Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
Český humanismus: literatura v národním jazyce

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Český humanismus a renesance (autoři)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Literatura období humanismu a renesance I

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Komunikace ve službách

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Renesance v Čechách - umělecký směr

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy společenských věd

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

HUMANISMUS V ČECHÁCH LITERATURA V ČESKÉM A LATINSKÉM JAZYCE

Typografie. 1. Historie typografie. Typografie. Vytvořil: Bc. Milan Heroudek. DUM číslo: 1 Historie typografie Strana: 1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1 Renesance a humanismus v evropské a české literatuře

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:

VY_32_INOVACE_15 Český hudební klasicismus v emigraci_37

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Transkript:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo šablony: VY_32_INOVACE_CJL_604 Předmět: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Česká a světová literatura od počátků do 19. století Autor, spoluautor: Mgr. Petra Lefanová Název DUMu: Český humanismus Pořadové číslo DUMu: 04 Stručná anotace: Prezentace seznamuje žáky s obecnou charakteristikou doby 16. století. Zabývá se hlavními představiteli českého humanismu a jejich podstatnými díly. Součástí materiálu jsou i otázky k zopakování probíraného tématu. Ročník: 1. Obor vzdělání: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání, 65-42-M/02 Cestovní ruch, 66-41-L/01 Obchodník Metodický pokyn: Prezentace slouží jako doplněk pro výklad učitele. Otázky mohou žáci zpracovat písemně, případně mohou sloužit jako kontrolní test. Výsledky vzdělávání: Žák formuluje hlavní znaky českého humanismu, orientuje se v hlavních dílech a autorech tohoto období. Vytvořeno dne: 4. 5. 2013 Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Český humanismus Obsah pojmy, datace Jan Blahoslav Václav Hájek z Libočan Viktorin Kornel ze Všehrd Mikuláš Dačický z Heslova Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic Jiří Melantrich z Aventina Daniel Adam z Veleslavína

Česká renesance nebo český humanismus? české země se dlouho vyrovnávaly s husitskou revolucí v Čechách nemluvíme o renesanční literatuře, ale o českém humanismu dlouhá doba kulturní a politické izolace humanisté průkopníci nového názoru, snaha o nový pohled na soudobého člověka humanismus se vyvíjel od konce 15. st. a celé 16. st. humanistická tvorba psaná česky humanistická tvorba psaná latinsky

Znaky českého humanismu úbytek veršované tvorby málo původních děl časté překlady převládala naučná literatura právnictví, cestopisy, jazykověda, dějepisectví, genealogie, vojenství, rybníkářství, hornictví rozvíjelo se vydávání knih humanistická čeština vyspělý spisovný jazyk, tzv. bratrský pravopis (místo teček nad samohláskami byl zaveden háček, j se psalo jako g)

Jan Blahoslav 1523 1571 * Přerov studoval na zahr. školách biskup Jednoty bratrské psal česky básník, překladatel historik Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-03-17]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jan_blahoslav.jpg?uselang=cs

Akta Jednoty bratrské Jan Blahoslav dílo - svazky obsahující listiny, dopisy, zápisy z jednání, historické zprávy - celkem 18 svazků, 8 svazků sestavil sám autor Musica hudební spis - příručka hudební teorie pro zpěváky, kteří neuměli latinsky

Jan Blahoslav dílo Šamotulský kancionál - soubor duchovních písní - desítky písní složil nebo upravil - kancionál se tiskl v polských Šamotulách - po několika letech vyšel v jiné úpravě v moravských Ivančicích Kancionál ivančický Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-03-17]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kancional_samotulsky.jpg

Jan Blahoslav dílo Filipika proti misomusům - polemický spis - otázka zbytečnosti vzdělání (názor Jana Augusta dřívějšího biskupa Jednoty bratrské) - Blahoslav obhajuje užitečnost a nutnost vzdělání - misomusové = nepřátelé vzdělání

překlad Nového zákona Jan Blahoslav dílo - Blahoslav je spoluzakladatelem nové spisovné češtiny - překlad se stal vzorem pro bratrskou bibli, která byla později vytištěna v Kralicích - navázal na tradici biblických překladů Gramatika česká - posloužila jako jazyková příručka při překladu Nového zákona - usiluje o jazykovou normu - pěstuje kulturu mluveného projevu - zabývá se metaforou, cizími výrazy, českými příslovími

Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-03-17]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:vaclav_hajek_z_libocan_1861.jpg Václav Hájek z Libočan *? 1553 z rodiny drobné šlechty původně kališník později katolický kněz chvíli pracoval jako kapitulní děkan na Karlštejně kazatel v klášteře na Malé Straně v Praze

