GYMNÁZIUM NA PRAŽAČCE Výroční zpráva školy za školní rok 2006/2007
I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE. Název školy Gymnázium Na Pražačce Nad Ohradou 23, 30 00 Praha 3 IČO: 6046675, IZO: 000335398 Identifikátor zařízení: 600 004 96 Právní forma: příspěvková organizace Datum rozhodnutí:.2. 2004 Zřizovatel: Hlavní město Praha se sídlem Mariánské nám. 2, Praha 2. Ředitel a statutární zástupce: Ředitel:Miloš Macek e-mail: macek@gym-prazacka.cz tel.: 27 096 732 Statutární zástupce ředitele: Alena Slípková e-mail: slipkova@gym-prazacka.cz tel.: 27 096 735 3. Webové stránky školy: www.gym-prazacka.cz 4. Součásti školy a jejich cílová kapacita Gymnázium cílová kapacita 600 žáků. 5. Obory vzdělání Součást školy Kód Název oboru Cílová kapacita oboru 79-4-K/40 Gymnázium - čtyřleté všeobecné studium denní 20 79-4-K/407 Gymnázium čtyřleté esteticko-výchovné předměty 20 79-4-K/60 Gymnázium - šestileté všeobecné studium denní 80 79-4-K/608 Gymnázium - šestileté studium denní - živé jazyky 80 Poznámka 6. Změny ve skladbě oborů oproti školnímu roku 2005/2006 Ve srovnání se školním rokem 2005/2006 nedošlo ve školním roce 2005/2006 ke změně oborů 7. Odloučená pracoviště Škola nemá odloučená pracoviště. 8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení školy Gymnázium Na Pražačce provozuje svoji činnost v komplexu budov, kde současně působí i základní škola a mateřská školka. Komplex je majetkem MHMP, jedna část je svěřena do správy m.č. Praha 3 (ZŠ a MŠ), druhá část je svěřena do správy vedení gymnázia. Gymnázium má pronajato 5 učeben od ZŠ Pražačka. Již ve zprávě za rok 995/96 byly nastíněny základní problémy, s nimiž se gymnázium Na Pražačce potýká. Dá se konstatovat, že přes určitá dílčí zlepšení do současné doby k zásadnímu obratu nedošlo. Základním problémem gymnázia stále zůstává omezení prostorovými podmínkami. V současné době je maximální počet tříd omezen číslem 20, přestože schopných zájemců o studium je minimálně o 30% více. Od počátku školního roku 200/2002 se situace ještě výrazně zhoršila snížením počtu pronajatých učeben od ZŠ Pražačka z původních šesti na pět. Nedostatek prostoru 2
nutí žáky neustále měnit učebny na jednotlivé předměty, což přináší mnoho problémů (o přestávkách chodby přeplněné studenty, není možné zajistit fyziologickou polohu žáka při hodině, neboť na stejném místě se musí střídat žák ve věku 3 s žákem ve věku 8 let). Dalším velkým problémem je chátrání školní budovy. Budova z konce 30. let potřebuje nutně generální rekonstrukci rozvodu vody, ústředního topení, okapových svodů a parapetů, střechy, oken fasády, atd. Náklady na celkovou rekonstrukci dlouhodobě zanedbané budovy budou vysoké. Po několikaletém úsilí vedení školy byl škole přidělen grant ve výši 2,5 milionu Kč na přestavbu školního dvora na víceúčelové sportovní hřiště. Realizace této akce se uskutečnila v červenci a v srpnu 2007, takže k využití tohoto hřiště dojde od počátku školního roku 2007/2008. Pokud jde o využití hřiště v odpoledních a večerních hodinách, ředitel školy předpokládá spolupráci se Sportovním a rekreačním areálem Pražačka. Nedostatkem nově vybudovaného hřiště je jeho nedostatečné oplocení, což je způsobeno opožděnou výstavbou školní jídelny městskou částí Praha 3. Po dokončení výstavby bude tato budova tvořit část ohraničení tohoto prostoru. Ve spolupráci a za finančního přispění Klubu rodičů a přátel gymnázia Na Pražačce se konečně podařilo vyřešit problém knihovny a studovny pro žáky gymnázia. Přepažením staré sborovny vznikly 2 místnosti studovna a sborovna. Ve studovně budou moci žáci trávit volné hodiny a smysluplně tak naplnit volný čas, který jim občas v průběhu výuky nastává. Pro zlepšení kvality výuky výtvarné výchovy byla též v roce 2007 vybudována druhá specializovaná učebna výtvarné výchovy. Tato učebna bude vybavena speciálním nábytkem, dataprojektorem, promítacím plátnem, počítačem a speciálním zatemněním. Všechny výše uvedené akce byly mimo jiné také finančně zajištěny z rezervního a investičního fondu školy v celkové výši,4 milionu Kč. Klub rodičů přispěl na vybudování studovny částkou cca 450.000 Kč. 9. Školská rada Školská rada byla ustanovena 4.2. 2005. Vzhledem k tomu, že dva členové Školské rady jsou zároveň členy Klubu rodičů (MUDr. Ivo Rathous, pan Vladimír Holzknecht), funguje vzájemná informovanost mezi vedením školy, Klubem rodičů a Školskou radou velmi dobře. Školská rada na základě informací z řad vyučujících, studentů a rodičů studentů vznesla připomínky k organizaci života na škole. Některé již byly v okamžiku vznesení vyřešeny, další jsou v řešení. Na závěr jednání školská rada vyslovila řediteli školy plnou podporu. Pracovníci školy, školského zařízení II.. Pedagogičtí pracovníci a. počty osob část školy školní rok ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané interní učitelé fyzické osoby interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané externí učitelé fyzické osoby externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané pedagogičtí pracovníci fyzické osoby pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané 2006 3 3 45 39,6 0 0 48 42,6 2007 3 3 52 44,5 0 0 55 47,5 3
