Management organizací služeb sociální práce

Podobné dokumenty
Otázka 3 Koučování je: a. metoda podnikového vzdělávání b. metoda kvantitativního výzkumu c. metoda monitoringu potřeb

Management organizací služeb sociální práce

Sociální práce. Navazující magisterské prezenční studium Test: Minimální standard 60 otázek za 60 bodů, časový limit 25 minut

Management organizací služeb sociální práce

Sociální práce NMgr. prezenční studium Test: Minimální standard 60 otázek za 60 bodů, časový limit 30 minut

Fakulta sociálních studií Sociální práce

Sociální práce. navazující magisterské kombinované studium. Minimální standard

Fakulta sociálních studií Management organizací služeb sociální práce

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

Management organizací služeb sociální práce

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

Organizační chování. Poslání a cíle organizace

Témata ze SVS ke zpracování

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Zdravotně sociální pracovník

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU I

Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi

Okruhy ke SZZ v AR 14/15

Sociální práce NMgr. prezenční studium

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. (SOCIÁLNÍ PÉČE, SOCIÁLNÍ POLITIKA) Sociální péče sociální činnost pro etnické skupiny

1. Stavební management

ÚVOD DO PERSONÁLNÍHO ŘÍZENÍ

OKRUHY OTÁZEK KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

Pojetí managementu. MANAGEMENT - Pojetí managementu

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška TÉMATA

Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy

Test minimálního standardu navazující magisterský obor Sociální práce v prezenční formě

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Možnost financování projektů z OP LZZ prioritní osa 3 v období Mgr. Ivana Příhonská Praha, 19. října 2011

Organizační chování. Úvod do studia organizačního chování

Sociální zabezpečení v ČR

Vyšší odborná škola územně-správní a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky s.r.o.

INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY

Sociální práce. navazující magisterské kombinované studium

Obsah. Definice oborů, pojetí normy, poruchy chování, přístupy k poruchám z pohledu psychoterapie, agresivní klienti, možnosti intervence

Teorie a přístupy v SP 8 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D

I. oddíl 1 Sociální politika, její podstata a základní charakteristika Typy (modely) sociální politiky, její funkce a nástroje

Model SRS pro mateřská centra. Sympozion Praha Linda Pačesová

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B -

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Sylabus modulu: F Řízení lidských zdrojů

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Maturitní témata profilová část

VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika

Psychologie, sociální psychologie, sociologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela

STŘEDNÍ ŠKOLA PRÁVNÍ PRÁVNÍ AKADEMIE, s.r.o.

Přehled realizovaných vzdělávacích kurzů v rámci projektu Vzděl..

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

OBSAH. Úvod I. Oddíl

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST

Vysoká škola sociálně správní, Havířov

B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program

Učební cíl: Obsahová náplň předmětu:

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE

Magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Personální řízení

OBSAH INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ KAPITÁL 11 ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU 37. Kapitola 1. Problémy s terminologií 12 Intelektuální kapitál a jeho složky 14

Úvod do sociální politiky

MIKROEKNOMIKA I. Základy teorie a typologie neziskových organizací

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

OBSAH. Management. iii PŘEDMLUVA 1

OKRUHY - SZZ

Vysoká škola sociálně správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 2/2016 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2016/2017

Struk ur přednášk. Vymezení pojmu management, Úkoly řízení podniku, Strategické řízení, Taktické řízení, Plánování.

Etický kodex sociálních pracovníků

PILOTNÍ ZKOUŠKOVÉ ZADÁNÍ

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Představení programu FNNO HANA ŠILHÁNOVÁ, NROS MIROSLAV KUNDRATA, NADACE PARTNERSTVÍ

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE 2008

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY

Doporučený postup č. 3/2017

Má vytvářet postoj žáků k ekonomické problematice tak, aby byli schopni aplikace teoretických poznatků v praxi. 1. Všeobecně vzdělávací

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Komunitní sociální práce. Sociální práce v boji proti sociálnímu vyloučení

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Význam dalšího vzdělávání v sociální práci pro zvyšování kvality sociálních služeb

Management sportu . Management Management Vybrané kapitoly z ekonomiky

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Vysoká škola sociálně správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 4/2015 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2015/2016

Ing. Eva Štěpánková, Ph.D.

