1. Švec, V.[100]: Moje cesta k pedagogickým znalostem, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2007,, ISSN/ISBN

Podobné dokumenty
Citace, ocenění, posudky a recenze/citace autora z UTB v impakt. časopisech nebo zahr. monografiích

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

3. Švec, V.: Sdílení znalostí ve školním prostředí, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2009, 22-37, ISSN

Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.

Seznam aktivit a publikační činnosti Mgr. Pavla Vyhnálková, Ph.D. odborné kurikulum

ŽIVOTOPIS. Jitka Nábělková, rozená Šlímová


Mgr. Pavla Dobešová. Výuka předmětů: Česká literatura 19. století. Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2.

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Rok Rok Příspěvky ve sbornících z konferencí:

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Analýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání

Tematické okruhy ke státní závěrečné zkoušce navazujícího magisterského studijního programu

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Didaktika HV KHV/HPGZ3,4 KHV/HPGS3,4

ŽIVOTOPIS. Vladimíra KOCOURKOVÁ

6. Vyučovací jednotka jako základní vyučovací forma (struktura, cíl, organizace, úloha učitele a žáka, technické a materiální podmínky). Vyučovací met

Proč a jak se stát studentem

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ OBORU UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ CONCEPTION OF EDUCATION OF STUDENTS OF MAJOR IN TEACHING VOCATIONAL SUBJECTS

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

OSNOVA PRO PŘEDMĚT SPECIÁLNĚ DIDAKTICKÉ PRAKTIKUM

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

Strukturovaný životopis

Příloha 2: České pedagogické odborné časopisy (stav k červenci 2011) 1

Česká školní inspekce, Fráni Šrámka 37, Praha 5 Školní inspektorka

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

Didaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Seznam aktivit a publikační činnosti doc. PhDr. Libuše PODLAHOVÁ, Dr.

Kapitola 1 PŘÍPRAVNÉ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

PEDAGOGICKÁ A PSYCHOLOGICKÁ SLOŽKA STANDARDU UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ

OKRUHY OTÁZEK PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY

(zpracovala R. Hýblová)

Návrh projektů do OP VVV pro FHS:

Obecná didaktika úvodem Petr Knecht. SZ7MP_ODI1 St 19:25-20:10 (prezenční st.) SZ7MK_ODI1 Po 18:30-20:10 (kombinované st.)

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Malá didaktika innostního u ení.

Doc., PhDr. Eva Urbanovská, Ph.D.

Pedagogická a odborná způsobilost učitele praktického vyučování

Kulatý stůl Centrum školského managementu. PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D. Pedagogická fakulta UK Praha

Návrhy možných témat závěrečných prací

MINKSOVÁ, L.: Vysokoškoláci přehled hlavních sociologických výzkumů realizovaných v ČR. Data a výzkum SDA info, 4, 2010, č.1, s

Seznam aktivit a publikační činnosti Profesní Curiculum Vitae

CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření

Děkan Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci vypisuje výběrová řízení na obsazení následujících pozic v rámci kateder FF UP:

Problematika nadaných ve výzkumném záměru PdF MU

1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata.

JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL?

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu.

Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Chemická olympiáda jako prostředek orientace studenta ke studiu přírodovědných disciplín

Sociální determinanty inkluzivního vzdělávání

Jak pracovat s mimořádně nadanými žáky

TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1

OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH

Priority Aktualizace Dlouhodobého záměru FHS pro rok 2011

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

AGOGIKA CHEMIE. Studium: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ. Kurz: Oborová didaktika chemie

Mgr. Veronika Švandová, Ph.D.

Curriculum vitae. Vědecko-pedagogické hodnosti. Pedagogická praxe. Vyučované předměty

Doktorský studijní program Pedagogika

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Hlavní výbor České pedagogické společnosti

doc. PhDr. Ilona GILLERNOVÁ, CSc. ŽIVOTOPIS

Nanotechnologie jako součást výuky fyziky

Pedagogická diagnostika. Zora Syslová

KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR. Průcha, Jan Srovnávací pedagogika / Jan Průcha. Vyd. 1. Praha: Portál, s. ISBN

Interdisciplinarita jako terminologický problém Andrea Nohelová

Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze června 2012

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

O nakladatelství. Nakladatelství SOKRATES se specializuje také na odbornou právnickou a ekonomickou literaturu.

