MATERIÁLY - BIOLOGIE PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/ AIDS

Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

AIDS. BIOLOGIE 1.Ročník ZA,SC,OS BIO/ZA+SC+OS/01/01 BIO/ZA+SC+OS/01/01/06-20 Mgr.Petra Siřínková

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

V roce 1981 byly v USA poprvé popsány příznaky nového onemocnění, které později dostalo jméno AIDS /Acquired Immune Deficiency Syndrome/ neboli

HIV / AIDS MUDr. Miroslava Zavřelová Ústav preventivního lékařství LF MU

Co znamená HIV? Co znamená AIDS? HIV/AIDS minulost a současnost

Člověk a příroda Biologie člověka Stavba a funkce lidského těla, 8.ročník

Virus lidského imunodeficitu. MUDr. Jana Bednářová, PhD. OKM FN Brno

Epidemiologie HIV/AIDS aktuální situace v ČR a ve světě

A Co je HIV? HIV AIDS Co je AIDS? Co znamená být HIV pozitivní? HIV AIDS. HIV HIV AIDS HIV

Hrozba epidemie, pandemie chřipka, HIV

Výchova ke zdraví AIDS

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Bezpečnostně právní akademie Brno

Název: Viry. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

SPECIÁLNÍ MIKROBIOLOGIE POHLAVNĚ PŘENOSNÉ CHOROBY

HIV/AIDS. = smrtelné onemocnění. = nemoc způsobená selháním imunitního systému. = nemoc vyvolává virus HIV. ( virus napadající bílé krvinky )

Infekční choroby - dotazník. 2. Jaké znáte původce infekčních onemocnění? Do jakých skupin v rámci systému je řadíme?

NEBUNĚČNÁ ŽIVÁ HMOTA VIRY

Martina Bábíčková, Ph.D

VY_32_INOVACE_07_B_18.notebook. July 08, 2013

8.1. Příloha 1 Dotazník určený pro učitele. Výuka sexuální výchovy na školách v Libereckém kraji

HIV / AIDS v ČR

NÁKAZA HIV/AIDS RIZIKA A PREVENCE PŘENOSU VE ZDRAVOTNICKÉM ZAŘÍZENÍ

Možnost, jak vést výuku u dětí, které jsou ve stejné partě a škole již 9 let Obr. č.21

zásady prevence zásady prevence zásady prevence Být si vzájemně věrní Abstinence Být si vzájemně věrní zásady prevence zásady prevence

Když už máš C - zlom :10 Stránka 1 TRITON

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

HIV / AIDS v ČR

EDUCAnet gymnázium a střední odborná škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4 Mikrosvět II.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

LEGALIZACE LEHKÝCH DROG

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo. Biologie 1 Nebuněční viry.

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Nebuněční Viry, viroidy, priony

Situace nákazy u injekčních uživatelů drog

AIDS a homosexualita. V tomto článku nechám mluvit především grafy a fakta v nich obsažená.

HIV (z klinického pohledu)

VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ K VÝUCE PROBLEMATIKY HIV/AIDS NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH A VÍCELETÝCH GYMNÁZIÍCH

Zdravotní nauka 3. díl

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND HIV/AIDS PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

ERRATA DIPLOMOVÁ PRÁCE RIZIKOVÉ CHOVÁNÍ ADOLESCENTŮ V OBLASTI REPRODUKČNÍHO ZDRAVÍ RISK BEHAVIOR ADOLESCENTS IN THE FIELD OF REPRODUCTIVE HEALTH

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

I n f o r m a č n í l i s t o sexuálně přenosných infekcích

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

HIV/AIDS problematika lně

Antivirotika. Včetně léčby AIDS

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

UKÁZKY Z VÝUKY LNÍ VÝCHOVY NA II. STUPNI ZŠZ. Téma: Pohlavní nemoci HIV / AIDS

- na rozhraní mezi živou a neživou přírodou- živé jsou tehdy, když napadnou živou buňku a parazitují v ní nitrobuněční parazité

