VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie, Kladno Cyrila Boudy 2954 Kladno
Obsah 1 Základní údaje o škole...3 2 Charakteristika školy...3 3 Školy a školská zařízení členění...8 4 Obory vzdělávání a údaje o žácích v nich...9 5 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných...10 6 Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ...11 7 Údaje o výsledcích ve vzdělávání...14 8 Hodnocení chování žáků...18 9 Absolventi a jejich další uplatnění...19 10 Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol...19 11 Úroveň jazykového vzdělávání na škole...20 12 Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole...20 13 Údaje o pracovnících školy a Domova mládeže...21 14 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků...23 15 Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti...24 16 Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení...33 17 Výchovné a kariérní poradenství...33 18 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí...37 19 Další činnost školy...37 20 Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy...40 21 Závěr...41 2
1 Základní údaje o škole Název školy, adresa: Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie, Kladno Cyrila Boudy 2954, 272 01 Kladno Zřizovatel: Středočeský kraj IČO: 61894371 IZO ředitelství školy: 069019 Kontakty: číslo telefonu: 312 247 170 číslo faxu: 312 248 083 e-mailová adresa: skola@sosik.cz www stránky: www.sosik.cz Jméno ředitelky školy: Ing. Eva Šimáčková evasimackova@seznam.cz Jméno statutárního zástupce: Ing. Marie Rollová rollovam@seznam.cz Seznam členů školské rady: Ing. Zdeněk Slepička Ing. Miloslav Stöckl Jana Bulisová Mgr. Milan Hamouz Mgr. Simona Komárková JUDr. František Spurný zastupuje zřizovatele zastupuje zřizovatele zastupuje rodiče a žáky zastupuje rodiče a žáky zastupuje pedagogické pracovníky zastupuje pedagogické pracovníky V tomto školním roce nebyla provedena žádná změna. 2 Charakteristika školy Hlavní vzdělávací činnost je uskutečňována prostřednictvím studijních oborů: 36-47-M Stavebnictví 36-47-M/01 Stavebnictví Studium denní délka studia: 4 r. 0 měs. Od školního roku 2009/2010 je počínaje 1. ročníkem vyučováno podle ŠVP zpracovaného školou podle RVP. Ve školním roce 2012/2013 je vyučováno podle ŠVP platnému k 1. 9. 2009 a 1. 9. 2012 včetně dodatků. 63-41-M Ekonomika a podnikání 63-41-M/02 Obchodní akademie studium denní délka studia: 4 r. 0 měs. Od školního roku 2009/2010 je počínaje 1. ročníkem vyučováno podle ŠVP zpracovaného školou podle RVP. Ve školním roce 2012/2013 je vyučováno podle ŠVP platnému k 1. 9. 2009 a 1. 9. 2012 včetně dodatků. 3
78-42-M Technické lyceum 78-42-M/01 Technické lyceum Studium denní délka studia: 4. r. 0 měs. Od školního roku 2009/2010 je počínaje 1. ročníkem vyučováno podle ŠVP zpracovaného školou podle RVP. Ve školním roce 2012/2013 je vyučováno podle ŠVP platnému k 1. 9. 2009 a 1. 9. 2012 včetně dodatků. 78-42-M Ekonomické lyceum 78-42-M/02 Ekonomické lyceum Studium denní délka studia: 4. r. 0 měs. Od školního roku 2009/2010 je počínaje 1. ročníkem vyučováno podle ŠVP zpracovaného školou podle schváleného RVP. Ve školním roce 2012/2013 je vyučováno podle ŠVP platnému k 1. 9. 2009 a 1. 9. 2012 včetně dodatků. 63-41-M Ekonomika a podnikání 63-41-M/004 dálková forma studia Obchodní akademie studium dálkové délka studia: 5 r., 0 měs. Ve školním roce 2012/2013 je vyučováno podle dokumentu č.j. 23 842/2001-23 v 5. ročníku. 63-41-M/02 dálková forma a distanční forma studia Obchodní akademie studium dálkové délka studiu 5 r. 0 měs. Ve školním roce 2012/2013 nebyl otevřen 1. ročník pro malý zájem uchazečů. 36-47-M Stavebnictví 36-47-M/001 dálková forma studia Stavebnictví studium dálkové délka studia: 5 r., 0 měs. Ve školním roce 2012/2013 je vyučováno podle dokumentu č.j. 30556/96-71 v 5. ročníku. 36-47-M/01 dálková a kombinovaná forma studia Stavebnictví studium dálkové délka studia: 5. r., 0 měs. Ve školním roce 2012/2013 nebyl otevřen 1. ročník pro malý zájem uchazečů. Výchovná činnost uskutečňuje se ve škole i na Domově mládeže Stravovací činnost uskutečňuje se ve školní jídelně v budově Domova mládeže Ubytovací činnost uskutečňuje se v Domově mládeže 4
Výchovná činnost v Domově mládeže Domov mládeže je součástí SPŠS a OA Kladno, sídlí v ulici Cyrila Boudy 2953. Budova je ve vlastnictví Středočeského krajského úřadu. Zajišťuje ubytování, stravování a výchovně vzdělávací aktivity pro žáky středních škol a vyšších odborných škol se sídlem v Kladně. Ve školním roce 2012/2013 bylo k dispozici pro ubytování 77 pokojů ve čtyřech podlažích. V každém podlaží jsou 2 čajové kuchyňky a k dispozici jsou 4 společenské místnosti. Přístup k internetu je v počítačové učebně a též pro vlastní PC žáků zajišťován prostřednictvím sítě WIFI. Hlavním cílem výchovného působení je motivovat žáky k účelnému využívání volného času, k zodpovědnosti za přípravu na vyučování a přispívat k rozvoji vzájemných mezilidských vztahů. Pro volnočasové aktivity slouží v budově domova mládeže tělocvična, posilovna, místnost pro stolní tenis. Součástí péče o ubytované je i poradenská činnost školního psychologa. Vychovatelé každodenně dbají na dobrou přípravu žáků na vyučování. Vymezení doplňkové činnosti - Mimoškolní výchova a vzdělávání, pořádání kurzů, školení, včetně lektorské činnosti - Hostinská činnost V průběhu školního roku 2012/2013 bylo poskytnuto ubytování v rámci doplňkové činnosti 143 vysokoškolským studentům. Tuto činnost zajišťoval 1 přepočtený pracovník. Počet přihlášených cizích strávníků činil v uvedeném období 100, tuto činnost zajišťoval 1,5 přepočteného pracovníka. Odebírání jídla bylo prováděno přímo ve školní jídelně Domova mládeže Kladno nebo bylo odebíráno společně s obědy pro žáky SOŠ a SOU U Hvězdy Kladno. V rámci doplňkové činnosti je provozován bufet v budově školy. Je určen všem žákům a zaměstnancům školy a Domova mládeže. Mimoškolní výchova a vzdělávání, pořádání kurzů, školení včetně lektorské činnosti je určena pro všechny žáky školy a studenty ubytované na Domově mládeže. Hostinská činnosti je určena pro ubytování vysokoškolských studentů, jen ve velmi malém měřítku je hostinská činnost určena pro další zájemce, ubytování předsedů maturitních komisí a sportovců při soutěžích v Kladně. 5