Kronika česká (1541) Václav Hájek z Libočan - zahrnuje dějiny od praotce Čecha až po korunovaci Ferdinanda I. (do r. 1526) - oslavuje šlechtické rody - zachycuje lidové pověsti, poutavě vypráví o Horymírovi, Daliborovi - některé příběhy a události si autor sám vymýšlí - historicky je tedy nedůvěryhodná

Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-03-17]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:viktorin_kornel_ze_vsehrd_1862.jpg?uselang=cs Viktorin Kornel ze Všehrd 1460 1520 významný právník, spisovatel, překladatel zformuloval program českého humanismu původně byl měšťan, povýšen do šlechtického stavu usiloval o rovné postavení češtiny a latiny

Viktorin Kornel ze Všehrd Předmluva - předmluva k překladu původně latinského spisu Jana Zlatoústého Knihy o napravení padlého - program národního humanismu - usiloval o rozvoj češtiny Knihy devatery - rozsáhlý právnický spis - vztah měšťanů a šlechty, podporoval měšťanstvo - po vydání tzv. vladislavského zemského zřízení bylo potvrzeno výsostné postavení šlechty

Mikuláš Dačický z Heslova 1555 1626 učil se v kladrubském klášteře nevykonával žádné řemeslo žil z velkého dědictví po otci vedl bouřlivý život při souboji zabil svého soka vězení, soudní jednání Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-03-17]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:da%c4%8dick%c3%bd.jpg?uselang=cs

Mikuláš Dačický z Heslova dílo Paměti - navázal na rodovou kroniku - kroniku začal sepisovat již jeho pradědeček - Dačický informace upravil, nově seřadil - zachycuje politický vývoj - nové objevy a vynálezy - různé informace ze společnosti - texty jsou prokládány vtipnými verši

Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic 1564 1621 příslušník starého šlechtického rodu diplomat, válečník hudebně i výtvarně vzdělán naučil se sedm jazyků ovládal zeměpis, historii třikrát ženatý, dvě děti zemřely ještě malé r. 1621 popraven s dalšími českými pány Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-03-17]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:krystof_harant_z_polzic_a_bezdruzic.jpg?uselang=c s

Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic Putování aneb Cesta z království českého do Benátek a odtud do země Svaté, země judské a dále do Egypta a velikého města Kairu, potom na horu Oreb, Sinai a sv. Kateřiny v pusté Arábii ležící Putování vychází v r. 1608 vydání doplnil vlastními ilustracemi a překlady latinských básní inspirace vlastním cestováním: Středomoří, Benátky, Egypt, Palestinu

Jiří Melantrich z Aventina 1511 1580 zasloužil se o pozvednutí knihtisku ze své tiskárny vybudoval velký tiskařský a nakladatelský podnik základem ediční činnosti byla bible tiskl humanistickou literaturu tiskl latinské básnické sbírky spolupracoval s italským lékařem a botanikem Mattiolim vydal česky a německy Herbář tiskl také slovníky, příručky, právnickou literaturu

Jiří Melantrich z Aventina jediný známý portrét, výřez z titulního listu Melantrichovy Bible z r. 1570 Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-03-18]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:melantrich47.jpg

Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-03-18]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:melantrich04.jpg Jiří Melantrich z Aventina Herbář Mattioliho Herbář neboli Bylinář textová strana s vyobrazením

Daniel Adam z Veleslavína 1546 1599 pocházel z mlynářské rodiny nakladatel organizátor literární činnosti velmi ovlivnil českou literaturu období, kdy působil, nazýváme dobou veleslavínskou zeť Jiřího Melantricha (oženil se s jeho dcerou) Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-03-17]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jan_vil%c3%admek_- _Daniel_Adam_z_Veleslav%C3%ADna.jpg?uselang=cs

Daniel Adam z Veleslavína po smrti tchána převzal jeho činnost získal šlechtický titul vlastní dílo autora: Kalendář historický ke každému dni každého měsíce shrnuje události, které se staly vydával slovníky (i čtyřjazyčné český, latinský, řecký, německý) kroniky: Kroniky dvě o založení země české díla z tiskárny často doplňoval svými předmluvami

1. Kdo byli misomusové? Otázky 2. Jazyk a styl jakého díla se stal vzorem spisovné češtiny až do konce 18. století? 3. Kdo je autorem české Kroniky české? Víte, že je napsána Kronika česká i latinsky? Kdo je autorem a z jaké doby pochází? Zamyslete se nad rozdíly obou kronik. 4. Vyjmenujte dva tiskaře z 16. století. Jaká díla asi nejčastěji vydávali?

Zdroj Literatura pro 1. ročník středních škol. první vyd. Brno: Didaktis, 2008. ISBN 978-80-7358-115-2. PROKOP, Vladimír. Dějiny literatury od starověku do počátku 19. století: pro výuku literatury na středních školách. první vyd. Karlovy Vary: O. K.-Soft, 2004. Zdroje obrázků citovány přímo v textu obrázky ze sady klipartů - http://www.pdclipart.org/index.php