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Co je sociální politika

OBSAH VZDĚLÁVÁNÍ, UČIVO

Studijní opora. Podstata, cíle a obsah personálního řízení v rezortu MO. 1. Vymezení PŘ v rezortu MO a jeho institucionální zabezpečení

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Okruhy otázek a literatura k přijímacím zkouškám na navazující magisterské studium z odborného předmětu

Management - pojem. označení vrcholového vedení podniku, činnost - způsob vedení lidí, 3. Management ve spojení

Transkript:

Management organizací služeb sociální práce Navazující magisterské kombinované studium Test: Orientace v předepsané literatuře + Minimální standard 80 otázek za 80 bodů, časový limit 35 minut Otázka 1 Lokální a kosmopolitní názorové vůdce rozlišil: a. T. Parsons b. J. Habermas c. R. K. Merton Otázka 2 Riziková společnost vzniká: a. v posledních patnácti až dvaceti letech b. existovala odjakživa c. teprve v moderní době Otázka 3 Která z těchto strategií nepatří mezi akulturační strategie členů etnických skupin ve většinové společnosti: a. asimilace b. ghettoizace c. integrace Otázka 4 Úkolem finanční analýzy je: a. posoudit finanční zdraví organizace b. posoudit a vyhodnotit finanční výdaje na personální činnosti c. posoudit hospodaření u managementu organizace Otázka 5 Cirkulární dotazování vzniklo v: a. Chicagské škole b. Milánské škole c. Pražské škole Otázka 6 Situaci, kdy se člověk či skupina osob z určitých příčin dostává na okraj společnosti, lze označit za: a. marginalizaci

b. sociální inkluzi c. sociální exkluzi Otázka 7 Systémové (interakcionistické) pojetí organizací se rozvíjelo: a. od 60. let 20. stol. b. od konce 19. stol. c. od 20. let 20. stol. Otázka 8 Identitu organizace chápeme jako: a. postoj pracovníků k vedení organizace b. povinnost pracovníků nosit v práci stejnokroj c. souhrn zvyklostí, symbolů, rituálů a ceremoniálů užívaných v organizaci, souhrn zásad, přístupů, norem a hodnot v organizaci sdílených a obecně udržovaných v rámci kolektivu pracovníků dané organizace Otázka 9 Při poskytování laické první pomoci postiženému v bezvědomí se srdeční zástavou se řídíme následujícím pravidlem: a. 10x stlačení hrudníku : 1x vdech b. 5x stlačení hrudníku : 2x vdech c. 30x stlačení hrudníku : 2x vdech Otázka 10 V jakém právním předpise je řešena sociální dávka doplatek na bydlení? a. zákon č. 110/2006 Sb., o životním a existenčním minimu b. zákon č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře c. zákon č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouzi Otázka 11 Korelace je: a. charakteristika výběrového souboru b. způsob výběru respondentů c. vzájemná závislost jevů Otázka 12 Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách vyžaduje k poskytování sociálních služeb registraci. O této registraci rozhoduje: a. krajský soud b. Ministerstvo práce a sociálních věcí České republiky

c. krajský úřad Otázka 13 Determinismus znamená, že: a. všechny jevy na světě jsou příčinně podmíněny b. metoda určení rozhodující proměnné c. pravděpodobnost výskytu jevu Otázka 14 Dětský domov je dle Zákona o sociálních službách sociální službou spadající do oblasti: a. sociální péče b. není sociální služba c. sociální prevence Otázka 15 Pozitivní konotaci jako pojem přinesla: a. rodinná a strategická terapie b. úkolově orientovaný přístup c. humanistická psychologie Otázka 16 Základním rysem týmové práce je: a. umět se dohodnout na společném pracovním postupu b. vzájemná závislost mezi výsledky a prací skupiny jako celku c. nepřekážet si při práci Otázka 17 Které tvrzení je v souladu s koncepcí Michela Croziera? a. Byrokracie potlačuje lidskou přirozenost b. Byrokracie je formou vlády neodborníků c. Byrokracie není schopna učit se ze svých omylů Otázka 18 Mezi typy skupin v sociální práci nepatří: a. vzdělávací skupiny b. úkolové skupiny c. psychoterapeutické skupiny d. podpůrné skupiny

