Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy Autor. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 16 Chromista

Podobné dokumenty
- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

(CHROMISTA) Chromofyty (Chromophyta) Milan Dundr

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 22 Pletiva. Ročník 1. Datum tvorby

Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Autor. Biologie 19 Houby stopkovýtrusé.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. 2- živočišné houby. Ročník 2. Datum tvorby

Biologie 26 List vnitřní stavba, typy čepelí, přeměny listů, význam

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 20 Lišejníky. Ročník 1. Datum tvorby

Biologie 2 obecná biologie Vznik Země a vývoj života na Zemi

Heterokontní řasy a ruduchy (oddělení Heterokontophyta, Rhodophyta)

Alkany a cykloalkany

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248 M o d e r n í b i o l o g i e

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

ročník 6. č. 17 název

Systém a mikroskopování řas - RUDUCHY

Biologie 25 List funkce, typy, vnější stavba, postavení listu, žilnatina

Vlastnosti řas Tělo řas Rozmnožování řas Životní prostředí řas. Jaké jsou rozdíly v zařazení řas ve starších a novějších systémech?

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Botanika - bezcévné rostliny 2. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

ŘÍŠE (REGNUM): ROSTLINY (PLANTAE) Podříše (Subregnum): Nižší rostliny řasy (Thallobionta)

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Heterokontní (oddělení Heterokontophyta), skrytěnky (Cryptophyta), obrněnky (Dinophyta), krásnoočka (Euglenophyta)

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 28 Květenství typy a rozdíly. Ročník 1. Datum tvorby 5.2.

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

TÉMA: VODNÍ PTÁCI VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_208

Botanika bezcévných rostlin 3. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_06_GALENIT_27

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

chlorofyl a chlorofyl c

VY_32_INOVACE_19_Nerostné suroviny_11

HYDROBOTANIKA. CHLOROPHYTA zelené řasy

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

Třída: XANTHOPHYCEAE

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

Třída: RAPHIDOPHYCEAE

Aromatické uhlovodíky

VY_32_INOVACE_02_DIAMANT_27

plodnice většinou makroskopický útvar vyrůstají za příznivých podmínek z podhoubí a sloužící k rozšíření výtrusů (jen u vyšších hub)

VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

HYDROBOTANIKA. CHLOROPHYTA zelené řasy

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

VY_32_INOVACE_05_PYRIT_27

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

RNDr. Monika Jörková Biologie 27 Květ funkce, stavba, jedno a oboupohlavné květy, jedno a dvoudomé rostliny, květní vzorec, opylení a oplození

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

Název: ŘASY Autor: PaedDr. Ludmila Pipková

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Saprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva. Struktura obyvatelstva podle biologických a ekonomických znaků

Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

Ochrana kulturního bohatství Kulturní památky České republiky

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_126_Voda AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

-1-slovné názvosloví rod (latinsky velkým písmenem; česky malým písmenem)

ŽIVOTNÍ ETAPY ČLOVĚKA vývoj jedince

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Karbonylové sloučeniny

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

VY_32_INOVACE_09_HEMATIT_27

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková. Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.6.Kot.

VY_32_INOVACE_01_ZLATO_27

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_271_Ministáty Evropy - 2 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

Střední průmyslová škola Zlín

VY_32_INOVACE_03_VLNATKA KRVAVÁ_25

Fylogeneze a morfologie bezcévných rostlin 4. praktické cvičení. Přehled pozorovaných objektů

Transkript:

Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 16 Chromista Ročník 1. Datum tvorby 25.11.2012 Anotace -pro žáky jako text -pro učitele -systém chromista s charakteristikou a zástupci -součástí jsou otázky k zamyšlení -prezentace

Chromista výživa autotrofní, mixotrofní nebo heterotrofní (saprofité a parazité) chloroplasty jen u některých mají 2 bičíky (někdy 1) Mají buněčnou stěnu z polysacharidů Systém : zlativky rozsivky hnědé řasy oomycety opalinky

a) zlativky Jsou součástí sladkovodního planktonu Zoospory Stigma Většinou mají 1 chloroplast Zásobní látka : chryzolaminaran a olej Rozmnožování většinou dělením Zástupce : Dinobryon, Chrysococcus Jaké mají rozměry? Jaký mají význam?

Dinobryon Dinobryon sp. In: NEON JA. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:dinobryon_sp.jpg

b) rozsivky dvoudílná křemitá buněčná stěna skládají se z horní a dolní misky krabička nejproduktivnější autotrofy na zemi vyskytují se ve sladké i slané vodě, některé i půdní Zástupce: Diatoma, Cyclotella, Navicula Co produkují?

Diatomeas w. In: VULPECULA. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2009 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:diatomeas_w.jpg

Navicula Navicula bullata - Haeckel. In: EUGENE VAN DER PIJLL. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:navicula_bullata_-_haeckel.jpg

c) hnědé řasy Barviva chlorofyl a,c, karoteny, xantofyly (fukoxantin) Zásobní látky chryzolaminaran, olej Fotoautotrofní, velké nároky na světlo Výskyt moře Produkují do prostředí množství slizu Zástupce : Laminaria (až 2m) Macrocystis (až 40m) Fucus Sargassum Jaký význam mají hnědé řasy? V kterých mořích je můžeme najít?

Laminaria Laminaria hyperborea. In: EDITOR AT LARGE. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:laminaria_hyperborea_- _K%C3%B6hler%E2%80%93s_Medizinal-Pflanzen-214.jpg

Macrocystis Giantkelp2 300. In: XHIENNE. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:giantkelp2_300.jpg

Fucus serratus = chaluha pilovitá Fucus serratus2. In: CONSCIOUS. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:fucus_serratus2.jpg

Fucus vesiculosus = chaluha bublinatá Fucus vesiculosus Wales. In: EVAK. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:fucus_vesiculosus_wales.jpg

Sargassum = hroznovice Fucus vesiculosus Wales. In: EVAK. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:fucus_vesiculosus_wales.jpg

d) oomycety - řasovky výskyt hlavně ve vodní prostředí výživa : saprofyté nebo parazité vytváří podhoubí parazité (původci chorob kulturních rostlin) zoospory Zástupce : plíseň bramborová vřetenatka révová Jak se projevují? Jak se listy infikují?

Plíseň bramborová Symptom potato late blight. In: FK. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:symptom_potato_late_blight.jpg Phytophtora infestans-effects. In: CIVVI. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:phytophtora_infestans-effects.jpg

Mildew-back. In: RUDE. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2007 [cit. 2013-01-01]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:mildew-back.jpg vřetenatka révová

e) opalinky jednobuněčné organismy žijí saprofyticky ve střevech ryb, žab, obojživelníků

Učebnicový zdroj: Rosypal S.a kolektiv autorů. Přehled biologie.praha:scientia spol.s r.o.,2003.