Materiálně technické podmínky pro výuku Vzdělávací činnost se realizuje v budově v majetku Středočeského kraje č. p. 2954. Vedení třídních knih je elektronické. Všechny kmenové učebny byly vybaveny počítačem a vyučující provádějí zápisy vyučované hodiny a hodnocení žáků okamžitě. V budově školy je 19 kmenových učeben, 3 odborné laboratoře, 5 učeben vybavených ICT a dalších 6 odborných učeben. Ve 23 učebnách jsou počítače s projektory a promítacím plátnem, ve 3 učebnách multimediální tabule s vizualizery, v celé budově je WIFI připojení. Softwarová vybavenost školy je na velmi vysoké úrovni, svědčí o tom řada odborných softwarů pro obory Stavebnictví a Technické lyceum i pro ekonomické obory. Zapojením školy do projektu EU Peníze středním školám získala škola nový server Microsoft Windows server R2 včetně softwarového vybavení Adobe Creative Suite Acrobat Pro, Photoshop, Dreamweaver, Illustrator, InDesign, Flash Professional. Nedílnou součástí školy je moderní aula. Ke škole náleží lehkoatletické hřiště a hřiště na míčové hry. Škola je trvale připojena optickým kabelem na internet, má 159 počítačových stanic. Budova školy i Domova mládeže je ve vlastnictví Středočeského kraje. Vlastníkem pozemků atletického hřiště a hřiště pro míčové hry je též Středočeský kraj. Ochrana majetku je do obou budov zajištěna zabezpečovacím systémem, kamerovým systémem a vstup je umožněn jen povolaným osobám na čipové karty. 6
Vzdělávací programy školy Vzdělávání ve všech studijních oborech probíhá podle schválených a platných dokumentů, škola si vypracovala vlastní školní vzdělávací programy. Ve školním roce 2012/2013 probíhala výuka ve všech oborech podle ŠVP zpracovaných podle RVP. Vzdělávací program školy odpovídá schváleným dokumentům, do výuky jsou zahrnovány nové poznatky tak, aby žáci získali současné, aktuální vědomosti, o něž by se mohli opírat při dalším studiu nebo v praxi. Odborné, aktuální informace v jednotlivých oborech jsou předávány i prostřednictvím exkurzí a přednášek odborných firem, povinnou praxí žáků na pracovištích partnerských firem. Odbornost si učitelé doplňují samostudiem a školeními. Škola využívá jen akreditovaných školicích středisek. Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu Kromě všech pedagogů zajišťuje výchovný proces i 1 výchovný poradce a 1 protidrogový koordinátor. Škola má grant VIP III Kariéra a má pro odbornou psychologickou pomoc na částečný úvazek k dispozici 3x v týdnu 1 psychologa, a to nejen pro žáky školy, ale i ubytované na Domově mládeže. O ubytované pečují 2 vychovatelky a 1 asistentka vychovatele Výchovný program je zaměřen zvláště na oblast občanského a osobního života, ochranu jedince před patologickými vlivy a šikanou a finanční gramotnost. 7
Další informace o škole Škola sídlí od roku 1958 v budově č. p. 2954 v Kladně Sítná, Domov mládeže je v sousední budově č. p. 2953. Původně byla škola průmyslovkami hornickou, hutnickou a stavební, škola má tradici a ověřenou kvalitu výuky. V současné době nabízí studium studijních oborů pro absolventy základních škol v denní i dálkové, v distanční a kombinované formě studia. 3 Školy a školská zařízení členění I. Školy nejvyšší povolený počet žáků/studentů a naplněnost (k 30. 9. 2012) Druh/typ školy IZO Nejvyšší povolený počet žáků/ stud. Skutečný počet žáků/ stud. 1 Počet žáků/ stud. v DFV 2 Přepočtený počet ped. prac. Počet žáků/stud. na přep. počet ped. prac. v DFV Střední škola 000 069 019 720 500 489 35,255 13,87 1 všechny formy vzdělávání; 2 DFV - denní forma vzdělávání 8
II. Školská zařízení nejvyšší povolený počet žáků/studentů (strávníků, ubytovaných, klientů) a naplněnost (k 30. 9. 2012) Školské zařízení IZO Nejvyšší povolený počet žáků/stud. (ubyt./ stráv./klientů) Skutečný počet žáků/stud. (ubyt. /stráv./klientů) Z toho cizích Přepočtený počet pracovníků Domov mládeže 000 069 019 247 172 143 3 Školní jídelna 000 069 019 600 600 100 5 4 Obory vzdělání a údaje o žácích v nich I. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v denní formě vzdělávání podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2012) Kód a název oboru Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Počet žáků Počet tříd Průměrný počet žáků/tř. 63-41-M/02 Obchodní akademie 117 4 29,25 78-42-M/01 Technické lyceum 76 4 19,00 36-47-M/01 Stavebnictví 175 7 25,00 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 121 4 30,25 Celkem 489 19 25,73 II. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v OFV 1 podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2012) Kód a název oboru Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Forma vzdělávání 2 Počet žáků Počet tříd Průměrný počet žáků/tř. 36-47-M/001 Stavebnictví DK 7 1 7 63-41-M/004 Obchodní akademie DK 3 1 3 Celkem 10 2 5 DK - dálková x 9
V průběhu školního roku 2012/2013 byli přijati do denního studia Studijní obor Počet Ročník Škola, kde žák dříve studoval 63-41-M/02 Obchodní akademie 36-47-M/01 Stavebnictví 78-42-M/01 Technické lyceum 1 3. MOA Rakovník 3 1. 1 1. SOŠ a SOU Dubská, Kladno SPŠS J. Gočára, Praha 4 SOŠ stavební a zahrad., Praha 9 SPŠ J. Palacha, Kladno 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 3 1., 3. Česká zahradnická akademie, Mělník OA a SOŠ Louny Cizí státní příslušníci EU a ostatní cizí země Rusko 2 Ukrajina 1 Vietnam 2 Z jiných krajů dojíždí do školy celkem 11 žáků denní i dálkové formy studia, z toho z denní formy vzdělávání 7 žáků. 5 Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Žáci a studenti se zdravotním postižením podle druhu postižení (k 30. 9. 2012) Druh postižení Počet žáků SŠ Mentální postižení 0 Sluchové postižení 0 Zrakové postižení 0 Vady řeči 0 Tělesné postižení 0 Souběžné postižení více vadami 0 Vývojové poruchy učení a chování 0 Autismus 0 Podle individuálních vzdělávacích plánů se vzdělávalo v prvním pololetí 9 žáků, ve druhém pololetí 7 žáků, žáci nadaní a žáci se zdravotním postižením nejsou v naší evidenci. 10