b. věková struktura pedagogických pracovníků součást školy věk do 30 let včetně 3-40 4-50 5-60 nad 60 let z toho důchodci průměrný věk počet 0 0 8 8 9 9 43,5 z toho žen 7 4 4 5 44,7 c. aprobovanost pedagogických pracovníků součást školy % z celkového počtu počet pedagogických pracovníků pedagogických pracovníků aprobovaných 52 94,5% neaprobovaných 3 5,5% e. další vzdělávání pedagogických pracovníků semináře po čet zaměření Výuka EU diskuzí a hrou 3 počet účastníků vzdělávací instituce Pedagogické centrum Střední Čechy semináře semináře semináře semináře semináře semináře semináře kurzy kurzy kurzy kurzy Seminář rozšiřování aprobace jiné jiné jiné 2 cyklus Mezinárodní migrace a Ćeská republika DESCARTES Čína a svět 2 DESCARTES Energetické zdroje ČR ČEZ Fyzikální týden pro učitele AV ČR Projekt Debatte Goethe institut Ústní část maturitní zkoušky z NJ 2 CERMAT Výuka historie v němčině Efektivní uplatnění informačních technologií ve výuce - Vzdělávání pro budoucnost Užití grafických kalkulátorů a informačních technologií ve výuce matematiky Otevřená věda praktický kurz fyziky v Nových Hradech Vzdělávací centrum pro učitele - Dillingen 2 CELN MFF UK AV ČR Geologie v přírodních vědách PřF UK Multioborový seminář z chemie a biochemie v rámci projektu Otevřená věda Cyklus přednášek z dějin výtvarného umění (2 semestry) VŠCHT, ČVUT Národní galerie Veletržní palác Obraznost ve výtvarné výchově INSEA Doktorandské studium Pedagogická fakulta UK VŠ studium-obor hudební věda MU Brno Seminář Letní škola Historie matematiky pro vyučující na SŠ 2 JČMF Projekt HEURÉKA didaktika matematiky a praktická aplikace školské geometrie 2 MFF UK 4
2. Nepedagogičtí pracovníci školy a. počty osob školní rok fyzické osoby přepočtení na plně zaměstnané 05/06 3 3 05/07 3 3 b. další vzdělávání nepedagogických pracovníků počet Semináře 2 Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání zaměření Účetnictví, hospodaření III. počet účastníků vzdělávací instituce ANAG. Průměrný počet žáků na třídu/studijní skupinu a učitele Počty tříd/studijních skupin a počty žáků a. denní vzdělávání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola počet tříd / skupin počet žáků 20 3,03 na plně zaměstnané b. Změny v počtech žáků v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): - přerušili vzdělávání: 6 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 2 - sami ukončili vzdělávání: 2 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 7 z toho nebylo povoleno opakování: 3 - přestoupili z jiné školy: 2 - přestoupili na jinou školu: 5 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 2. Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu) škola kraj Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský CELKEM počet žáků z toho nově přijatí 48 5 7 0 5
4. Cizí státní příslušníci Počty z jednotlivých zemí: Rusko: 4 Slovensko: 2 Bělorusko: Arménie: Čína: Vietnam 6 Srbsko: Korea Ukrajina 2 Japonsko 5. Výuka cizích jazyků (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola Anglický jazyk Anglický jazyk z celku pokračující Francouzský jazyk Francouzský jazyk z celku pokračující Německý jazyk Německý jazyk z celku pokračující 580 465 63 24 47 39 Ruský jazyk Ruský jazyk z celku pokračující Španělský jazyk Španělský jazyk z celku pokračující Italský jazyk Italský jazyk z celku pokračující Latinský jazyk Latinský jazyk z celku pokračujíc 3. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků (po opravných zkouškách a doklasifikaci) denní vzdělávání šk ola prospělo s vyznamenáním 50 z celkového počtu žáků: neprospělo 7 opakovalo ročník 4 počet žáků s uzavřenou klasifikací do 30.6. 568 t.j % z celkového počtu žáků 97,9% průměrný počet zameškaných hodin na žáka 3,89 z toho neomluvených 0,68 Výsledky maturitních zkoušek maturitní zkoušky denní studium studium při zaměstn ání počet žáků, kteří konali zkoušku 76 z toho konali zkoušku opakovaně 0 počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu 5 prospěl s vyznamenáním 9 počet žáků, kteří byli hodnoceni : prospěl 58 neprospěl 9 6
