosti stimulace: 1. Zpěv 2. Hudba 3. Vyprávění 4. Nástroje 12

ORÁLNÍ (ÚSTNÍ) STIMULACE Ústa jsou nejcitlivější a nejaktivnější tělesnou zónou. Pro většinu lidí mají zásadní význam a to nejen pro příjem potravy, ale také pro schopnost zprostředkovat člověku pocity požitku a rozkoše. Ústa mají velmi blízký vztah k vnímání čichovému. Možnosti stimulace: 1. Oblíbené nápoje 2. Cucací váčky (chipsy, gumoví medvídci, čokoláda) 13

OLFAKTORICKÁ (ČICHOVÁ) STIMULACE Vůně a pachy jsou pro lidský organismus hlavními vyvolavateli vzpomínek ať už kladných či záporných. Asociují roční období, situace i lidi. Čichové stimuly nenabízíme kontinuálně, aby si na ně pacient nezvykl. Podáváme v dávkách. Možnosti stimulace: 1. Vůně 2. Pachy 14

TAKTILNĚ-HAPTICKÁ (DOTEK - HMAT) STIMULACE Schopnost lidské ruky rozpoznávat předměty umožňuje získávat během života zkušenosti a ty uchovávat v paměti. Používáme předměty oblíbené nebo ty, s kterými klient každý den pracoval. Možnosti stimulace: 1. Hračky 2. Hrníčky 3. Ručníky 4. Teplo a chlad 5. Předměty z denního života i práce 6. Kožešina 15

AUTOBIOGRAFICKÁ ANAMNÉZA Ani sebelepší aplikovaná Bazální stimulace nepřináší účinek, pokud nejsou při stimulaci zohledněny individuální zvláštnosti pacienta. Ty jsou získávány od nejbližších příbuzných při rozhovoru o životě pacienta, jeho zvycích, návycích a zálibách.. Vážení příbuzní, do naší péče jste svěřili svého partnera/partnerku, rodinného příbuzného nebo svého přítele/přítelkyni. Přáli bychom si, aby náš přístup k němu byl co nejosobnější. Chceme nabídnout péči, která bude hodně blízká známému prostředí (domov, práce, oblíbené aktivity). Proto bychom Vás chtěli požádat o sdělení zvyklostí a dalších informací z osobního života vašeho příbuzného. Díky těmto poznatkům se vynasnažíme zmírnit jeho extrémní situaci a pomoci přizpůsobit se novému okolí. Máme na mysli prostředí, kde není vše přívětivé - směs různých zvuků, jiný rytmus spánku a bdění, lůžko, na které není zvyklý, mnoho kabelů a hadic, které jsou ale momentálně důležité pro léčbu a sledování celkového zdravotního stavu. K tomu ještě cizí hlasy, jiné prostředí, nezvyklé činnosti a mnoho dalšího mají na pacienta stresující vliv. Bazální stimulace nabízí možnost do tohoto nového a neznámého prostředí začlenit návyky pacienta. Proto jsou pro nás velmi důležité vaše odpovědi na otázky v přiloženém dotazníku pro příbuzné. My a náš pacient Váš příbuzný vám budeme vděční. Odpovědi si můžete v klidu připravit doma. U každé otázky je vyčleněn prostor pro Vaše poznámky. Ošetřující sestra se s Vámi domluví na termínu prvního rozhovoru, kde budeme potřebovat získat informace o Vašem příbuzném. Dále bychom, prosím, potřebovali pro Vašeho příbuzného přinést níže uvedené věci: osobní oblíbené toaletní potřeby voda po holení, mýdlo, sprchový gel, parfém, zubní pasta atd. pro zpříjemnění péče o tělo oblečení vlastní pyžamo, ponožky, případně i - k lepší stimulaci, nošené, nevyprané oblečení (bavlněné tričko, košile, šála) od nejbližších nasáklé vlastní vůní. fotografie jeho vlastní i nejbližších osob (partnera/partnerky, dítěte, matky, otce, přátel apod.), fotografie z dovolených a jiných akcí, popřípadě obrázky jemu známé a oblíbené (jsou doporučovány především obrázky malované dětmi) vše nejlépe ve formátu A4. Tímto můžeme podpořit vyvolání vzpomínek, tolik potřebných k posílení činnosti mozku. Předem děkujeme za vaši spolupráci. Jsme vám k dispozici k zodpovězení jakýchkoliv dotazů. 16

DESATERO BAZÁLNÍ STIMULACE 1. Přivítejte a rozlučte se s klientem pokud možno vždy stejnými slovy. 2. Při oslovení se ho vždy dotkněte na stejném místě. 3. Hovořte zřetelně, jasně a ne příliš rychle. 4. Nezvyšujte hlas, mluvte přirozeným tónem. 5. Dbejte, aby tón vašeho hlasu, vaše mimika a gestikulace odpovídaly významu. 6. Při rozhovoru s klientem používejte takovou formu komunikace, na kterou byl zvyklý. 7. Nepoužívejte v řeči zdrobněliny. 8. Nehovořte s více osobami najednou. 9. Při komunikaci s klientem se pokuste redukovat rušivý zvuk okolního prostředí. 10. Umožněte klientovi reagovat na vaše slova. 17

ZÁVĚREM Prvky bazální stimulace vnáší do ošetřovatelské péče ještě něco jiného lidskost. Bazální stimulace umožňuje respektovat pacientovu autonomii, důstojnost a jeho názor. Nezapomíná na zkušenosti, zvyklosti a vzpomínky. I když bude péče ze strany zdravotnického personálu nabízena co nejprofesionálněji, tu, kterou si pacient sám nejvíce přeje a touží mít, péči ze strany rodiny, tu hodnotí jako nejlepší, nejpříjemnější a nejžádanější. Hodně záleží na tom, jaké vztahy v rodině mezi pacientem a jednotlivými členy byly, na její vnitřní síle a chuti pomoci. Koncept bazální stimulace vám umožňuje, dokonce nabízí, maximálně se zapojit do péče o svého blízkého. Jen na vás teď záleží, jak dokážete přeorganizovat svůj čas, své priority a zapojit se spolu s námi do péče o vašeho příbuzného a pomoci mu najít cestu zpět. Dokonce i nemoc se Ti stane přijatelnější. Víš-li, že jsou Ti na blízku lidé, kteří na Tvé uzdravení čekají jako na svátost. A. P. Čechov 18

Zpracovaly: Mgr. Hedvika Borýsková, Marcela Pajtlová, Eva Zapletalová, Jarmila Bezrouková, prosinec 2010. Použitá literatura 1. Friedlová, K.: Bazální stimulace v základní ošetřovatelské péči. 1. vyd. Praha: Grada, 2007. 168 s. ISBN 978-80-247-1314-4. 2. Friedlová, K.: Bazální stimulace pro učitele předmětu ošetřovatelství 1. a 2. díl. 1. vyd. Frýdek-Místek: 2005. 100 s. ISBN 80-239-6132-2. Přejeme vám i vašim blízkým hodně úspěchů. Ošetřující personál Neurochirurgické kliniky FN Brno Bližší informace o konceptu můžete získat od proškoleného personálu na Neurochirurgické klinice FN Brno a také na internetových stránkách Institutu bazální stimulace: www.bazalni-stimulace.cz 19

www.fnbrno.cz Jihlavská 20, 625 00 Brno, tel.: +420 532 231 111