Vodní hospodářství jaderných energetických zařízení

Podobné dokumenty
Vodní hospodářství jaderných energetických zařízení

ÚPRAVA VODY V ENERGETICE. Ing. Jiří Tomčala

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Úvod do koroze. (kapitola, která bude společná všem korozním laboratorním pracím a kterou studenti musí znát bez ohledu na to, jakou práci dělají)

Vodní hospodářství jaderných energetických zařízení

Acidobazické děje - maturitní otázka z chemie

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

Vodní hospodářství jaderných energetických zařízení

Úprava podzemních vod

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Teorie kyselin a zásad poznámky 5.A GVN

Směsi, roztoky. Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Protolytické děje VY_32_INOVACE_18_15. Mgr. Věra Grimmerová.

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie

Hydrochemie Oxid uhličitý a jeho iontové formy, ph, NK

HOŘČÍK KOVY ALKALICKÝCH ZEMIN. Pozn. Elektronová konfigurace valenční vrstvy ns 2

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Střední průmyslová škola Hranice Protolytické reakce

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Třídění látek. Chemie 1.KŠPA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Úprava podzemních vod ODKYSELOVÁNÍ

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Voda jako životní prostředí ph a CO 2

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

kyslík ve vodě CO 2 (vápenato-)uhličitanová rovnováha alkalita

1932 H. C M.L.E.

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

kyslík ve vodě CO 2 (vápenato-)uhličitanová rovnováha alkalita

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

Environmentální geomorfologie

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty


Chemie životního prostředí III Hydrosféra (03) Sedimenty

volumetrie (odměrná analýza)

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Sorpční charakteristiky půdy stanovení KVK podle Bowera, stanovení hydrolytické acidity, výpočet S,V

Acidobazické reakce. 1. Arrheniova teorie. 2. Neutralizace

Koroze obecn Koroze chemická Koroze elektrochemická Koroze atmosférická

) se ve vodě ihned rozpouští za tvorby amonných solí (iontová, disociovaná forma NH 4+ ). Vzájemný poměr obou forem závisí na ph a teplotě.

REAKCE: 1) ACIDOBAZICKÉ Acidum = kyselina Baze = zásada. Využití: V analytické kvantitativní chemii v odměrné analýze

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 8.

DUM č. 4 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

ANODA KATODA elektrolyt:

10 CHEMIE Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi


Předmět: Chemie Ročník: 8.

Elektrická dvojvrstva

Názvosloví anorganických sloučenin

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í CHEMICKÉ REAKCE

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Roztok je homogenní (stejnorodá) směs dvou a více látek. Částice, které tvoří roztok, jsou dokonale rozptýleny a vzájemně nereagují.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Učivo. ÚVOD DO CHEMIE - vymezení předmětu chemie - látky a tělesa - chemické děje - chemická výroba VLASTNOSTI LÁTEK

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Chemie 8.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Pozorování, pokus a bezpečnost práce předmět chemie,význam

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: CHEMIE Ročník: 8.

Chemie - tercie. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

6.Úprava a čistění vod pro průmyslové a speciální účely

Technologie pro úpravu bazénové vody

Degradace stavebních materiálů

Koroze kovových materiálů. Kovy, mechanismy koroze, ochrana před korozí

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Problematika separace uranu z pitné vody

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

Laboratorní práce č. 8: Elektrochemické metody stanovení korozní rychlosti

Transkript:

Vodní hospodářství jaderných energetických zařízení

Něco málo chemie/ chemické reakce Chemická reakce: přírodní děj při němž se jedny látky mění v druhé. Různá hlediska klasifikace podle tepelné bilance endotermní (endotermické) spotřebovávají teplo exotermní (exotermické) uvolňují teplo podle probíhajícího děje neutralizace kyselina a zásada reagují za vzniku soli a vody HCl + NaOH H2O + NaCl hydrolýza opak neutralizace Fe2(SO4)3 + 6H2O 2Fe(OH)3 + H2SO4 srážecí reakce tvoří se prakticky nerozpustná látka, odstranění filtrací Ca(HCO3)2 + Ca(OH)2 2CaCO3 + H2O oxidačně redukční reakce dochází k výměně elektronů, Fe + H2SO4 FeSO4 + H2, Fe 2e = Fe2+, 2H1+ + 2e = H2

Něco málo chemie/ směsi a roztoky směsi lze okem či mikroskopem rozpoznat jednotlivé složky a lze je fyzikálně oddělit suspenze - částečky pevných látek v kapalině emulze kapičky kapaliny v jiné kapalině roztoky stejnorodé směsi rozpouštědla a rozpuštěné látky, které nelze oddělit fyzikálně tuhé slitiny, sklo kapalné surová voda plynné vzduch látky se vyskytují v roztoku ve forměčástic, z nichž jsou tvořeny z atomů molekul iontů