5. Přijímací řízení do.ročníků školního roku 2007/2008 délka vzdělává ní 4 roky 6 let 8 let počet přihlášek 37 37 přijímací řízení pro školní rok 2007/2008 (denní vzdělávání) počet kol přijímacího řízení počet přijatých 29 6 z toho v.kole z toho ve 2.kole z toho v dalších kolech z toho na odvolání 2 počet nepřijatých 8 76 počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: obor: počet přijatých ke studiu do. ročníků pro školní rok 2007/2008 90 9. Speciální výchova a vzdělávání Škola nemá zřízeny speciální třídy. Cizinci se do školního prostředí začleňují bez problémů, žáci ze znevýhodněného sociokulturního prostředí školu nenavštěvují. 0. Ověřování výsledků vzdělávání V roce 2006/2007 se škola nezúčastnila maturity nanečisto ani jiných testů ověřujících výsledky vzdělávání.. Školní vzdělávací programy Školní vzdělávací programy škola připravuje, někteří vyučující a členové vedení se zúčastnili několika seminářů na toto téma, vyučující v rámci předmětových komisí připravují náplně vzdělávacích programů. Aktivity školy, prezentace školy na veřejnosti. Výchovné a kariérní poradenství IV. Na přelomu měsíce září a října proběhly ve všech třídách maturitního ročníku přednášky a besedy o možnostech studia na vysokých školách a o způsobech podání a vyplnění přihlášky na vysokou školu. K vysokým školám se vztahovalo také nejvíce konzultací v tomto školním roce. Na začátku září při první rodičovské schůzce se výchovná poradkyně Mgr. Zora Holanová představila rodičům studentů. ročníku a během září příležitostně všem studentům. ročníku. V průběhu listopadu a prosince besedovala se studenty prvních ročníků o úskalích středoškolského studia školní psycholožka z Pedagogicko-psychologické poradny v Praze 3 Mgr. Petra Horynová. Mgr. Petra 7
Horynová docházela pravidelně každý sudý čtvrtek do školy na konzultační hodiny, které využívali žáci i učitelé. Ve spolupráci s Pedagogicko-psychologickou poradnou Prahy 3 byly pro studenty ze 3. ročníku a kvinty zorganizovány Profi-testy, jež usnadňují studentům rozhodování ohledně volby dalšího studia. Vyhodnocování těchto testů a konzultace volby povolání budou probíhat ještě v září příštího školního roku. Formou nástěnky výchovná poradkyně pravidelně informovala žáky o aktuálních nabídkách vzdělávacích kurzů, zahraničních stážích, dnech otevřených dveří apod. Spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou je opravdu dobrá a plodná, školní psycholožka Mgr. Petra Horynová vychází škole ve všem maximálně vstříc. Výborná je spolupráce se školním minimálním preventistou RNDr. Jiřím Macelou. Prevence sociálně patologických jevů RNDr. Jiří Macela, vyučující biologie, poskytuje pravidelně konzultace studentům, řeší s nimi jejich problémy a závažných případech jim sjednává konzultace u lékařů, psychologů a psychiatrů, s kterými spolupracuje. Ekologická výchova a environmentální výchova Ekologická a enviromentální výchova se prolíná do všech předmětů, prof. Žižka vede pro žáky maturitního ročníku ekologický seminář. Školy v přírodě, sportovní kurzy, výtvarné kurzy 4.9. 6.9. seznamovací kurz GO pro žáky Primy A a Primy D 4.9. 7.9. seznamovací kurz GO pro žáky.a a.c 4. 20.. LVZ třídy Tercie A, chata Erlebach, Rokytnice n.j. 2. 7.2. Itálie Bormio Výběrový lyžařský kurz o jarních prázdninách pro zájemce z řad studentů 25.2. 3.3. LVZ třídy 2. A, Lyžařská bouda, Pec p.s. 25.2. 3.3. LVZ třídy Tercie D, chata Erlebach, Rokytnice n.j. 2. 7.3. LVZ třídy 2.C, Rakousko, Lehtal středisko Warth 28.5. -.6. sportovní kurzy 3.A, 3.C, Kvinta A, Kvinta D, výtvarný kurz 3.C v Nové Peci na Lipně a v Itálii - Garganu 7. 0.6. vodácký kurz Kvarta B Poznávací a výměnné zájezdy, exkurze 4. 9.9. výběrový zájezd do Anglie 4.9. - 2.9. Tercie D - výměnný zájezd do Bornheimu a Erwitte 6.0. - 3.0. reciproční návštěva studentů z Hamburku v Praze 3. - 20.0. p. Ošťádalová, p. Válková + žáků z KiA a KvB návštěva Řecka v rámci projektu "Mládež pro Evropu" 28.2. - 2.3. výběrová exkurze do Osvětimi pro 30 žáků maturitních ročníků 5.4. 20.4. Kvarta A vyučování v terénu v rámci projektu Životní prostředí 6.4. 23.4. Kvarta D výměnný zájezd do Hamburku 28.4..5. Sekunda A zájezd do Berlína 9.0. 2.A - exkurze do Terezína 0.0. 2.C - exkurze do Terezína.0. Kvarta D - exkurze do Terezína 7.0. Kvarta A - exkurze do Terezína 24. - 25.0. Kvarta B - exkurze do Terezína (p. Válková + Floriánová) Poznávací zájezd do Cornwallu a Devonu, 2.9. 8.9. 2006. Stejně tak jako v loňském školním roce připravili vyučující anglického jazyka (tentokrát p. Tužová a p. Klíma) sedmidenní poznávací zájezd ve spolupráci s CK Kristof. Zúčastnilo se ho 40 studentů. Organizátoři ve své zprávě o 8
