Osobnost zdravotnického pracovníka, psychologie zdravotnického prostředí - prezentace

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace

Sebepoznání, sebereflexe a duševní hygiena zdravotnického pracovníka - prezentace

CZ.1.07/1.5.00/

Produktivní a neproduktivní přístup k nemocnému, psychoterapie v práci zdravotníka - prezentace

CZ.1.07/1.5.00/

Komunikace s klienty v náročných situacích ( strach, úzkost, bolest ) - prezentace

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Sociální percepce, sociální učení a sociální postoje - prezentace

Digitální učební materiál

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Nemoc jako zátěžová situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Konflikt a jeho zvládání Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Prenatální a perinatální období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Ontogeneze duševního vývoje Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Název materiálu: Struktura osobnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Transkript:

Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Osobnost zdravotnického pracovníka, psychologie zdravotnického prostředí - prezentace Autor materiálu: Mgr. Ilona Bláhová Datum (období) vytvoření: 23. 3. 2013 Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: Psychologie a komunikace, 3. ročník PS9 Číslo DUM: 07 Tematická oblast: Sociální komunikace ve zdravotnictví a zdravotnická psychologie Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 15. 4. 2013 Mgr. Ilona Bláhová ZDA 3.A Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace OSOBNOST ZDRAVOTNICKÉHO PRACOVNÍKA, PSYCHOLOGIE ZDRAVOTNICKÉHO PROSTŘEDÍ, slouží jako podpůrná a názorná pomůcka k výkladu učitele. Opakovací úlohy v úvodu prezentace umožňují navázat a propojit nové informace s předcházejícím učivem psychologie. Prezentace výstižně a názorně zachycuje nejdůležitější momenty výkladu, které si mohou žáci zaznamenat a využít při domácí přípravě. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

OSOBNOST ZDRAVOTNICKÉHO PRACOVNÍKA, PSYCHOLOGIE ZDAVOTNICKÉHO PROSTŘEDÍ

Opakování Definujte pojem osobnost. Vyjmenujte determinanty vzniku osobnosti. Charakterizujte strukturu/vlastnosti osobnosti.

Definujte pojem osobnost. Definice: Osobnost je individuální relativně stabilní systém, komplex vzájemně propojených psychických a somatických funkcí, které determinují prožívání, uvažování a chování jedince a z toho vyplývající jeho vztah s prostředím.

Vyjmenujte determinanty vzniku osobnosti. Determinanty osobnosti=činitelé osobnost ovlivňující A/ VNĚJŠÍ - prostředí, rodina, přátelé, škola, práce - uplatnění socializace!! B/VNITŘNÍ - dědičná výbava, genová výbava - vrozená výbava -prenatální vývoj - konstituční výbava- temperament

Charakterizujte strukturu osobnosti. CHARAKTER, POSTOJE SEBEREGULA- ČNÍ VLASTNOSTI MOTIVACE Osobnost TEMPERA- MENT SCHOPNOSTI INDIVIDUÁLNÍ VLASTNOSTI PSYCH. PROCESŮ A STAVŮ

OSOBNOST ZDRAVOTNÍKA Technicky zručný Spolupracující flexibilní Fyzicky silný Přizpůsobivý směnnému provozu Zdravotník Odborník Empatický Psychicky silný

PACIENT Pacient=nemocný= ne-mocný nemůže (nezvládá) to, co člověk ve zdravém stavu pacient má právo se chovat JINAK zdravotník musí nemocné respektovat a vhodně je vést

VLASTNOSTI ZDRAVOTNÍKA Tvůrčí přístup Řešení problémů Přizpůsobivost Individuální přístup Kritika a sebekritika Podání i přijetí kritiky vhodnou formou Cílem je kvalita péče a profesionální růst

VLASTNOSTI ZDRAVOTNÍKA Schopnost empatie Vcítění se do vnitřního světa druhých Porozumění problémům Slušné chování, vhodné vystupování Trpělivost Umění se ovládat Smysl pro humor Přiměřený optimismus

VLASTNOSTI ZDRAVOTNÍKA Temperament Zařazení zdravotníka podle temperamentové typologie Hodnotová orientace, humánní přístup Práce s člověkem Potřeba pomoci

Předpoklady profesionality Kolektivní orientace Univerzalismus Emocionální neutralita

Kolektivní orientace Orientace na potřeby a zájmy pacientů Zamýšlet se nad tím : Co chce a potřebuje nemocný a jak mu můžu co nejúčinněji pomoci.