Něco málo chemie/ směsi a roztoky Směsi i roztoky jsou disperzní soustavy Podle velikosti částic lze dělit na: hrubé makrodisperzní velikost částic nad 1000nm hrubé mikrodisperní velikost částic 500(200) až1000nm, s vodou tvoří suspenze nebo emulze koloidní (nepravé roztoky) velikost částic 1 až 500(200) nm, ve vodě tvořígely analytické - velikost částic menší než 1nm pravé roztoky látky rozptýleny ve formě molekul nebo iontů, rozměry maximálně řádově 10-1 nm

Něco málo chemie/ kyseliny a zásady, ph Kyseliny, zásady a soli se ve vodném roztoku štěpí na elektricky nabité částice - ionty Ionty: anionty (aniony) mají více elektronů než protonů a záporný náboj kationty (kationy) mají méně elektronů než protonů a kladný náboj ve formální molekule musí být součet nábojů iontů = 0 Kyseliny látky, které ve vodném prostředí odštěpují vodíkový kationt HCl = H + + Cl - Zásady látky, které jsou schopné vodíkový kationt přijímat (zvláštní skupinou jsou hydroxidy, které odštěpují hydroxidový aniont) KOH = K + + OH -

Něco málo chemie/ kyseliny a zásady, ph Kyselost je způsobena přítomností vodíkových kationů v roztoku. Stanovujeme pomocí ph stupnice od 0 do 14 ph = -log(ch + ) kde ch je molární koncentrace vodíkových iontů [mol/kg] ph = 7 roztok je neutrální ph < roztok je kyselý ph > roztok je zásaditý

Něco málo chemie/ soli, měrná el. vodivost, solnost Soli bývají zpravidla ve vodě rozpouštěny ve formě tzv. pravých roztoků a jejich obsah můžeme udávat: koncentrací - hmotnostní podíl v mg/kg, µg/kg solností S w v mval/kg Obsah soli lze zjišťovat: odparem odpaření 1kg vody při teplotě 105 C na tuhý zbytek měrnou elektrickou vodivostí s rostoucí koncentrací solí v pásmu 0 až 2g/kg klesá měrný elektrický odpor v podstatě lineárně Měrná elektrická vodivost roste dle následujícího vztahu: χ = 1 1 = ρ R L S = 1 k i a s

Něco málo chemie/ soli, měrná el. vodivost, solnost Disociace na H+ a OH- způsobuje malou, ale měřitelnou vodivost i u čisté vody, která závisí na teplotě. Koncentraci soli lze určovat dle vztahu: [mg/kg] a = si k i χ vodivost lze měřit plynule a bez zpoždění (on-line informace), lze zaznamenávat naměřené údaje značná výhoda pro provoz okamžitá informace o celkovém množství solí ve vodě vzorek nesmí obsahovat rozpuštěné plyny ovlivnění vodivosti SiO2 nevadí velmi málo disociován a většinou v neiontové formě Solnost součet milivalových koncentrací kationtů (vyjma H + ) nebo aniontů S = Ca ++ + Mg ++ + Na + + K + + Fe ++ + Mn ++ [mval/kg] S = HCO 3- + SO4 2- + Cl - [mval/kg] t

Něco málo chemie/ soli, měrná el. vodivost, solnost Dělení solí dle chování ve výparníku (technické a provozní hledisko): soli první skupiny kationty Ca ++ a Mg ++ tvoří při varu tvrdé nánosy na výhřevných plochách tzv. kotelní kámen jejich souhrnnou koncentraci označujeme jako tvrdost vody soli druhé skupiny kationty alkalických kovů Na + a K + ve vodě za varu rozpustné netvoří tuhé usazeniny nízká rozpustnost v páře za podkritických tlaků velmi malý přechod do páry za nízkých a středních tlaků nepůsobí potíže nad 10MPa však společně s Fe 3+ a Al 3+ za přítomnosti polymerního SiO2 příčinou tvorby kotelního kamene soli třetí skupiny soli kationtu Si, Fe3O4, Al2O3 rozpustné ve vodě při varu netvoří kotelní kámen současně větší rozpustnost v páře za podkritických tlaků problém ve výparnících při spojení s kationty Ca a Mg (silikátový kámen)

Něco málo chemie/ soli, měrná el. vodivost, solnost Operace úpravy vody související s obsahem solí: změkčování odstraňování solí 1. skupiny desilikace odstraňování solí 3. skupiny deionizace odstraňování solí všech skupin do koncentrace 10mg/kg demineralizace odstraňování solí všech skupin do koncentrace 10µg/kg