zájezdu napsali: Navštívili jsme místa úzce spjatá s historií Británie megalitické památky v Avebury a Stonehenge, lokality spojené s artušovským mýtem Glastonbury a Tintagel, chráněnou přírodní oblast Dartmoor, lázeňské město Bath. Většina studentů navštívila Británii poprvé, a proto bylo důležité, že si mohli vyzkoušet, jak dobře vládnou angličtinou. Ze stejného důvodu jsme zvolili i bydlení v rodinách, kde studenti byli nuceni komunikovat samostatně. Byli jsme potěšeni, že se v nových situacích cítili dobře a jistě, a pro většinu z nich to byla velká motivace pro další studim jazyka. Doprovázející pedagogové ocenili spolehlivost a samostatnost studentů, stejně tak i služby cestovní kanceláře byly nadstandartně dobré, a proto bychom s nimi chtěli i v budoucnu spolupracovat při přípravě poznávacích zájezdů. Výměnné a poznávací zájezdy do německy mluvících zemí. Vyučující předmětové komise německého jazyka organizují pro studenty tříd s rozšířenou výukou německého jazyka výměnné a poznávací zájezdy a exkurze do německy mluvících zemí, což velmi přispívá k rozvoji znalosti německého jazyka žáků a poznání těchto zemí. Ve školní roce 2006/2007 se uskutečnily tyto akce: do Erwitte PaedDr.Lenka Libá, Angelo Subijana polovina třídy SD do Bornheimu Mgr.Iveta Trunečková, Mgr.Renata Brichcínová polovina SD do Hamburku Klaus Stelljes, PhDr. Lukáš Klíma Poznávací zájezd do Berlína Mgr.Marek Světlík žáci 4.A a Kvinty A Mimořádné aktivity v průběhu školního roku 2006/2007 Září 4.9. 6.9. seznamovací kurz GO pro žáky Primy A a Primy D 4.9. 7.9. seznamovací kurz GO pro žáky.a a.c 4. 9.9. výběrový zájezd do Anglie 4.9. - 2.9. Tercie D - výměnný zájezd do Bornheimu a Erwitte Říjen 2.0. PiA exkurze se zaměřením na Vv a Hv 3.0. 2.C Bienále užit. umění Brno beseda o studijních oborech a programech VŠ, přijímacích zkouškách. 4.0. KvB návštěva výstavy ve Veletržním paláci 5.0. 3.C návštěva výstavy Německé umění 6.0. KiA účast na charitativní akci Projekt šance 6.0. - 3.0. reciproční návštěva studentů z Hamburku v Praze 9.0. 2.A - exkurze do Terezína 0.0. 2.C - exkurze do Terezína.0. KvD exkurze do Terezína 3. - 20.0. p. Ošťádalová, p. Válková + žáků z KiA a KvB návštěva Řecka v rámci projektu "Mládež pro Evropu" 7.0. KvA - exkurze do Terezína 24. - 25.0. KvB - exkurze do Terezína (p. Válková + Floriánová) Listopad.. Halloween 3.. KiA, KiD, KvB, KvD návštěva divadelního představení v anglickém jazyce. G. Orwel: Animal Farm, Salesiánské divadlo, Kobylisy. 5.. Vernisáž výstavy Mladé umění v klubu Bordó na Vinohradech. Výstavu pořádali absolventi gymnázia Na Pražačce Z. Kučerová a L. Podoba. Na výstavě byly vystaveny i práce současných studentů gymnázia. 7...A,.C testování v rámci projektu EVALUACE 6.. POCTA JAROSLAVU JEŽKOVI KE 00. VÝROČÍ NAROZENÍ hudební vystoupení žáků PiA, PiD, SeA, SeD, TeA, TeD, KvA, KvB, KvD, 2.A,.A 22.. Den otevřených dveří 24.. Pilotní zkouška Jazykového diplomu II. stupně - SxD 27.. SeD, TeD, KvA, KvB návštěva výchovně vzdělávacího hudebního pořadu v Rudolfinu ČTYŘI KROKY DO NOVÉHO SVĚTA 9
Prosinec 4. - 5. 2. Sexta D - písemná část zkoušky Jazykového diplomu DSD II 5.2. Prima D beseda se školní psycholožkou 6.2..C exkurze do Botanické zahrady 3.2. Tercie A exkurze do Botanické zahrady 9.2. Prima A, Tercie A - exkurze do FJFI.A,.C,2.A,Kvarta A návštěva divadelního představení Bouře v divadle Pod Palmovkou 20.2. Vánoční koncert školního pěveckého sboru REPETICE v Betlémské kapli Československé církve evangelické 22.2. Ředitelský den - školní akademie Leden 0.. den otevřených dveří pro budoucí zájemce o studium 4. 20.. LVZ třídy Tercie A, chata Erlebach, Rokytnice n.j. 7. 9.. Sexta D - ústní část zkoušky jazykového diplomu DSD II 26.. MATURITNÍ PLES, IMATRIKULACE. ROČNÍKŮ Únor 25.2. 3.3. LVZ třídy 2. A, Lyžařská bouda, Pec p.s. 25.2. 3.3. LVZ třídy Tercie D, chata Erlebach, Rokytnice n.j. 26.2. Sekunda D (celá), + hudeb. odd..a, Kvarta A, Kvarta B návštěva výchovně vzdělávacího hudebního pořadu v Rudolfinu ČTYŘI KROKY DO NOVÉHO SVĚTA výtvarná oddělení výše jmenovaných tříd navštívila ve stejné době pořad s výtvarnou tématikou 28.2. - 2.3. výběrová exkurze do Osvětimi pro 30 žáků maturitních ročníků Březen 25.2. 3.3. LVZ třídy 2. A, Lyžařská bouda, Pec p.s. 25.2. 3.3. LVZ třídy Tercie D,chata Erlebach,Rokytnice n.j. 2. 7.3. LVZ třídy 2.C, Rakousko, Lehtal středisko Warth Duben 2.4. Sekunda D (celá), + hudeb. odd. Tercie D, Kvarta A, Kvarta B návštěva výchovně vzdělávacího hudebního pořadu v Rudolfinu v rámci cyklu: ČTYŘI KROKY DO NOVÉHO SVĚTA výtvarná oddělení Tercie D, Kvarta B a 2.A navštívla výstavu ORBIS PICTUS.C účast na charitativní akci Srdíčkový den.4. Tradiční HOCKEY SHOW na závěr hokejové sezóny ve sportovní hale v Letňanech v Praze 8. Program: 4 45 5 45 hokejové utkání maturantky profesorky 5 45 6 45 hokejové utkání maturanti profesoři 6 45 7 45 volné bruslení pro všechny účastníky KvA vyučování v terénu v rámci projektu Životní prostředí 6.4. 23.4. Kvarta D výměnný zájezd do Hamburku 28.4..5. Sekunda A zájezd do Berlína Květen.5. Poslední zvonění 4.A, 4.C, SxD 7.5. TOTAL ART EXPLOSION společný projekt PK Hv a PK Vv. účast Prima A, Prima D, Sekunda A, Sekunda D,.A, Tercie A, Tercie D, 2.A, Kvarta A, Kvarta B, Kvarta D,.C 2.5. 3.A, 3.C, Kvinta A, Kvinta D - beseda o jaderné energetice Prima A, Prima D, Sekunda A, Sekunda D kino Aero, návštěva filmového představení: N. Winton Síla lidskosti 22.5. 3.A, 3.C, Kvinta A, Kvinta D - návštěva Planetária Tercie A exkurze Staré Město pražské 24.5. Tercie D exkurze Staré Město pražské 28.5. -.6. sportovní kurz 3.A, 3.C, Kvinta A, Kvinta D, výtvarný kurz 3.C Červen.6. Prima A účast na Dni dětí na MFF a s MFF UK 0