Otázka 19 Zaměření na to, jak se problémy rodí a udržují vzájemným působením mezi sebou se vztahuje k pojmu: a. natalita b. lineární kauzalita c. cirkulární kauzalita Otázka 20 Aktéři sociální politiky, kteří mají zájem, vůli, schopnosti, předpoklady, možnosti a prostředky k určité sociální činnosti či chování a kteří je mohou iniciovat a naplňovat, se nazývají: a. projekty sociální politiky b. objekty sociální politiky c. subjekty sociální politiky Otázka 21 Mezi sociologické teorie vzniku sociálních deviací neřadíme: a. teorii rozeného zločince b. teorii nálepkování c. teorii sociální kontroly Otázka 22 Mezi vnější motivaci pracovníků k práci náleží: a. pocit svobody b. pracovní smlouva c. úcta k sobě samému Otázka 23 Co je to výjimečný trest v ČR: a. trest odnětí svobody nad 20 až do 30 let b. trest odnětí svobody nad 20 až do 30 let a odnětí svobody na doživotí, zdroj: z.č. 40/2009Sb., trestní zákoník 54 c. trest odnětí svobody na doživotí Otázka 24 Organigram: a. znázorňuje dodavatelské subjekty dle odborné příslušnosti b. znázorňuje proces výroby c. znázorňuje formální organizační vztahy (podřízenost, nadřízenost)

Otázka 25 Přístupy snižování či minimalizace poškození drogami u osob, které v současnosti drogy užívají a nejsou motivovány k tomu, aby užívání zanechaly jsou označovány jako: a. substituční léčba b. resocializace c. harm reduction Otázka 26 Pohlaví (muž/žena) je znakem: a. kardinálním b. nominálním c. ordinálním Otázka 27 Dialektická triáda (teze-antiteze-synteze) jako zákon vývoje duchovní podstaty světa byla rozpracována v učení: a. Hegela b. A. Comta c. K. Marxe Otázka 28 Princip sociální politiky, který se váže na pravidla, podle nichž jsou ve společnosti rozdělovány příjmy, bohatství i životní příležitosti a předpoklady mezi jednotlivé občany, sociální skupiny, je principem: a. subsidiarity b. spravedlnosti c. solidarity Otázka 29 V případě, že je rodič omezen nebo zbaven rodičovské odpovědnosti ke svému dítěti, zaniká tím vyživovací povinnost rodiče vůči tomuto dítěti: a. ano b. ne c. ano v případě, že o to rodič požádá Otázka 30 Sociální stratifikace znamená: a. nadřazenost jedné společenské vrstvy nad druhými b. diferenciace společnosti na společenské vrstvy c. přechod z jedné společenské vrstvy do druhé

Otázka 31 Po uzavření manželství mají manželé mezi sebou: a. práva a povinnosti podle obsahu předmanželské smlouvy b. rovné povinnosti a rovná práva, z.č. 89/2012 Sb., 687 c. práva a povinnosti podle zvykového práva Otázka 32 R. K. Merton popsal několik typů rolových konfliktů. Nepatří mezi ně: a. konflikt mezi rolemi b. dvojité role c. já - role konflikt d. intra - role konflikt Otázka 33 Jaké osobě nenáleží dávka státní sociální podpory: porodné? a. rodiči, kterému se narodilo 2. dítě b. osobě, která převzala dítě do trvalé péče nahrazující péči rodičů do 1 roku c. otci prvního živě narozeného dítěte Otázka 34 Liniová organizační struktura je charakterizována: a. vznikem funkčních útvarů (specialistů) a cílově orientovaných útvarů b. členěním jednotlivých útvarů podniku podle oboru činností c. podřízeností nižších útvarů jednomu nadřízenému a je typická pro malé podniky do padesáti zaměstnanců Otázka 35 Genderová lingvistika požaduje prosazení určité mluvy do veřejného prostoru. Co to znamená: a. Ve výběrových řízeních zvýhodnit ženy příslušnou kvótou, protože byly v dané oblasti dosud znevýhodněny. b. Nezneužívat generického maskulina (student, soudce, občan) a důsledně rozlišovat pohlaví (studenti a studentky, soudci a soudkyně, občané a občanky). c. Respektovat jiné myšlení mužů a žen, přihlížet k odlišné funkci obou hemisfér mozku a jejich dominanci u jednotlivých pohlaví. Otázka 36 Z kolika soudců se skládá Ústavní soud a. 15, zdroj: z.č. 1/1993 Sb., ústava ČR, čl. 84 b. 12 c. 20