6 Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ 6. 1 Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ Na stránkách školy byly v zákonné lhůtě zveřejněny dokumenty Kritéria přijímacího řízení a Směrnice k určení pořadí žáků v 1. kole přijímacího řízení pro školní rok 2013/2014. Kritéria přijímacího řízení SPŠS a OA Kladno pro studijní období s počátkem studia ve školním roce 2013-2014 otevírá jen denní formu studia níže uvedených studijních oborů. Dálková forma studia se v tomto školním roce neotevírá. 1. První kolo přijímacího řízení pro školní rok 2013/2014 se koná v pracovních dnech období od 22. dubna do 30. dubna 2013. Ředitelka školy vyhlašuje termín přijímacího řízení na 22. dubna 2013, a to pro denní formu vzdělání následujících studijních oborů: Studijní obory Počet přijímaných žáků do 1. r. Počet míst na odvolání Celkový počet přijatých žáků do 1. r. Obchodní akademie 29 1 32 Ekonomické lyceum 29 1 32 Stavebnictví 59 1 64 Technické lyceum 29 1 32 Uchazeč nebo zákonní zástupci nezletilého uchazeče podávají dvě přihlášky do 1. kola přijímacího řízení nejpozději do 15. března 2013. Přihláška musí obsahovat všechny náležitosti uvedené v 1 vyhlášky č. 671/2004 Sb. S podáním přihlášky (dnem doručení na školu) obdrží uchazeč registrační číslo, pod kterým je evidován v průběhu řízení a jsou pod ním zveřejňovány výsledky řízení. 2. Přijímací zkouška se nekoná. Postup a hodnocení prvního kola přijímacího řízení je upraveno směrnicí, která je přílohou těchto kritérií. Podle počtu bodů získaných žákem na základě jeho studijních výsledků a aktivit, je vytvořeno pořadí sestupným způsobem od nejvyššího dosaženého počtu bodů. Přijati jsou žáci umístění od pořadí pod číslem 1 do naplnění potřebného počtu žáků pro příslušný obor. Podmínkou přijetí žáků do oboru Stavebnictví a Technické lyceum je jejich zdravotní způsobilost potvrzená příslušným lékařem. 3. Neprodleně po ukončení prvního kola přijímacího řízení, tj. dne 22. dubna 2013 bude zveřejněn seznam přijatých uchazečů i s výsledkem řízení u každého uchazeče pod přiděleným registračním číslem podle jednotlivých studijních oborů. Seznamy budou zveřejněny na veřejně přístupném místě ve škole, vyvěšením na hlavní vstupní dveře školy a též způsobem umožňující dálkový přístup (www.sosik.cz), a to alespoň po dobu 15 dnů. 11
Den vyvěšení je dnem vyhlášení výsledků přijímacího řízení. Zveřejněním seznamu se považují rozhodnutí, kterými se vyhovuje žádostem o přijetí ke vzdělávání, za oznámená ( 183 odst. 2 školského zákona). Ředitel školy odesílá rozhodnutí pouze nepřijatým uchazečům ( 60 odst. 17 školského zákona). Odvolání uchazeče proti rozhodnutí ředitele školy o výsledku přijímacího řízení lze podat ve lhůtě 3 pracovních dnů od doručení rozhodnutí. Rozhodnutí o nepřijetí ke vzdělávání, které nelze doručit uchazeči nebo zákonnému zástupci nezletilého uchazeče, se ukládá po dobu 5 pracovních dnů, pak je považováno za doručené. Písemnost, kterou nelze doručit, se uloží v provozovně provozovatele poštovních služeb, pokud se doručuje jeho prostřednictvím. 4. Svůj úmysl vzdělávat se v dané střední škole potvrdí uchazeč nebo zákonný zástupce nezletilého uchazeče odevzdáním zápisového lístku řediteli školy, který rozhodl o jeho přijetí ke vzdělávání, a to nejpozději do 10 pracovních dnů ode dne oznámení rozhodnutí, tj. ode dne vyhlášení výsledků přijímacího řízení. Zápisový lístek se také považuje za včas odevzdaný, pokud byl v této lhůtě předán k přepravě provozovateli poštovních služeb ( 60a odst. 6 školského zákona). Zápisový lístek může uchazeč uplatnit jen jednou; to neplatí v případě, že uchazeč chce uplatnit zápisový lístek na škole, kde byl přijat na základě odvolání. Uchazeč, který je žákem základní školy, obdrží zápisový lístek na této základní škole, a to nejpozději do 15. března t. r. V ostatních případech vydá na žádost uchazeče nebo jeho zákonného zástupce zápisový lístek krajský úřad příslušný podle místa trvalého pobytu uchazeče, u cizinců dle místa pobytu na území České republiky. Poučení o právních důsledcích neodevzdání zápisového lístku Nepotvrdí-li uchazeč nebo zákonný zástupce nezletilého uchazeče odevzdáním zápisového lístku úmysl vzdělávat se ve střední škole, zanikají posledním dnem lhůty (tj. do 10 pracovních dnů ode dne oznámení rozhodnutí) právní účinky rozhodnutí tohoto uchazeče ke vzdělání v dané střední škole ( 60a odst. 7 školského zákona). Uvolněné místo bude nabídnuto jinému uchazeči. Směrnice k určení pořadí žáků v 1. kole přijímacího řízení pro školní rok 2013/2014 1. Každému přihlášenému bude vypočítán průměrný prospěch na konci 8. ročníku ZŠ a v pololetí 9. ročníku ZŠ a obodujeme podle vzorce:(počet bodů za jednotlivá pololetí) b = 30: průměrný prospěch (dosažený v jednotlivých pololetích). Maximální počet: 2 x 30 = 60. 12
2. Dále se boduje známka z matematiky a českého jazyka na konci 8. ročníku a v pololetí 9. ročníku takto: výborný 8 bodů chvalitebný 5 bodů dobrý 1 bod dostatečný 0 bodů Maximální možný počet bodů je 32. 3. Žákovi budou přiznány maximálně 4 body za účast v soutěžích, olympiádách a jiných školních aktivitách a maximálně 4 body za umístění v těchto soutěžích. Mají-li být tyto body přiznány, musí žák přiložit k přihlášce potvrzení základní školy o účasti a výsledcích v soutěžích a olympiádách. Tedy nejvíce 8 bodů. 4. Maximální počet bodů, který je možné získat, je 100. 5. Pořadí žáků bude stanoveno pro každý obor zvlášť. 6. V případě rovnosti bodů bude rozhodujícím kritériem průměrný prospěch v pololetí 9. ročníku. I. Údaje o přijímacím řízení do denní formy vzdělávání na SŠ pro školní rok 2013/2014 podle oborů vzdělání (k 1. 9. 2013) Kód a název oboru Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. kolo počet Další kola počet přihl. přij. přihl. přij. Odvolání počet podaných kladně vyříz. Počet tříd 1 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 70 31 0 0 0 0 1 63-41-M/02 Obchodní akademie 75 27 0 0 3 3 1 36-47-M/01 Stavebnictví 45 29 1 1 0 0 1 78-42-M/01 Technické lyceum 37 20 0 0 1 1 1 Celkem 227 107 0 0 4 4 4 1 víceoborové třídy u jednotlivých oborů vzdělání označte vámi zvoleným symbolem II. Údaje o přijímacím řízení do dálkové formy vzdělávání na SŠ pro školní rok 2012/2013 K dálkové formě studia oboru Obchodní akademie a Stavebnictví se nepřihlásil žádný žák. 13