HIV / AIDS, Česká rep.,

Seminář z aktuárských věd PANDEMIE KATASTROFICKÉ RIZIKO V ŽIVOTNÍM POJIŠTĚNÍ

Obsah. IMUNOLOGIE Imunitní systém Anatomický a fyziologický základ imunitní odezvy... 57

Dlouhodobé trendy ve vývoji epidemiologické situace HIV/AIDS v ČR I. Vratislav Němeček Státní zdravotní ústav Praha

Nebuněč. Vira) Milan Dundr

Seminář GPS IV. ročník NEMOCI A EPIDEMIE referát

1 SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 Vzor žádosti o povolení výzkumu. Příloha č. 2 Dotazník použitý při šetření

infekce Sexuologický ústav 1.LF UK a VFN ČSAP

lní epidemie HIV/AIDS Metodika vytvářen prevalence HIV/AIDS asná epidemiologická situace HIV/AIDS v ČR

Příloha č. 1. Podpořené projekty z dotačního programu Národní program řešení problematiky HIV/AIDS v roce 2011

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o lidské imunitě.

Hodnocení preventivní akce uskutečněné ve dnech HROU PROTI AIDS 2013 Prevence přenosu HIV a HPV

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA Obor Všeobecná sestra

Zpráva z akce Světlo pro AIDS Jihlava 2016

Světový týden očkování

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Příloha č.4 Seznam imunologických vyšetření. Obsah. Seznam imunologických vyšetření

Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PEDAGOGICKÁ CENTRUM BIOLOGIE, GEOVĚD A ENVIGOGIKY

HEPATITIS TYPU C. = zánětlivé a degenerativní poškození jaterní tkáně - často označována jako feťácká žloutenka

Výskyt HIV v ČR výrazně stoupá

Příloha č.4 Seznam imunologických vyšetření

Jméno: Michal Štefek Datum:

Nabídka programů pro střední školy

specifickou léčbu, 8. záškrt, 9. spalničky, 10. zarděnky.

Kouření vonných listů, kořeníči drog se vyskytuje v lidské společnosti tisíce let. Do Evropy se tabák dostal po roce 1492 v té době byl považován za

Elektronoptický snímek viru mozaikové choroby tabáku. Mozaiková choroba tabáku. Schéma viru mozaikové choroby tabáku

se konají v posluchárně III. interní kliniky hod. skupiny 2, 4, 5 v úterý a čtvrtek skupiny 1, 3 ve středu a pátek

CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni

CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni

Výchova ke zdraví poučení o lidském těle 2

CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni

CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni

se konají v posluchárně III. interní kliniky hod. skupiny 2x, 4, 5 v úterý a čtvrtek skupiny 1, 2y, 3 ve středu a pátek

Infekční hepatitidy u těhotných

Mgr. Stanislav Zlámal osmý

CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni

Příloha 1 Dotazník Pohlavně přenosné choroby

Strategie prevence HIV/AIDS a STDs. Manager Národního programu HIV/AIDS v ČR Ústí nad Labem 8. října 2010

CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni


CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni

CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni

Pandemie HIV/AIDS se zaměřením na zdraví žen

CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni

Zpracovala pracovnice KHS Stč. kraje: Václava Zvolská

Immunologické poškození. Infekce. Zánět. Toxické poškoz. - Alkohol - Léky, drogy - Chemikálie. - Viry - Bakterie - Houby

CELKOVÝ STAV VYŠETŘOVÁNÍ HIV PROTILÁTEK V ČESKÉ REPUBLICE Kumulativní údaje ke dni

Transkript:

MATERIÁLY - BIOLOGIE PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/01.0040 AIDS Mgr. Renata Müllerová, 2012

Úvod Použitá metoda: práce s Internetem, dotazník, happening Rozvíjení kompetencí: 1. k učení 2. k řešení problému 3. sociální 4. personální Materiál : 1. notebooky s připojením k Internetu 2. pracovní listy 3. psací potřeby, výtvarné pomůcky 4. pruh červené látky, malé spínací špendlíky Provedení: 1. Každý student vypracuje pracovní list č.1. 2. Studenti z doneseného pruhu látky a malých spínacích špendlíků sestaví několik červených stužek, které jsou symbolem solidarity s lidmi nakaženými virem HIV = trpícími nemocí AIDS. 3. Učitel rozdělí třídu do dvou až čtyř skupin podle počtu studentů. 4. Každá skupina na papír velikosti A3 zakreslí HIV virus. 5. Každá skupia sestaví plakáty velikosti A3 s informacemi o nemoci AIDS (přenos, projevy apod.) 2