Něco málo chemie/ tvrdost vody Tvrdost vody způsobují rozpuštěné soli Ca ++ a Mg ++ Podle aniontů se dělí na: přechodná hydrokarbonátová HCO3 - trvalá karbonátová CO3 --, síranová SO3 --, hydroxylová OH -, chloridová Cl - Oba typy tvrdosti se liší schopností vytvářet úsady za teploty nižší než bod varu vodní kámen Ca(HCO3)2 Mg(HCO3)2 za teploty shodné nebo vyšší než bod varu kotelní karbonátový kámen CaCO3 MgCO3

Něco málo chemie/ tvrdost vody Problém hydrogenuhličitany se mohou teplem a částečně chemicky rozkládat dle rovnice: Ca(HCO3)2 + q Ca ++ + 2HCO3 - CaCO3 + H2O + CO2 Uvolněný CO2 napadá výhřevné plochy (plošná koroze) a rozpouští CaCO3 (napadá beton) Nutné snížení obsahu HCO3 - inotů (dekarbonizace): HCO3 - + H + H2O + CO2 HCO3 - + OH - H2O + CO3 -- Dekarbonizace nutná i u rozpuštěných solí NaHCO3, KHCO3 apod. Netvoří kotelní kámen, ale za vyšších teplot se rozkládají: 2NaHCO3 + q Na2CO3 + H2O + CO2 Na2CO3 + H2O + q NaOH + CO2

Něco málo chemie/ soli a anionty Cl - a SO4 -- Chloridové anionty: netvoří nánosy, neboť jsou stabilní a ve vodě dobře rozpustné až do vysokých koncentrací dochází však ke stabilizaci anodických korozných míst snižováním jejich ph zvyšování pěnivosti podpora korozních dějů + riziko přestřiku kapalné fáze dále do oběhu mají schopnost vnikat do pasivní ochranné vrstvy a hromadit se v místech poruch tvorba iontových řetězců napomáhání transportu Fe ++ do vody (korozní praskání nerez ocelí), viz obrázek za přítomnosti NH3 vznik NH4Cl za nízké alkality vznik NH4OH a HCl

Něco málo chemie/ soli a anionty Cl - a SO4 -- Síranové anionty: ve spojení s inoty Ca ++ tvořípři varu tvrdý síranový kámen v páře jsou rozpustné jen velmi málo v chladící vodě vadí pouze za vysokých koncentrací při koncentraci síranů vápníku nad 5mval a síranů hořčíku nad 25mval dochází k napadání stavebních hmot na bázi cementu

Něco málo chemie/ sloučeniny křemíku Oxid křemičitý SiO2: rozpuštěn většinou v neiontové formě (koloidní, tj. nepravé roztoky) výskyt ve složitých systémech jako povrchově hydratovaný polymerní (SiO2)n adsorbovaný (zachycení vlivem přitažlivých mezipovrchových sil) na hydratované kysličníky jako součást zrnek jílu a hornin s SiO2 v malé míře výskyt ve formě kyseliny metakřemičité H2SiO3 a ortokřemičité H4SiO4 ve spojení s kationty Ca ++ a Mg ++ tvoří ve výparnících za všech tlaků silikátové kameny (velmi nízká tepelná vodivost <1 W/m K) od tlaku 5MPa se rozpouští v syté páře usazování na lopatkách turbíny při expanzi (krystalické a amorfní nánosy)

Něco málo chemie/ koloidní a suspendované látky Mohou být organického i anorganického původu organické látky lze zoxidovat varem s okysličovadly (KMnO4 nebo K2Cr2O7) možnost vyjádřit jejich koncentraci pomocí chemické spotřeby kyslíku CHSK [mg/kg] pro 1kg vzorek vody hodnota CHSK konkrétní obsah organických látek, ale pouze jejich schopnost se oxidovat výrazně větší hodnoty u dvojchromanu je silnější oxidační činidlo exaktnější je stanovení TOC (celkový obsah uhlíku) velmi komplikované v praxi lze stanovit skupiny org. látek a jejich vliv na úpravu vody přirozený původ huminové kyseliny konečné produkty rozkladu rostlin atd. / koagulace a do 100% ionexy hydrofobní látky oleje a tuky / lehce odstranitelné polysacharidy produkty mikrobiálního rozkladu / koagulace (ionexy se zanášejí) fragmenty building blocks produkty mikrobiálního rozkladu hum. kyselin / riziko zanášení ionexů (zejména silně bazické) organické kyseliny produkty bakteriálního rozkladu / záchyt pouze silně bazický anex umělý původ sulfitové výluhy, fenoly a jiné složky odpadních vod anorganické částice jílu, kaolínu a jiných zemin (tvoří zákal vody)