7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) k 30. 6. 2013 Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků Počet žáků/studentů Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Žáci celkem 495 Prospěli s vyznamenáním 32 Prospěli 405 Neprospěli/nebyli klasifikováni 29/29 - z toho opakující ročník 7 Průměrný prospěch žáků 2,564 Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených 56,131/1,061 Slovní hodnocení škola neprovádí. II. Výsledky maturitních zkoušek (bez opravných zkoušek) k 30. 6. 2013 Kód a název oboru Žáci/studenti konající zkoušky celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli 36-47-M/01 Stavebnictví 30 2 22 6 63-41-M/02 Obchodní akademie 29 1 22 6 78-42-M/02 Ekonomické lyceum 29 4 21 4 78-42-M/01 Technické lyceum 11 4 5 2 36-47-M/001 Stavebnictví - dálkové 6 3 1 2 63-41-M/004 OA - dálkové 0 0 0 0 Maturitní zkouška - celkem 105 14 71 20 Výsledky státní maturitní zkoušky - matematika Studijní obor Lycea (EL,TL) Obchodní akademie Průměrný percentil Počet žáků, kteří konali Počet úspěšných % úspěšnosti 61,5 22 20 90,91 % 41,8 9 7 77,78 % Stavebnictví 47,5 18 13 72,22 % Souhrn škola 52,7 49 40 81,63 % Středočeský kraj 50,2 2 496 1 931 77,36 % Celá ČR 29 516 23 580 79,89 % 14
Výsledky státní maturitní zkoušky - český jazyk Studijní obor Lycea (EL,TL) Obchodní akademie Průměrný percentil Počet žáků, kteří konali Počet úspěšných % úspěšnosti 39,8 39 36 92,30 % 30,9 27 25 92,59 % Stavebnictví 24,4 33 31 93,94 % Souhrn škola 32,2 99 92 92,93 % Středočeský kraj 40,1 6 745 6 528 92,78 % Celá ČR 77 214 74 912 97,02 % Výsledky státní maturitní zkoušky - anglický jazyk Studijní obor Lycea (EL,TL) Obchodní akademie Průměrný percentil Počet žáků, kteří konali Počet úspěšných % úspěšnosti 54,4 15 15 100 % 46,1 15 15 100 % Stavebnictví 37,0 12 10 83,33 % Souhrn škola 46,4 42 40 95,24 % Středočeský kraj 47,0 3 568 3 433 96,22 % Celá ČR 40 321 38 902 96,48 % 15
Údaje o hodnocení v náhradním termínu Obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník STAVEBNICTVÍ denní forma předměty výsledky prospěl/neprospěl 4 7 9 6 MAT,DEG,ČJL,IT, TEV,DEG KOC,DEG,CAD,GEO KOC,POS,MAT MAT,STK,OBN 4/0 5/2 8/1 3/3 Obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník OBCHODNÍ AKADEMIE denní forma 2 7 4 2 předměty ČJL,MAT,ANJ MAT,UČE,OBN ČJL,MAT UČE,ČJL,MAT výsledky prospěl/neprospěl 1/1 6/1 4/0 0/2 Obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník TECHNICKÉ LYCEUM denní forma 1 0 4 0 předměty IT ČJL,FYZ,MAT,DEG výsledky prospěl/neprospěl 1/0 0 2/2 0 Obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník EKONOMICKÉ LYCEUM denní forma 1 2 3 2 předměty EKO,FYZ,MAT,ICT MAT MAT,UČE,FI,RUJ MAT,UČE výsledky prospěl/neprospěl 1/0 2/0 3/0 2/0 16
Komisionální zkoušky Obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník STAVEBNICTVÍ denní forma - počet 9 9 10 5 předměty ČJL, MAT MAT,ANJ,FYZ MAT,ANJ MAT,KOC výsledky prospěl/neprospěl 5/4 8/1 6/4 5/0 Obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník OBCHODNÍ AKADEMIE denní forma - počet 2 6 0 1 předměty MAT,ANJ UČE,MAT,ANJ MAT výsledky prospěl/neprospěl 2/0 6/0 0 0/1 Obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník TECHNICKÉ LYCEUM denní forma - počet 2 0 2 0 předměty MAT CJL,ICT výsledky prospěl/neprospěl 1/1 0 1/1 0 Obor 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník EKONOMICKÉ LYCEUM denní forma - počet 2 0 0 2 předměty MAT UČE výsledky prospěl/neprospěl 2/0 0 0 2/0 Hodnocení v náhradním termínu dálkového studia Obor STAVEBNICTVÍ dálková forma 5. ročník předměty - výsledky prospěl/neprospěl Obor OBCHODNÍ AKADEMIE dálková forma předměty - výsledky prospěl/neprospěl 0 0 0 0 17
Komisionální zkoušky dálkové studium Obor STAVEBNICTVÍ dálková forma 5. ročník předměty - výsledky prospěl/neprospěl Obor OBCHODNÍ AKADEMIE dálková forma předměty - výsledky prospěl/neprospěl 0 0 0 0 Opravné maturitní zkoušky V září 2013 vykonalo 14 neúspěšných žáků v jarním termínu opravnou maturitní zkoušku. 8 Hodnocení chování žáků Chování žáků/studentů (k 30. 6. 2013) Počet žáků/studentů - hodnocení Druh/typ školy velmi dobré uspokojivé neuspokojivé Střední škola 462 15 9 U dálkového studia se chování žáků nehodnotí. Výchovná opatření: Napomenutí třídního učitele bylo uděleno 17 žákům, důtka třídního učitele byla udělena 34 žákům, důtka ředitelkou školy udělena 16 žákům. Důvodem je porušení školního řádu pozdní docházka, pozdní omlouvání absence, nevhodné chování. Pochvala třídního učitele byla udělena 48 žákům. V průběhu hodnoceného školního roku nebyl žádný žák vyloučen. 18
9 Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu absolventi SŠ s dosaženým středním vzděláním s maturitní zkouškou a absolventi VOŠ (k 30. 6. 2013) Druh/typ školy Počet absolventů celkem Podali přihlášku na VŠ Podali přihlášku na VOŠ Podali přihlášku na jiný typ školy Nepodali přihlášku na žádnou školu Střední škola 105 82 10 0 19 Z tohoto přehledu je zřejmé, že někteří žáci podali přihlášky i na více škol. Odchody žáků ze školy během školního roku Důvod odchodu žáků během školního roku Počty žáků celkem Denní forma studia Dálková forma studia Přestup na jinou školu 19 19 0 Ukončení studia 4 3 1 Přerušení studia 2 2 0 Celkem 25 24 1 10 Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Nezaměstnaní absolventi škol podle statistického zjišťování úřadů práce (k 30. 4. 2013) Kód a název oboru Počet absolventů škol. rok 2011/2012 Z nich počet nezaměstnaných duben 2013 78-42-M/001 Technické lyceum 28 0 63-41-M/004 Obchodní akademie 24 1 36-47-M/001 Stavebnictví 34 3 78-42-M/002 Ekonomické lyceum 28 1 63-41-M/004 Obchodní akademie dálková forma 2 0 36-47-M/001 Stavebnictví dálková forma 3 0 Celkem 119 5 19
11 Úroveň jazykového vzdělávaní na škole I. Žáci/studenti v denním formě vzdělávání učící se cizí jazyk (k 30. 9. 2012) Jazyk Počet žáků /studentů Počet skupin Počty žáků/studentů ve skupině minimálně maximálně průměr Angličtina 483 33 10 19 15 Němčina 207 15 10 22 14 Ruština 71 5 12 19 14 Francouzština 75 5 13 17 15 II. Učitelé cizích jazyků rozložení kvalifikace (k 30. 9. 2012) Jazyk Počet učitelů celkem Kvalifikace vyučujících odborná částečná žádná Angličtina 5 4 1 0 0 Němčina 2 2 0 0 0 Ruština 2 2 0 0 0 Francouzština 2 2 0 0 0 Rodilí mluvčí Všichni učitelé cizích jazyků jsou proškoleni ke státní maturitě, a to pro základní i vyšší úroveň, i pro hodnocení žáků s PUP. Všichni učitelé splňují plnou kvalifikaci, pouze jedna učitelka nemá vysokoškolské vzdělání, avšak je držitelkou Certifikátů hodnocení úrovně znalosti anglického jazyka, vydaných anglickou zemí (MŠMT tyto certifikáty dosud neakceptuje). V tomto školním roce byli pouze dva žáci klasifikováni známkou nedostatečný, v porovnání s předchozím rokem došlo k výraznému zlepšení výsledků vzdělávání. (Maturitní zkoušku z ústní části anglického jazyka nesložili dva žáci.) 12 Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Maximální snahou školy je i nadále modernizovat učebny ICT, ve všech kmenových učebnách jsou dataprojektory s promítacími plátny. Samozřejmostí je v každé učebně počítač s připojením na internet a škola využívá pro denní a dálkové studium i elektronickou třídní knihu. Všichni pedagogové byli proškoleni v základní počítačové gramotnostia v tomto roce i v programu MOODLE, škola má akreditaci na pořádání kurzů ECDL (pověření pedagogové jsou kvalifikováni), v každém kabinetu je počítač s připojením k síti a internetu). Ve školním roce nebyl z řad žáků o kurz zájem. Počítače se využívají i v hodinách ostatních předmětů, žáci mají volný přístup o přestávkách a po vyučování do počítačových učeben, celá škola je připojena na bezdrátovou sít WIFI. Samozřejmostí je bezdrátové připojení i na Domově mládeže pro ubytované žáky a studenty. 20
