VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28

3.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

6.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_18

7.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola a dětský domov Liberec

Evropa ve středověku II. Mapa:

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

- vojenské tažení evropských feudálů proti nevěřícím a později proti kacířům hlavně výpravy do Palestiny

VY_12_INOVACE_B_PD_2.SADA_03

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Alkany a cykloalkany

VY_32_INOVACE_01_Příčiny a průběh zámořských objevů_09

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

Islám. Monoteistické světové náboženství (1.6 miliard muslimů na světě) Svatá kniha- Korán, Bůh- Alláh, prorok- Mohamed

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_10_KORUND_27

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

VY_32_INOVACE_06_GALENIT_27

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

VY_32_INOVACE_05_PYRIT_27

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

TÉMA: VODNÍ PTÁCI VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_208

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Komunikace ve službách

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE 4. TŘÍDA. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

VY_32_INOVACE_02_DIAMANT_27

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_02_Důsledky zámořských objevů_09

VY_32_INOVACE_01_ZLATO_27

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

JZ Asie kolébka tří náboženství

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE HOSPODÁŘSKÉ

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

Mgr. Jarmila Havlíčková NAŠE VLAST kulturní památky, památná místa Učební pomůcky:

CZ.1.07/1.1.02/

Křižáci ve svaté zemi

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

Obsah. Obecné souvislosti 15. NovÁ KŘESŤANSKÁ ŘÍŠE 39 ÚVOD II MUSLIMSKÝ ZÁBOR 47 PRVNÍ KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA 59

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

VY_32_INOVACE_03_SÍRA_27

VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

KŘÍŽOVÁ TAŽENÍ VE STŘEDOVĚKU

VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva. Struktura obyvatelstva podle biologických a ekonomických znaků

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

-Zemědělský charakter:hák, orba, hnojení(popel), lov, rybolov, dobytek na tah,

HISTORIE LIBERCE. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_ března 2012

ZÁKLADNÍ DESKA ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola Zlín

VIRTUALIZACE POČÍTAČE HISTORIE A VÝVOJ

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

CZ.1.07/1.1.02/

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_04_KORMORÁN VELKÝ_26

ŽIVOTNÍ ETAPY ČLOVĚKA vývoj jedince

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Transkript:

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2A-PD-2.sada-č.14 Autor: Mgr. Petr Drkal Datum vytvoření: listopad 2011 Název DUM: Křížové výpravy Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Dějepis Ročník: 7. Druh učebního materiálu: prezentace Klíčová slova: křížová výprava, Palestina, Jeruzalém, papež, muslimové Anotace: Žáci v této hodině pracují pod vedením učitele, který má k prezentaci výklad nového učiva. Seznamují se s příčinami křížových vprav, jednotlivými taženími a jejich výsledkem, důsledky pro místní obyvatelstvo a přínosem pro poznání jiných částí světa. Na konci prezentace odpoví na kontrolní otázky.

Křížová výprava = výprava uskutečněná za účelem šíření křesťanství Proti pohanům = Arabům, Polabským Slovanům, Turkům Proti křesťanům, kteří se postavili proti církvi = kacířům Modlící se křižácký rytíř

Koncil v Clermontu v polovině 11. století ovládli Jeruzalém seldžučtí Turci přerušili obchodní cesty Evropanů do Číny, podmanili si Araby, dobyli Palestinu, vraždili evropské poutníky, kteří šli navštívit Boží hrob r. 1095 vyzval papež Urban II. k výpravě proti nevěřícím a návratu Svaté země do křesťanských rukou účastníkům bylo slíbeno prominutí hříchů, zisk půdy a cesta do nebe bojovníci se označovali červeným křížem

celkem 8 výprav 1. výprava (1096-1099), dobyt Jeruzalém, založeno Jeruzalémské království, vznik křižáckých států 2. výprava (1147-1149), neúspěšná, účast Vladislava II. 3. výprava (1189-1192), největší výprava, císař Fridrich I. Barbarossa, francouzský král Filip II. a anglický král Richard Lví srdce, porážka křižáků 4. výprava (1202-1204), útok křižáků na Konstantinopol, založení latinského císařství 5. výprava (1217-1221), cílem Egypt, neúspěšná 6. výprava (1228-1229), císař Fridrich II. vyjednal získání Jeruzaléma 1212 dětská křížová výprava - děti byly v Marseille prodány do otroctví muslimům 5. výprava (1217-1221), cílem Egypt, neúspěšná 6. výprava (1228-1229), císař Fridrich II. vyjednal získání Jeruzaléma 7. výprava (1248-1254) a 8. výprava (1270), neúspěšné, vedené francouzským králem Ludvíkem IX. 1291 dobytí pevnosti Akkonu, odchod křižáků z Palestiny

Dobytí Konstantinopole Dobytí Jeruzaléma

křížové výpravy se změnily ve výnosný podnik cílem kromě udržení Palestiny byly především finanční zisky a zničení byzantské říše, která konkurovala Římu a benátským obchodníkům Dětská výprava

Důsledky křížových výprav utrpení a útisk místního obyvatelstva vzrůst papežské moci, rozvoj měst a dálkového obchodu nové plodiny - mák, rýže, broskve, citrony, koření, rýže,... zdokonalení výroby - větrné mlýny, zavodňování, znalost hedvábí, bavlny, sametu,... příchod byzantské a arabské vzdělanosti do Evropy postupné zvyšování kulturní úrovně (zavádění spodního prádla a pravidelná hygiena,...) vznik rytířství jako nového vzoru šlechtického života - spravedlnost, ochrana slabých, statečnost, uhlazenost v chování vznik rytířských řádů - johanité, templáři, němečtí rytíři

Otázky a úkoly: 1. Co vedlo ke křížovým výpravám a proti komu směřovaly? 2. Kdo se výprav účastnil? 3. Kolik bylo výprav a jaké byly jejich výsledky? 4. Jaké měly důsledky, negativní a pozitivní?

Použitá literatura: KOLEKTIV AUTORŮ. Dějepis 7 pro ZŠ a VG UČ. Plzeň: Fraus, 2009. ISBN 978-80-7238-558-4. Hypertextový odkaz ze dne 11. 11. 2011 http://cs.wikipedia.org/wiki/k%c5%99%c3%ad%c5%beov%c3%a9_v%c3%bdpravy Obrázky zdroj: Rytíř. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2011-11-11]. Dostupné z: Http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Westminster_Knight.jpg Jeruzalem. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2011-11-11]. Dostupné z: Http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:1099jerusalem.jpg Dětská výprava. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2011-11-11]. Dostupné z: Http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gustave_dore_crusades_the_childrens_crusade.jpg Konstantinopol. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2011-11-11]. Dostupné z: Http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:PriseDeConstantinople1204PalmaLeJeune.JPG].