Projekt ROZŠÍŘENÍ VYBRANÝCH PROFESÍ O ENVIRONMENTÁLNÍ PŘESAH Č. CZ.1.07/3.2.04/05.0050 KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY
EKOLOGICKÁ STOPA plocha ekologicky produktivní země, kterou potřebujeme k zajištění všech životních potřeb jednotka globální hektar aktuální dostupná produktivní plocha 1,76 ha/člověka udržitelnost našeho životního stylu kolik Zemí potřebujeme? ekologická stopa školy, ČR, rodiny
EKOLOGICKÁ STOPA ŠKOLY údaje k výpočtu základní údaje o škole (počet zaměstnanců, žáků) biokapacita školy (dostupné pozemky a jejich využití) budova školy (zastavěná plocha, stáří budovy) fosilní energie (druh, spotřeba) obnovitelné energie (druh, spotřeba, produkce) voda (spotřeba pitné vody, čištění, úsporná opatření) doprava (zaměstnanců i žáků, hromadná doprava, auta ) spotřeba (recyklované materiály, jednorázové produkty) odpady (třídění, produkce) školní jídelna (počet porcí, maso, biopotraviny, kompost )
UHLÍKOVÁ A DALŠÍ STOPY Uhlíková stopa emise oxidu uhličitého fosilní paliva uhlíková stopa cestování uhlíková cesta stopy jídla Vodní stopa Stopa potravin, bydlení možný pohled na veškerou naši činnost
EKOŠKOLA práce žáků, učitelů i provozních zaměstnanců snaha o snížení negativního dopadu provozu školy na životní prostředí průzkum, návrhy zlepšení, jejich realizace a vyhodnocení mezinárodní titul 4 hlavní oblasti: energie voda odpady prostředí školy
další materiály papír plasty Vzdělávací kurz pro správce budov STRUČNĚ O ODPADECH Značení obalů PET 1 polyetylentereftalát PE-HD 2 vysokohustotní polyetylen PVC 3 polyvinylchlorid PE-LD 4 nízkohustotní polyetylen PP 5 polypropylen PS 6 polystyren PAP 20 vlnitá papírová lepenka PAP 21 hladká papírová lepenka PAP 22 papír FE 40 ocel ALU 41 hliník FOR 50 dřevo FOR 51 korek TEX 60 bavlna TEX 61 juta GL 70 bílé sklo GL 71 zelené sklo GL 72 hnědé sklo C, 81-99 kombinované obalové materiály
STRUČNĚ O ODPADECH Původ materiálů obnovitelná X neobnovitelná surovina ropa, dřevo, bauxit náročnost zpracování energie, voda, znečištění při výrobě; bavlna a pesticidy rozložitelnost př. ohryzek, kelímek, polystyren recyklovatelnost systém sběru, možnosti zpracování Skládkování X spalování X třídění vše má klady i zápory
JAK SPRÁVNĚ TŘÍDIT PAPÍR Ano: popsaný papír, noviny, časopisy, krabice, sešity, letáky, papírové obaly Ne: povoskovaný, křídový, umaštěný, silně znečištěný papír, Tetrapak, plenky SKLO Ano: čisté nevratné láhve od nápojů, skleněné nádoby, tabulové sklo Ne: TV obrazovky, plexi, keramika, autosklo, zrcadla, drátěné sklo PET LAHE a TETRAPAK Ano: PET lahve, kelímky, polystyren, Tetrapak, folie Ne: PVC, videokazety, novodur
JAK SPRÁVNĚ TŘÍDIT NEBEZPEČNÝ ODPAD, BATERIE Ano: baterie, léky, zbytky barev, ředidel, elektrotechnika, zářivky, PVC Ne: cokoli, co jde roztřídit jinam ORGANICKÝ ODPAD, KOMPOST Ano: rostlinný odpad, skořápky, zahradní odpad, dřevěný popel, piliny Ne: plesnivý materiál, textil, popel z uhlí, živočišné zbytky ZBYTKOVÝ NETŘIDITELNÝ ODPAD Ano: směsi materiálů, mastný, znečištěný papír, žvýkačky, pleny Ne: cokoli, co jde roztřídit jinam
ČASTÉ DOTAZY PŘI TŘÍDĚNÍ Co kancelářské svorky, víčka z PET lahví, okénka z obálek? Vymývání kelímků? Kam papírový obal od vajíček? Křídový či povoskovaný papír? Nesváží se tříděný odpad stejně na jednu hromadu? Kam směsné obaly? Kam zbytky olejů z kuchyně a obaly od nich? Co s dětskými plenami, hygienickými potřebami, papírovými kapesníčky? Kam žvýkačky, obaly od líčidel, celofán, brýle
JAK PRODUKOVAT MÉNĚ ODPADU Nakupování kupování potřebných věcí, kvalitních výrobků materiály výrobku, obalu, množství obalů, velká balení Znovuvyužití využití obalů a dosloužilých věcí k jiným účelům, než je vyhodíme kelímky od jogurtů na pěstování sazenic, mozaiky ze střepů, skleničky jako kořenky nebo nádoby na šroubky Jaký obal je nejlepší?
MALÁ INSPIRACE NA VYUŽITÍ OBALŮ A DALŠÍCH ODPADŮ
www.recipris.com, www.socreativethings.com, www.jaknatosnadno.cz/, http://mommyhastowork.com, www.modernhomeinteriordesign.com, http://erythrocyte.wordpress.com, http://digitalsynopsis.com/, http://www.lushome.com
PŘÍRODNÍ ZAHRADY podpora druhové pestrosti nezasahovat víc, než je nutné místo pro člověka i přírodu mnohoúčelnost prvků preference trvalek mulčování bez chemie úspory vody recyklace
PŘÍRODNÍ ŠKOLNÍ ZAHRADY
Projekt ROZŠÍŘENÍ VYBRANÝCH PROFESÍ O ENVIRONMENTÁLNÍ PŘESAH Č. CZ.1.07/3.2.04/05.0050 KONCEPCE SNIŽOVÁNÍ EKOLOGICKÉ STOPY BUDOVY