13 Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k 30. 9. 2012) celkem fyzický/přepočtený nepedagogických fyzický/přepočtený Počet pracovníků pedagogických fyzický/přepočtený pedagogických interních/externích pedagogických s odbornou kvalifikací Počet žáků v DFV na přepočtený počet pedagog. prac. 64/58,005 20/19,75 44/38,255 42/2 41 13,87 II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k 30. 9. 2012) Počet pedag. Z toho Průměrný Do 30 let 31 40 let 41 50 let 51 60 let Nad 60 let pracovníků důchodci věk Celkem 3 4 13 19 5 5 48 z toho žen 2 3 10 15 4 4 48,5 III. Pedagogičtí pracovníci podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k 30. 9. 2011) vysokoškolské - magisterské a vyšší vysokoškolské - bakalářské Počet ped. pracovníků dosažené vzdělání vyšší odborné střední základní 42 0 0 2 0 IV. Pedagogičtí pracovníci podle délky praxe (k 30. 9. 2012) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let do 30 let více než 30 let 2 3 10 17 12 Vzhledem k tomu, že ve škole nestudují žáci se zdravotním postižením, nemá škola pedagogického asistenta. V. Zajištění výuky učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzdělávání (k 30. 9. 2012) Předmět Celkový počet hodin odučených týdně Z toho odučených učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzdělání Český jazyk a literatura 57 57 Anglický jazyk 98 77 Anglická korespondence 1 1 Německý jazyk 43 43 Francouzský jazyk 15 15 21
Ruský jazyk 15 15 Tělesná výchova 42 42 Informační a komunikační technologie 43 43 Deskriptivní geometrie 10 10 Dějepis 11 11 Zeměpis 6 6 Občanská nauka 19 19 Ekonomika 35 35 Ekonomický seminář 4 4 Matematika 59 59 Aplikovaná matematika 8 8 Účetnictví 16 16 Statistika 4 4 Písemná a elektronická komunikace 15 15 Právo 7 7 Finance 11 11 Praxe 20,5 20,5 Fyzika 24 24 Chemie 15 15 Biologie 11 11 Pozemní stavitelství 29 29 Geodézie 4 4 Architektura 4 4 Konstrukční cvičení 22 22 Odborné kreslení 2 2 Stavební mechanika 8 8 Stavební konstrukce 18 18 CAD systémy 11 11 Technické kreslení 2 2 Stavebnictví 9 9 Ekonomický seminář 4 4 Seminář ZSV 2 2 Průmyslové výtvarnictví 2 2 Celkem 708,5 680,5 Personální změny ve školním roce 2012/2013 Do pracovního poměru byli přijati: Mgr. Čechová (ANJ), Ing. Franc (PEK, STA), Ing. Krsková (CHE), Mgr. Kombercová (NEJ, zástup za nemocného kolegu). Z různých důvodů odešli: Ing. Kašparová (důchod), Mgr. Kombercová (ukončení zástupu), Ing. Pokorný (důchod), Ing. Brumková (důchod), Mgr. Novikova (stěhování), Ing. Procházková (OSVČ) 22
14 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků (ve smyslu Vyhlášky 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků) Ve školním roce 2012/2013 bylo umožněno samostudium všem pedagogickým pracovníkům v době školních prázdnin žáků v rozsahu 12 dnů. Všichni pedagogičtí pracovníci v rámci projektu Moderními technologiemi ke kvalitnější výuce byli proškoleni v programu Moodle, prostřednictvím školního psychologa se pedagogičtí pracovníci zúčastnili akce Zdravý životní styl s podporou pohybové aktivity. Finanční náklady vynaložené na DVPP Finanční náklady na DVPP z rozpočtu školy činily ve školním roce 2012/2013 Kč 5 785,00 (rozsah DVPP byl ovlivněn přidělenými finančními prostředky). Z projektu EU - peníze středním školám bylo vyplaceno na další vzdělávání pedagogických pracovníků 43 800,00 Kč (školení MOODLE) pro všechny učitele. Přehled účastníků DVPP Vzdělávací semináře 31. 8.-3. 9. 2012 Pohyb do škol všichni učitelé 11. 9. 2012 Seminář Ústav pro studium totalitních režimů Mgr. Souček 20. 9. 2012 Školení Eduko JUDr. Spurný 8.-10. října 2012 Celostátní seminář ředitelů středních průmyslových škol Ing. Šimáčková 12. 10. 2012 Školení ArchiCAD16 Ing. Hnízdilová Ing. Ksandrová 12. 10. 2012 Seminář k práci s učebnicí Klass-3 Mgr. Dluhošová 16. 10. 2012 Školení - inventarizace Ing. Rollová 24. 10. 2012 Školská legislativa aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech, Novela zákona 563/2004 Sb. Ing. Šimáčková 24. 10. 2012 Seminář SOČ pro organizátory okresních a krajských přehlídek soutěže SOČ Ing. Rollová 24. 10. 2012 Kulatý stůl MŠMT Kreativita ve vzdělávání Mgr. Souček 24. 10. 2012 Vzdělávací program Odpady a obaly (Společnost EKO-KOM, a. s., Praha 4) Mgr. Kühn 6. 11 2012 Konzultační seminář k ústní zkoušce z českého jazyka PaedDr. Lexová 8. 11. 2012 Přednáška ENERSOL 2013 Ing. Matějovičová Ing. Ksandrová 23
22. 11. 2012 Konzultační seminář k písemné práci z českého jazyka a literatury 23.-24. 11. 2012 Celostátní konference pracovníků domovů mládeže a internátů Mgr. Polterová I. Jakšová, Z. Jíchová 27.11.2012 Čeština ve světle výsledků MZ 2012 k didakt. testu z českého jazyka a literatury Mgr. Polterová 5. 12. 2012 Seminář EKO Ing. Suldovská 6. 12. 2012 Seminář UČE Ing. Suldovská 7. 12. 2012 English Interactions Mgr. Suková 10. 12. 2012 Seminář Klínský Ing. Horáčková 18. 12. 2012 Oxford University Praha seminář Mgr. Suková 24. 1. 2012 Wienerberger fórum Mgr. Matějovičová 25. 1. 2013 Daňové novinky od 1. ledna 2013 Ing. Rollová D. Bosnežkiová 12. 2. 2013 IV. setkání koordinátorů ekologické výchovy Středočeského kraje (vzdělávací program Ekologizace provozu školy) Mgr. Kühn 12.-13.2.2013 ČVUT Praha Zkoušení vlastností betonu Ing. Matějovičová a jeho složek Ing. Ksandrová 13. 2. 2013 Seminář Příprava pedagogů středních škol pro práci s nadanými žáky Ing. Šimáčková 28. 2. 2013 Finanční gramotnost, Základy finanční matematiky na SŠ Ing. Horáčková 10.-12. 5. 2013 Práce se symboly I. Řeka života Mgr. Souček 13.-14. 6. 2013 ArchiDAYs Ing. Matějovičová Ing. Ksandrová 15 Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola je již 6. rokem organizátorem krajského kola SOČ, v každém roce se účastní i žáci naší školy. V tomto školním roce reprezentovaly školu 3 práce, z nich 2 postoupily do celostátního kola v Brně. Díky aktivitám našich žáků bodujeme v soutěži Excelence středních škol vyhlášené MŠMT. Exkurze sportovní akce Přednášky protidrogové akce Dobročinné akce a další akce školy Testování školní a krajská kola 24
