DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Podobné dokumenty
Lidskému tělu se také říká organismus. Lidské tělo se skládá ze tří základních částí: hlava. horní. trup. končetiny. dolní

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Prvouka ve 2. ročníku ZŠ s využitím ICT ve výuce

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

ročník 9. č. 20 název

VY_32_INOVACE_0611 Kostra člověka lidské tělo.notebook. July 11, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat vznik a vývin jedince ročník 8. č. 14 název

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.4.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Anotace: Žáci se během prezentace seznámili s kosterní soustavou, s nejdůležitějšími částmi kost. soustavy. Prezentace trvala 35 minut.

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název vzdělávacího materiálu

POLOHA: vzpřímený sed (je možná opora zad o židli), prsty jedné ruky přiloží na bradu

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Svět kolem nás. Riskuj!

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Části kostry, končetiny

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

Manuál držení těla. Regionální akademie Pardubického kraje

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Běžné denní aktivity hráče

Soustava opěrná a pohybová

ALENA MALOVCOVÁ CENÍK MASÉRSKÝCH SLUŽEB (PODROBNÝ SAZEBNÍK) PLATNOST: OD

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 9. č.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P11

Akupuntura(akupresura) na cesty

MUDr.Vlasta Rudolfová

Název materiálu: Savci stavba těla

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

KNIHA EVIDENCE ÚRAZŮ

Zaměstnanec je povinen zranění bezodkladně oznámit svému nadřízenému (vedoucímu nebo jeho zástupci).

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Autorky: Milena Doleželová, Zuzana Janoušková LIDSKÉ TĚLO

Doporučené cviky po svalových skupinách

TEPNY LIDSKÉHO TĚLA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

VARIANTY POSILOVÁNÍ BŘIŠNÍCH SVALŮ VHODNÉ PRO DĚTI

KOSTERNÍ SOUSTAVA. DLOUHÉ KOSTI(stehenní), PLOCHÉ ( lopatka), KRÁTKÉ ( články prstů)

Obsah. Část I: Z á k la d y b io e n e rg e tik y. 1 VIBRACE A POHYBLIVOSŤ...18 Cvičení 7 Základní vibrační a uzemňovací c v ik...

OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0

ZÁKLADNÍ REHABILITAČNÍ CVIČENÍ

DETOXIKAČNÍ MEDICÍNA A PENTAGRAM

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ILUSTRAČNÍ PŘÍKLADY OCENĚNÍ PRO POJISTNÉ PLNĚNÍ

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

MUDr.Vlasta Rudolfová

Je jednou z nejstarších a nejpřirozenějších léčebných metod, která může. pomoci udržovat vaše zdraví v přirozeném stavu. Díky různým formám doteků

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Rozcvičení prevence před zraněním

MINI MODEL LIDSKÉ KOSTRY S MALOVANÝMI SVALY NA PODSTAVCI A18/5

Tabulka závažných poškození

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Software. Medim spol. s r.o., Selská 80, Brno

Kniha úrazů. Ing. Karina Bílková, OZO v prevenci rizik,

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Ú é š é é š ú ů š Í Ú ú éú ú ú ú ú é é

KOMPENZAČNÍ CVIČENÍ. Mgr. BARBORA KRAJSOVÁ Bc. MICHAELA DARSOVÁ

Záda (vzpřimovače trupu)

Cvičení při chronických. žilních onemocněních

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Téma: Diagnostika svalů s tendencí ke zkrácení

Člověk roste a vyvíjí se

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

Sešit pro laboratorní práci z biologie

LER 2892-ALBI min vĕk 8+ Mysli a spojuj! Zábavná vzdĕlávací hra o lidském tĕle

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Cviky pro břicho. Zahřátí 2 aktivace powerhouse stovka zklidnění 2. Aktivace powerhouse. Zahřátí 2

Thera-Band ukázky cvičení.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Oceňovací tabulka plnění za trvalé následky úrazu. kód Zásady pro hodnocení trvalých následků úrazu (tn)