7. 0.6. vodácký kurz Kvarta B 8. 5.6. Sekunda D - výměnný pobyt žáků z partnerských škol v Erwitte a Bornheimu v Praze. 4.6. Gymnázium na Pražačce hostilo seminář vzdělávání německých učitelů vysílaných do zahraničí 8.6. Sekunda D, Tercie D, Kvarta A, Kvarta B návštěva výchovně vzdělávacího hudebního pořadu v Rudolfinu v rámci cyklu: ČTYŘI KROKY DO NOVÉHO SVĚTA 20.6. konference českých a německých učitelů německého jazyka gymnázia Na Pražačce 2.6. prezentace projektu Kvarty A Mezinárodní spolupráce a zapojení školy do mezinárodních programů. 3. 20.0.2006 projekt Mládež pro Evropu pořádaný v řeckých Trikalách. Zúčastnilo se ho studentů Kvinty A a Kvarty B, garantovaly ho S. Ošťádalová a V.Válková. Řečtí organizátoři uspořádali multilaterální projekt za účasti španělských, italských, portugalských, českých a řeckých studentů. Tématem byla tradiční řemesla a umění v daných oblastech. Vlastní prezentaci předcházela dlouhodobá příprava. Vystoupení českých studentů mělo velký ohlas. Ostatní účastníci ocenili výbornou jak power pointovou prezentaci i praktické ukázky, tak i velmi dobrou angličtinu českého týmu. Ve školním roce 2006/7 byl pod vedením prof. Libé zahájen nový mezinárodní tříletý projekt Vlastní lodí ke společnému cíli v rámci aktivity Spolupráce škol (gymnázium v Německu, Holandsku a Belgii) realizované vzdělávací agenturou Socrates, při kterém byly využity zkušenosti z obou předchozích projektů. Základním cílem nadále zůstalo užívání takových pedagogickodidaktických metod ve vyučovacím procesu, které působí na žákovu osobnost s ohledem na jeho budoucí potřeby. V podmínkách gymnázia to znamená vést žáky nejen k osvojování znalostí, ale především rozvíjení obecných kompetencí (schopnost samostatného a zodpovědného rozhodování, efektivního propagování vlastní práce, účinné participace na týmové práci, systematické evaluace činností, sebereflexe apod.) Na projektu se podíleli p. Libá, p. Burda, p. Háj a p. Doubrava v předmětech český jazyk a literatura, německý jazyk, zeměpis, výtvarná výchova, hudební výchova a žáci kvarty A. Jako v předešlém roce byl realizován v souladu s učebními plány jako součást výuky, nikoli jako dobrovolná či mimoškolní aktivita pro zájemce. Byly využity hodiny českého jazyka a literatury a zeměpisu, jejichž počet byl v souladu opatřením MŠMT navýšen o dvě vyučovací hodiny. Na počátku školního roku byl žákům vysvětlen smysl a cíl nového projektu. Každý žák vybral jedno z nabízených témat, průběžně shromažďoval informace, konzultoval s vyučujícími. Žáci vytvořili nástěnku s názornou propagací projektu.. Byly uskutečněny aktivity dohodnuté na partnerské schůzce v Drachten (/2006) V dubnu 2007 následovala týdenní projektová práce v terénu ve východních Čechách, při níž měli žáci příležitost obohatit teoreticky získané poznatky o zkušenosti z praxe Projekt byl ukončen: a) závěrečnou verzí odborného referátu (přehodnocení původní verze, doplnění o nově získané poznatky) b) slohovou prací (fejeton, reportáž) c) diskusí v hodině českého jazyka ( smysl projektu, návrhy, financování) d) prezentací projektu v rámci školy, která byl pojata jako interaktivní program pro zájemce z řad žáků a učitelů. Spolupráce školy se sociálními partnery Škola nespolupracuje se sociálními partnery. Další vzdělávání realizované školou Škola neorganizuje vzdělávání určené pro veřejnost. Další aktivity, prezentace Škola pravidelně pořádá dny otevřených dveří pro budoucí zájemce o studium, vždy v listopadu a v lednu
Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol V. Ve školním roce 2006/2007 proběhlo v gymnáziu Na Pražačce několik inspekčních kontrol.. V únoru 2007 provedla ČŠI Pražský inspektorát kontrolu zaměřenou na zastoupení cizinců a postupy školy při jejich zařazování do vzdělávání. V závěru inspekční zprávy bylo konstatováno, že vedení školy zajišťuje optimální podmínky pro vzdělávání cizinců ve škole. 2. V květnu 2007 prováděl OŠ MHMP - oddělení právní a stížností, šetření na základě stížnosti matky jedné žákyně na nesprávný úřední postup a šikanu na Gymnáziu Na Pražačce včetně dalších skutečností týkajících se její nezletilé dcery. U většiny bodů byla konstatována nedůvodnost stížnosti. V jednom bodě byla konstatována částečná důvodnost stížnosti a v jednom bodě důvodnost stížnosti. Vedení školy provedlo na základě doporučení OŠ MHMP opatření, aby se podobná pochybení vyučujících již příště neopakovala. 