Akce školy Termín Kurzy, přednášky, exkurze Aktivity, sport, soutěže 11.9.2012 CORNY pohár středních škol 17.9.2012 Vědomostní soutěž o EÚ Dobročinné akce, divadlo,mezinárodní spolupráce 19.9.2012 Středočeská věd. knihovna E1 20.9.2012 Exkurze FOR ARCH 2012 21.9.2012 Exkurze FOR ARCH 2012 21.9.2012 Setkání se zástupci České spořitelny 25.9.2012 Den jazyků 25.9.2012 Přednáška Projektování, moduly, řešení detailů Ŕíjen-listopad Studenti čtou a 2012 píší MF 2.10.2012 Přespolní běh okresní finále 3.10.2012 Středočeská vědecká knihovna S1B 4.10.2012 Výstava Designblok Praha 4.10.2012 KMD Divadlo v Celetné, Detektor lži 8.10.2012 Přespolní běh krajský přebor 9.10.2012 Fotbalový turnaj střední škol Pohár Josefa Masopusta 30.10.2012 Exkurze a focení Mayrau 30.10.2012 Stolní tenis okresní kolo 31.10.2012 Hallowen 2.11.2012 Logická Výsledky dívky: 2. místo chlapci: 5. místo 14 žáků třídy E4 jede do Štrasburku dívky: 1. místo chlapci: 5. místo dívky: 4. místo 1. místo dívky: 1. místo chlapci: 2. místo 25
olympiáda krajské kolo 2.11.2012 Přednáška Planeta Země 6.11.2012 Futsal 7.11.2012 Exkurze Cementárna Radotín 8.11.2012 Piškvorky oblastní kolo 9.11.2012 Pásmo z tvorby B. Hrabala 12.-13.11.2012 Bobřík Informatiky 15.11.2012 Turnaj středních 19.11.2012 a 22.11.2012 Výstava Otisky osudů Sládečkovo vlastivědné muzeum škol v šachu 20.11.2012 Divadlo ABC, Král Lear 20.-22.11.2012 Studijní cesta do Štrasburku 21.11.2012 Jeden svět na školách, film a beseda s hostem 26.11.2012 a 29.11.2012 a 30.11.2012 Exkurze Betonárka Kladno 27.11.2012 Představení The Detectives 28.11.2012 Vladimír Franz Kulturnost, vědomí souvislostí aneb duchovní kultura, přednáška 30.11.2012 Mistrovství středních škol ve stolním fotbale 4.12.2012 Ukázka programu účetnictví 5.12.2012 Volejbal chlapci okresní finále 5.12.2012 KMD, Divadlo Ypsilon, I já 3. místo 2. místo 26
6.12.2012 Volejbal dívky okresní finále 6.12.2012 Olympiáda v ANJ školní kolo, písemná část 7.12.2012 Zájezd Drážďany 10.12.2012 Středoškolská futsálová liga 11.12.2012 Studentské volby 11.12.2012 Exkurze Praha Památky Starého Města 12.12.2012 Olympiáda v NEJ školní kolo, písemná část 12.12.2012 Olympiáda v RUJ, FRJ školní kolo, písemná část 12.12.2012 Recitační pásmo Kytice Jaroslav Brendl 13.12.2012 Recitační pásmo Prokletí básnící Jaroslav Brendl 14.12.2012 Olympiáda v NEJ školní kolo, ústní část 14.12.2012 Exkurze Rako Rakovník 20.12.2012 Vánoční turnaj klad. střed. škol ve futsale 20.12.2012 Mosty - soutěž ve stavbě mostů 14.1.2013 Olympiáda v RUJ školní kolo, ústní část 17.1.2013 Olympiáda v ANJ a FRJ školní kolo, ústní část 21.1.2013 Film Hořící keř, beseda s herci, památník Vítkov 21.1.2013 redakční rada odhalování pamětní desky Karl Wittgenstein Poldi 3. místo chlapci 1. místo dívky 1. místo 27
21.1.2013 KMD Divadlo v Řeznické, Mydlibaba a ty druhé 22.l.2013 24.1.2013 Wienerberger forum 29.1.2013 Finanční gramotnost okresní kolo Vernisáž výstavy Krása okamžiku 4.2.2013 Divadelní cestopis od renesance po realismus 5.2.2013 KMD, Divadlo na Fidlovačce, My Fair Lady 7.2.2013 Olympiáda v ANJ okresní kolo 8.2.2013 V. Havel Audience a Vernisáž 8.2.2013 Kladenská veverka 28.2.2013 Krajská konverzační soutěž v ruském jazyce 12.3.2013 Finanční gramotnost krajské kolo 15.3.2013 Exkurze Čistička odpadních vod Stochov, mobilní domy, muzeum Lány 18.-19.3.2013 Krajská soutěž v grafických disciplínách 19.3.2013 KMD, Divadlo Pod Palmovkou Chopin v porcelánu 21.3.2013 Celostátní soutěž v projektování v grafických programech 21.3.2013 Krajská soutěž ve francouzském jazyce Jenčík Přibylová, T1 1. místo K. Rosecká, E3 3. místo Šimková, Bělohlávková, Smetanová 4. místo Zavřel 3. místo Hornych 4. místo Brabec - 15. místo Kaiml - 38. místo (54 účastníků) 28
22.3.2013 Matematický klokan 22.3.2013 Sosíkovské hrátky 25.-29.3.2013 Zájezd Paříž, Versailles 2.4.2013 Školní kolo SOČ 15.4.2013 Do Německa na zkušenou prezentace v rámci projektu Českoněmeckého fóra mládeže 19.4.2013 Hokejbal proti drogám 23.4.2013 Pohár Josefa 3. místo Masopusta krajské finále 30.4.2013 Krajské kolo SOČ Hofner 1. místo Zatirandová, Lukáš 2. místo Císařovský 1. místo 30.4.2013 Exkurze stavba metra, stanice Petřiny 3.5.2013 Výstava A. Mucha, Obecní dům Praha 10.5.2013 Beseda pro dívky S tebou o tobě 15.5.2013 Květinový den 17.5.2013 Divadelní představení Miláček divadlo Lampion 21.5.2013 Vernisáž výstavy Paris, mon amour 22.5.2013 Nickiho rodina film v kině Hutník 24.5.2013 Den s českým filmem v aule školy 29.5.2013 Den se světovým filmem v aule školy 7.6.2013 Studentská soutěž Wienerberger - Soutěž o nejlepší projekt (školní kolo) 10.-14.6.2013 Sportovní kurz třídy O2, E2 29
14.-16.6.2013 Celostátní přehlídka SOČ Brno 17.-21.6.2013 Sportovní kurz třídy S2, T2 18.6.2013 Beseda se spisovatelem V. Vondruškou Hofner 8. místo v oboru 11 Císařovský 10. místo v oboru 13 Programy a projekty (nové i pokračující) Již od školního roku 2011/2012 je škola zapojena do projektu operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost s názvem EU peníze středním školám, název projektu Moderními technologiemi ke kvalitnější výuce. Tato oblast podpory je financována za využití zjednodušeného vykazování nákladů. Financování projektu probíhá formou dotace, jejímž poskytovatelem je MŠMT, 85 % prostředků je hrazeno ze zdrojů EU ESF, 15 % ze státního rozpočtu. Škola požádala o dotaci ve výši 1 622 214 Kč na pokrytí výdajů na softwary, školení pro učitele, nákup serveru a odměny pro učitele za tvorbu digitálních učebních materiálů a odměny pro projektový tým. Ve školním roce škola podala žádost o nový projekt v programu Comenius a Leonardo, projekty nebyly schváleny. Škola podala projektový záměr partnera (realizátorem projektu je Středočeský kraj), s názvem Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem. Cílem projektu je vybavit odborné učebny (biologie, fyzika a chemie) přístroji, které budou sloužit pro zkvalitnění výuky výše uvedených předmětů, dále je cílem projektu získat