Celoživotní vzdělávání

GEOGRAFICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ (GEODID II) PROFIL ABSOLVENTŮ UČITELSTVÍ GEOGRAFIE V ČESKU

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami

I. Potřeba pedagogické diagnostiky

Tomáš Janík, Eduard Hofmann

Kompetence učitele zeměpisu

Publikační činnost PhDr. Lucie Smékalová, Ph.D. Příspěvky (konferenční)

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)

PhDr. Pavel Kliment, Ph.D.

Zpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:

České vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014

Katedra antropologie a zdravovědy PdF UP v Olomouci

Výukové texty: Odborné články a statě:

INFORMACE O STUDIU NA PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

Kariérové poradenství

Společenské vědy ve vzdělávání

Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

Publikační činnost. Mgr. Martin Kupka, Ph. D. Ke dni: 14. března Přehled publikační činnosti člena Katedry psychologie FF UP v Olomouci

Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK

Gymnázium a Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace

vývojvoj a perspektivy

TRANSFORMACE OBORU TECHNICKÁ VÝCHOVA NA OSTRAVSKÉ UNIVERZITĚ Rudolf Ladislav, Dostál Pavel, Slovák Svatopluk

TEZE BAKALÁŘSKÉ DIPLOMOVÉ PRÁCE

INFORMAČNÍ ZDROJE. Pracovní skupina sekce IVU

Doc. PhDr. Eva Urbanovská, Ph.D.

Transkript:

Výpis publikací Článek v periodiku články v impaktovaných časopisech 1. Švec, V.[100]: Moje cesta k pedagogickým znalostem, Česká pedagogická společnost, Pedagogická orientace, Brno, 2007,, ISSN/ISBN 1211-4669 články v ostatních vědeckých a odborných časopisech ve světovém jazyce 1. Chudý, Š.[100]: Possibilities for Research into the Development of Pedagogical Skills in Resolving Educational Situations., Polsko: Wydawnictvo Adam Marszalek, The New Educational Review, Polsko: Torun, 2007, 21-37, ISSN/ISBN 1732-6729 články ve vědeckých a odborných časopisech v jiném než světovém jazyce 1. Hladík, J.[]: Východiska a determinanty multikulturní výchovy., Žilina: Katedra pedagogiky, Multikultúrne aspekty eduákcie v učiacej sa spoločosti. Acta Humanica, Žilina, 2007, 127-131, ISSN/ISBN 1336-5126 recenze pro časopisy 1. Hladík, J.[100]: Multikulturní výchova: Příručka (nejen) pro učitele., Educatio, Vychovávateľ, Bratislava, 2007, 2, ISSN/ISBN 0139-6919 Článek ve sborníku příspěvek v recenz. sborníku z mezinár. konference,kde podíl aktiv. účastníků mimo pořádající zemi 1. Švec, V.[100]: Klíčové dimenze v pedagogické přípravě budoucích učitelů, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu, České Budějovice, 2007, 102-103, ISSN/ISBN 978-80- 7040-987-9 2. Švec, V.[100]: STUDENT UČITELSTVÍ UPROSTŘED PROMĚN ŠKOLNÍHO KURIKULA, Brno: MSD, spol. s r. o., Masarykova univerzita, Josef Maňák, Tomáš Janík (ed.). Absolvent základní školy, Brno, 2007, 20-30, ISSN/ISBN 978-80-210-4402-9 3. Švec, V.[], Vyskočilová, E.[]: The Pedagogical Conditioning Student Teachers: The Foundations of Their Preparedness for Changes in the Role of Teachers., St. Catharines: Brock University, Totems and Taboos: Risk and Relevance in Research on Teachers and Teaching., St. Catharines: Brock University, 2007, 5 stran, ISSN/ISBN