Něco málo chemie/ koloidní a suspendované látky představují problém při úpravě vody brzdí průběh sráženích reakcí (komplikace při čiření) adsorbují se na měničích iontů zanášení a zkracování jejich periody u bazických anexů mohou způsobit i znehodnocení za varu způsobují pěnění korozní rizika zvyšuje se riziko únosu kapalné frakce s párou dále do oběhu problémy v přehřívácích nebo větší vlhkost páry do turbíny při rozkladu teplem vzniká CO2 popřípadě z dusíkatých sloučenin dusík v místech vysokých tepelných toků může hrozit napečení

Něco málo chemie/ plyny Voda na styku se vzduchem pohlcuje nejvýznamnější složky vzduchu (O2, N2, CO2) + další možné plynné látky a prach Volný kyslík vpřírodních i chemicky upravených vodách působí jako depolarizátor katody možnost vzniku důlkové koroze postup do hloubky větší nebezpečnost nežli u plošné kyslíková depolarizace katoda: 2H2O + 2e - H2 + 2(OH) - provzd. voda H2 + ½O2 H2O mechanismus koroze železa v kapce solného roztoku sumárně: 2H2O + 2e - + ½O2 2(OH) - + H2O Problém: Fe ++ +2(OH) - Fe(OH)2; je rozpustný korozní úbytek materiálu materiál, který je anodou koroduje aby koroze mohla probíhat je nutné odvést uvolněné elektrony místa reakce a spotřebovat pokud NE: polarizace elektrody zpomalení až zastavení elektrodové reakce

Něco málo chemie/ plyny odbočka ke korozi Chování kovu v korozivním prostředí vymezují tzv. E-pH diagramy (Pourbaixovy), které vycházejí z předpokladu, že všechny rovnováhy které se mohou v korozním systému ustavit mají buď red-oxní nebo acido-bazický charakter Základní oblasti: imunita kov se chová jako ušlechtilý (nereaguje) koroze kov reaguje korozně pasivita vytvoří se pasivní vrstva a koroze nepokračuje

Něco málo chemie/ plyny odbočka ke korozi Experimenty s korozí: Evansův roztok spontánní rozdělení anodických a katodických míst chloridové ionty (NaCl) zajišťují agresivitu neutrálního roztoku. hexakyanoželezitan indikuje v anodické oblasti povrchu kovu vznik produktů oxidace železa - ionty Fe ++ fenolftalein (červené zbarvení při vzrůstu ph nad 8,2) indikuje změny ph (alkalizaci) v katodické oblasti povrchu vliv tváření za studena na vznik anodických míst v míst Faradayův pokus pasivace materiálu v kyselině dusičné

Něco málo chemie/ plyny Volný kyslík za provozu oxiduje ochrannou vrstvu Fe3O4 na Fe2O3 vrstva se stává porézní odlupuje se a nechrání kov pokračování koroze do hloubky odstraňuje se termickým odplyněním a popřípadě chemickým doodplyněním. Volný dusík není nebezpečný vzestup koncentrace slouží pouze jako možný indikátor koroze

Něco málo chemie/ plyny Volný CO2 spolurozhoduje o aciditě vody ve vodě existuje v rovnováze několika forem (závislost na ph) molekulární oxid uhličitý CO2 převažuje v kyselém prostředí rozpouští se za vzniku H2CO3 kyselina uhličitá H2CO3 hydrogenuhličitan HCO3 - začíná převažovat nad ph 6,5 uhličitan CO3 -- začíná převažovat nad ph kolem 10 u oceli bez ochranné vrstvy způsobuje rozpouštění železa vyvolaná koroze má plošný charakter Fe + 2CO2 + 2H2O Fe ++ + 2HCO3 - + H2

Něco málo chemie/ plyny Volný CO2 v přítomnosti O2 se železo dále oxiduje a CO2 se regeneruje 2Fe 3+ + 4HCO3 - + 2H2O + 1/2O2 2Fe(OH)3 + 4CO2 i malá koncentrace CO2 může za přítomnosti kyslíku způsobit relativně rozsáhlou korozi Volný CO2 se odstraňuje odvětráváním, termickým odplyněním nebo se neutralizuje (amoniak a neutralizační aminy) Aminy organické sloučeniny odvozené od amoniaku (prim., sek., terc.) vodík nahrazen jednovazebným uhlovodíkovým radikálem alkyl (alkanyl) CnH2n+1 (methyl CH3) aryl odvozené od jednoduchého aromatického kruhu (fenyl C6H5)