zájem žáků základních škol o přírodovědné předměty a o studium těchto předmětů na středních školách, počítá se sdílením učeben školy jinými středními školami po dobu udržitelnosti projektu, tj. do roku 2018. K modernizaci výuky a ke zvýšení počítačové gramotnosti žáků využije škola moderní tablety. Partnerskou školou jsme se staly v projektu Učíme se s ESA, globální grant Zvyšování kvality ve vzdělávání ve Středočeském kraji II, kdy žadatelem je Akademie GID, Scientica Agency, s. r. o. Projekt je zaměřen na začlenění dálkového průzkumu Země, geografických informačních systémů a satelitní navigace do výuky na středních školách Středočeského kraje. Odbornou garanci zajišťuje Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy v Praze, cílovou skupinou jsou žáci. Škola se zapojila do projektu německé strany financované Zemskou vládou. Místem mezinárodní spolupráce je město Schwerin na severu Německa s tématem spojující obě země Albrecht z Valdštejna. Škola byla zapojena do projektu Grab the Reader. Cílem projektu bylo získat cizojazyčnou literaturu včetně nábytku na uložení knih. Náš projekt patřil mezi nejlépe zpracované a náš cíl byl splněn. 30
Zapojili jsme se do projektu nevládní neziskové organizace Člověk v tísni, o. p. s., vyhlášené na téma Světová škola. Projekt jsme představili zástupcům neziskové organizace a bylo nám doporučeno v projektu pokračovat v příštím školním roce. VIP III kariéra projekt EU Ve školním roce 2012/2013 psychologické poradenství měla na starost Mgr. Tereza Špinarová, která je zaměstnancem Institutu pedagogicko-psychologického poradenství ČR. RAMPS VIP III: září 2012 až srpen 2013 Počet osob Hodiny Neprospěch 46 116 Reedukace SPU 104 140 Osobní problémy 50 138 Kariérové poradenství 9 18 Diagnostika 68 20 Koordinace činnosti ŠPP 32 42 Spolupráce s učiteli 50 36 Konzultace s TU, U 22 20 Konzultace s rodiči 24 38 Výchovná komise 12 5 Vyhodnocení diagnostiky, zprávy pro studenty, statistika 28 22 Spolupráce s dalšími odborníky 46 51 Koordinace činnosti ŠPP 4 6 Klasifikační porada, třídní schůzky 0 14 Spolupráce s dalšími odborníky 66 42 Projekt Světová škola 22 88 Sebevzdělávání 0 72 Celkem 583 868 Stručná charakteristika sledovaného období září 2012 až srpen 2013 Ve školního roce 2012/2013 byla činnost pracoviště zajištěna prostřednictvím projektu z RAMPS VIP III. Na začátku tohoto období bylo hlavním cílem podpořit rozvoj efektivních učebních strategií především u studentů 1.ročníků a zmapovat situaci v oblasti SPU. Jedním z hlavních cílu ŠPP v tomto období bylo zlepšení koordinace práce se žáky s SPU a žáky s ohroženými neprospěchem. Pro žáky s SPU jsme nově zavedli pravidelná setkání se školní psycholožkou v rámci programu: Já na to mám! určeného k reedukaci SPU na SŠ. V rámci práce s vyššími ročníky jsme opět pokračovali v individuální kariérové poradenství pro žáky 4. ročníků. V návaznosti na screening intelektových dispozic žáků maturitních ročníků, které ve 3 třídách administrovali zástupci společnosti Cermat, provedlo ŠPP doplňkový screening ve dvou dalších třídách. Zpracované výsledky byly předány žákům. Na začátku školního roku 2012/2013 se ŠPP podílelo na zajištění a koordinaci dalšího vzdělávání pro pedagogy ve spolupráci s katedrou zdravotnických věd Univerzity Palackého 31
prostřednictvím zážitkového vzdělávacího kurzu v rámci projektu Pohyb do škol. V rámci podpory většího využití zkušenostního učení a zážitkové pedagogiky a zároveň cíleného rozvoje soft skills u žáků se ŠPP podílelo na zapojení školy do projektu: Světová škol, zajištění zpracování potřebných dokumentů a koordinaci studentského projektu, který byl vyvrcholil na počátku června projektovým dne s názvem: Víš, co jíš? Nedílnou součástí její práce je také péče o žáky řešící osobní a rodinné problémy. V tomto roce navázala na dobrou spolupráci s dalšími odborníky, za zmínku stojí především PPP, OSPOD, SVP. V rámci podpory vzdělávání dalších odborníků, poskytlo ŠPP možnost odborné praxe studentovi posledního ročního psychologie FFMU Brno. Vlastní odborná činnost je zaměřena především do těchto oblastí: a) Individuální konzultace se žáky zaměřené na řešení osobních a životních problémů. K uspokojivému zvládnutí situace jsou často potřebné opakované konzultace, v některých případech podpořené rozhovory a spoluprací s rodiči a dalšími rodinnými příslušníky, případně jinými odborníky. b) Individuální konzultace zaměřené na lepší zvládnutí současného studia, zlepšení efektivity učebních návyků a profesní budoucnost (vhodnost dalšího studia na VŠ, aktuální studijní problémy, apod.) c) Práce s třídními kolektivy se zaměřena klima tříd, prevenci rizikového chování a neprospěchu formou přednášky, praktických ukázek i zkušenostního učení d) Součástí práce psycholožky je také podpora učitelů spolupráce s vedením školy při přípravě vzdělávání učitelského sboru, psychohygiena pro učitele. e) Odborné konzultace s učiteli o problémech žáků či situaci ve třídách f) Koordinace projektu: Světová škola Spolupráce školy se zřizovatelem Škola se snaží o maximální spolupráci se zřizovatelem a dle svých možností přihlašuje žáky na všechny akce, přednášky, soutěže pořádané Krajským úřadem Středočeského kraje. Také pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci se pravidelně zúčastňují všech akcí vypisovaných SKÚ. Škola je dlouhodobým členem Hospodářské komory Kladno, úzce spolupracuje s ČVUT v Praze i Kladně (dny otevřených dveří, setkávání ředitelů škol u kulatého stolu, účast při pořádání školních a krajských kol SOČ). Partnerem školy je i SOŠ a SOU U Hvězdy v Kladně. Aktivity školy pro veřejnost Ve školním roce byli žáci zapojeni do akce Studenti čtou a píší noviny. Ve škole pracuje redakční rada vydávající vlastní časopis každý měsíc. Bývalí (ale i současní) žáci naší školy byli vyzváni k účasti ve fotografické soutěží Krása okamžiku II. Výstava fotografií proběhla důstojně v aule školy s účastní hodnotící komise. Tato výstava byla otevřena i pro širokou veřejnost a probíhala téměř 1 měsíc. 32