4. Matošková, J.[40], Kressová, P.[10], Gregar, A.[10], Švec, V.[40]: Tacitní znalosti jako faktor manažerského úspěchu, VŠB - Technická univerzita Ostrava, Fakulta elektrotechniky, Mikulecký, Dvorský, Krátký (Eds.): Znalosti 2007, Ostrava, 2007, 258-267, ISSN/ISBN 5. Masariková, A.[100]: Formovanie environmentálnych postojov v nadväznosti na ciele globálnej výchovy., Nitra: PF UKF, In: Ivanovičová, J.: Edukačný proces s rozvojovým a inovatívnym aspektom so zretel'om na nový model regionálnej výchovy vo vzt'ahu ku globalizácii., Nitra, 2007, 29-33, ISSN/ISBN 80-8094-043-6 6. Masariková, A.[100]: Regionálna výchova verzus globálna výchova., Nitra: PF UKF, In: Rozvojové a inovatívne programy edukácie so zameraním na regionálnu výchovu., Nitra, 2007, 7-16, ISSN/ISBN 978-80-8094-101-7 7. Masariková, A.[100]: Axiologický rozmer výchovy k ľudským právam., Brno:MSD s.r.o., In: Hodnoty a výchova., Brno, 2007, 59-73, ISSN/ISBN 978-80-866-33-7-8 8. Masariková, A.[100]: Dokumenty, kroniky, letopisy, písomné pramene pre dejiny. Veľkej Moravy., Nitra: FF UKF, Vedecko-metodická konferencia Poznávanie kultúrneho dedičstva sv. Cyrila a Metoda., Nitra, 2007, 5, ISSN/ISBN 9. Chudý, Š.[100]: Hľadanie epistemologických koreňov sociálnej pedagogiky ako metodologický problém, Zlín: UTB Zlín, In: HLADÍK, J., CHUDÝ, Š. (eds.) Sociální pedagogika v současné společnosti (sborník z odborného semináře - CD)., Zlín, 2007, 8, ISSN/ISBN 978-80-7318-579-4 10. Kašpárková, S.[100]: Hodnotová výchova v průřezových tématech., Brno: PdF MU, ŠIMONÍK, O., HORKÁ, H., STŘELEC, S. (Eds.) HODNOTY A VÝCHOVA., Brno: PdF MU, 2007, 282-287, ISSN/ISBN 978-80-86633-78-7 11. Kašpárková, S.[80], Vilímek, P.[20]: Průzkum očekávaných výstupů absolventa ZŠ učiteli SŠ., Brno: PdF MU, MAŇÁK, J., JANÍK,T. (ed.) Absolvent základní školy., Brno, 2007, 125-134, ISSN/ISBN 978-80-210-4402-9 12. Kašpárková, S.[80], Kmeťová, L.[20]: Rozvíjení výtvarného talentu žáků SOŠ za podpory PC., Brno: MSD spol. s r. o., : ŠIMONÍK, O., ŠKRABÁNKOVÁ, J., ŠŤÁVA, J. (Eds.) DIMENZE PEDAGOGICKÉ PRÁCE S NADANÝMI ŽÁKY., Brno, 2007, 121-126, ISSN/ISBN 978-80-7392-006-7 13. Kročková, Š.[100]: Konkretizácia hodnôt v obsahu vzdelávania., Brno: MSD, spol. s r. o., Šimoník, O.; Horká, H.; Střelec, S.: Hodnoty a výchova, Brno, 2007, 320-325, ISSN/ISBN 978-80-86633-78-7 14. Celá, J.[100]: Zapojení seniorů do života společnosti hledání inspirace., Olomouc: UPOL, Vašťatková, J., Loukotová, V. (ed.). Akční pole sociální práce aneb sociálněpedagogické otázky současnosti., Olomouc, 2007, 232-236, ISSN/ISBN 978-80-244-1665-6 15. Celá, J.[100]: K aktuálním tématům sociální pedagogiky v kontextu stárnutí populace., Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, HLADÍK, J., CHUDÝ, Š. (eds.). Sociální pedagogika v současné společnosti., Zlín, 2007, 8, ISSN/ISBN 978-80-7318-579-4 16. Benická, B.[50], Celá, J.[50]: Kommunikationskompetenz und ihre Entfaltung im Rahmen der Lehrerbildung., Baltmannweiler: Sneder Verlag Hohengehren, JANIKOVÁ, V., GRUNDER, H., U. (Hg.) Die Qualität von Lehre und Unterricht von neuen Herausforderungen: Kompetenzen - Standards - Module., Baltmannweiler, 2007, 113-117, ISSN/ISBN 978-3-8340-0285-3 17. Musil, J.[100]: Sociální psychologie v podmínkách úpadku západní civilizace., Trnava: Trnavská univerzita, In sb. Psychológia pre život, Trnava, 2007, 1, ISSN/ISBN 978-80-8082-150-0 18. Musil, J.[100]: Prožívání školy a porozumění škole : Náměty ke zkoumání fenoménu školy., Olomouc: Slovanské gymnázium Olomouc, In sb. 140 let Slovanského