Univerzalismus Schopnost zaujmout svou roli vůči všem pacientům, bez ohledu na svůj osobní postoj k nim Nedělat rozdíly

Emocionální neutralita Schopnost podřídit emoce rozumové kontrole ochrana ALE!! Neznamená to, že zdravotník bude necitlivý a cynický Schopnost pracovat i v situacích velkého tlaku

Profesionální chování zdravotníka a) Př. expresivního chování Nepříjemný vjem Negativní emoce, prožitky Projev chování odpovídá tomu, co cítíme b) Př. adaptivního chování Nepříjemný vjem Negativní emoce, prožitky Projev chování neodpovídá prožívání

Dovednostní předpoklady zdravotníka senzomotorické autoregulační intelektové DOVEDNOSTI estetické sociální

Psychologie zdravotnického prostředí Pacient v nemocnici PACIENT ZÁVISLOST ZMĚNA ŽIVOTNÍHO STYLU ZRÁTA IDENTITY POKLES SEBEDŮVĚRY OBAVY, STRACH SOCIÁLNÍ IZOLACE

Hospitalismus Definice: Soubor změn chování, ke kterým dochází v důsledku špatného přizpůsobení se delšímu pobytu v nemocnici.

Prožívání nemoci - fáze A/ PREMEDICINSKÁ FÁZE - počáteční příznaky - samoléčba B/ POPLACHOVÁ FÁZE - pracovní neschopnost - změna způsobu života - obavy, strach C/ AKTIVNÍ ADAPTACE - přijetí nemoci - úsilí se uzdravit X pasivní adaptace

Prožívání nemoci- fáze D/DEKOMPENZACE -fáze psychického selhání -netrpělivost, popudivost, konfliktnost E/REZIGNACE -vyčerpanost, smíření se -uzavření se, konec boje s nemocí

Postoj pacienta k nemoci Normální postoj Bagatelizace Heroismus Repudiační postoj Nosofobní postoj Nosofilní postoj Hypochondrismus Účelový postoj Agravace Simulace Disimulace

Opakovací otázky Jaké osobnostní vlastnosti jsou vhodné pro výkon profese zdravotnického pracovníka? Vysvětlete rozdíl mezi expresivním a adaptivním chováním. Jaké dovednostní předpoklady by měl mít zdravotnický pracovník? Co je to hospitalismus? Popište fáze prožívání nemoci pacientem. Uveďte a vysvětlete druhy postojů pacienta k nemoci.

DĚKUJI ZA POZORNOST

Použité zdroje I. VÁGNEROVÁ, M. Základy psychologie.1.vyd. Karolinum: Praha,2004.ISBN 80-246 0841-3., s.356 HAYESOVÁ, N. Základy sociální psychologie.5.vyd.portál: Praha,2009.ISBN 970-80-7367-639-1.,s.166 JANÁČKOVÁ, L. Základy zdravotnické psychologie. 1.vyd.Triton:Praha,2008.ISBN 978-80-7387-179-6.,s.99 BARTOŠÍKOVÁ, I., JIČÍNSKÝ, V., JOBÁNKOVÁ, M., KVAPILOVÁ, J. Kapitoly z psychologie pro zdravotnické pracovníky. 1.vyd. Brno: IDVPZ, 2000. 203 s. ISBN 80-7013-288-4

Použité zdroje II. JANÁČKOVÁ, L. Bolest a její zvládání.1.vyd.portál:praha, 2007.ISBN 80-7367-210-2. 191s. VYMĚTAL, J., a kol. Speciální psychoterapie.2.přep.vyd.grada:prha, 2007.ISBN 978-80-247-1315-1. 400s. VYMĚTAL, J. Lékařská psychologie. 3přep.vyd.Portál:Praha,2003. ISBN 80-7178-740-X. 397s. ČECHOVÁ, V., ROZSYPALOVÁ, M. Obecná psychologie.2.vyd.idvzp:brno, 1994. ISBN 80-7013- 185-3.,105s

Použité zdroje III. Všechny obrázky použité v prezentaci jsou kliparty Microsoft Office on-line http://office.microsoft.com Všechna schémata: vlastní zdroj