Současní žáci v rámci výuky českého jazyka byli vtaženi do divadelní atmosféry Sosíkovské hrátky a měli možnost zahrát divadelní hry nejen pro žáky školy, ale též pro rodiče a veřejnost. I tato akce nadchla rodiče, učitele i veřejnost, podařil se naplnit požadavek týmové spolupráce. Byli pozváni i žáci vyšších ročníků základních škol v Kladně i se záměrem získání informací o naší škole při volbě jejich dalšího studia. 16 Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení Ostatní činnosti v rámci dalšího vzdělávání: Škola je akreditovaným testovacím střediskem pro testování ECDL (sedm testovacích modulů), pro úspěšné absolvování alespoň čtyř modulů získává uchazeč osvědčení ECDL Start, po složení sedmi modulů získává ECDL Certifikát. Ve školním roce 2012/2013 nebyl udělen žádný certifikát. 17 Výchovné a kariérní poradenství Výchovné poradenství Na začátku školního roku byl vypracován Celoroční plán výchovného poradce. Podle tohoto plánu se činnost v tomto školním roce soustředila hlavně do následujících oblastí: 1. Spolupráce s třídními učiteli,vedením školy, rodiči a žáky s řešením problémů žáků 2. Konzultace a pomoc problémovým žákům, žákům s individuál. studijním plánem 33
3. Konzultace a pomoc s výběrem dalšího studia 4. Sjednocování kázeňských postihů jednotlivými vyučujícími 5. Pomoc žákům v přípravě na maturitu a závěrečné ročníkové testy 6. Pomoc s náborem nových žáků 7. Boj proti drogám spolupráce s protidrogovým koordinátorem 8. Pomoc vedení školy s organizací přijímacího řízení 9. Pomoc a zajišťování účasti žáků na soutěžích, SOČ 10. Různá další činnost dle požadavků vedení školy 11. Spolupráce se školním psychologem K jednotlivým bodům: 1. Třídní učitelé průběžně konzultovali problémy, které se ve třídách vyskytovaly. Na začátku školního roku byli všichni rodiče nastupujících žáků seznámeni s činností výchovného poradce, zúčastnil se úvodních třídních schůzek 1. ročníků. Byly vypsány konzultační hodiny všech vyučujících. Před každou čtvrtletní poradou výchovný poradce řešil problémy žáků s třídními učiteli. O zjištěných skutečnostech informoval průběžně vedení školy, v případě potřeby též školní psycholožku. Ze strany vedení školy i všech třídních učitelů byla spolupráce na velmi dobré úrovni. 2. Během roku bylo provedeno několik pohovorů s problémovými žáky. Nad žáky s problematikou více zameškaných či neomluvených hodin byl zaveden tzv. zvýšený dohled, tj. výchovný poradce a třídní učitel ověřovali omluvy těchto žáků. Těmto žákům byl navržen nejvhodnější způsob řešení jejich problémů, v několika případech byli rodiče přizváni. Všem žákům školy byla průběžně vysvětlována nutnost pečlivého, průběžného studia. 3. Zájem o konzultace ohledně dalších možností studia byl poměrně velký. Žákům bylo umožněno navštívit Dny otevřených dveří na těch vysokých školách, na které se hlásí. Informace pro žáky byly průběžně zjišťovány též pomocí internetu. Zajistili jsme seznamy vysokých škol a možnosti dalšího studia. Výchovný poradce též pomáhal žákům se správným vyplňováním přihlášek na VŠ i VOŠ. Žákům byla průběžně vysvětlována nutnost intenzivní přípravy na přijímací zkoušky, tj. průběžného studia nejen maturitních předmětů, ale též předmětů, předepsaných k přijímacím zkouškám. 4. Třídní učitelé průběžně konzultovali s výchovným poradcem kázeňské problémy, dbali na dodržování kritérií kázeňských postihů, tedy jednotnosti postihů v jednotlivých třídách. 5. Výchovný poradce pomáhal žákům s volbou maturitních předmětů, vysvětlováním organizace obou částí maturitní zkoušky, vyplněním přihlášek. Žáci 4. ročníku se na výchovného poradce v této záležitosti obraceli po celý školní rok. Vedení školy pomáhal v organizaci maturitní zkoušky jak společné tak profilové části. 6. V oblasti náboru se ve spolupráci s Mgr. Sekerkovou a Ing. Müllerem podílel na úpravě a aktualizaci internetových stránek školy. Zúčastnil se obou Dnů otevřených dveří, kde rodičům i budoucím žákům ve spolupráci s vedením školy poskytoval informace o studiu a škole. 34
7. V oblasti protidrogové prevence spolupracoval výchovný poradce s Mgr. Procházkou. 8. Výchovný poradce se podílel na vytvoření Kritérií přijímacího řízení. Během přijímacího řízení jednal s rodiči a žáky, snažil se ve spolupráci s vedením školy nalézt pro každého nepřijatého žáka řešení. 9. Organizoval školní soutěž v Piškvorkách, s postupujícími družstvy se zúčastnil oblastního kola. Zajišťoval účast žáků v logické olympiádě, kde 1 žák postoupil do krajského kola. Pomáhal s organizací soutěže SOČ, a to jak školního, tak krajského kola. 10. Výchovný poradce pomáhal vyučujícím s vyplňováním dokumentů, týkajících se tříd, např. maturitních protokolů. Pomáhal s elektronickou evidencí, tedy s programem Bakaláři a s elektronickou třídní knihou. Ve spolupráci s vedením školy a Ing. Horáčkovou se podílel na projektu "DUM". V případě potřeby pomáhal vedení školy s organizační činností. 11. Spolupráce se školním psychologem probíhala během celého roku. Spolupráce s vedením školy a vyučujícími byla na velmi dobré úrovni. Spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou Díky umístění poradny v budově našeho Domova mládeže byla spolupráce těsná, žáci prvních ročníků přicházející ze základních škol předkládají zpracované posudky, s kterými dále pracují třídní učitelé, výchovný poradce i ostatní pedagogové. Výchovný poradce se zúčastnil setkání na téma Volba povolání vystupujících žáků ZŠ. Minimální preventivní program pro školní rok 2012/2013 Obsah minimálního preventivního programu pro školní rok 2012 2013 byl v zásadních úkolech splněn. Žáci byli v průběhu školního roku zapojováni a sami se aktivně účastnili akcí pořádaných školou - SOČ, školních kol olympiád jednotlivých předmětů, z nichž se někteří prosadili v široké konkurenci ostatních studentů. Dále se žáci účastnili sportovních akcí a soutěží. V rámci plnění MPP škola plně podporovala veškeré zájmové i mimoškolní činnosti jako např. využití multimediální učebny, přístup na internet, dramatický kroužek, využití školní posilovny, účast žáků na soutěžích, charitativní činnosti Den boje proti AIDS, Den boje proti rakovině. S pozitivním ohlasem žáků se setkali především akce jako byly zahraniční zájezdy a výměnné pobyty se žáky ze zahraničí. Zajímavá též byla práce dramatického kroužku, který svoji činnost ukončil školním divadelním představením s velkým úspěchem. Pro žáky a rodiče v případě potřeby řešení jakýchkoliv problémů, týkajících se studia či sociálně-nežádoucích jevů jsou k dispozici konzultace s výchovným poradcem, školním psychologem či protidrogovým koordinátorem. Průběžně je aktualizována nástěnná tabule s informacemi přinášejícími nejen přehled možností, kam se mohou obrátit v případě řešení 35