3. V červnu 2007 prováděl OŠ MHMP - oddělení právní a stížností ve spolupráci s ČŠI - Pražským inspektorátem šetření na základě žádosti jedné maturantky o přezkum klasifikace maturitní zkoušky ze zeměpisu (prospěch nedostatečný). Přestože ČŠI ve své zprávě jednoznačně konstatovala, že škola neporušila žádný právní předpis, a ani OŠ MHMP neprokázal škole žádné pochybení, bylo studentce povoleno OŠ MHMP mimořádné přezkoušení ze zeměpisu, při kterém studentka prospěla s prospěchem dobrým a celkově tedy prospěla. 4. V červnu 2007 prováděl OŠ MHMP - oddělení právní a stížností ve spolupráci s ČŠI - Pražským inspektorátem šetření na základě žádosti jedné maturantky o přezkoumání průběhu a výsledků celé maturitní zkoušky (prospěch nedostatečný ze všech předmětů). Výsledek klasifikace z německého jazyka, základů společenských věd a zeměpisu byl šetřením potvrzen, výsledek klasifikace z českého jazyka byl změněn na dostatečný z důvodu pochybení zkušební komise. Celkově studentka u maturitní zkoušky neprospěla. 5. V srpnu 2007 provedla ČŠI Pražský inspektorát na základě stížnosti otce jednoho žáka kontrolu klasifikace a opravné zkoušky jeho syna z fyziky. Kontrola hodnocení výsledků při opravné zkoušce a kontrola konání komisionální zkoušky neshledala porušení právní normy. Při kontrole klasifikačního řádu GNP bylo v článku II. bodě 4 zjištěno porušení ustanovení 69 odst. a 6 školského zákona. Na základě tohoto zjištění byl příslušný bod z klasifikačního řádu GNP vyškrtnut.. Výsledky jiných inspekcí a kontrol Kontroly: Česká školní inspekce - Pražský inspektorát Veřejnoprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu. Kontrola nezjistila žádná závažná pochybení, drobné nedostatky byly okamžitě odstraněny. Další informace činnost jednotlivých předmětových komisí Český jazyk: Klub mladých diváků: organizuje p. Emanovská Olympiáda v Čj: organizace-p. Dvořáková, p.janáčová, p.wendlíková, p.emanovská, p.libá. Programy pro jednotlivé třídy: Národní galerie Veletržní palác: Česká moderna. Kvarta B Od romantismu k realismu. Tercie D Avantgarda. Kvarta A Divadelní představení v Divadle Pod Palmovkou: W.Shakespeare Bouře -.A a.c VI. Anglický jazyk: organizace návštěvy divadelního představení v angličtině Američan playgroup hra Anímal Farm od George Orwella organizace zájezdu do Cornwallu ve spolupráci s CK Krištof (září 2006, p. Tužová, p. Klíma) Zúčastnilo se 40 studentů. příprava učebního plánu a materiálů pro lektorku (p. Kuest, p. Ošťádalová) semináře agentury Descartes - Neverbální komunikace ve vyučování, Multikulturní výchova p. Hadravová seminář OUP Hodnocení nové řady učebnic Headway p. Kalač 2
Německý jazyk: školní kolo konverzační soutěže: Daniela Lohnertová (tercie D) obsadila 3. místo v pražském kole kategorie střední školy s rozšířenou výukou němčiny soutěž Jugend debattiert (Mládež debatuje) žákyně Martina Majtanová z kvarty D postoupila do pražského kola celostátní soutěž ve znalostech němčiny pořádaná odbornými poradci pro výuky NJ v ČR Tereza Erhartová(kvinta D) zvítězila a získala prémiový poznávací zájezd v SRN, Martin Marek(kvinta D) se umístil mezi nejlepšími třiceti a získal studijní pobyt v SRN. Alice Kremová a Bohdan Malaniuk (kvinta D) a Anna Poloprutská a Martina Tesařová se zúčastnili týdenních mezinárodních seminářů pořádaných v Bad Marienbergu (spolupořadatel Dům Evropy Praha Jana Lanzová a Adam Glas (kvinta D) se zúčastnili třítýdenního pobytu pro vybrané studenty v Evropské třídě v Bielefeldu (SRN) Ve dnech. 4.6. proběhl na škole seminář německých učitelů připravujících se k práci na školách v zahraničí. Pořadatelem byla Centrála pro školství v zahraničí (ZfA) v SRN. Požadavek, aby akce mohla proběhnout na Gymnáziu Na Pražačce, svědčí o tom, že naše škola a naši žáci mají v SRN dobré jméno. Mgr. Dobromila Janáčová účast na třídenním semináři Projekt Debatte (listopad 2006) a na semináři k ústní části maturitní zkoušky z NJ (květen 2007) PaedDr. Lenka Libá - účast na semináři k ústní části maturitní zkoušky z NJ (květen 07) PaedDr. Alena Florianová účast na týdenním semináři v SRN: Výuka historie v němčině Francouzský jazyk: I v tomto školním roce zajistily vyučující francouzského jazyka pro pokročilé studenty pravidelnou hodinu konverzace s rodilou mluvčí slečnou Alice Buffard. Lektorka docházela do školy vždy jeden pátek v měsíci. Hodina byla zaměřena vysloveně na konverzaci. Třída Sekunda A a Prima A se zúčastnila recitační soutěže pořádané Klasickým gymnáziem v Modřanech. V naší škole proběhlo školní kolo, ve kterém postoupila Alena Soudná a Klára Buzková (2.A) a Denisa Fidlerová a Štěpán Zítek (.A). V soutěži na KGM se umístila Alena Soudná -. místo a Denisa Fidlerová 2. místo (kategorie.). Třída Kvarta A se zúčastnila školního a pak pražského kola soutěže ve francouzské konverzaci (v pražském kole školu reprezentovala stud. Daniela Homolková. Neumístila se. Třída Kvarta A se zúčastnila přehlídky Présentation en français. Studenti zazpívali 3 francouzské písně a získali odměnou kupon v hodnotě 250 kč na zakoupení knih v knihkupectví Neo Luxor. Matematika