Otázka 37 Mezi kořeny komunitní práce nepatří: a. kolektivní akce dělnického hnutí b. hnutí settlementů c. Charity Organization Movement Otázka 38 Koučování je: a. metoda kvantitativního výzkumu b. metoda monitoringu potřeb c. metoda podnikového vzdělávání Otázka 39 Kulturní relativismus: a. upozorňuje na relativnost vnímání vlastní kultury b. nabízí perspektivu vnímání kultur v jejich vlastním kontextu c. chápe vývoj lidstva jako vývoj od nižších druhů k vyšším Otázka 40 Pod pojmem Personální politika rozumíme: a. soubor zásad, metod a pravidel při řízení pracovníků b. evidence osobních údajů o pracovnících c. stanovení metod pro hodnocení pracovního výkonu Otázka 41 Fenomenologická sociologie se inspirovala dílem: a. Edmunda Husserla b. Ulricha Becka c. Augusta Comta Otázka 42 C. Rogers je autorem: a. Encounterových skupin b. svépomocných skupin c. hnutí settlementů Otázka 43 O jiných národech (kulturách, etnicích) si můžeme vytvářet negativně orientované představy, které mají často iracionální původ. Takovéto postoje nazýváme: a. charakteristiky založené na vlastní zkušenosti

b. charakteristiky založené na vlastní znalosti c. charakteristiky založené na předávané zkušenosti, předsudky Otázka 44 Mezi základní složky krve nepatří: a. Erytrocyty, leukocyty, trombocyty b. Plazma, organické látky, anorganické látky c. Granulocyty, agranulocyty d. Inzulin, trypsin Otázka 45 Závislost na hře je řazena mezi: a. psychotické poruchy b. návykové a impulzivní poruchy c. kompulzivní poruchy Otázka 46 Settlement Hull House v Chicagu založila: a. Jane Adams b. Alice Salomon c. Lena Dominelli Otázka 47 Koncepce učící se organizace je založena na: a. externím poradenství v oblasti vzdělávání pracovníků organizace b. kontinuálním vzdělávání a neustálém rozvoji pracovníků organizace c. termínovaném a dočasném vzdělávání pracovníků organizace Otázka 48 Sociální kompetence manažera znamená: a. schopnost efektivně si osvojovat nové znalosti a pracovní metody b. dovednost analyzovat a řešit problémy c. schopnost konstruktivně navazovat a rozvíjet vztahy s ostatními členy organizace Otázka 49 Podmíněnými reflexy se zabýval: a. Wilhelm Wundt b. J. B. Watson c. A. Adler

Otázka 50 Sociálně etický princip solidarity může svádět ke zneužívání. Čím musí být proto princip solidarity vyvažován: a. Důrazem na spoluúčast, osobní odpovědnost b. Pozitivní diskriminací c. Kontrolou Otázka 51 Rozpad červených krvinek se nazývá: a. Hemoptýza b. Hemoanalýza c. Hemostáza d. Hemolýza Otázka 52 V jakém právním předpise je upraven příspěvek na péči? a. zákon č. 187/2006 Sb., o nemocenském pojištění b. zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách c. zákon č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře Otázka 53 Která peněžitá dávka nepatří do systému nemocenského pojištění? a. ošetřovné b. peněžitá pomoc v mateřství c. rodičovský příspěvek Otázka 54 Která z následujících skupin patří mezi národnostní menšiny uznané českou legislativou jako národnostní menšiny dlouhodobě a tradičně žijící na území České republiky: a. Rusové b. Asiaté c. Američané Otázka 55 Neformální pracovní skupiny: a. jsou založeny na osobních vztazích a dohodách mezi členy skupiny b. jsou vytvářeny pro posílení sounáležitosti organizace a cíle jsou určeny managementem c. jsou vytvářeny k plnění cílů organizace, přičemž vztahy a normy chování jsou předem určeny

Otázka 56 Který typ panství nenalezneme v koncepci panství M. Webera: a. tradiční panství b. legální panství c. autoritativní panství Otázka 57 Management je podle Vebera chápán jako: a. souhrn všech činností zaměstnanců dané organizace b. souhrn všech činností k zabezpečení funkce organizace c. souhrn všech činností organizace Otázka 58 Úlehla popisuje dva profesionální způsoby práce: a. pomoc a kontrolu b. pomoc a péči c. pomoc a dohled Otázka 59 Při rozporu mezi nabídkou a poptávkou na trhu práce z důvodu kvalifikačních vzniká: a. frikční nezaměstnanost b. cyklická nezaměstnanost c. strukturální nezaměstnanost Otázka 60 V kvantitativním výzkumu v sociálních vědách je hypotéza: a. netestovatelnou abstrakcí b. vytvářena v průběhu zkoumání c. odvozena z teorie Otázka 61 Na sociální práci s osobami poskytujícími placené sexuální služby se v České republice specializuje: a. Hnutí Duha b. Rozkoš bez rizika c. Agentura pro sociální začleňování sociálně vyloučených romských komunit Otázka 62 Manažerské role jsou: a. aktivity různorodého charakteru, které musí manažer v rámci řídících činností vykonávat