AIDS AIDS = Acquired Immune Deficiency Syndrome = Acquired Immunodeficiency Syndrome = Syndrom získaného selhání imunity virus HIV: patří mezi retroviry, podle svého RNA řetězce vytvářejí řetězec DNA, který vkládají do stávajícího DNA řetězce napadené buňky první diagnistika: 1981, pravděpodobně zmutovaný druh retroviru napadajícího opice přenos viru HIV: krev (kontrola dárců krve, pozor na zubní kartáček při čištění zubů se může uvolnit krev), pohlavní styk (spermie, poševní sekret), z matky na dítě, v malém množství ve slinách a slzách -!není nebezpečí nákazy (množství) inkubační doba: od nákazy do plně rozvinuté choroby AIDS průměrně 10,5 let, 3 fázeinfekce akutní (3 8 týdnů), latentní (různě dlouhá, v řádu let), symptomatická (trvá podle použití dostupných léků, vyskytují se zevní projevy - kvasinky, zápal plic, průjmy + hubnutí, opary, tuberkulóza, Kaposiho sarkom = nádorové onemocnění způsobené herpesvirem apod. rizikové skupiny: nezvyklé nebo násilné sexuální praktiky (homosexuální, sadomasochistické apod.), promiskuitní heterosexuálové, drogově závislí správné sexuální chování: sexuální abstinence, bezpečný sex, dostatek informací o partnerovi přenos při užívání drog: nebezpečí sdílených jehel pandemie: asi 40 mil lidí, nejvíce v subsaharské Africe, Asie (sexuální turistika) vyléčitelnost: nelze vyléčit ani očkovat, jen se postupně zdokonalují léky k potlačení zevních projevů prof. RNDr. Antonín Holý, DrSc.: vývoj účinných antivirotik proti viru HIV při léčbě AIDS, také proti viru hepatitidy B nebo viru pravých neštovic Den boje proti AIDS : 1. prosinec 3

Pracovní list č. 1 Najdi na Internetu odpovědi na následující otázky: 1. Co znamená zkratka AIDS a jaký je její český význam? 2. Co způsobuje nemoc AIDS? 3. Najdi a zakresli obrázek původce nemoci AIDS. 4. Co je a jaká je inkubační doba nemoci AIDS? 5. Kdy byla poprvé diagnistikovaná nemoc AIDS? 6. Jak lze získat nemoc AIDS? 7. Co si představíš pod pojmem bezpečný sex? 8. Co je pandemie a je nemoc AIDS pandémií? 9. Jaké jsou zevní projevy nemoci AIDS. 10. Najdi si vysvětlení pojmu Kaposiho sarkom a zakresli obrázek tohoto onemocnění. 11. Lze nemoc AIDS vyléčit? 4

12. Lze se nechat proti této nemoci očkovat? 13. Který význačný český vědec se významně podílel na vývoji nových antivirotik proti viru HIV při léčbě AIDS? 14. Je bezpečný běžný styk s nemocným člověkem majícím AIDS? 5

Pracovní list č. 2 (pro skupinu) Příprava na Den boje proti AIDS - 1. prosince. 1. Sestavte z připravených obrázků a plakátů přenosnou nástěnku, kterou postavíte 1. prosince ke vstupním dveřím do budovy školy. 2. Sestavte na malé papíry A6 dotazník, který předáte na Den boje proti AIDS společně s připnutím vytvořených červených stužek ostatním studentům. 3. Dotazník společně s učitelem vyhodnoťte a výsledky zveřejněte na výše uvedené nástěnce, kterou přemístíte do místa častého pohybu studentů. 4. Navrhněte další aktivity happeningu pro studenty, které by zajímavou a nevšední formou studenty informovaly o problematice AIDS. 6

7