Nový bakalářský studijní obor Biomedicínská informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně

Podobné dokumenty
Zoltán Szabó, Jan Münz

Z. Szabó Fakulta biomedicínského inženýrství, ČVUT v Praze, Katedra biomedicínské informatiky

Studium optiky a optometrie na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA BIOMEDICÍNSKÉHO INŽENÝRSTVÍ STUDIJNÍ OBORY. přehled.

České vysoké učení technické v Praze Fakulta biomedicínského inženýrství

129/2010 Sb. VYHLÁŠKA

BMII. B i o m e d i c a l D a t a P r o c e s s i n g G r o u p

BIOINŽENÝRSTVÍ *) *) pracovní název pro nové studijní programy

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Magisterský program Biomedicínské inženýrství a informatika na ČVUT FEL Praha

Lékařská fakulta. Ostravské university v Ostravě

Stáž v komunitní výživě 55 Praxe v dietním vaření 100 Základy přípravy pokrmů 60 Příprava pokrmů. Příprava léčebné výživy

OR Biomedicínská informatika

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Informace o studiu. Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína. studijní programy pro zdravou budoucnost

Datová věda (Data Science) akademický navazující magisterský program

Studijní obor Zdravotní laborant. Studijní program Specializace ve zdravotnictví


Seznam akreditovaných oborů pro habilitační a jmenovací řízení

Ing. Jiří HOZMAN, Ph.D. a kolektiv

Specializace ve zdravotnictví B5345 Radiologický asistent - prezenční bakalářské studium 5345R010. Fyziologie Matematika

V t í á t V á V s ČVU V T v v P r P a r ze

analýzy dat v oboru Matematická biologie

Specializace ve zdravotnictví B5345 Radiologický asistent - prezenční bakalářské studium 5345R010

kterým se stanoví obory specializačního vzdělávání a označení odbornosti zdravotnických pracovníků se specializovanou způsobilostí

Specializace ve zdravotnictví B5345 Fyzioterapie - prezenční bakalářské studium 5342R004

Specializace ve zdravotnictví B5345 Fyzioterapie - prezenční bakalářské studium 5342R004. Lékařská biologie

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie

VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM RADIOLOGICKÝCH FYZIKŮ A TECHNIKŮ DŮSLEDKY ZÁKONA O NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH POVOLÁNÍCH

Co je na té fakultě vlastně učí?! Jan Šaloun Kurdějov

Specializace ve zdravotnictví B5345 Zdravotnický záchranář - prezenční bakalářské studium 5345R021

AKREDITOVANÉ STUDIJNÍ PROGRAMY

Soulad studijního programu. Optometrie. bakalářský Zdravotnické obory

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY

AKREDITOVANÉ STUDIJNÍ PROGRAMY

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

Vysoká škola polytechnická Jihlava, Ústav zdravotnických studií Studijní program Obor Forma studia Způsobilost v oboru Vydané dne

Informatika na Univerzitě Palackého

Kódy předmětů Fyzioterapie

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ RADIOLOGIE

OPATŘENÍ DĚKANA č. 17/2018, kterým se vydává příkaz, kterým se mění Organizační řád 3. LF UK. Článek 1 Úvodní ustanovení

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Analýza regionální potřebnosti a zajištění vzdělávání pomocí finančních prostředků z ESF. Mgr. Hana Drábková

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

E-LEARNING V OBORU ZDRAVOTNICKÁ TECHNIKA NA 1.LF UK

SETKÁNÍ KARIÉROVÝCH PORADCŮ

Biomedicínské asistivní technologie

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

OPATŘENÍ DĚKANA č. 30/2018, kterým se vydává příkaz, kterým se mění Organizační řád 3. LF UK. Článek 1 Úvodní ustanovení

Kód a název vzdělávacího programu Forma Název vyučovacích Diplomovaná všeobecná sestra N/11

DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

nské informatice Prof. RNDr. Jana Zvárová, DrSc. informatiku, nské informatiky Ústav informatiky AV ČR R v.v.i.

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

Usnesení. z 3. zasedání Vědecké rady Ústavu zdravotnických studií. Technické univerzity v Liberci dne 17. května 2012

Učební plán Diplomovaná všeobecná sestra. Kombinovaná forma studia

Specializace Návrhář software na základě analýzy vytváří návrh softwarových aplikací ve formě schémat a diagramů.

AKK Odborné zdravotnické laboratorní metody

Vydávání stanovisek nebo povolení ke studijním programům VŠ pro oblast zdravotnictví

Cesta k profesi zdravotnického záchranáře v 21. století. Pistulková Alena Chabrová Světluše

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Management ve zdravotnictví

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

Postgraduální studium v oboru jaké jsou možnosti? Pavel Michálek, KARIM 1.LF a VFN Praha. University of East Anglia, Norwich, UK

Univerzita Karlova. Opatření rektora č.38/2017

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, Třebíč. nabízí

RÁMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÍSKÁNÍ SPECIALIZOVANÉ ZPŮSOBILOSTI. v oboru KLINICKÁ TECHNIKA SE ZAMĚŘENÍM NA LABORATORNÍ ZDRAVOTNICKÉ PŘÍSTROJE.