Předmětová komise matematiky zorganizovala soutěž Matematický klokan. Zúčastnilo se jí 76 studentů ve třech kategoriích. V kategorii Kadet byl nejlepší Kubát ze Sekundy A, v kategorii Junior Bubák z Kvarty A a v kategorii Student Sitter ze Sexty D. Fyzika: exkurze v Informačním středisku Správy úložišť radioaktivních odpadů Kvinta D besedy o energetice 3x pro Kvinta A, Kvinta D, 3.A, 3.C Planetárium- přednáška Astrofyzika -3.A,C,Kvinta A, Kvinta D den dětí na MFF UK Prima A, Prima B exkurze AV ČR, fyzikální ústav Kvinta A exkurze v Ústavu fyziky plazmatu AV ČR Kvarta A, Kvarta B Fyzikální olympiáda: 8. místo, celopražské kolo kategorie D, Marek Dostalík 4. místo, celopražské kolo kategorie B, Vladimír Matěna 6.,8.,2.,8. místo, obvodní kolo, kategorie F Biologie: Vedoucí PK biologie pečuje o knihovnu a vypůjčuje studentům knihy z mnoha oborů, k tomu často poskytuje konzultace (přibližně 300 výpůjček za rok). Pod vedením vyučujících se žáci účastnili biologické a ekologické olympiády Pro maturanty jsme zavedli zvláštní konzultace a přípravu ke zkouškám pomocí dobrovolného semináře ve volném čase studentů i vyučujících. Zakládáme tezaurus DVD a CD. Žáci Kvarty B se pod vedením p. Čechové zapojili v rámci výuky biologie do projektového vyučování Chemie: Studentky Kvinty A Černá, Schneiderová, Škábová, se zúčastnily v říjnu 2006 ekologické olympiády, pořádané Ekologickým gymnaziem Praha.Umístily se na čtvrtém místě. 3
Studenti 2.A.- Sacha, Tesař, Tyleová a studentka 3.C- Mildorfová se zúčastnily soutěžního křtu knihy Klíč k chemii, 22.6.2007, pořádaného VŠCHT Praha a Tyleová byla za svoje soutěžní odpovědi touto knihou odměněna. Zeměpis: Koncipovaný pořad o Jihovýchodní Asii Planetarium Žáci Kvarty B se s p Burdou zapojili do projektového vyučování s geografickou tématikou Základy společenských věd: Říjen listopad exkurze k Obvodnímu soudu pro Prahu 3 hlavní líčení - 3.ročník Únor Diskuze a přenáška na téma AIDS pro Primu a Sekundu. Červen exkurze do Parlamentu ČR - Kvinta Dějepis: Předmětová komise dějepisu organizuje pro studenty v rámci výuky o holokaustu pravidelné semináře v Terezíně. Studenti druhých ročníků a kvart se zúčastňují jednodenních nebo dvoudenních seminářů v Terezíně, které připravuje Terezínská iniciativa. V rámci těchto seminářů studenti absolvují prohlídku malé i velké pevnosti Terezína spojenou s přednáškou o historii židovského ghetta a věznice gestapa, prohlídku muzea věnovaného holokaustu a také samostatně či ve skupinách pracují s dobovými materiály, které jim přibližují osudy jednotlivců vězněných v Terezíně během druhé světové války. Pro studenty maturitních ročníků pořádáme exkurse do koncentračního tábora Osvětim Auschwitz. a Auschwitz 2. (Březinka Birkenau). Protože se jedná o velmi depresivní zážitek, je exkurse spojena s návštěvou některých památek UNESCO solné doly Wieliczka a Krakov. Hudební výchova: V rámci výuky HV uskutečněny 2 plošné projekty. Pocta Jar. Ježkovi (ke 00. výročí narození skladatele) podzim 2006 2. Total art explosion (tvůrčí dílny moderní skladatelské trendy, ve spolupráci s předmětovou komisí Vv).Tyto akce se konaly v aule GNP, účastnila se jich většina studentů HV (J. Ježek cca 50, TAE cca 200), jejich účelem byla praktická tvorba účastníků. 76 studentů ze sekundy, tercie a kvarty se zúčastnilo čtyřdílného cyklu Čtyři kroky do Nového světa, kde se seznámili se 4 díly a autory vážné hudby, účinkoval Český studentský orchestr pod vedením dirigenta Marko Ivanoviče. Podle okamžitých kladných ohlasů většiny studentů lze považovat cyklus za velmi přínosný. Někteří studenti (23) se zapojili do pěveckého sboru GNP Repetice. V tomto školním roce sbor natočil. demo CD, uskutečnil 2 víkendová soustředění a vyvrcholením činnosti byly 2 koncerty: vánoční v kostele sv. Prokopa na Žižkově, jarní v kostele sv. Vavřince na Petříně. Sbor se snaží zpestřovat repertoár novými náročnými skladbami ze všech hudebních období i všech žánrů. Výtvarná výchova: Krajinářský kurz v Itálii-Gargano, 22 žáků z 3.C Keramický kurz - 8 studentů Výměnný pobyt studentů ze sekundy D s výtvarným programem Total art explosion (tvůrčí dílny moderní skladatelské trendy, ve spolupráci s předmětovou komisí Hv).Tyto akce se konaly v aule GNP, účastnila se jich většina studentů HV (J. Ježek cca 50, TAE cca 200), jejich účelem byla praktická tvorba účastníků. Návštěva Bienále grafického designu v Brně, 2.C, 29 studentů Edukativní program Japonsko očima toulavého psa, galerie Rudolfinum výstavě fotografa Shomei Thomatsu, 2.C, 29 studentů Edukativní program galerie U zlatého prstenu,.c Návštěva výstavy Orbis pictus, třídy : Prima A, Prima D,.C,2.A, Tercie A Návštěva výstavy Dekadence, Obecní dům, 2.C Návštěva výstavy Pražské Quadrienále 2007,.C Tělesná výchova: SPORTOVNÍ REPREZENTACE ŠKOLY: ATLETICKÝ ČTYŘBOJ: Chlapci: 4. místo 6453 bodů, Dívky: 3. místo 5328 bodů CORNY SŠ ATLETICKÝ POHÁR: Chlapci: bez postupu,dívky: 4. místo v krajském finále Prahy ODBÍJENÁ: Dívky:. místo ve skupině, 2. místo v Praze 3, postup do celopražského kola, 4. místo BASKETBAL: Dívky: 2. místo ve skupině, postup do finálové skupiny, 4. místo, Chlapci:. místo ve skupině, 2. místo ve čtvrtfinálové skupině, 3. místo v semifinálové skupině, bez dalšího postupu Dívky:. místo ve skupině, 2. místo v semifinálové skup., postup do finále, 4. místo 4