b. povinnost manažera reprezentovat organizaci c. způsoby jednání manažera s podřízenými Otázka 63 Kulturní šok: a. nastává tehdy, pokud je společnost tvořena přítomností různých etnických, sociálních a náboženských skupin b. patří mezi přirozené reakce spojené s každým setkáváním různých etnických, sociálních a náboženských skupin c. patří mezi přirozené reakce, které se objevují u lidí pobývajících delší dobu v cizím prostředí; nejistota ve vztahu k platným pravidlům, zvykům a zvládnutí místního jazyka vyvolává stav dezorientace a anomie Otázka 64 Naturalistický směr v sociologii: a. nabízí řešení společenských problémů návratem k přírodě b. zdůrazňuje klíčovou úlohu přírodních faktorů na vývoj společnosti c. obohacuje sociologii o poznatky moderní ekologie Otázka 65 Inteligence je: a. verbální, sociální, emocionální a praktická b. poměr mentálního, chronologického a biologického věku c. schopnost řešit problémy a míra verbálních schopností Otázka 66 Autorem zázračné otázky či otázky na zázrak je: a. Shazer b. Úlehla c. Reid, Epstein Otázka 67 Psychický vývoj se realizuje prostřednictvím: a. výchovy a vzdělání b. zrání a učení c. genetiky a socializace Otázka 68 Cejthamr a Dědina zastávají názor, že: a. hlavním cílem managementu všech organizací by mělo být dosažení maximálního tržního podílu b. cílem managementu ziskových organizací je generovat zisk a cílem managementu

neziskových organizací je uspokojovat potřeby mimo rámec tržních vztahů c. ve všech druzích organizací by mělo být žádoucím cílem optimální využití disponibilních zdrojů a dosažení maximálního užitku proti součtu úsilí osamocených jednotlivců zaměřených stejným směrem Otázka 69 Strategie organizace je: a. koncept celkového chování organizace b. snaha o získání komparativní výhody c. druh konkurenčního boje Otázka 70 Vize organizace vyjadřuje: a. finanční plán organizace b. souhrn příkazů pracovníkům vydávaných vedením organizace c. základní funkci organizace a obraz jejího budoucího vývoje Otázka 71 Motivace je: a. interní proces regulace chování b. dosažení stanoveného cíle c. uspokojení psychologických potřeb Otázka 72 Nedostatečné zásobení tkání kyslíkem způsobující poruchu buněčného metabolizmu je stav, který nazýváme: a. srdeční nedostatečnost b. hypoventilace c. syndrom respirační tísně d. šok Otázka 73 Manažerské činnosti (funkce) zahrnují: a. plánování, organizování, řízení, kontrola b. rozhodování, organizování, vedení lidí c. rozhodování, organizování, komunikování, řízení lidských zdrojů, plánování, kontrola, implementace Otázka 74 Sociálně-kognitivní teorie učení se vyvinuly v rámci: a. behavioristického přístupu v psychologii

b. kognitivistického přístupu v psychologii c. holistického přístupu v psychologii Otázka 75 Sociální deviace jsou: a. odchylky a porušování společenských norem b. psychická onemocnění c. projevy mladých delikventů Otázka 76 Obsedantně - kompulzivní porucha patří mezi: a. psychotické poruchy b. poruchy nálad c. neurotické poruchy Otázka 77 Nositelé personální práce v organizacích jsou: a. personalisté, linioví manažeři, vrcholový management (vlastníci), zaměstnanci, externí dodavatelé služeb b. jen personalisté a externí dodavatelé služeb c. jen personalisté a vrcholový management (vlastníci) Otázka 78 V kvantitativním výzkumu znamená validita zkoumání, že: a. měření je spolehlivé b. měříme to, co je obsahem teoretického pojmu c. opakování výzkumu by přineslo stejné výsledky Otázka 79 Firemní kultura, která zdůrazňuje vztahy nadřízenosti a podřízenosti, užívá autoritativní manažerský styl jednoho muže se nazývá: a. kultura moci b. kultura úkolu c. osobnostní kultura Otázka 80 Orgány činnými v trestním řízení jsou: a. soud, státní zástupce, policie, poškozený b. soud, státní zástupce, policie, z.č. 141/1961 Sb., trestní řád c. soud, státní zástupce, policie, svědci trestného činu