gymnázia: Kleňme se svou vzdělaností jako duha..., Olomouc, 2007, 119-130, ISSN/ISBN 978-80-7182-236-3 19. Musil, J.[]: Socializace proces sociálního učení a regulace chování., Praha: Unie křesťanských pedagogů České republiky, In Sborník vybraných přednášek a referátů z letních seinářů pro křesťanské učitele - 2005, 2006, 2007, Praha, 2007, 23-32, ISSN/ISBN 20. Musilová, M.[100]: Osobní rozvojová sebereflexe vysokoškoláků prostřednictvím SWOT analýzy., Trnava: Trnavská univerzita, In sb. Psychológia pre život, Trnava, 2007, 1, ISSN/ISBN 978-80-8082-150-0 21. Hladík, J.[100]: Hodnotové aspekty průřezového tématu multikulturní výchova v RVP ZV., Brno: MSD, ŠIMONÍK, O. HORKÁ, H. STŘELEC, S. Hodnoty a výchova., Brno, 2007, 268-273, ISSN/ISBN 978-80-86633-78-7 22. Hladík, J.[50], Chudý, Š.[50]: Importance of Social Competences in Academic Preparation., Baltmannsweiler:Schneider Verlag Hohengehren, Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen., Baltrmannsweiler, 2007, 107-113, ISSN/ISBN 978-3-8340-0285-3 23. Celá, J.[100]: Stáří jako plnohodnotná etapa v životě člověka (?)., Brno: Katedra pedagogiky PdF MU, ŠIMONÍK, O., HORKÁ, H., STŘELEC, S. (eds.). Hodnoty a výchova., Brno, 2007, 145-151, ISSN/ISBN 978-80-86633-78-7 24. Hladík, J.[100]: Multikulturní výchova jako příspěvek k nápravě sociální exkluze imigrantů., Univerzita Palackého v Olomouci, Akční pole sociální práce aneb sociálněpedagogické otázky současnosti., Olomouc, 2007, 260-266, ISSN/ISBN 978-80-244-1665-6 25. Gregar, A.[], Matošková, J.[], Švec, V.[25], Kressová, P.[]: Výzkum tacitních znalostí u manažerů a využití pojmové mapy, Univerzita Palackého v Olomouci, Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku VI - Vybrané aspekty teorie a praxe, Olomouc, 2007, 67-74, ISSN/ISBN 978-80-244-1831-1 příspěvek v recenzovaném sborníku z ostatních konferencí označovaných jako mezinárodní nebo s mez 1. Masariková, A.[100]: Duchovný odkaz Konštantína a Metoda, Nitra: PF UKF, Veda - vzdelanie prax. "MEDACTA 2007", Nitra, 2007, 4, ISSN/ISBN 2. Chudý, Š.[40], Hladík, J.[30], Kročková, Š.[30]: Koncepcia výuky sociálnej pedagogiky na UTB ve Zlíně, Brno: IMS, Sociální pedagogika v teorii a praxi 2007, Brno, 2007, 124-142, ISSN/ISBN 978-80-902936-9-4 3. Celá, J.[100]: Témata sociální pedagogiky v kontextu stárnoucí populace., Brno: IMS, Sociální pedagogika v teorii a praxi., Brno, 2007, 5-14, ISSN/ISBN 978-80-902936-9- 4 4. Chudý, Š.[100]: Základné otázky kontextuálneho rámca vedného oboru sociálna pedagogika, Brno: IMS, Sociální pedagogika v teorii a praxi, Brno, 2007, 24-39, ISSN/ISBN 978-80-902936-9-4 5. Hladík, J.[100]: Vybrané problémové okruhy sociální pedagogiky., Brno: IMS, Sociální pedagogika v teorii a praxi., Brno, 2007, 15-23, ISSN/ISBN 978-80-902936-9-4