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

Škola zad. Cvičení proti bolestem hrudní a bederní páteře

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

ALENA MALOVCOVÁ CENÍK MASÉRSKÝCH SLUŽEB (PODROBNÝ SAZEBNÍK) PLATNOST: OD

Anatomie. Roviny. Směry

á ý á á ú ú ř ý ý ů ě ů ř á á á á ě ě š ř ů á ě ě ě ů ř š ý š ě ů ž ář ř ř š ý ář á ě ř á ý ě ů á á á ě á ž ě ě ů ě ý ě ř ě šť Č ý á á ř á ě á ř ý ý á

Medim spol. s r.o., Selská 80, Brno. AM "Max" kostra se znázorněnými

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Baterie posilovací. Regionální akademie Pardubického kraje

NAŘÍZENÍ VLÁDY č. 201/2010 Sb., o způsobu evidence úrazů, hlášení a zasílání záznamu o úrazu

NÁVOD K POUŽITÍ. Jak používat PAIN GONE. Jak PAIN GONE pracuje? Od jaké bolesti PAIN GONE uleví? POUZE K VNĚJŠÍMU POUŽITÍ

Zvedání jedné ruky a protilehlé nohy vleže na břiše Přednožování vsedě

Přehled svalů Obr. 1 Svalstvo trupu při pohledu zepředu. Obr. 2 Svalstvo trupu při pohledu ze zadu

ročník 8. č. 10 název

ABC BRANÍK STREČINK. Autor Ivana Králová

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 369 Jméno autora Mgr. Michaela Vejšická Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 5.3.2012 Ročník, pro který je DUM určen 2. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický list - výstižný popis způsobu použití DUM Člověk a jeho svět. Lidské tělo - Člověk, kostra, části těla, části kostry, vnitřní orgány, funkce, smysly Využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života. Pracovní listy.

1. Přiřaď, co k sobě patří. Začal samostatně dýchat,přijímat potravu. STARÝ ČLOVĚK Živí se mateřským mlékem, je odkázán na péči matky. DOSPĚLÝ Učí se sedět, lézt chodit, jíst,. KOJENEC Rozvíjí svou řeč, hraje si, napodobuje dospělé. DOSPÍVAJÍCÍ Učí se číst, psát, počítat,povinně navštěvuje školu. NOVOROZENEC Připravuje se na své povolání. BATOLE Zakládá rodinu, vykonává povolání. ŠKOLÁK Odchází do důchodu, užívá odpočinku. PŘEDŠKOLÁK

2. Doplň tajenku. 1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 1 5 8 2 4 3

3. Přiřaď kartičky. Doplň názvy částí lidského těla. LOKET DOLNÍ KONČETINA 12. 8. KOTNÍK 1. 16. NÁRT PRSTY 20. HLAVA 21. RAMENO DLAŇ HORNÍ KONČETINA 6. 5. 11. ZÁPĚSTÍ LÝTKO 19. 10. KRK PŘEDLOKTÍ PATA 23. CHODIDLO 22. PAŽE 4. 7. ZÁDA 15. TEMENO 3. BŘICHO 9. STEHNO 17. 14. HRUDNÍK KOLENO TÝL 18. 2. 13.

4. Doplň názvy hlavních částí kostry. 1. LEBKA 2. KRČNÍ OBRATLE 3. PÁTEŘ 4. ŽEBRA 5. KOSTRA HORNÍ KONČETINY 6. KOSTRA DOLNÍ KONČETINY 7. PÁNEV 8. ČLÁNKY PRSTŮ

5. Vybarvi vždy jednou barvou kartičky, které k sobě patří. Řídí činnost celého těla. SRDCE Odvádějí tekutiny a škodlivé látky močovou trubicí z těla. ŽALUDEK LEDVINY MOZEK Slouží k dýchání. PLÍCE Zpracovává potravu. Rozvádí krev po celém těle.