Masterský studijní obor datové & webové inženýrství

JAK ZÍSKAT ZPŮSOBILOST K VÝKONU POVOLÁNÍ?

Studijní program Elektrotechnika a komunikační technologie. prof. Ing. Aleš Prokeš, Ph.D Ústav radioelektroniky FEKT VUT v Brně

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Studijní plány: 2014/2015. Univerzita Pardubice Fakulta elektrotechniky a informatiky

187/2009 Sb. VYHLÁKA

Porodní asistence B5349 Porodní asistentka - prezenční a kombinované bakalářské studium 5341R007. Lékařská biofyzika

Bakalářský studijní obor informatika

VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE

Úplné znění. Čl. 1. Čl. 2 Účel a cíle pokusného ověřování

Nařízení vlády č. 31/2010 Sb.

PREZENTACE FAKULTY. Studentská Liberec 1 tel.: fm@tul.cz

Soulad studijního programu. Organická chemie. 1402T001 Organická chemie

OBOR: VŠEOBECNÁ SESTRA STUDIJNÍ PLÁN - PREZENČNÍ FORMA

MATEMATICKÁ BIOLOGIE

Povolání Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Hlavní město Praha Kč Kč Kč

Fakulta zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci

Seznam použitých zkratek (červeně aktuální - všechny 1. ročníky a postupně nabíhající další ročníky, modře dobíhající studium - 2. a 3.

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

Seminář Výstupy z učení

Harmonogram promocí Pedagogické fakulty

Porodní asistence B5349 Porodní asistentka - prezenční a kombinované bakalářské studium 5341R007

Pedagogická činnost. Matematického ústavu v Opavě. Slezské univerzity v Opavě. v roce 2002

SBÍRKA PŘEDPISŮ ČESKÉ REPUBLIKY PROFIL AKTUALIZOVANÉHO ZNĚNÍ:

Odporúčaný študijný plán

Organizační struktura Lékařské fakulty Masarykovy univerzity

D. Brechlerová, Z. Szabó Katedra biomedicínské informatiky FBMI ČVUT, Kladno

ÚPLNÉ ZNĚNÍ NAŘÍZENÍ VLÁDY

Standard studijního programu Experimentální biologie

Typy předmětů a pravidla jejich zařazování do studijního plánu

Bakalářský studijní obor hospodářská informatika

Specializace ve zdravotnictví B5345 Radiologický asistent - kombinované bakalářské studium 5345R010

02_16_018 Rozvoj výzkumně zaměřených studijních programů. PO 2 Rozvoj vysokých škol a lidských zdrojů pro výzkum a vývoj

Transkript:

Fakulta biomedicínského inženýrství České vysoké učení technické v Praze Nový bakalářský studijní obor Biomedicínská informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně Zoltán Szabó Katedra biomedicínské informatiky, FBMI, ČVUT v Praze szabo@fbmi.cvut.cz

FBMI, ČVUT v Praze Kód studijního programu (STUD PROG) B3921 B3921 B3921 B3921 B5345 B5345 N3921 N3921 N3921 P3921 P3921 Název studijního programu Biomedicínská a klinická technika Biomedical and Clinical Technology Biomedicínská a klinická technika Biomedicínská a klinická technika Specializace ve zdravotnictví Specializace ve zdravotnictví Biomedicínská a klinická technika Biomedical and Clinical Technology Biomedicínská a klinická technika Biomedicínská a klinická technika Biomedical and Clinical Technology Kód studijního oboru (KKOV) Název studijního oboru Bc. Ing. Ph.D. Forma Platnost do 3901R039 Biomedicínský technik 3 P,K 1. 8. 2011 3901R039 Biomedical Technology 3 P,A 1. 8. 2011 5345R030 Optika a optometrie 3 P 01. 11. 2012 1802R002 Biomedicínská informatika 3 P 31. 7. 2013 5342R004 Fyzioterapie 3 P 31. 7. 2013 5345R010 Radiologický asistent 3 P 31. 7. 2013 3901T035 Přístroje a metody pro biomedicínu 2 P 1. 3. 2012 3901T035 Appliaces and Methods for Biomedicine 2 PA 1. 3. 2012 3901T036 Systémová integrace procesů ve zdravotnictví 2 P 1. 3. 2012 3901V031 Biomedicínská a klinická technika 3 P,K 15. 11.2010 3901V031 Biomedical and Clinical Technology 3 PKA 15. 11.2010 2/9

Základní rysy oboru Absolventi navrhovaného studijního oboru BMI bezprostředně spolupracují s ostatními zdravotnickými pracovníky, ale s pacientem přicházejí do styku jen prostřednictvím jeho klinických dat. Proto cílem této akreditační přihlášky nebylo splnit požadavky nutné podle zákona č.96/2004 Sb. a vyhlášky č. 39/2005 Sb. Pozn.: zákon č.96/2004 Sb. a vyhláška č. 39/2005 Sb - stanovují minimální požadavky k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání 3/9