příspěvek v recenzovaném sborníku z ostatních konferencích v jiném než světovém jazyce 1. Musilová, M.[100]: Pedagogická diagnostika v práci učitele., Praha: Unie křesťanských pedagogů České republiky, Sborník vybraných přednášek a referátů z letních seminářů pro křesťanské učitele - 2005, 2006, 2007, Svatý Hostýn, Praha, Badín,, 2007, 19-22, ISSN/ISBN Odborná monografie monografie vydaná v zahraničí 1. Musil, J.[50], Musilová, M.[50]: Úpadek procesu Západní civilizace v pojetích C. E. M. Joada a A. J. Toynbeea., Stalowa Wola - Sandomierz: Katolicki Universytet Lubelski, In ZIMNY, J. Cywilizacja i kultura : Wspólczesne problemy., Polsko: Sandomierz, 2007,, ISSN/ISBN 978-83-925000-1-8 2. Musilová, M.[50], Musil, J.[50]: Trendy v pojetí učitelské profese v českých zemích od 19. století do současnosti, Stalowa Wola - Sandomierz: Katolicki Universytet Lubelski, In ZIMNY, J. Cywilizacja i kultura: Wspólczesne problemy., Polsko: Sandomierz, 2007,, ISSN/ISBN 978-83-925000-1-8 monografie vydaná nakladatelstvím v ČR nebo SR 1. Švec, V.[100]: Implicitní charakter didaktickcýh znalostí obsahu a jejich utváření, Brno: Paido, Tomáš Janík a kol. Pedagogical content knowledge nebo didaktická znalost obsahu?, Brno, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-7315-139-3 2. Kašpárková, S.[100]: Historický vývoj přírodovědného poznání (od starověku do konce 19. století)., Olomouc: Univerzita Palackého Přírodovědecká fakulta, Projekt GAČR 406/05/0188, Olomouc, 2007,, ISSN/ISBN 3. Musil, J.[100]: Základy psychologie., Olomouc, MUSIL, J.V. Základy psychologie. Olomouc : Jiří Musil Psychologická a výchovná, Olomouc, 2007,, ISSN/ISBN 80-903449-3-3 4. Musil, J.[100]: Psychologie : Koncepce výuky pro teology a pedagogy na CMTF UP., Olomouc: Jiří Musil Psychologická a výchovná poradna, Psychologie : Koncepce výuky pro teology a pedagogy na CMTF UP., Olomouc, 2007,, ISSN/ISBN 978-80- 903449-2-1 5. Musil, J.[100]: Osvícenství choromyslného císaře aneb Zklamal Josef II. ve všem,co podnikl?, Olomouc: Jiří Musil - psychologická a výchovná poradna, ŠVÁB. J. Osvícenství choromyslného císaře aneb Zklamal Josef II. ve všem,co podnikl?, Olomouc, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-90449-4-5 6. Musilová, M.[50], Musil, J.[50]: Sociografie : Milieusociogram., Olomouc: Jiří Musil - psychologická a výchovná poradna, Sociografie : Milieusociogram., Olomouc, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-903449-1-4 7. PAŚKO, J.[], NODZYŃSKA, M.[], CIEŚLA, P.[], PAŚKO, I.[], BÍLEK, M.[], KOLÁŘ, K.[], RYCHTERA, J.[], Opatrný, P.[5]: Vliv dynamických počítačových modelů na porozumění procesů z oblasti mikrosvěta u žáků zemí Visegrádského

trojúhelníku., Hradec Králové: Gaudeamus, Vliv dynamických počítačových modelů na porozumění procesů z oblasti mikrosvěta u žáků zemí Visegrádského trojúhelníku., Hradec Králové, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-7041-549-8 monografie vydaná Edičním střediskem UTB 1. Hladík, J.[50], Chudý, Š.[50]: Sociální pedagogika v současné společnosti., Zlín:UTB, HLADÍK, J. CHUDÝ, Š. (eds.). Sociální pedagogika v současné společnosti., Zlín:UTB, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-7318-579-4 Skripta učební texty - pro prezenční studium (1AA) (ISBN) 1. Chudý, Š.[70], Koukola, B.[10], Konečný, P.[10], Svoboda, I.[5], Škubal, B.[5]: Studijné opory pro sociální pedagogiku I -Vybrané kapitoly ze společenských věd., Zlín: UTB, CHUDÝ., Š. (ed.). Studijné opory pro sociální pedagogiku I -Vybrané kapitoly ze společenských věd., Zlín, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-7318-608-1 2. Švec, V.[60], Hrbáčková, K.[40]: Průvodce metodologií pedagogického výzkumu pracovní sešit., Zlín: UTB ve Zlíně, Průvodce metodologií pedagogického výzkumu pracovní sešit., Zlín, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-7318-45-3 studijní opora pro distanční studium (1AA) (ISBN) 1. Musilová, M.[100]: Autorita učitele a problematika kázně., Olomouc: PdF UP, In PODLAHOVÁ, L. aj. Učitel sekundární školy I., Olomouc, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-244-1828-5 2. Musilová, M.[100]: Učitelovo hodnocení žáka v edukačním procesu., Olomouc: PdF UP, In PODLAHOVÁ, L. aj. Učitel sekundární školy I., Olomouc, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-244-1828-5 3. Musilová, M.[100]: Případová studie jako způsob poznávání žáka., Olomouc: PdF UP, In PODLAHOVÁ, L. aj. Učitel sekundární školy II., Olomouc, 2007,, ISSN/ISBN 978-80-244-1828-6