6. Doplň chybějící slova v tabulce. SMYSLOVÉ ÚSTROJÍ SMYSL ČINNOST OKO VIDÍME SLUCH HMATÁME JAZYK ČICH

Řešení: 1. Přiřaď, co k sobě patří. Začal samostatně dýchat,přijímat potravu. STARÝ ČLOVĚK Živí se mateřským mlékem, je odkázán na péči matky. DOSPĚLÝ Učí se sedět, lézt chodit, jíst,. KOJENEC Rozvíjí svou řeč, hraje si, napodobuje dospělé. DOSPÍVAJÍCÍ Učí se číst, psát, počítat,povinně navštěvuje školu. NOVOROZENEC Připravuje se na své povolání. BATOLE Zakládá rodinu, vykonává povolání. ŠKOLÁK Odchází do důchodu, užívá odpočinku. PŘEDŠKOLÁK

2. Doplň tajenku. 1 N O H A 2 R A M E N O 3 U Š I 4 P Á N E V 5 P Á T E Ř 6 Z Á P Ě S T Í 7 L E B K A 8 L O K E T 7 6 1 5 8 2 4 3

3. Přiřaď kartičky. Doplň názvy částí lidského těla. LOKET DOLNÍ KONČETINA 12. 8. KOTNÍK 1. 16. NÁRT PRSTY 20. HLAVA 21. RAMENO DLAŇ HORNÍ KONČETINA 6. 5. 11. ZÁPĚSTÍ LÝTKO 19. 10. KRK PŘEDLOKTÍ PATA 23. CHODIDLO 22. PAŽE 4. 7. ZÁDA 15. TEMENO 3. BŘICHO 9. STEHNO 17. 14. HRUDNÍK KOLENO TÝL 18. 2. 13.

2. 3. 1. 4. 5. 13. 7. 15. 8. 6. 14. 9. 10. 11. 12. 17. 18. 16. 19. 20. 23. 21. 22.

4. Doplň názvy hlavních částí kostry. 1. 5. 2. LEBKA KRČNÍ OBRATLE KOSTRA HORNÍ KONČETINY 7. PÁNEV 3. PÁTEŘ 4. ŽEBRA 6. KOSTRA DOLNÍ KONČETINY 8. ČLÁNKY PRSTŮ 1. 2. 4. 5. 3. 7. 8. 6. 8.

5. Vybarvi vždy jednou barvou kartičky, které k sobě patří. Řídí činnost celého těla. SRDCE Odvádějí tekutiny a škodlivé látky močovou trubicí z těla. ŽALUDEK LEDVINY MOZEK Slouží k dýchání. PLÍCE Zpracovává potravu. Rozvádí krev po celém těle.

6. Doplň chybějící slova v tabulce. SMYSLOVÉ ÚSTROJÍ SMYSL ČINNOST OKO ZRAK VIDÍME UCHO SLUCH SLYŠÍME RUKA HMAT HMATÁME JAZYK CHUŤ CHUTNÁME NOS ČICH ČICHÁME

Obrazový materiál [cit. 2012-03-04]. páteř: http://diesirae.ic.cz/chrbtica01.jpg lebka: http://www.helago-cz.cz/public/content-images/cz/product/17766.jpg noha: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/09/celtictoe.jpg pánev: http://rovnovahatela.ic.cz/obrazky/61.png loket: http://img.ehowcdn.com/article-page-main/ehow/images/a05/6a/po/elbow-joint-pain-relieffast-800x800.jpg zápěstí: http://www.celostnimedicina.cz/obrazky/xkarpalni_tunel11.jpg rameno: http://www.sciencephoto.com/image/301937/350wm/p1160141- Artwork_featuring_bones_of_human_shoulder_joint-SPL.jpg uši: http://www.ptakoviny-cb.cz/picture/large/1usi_gumove_4240_inter.jpg lidské tělo: http://tabulky.esence.biz/images/tabulky-adam.jpg kostra člověka: http://kostra.kx.cz/obrazky/kostra2.jpg mozek: http://adwebdesign.ca/a_citarny/images/stories/photo_ruzne/mozek_brain.jpg srdce: http://4.bp.blogspot.com/-thdg2lvctm8/tapx7d31yki/aaaaaaaag0y/9pgvzli8-34/s1600/human-heart.jpg plíce: http://www.poho.cz/uploads/files//2010/04/lungs.gif žaludek: http://nd01.jxs.cz/098/499/73fa5118b4_43779041_o2.gif ledviny: http://www.profimedia.cz/fotografie/lidskych-ledvin-3d-poskytovane-prikladem-lidskeanatomie/profimedia-0033784144.jpg