PŘESPOLNÍ BĚH: Chlapci: 8. místo, Dívky: 6. místo FLORBAL: Chlapci: středoškolská liga bez postupu, Dívky: středoškolská liga bez postupu Další aktivity různého charakteru: Studenti gymnázia vlastními silami každoročně připravují několikahodinovou Vánoční akademii v kině Aero a na přelomu října a listopadu celodenní Halloween. začátkem dubna proběhla v letňanské sportovní hale na závěr sezóny ledního hokeje tradiční školní "HOCKEY SHOW, která je každoročně spojena s hokejovým utkáním mezi maturantkami a profesorkami a maturanty a profesory. P. Kalač zorganizoval víkendovou exkursi Sekundu A do Berlína V Praze 5. října 2007 Miloš Macek ředitel gymnázia Výroční zpráva byl projednána na zasedání Školské rady dne.9. 2007. Na základě připomínek některých členů školské rady byl text pozměněn a doplněn a poté schválen.. MUDr. Ivo Rathous, předseda školské rady 5
UČEBNÍ PLÁNY VE ŠKOLÍM ROCE 2006 2007 Učební plán čtyřletého studia 79-4-K/407, gymnázium esteticko-výchovné předměty (profilace na výtvarnou výchovu) Předmět Ročník Celkem 2 3 4 Český jazyka literatura 3 3 4 4 4. cizí jazyk 3 4 3 3 3 2. cizí jazyk 3 4 3 3 3 Základy společenských věd 2 2 6 Dějepis 2 2 2 2 8 Zeměpis 2 2-2 6 Matematika 3 3 3 3 2 Fyzika 2 2 2-6 Chemie 2 2 2-6 Biologie 2 2 2-6 Informatika a výpočetní technika 2 - - - 2 Estetická výchova (povinná výuka výtvarné výchovy) 4 4 4 4 6 Tělesná výchova 2 2 2 2 8. volit. předmět - - 2 2 4 2. volit. předmět - - - 2 2 3. volit. Předmět - - - 2 2 Celkem vyučovacích hodin 3 3 3 3 24 6
Učební plán všeobecného studia, obor 79-4-K/40 gymnázium čtyřleté Předmět Ročník Celkem 2 3 4 Český jazyk a literatura 3 4 3 4 4. cizí jazyk 3 4 4 4 5 2. cizí jazyk 3 4 3 3 3 Zákl. spol. věd 2 2 6 Dějepis 2 2 2 2 8 Zeměpis 2 2-2 6 Matematika 3 3 3 4 3 Fyzika 3 2 2-7 Chemie 2 3 2-7 Biologie 3 2 2-7 Infor. a výpoč.tech. 2 - - - 2 Estetická výchova 2 2 - - 4 Tělesná výchova 2 2 2 2 8. volit. předmět - - 2 2 4 2. volit. předmět - - 2 2 4 3. volit. předmět - - 2 2 4 4. volit. předmět - - - 2 2 Celkem vyuč. hodin 3 3 3 3 24 Učební plán všeobecného studia, obor 79-4-K/60 gymnázium šestileté Předmět Ročník Celkem 2 3 4 5 6 Český jazyk a literatura 4 4 3 4 3 4 22. cizí jazyk 3 3 3 4 4 4 2 2. cizí jazyk 3 3 3 4 3 3 9 Občanská výchova - - - - 2 Základy společenských věd - - 2 2 6 Dějepis 2 2 2 2 2 2 2 Zeměpis 2 2 2 2-2 0 Matematika 4 3 4 3 3 4 2 Fyzika 2 3 2 2 2 - Chemie 2 2 2 3 2 - Biologie 2 2 3 2 2 - Informatika a výpočetní technika 2 2 2 - - - 6 Estetická výchova 2 2 2 2 - - 8 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 2. volit. předmět - - - - 2 2 4 2. volit. předmět - - - - 2 2 4 3. volit. předmět - - - - 2 2 4 4. volit. předmět - - - - - 2 2 Počet hod. 3 3 3 3 3 3 86 7
Učební plán šestiletého studia 79-4-K/608, živé jazyky - rozšířená výukou německého jazyka zakončená jazykovou zkouškou Sprachdiplom II Ve školním roce 2006-2007 kvinta D, sexta D Předmět Ročník Celkem 2 3 4 5 6 Český jazyk a literatura 4 3 3 3 4 4 2 Německý jazyk a literatura 6 7 5 5 3 5 3 2. cizí jazyk - - 3 4 3 4 4 Občanská výchova - - - - 2 Zákl. spol. věd - - 2 2 6 Dějepis 2 2 2 2 2 2 2 Zeměpis 2 2 2 2 2-0 Matematika 4 3 3 3 3 4 20 Fyzika 2 3 2 2 2 - Chemie 2 2 2 3 2 - Biologie 2 3 2 2 2 - Infor. a výpoč.tech. 2 2 - - 5 Estetická výchova 2 2 2 2 - - 8 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 2. volit. předmět (Nj) - - - - 2 2 4 2. volit. předmět - - - - 2 2 4 3. volit. předmět - - - - - 2 2 4. volit. předmět - - - - - 2 2 Počet hod. 3 3 3 3 3 3 86 Nepovinný předmět (Aj) 2 2 2 2 2 2 2 Učební plán šestiletého studia 79-4-K/608, živé jazyky - rozšířená výukou německého jazyka zakončená jazykovou zkouškou Sprachdiplom II Ve školním roce 2006-2007 prima D, sekunda D, tercie D, kvarta D Předmět Ročník Celkem 2 3 4 5 6 Český jazyk a literatura 4 3 3 3 3 4 20 Německý jazyk a literatura 5 5 5 6 4 6 3 2. cizí jazyk 2 2 3 3 3 3 6 Občanská výchova - - - - 2 Zákl. spol. věd - - 2 2 6 Dějepis 2 2 2 2 2 2 2 Zeměpis 2 2 2 2 2-0 Matematika 3 3 3 3 3 4 9 Fyzika 2 3 2 2 2 - Chemie 2 2 2 3 2 - Biologie 2 3 2 2 2 - Infor. a výpoč.tech. 2 2 - - 5 Estetická výchova 2 2 2 2 - - 8 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 2. volit. předmět (vyučovaný v Nj) 2. volit. předmět - - - - - - - - 2 2 2 2 4 4 3. volit. Předmět - - - - - 2 2 4. volit. předmět - - - - - 2 2 Počet hod. 3 3 3 3 3 3 86 8