Uspořádání předmětů Informační a komunikační technologie a informační systémy Zdravotnické informační zdroje, Informační technologie, Data a datové struktury, Nemocniční informační systémy, Distribuované IS a počítačové sítě, Databázové systémy, Bioinformatika, Vícevrstvá aplikační architektura v biomedicíně, IT pro handicapované, ehealth a telemedicína, Bezpečnost přenosu a zpracování dat, Algoritmizace a programování, Práce s programovými prostředky, Operační systémy, Biomedicínská statistika, Logika, Programování v jazyce C++ a C#, Modelování a simulace, Expertní systémy a umělá inteligence pro medicínu, Zpracování obrazových dat apod. Medicína a zdravotnictví Základy teoretické medicíny I a II (základy, např: anatomie, fyziologie, biologie, klinická biofyzika, genetika, etika, lékařská terminologie a pod.) Základy preklinické medicíny I a II (patologie a patofyziologie, hygiena a epidemiologie, farmakologie a pod.) Základy klinických oborů I a II (vnitřní lékařství, chirurgie, oční, dermatologie, ORL, neurologie, zobrazovací metody a pod.) Předměty všeobecného základu, doplňkové předměty a projekty Lineární algebra a diferenciální počet, Semináře z matematiky, Integrální počet, Fyzika 1-3, Návrh managementu projektu, Angličtina, Metodologie výzkumné práce, Geneze biologických signálů, Úvod do signálů a systémů, apod. Součástí tohoto tematického okruhu jsou rovněž semestrální a týmové projekty, včetně bakalářské práce. Zdravotnická technika Teoretická elektrotechnika, Management zdravotnické techniky, Lékařské přístroje a zařízení, Laboratorní diagnostika a technika, Robotika v lékařství a Mikroprocesorová technika v biomedicíně. 4/9

Uplatnění absolventů Získané vzdělání mohou absolventi uplatnit jak ve státních či nestátních zdravotnických zařízeních a neziskových organizacích, tak i ve firmách, zabývajících se tvorbou univerzálního, zákaznicky či přístrojově orientovaného programového vybavení a celé palety navazujících služeb, včetně implementace, školení uživatelů a provozní podpory. Absolventi budou též schopni analyzovat naměřená data, navrhovat postupy a algoritmy jejich vyhodnocování a implementovat je v praxi. Vzhledem k univerzálnímu charakteru základních dovedností v oblasti informačních systémů a technologií lze důvodně očekávat, že se absolventi oboru mohou uplatnit i v nezdravotnických aplikačních oborech, především ve státní správě nebo v oblasti výroby a distribuce zdravotnických prostředků, tvorbě aplikačního softwaru, správě dat apod. 5/9

Další specifika zavádí řadu nových předmětů, které jsou ve srovnání s ostatními dosud akreditovanými obory zcela nové. Jedná se zejména o předměty např. Aplikovaná zdravotnická informatika, Teorie a praxe žurnalistické tvorby, ehealth a telemedicína, IT pro handicapované, nebo metody vykazování zdravotní péče. Uvedené oblasti a odbornosti tvoří specifickou součást navrhovaného studijního oboru a představují zásadní odlišnost od absolventů jiných technických a lékařských fakult kterou lze jen velmi obtížně a časově náročně doplnit postgraduálním studiem absolventů jiných oborů. Z tohoto hlediska budou absolventi připraveni na řadu nových profesních funkcí, které současná praxe vyžaduje redaktor zdravotnického portálu, tvůrce webových stránek, evaluátor klinických studií nebo tvůrce elarningových kurzů. 6/9

Společenská potřeba Moderní medicína a zdravotnictví jsou obory stále intenzivněji využívající moderní informační technologie a to jak pro oblast klinické medicíny, medicínského výzkumu, medicínského odborného vzdělávání a komunikace mezi medicínskými specialisty a odborníky, stejně jako pro oblast komunikace se subjektem zdravotnické péče pacientem. Česká republika stejně jako ostatní země EU a USA považuje informatizaci zdravotnictví za prioritní směr v zefektivnění a racionalizaci zdravotní péče. Plošné zavedení elektronické zdravotní dokumentace spolu s ostatními komponentami projektu ehealth je cestou k dosažení kvalitativně vyšší úrovně zdravotní péče. Rozvoj těchto oblastí a služeb není možný bez existence odborníků majících dobré znalosti v oboru informatiky na straně jedné, ale i medicíny a zdravotnictví na druhé straně. 7/9

Časový harmonogram akreditace Návrh akreditace byl projednán AS FBMI dne 9.2.2009, který vyjádřil souhlasné stanovisko a doporučil předložit tento návrh VR fakulty. Dne 18.2.2009 materiál schválila VR FBMI. 17.6.2009 - na svém zasedání schválila Akreditační komise MŠMT ČR návrh na akreditaci bakalářského studijního oboru Biomedicínská informatika první studenti začnou studovat v říjnu 2010 8/9

Poděkování Autoři návrhu nového studijního oboru Biomedicínská informatika děkují vedení FBMI ČVUT a řadě odborníků z ostatních fakult ČVUT a lékařských fakult UK, České společnosti zdravotnické informatiky a vědeckých informací za podporu, poskytnuté konzultace a rady. 9/9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21